第二单元测试题(B卷)
小学四年级数学第二单元测试卷(B卷)AqAAMP
小学四年级数学第二单元测试卷(B卷)班级_______ 姓名_______一、口算下面各题。
19×5= 0÷45=8×14= 45-0=99×10= 0+45=999+1= 45×0=52—25= 45+45=0÷108= 45-45=840÷40= 45÷45=24×50= 0×45=1000÷25= 45+0=37+63= 45×1=750×3= 45÷1=6÷(8÷4)= 45+55=二、选择正确答案的字母填在括号里。
1．纺织厂第一车间有50人，第二车间的人数是第一车间的2倍，这两个车间人数的和比第三车间少20人，第三车间有多少人?正确列式是( )。
A．50+50×2+20B．50+50×2-20C．50×(2+1)+20D．50+50×2+50×2-202．甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，到达乙地后休息了2小时又返回甲地，往返共用了11小时，这辆汽车平均每小时行多少千米?正确列式是( )。
A．360X2÷11B．360÷(11-2)C．360×2÷(11-2)三、在正确答案下面画“√”，错误答案下面画“×”。
1．王师傅每天生产480个机器零件，他5天生产的机器零件徒弟6天才能完成。
(1)徒弟6天共生产多少个零件?A．96个 B．2400个 C．2880个( ) ( ) ( )(2)师傅比徒弟每天多生产多少个零件?A．80个 B．75个 C．16个( ) ( ) ( )2．一台录音机的价钱是收音机的3倍，一台电视机的价钱比录音机的2倍还多100 元，一台收音机售价320元。
(1)一台录音机的价钱是多少元?A．3400元 B．960元 C．80元( ) ( ) ( )(2)一台电视机的价钱是多少元?A．740元 B．1920元 C．2020元( ) ( ) ( )3．两个汽车队运1620吨化肥，甲车队每次能运196吨，乙车队每次能运128吨。
七年级上册 第二单元测试B卷 试题
第二单元测试〔B卷〕制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
‘班级姓名得分一、积累与运用〔21分〕1.在以下括号内填入适当的字、音。
〔8分〕每个人都有一个金色的少年时代。
有的人的少年时代如白驹．( )过隙，充满惆．〔〕怅；有的人少年时代，五彩纷呈．〔〕，乐趣荟cuì〔〕；有的人的少年时代，徜．〔〕徉在浩淼的书海中，xié〔〕取最美的果实。
愿我们的少年时代都juān〔〕刻着最美的记忆。
mò〔〕然回首，年华无限。
2.从以下词语中工有四个错别字，请找出来填写上在下表，然后改正。
〔4分〕危言耸听走头无路红紫芳菲半明半味心旷神怡庞然大物茅塞顿开相题并论道听途说一视同人3.根据下面提供的语言环境，答复后面的问题，说的话要符合人物身份。
〔6分〕几个不同身份的人围绕‘‘世界上最珍贵的东西是什么’’这一话题进展讨论，都从自己的角度去理解。
国脚说：“最珍贵的东西是冲动人心的进球。
〞商人说：“最珍贵的东西是源源不断的利润。
〞画家说：“最珍贵的东西是绚丽丰富的色彩。
〞对此，小孩和病人会怎么说？小孩说：“〞病人说：“〞4.以下有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是哪一项〔3分〕〔〕A、?十三岁的际遇?中作者运用表达、议论、抒情相结合的手法。
表达自己同北大的渊源与际遇是为了抒发对北大的感情，二对北大既依恋又决心自由飞翔的复杂感情正出于对创造的渴望。
B、?伟人细胞?这篇文章情节安排巧妙，四次失败的经过、结局及直接原因各不一样，从不同侧面塑造了人物形象。
最后一次不经意而获得的成功，产生了喜剧效果。
C、?冰心诗四首?中的?纸船?，作者选用纸船这一意象，曲折地表达了对母亲的爱与依恋，一波三折，情致摇曳。
D、?繁星?围绕着看繁星，依次写了“我〞在不同时期，不同地点观看繁星的情景，运用了比喻、拟人和排比等修辞手法，把繁星表现得形象而富有情趣，书写了热爱自然，向往美妙生活的感受。
牛津上海版(三起)五年级上册英语第二单元测试(B卷)(word版,含答案解析)
Module 2 Relationships 单元测试题（B卷）一、单项选择1.找出不同类的单词（）A. PE classB. music roomC. art room2.选出不同类的单词（）A. firstB. questionC. second3.选出不同类的一项。
A. bearB. coolC. elephant4.选出不同类的单词（）A. AmericaB. ChinaC. Changsha5.找出画线部分读音不同的单词（）A. heavyB. greatC. breadD. head6.I'll help you _______ your English.A. forB. toC. with7.It's very cold today. It .A. is snowingB. is snowC. snowy8.__________is my hobby.A. Collect stampsB. Collecting stampsC. Collects stamps9.You shouldn't _________. It's bad for your eyes.A. go to schoolB. make a phone callC. read e-books10.They are football.A. playB. playingC. to play11.I like ________ all.A. theyB. themC. their12.Summer is hot, but we can go________.A. swimmingB. to swimC. swim13.They ________ delicious Beijing duck now.A. are eatingB. ateC. eat14.We all like ________________.A. himB. hisC. he15.I like ________ and ________.A. danceing; swimmingB. dancing; swimingC. dancing; swimming16.