青年教师演讲稿：“贵人”相随,一路花开
2024年教师师德演讲稿——教师一生,与花相伴
2024年教师师德演讲稿——教师一生，与花相伴首先，与花相伴，意味着我们要有爱心。
爱心是教师最基本的师德，是教师工作的动力和源泉。
一个缺乏爱心的教师，就如同没有水源的花园，注定会枯萎凋零。
我们应该用爱心去关注学生的成长，关心他们的喜怒哀乐，用温暖的话语和行动去感染他们，激发他们的潜能和创造力。
只有这样，我们才能培养出健康、快乐、自信的学生，让他们在未来的道路上绽放光彩。
其次，与花相伴，意味着我们要有耐心。
教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们有足够的耐心去引导、去等待。
每一朵花的生长都有其独特的节奏和规律，我们不能急于求成，更不能拔苗助长。
我们要相信每一个孩子都有他们独特的天赋和潜力，只要我们用心去呵护，用耐心去等待，他们一定会绽放出最美丽的花朵。
再次，与花相伴，意味着我们要有智慧。
教育是一项充满挑战和机遇的工作，需要我们不断学习和探索。
作为教师，我们要不断更新自己的教育观念和方法，紧跟时代的步伐，把握教育的脉搏。
我们要善于观察和思考，发现每个学生的特点和需求，用最适合他们的方式去引导他们成长。
同时，我们还要注重自我修养和提升，不断提高自己的专业素养和人格魅力，成为学生学习和成长的引路人。
最后，与花相伴，意味着我们要有创新精神。
在当今社会，创新已经成为时代的主题。
作为教师，我们要敢于打破传统的束缚和局限，敢于尝试新的教育理念和方法。
我们要关注学生的兴趣和需求，引导他们积极探索、勇于实践，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，我们还要积极参与教育改革和创新实践，为教育事业的发展贡献自己的力量。
正如古人云：“桃李不言，下自成蹊。
”作为教师，我们的使命就是培养出一代又一代的优秀学生，让他们在未来的道路上成为社会的栋梁之才。
而要实现这一使命，我们就必须时刻与花相伴，用爱心、耐心、智慧和创新精神去浇灌每一朵希望之花。
在未来的教育征程中，让我们携手共进，与花相伴，共同创造一个更加美好、更加充满希望的教育花园。
让我们用自己的行动和汗水，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量，让教育的花朵在中华大地上绽放出最绚丽的光彩。
教师师德师风演讲稿：教师一生,与花相伴
教师师德师风演讲稿：教师一生，与花相伴尊敬的各位领导、亲爱的同事和亲爱的学生们：大家好！今天我非常荣幸站在这个讲台上，与大家分享关于教师师德师风的演讲。
我选择的主题是“教师一生，与花相伴”。
花，是大自然中最美丽的存在之一。
它们静静地开放在世界的角落，不言不语却给人带来无尽的欢愉和平和。
而教师，是社会中最美丽的花朵之一。
我们拥有美好的心灵和知识的花蕾，在教育的大舞台上舒展开来，给予学生们最美好的教育和关怀。
教师的师德，就像花儿的芬芳。
我们要以身作则，做学生的良师益友。
在课堂上，我们要坚守教育的原则，遵循教育规律，给学生树立正确的价值观和人生观。
我们要耐心倾听每一个学生的声音，给予他们积极的肯定和鼓励。
在学校和社会中，我们要守规矩、讲道义，维护良好的教师形象。
我们要为学生做好表率，引导他们成为有道德、有责任感的公民，为社会的进步做出贡献。
教师的师风，就像花儿的优美姿态。
我们要不断学习和成长，不断提高自己的教学水平和专业素养。
我们要持之以恒地用心去教育学生，为他们创造良好的学习氛围和条件。
我们要关注学生的发展，做好学生的辅导和引导工作。
我们要尊重学生的个性差异，给予他们多样化的教学方法和评价方式。
我们要积极参与学校和社会的各项教育活动，为学生树立正确的价值观和人生观。
