被子植物的双受精作用
被子植物的双受精作用课件
02
双受精程
配子形成
配子形成
被子植物的雄配子（花粉）和雌 配子（胚囊）分别由花药和胚珠 发育而来。在配子形成过程中， 细胞经历了减数分裂，染色体数
目减半。
花粉发育
花粉由花药中的小孢子母细胞经 过减数分裂形成四个单倍体的花 粉粒。花粉粒进一步发育成熟，
形成具有生殖功能的雄配子。
胚囊发育
胚珠中的大孢子母细胞经过减数 分裂形成四个大孢子，其中三个 退化，一个发育成为雌配子体， 即胚囊。胚囊中包含卵细胞、极
核和助细胞等结构。
受精前的准 备
花粉传播
花粉通过风、昆虫等媒介传播至雌蕊 的柱头上。在传播过程中，花粉可以 保持活性，等待与柱头接触。
识别与结合
花粉管生长
花粉管从花粉粒中延伸出来，穿过柱 头、花柱，最终到达胚珠的胚囊中。 在此过程中，花粉管内的物质为受精 准备好了条件。
花粉落在柱头上后，通过识别机制与 雌蕊的识别蛋白结合。结合后的花粉 开始萌发，长出花粉管。
保证繁殖的稳定性
双受精作用可以保证植物繁殖的稳定性，使得后代遗传上更 加稳定。
对植物多样性的意义
促进植物进化
双受精作用在植物进化过程中起到了重要作用，是植物多样性的一个重要来源。
增强植物适应性
双受精作用使得植物能够更好地适应环境变化，增强植物的适应性。
04
双受精作用的例
豌豆的双受精作用
总结词
豌豆是典型的被子植物，其双受精作用过程具有代表性。
03
双受精作用的意
对植物生长的意义
促进植物生长和发育
双受精作用使得胚乳能够提供充足的 营养给胚，从而促进植物的生长和发 育。
维持植物的代谢平衡
双受精作用使得植物体内营养物质的 分配更加合理，维持植物的代谢平衡。
考向07 开花和结果-备战2023年中考生物一轮复习考点微专题(解析版)
考向07 开花和结果1．（2022•菏泽）如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。
下列有关叙述错误的是（）A．②中含有花粉，②和③组成雄蕊B．桃花的主要结构是a和b，属于两性花C．⑦果肉是由⑥发育而来D．桃树的受精方式为双受精【答案】C【解析】A、②花药和③花丝组成雄蕊，②花药内有花粉，A正确。
B、一朵花的最主要的部分是b雄蕊和a雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系。
一朵桃花中既有雌蕊，又有雄蕊，属于两性花，B正确。
C、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，可见⑦果肉是由子房壁发育而来，C错误。
D、桃树是绿色开花植物，受精方式为双受精，D正确。
2．（2022•苏州）2022年4月，苏州树山梨花文化旅游节举行了以“寻梦江南，云赏黎里”为主题的线上发布会，如图为树山梨花美景。
下列有关叙述错误的是（）A．梨树属于种子植物B．梨的种子外有果皮包被C．梨的受精方式是双受精D．梨花最主要的结构是花瓣【答案】D【解析】A.梨树是用种子繁殖的，属于种子植物，故A正确；B.梨的种子外有果皮包被，故B正确；C.梨的种子外有果皮包被，因此属于绿色开花植物，其具有双受精现象，故C正确；D.梨花花瓣在花开放之前，只起保护作用，开花后吸引昆虫帮助植物传粉，不是花的主要结构；梨花的主要结构是雄蕊和雌蕊，故D错误。
1、果实和种子的区别果实和种子的区别在于包裹的是果皮还是种皮。
类别举例果实西瓜、葡萄、黄瓜、小麦子粒、玉米子粒种子西瓜子、蚕豆、绿豆、杏仁、芝麻、花生米2、在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分。
3、被子植物的一生：种子的萌发→植株的生长→开花、传粉、受精→结果。
4、果实内种子的数目果实是由子房发育成的，种子是由子房内的胚珠发育成的。