—Can you ______far, Tom?—Yes, I can.A. jumpB. listenC. sing二、单词拼写17.That j________ made everyone laugh.18.The bank is on your l________.19.A: Are they dancing?B: No, ________ aren't. They're________.20.My father likes ________ and ________.三、选词填空21.选词填空A. ofB. onC. aboutD. inE. for（1）—Where are we going?—We are going to visit the Ming Tombs________the morning.（2）We can learn about the history ________ China.（3）We are going to stay in Beijing ________ three days.（4）We are going to Beihai Park________Thursday.（5）Let's talk ________ your trip.四、连词成句22.forty-five, is, it (.)（连词成句）23.housework，the，do，They，will(. ) ________24.day, today, what, it, is (?)（连词成句）25.rice，Let's，have，some（.）（连词成句）26.that Is cap a (?)（连词成句）五、补全对话27.S1: Hi, Yaoyao.S2: ________S1: What are you going to do after school?S2: ________S1: Can I play with you?S2: ________S1: Look! There's Andy ________S2: ________六、阅读理解28.阅读理解Waitress: Good morning. Can I help you?Lucy: Yes, I want a hot dog. Do you want a hot dog, too, Mary? Mary: No, I don't like hot dogs. I want two hamburgers. Waitress: And to drink?Lucy: A cola for me, please.Mary: And I want some milk, please.Waitress: OK. Anything else?Lucy and Mary: No, thanks.根据对话内容判断正误。
部编版七年级语文上册 第二单元测试卷(B卷提升篇)(解析版)
第二单元测试卷（B卷提升篇）（测试时间：100分钟满分：100分）一、积累与运用。
（28分）1.阅读下面的诗歌，完成下列小题。
（8分）清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，生活并非安逸，它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。
智者不在言词，其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。
（节选自纪伯伦《小溪，你说什么》）（1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。
（3分）安逸．（）藏nì（）不屑．（）（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。
（1分）（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。
请根据诗歌语境，选择恰当的一项（）（2分）A．使积水流出去 B．舒散 C．泄露（4）诗中画线句子运用了______和______的修辞手法。
（2分）【答案】（1）yì匿xiè（2）流倘流淌（3）C （4）拟人排比【解析】（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
“匿”要注意偏旁。
（2）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
（3）解释含义一定要抓住词语在语境中的含义，不要只解释词语的本义。
诗中说“宣泄着永恒的秘密”，由此可见，只有C项的解释最为合适。
（4）修辞手法的使用。
“她在歌、在唤、在吐露心曲”一句，使用了拟人和排比的修辞手法。
2.下列加点字的注音无误的一项是（）（3分）A．憔．悴（jiāo）仿膳．（shàn）分歧．（qí）唏嘘．（xū）B．匿．笑（nì）菡萏．（dàn）攲．斜（qǐ）熬．过（áo）C．霎．时（shà）沐．浴（mù）嗅．觉（xiù）徘徊．（huí）D．并蒂．（dì）莲蓬．（péng）祷．告（dǎo）粼粼．（lín）【答案】D【解析】A项有误，“憔悴”的准确读音“qiáo cuì”，注意“分歧”的读音。
