大班语言活动胖胖兔减肥教案反思
胖胖兔减肥反思
胖胖兔减肥反思
胖胖兔是一个爱吃的小兔子，它总是能找到各种美食，吃得津津有味。
然而，
最近它发现自己的体重明显增加了，这让它感到有些困扰。
于是，胖胖兔决定要开始减肥，重新审视自己的饮食习惯和生活方式。
首先，胖胖兔意识到自己平时的饮食习惯并不健康。
它经常吃一些高热量、高
油脂的食物，而且爱吃零食。
这些不良的饮食习惯导致了它的体重增加，对身体健康也造成了一定的影响。
因此，胖胖兔决定要改变自己的饮食结构，减少高热量、高油脂食物的摄入，增加蔬菜水果的比例，保持饮食的均衡和多样性。
其次，胖胖兔还发现自己的运动量明显不足。
它平时除了吃饭就是睡觉，很少
参加体育锻炼，这导致了它的体重一直在增加。
为了改变这种状况，胖胖兔决定要增加运动量，每天至少进行30分钟的有氧运动，比如慢跑、游泳、骑车等，以增
加自己的代谢率，消耗多余的脂肪。
另外，胖胖兔还要调整自己的生活方式。
它意识到自己经常熬夜、作息不规律，这对身体健康也是一种伤害。
因此，胖胖兔决定要保持良好的作息习惯，早睡早起，规律作息，以维持身体的健康状态。
最后，胖胖兔明白减肥是一个需要耐心和毅力的过程，不能急功近利。
它决心
坚持下去，不断调整自己的饮食结构和运动量，保持良好的生活习惯，直到达到理想的体重和健康状态。
通过这次减肥反思，胖胖兔意识到了自己的不良生活习惯，并且做出了积极的
改变。
它相信只要坚持下去，一定能够取得成功，重拾健康的身体和良好的生活状态。
希望胖胖兔的减肥之路能够给大家带来一些启发，让我们一起努力，追求健康的生活方式。
胖胖兔减肥教案及反思
胖胖兔减肥教案及反思一、教学内容本节课选自《小学健康教育》教材第四单元“健康饮食与运动”章节，主要内容为“胖胖兔减肥”，详细讲解如何通过合理饮食和科学运动来达到健康减肥的目的。
具体内容包括：分析肥胖原因、介绍健康饮食原则、运动减肥方法以及保持良好心态的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解肥胖对健康的危害，认识到健康减肥的重要性。
3. 培养学生保持良好心态，积极面对生活中的挑战。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并掌握健康饮食和科学运动的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图、体重秤、跳绳、瑜伽垫等。
学具：笔记本、笔、计算器（用于计算热量摄入和消耗）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述胖胖兔因为肥胖而遇到的生活困扰，引发学生对肥胖问题的关注。
2. 肥胖原因分析（10分钟）介绍肥胖的主要原因，如饮食不当、缺乏运动、遗传等。
3. 健康饮食原则（15分钟）讲解均衡膳食的概念，引导学生合理搭配食物。
介绍热量摄入与消耗的关系，让学生学会计算每日所需热量。
4. 科学运动方法（15分钟）介绍有氧运动（如慢跑、游泳、跳绳等）和无氧运动（如力量训练、瑜伽等）。
示范运动动作，指导学生正确锻炼。
5. 例题讲解（10分钟）通过例题讲解，让学生学会如何制定健康减肥计划。
6. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，制定胖胖兔的健康减肥计划。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 肥胖原因：饮食不当、缺乏运动、遗传等。
2. 健康饮食原则：均衡膳食、热量摄入与消耗平衡。
3. 科学运动方法：有氧运动、无氧运动。
4. 健康减肥计划：饮食调整、运动锻炼、保持良好心态。
七、作业设计1. 作业题目：制定一份适合自己的健康减肥计划，包括饮食和运动。
计算、记录一周内每日的热量摄入和消耗。
2. 答案：学生根据课堂所学，结合自身情况制定减肥计划。