一般情况下，一个子房发育成一个果实，一个胚珠发育成一粒种子。
因此，果实内种子的数目与子房内胚珠的数量有关。
被子植物繁殖器官及生殖过程教案
被子植物繁殖器官及生殖过程教案说明：1、授课班级为2007级园林花卉专业学生，授课时间为2007年的十月份。
2、教师使用的参考教材有《园林植物学》（中国科学技术出版社）、《植物学》（中国林业出版社）、《森林植物》（中国林业岀版社）。
学生使用的教材为中国科学技术岀版社的《园林植物学》。
新课导入：利用多媒体课件展示花的主要结构，提问复习旧课并导出新课。
这样通过图片的刺激使学生对新知识引起特别注意。
新课讲解：第九章被子植物繁殖器官及生殖过程第二节被子植物生殖器官的发育及生殖过程看图激趣，质疑引入3分钟28分钟（具体分解如下）一、雄蕊（stamen）的发育与构造雄茫包括花丝和花药两部分，花药是产生花粉粒的地方，是雄蕊的重要组成部分。
（一）花药（anther）的发育与构造花药的早期是一团具有分裂能力的细胞，外而有一层表皮包被。
在表皮下而四隅处出现核大、质浓的抱原细胞。
｛表皮►一团具分裂能力的细胞表皮（epidermis）出现--- ►泡原细胞壁细胞分裂适砸细胞—> 花粉粒7分钟以讲授法为主花药与花粉粒的发育是难点，通过放女媒体图片.给学生以直观的刺激.同时在黑板上画发育简图和结构图把抽象的知识具体化和形象化,以突破难点,同时培养学生绘图的基木技能。
纤维层：通常一层细胞，成熟时木质化中层：1 一一数层，逐渐解体和被吸收> 花粉囊壁J绒毡层：含丰富的养料供花粉粒发育时用.被吸收丿发育过程简图如下：课前2分钟组织教学（二）花粉粒（pollen grain）的形成与发育花粉製壁发育的同时。
分裂减数造他细胞——►花粉母细胞（2N）——►四分体（N）分离（小砲子母细胞）形成壁——►外壁和内壁分裂——2个子核｛生殖孩营养核生殖分裂细胞「精子L精子—►营养細胞（三）花粉粒的形态.构造及生命力1、形态：一般多成球形、椭圆形、三角形或长方形等。
2、大小：直径10 -------- 50um之间。
10分钟以讲授为主.配合女媒体图片。
植物学名词解释和简答题(1)
名词解释1、细胞分化：在植物体个体发育过程中，细胞在形态结构与功能上发生差异的过程称为细胞分化。
2、细胞脱分化：已分化的细胞经过诱导后失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程称为细胞脱分化。
3、纹孔：在次生壁上不加厚的凹陷区域部分称为纹孔。
4、初生纹孔场：在初生壁上具有一些明显的凹陷区域称为初生纹孔场。
5、胞间连丝：穿过中胶层和初生壁沟通相邻细胞的原生质丝称为胞间连丝，在细胞间起着物质运输、传递刺激的作用。
6、种子萌发：解除休眠的种子在适宜的环境条件下，胚转入活动状态开始生长的过程。
7、种子休眠：大多数植物种子成熟后，即使在适宜的萌发条件下，也不立即萌发，往往需要经过一段或长或短的休眠，这种现象称种子休眠。
8、初生壁：细胞壁的其中一个层次，形成于细胞生长时，存在于薄壁细胞之间，其化学组成上，纤维素少，分子小，基质多糖多，木质素少。
9、次生壁：细胞壁的其中一个层次，形成于细胞停止生长时，其化学组成中纤维素多，分子大，基质多糖少，木质素多。
次生壁强烈加厚的细胞多为死细胞。
10、初生生长：由顶端分生组织经过分裂分化而形成成熟组织的过程。
11、次生生长：由次生分生组织经过分裂分化而形成成熟组织的过程。
12、侵填体：由邻接导管的薄壁细胞通过侧壁上的纹孔向导管腔内生长所形成的一种堵塞导管的囊状突出物，所含物质常为单宁和树脂及其他代谢产物。
13、胼胝体：在筛板和筛域上形成的一种堵塞筛孔的垫状物，组成的物质主要是胼胝质。
14、心材：在多年生木本植物树干横切面上，靠中心颜色较深的生长轮是心材。
