连接号(一字线、浪纹线等)用法
小学生常用修改符号使用说明与举例
小学生常用修改符号使用说明与举例在我们日常的写作中，难免会出现一些错误或者需要改进的地方。
这时候，就需要用到修改符号来帮助我们更清晰、更准确地表达自己的想法。
对于小学生来说，掌握一些常用的修改符号是非常重要的，它能够帮助我们提高写作的质量和效率。
接下来，让我们一起了解一下小学生常用的修改符号以及它们的用法和举例。
一、删除号删除号是一个小圆圈，中间加上一条斜线，形状像一个小叉叉。
它的作用是删除文字、标点或符号。
例如：“今天的天气真的很好。
”如果我们想要删除“真的”这两个字，就可以在“真的”上面画一个删除号。
修改后的句子就是：“今天的天气很好。
”再比如：“我喜欢吃苹果、香蕉、梨和草莓，。
”这里多了一个逗号，我们可以在多余的逗号上画一个删除号，使句子更通顺：“我喜欢吃苹果、香蕉、梨和草莓。
”二、增补号增补号是一个小的方框，形状像一个小的□。
它的作用是在文字、标点或符号之间添加内容。
例如：“我去公园玩。
”如果想要表达“我和小明去公园玩。
”就在“我”后面画上增补号，然后在上方写上“和小明”。
修改后的句子就是：“我和小明去公园玩。
”又比如：“他跑得很快。
”如果想表达“他跑得像风一样快。
”就在“很快”后面画上增补号，然后写上“像风一样”。
句子就变成了：“他跑得像风一样快。
”三、改正号改正号的形状是一个小三角形，顶点朝下。
它主要用于改正错别字、错误的词语或不正确的语法。
比如：“我以经做完作业了。
”这里“以经”的“以”字用错了，应该是“已经”。
我们在“以”字上画一个改正号，然后在旁边写上正确的“已”字。
修改后的句子就是：“我已经做完作业了。
”再如：“他的学习态度非常好正。
”“好正”用词不当，应该是“很好”。
我们在“好正”上画一个改正号，然后写上“很好”。
句子就变成了：“他的学习态度非常很好。
”四、对调号对调号是一个向左和向右的箭头，形状像“Z”。
它用于相邻的两个词语、短语或句子位置对调。
例如：“我非常喜欢语文和数学这两门课。
公文修改符号及用法
公文修改符号及用法在日常的公文处理工作中，正确使用修改符号可以使公文的修改过程更加清晰、规范和高效。
下面为大家介绍一些常见的公文修改符号及其用法。
一、删除号删除号是一个小圆圈，中间加一条斜线。
它的作用是删除文字、标点或段落。
例如：把“这个问题非常重要的。
”中的“的”字用删除号删掉，就变成了“这个问题非常重要。
”二、增补号增补号形似一个小括号，上面开口。
当需要在公文中添加文字、标点或段落时，就可以使用增补号。
比如：“我们要认真工作”，在“认真”前加上“更加”，就可以在“认真”前用增补号写上“更加”。
三、对调号对调号用于相邻的字词、短语或句子位置的调换。
它的形状是一个Z 字形。
像是“我今天去了北京和上海”，如果要把“北京”和“上海”的位置对调，就在这两个词之间画上对调号。
四、改正号改正号是一个小三角形，当公文中的字词出现错误需要改正时使用。
例如：“他以经走了”，将“以”用改正号改为“已”。
五、转移号转移号的形状像一个箭头，用于文字或段落的位置转移。
比如：一段文字需要从当前位置移到文章的其他地方，就在这段文字的开头和结尾分别画上转移号，并指明转移的位置。
六、着重号着重号是在文字下方加点，用于强调重要的字词或语句。
例如：“这件事情必须马上处理”中的“马上”可以加上着重号，以突出其紧迫性。
七、连接号连接号有短横线“”、一字线“—”和浪纹线“～”三种。
短横线用于连接相关的数字、字母、符号等，如“20-30 岁”；一字线用于连接地名、时间等，如“北京—上海”“2023 年 1 月—2 月”；浪纹线用于连接数字范围，如“10～20 人”。