学生可以使用计算器、手机应用等工具，记录热量摄入和消耗。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过胖胖兔的故事，激发了学生对健康减肥的兴趣，课堂氛围活跃。
选材合理、贴近生活——语言《胖胖兔减肥》反思
选材合理、贴近生活——语言《胖胖兔减肥》反思一、选材合理、贴近生活，《胖胖兔减肥》这个活动贴近幼儿的生活。
在我们的日常生活中，经常能看到身材肥胖的人。
而如今的孩子生活优越，肥胖问题也越来越严重了。
肥胖给我们的生活带来了很多的不便。
肥胖的人需要一些合理的减肥方法，使自己的身体更加健康，而运动减肥正是最好的减肥方法，也是最安全、健康的方法。
二、随机追问、积极回应为什么现在越来越多的人成为肥胖中的一员呢？这与我们的生活习惯有着密切的联系。
我就利用问题：“其实胖胖兔以前一点儿都不胖，那为什么现在这么胖了呀？”让幼儿进行讨论。
幼儿凭着自己已有的生活经验，大胆猜测胖胖兔变胖的原因？并能大胆讲述自己的猜测。
有的说：“因为胖胖兔只知道吃肥肉，所以变胖了。
”有的幼儿说：“他吃了就睡，从不运动，所以变胖了。
”有一个幼儿的回答出乎我的意料。
她说：“胖胖兔一直吃一些垃圾食品，多吃垃圾食品会变胖的，对身体也不好。
”听了这个孩子的回答，我马上追问下去，“那哪些食品属于垃圾食品呢？”孩子们又开始讨论开了。
有的幼儿说：“薯片”也有的幼儿说：“油炸食品”还有的幼儿说：“小摊上的食物”等等，这个孩子的回答，引出了大家的讨论，也使孩子们懂得了在日常生活中，哪些食品对我们的身体不好，多吃会不健康，所以我们要少吃、尽量不要吃这些“垃圾食品”。
三、经验准备、大胆讲述胖胖兔太胖了，他走一会儿就会累得直喘气，他该怎么办？幼儿都异口同声地说：“胖胖兔必须要减肥了。
”于是我让幼儿向胖胖兔介绍一些减肥的方法。
我事先了解到我们班的很多孩子都知道一些减肥的方法，因为在平时的聊天中我听到过孩子说起减肥的事情，所以我安排了这个问题。
幼儿纷纷讲述周围家人的一些减肥方法。
有的说：“喝减肥茶能减肥”，有的说：“吃减肥饼干”，有的说：“要少吃肥肉、少吃零食才能减肥”也有的说：“吃减肥药”听了他们的介绍，我连忙追问下去：“你说的减肥方法效果怎么样？对人的身体健康好吗？”通过这些减肥方法的比较，为接下来的故事内容做好铺垫，让幼儿懂得减肥的最好方法是运动。
胖胖兔瘦身教案及反思
胖胖兔瘦身教案及反思1. 引言在现代社会，越来越多的人开始意识到健康和身材的重要性。
在我们周围，有许多促使人们变得肥胖的因素，比如不良的饮食习惯和久坐不动的生活方式。
胖胖兔瘦身教案就是为了帮助那些希望减肥的人改变不良习惯，实现健康瘦身的目标而设计的。
本文将深入探讨胖胖兔瘦身教案的多个方面，包括教案内容、主题和反思。
2. 胖胖兔瘦身教案的内容胖胖兔瘦身教案是一个综合性的瘦身计划，旨在帮助人们减肥并改善身体健康。
该教案包括以下几个方面的内容：2.1 饮食方面胖胖兔瘦身教案首先关注的是改善饮食习惯。
通过合理的膳食安排和均衡的营养摄入，教案帮助减肥者控制热量摄入，减少不健康的食物消费，增加蔬果摄入，从而达到减肥的效果。
2.2 运动方面除了饮食调整，胖胖兔瘦身教案还着重强调运动的重要性。
根据个人的身体状况和需求，教案提供了一系列的运动方案，包括有氧运动、力量训练和瑜伽等。
这些运动帮助减肥者燃烧卡路里，塑造身材，提高身体的代谢率。
2.3 心理调节胖胖兔瘦身教案深知减肥不仅是外在的改变，更是对内心的调整。
教案特别注重心理健康的培养。
通过鼓励积极的思维方式，提供实用的应对压力的策略，帮助减肥者树立自信，保持良好的情绪，克服减肥过程中的困难和挑战。
3. 胖胖兔瘦身教案的主题和概念探讨胖胖兔瘦身教案的主题是“健康瘦身”。
通过教案所提供的内容和方法，人们可以在不伤害身体健康的前提下减肥，并提高整体身体素质。
在这个主题下，还有几个重要的概念需要探讨：3.1 营养均衡胖胖兔瘦身教案注重营养均衡的概念。
