实验一电工基础知识与直流电路的测量
基本电工仪表的使用实验报告
基本电工仪表的使用实验报告基本电工仪表的使用实验报告引言：电工仪表是电力行业中常见的工具，用于测量电流、电压、电阻等电学量。
本次实验旨在通过使用基本电工仪表，掌握其使用方法和原理，进一步了解电学知识。
实验一：电流表的使用电流表是用来测量电流的仪表。
在实验中，我们使用了直流电路进行测量。
首先，将电流表的两个接线端与电路中的测量位置相连接。
然后，打开电路，读取电流表的示数。
需要注意的是，电流表的接线应符合电路的正负极性，并且选择适当的量程，以保证测量的准确性。
实验二：电压表的使用电压表是用来测量电压的仪表。
在实验中，我们使用了直流电路进行测量。
首先，将电压表的两个接线端与电路中的测量位置相连接。
然后，打开电路，读取电压表的示数。
需要注意的是，电压表的接线应符合电路的正负极性，并且选择适当的量程，以保证测量的准确性。
实验三：电阻表的使用电阻表是用来测量电阻的仪表。
在实验中，我们使用了直流电路进行测量。
首先，将电阻表的两个接线端与电路中的测量位置相连接。
然后，打开电路，读取电阻表的示数。
需要注意的是，电阻表的接线应符合电路的正负极性，并且选择适当的量程，以保证测量的准确性。
实验四：万用表的使用万用表是一种多功能的电工仪表，可以测量电流、电压、电阻等多种电学量。
在实验中，我们使用了万用表进行多种测量。
首先，选择合适的测量模式和量程。
然后，将万用表的接线端与电路中的测量位置相连接。
最后，打开电路，读取万用表的示数。
需要注意的是，万用表的接线应符合电路的正负极性，并且选择适当的量程，以保证测量的准确性。
实验五：测量误差的分析在实验中，我们发现测量结果与理论值之间存在一定的误差。
这是由于仪表本身的误差、接线不准确、电路中的其他元件等因素所导致的。
为了减小误差，我们应该选择合适的量程、仔细接线，并进行多次测量取平均值。
结论：通过本次实验，我们掌握了基本电工仪表的使用方法和原理。
电流表、电压表、电阻表和万用表在电路测量中起到了重要的作用。
实验一直流电路的认识实验
实验一 直流电路的认识实验一、实验目的与要求1、熟悉实验室电源配置等概况。
2、练习使用晶体管直流稳压电源。
3、练习使用直流电流表和电压表。
4、练习使用万用表的直流电流档和电压档。
5、通过电位的测量，进一步明确电位、电压的概念及其相互关 系。
二、仪器及设备1、晶体管直流稳压电源 APS3003S—3D 1 台2、1.5V 干电池 1 节3、直流电压表 C43 型（0～7.5V） 1 只4、直流毫安表 C43 型(0～100mA) 1 只5、 万用表 DT—99228B 1 只6、线绕电阻或碳膜电阻(15Ω,15W) 2 只7、单刀开关 1 只三、实验材料导线若干四、实验内容及方法1、练习使用晶体管直流稳压电源（1）熟悉稳压电源面板上各开关、旋钮的位置，了解其使用方 法。
（2）将万用表的有关转换开关置于测直流电压的适当挡位上， 红色测试棒的插头插入万用表“+”插孔，黑色测试棒的插头插入“-” 插孔或标有“*”号的公共插孔。
（3）将直流稳压电源的电源插头插入市电 220V 插座，合上电源 开关。
接通工作电源后，面板上的指示灯应亮。
（4）由小到大分别将稳压电源输出电压的“粗调旋钮”转至各 挡，然后再将输出电压的“细调旋钮”从最小位置顺时针转至最大位 置。
用装好测试棒的万用表直流电压挡测量直流稳压电源的输出电压 “粗调旋钮”置于不同挡位时，输出电压的调整范围。
万用表直流电 压挡指示值记入表 1-1 中。
表 1-1 “粗调旋钮”挡位输出电压调整范围2、直流无分支电路电流、电压和电位的测量（1）直流电压表接上测试棒后选择合适的量限，测量一节干电 池的开路电压 U S2，所得测量结果记入表 1-2 中。
表 1-2 测量数据 计算值 参考点 项目 A j B j C j U S1 U S2 I U AB U BC U CA仪表量限A 仪表指示值仪表量限B 仪表指示 值（2）使用直流电压表，调稳压电源的输出电压 U S1 为 3.00V。
电工与电子学实验指导书本改
电工与电子技术基础实验指导书非电类（本科）用工电教研室张冬日李延霞编2005年9月实验一、直流电路的测量一、实验目的和要求1、掌握直流电流表、直流电压表、万用表、直流稳压电源的使用方法。
2、验证基尔霍夫定律。