八、间隔号间隔号是一个小圆点“·”，主要用于外国人名、书名与篇名之间等。
例如：“列夫·托尔斯泰”“《诗经·小雅》”。
九、书名号书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名等。
分为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。
例如：《红楼梦》、《人民日报》、“文件〈关于加强安全生产的通知〉”。
一字线、半字线、浪纹线等的用法
一字线、半字线、浪纹线等的用法
（实用版）
目录
1.引言
2.一字线、半字线、浪纹线的定义和特点
3.一字线、半字线、浪纹线的用法和功能
4.一字线、半字线、浪纹线的应用实例
5.结论
正文
一字线、半字线、浪纹线是常见的线条形式，它们各自具有独特的定义和特点，被广泛应用于各种场景中。
本文将详细介绍这三种线条的用法和功能，并通过实例来说明它们的应用。
一字线，又称为直线，是一种没有宽度的线条，通常用于表示物体的边缘或分界线。
在绘制图表、设计标志或绘制示意图时，一字线是最基本的元素。
半字线，又称为半宽度线，宽度为一个字符宽度的一半。
半字线常用于表示物体的内部结构或分界线，例如在绘制流程图、电路图或机械图时，半字线常常被用来表示不同部件之间的关系。
浪纹线，又称为波纹线，是一种具有宽度的线条，其宽度会随着线条长度的变化而变化。
浪纹线常用于表示物体的形状或运动轨迹，例如在绘制地形图、水流图或飞行轨迹图时，浪纹线可以清晰地表现出物体的形状和变化。
一字线、半字线、浪纹线的用法和功能各不相同，但它们在实际应用中往往可以相互配合，共同表现复杂的物体和场景。
例如，在绘制一幅机械设备的示意图时，我们可以用一字线表示设备的边缘，用半字线表示设
备的内部结构，用浪纹线表示设备的运动轨迹，从而全面、清晰地表现出设备的形态和功能。
总的来说，一字线、半字线、浪纹线是线条形式的基本元素，它们在各种场景中都有着广泛的应用。
一字线和浪纹号适用于不同场合的界定
关于浪纹号和一字线适用于不同场合的界定有很多书稿,在使用连接号中的一字线(—)和浪纹号(～)时,前后不一致。
例如,在说明药物的服用方法时,“每日2至3次”这句话, 有时写作“每日2～3次”,有时又写作“每日2—3次”;又譬如“牛顿(1643 —1727),物理学家”这句话有时又写作“牛顿(1643～1727),物理学家”。
这种浪纹号和一字线混用的现象,在公开出版物中也相当普遍。
显然,有必要界定浪纹号和一字线适用的不同场合,以保证在使用连接号上全稿保持一致。
本文依据国家标准的有关规定,对浪纹号和一字线适用的不同场合作出如下的界定,供大家参考。
浪纹号用于标示数量从低限到高限的范围,例如“8～10人”表示8个人至10个人;而一字线用于标示序数(表示顺序的数码)的起止,例如“第8—10名”表示第8名至第10名。
又如:“这段文字要占用8～10页的篇幅(即要占用9页左右的篇幅)。
”“可参阅该书的8—10页(即参阅该书的第8页、第9页、第10页)。
”这里的“8～10”表示数量“8”至数量“10”,而“8—10”则表示序数“8”至序数“10”。
简而言之,浪纹号两端的数字表示数量,而一字线两端的数字表示序数。
需要说明的是,时刻的起止从含义上讲也属于序数的起止,譬如“6—8月是一年中最热的时候。
”这里的“6—8月”表示的并不是6个月至8个月,而指的是6月、7月、8月,即其中的数字“6”和“8”实际上是序数而不是数量。
所以时刻的起止应该用一字线标示。
上述对浪纹号和一字线适用于不同场合的有关界定是符合国家标准的有关规定的,现说明如下。