心材中薄壁细胞死亡，导管中形成侵填体，失去输导功能。
15、边材：在多年生木本植物树干的横切面上，靠茎周颜色较浅的生长轮是边材。
边材是具有生理活动功能的次生木质部。
16、早材：春季形成层活动快，形成的次生木质部中导管细胞直径大，木纤维成分较少，管壁较薄，这部分称为早材。
17、晚材：秋季形成层活动减慢，形成的次生木质部中导管细胞直径较小，木纤维成分和管胞较多，管壁较厚，细胞排列紧密，称为晚材。
植物学名词解释（2）
植物学名词解释（2）一、名词解释1.原生质：组成细胞的生命物质，是细胞生命活动的物质基础，原生质的物理性质是一种半透明的亲水胶体。
原生质体：特质单个细胞内的原生质。
2.初生纹孔场：细胞的初生壁上一些较薄的区域。
纹孔：次生壁在初生壁上不均匀的增厚3.侵填体：导管老化后，周围薄壁细胞的原生质体通过纹孔侵入导管内形成的堵塞物。
使导管失去疏导能力。
胼胝体：筛管老化后，胼胝质沉积在筛板上形成的垫状物，将筛孔堵塞，使其失去疏导能力。
4.气孔：狭义上常把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。
植物体与外界进行气体交换的主要通道。
气孔器：与两个保卫细胞合称气孔器。
气孔器能调节气体的出入和水分蒸腾。
皮孔：周皮上的一个分离区域，常呈透镜形，由排列疏松的栓化或非栓化细胞组成。
在皮孔的部位，木栓形成层向内形成栓内层，向外产生松散的薄壁细胞（补充组织）。
皮孔常见于老茎的周皮上，是植物体内部组织与外界进行气体交换的通道。
气孔窝：叶片表皮上藏生若干气孔器的凹陷处。
旱生性的硬叶型植物(如夹竹桃等)常具气孔窝，窝内除分布气孔器外，往往还有发达的表皮毛，可以减少水分蒸腾。
5.平周分裂：指细胞分裂时新形成的细胞壁与器官表面平行，新形成的细胞壁为平周壁，平周分裂使器官加厚。
垂周分裂：指细胞分裂时新形成的细胞壁与器官表面垂直，新形成的细胞壁为垂周壁，分裂的结果使器官增粗。
6.外始式：根的初生木质部在发育过程中，是由外向心逐渐分化成熟的，外方先成熟的部分为原生木质部，内方后成熟的为后生木质部，这种分化方式称为外始式。
外起源：叶原基和芽原基在顶端分生组织的表面发生，这种起源方式成为外起源。
内始式：一般指茎的初生木质部细胞分化成熟的顺序是从内部开始，逐渐向外，即成熟的顺序是离心进行的。
原生木质部在内，后生木质部在外，这种分化成熟的顺序由内及外的方式就是内始式。
内起源：侧根源于根内部的中柱鞘细胞，因此它的起源方式称内起源。
7.早材：也称春材，指在木材的一个生长轮内细胞较大，壁较薄，排列较疏松的部分。
被子植物的双受精作用课件
实验结果与分析
1 2
结果展示
通过显微镜观察并记录实验结果，包括花粉发育 情况、雌蕊的受精情况等。可以使用图片和图表 等形式展示结果。
数据分析
对实验数据进行统计分析，比较不同处理组之间 的差异，并使用表格和图表等形式呈现数据。
3
结果解读
根据实验结果，分析双受精作用的机制和影响因 素，并探讨其对被子植物繁殖的意义。
胚乳提供营养
极核与精核结合形成的胚乳，为胚胎 发育提供营养物质。
03 精子与卵细胞的特点
精子的特点
精子体积较小，通常 只有卵细胞的1/20， 但数量众多。
精子头部含有细胞核 ，携带一半的遗传物 质。
精子具有鞭毛，能够 自由游动，寻找合适 的卵细胞。
卵细胞的特点
卵细胞是单倍体细胞，体积较 大，是精子体积的几十倍。
。
对植物多样性的意义
பைடு நூலகம்
增加植物种类多样性
双受精作用使得被子植物在遗传、生理和形态等方面产生了多样 性，形成了丰富的植物种类。
促进生态系统的稳定性
植物多样性的增加有助于提高生态系统的稳定性，维护生态平衡， 确保生物圈的正常运转。
提供生态服务
植物多样性在提供食物、栖息地、调节气候等方面发挥着重要作用 ，对人类和其他生物的生存和发展具有重要意义。