3、加深对参考方向的理解，加深对电位、电压及其关系的理解。
4、了解实验室规章制度。
二、实验内容1、实验电路如图所示2、熟悉直流稳压电源的使用。
调节双路直流稳压电源，使其一路输出为10V、另一路输出为18V（注意：用所选的直流电压表测量）。
3、验证KVL。
按右图接好线路，将X1、X2，X3、X4，X5、X6端分别用导线短接，取ABEFA和BCDEB两个回路验证KVL是否成立。
将测量结果填入下表（测量时注意“＋、—”）。
4、验证KCL。
电路图中X1、X2，X3、X4，X5、X6为节点B的三条支路电流测量接口，分别测量各支路的电流并将结果填入下表（测量时注意“＋、—”）。
5、分别以E、F点作为参考点，测量其他各点的电位，计算各部分电压，说明电位、电压之间的关系。
6、熟悉万用表的使用。
用万用表测量电路中各电阻将测量结果与标称值比较（注意：用万用表测量电阻时，一定要在断电的情况下）。
三、预习要求1、根据电路参数计算各电流、电压及电位以备与测量结果对比。
2、设计出测量方案。
四、仪器、设备和材料双路直流稳压电源1台，万用表1只，直流毫安表（TS-B-02）一只直流电压表（TS-B-28）一只五、实验报告要求1、实验目的要求2、实验内容、操作步骤及所得结果3、对实验结果的分析及回答思考题六、思考题1、已知某支路电流约3mA左右，你认为用电流表5mA量程测量准确还是用10mA的量程测量准确？2、改变电流或电压的参考方向，对验证基尔霍夫定律有影响吗？实验二交流电路参数的测定及提高电路功率因数实验一、实验目的和要求：1、学习使用交流电流表、交流电压表和单相功率表测定交流电路参数的方法；2、加深对相量图的理解；3、学习提高功率因数的方法及功率因数表的使用，理解提高功率因数的实际意义。
直流电路实验报告
直流电路实验报告篇一：直流电路实验内容实验一直流电路一、实验目的1.学习利用数字万用表测量电阻与交、直流电压；2.验证基尔霍夫电压定律及电流定律，加深对正方向的明白得；3.验证线性电路的叠加原理；4.验证戴维南定理和诺顿定理，学会测量戴维南等效电路中的开路电压、诺顿等效电路中的短路电流及等效内阻的方式；5.自拟电路验证负载上取得最大功率的条件。
二、实验原理1.基尔霍夫定律(1) 基尔霍夫电流定律：电路中，某一刹时流入和流出任一节点的电流的代数和等于零，即∑I=0。
(2)基尔霍夫电压定律：电路中，某一刹时沿任一闭合回路一周，各元件电压降的代数和等于零，即∑U =0。
2.叠加原理在具有多个独立电源的线性电路中，一条支路中的电流或电压，等于电路中各个独立电源别离作历时，在该支路中所产生的电流或电压的代数和。
值得注意的是，叠加原理只适用于电流或电压的计算，不适用于功率的计算。
3.等效电源定理(1)戴维南定理：一个线性有源二端网络，能够用一个理想电压源和一个等效电阻串联组成的电压源等效代替。
等效电压源的源电压为有源二端网络的开路电压；串联电阻为有源二端网络中所有独立电源作用为零时的无源二端网络的等效电阻。
(2)诺顿定理：一个线性有源二端网络，能够用一个理想电流源和一个等效电阻并联组成的电流源等效代替。
等效电流源的源电流为有源二端网络的短路电流；并联电阻为有源二端网络中所有独立电源作用为零时的无源二端网络的等效电阻。
4.最大功率传输正确匹配负载电阻，可在负载上取得最大功率，如图1-1所示，电路中功率和负载的关系可用下式表示(其中RL 为负载，可变；RS为电源内阻，不变)，L??E2P?I2?RLR?R?LS??SRL为求得RL的最正确值，应将功率P对RL求导，即dP?0dRL图1-1 功率最大传输电路I1 得 RL=RS ，即为负载取得最大功率的条件。
三、实验内容与要求 1. 数字万用表的利用E2 利用数字万用表测量实验板上各电阻的阻值，直流稳压电源的输出电压（可改变输出电压大小多测量几回），实验台上 E1的交流电源的电压大小。
电工电子技术基础教案
目录•课程介绍与教学目标•直流电路基础知识•交流电路基础知识•数字电子技术基础•模拟电子技术基础•实验环节与案例分析•总结回顾与拓展延伸课程介绍与教学目标01电工电子技术是研究电磁现象在工程中应用的技术科学，包括电工技术和电子技术两部分。
02电工技术主要研究电能的产生、传输、转换、控制和应用，涉及电力系统、电机与电器、电力电子等领域。