在国家标准GB3102.11—1993《物理科学和技术中使用的数学符号》中,指出浪纹号用于“数字范围”,并举例说,“a～b”表示“数字范围”,“这里的a和b为不同的实数,例如5～10表示由5 至10。
”国家标准GB/T15834—1995《标点符号用法》中,在举例说明连接号的用法中,有两个例子用了浪纹号和一字线,这两个例子的原文如下:a)鲁迅(1881—1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
连接号的用法
连接号用法国家标准《标点符号用法》(GB／T15834—1995)把连接号分为一字线(—)、半字线(-)、浪纹线(～)和长横线(——)4种形式。
连接号的基本用法是把意义密切相关的词语、字母、数字连接成一个整体。
连接号的基本形式是短横，占一个字的位置，印刷行业叫一字线，它还有另外两种形式，就是半字线（-）和波浪线（～）。
连接号和破折号不同，不要相混。
破折号是一长横，占两个字的位置。
一字线连接号连接词语，构成复合结构。
例如：在我国大力发展第三产业的问题，以经得到经济——社会发展战略的决策人员和研究人员的重视。
一字线连接号还可以连接名词，表示起始和走向。
例如：马尼拉－广州－北京行线八月一日首次通行半字线连接号连接号码、代号，包括产品型号、序次号、门牌号、电话号、帐号等。
前后多是隶属关系，可以读“杠”。
例如：CH-53E是在CH-53D的基础上重新设计的更大型的重型起重直升机，公司编号S-80,绰号“超种马”半字号连接号连接外国人的复姓或双名，例如：让-皮埃尔·佩兰波纹线连接号连接数字表示数值的范围，例如：芽虫可用40％乐果乳剂800～1000倍液防治一字线连接号也可以连接相关数字，例如：鲁迅（1881－1936）半字号连接号连接阿拉伯数字表示年、月、日。
这是国际标准化组织推荐的形式。
例如：1993-05-04（1993年5月4日）一、使用场合1．一字线一字线主要用于2个或2个以上名词或时间之间的连接，表示走向、起止和递进关系。
(1)连接相关的方位名词，构成一个整体，表示走向关系。
[例1] 四川省达州市位于秦巴山系沿东北—西南方向向四川盆地过渡的地理阶梯之中。
[例2] 我国的秦岭一淮北地区属于温带季风气候。
(2)连接相关的地点，表示空间或地理位置上的起止关系。
[例3] 2007年8月10日，深圳—重庆—拉萨航线首航成功。
再如：北京—天津高速公路；上海—杭州的D651次动车组列车。
(3)连接相关的时间，表示某一时间段的起止关系。
一字线、半字线、浪纹线等的用法
一字线、半字线、浪纹线等的用法
摘要：
1.引言：介绍一字线、半字线、浪纹线等线的用法的重要性
2.一字线：解释其含义及使用场景
3.半字线：解释其含义及使用场景
4.浪纹线：解释其含义及使用场景
5.结论：总结各种线的用法及重要性
正文：
在日常生活和工作中，我们常常会用到各种线条来表达不同的意思。
其中，一字线、半字线、浪纹线等是最常见的。
了解它们的用法，对我们的工作和生活都有重要的帮助。
一字线，也被称为直线，是一种基本的线条，用于表示两个点之间的连线。
它在数学、物理、化学等科学领域中有着广泛的应用，比如在数学中，我们常常用一字线表示两个数之间的大小关系。
在工程图中，一字线也常常被用来表示物体的边界或者轮廓。
半字线，顾名思义，是指长度为一个字母一半的线条。
它在排版和打印中经常被用到，特别是在打印机或者打印机驱动程序中，半字线常常被用来测试打印机的打印效果。
半字线也可以用来表示一些简单的图形，比如在制图软件中，可以用半字线来绘制一些简单的线条或者图形。