部编版四年级上册语文第二单元测试卷B 含答案
部编版四年级上册语文第二单元测试卷B 含答案第二单元测评卷(B)一、看拼音,写词语。
(10分)àn zhào kǒng pàcāng ying jìshùwùzhì( ) （）（）（）（）nài xīn céng jīng gǎshàn wén zi kēxu é( ) （）（）（）（）二、给下面的字加上不同的偏旁组成新的字，再分别组词。
(6 分)三、把句子中画线的部分换成一个四字词语，写在括号里。
(3 分)1.土地干裂出了有的横着，有的竖着，纵横杂乱的裂纹，等待着雨水的滋润。
（）2.要获得成功，归结到根本上，就是要努力。
（）3.庐山云雾缭绕,漫步山道,常常会有乘着云雾在空中飞行的感觉。
（）四、写出下列词语的近义词或反义词。
(6 分)近义词:的确─( ) 灵巧─( ) 奥秘─( )反义词:安全─( ) 黑暗─( ) 暖洋洋─( )五、选择题。
(20分)1.下列加点字读音相同的一项是( )。
(2分)A.麻雀家雀儿B.系铃铛联系C.方便便利2.下列词语中书写全部正确的一项是( )。
(2分)A.探险世记B.证明哲学C.既使日益3.下列词语搭配不当的一项是( )。
(2分)A.钻进裂縫B.揭开大门C.创造奇迹4.下面句子中的引号的作用是( )。
(2分)20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开"来形容。
A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示着重论述或强调5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。
(3分)A. 小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？"B“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
C.“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。
"接下来的两粒说:“不过，我们还得向前滚。
”6.下列三句话分别是什么句式说法正确的一项是( )。
第二单元综合测试卷(B)
第二单元综合测试卷(B)(时间：60分钟总分：100分)一、单项选择题(每小题2分，共50分) ．1-请你判断一下，下列哪位同学的学习方法最能提高学习效率 ( )A、小张每晚都认真预习第二天的功课B．小俐平时不爱看书，但在考试前几天一定会把课本认真地看一遍c．小刘认为老师上课时讲的和参考书中的内容差不多，没必认真听D．把老师讲的每一句话都记下来，并认真记忆2．进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。
妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。
董杰同学对待老师教学的态度是 ( )A错误的。
因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因为自己的喜好决定学习态度B．正确的。
不喜欢的东西何必非要强迫自己去做C．错误的。
不想听的可以不听，可以自学嘛D．正确的。
学生的自主性就要体现在敢于为自己作主3．造成很多同学学习时间不够的原因主要是 ( )1A做事拖拉，制定的目标不切实，没有制定学习计划，做事太随意B科目多，实在忙不过来C．老师布置了无法完成的作业D．家务事拖累4．初中生学会自主学习的准确含义是 ( )A、完全摆脱父母的教育和帮助B．全部依靠自觉C．逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者D．可以上课不听课，课后不做老师布置的作业了，学习全部靠自己的兴趣11．在小学进入初中的过渡阶段，以下做法中你认为不正确的是( )A、向高年级同学、老师、家长请教，吸取经验教训B．调整自己的学习方法以适应新的学习需要C．抽出一定的时间查漏补缺，还清学习中的“欠债”，为学习新知识做好准备D．小学时的学习方法使我保持优异的成绩，相信进入初中也能使我成绩优异12．孔子精通诗书礼乐，喜欢郊游打猎、驾车御马。
恩格斯爱好音乐、写诗、绘画等。
对于兴趣爱好、娱乐休闲认识正确的是( )①其实兴趣爱好可有可无，对学习谈不上什么影响②发展我们的兴趣爱好和特长，培养高雅的情趣，可以促进我们的全面发展③把学习搞好是我们中学生的第一任务，不应该发展兴趣爱好④适当的娱乐休闲不仅不会影响学习，反而可以使我们劳逸结合，提高学习效率 A、①②③ 8．③④ C．②④ D．②③④13．在2008年北京奥运会上，美国游泳队的菲尔普斯独揽八金。
冀教版六年级数学下册《第二单元 位置》单元测试卷(B卷)
冀教版六年级数学下册《第二单元位置》单元测试卷（B卷）一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（）三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰2．（2分）如图，某渔船在海上遇险，船上人员应该向救援中心发送（）信息。
A．我们的船在牛山岛东北方向B．我们的船在东北方向60km处C．我们的船在牛山岛东北方向60km处D．我们的船在牛山岛东偏北40°方向60km处3．（2分）小明先向西偏南45°方向走30m，又向北偏西45°方向走30m，她现在所站的位置在点的（）方向上。
A．正北B．正西C．西北D．西南4．（2分）李小羽先向北偏西45°方向走250m，又向西偏南45°方向走250m，他现在所站的位置在起点的（）方向。