这意味着减肥者需要从各个食物类别中获取足够的营养物质，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
只有保证营养均衡，身体才能正常运作，并且减肥过程中不会出现健康问题。
3.2 积极心态胖胖兔瘦身教案鼓励减肥者保持积极的心态，这一概念是成功减肥的关键之一。
面对减肥过程中的困难和挑战，保持积极的心态能够帮助减肥者坚持下去，克服心理障碍，并取得健康瘦身的目标。
中班语言胖胖兔减肥教案【含教学反思】
中班语言胖胖兔减肥教案【含教学反思】一、教学目标知识目标1.能辨认出不同动物的身体特征，学会对其进行比较2.学习语言胖胖兔的故事，了解胖兔子的原因3.掌握“减肥”一词的含义，了解减肥的方法能力目标1.培养学生观察能力和辨别能力2.培养学生的想象力3.提高学生的表达能力情感目标1.培养学生的助人意识2.培养学生的团队合作精神3.培养学生的健康意识和体型美观意识二、教学内容教学准备1.音响设备2.PPT3.画纸、彩笔、胶水、剪刀、白色稿纸教学步骤步骤一：导入环节1.引入主题：今天我们学习《语言胖胖兔减肥故事》。
2.观察动物图片，比较其身体特征，学生口头表述。
步骤二：故事讲述环节1.通过PPT呈现《语言胖胖兔减肥故事》。
2.教师带领学生一起朗读故事。
3.学生讨论“为什么胖胖兔会变得这么胖呢？”并关注于胖兔子的饮食和活动情况。
步骤三：小组讨论1.学生分成小组，讨论如何帮助胖兔兔减肥。
2.学生分享减肥方法。
步骤四：艺术创作1.小组选举一位代表，采取参赛的形式，展示花猫、狐狸、兔子等动物的原画和现在的形象，评比最美、最可爱的形象。
2.学生用画纸、彩笔、胶水、剪刀等工具，创作出一只瘦了的胖兔子。
步骤五：总结点拨1.教师点拨学生减肥的方法和注意事项。
2.汇集各组的创作，让学生作家长展示。
三、教学反思在教学实践中，教师有几点反思和总结：1.语言与体育是密切相关的，通过语言故事引导儿童了解身体健康与美丽的重要性。
2.教师可以提前通过PPT、图片等形式，来呈现本节课所涉及的主要内容，使学生具备一定的基础知识和认识能力，有利于教学的推进。
3.让学生利用画纸、彩笔、胶水、剪刀等工具进行艺术创作，不仅可以巩固学习成果，而且可以培养学生的审美和动手能力。
4.教师要注意差异化教学和情境化教学，应根据学生的能力和特点来设置题目和难度，将具体知识融入实际生活中。
学生在操作中可以进行快乐体验和情感经历，也可以帮助学生形成一定的健康意识和体型美观意识，为学生的全面发展打下基础。
《胖胖兔减肥》教学活动设计与实践反思
二、帮胖胖兔减肥。
1、出示胖胖兔图片，让幼儿观看。
2、提问：
(1)它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?
(2)胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?
(3)引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
(4)让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。
三、理解故事内容。
1、请幼儿完整欣赏故事一遍。
老师边讲故事，幼儿边看图片。
2、提问
(1)胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
(2)袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?
(3)胖胖兔是怎样学会拍球的?
3、帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
4、幼儿看着挂图，结伴互相讲故事。
四、集体活动-打篮球。
1.教师：小朋友想不想有一个健康的身体呢?要怎样做呢?