浪纹线，又称为波纹线，是一种具有规律的波浪形状的线条。
在工程图中，浪纹线常常被用来表示物体的表面纹理，比如在机械制图中，可以用浪纹
线来表示齿轮的齿纹。
在服装设计中，浪纹线也可以用来表示衣物的纹理。
总的来说，一字线、半字线、浪纹线等线条的用法各不相同，但它们都在我们的生活和工作中发挥着重要的作用。
连接号用法
连接号用法国家标准《标点符号用法》(GB／T15834—1995)把连接号分为一字线(—)、半字线(-)、浪纹线(～)和长横线(——)4种形式。
连接号的基本用法是把意义密切相关的词语、字母、数字连接成一个整体。
连接号的基本形式是短横，占一个字的位置，印刷行业叫一字线，它还有另外两种形式，就是半字线（-）和波浪线（～）。
连接号和破折号不同，不要相混。
破折号是一长横，占两个字的位置。
一字线连接号连接词语，构成复合结构。
例如：在我国大力发展第三产业的问题，以经得到经济——社会发展战略的决策人员和研究人员的重视。
一字线连接号还可以连接名词，表示起始和走向。
例如：马尼拉－广州－北京行线八月一日首次通行半字线连接号连接号码、代号，包括产品型号、序次号、门牌号、电话号、帐号等。
前后多是隶属关系，可以读“杠”。
例如：CH-53E是在CH-53D的基础上重新设计的更大型的重型起重直升机，公司编号S-80,绰号“超种马”半字号连接号连接外国人的复姓或双名，例如：让-皮埃尔·佩兰波纹线连接号连接数字表示数值的范围，例如：芽虫可用40％乐果乳剂800～1000倍液防治一字线连接号也可以连接相关数字，例如：鲁迅（1881－1936）半字号连接号连接阿拉伯数字表示年、月、日。
这是国际标准化组织推荐的形式。
例如：1993-05-04（1993年5月4日）一、使用场合1．一字线一字线主要用于2个或2个以上名词或时间之间的连接，表示走向、起止和递进关系。
(1)连接相关的方位名词，构成一个整体，表示走向关系。
[例1] 四川省达州市位于秦巴山系沿东北—西南方向向四川盆地过渡的地理阶梯之中。
[例2] 我国的秦岭一淮北地区属于温带季风气候。
(2)连接相关的地点，表示空间或地理位置上的起止关系。
[例3] 2007年8月10日，深圳—重庆—拉萨航线首航成功。
再如：北京—天津高速公路；上海—杭州的D651次动车组列车。
(3)连接相关的时间，表示某一时间段的起止关系。
连接号的正确使用
连接号的正确使用连接号是出版物中，特别是科技图书中经常使用的一类标点符号。
国家标准《标点符号用法》(GB／T15834—1995)把连接号分为一字线(—)、半字线(-)、浪纹线(～)和长横线(——)4种形式，并列举了连接号的4种用法。
但标准没有具体说明何种情况下使用哪一种形式。
连接号的4种形式在使用上有很大的区别。
在很多出版物中，甚至在一些国家标准中，对连接号都有使用不当或错误的地方。
本文现就连接号4种形式的正确使用作以下探讨。
一、各种形式连接号的使用场合1．一字线的使用场合一字线主要用于2个或2个以上名词或时间之间的连接，表示走向、起止和递进关系。
(1)连接相关的方位名词，构成一个整体，表示走向关系。
[例1] 四川省达州市位于秦巴山系沿东北—西南方向向四川盆地过渡的地理阶梯之中。
[例2] 我国的秦岭一淮北地区属于温带季风气候。
(2)连接相关的地点，表示空间或地理位置上的起止关系。
[例3] 2007年8月10日，深圳—重庆—拉萨航线首航成功。
再如：北京—天津高速公路；上海—杭州的D651次动车组列车。
(3)连接相关的时间，表示某一时间段的起止关系。
[例4] 20世纪80—90年代，中国东南沿海地区出现了“民工潮”现象。
再如：2000—2006年；2007年1—5月；2008年3月5—17日；上午8：00—12：00。