A．正北B．正西C．西北D．西南5．（2分）操场在食堂的东偏南30°方向150m处，食堂在操场的（）A．西偏北30°方向150m处B．西偏北60°方向150m处C．东偏北60°方向150m处D．东偏北30°方向150m处6．（2分）如图，B所表示的点为（2，2），C表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，则点D可以表示为（）A．（5，4）B．（4，5）C．（6，4）D．（4，6）7．（2分）如果一张方格图上每格是1，那么从（3，4）向右走5格，再向上走3格，最后的位置是（）A．（8，7）B．（8，6）C．（6，9）8．（2分）王刚的座位用数对（3，5）表示，如图，他后面同学的座位用数对表示是（）A．（3，6）B．（4，5）C．（3，4）D．（4，6）二．填空题（共10小题，满分31分）9．（3分）小明坐在影院第5列第6行，用表示，（4，7）表示坐在第列第行。
三年级上册科学试题-第二单元空气测试卷(B) 教科版(含答案)
第二单元测试卷（B）时间：40分钟满分：100分一、填空题（每空2分，共22分）1. 地球被厚厚的大气层包围着，在空中、和都有空气的踪迹；、和我们都离不开空气。
2. 空气是由氮气、和二氧化碳等气体组成的。
3. 房间的门窗紧闭，在房间里放一瓶香水，打开瓶盖后，房间里的同学（填“能”或“不能”）闻到香水的气味。
这种现象说明。
4. 相同体积的水、冰和空气相比，最重，最轻。
5. 在做风的模拟实验时，我们可以借助和纸条观察空气的。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。
…………………………………………（）2. 空气是一种看不见、摸不着的气体，但我们却可以感受到空气的存在。
……………（）3. 红旗在飘扬，说明空气会流动。
…………………………………………………………（）4. 空气没有重量。
…………………………………………………………………………（）5. 生活中的打气筒就是利用了空气可以被压缩的性质。
………………………………（）6. 没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子内才有空气。
………………（）7. 流动的空气就是风。
……………………………………………………………………（）8. 鼓起的塑料袋浮在水面上是因为空气会流动。
………………………………………（）9. 气体的体积可以被压缩，而石头的体积不能被压缩。
………………………………（）10. 空气被压缩后，总量没变，空气颗粒的间距变大了。
………………………………（）三、选择题（每题2分，共20分）1. 如图所示，将一只气球放入细口瓶里，气球口套在瓶口上，然后用力向气球口吹气。
下列说法中正确的是（）。
A. 气球可以被吹大到占据整个瓶子B. 气球不能被吹大C. 气球只能被吹大到一定程度2. 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。
A. 风扇B. 篮球C. 热气球3. 在一个装有空气的玻璃瓶中再打进空气，瓶子里空气的变化情况是（）。
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六年级语文上册第二单元测试题（B卷）
一、看拼音，写词语。
（9分）
èlièníjiānɡqīliánɡ
（）（）（）
ménɡlónɡzhēn zhìmiǎn lì
（）（）（）
bìmiǎn yìrán hōnɡdònɡ
（）（）（）
二、给红色的字选择正确的读音。
（4分）
竣工（jùn jìn）纬线（wéi wěi）爱慕（mòmù）沉闷（mēn mèn）雌花（chící）怅望（chànɡzhǎnɡ）轻蔑（miēmiè）女娲（wāwō）三、按要求写词语。
（共10分）
1．比一比，再组词。
（4分）
挠（）斑（）施（）篇（）
饶（）班（）拖（）翩（）
2．在括号里填上合适的词语。
（3分）
（）（）
（）的计划（）
（）（）
3．从下列词语中选出四对近义词和四对反义词。
（2分）
环绕同意扩散坚信等待集中围绕虚心
规划骄傲计划暂时疑惑反对临时期待
近义词：（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
反义词：（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
4．下列成语没有书写错误的一组是（）（1分）
A 悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑狂风怒号
B 可见一斑风烛残年不约而同呀呀学语
C 庞然大物返老还童德高望重碧空如洗
D 讥讥喳喳津津乐道思潮起伏百折不回
四、按要求写句子。
（3分）
1．战士们热爱小岛。
（扩句）
2．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩句）
3．用合适的关联词语，将下列两句话合成一句话。
中国用自己的工程师来修筑铁路。
帝国主义不过问修筑京张铁路之事。
五、修改病句。
（4分）
1．像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。
2．要想增加体质，就要经常锻炼身体。
3．我们要尽量节约开支和浪费。
4．放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。
六、读句子，回答问题。
（4分）
1．有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”