03电子技术主要研究电子器件、电子电路和电子系统的原理、设计、制造和应用，涉及模拟电子技术和数字电子技术两个分支。
电工电子技术概述掌握电工电子技术的基本概念和基本原理，理解电磁现象的本质和规律。
能够运用电工电子技术的知识分析和解决工程实际问题，具备初步的工程实践能力。
了解电工电子技术的最新发展动态和前沿技术，拓宽知识视野。
培养学生的创新精神和团队协作精神，提高学生的综合素质。
教学目标与要求课程安排与考核方式课程安排本课程共分为电工技术基础和电子技术基础两大部分，每部分包含若干章节，每个章节包含若干知识点和技能点。
课程采用线上线下相结合的教学方式，包括课堂讲授、实验操作、小组讨论、课外拓展等环节。
考核方式本课程采用平时成绩和期末考试成绩相结合的考核方式。
平时成绩占总评成绩的40%，包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等；期末考试成绩占总评成绩的60%，采用闭卷考试形式。
同时，鼓励学生参加相关竞赛和实践活动，取得优异成绩者可获得额外加分。
直流电路基础知识电流、电压和电阻概念01电流电荷的定向移动形成电流。
电流的大小用电流强度来衡量，其单位是安培（A）。
02电压电压是衡量电场力做功的物理量，用来表示电场中两点的电位差。
电压的单位是伏特（V）。
03电阻电阻是导体对电流的阻碍作用，用来表示导体对电流阻碍作用的大小。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
欧姆定律及其应用欧姆定律在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
欧姆定律的公式为I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
直流的测量实验报告
直流的测量实验报告实验目的本实验旨在探究直流电路中电压、电流、电阻以及电功率的测量方法，并加深对直流电路的了解。
实验器材- 直流电源- 万用表- 电阻- 电流表实验原理直流电路是电流方向不变的电路，电流和电压的大小相对稳定。
所使用的电源为直流电源，电流表为直流电流表。
- 电压测量方法：将万用表设为电压档位，将其正负极分别接触待测电路两端，并读取测量结果。
- 电流测量方法：将电流表接入待测电路中，读取测量结果。
- 电阻测量方法：将电阻连接在电路中，再将电阻两端用万用表测量电压，根据欧姆定律计算电阻值。
- 电功率测量方法：通过测量电压和电流，利用公式P = U \times I 计算电功率值。
实验步骤1. 准备实验器材，并确认电路连线无误。
2. 打开直流电源，调节电压到设定值。
3. 通过万用表测量电压，记录数据。
4. 通过电流表测量电流，记录数据。
5. 将电阻连接在电路中，测量电压，计算电阻值。
6. 利用测量的电压和电流值，计算电功率。
实验数据与结果在3V的电压下，电流表测量结果为0.5A。
连接电阻后测得电压为2V，根据欧姆定律可得电阻值为4Ω。
根据公式P = U \times I，计算得电功率为3V * 0.5A = 1.5W。
分析与讨论实验结果表明，在直流电路中，电流和电压的关系符合欧姆定律，电阻值可以通过电压和电流求得。
实验中测量的电功率与计算值相符，说明实验方法可行。
实验总结通过本次实验，我了解了直流电路的测量方法，并通过计算、测量确认了测量方法的准确性。
同时，我也进一步理解了电流、电压、电阻以及电功率在直流电路中的相互作用。
参考文献。
直流电路(一)——掌握电路的基本知识 教案 航空工业出版社职教电工电子技术基础与应用
负载以及连接电源和负载的中间环节组成的。
为了便于对实际电路进行分析，通常用由统一规定符号表示的理想电路元件替代实际电路元件，建立实际电路的模型，即对实际电路进行“模型化”处理。
这些由理想电路元件组成的电路称为电路模型，本书所介绍的电路均是指电路模型。
✈【教师】通过多媒体展示“实际电路”、“手电筒的实际电路及其电路模型”和“电路模型”图片（详见教材），并介绍相关知识手电筒的实际电路，它由干电池、小灯泡、开关和导线组成。
手电筒的电路模型。
其中，电阻是小灯泡的模型，理想电压源和与其相串联的电阻是干电池的模型，导线和开关S是中间环节。
1.1.2 电路的基本物理量在分析电路之前，首先介绍一下电流、电位、电压、电动势、电能、功率等电路的基本物理量。