被子植物的双受精作 用课件
目录
CONTENTS
• 双受精作用概述 • 双受精过程 • 精子与卵细胞的特点 • 双受精作用的生物学意义 • 双受精作用的实验研究
01 双受精作用概述
定义与特点
定义
双受精作用是指被子植物的雄配 子（花粉中的精子）与雌配子（ 胚囊中的卵细胞和极核）融合形 成合子的过程。
植物的受精过程(9)
单位名称
沙雅县第二中学
填写时间
2021年7月25日
学科
生物
年级/册
七年级〔上〕
教材版本
人教版
课题名称
植物的受精过程
难点名称
子房的结构及植物的受精过程
难点分析
从知识角度分析为什么难
在花的结构中，雄蕊的花粉粒可以产生精子；雌蕊的子房内有胚珠，卵细胞在胚珠内形成。通过开花与传粉，完成受精。被子植物的受精过程是：一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核，受精卵继续发育成胚，受精极核发育成为胚乳。这就是绿色开花植物特有的双受精现象。被子植物双受精的方式比拟特殊,对初中生来说比拟难理解,不容易掌握。
6、受精过程：
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
课堂练习
〔难点稳固〕
1.一朵花中，能产生精子和卵细胞的结构分别是〔 〕
知识讲解
〔难点突破〕
一、传பைடு நூலகம்：
定义： 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
介绍传粉的方式
方式：1、自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。
2、异花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。
二、受精：
1、花粉粒吸水后，从萌发孔伸出花粉管，并产生两个精子，这是花粉粒发育的标志
从学生角度分析为什么难
植物的受精过程学生很难观察，切初一抽象逻辑思维较弱，理解困难，很难想象植物的受精过程。
难点教学方法
通过动态模拟图让学生直观的看到植物的受精过程
被子植物的双受精作用
双受精作用在植物进化过程中发挥了重要作用，通过遗传物质的重 组和变异，推动了植物的适应性和多样性的发展。
受精过程的生物学意义
有利于扩大植物的地理分布范围
双受精作用产生的胚乳富含营养物质，为植物种子的萌发和早期生长提供了充足的养分， 有利于植物在各种环境中的适应性生长。
有利于植物的繁殖和种群增长
精细胞在花粉管内的运动
精细胞在花粉管内通过鞭毛运动向卵细胞移动。
识别与结合
精细胞识别雌性生殖细胞的特异性受体，与卵细胞结合形成合子。
雄性生殖细胞的发育与分化
减数分裂
雄性生殖细胞经历减数分裂，产生四 个精细胞。
细胞壁的形成
精细胞形成细胞壁，准备进入花粉管 。
雌性生殖细胞的发育与分化
卵细胞的形成
雌性生殖细胞经过多次分裂形成卵细胞。
特点
双受精作用是被子植物有性生殖过程 中特有的现象，其结果是形成受精卵 和受精极核，分别发育成胚和胚乳。
受精过程的重要性
遗传物质的传递
双受精作用实现了遗传物质的横向传递，使后代具有父母本的遗 传特性，从而保持了物种的遗传稳定性。
植物体的发育
受精卵和受精极核分别发育成胚和胚乳，为植物体的发育提供了必 要的物质基础，保证了植物体的正常生长和发育。
被子植物的基因组通常由多个染色体组成，这些染色体携带 了植物生长、发育和繁殖所需的遗传信息。
染色体
染色体是基因组的载体，由DNA和蛋白质组成，它们以特定 的方式排列和组织，以确保遗传信息的正确传递。
基因重组与遗传信息的传递
基因重组
在双受精过程中，雌雄配子通过融合形成合子，导致基因重组的发生。基因重组有助于增加基因组的多样性和复 杂性，促进植物的适应性和进化。