教师的师德师风，就像花儿的生命力。
我们要坚守教育的初心和使命，为教育事业做出自己的贡献。
我们要关爱每一个学生，用心去教育他们，培养他们的人格和能力。
我们要敢于担当起教育责任，用智慧和汗水培养出更多的优秀学生。
我们要与学生共同成长，让他们在我们身上找到人生的指引和力量。
亲爱的同事和学生们，让我们一起用我们美丽的师德师风，让我们的教育事业更加繁花似锦！让我们用我们扎实的知识和深厚的情感，用我们无私的付出和真诚的关爱，为建设美好的社会贡献自己的力量！谢谢大家！同学们，愿你们的未来像最灿烂的花朵一样绽放！。
2020师德演讲：做学生生命中的贵人
有人说，人生最大的运气，不是捡钱，不是中奖，而是有人可带你走出萎靡不振的低谷，走向更高的的平台。
所谓贵人，就是开拓你的眼界，带你进入新的世界的那个人。
伟大的教育家苏霍姆林斯基认为，一个人如果没有遇到一个好老师，他就可能是一个潜在的罪犯；如果一个人能够遇到一个好老师，他再坏也不会坏到哪里去。
一个人哪怕再成功，如果没有遇到一个好老师，他的一生也是很茫然的。
遇到一个好老师，是一个人莫大的运气，一位好老师堪称学生生命中的贵人。
关于这一点，我深受体会，我觉得我是幸运的，因为在我的学习生涯中，遇到好多位好老师，他们兢兢业业，授予我知识，启发我思维，让我对知识充满了渴望，让我有机会可以去探索更新的东西，见识到更广阔的世界；他们教我做人做事，即便我早已毕业，在我感到人生迷茫时，依然可以指点迷津。
我感谢可敬可爱的老师，他们是我生命中的贵人，如今，我也是一位老师，我要以他们为榜样，做学生生命中的贵人。
在学生迷茫时，为他指点迷津；在学生失意时，带其走出低谷；在学生有困难时，伸出热情的双手；也许有时仅仅是一个眼神、一个举动、一句话语。
做学生生命中的贵人，就是给“顽石”以感化，给自卑以力量，给胆怯以激励，给愚钝以智慧。
做学生生命中的贵人，怀着一颗澄澈的“童心”，去做这件滋养生命的乐事；一份“爱心”，去爱孩子，爱教育；守着一颗“痴心”，不畏首，敢前行；不忘一颗“初心”，学为人师，行为师范！
1。
教师一生与花相伴的教师演讲稿
教师一生与花相伴的教师演讲稿尊敬的校领导、教师同仁和亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我作为一名教师一生与花相伴的故事。
花朵，是大自然的馈赠，也是我与教育事业紧紧相连的见证。
当我还是个年轻的教师时，我向往着一个活泼、温馨且富有创造力的教学环境。
于是，我萌生了一个大胆的想法——为每个孩子打造一个花园。
于是，我把教室变成了一片充满生机的花海，让孩子们置身其中。
我相信，优美的环境会激发孩子们的表现力和学习兴趣。
孩子们发现自己坐在与自然共呼吸的花丛中，他们的眼睛闪烁着明亮的光芒，他们的心中涌动着无尽的创造力。
花朵不仅是教育的见证，也是教育的方式和手段。
在我的课堂里，我常常通过让孩子们种植花草植物，让他们亲手感受到生命的诞生与成长。
在观察、浇水、施肥的过程中，他们学会了关心和爱护他人。
在欣赏花朵的美丽与多样性中，他们懂得了尊重和包容不同的个体。
花朵的绽放给了孩子们极大的满足感和成就感，他们变得更加自信和勇敢。
除了课堂教学，花朵还是我与学生之间的桥梁。
每当学生们在成长的道路上遇到挫折和困惑时，我总会带他们来到花园，与花朵们进行交谈。
花儿们用静默向学生们传递着坚韧和执着，告诉他们要相信自己、坚持不懈。
在花朵的温暖和慰藉中，学生们渐渐找到了前进的方向和动力。
而在我一生的教育道路上，花朵也给了我无尽的启示和勉励。
每一朵花，都有自己独特的馨香和色彩。
正如每一个孩子都有自己独特的才能和潜力，我们需要用心去发现和培养。
同时，花朵的绽放也需要耐心和耐心。
同样地，每一个孩子的成长都需要我们用爱去陪伴和教导。
教师一生与花相伴，是充满阳光与快乐的旅程。