“还没出世”指的是，这家外国报纸这样说的目的是。
2．然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
“凄凉”与“甜蜜”是矛盾的吗？为什么？
七、判断正误。
（4分）
1．《詹天佑》一文通过三件事，体现了詹天佑的杰出才干和爱国主义精神。
（√×）
2．《怀念母亲》的主旨是表达作者对已逝母亲的深切怀念。
（√×）3．“我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
”作者用这个美丽的画面结尾，让人看到了无限希望，看到了美好的明天。
（√×）
4．《中华少女》写出了中华少年们内心的自豪和对祖国的一片深情。
（√×）八、按课文内容填空。
（8分）
1．詹天佑是我国的工程师。
他主持修筑了铁路，这是第一条
的铁路干线。
2．课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程分为、、三个部分。
3．作者说“我一生有两个母亲”，是指、这两个母亲。
4．《怀念母亲》一课中有许多描写作者对祖国母亲魂牵梦萦的句子，其中给你印象最深的一句是。
5．我们爱我们的民族，。
6．“雪莲”喻指的是。
“海燕”喻指的是。
中国古代的四大名著指的是、、、。
九、阅读短文，回答问题。
（24分）
（一）詹天佑（片断）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（）计算。
詹天佑经常勉励工作人员说我们工作首先要（）不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不
应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（）、（）。
塞外常常（），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他（），勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1．在按原文在括号里填上合适的词语。
（2分）
2．在文中空白处加上标点。
（2分）
3．描写詹天佑勘测铁路工作条件恶劣的句子是。
（1分）
4．在这段话中找出一组近义词。
（1分）
（）——（）
5．判断下面说法的正误。
（1分）
（1）“‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。
（√×）
（2）詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要是气候恶劣。
（√×）
6．描写詹天佑想法的句子是，这些想法表现了詹天佑的精神。
（2分）
7．这段话是围绕写的，这句话在这段中的作用是。
（2分）
8．假如你是詹天佑，你有什么更好的办法吗？请试着说说。
（2分）
（二）我是中国人
（）是中国人，（）朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家，我就是一个典型。
我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城、汉字、我的家乡——上海……
在美国，每节课都有自由活动的时间。
这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。
我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。
内
容可丰富呢：有古诗、名家名言、家乡的风景点……
有一次我在黑板上写了我爱你——中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么“l love you（我爱你）——”我很严肃地说。
“whɑt（什么）？”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。
“——chinɑ（中国）！”老师恍然大悟，紧握我们的手说：“Good！（好！）”
在这里，友好中也有不友好的事情发生。
几个月前，我们进行了一次地理测验。
快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。
那时，我还不知英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，（）我交上了一张地图。
当我知道交错了后，便去解释。
（）（）怎么解释，（）是陡然。
他总是摇头，不理睬，还在测验卷上给了个“C”。
老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，（）没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……
打那以后，我每次小测验（）得满分，大测验也得“A”。
要知道大测验得“A”是寥寥无几的。
我为我超过美国人而感到自豪，感到扬眉吐气！1．给红色的字选择正确的读音。
（2分）
兴［xīnɡxìnɡ］奋兴［xīnɡxìnɡ］趣
几［jījǐ］个寥寥无几［jījǐ］
2．在文中的括号里填入恰当的关联词语，使上下文语意通顺。
（2分）
3．联系上下文，写出下列词语在文中的意思。
（2分）
（1）恍然大悟：
（2）扬眉吐气：
4．根据表达习惯，补充第三自然段的标点。
（1分）
5．“只是咬了咬干涩的嘴唇……”表达出人物的感情。
（1分）
6．第4至6自然段是围绕“”这句话来写的。
（1分）
7．结合短文题目，你从文中体会到了怎样的感情？（2分）
十、习作。
（30分）
写一篇演讲稿，主题是“祖国在我心中”，要注意格式，要把自己的观点表达清楚。