(4)用于序数之间，表示起止关系。
[例5] 2008年4月，出版社将出版《中国经济改革30年》(第1—13卷)。
再如：4—6年级；10一15行；35—37页。
(5)连接几个相关的项目，表示一种递进式关系。
[例6] 计算机经历了电子管计算机—晶体管计算机—集成电路计算机—大规模、超大规模集成电路计算机4个发展阶段。
[例7] 图书的间接销售主要是出版社—图书批发商—零售书店—读者这种形式。
上述的第(1)—(5)种用法中，一字线都有“至”(到)的意思，用“至”字替代，不影响句子意思的表达。
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连接号（一字线、浪纹线等）的用法
国家标准《标点符号用法》(GB／T15834—1995)把连接号分为一字线(—)、半字线(-)、浪纹线(～)和长横线(——)4种形式。
一、各种形式连接号的使用场合
1．一字线的使用场合
一字线主要用于表示走向、起止和递进关系。
有“至”(到)的意思。
深圳—重庆—拉萨航线。
2000—2006年；2007年1—5月；2008年3月5—17日；上午8：OO—12：OO。
第1—13卷。
4—6年级；10—15行；35—37页。
计算机经历了电子管计算机—晶体管计算机—集成电路计算机—大规模、超大规模集成电路计算机4个发展阶段。
2．半字线的使用场合
半字线用来连接成词组或代号，仅是前后两者之间的一种间隔。
焦耳-楞次定律。
总产量-平均产量-边际产量曲线图。
图2-11；表3-5；式(5-13)。
型号：SDY-1A；DW-5725B-7D。
ISBN928-7-5624-3868-6；ISSN 1003-6687；CN 11-00790。
)1949-10-01。
3．浪纹线的使用场合
浪纹线只有一种用法，就是用于具有统计意义的2个数字之间，表示数值(量值)的起止范围。
硬盘容量为1～100 GB。
8％～9％，800万～900万个。
-12～-3℃；80～100m ／s；100～120 MPa；3～5g／mL。
4．长横线的使用场合
长横线与破折号的用法基本一致。
二、常见错误用法
1．一字线和浪纹线的混用
一字线和浪纹线都有“至”的意思，但两者有很明显的区别。
浪纹线连接的前后两个数字，一要阿拉伯数字，二要有统计意义。
无统计意义的阿拉伯数字之间，具有“至”的意思的，都用一字线。
2．一字线和半字线的混用
该用半字线的却使用了一字线，如“焦耳—楞次定律、图2—11”；型号“HAW —4”等中的一字线，均应使用半字线。
3．一字线和二字线的混用
该用一字线的地方误用为二字线。
如：“(北京——广州)直达快车”
年份无论用的是数值还是汉字，连接线都只能用一字线。
如牛顿(1643—1727)，朱自清(一八九八—一九四八)。
4．波纹线和一字线前后数字表述的错误
(1)浪纹线前后的数字必须用阿拉伯数字，如果必须用汉字书写，则浪纹线只得用“至”字代替，如“三至十二米”。
而一字线前后的数字既可用阿拉伯数字书写，也可用汉字书写，而且一字线也可以用“至”字代替，如“4—6年级”可以表述为“四—六年级”或“四至六年级”。
(2)浪纹线表达的是一个数值的起止范围，所以浪纹线前面应为数值或量值，而不得是量。
如“10公斤～15公斤”，应为“10～15公斤”。
再如：“16MB～2GB”应表述为“16～2000MB”。
(3)浪纹线和一字线前后的数字大小要表达完整。
如“7亿～10亿”、“35％～50％”、“公元前200—前80年”，不得表述为“7～10亿”、“35～50％”、“公元前200—80年”。