1．电流在电场力的作用下，导体内带有电荷的粒子会有规则地进行定向移动。
此时，单位时间内通过导体任意横截面的电荷的大小称为电流，用i表示，即（1-1）式中：——电流，单位为安（A）；——电荷，单位为库（C）；——时间，单位为秒（s）。
通常规定电流的方向为正电荷运动的方向或负电荷运动的反方向。
大小和方向都不随时间变化的电流称为直流电流，用I表示。
对于直流电流，式（1-1）可写为（1-2）【点拨】在电路中，根据各物理量的表示方法及书写规范，不随时间变化的物理量或物理量的有效值通常用大写字母表示，如直流电压和直流电流分别用U和I表示；随时间变化的物理量或物理量的瞬时值通常用小写字母表示，如交流电压和交流电流分别用u和i表示。
在国际单位制中，电流的单位为安（A），常用的单位还有毫安（mA）和微安（μA），它们之间的换算关系为✈【教师】通过多媒体展示“电流的方向”图片（详见教材），并介绍相关知识在分析电路时，电流的实际方向有时难以判断，此时需要选定一个方向作为电流的参考方向。
为了便于分析，通常规定：若电流的实际方向与参考方向一致，则电流为正值；若电流的实际方向与参考方向相反，则电流为负值。
实验一电工基础知识与直流电路的测量
实验报告
课程名称：
实验项目名称：
专业：
报告人：学号：班级：
实验时间：
天津城市建设学院
控制与机械工程学院
实验目的：
1. 通过电阻、电压、电流的测量，熟悉直读式仪表、直流稳压电源的使用
2. 验证叠加原理和基尔霍夫定律。
3. 进一步理解电压、电流参考方向（正方向）的意义。
实验设备和器材：
1.直流稳压电源；直流电压表；直流电流表；
2. 电路基础实验板。
实验原理（电路）：
1. 实验电路如下图所示，实践电压和电流的测量。
2）接线前，把直流稳压电压调节到U1=12V、U2=6V ，接电后接入电路中，检查无误后接通电源，按要求测量各支路电流及电压。
3）熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“ +、-”两端。
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指导教师签字： 年 月日
读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思
实
验
报
告
课程名称： 实验项目名称：
专业：
报告人：
学号：
班级：
实验时间：
天津城市建设学院
控制与机械工程学院
一 实验目的：
读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思
1.通过电阻、电压、电流的测量，熟悉直读式仪表、直流稳压电源的使用。 2.验证叠加原理和基尔霍夫定律。 3.进一步理解电压、电流参考方向（正方向）的意义。
五 实验思考题： 1. 分析实验数据表中的数据，举例验证叠加原理。
2. 根据实验数据表中的数据，选定节点 A ，验证 KCL 的正确性。选定实验电路中的任一个闭合 回路，验证 KVL 的正确性。
成绩评定：
读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思
注： 1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。
3）熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“ +、-”两端。
读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思
四 实验内容 ( 表格 ) ： 测量实验电路图中电压和电流，验证叠加原理，实验数据如下表所示。
被测值
U1 单独 作用
U2 单独 作用
共同作用 测量值
共同作用 计算值
共同作用 相对误差
I 1(mA) I 2(mA) I 3(mA) U1(V) U2(V) UFA(V) UAB(V) UAD (v) UCD(V) UDE(V)
二 实验设备流电流表； 2. 电路基础实验板。
三 实验原理 ( 电路 ) ： 1. 实验电路如下图所示， 实践电压和电流的测量 。
，‘；
2）接线前，把直流稳压电压调节到 U1=12V、U2=6V ，接电后接入电路中，检查无误后接通电源， 按要求测量各支路电流及电压。