(鼓励幼儿坚持锻炼身体，不让身体发胖，多参加体育活动。
)
2.激发幼儿兴趣
教师：你们想不想去打篮球呀?我们出去活动活动好不好?
组织幼儿到院子里打篮球。
故事：胖胖兔减肥
胖胖兔从来不运动，长得越来越胖，走起路来都呼哧呼哧喘气。
这一天，它要去篮球场运动运动。
袋鼠奇怪地问：“胖胖兔，你带着大棍子干吗?”胖胖兔说：“打篮球啊!”
袋鼠说：“打篮球，先要学会拍球。
”
“啊，这么简单。
”胖胖兔学着袋鼠的样子“噼里啪啦”地拍起篮球来。
可是，刚拍了一下，篮球就滚跑了。
再捡起来一拍，篮球又滚跑了。
2024年大班语言活动《胖胖兔减肥》教案
2024年大班语言活动《胖胖兔减肥》教案1.1 设计背景1.1.1 当前社会中，儿童肥胖问题日益严重，需要引起广泛关注。
1.1.2 通过胖胖兔的故事，引导幼儿关注健康生活方式，培养良好的饮食习惯。
1.1.3 提高幼儿的语言表达能力和听力理解能力，增进幼儿之间的交流。
二、知识点讲解2.1 故事情节理解2.1.1 讲述胖胖兔因为吃得太多，运动太少，变成了一个胖子。
2.1.2 描述胖胖兔为了减肥，制定了合理的饮食计划和运动计划。
2.1.3 讲述胖胖兔在减肥过程中遇到的困难和挑战，以及它是如何克服的。
2.2 健康饮食与生活方式2.2.1 解释为什么吃太多、运动太少会导致肥胖。
2.2.2 讲解健康饮食的概念，包括均衡饮食、适量饮食等。
2.2.3 介绍健康生活方式，如每天保持适量运动、充足睡眠、不挑食等。
2.3 语言表达与交流技巧2.3.1 讲解故事中胖胖兔是如何表达自己的感受和想法的。
2.3.2 分析故事中其他角色是如何回应胖胖兔的表达的。
2.3.3 引导幼儿学习使用恰当的语言表达自己的需求和想法。
三、教学内容3.1 故事阅读3.1.1 朗读故事《胖胖兔减肥》。
3.1.2 引导幼儿关注故事中胖胖兔的行为和想法。
3.1.3 鼓励幼儿分享自己对故事的理解和感受。
3.2 角色扮演3.2.1 分配幼儿扮演故事中的不同角色，如胖胖兔、其他动物等。
3.2.2 引导幼儿通过语言和动作表达角色的情感和需求。
3.2.3 组织幼儿进行角色扮演活动，增强他们对故事情节的理解。
3.3 健康饮食与生活方式讨论3.3.1 引导幼儿讨论健康饮食和生活方式的重要性。
3.3.2 组织幼儿分享自己或家人实践健康生活方式的经验。
3.3.3 引导幼儿制定自己的健康饮食和生活计划。
四、教学目标4.1 培养幼儿对健康饮食和生活方式的认识，提高他们的健康意识。
4.2 提高幼儿的语言表达能力和听力理解能力，增进幼儿之间的交流。
4.3 培养幼儿的团队合作精神，提升他们的社交能力。
胖胖兔减肥教案及反思
胖胖兔减肥教案及反思一、教案概述本教案是为幼儿园中班设计的减肥教案，主要针对身体过重的幼儿进行身体管理和健康饮食的指导。
通过胖胖兔的形象和有趣的游戏活动，引导幼儿树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。
二、教学目标1.认识自己的身体状况，了解健康饮食和运动对身体的重要性。
2.掌握简单易行的减肥方法和技巧。
3.培养良好的生活习惯和自我管理能力。
三、教学内容1.认识胖胖兔：介绍胖胖兔形象及其减肥经历，引导幼儿了解健康饮食和运动对身体的重要性。
2.营养餐盘游戏：通过游戏让幼儿了解不同食物对身体的影响，并学会选择健康营养的食物。
3.运动大比拼：通过比赛形式让幼儿参加各种有趣的运动项目，锻炼身体并增强自信心。
4.减肥小贴士：介绍一些简单易行的减肥方法和技巧，让幼儿掌握正确的减肥方法。
四、教学过程1.认识胖胖兔（1）引导幼儿看图认识胖胖兔，并询问他们对胖胖兔形象的看法。
（2）介绍胖胖兔的故事，让幼儿了解健康饮食和运动对身体的重要性。
（3）观看有关营养餐盘和运动大比拼的视频，引导幼儿了解活动内容。
2.营养餐盘游戏（1）将各种食物分成三类：红色代表高热量食品，黄色代表中等热量食品，绿色代表低热量食品。
将这些食物贴在彩纸上制作成营养餐盘。
（2）让幼儿玩营养餐盘游戏，根据自己选择不同颜色的食物来组合自己的营养餐盘。
老师可以通过游戏中提出问题或者提示来引导幼儿选择健康营养的食物。
3.运动大比拼（1）将各种有趣的运动项目，如跳绳、丢沙包、踢球等，制作成游戏卡片。
（2）让幼儿参加运动大比拼，每个幼儿都可以从卡片中抽取一个运动项目进行比赛。
老师可以通过比赛中提出问题或者提示来引导幼儿参与到活动中来。
4.减肥小贴士（1）介绍一些简单易行的减肥方法和技巧，如多喝水、少吃零食、多运动等。
（2）让幼儿自己说出一些减肥小贴士，并进行分享和交流。
同时，老师也可以给予一些鼓励和表扬。
五、教学反思本教案通过胖胖兔形象和有趣的游戏活动，引导幼儿树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。
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大班语言活动胖胖兔减肥教案反思
大班语言活动胖胖兔减肥教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，知道运动能使身体健康，能讲出各种运动的方式，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看胖胖兔减肥教案吧。
目标：
1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2 、能讲出各种运动的方式。
准备：挂图若干张，故事磁带一盘
过程：
一、引入胖胖兔，设疑讨论师：今天我请来了一位朋友，大家看他是谁？（出示图片）师：对，他看上去怎么样啊？
师：是的，他看上去很胖，所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖会带给他什么麻烦呢？
师：就是因为太胖了会给他带来很多的麻烦，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮他想一想有什么好办法可以让他减肥？
（幼儿讨论）师：现在谁到前面来说一说，你想的是什么好办法？
师：大家想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊？
师：好的，我们一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。
二、理解故事内容（师有表情讲述故事第一遍）提问：
师：故事的名字叫什么？里面都有谁？
师：胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢？
师：对了，因为胖胖兔越来越胖，所以他决定要运动运动，他要减肥了，那他想做什么运动来减肥呢？让我们再来听一遍故事吧。
（结合挂图讲述故事第二遍）（讲述故事至胖胖兔说："打篮球呀！"）提问：
1、师：胖胖兔他自己想了做什么运动来减肥？
师：那他会不会打呢？我们接着听故事。
（讲述故事至再捡起来一拍，篮球又滚跑了。
）
2、提问：谁来告诉老师，胖胖兔他会不会打篮球？
师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？谁能告诉我？
师：对了，胖胖兔最后有没有学会拍球？他最后减肥有没有成功呢？我们接着听故事。
（讲述故事至最后）
3、提问：
（1）师：故事听完了，谁来告诉我，胖胖兔最后有没有学会拍球？
（2）师：胖胖兔最后减肥成功了没有？
师：胖胖兔用什么办法减肥成功的？
师：对，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动员小兔，身体变得更健康。
小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖兔更加健康。
师：胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的？
师：他最后是怎么学会的呢？
师：对，我知道我们小朋友会很多的如果要锻炼身体，是不是想到运动的时候去游一下泳，或者去跳几下绳就可以了？
师：要怎么样才能像胖胖兔一样变得很健康，变成运动员小兔？（学说袋鼠的一句话：坚持，快起来，不能偷懒！）师：对了，做任何事情都要坚持。
我们小朋友只要像胖胖兔
那样，每天坚持锻炼，不偷懒，我们的身体一定可以变得更加健康，一定可以长的很快很好的。
现在就让我们一起来唱《健康歌》吧！（师幼一起表演）
三、延伸活动师：瞧，老师为你们准备了许多的运动器械，你们去选一件最喜欢的器械，我们一起来做运动！
师：我们现在到外面去运动，让我们的身体更加健康吧！
教学反思：
1. 引入环节较生活化，能引起幼儿共鸣，展开讨论。
2. 教师在教学过程中应避免“瘦瘦的才好”之类的语言，一面误导幼儿只有很瘦才健康。
3. 结尾部分可以配合动作，如幼儿说“可以打羽毛球”，教师可以带领幼儿一起来做做这个动作。
后半部分幼儿注意下降，可以通过“动”来吸引幼儿的注意力。
《胖胖兔减肥》是大班建构式课程中的一个语言活动。
根据大班幼儿以及本班幼儿的实际，我将目标定位为：1．理解故事内容，初步了解肥胖所带来的麻烦。
2．知道运动使身体健康，懂得坚持的重要性。
通过现场执教，现分析在活动中的点滴收获。
一、活动选材内容符合幼儿的年龄特点
《胖胖兔减肥》活动是在主题活动《运动身体》中的一次活动。
在活动开始部分“让孩子们想想有什么好办法帮胖胖兔减肥”这个环节，问题比较贴近生活，因为平时周围很多人也聊过同样的话题“长得胖怎么来减肥”，幼儿也就耳濡目染了。
所以当我问出这个问题时，幼儿们争先说出自己的办法，有的说少吃肉多吃蔬菜，有的说举重，有的说多跑步……从他们的回答中可以知道幼儿们在这方面的知识和经验已相当丰富，讨论的气氛很热烈，激发了他们想帮助胖胖兔减肥的愿望。
而活动中胖胖兔的形象对于幼儿来说，非常的亲切，是幼儿喜欢的形象。
在进行活动前，我在网上搜索了相关的动画版的《胖胖兔减肥》，因为孩子们都喜欢看动画片，幼儿特别感兴趣。
在观看动画后，幼儿更生动地理解了故事的内容，让孩子在一个轻松愉快的讲述空间里大胆，积极，主动地表达自己的见解，让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。
整节活动，幼儿讲述的兴趣很浓厚，能够大胆的发挥自己的聪明才智，帮胖胖兔设想减肥的方法。
二、动静结合，激发幼儿参与活动的积极性
在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式，来激发幼儿参与活动的积极性，刺激幼儿的语言行为，从而达到提高幼儿语言表达的效果。
在活动的前三个环节，我引导孩子们围绕肥胖所带来的麻烦，以及故事中胖胖兔减肥的辛苦历程，重在孩子们的口头表述。
而在活动的第四环节，我设计了体验的环节，让孩子们来拍球，体验运动给人带来的身心感受，让孩子们能有感而发，让孩子萌生喜欢说的欲望。
另外，在活动中也培养了幼儿安静地倾听老师、同伴的讲话，体验到用语言进行交流的乐趣。
三、幼儿意志品质的培养。
在此次活动中，除了对幼儿语言表达方面培养，我还将幼儿的意志品质的培养也作为教育的一个重点。
胖胖兔能减肥成功，不单是自己一个人的，朋友的帮助也很重要。
另外，在活动中显性的一个意志品质的培养——坚持性。
从故事的倾听和理解，让孩子们明白，不敢做什么事，只要坚持，一定能够成功的。
四、不足之处。
由于我们班的孩子比较活泼，想法也很多，为了控制时间我急于将活动的环节进行下去，没能很好的顾及到全部幼儿，使得有些幼儿没有机会交流自己的想法。
同时课堂气氛很活跃，小朋友们的情绪很高涨，对幼儿的常规问题关注还不够。
另外，在活动的最后一个环节，如果能引导幼儿讲讲自己在生活中做事情能成功是因为坚持的原因没能拓展开来讲，可惜了点。
通过此次会课活动，让我注意到了教学过程中的一些细节和重难点更明确的把握，我相信多上课多反思，我会不断进步。