我相信，无论是教师还是学生，只要用心去爱，花朵便会在我们的教育事业中绽放出更美丽的华章。
最后，我想向我们的学生们说一句话：在你们的成长道路上，有很多美丽的花朵等待着你们去发现和品味，希望你们能够用心感受花朵的美丽，用爱去呵护他们。
也希望你们能够像花朵一样，学会坚韧和执着，在风雨中不断成长和绽放。
教师师德师风演讲稿范文：教师一生,与花相伴
教师师德师风演讲稿范文：教师一生，与花相伴亲爱的领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们：大家下午好！我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我对于教师师德师风的一些思考和感悟。
教师这个职业，就如同花儿一样，美丽而可贵。
我们教师就应该像那盛开的花朵一样鲜艳、自信，散发着馨香。
首先，要让我们的心如花朵一样，纯净而美丽。
教师的师德，就是我们心灵中的花瓣。
作为教育工作者，我们要时刻保持对教育事业的热爱和执着，忠诚于教育事业，坚守教育的本质和宗旨。
无论是在课堂教学中，还是在与学生相处的时候，我们要始终用爱心和责任心去对待每一个学生，关心每一个学生的成长和发展。
我们要用真诚和关怀，去引导学生，去激发他们的学习的兴趣和潜能。
只有心怀善意和真诚，才能在学生的心里留下美好的印象。
其次，要让我们的言行如花朵一样，高雅而典雅。
教师的师风，就是我们言行中的花香。
作为一名优秀的教师，我们的言行要作为学生学习的楷模，言传身教，言之有理，身体力行。
无论是在课堂上还是在日常生活中，我们要始终保持高尚的品行和行为。
我们要懂得尊重和容纳学生，用耐心和智慧去引导他们的行为和思考。
我们要用严谨和严肃的态度去备课和授课，用幽默和温暖的语言去呼唤学生的注意和思考。
只有用真诚和真心去对待学生，才能在学生的心里种下对知识的热爱和追求。
最后，要让我们的教育如花朵一样，璀璨而夺目。
教师的使命就是我们教育中的花开，辐射着无限的力量和光芒。
作为教育工作者，我们要不断提高自身的专业素质，不断学习和进步，争取做到最好，为学生打下坚实的基础，培养他们的创新能力和实践能力。
我们要善于创新，不断尝试新的教育方法和手段；我们要引导学生们发现问题、解决问题，培养他们的创造性思维和实践能力。
只有用真理和智慧去教育学生，才能让他们心灵上的花朵茁壮成长。
亲爱的同事们、亲爱的同学们，孩子们的未来，是我们教师的责任。
让我们一起努力，像花朵一样舒展自己，散发出芬芳的香气，让花开成为我们教师一生的美丽风景。
传承师德师风——教师一生与花相伴演讲稿
传承师德师风——教师一生与花相伴演讲稿教师一生与花相伴尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！我很荣幸今天能够在这里与各位老师分享我对教师职业的理解和感悟。
当我还是一名年轻的教师时，我曾经执着的认为，教师的职责就是传授知识，让学生们掌握技能。
然而，随着我在教育岗位上不断的深入，我逐渐发现，教师的职业远不止于此，我们的职责还包括引领学生成长，传承师德师风。
有一次，我在春天的某个早晨走进学校，看到在操场旁一位花匠正在给几盆花浇水。
他一边默默地干着活，一边唱着轻快的歌曲，那番场景让我深深地感动。
在我和花匠聊天之后，我才知道他每天早上都会来这里为学校的花草植物打理，他相信，一处充满生机和活力的花园，能够让学校变得更加美丽、充满活力，同时也能够让学生们的学习环境更加优美。
这个花匠的言行，让我想起了我们教师的职责。
我们像花匠一样，需要精心地为学生们的成长和发展制定计划，并付诸行动。
我们需要让学生们感受到人生的美好，明确自己对未来的追求和目标，让他们在生活和成长中不断地探索、成长。
同时，花匠那份专注和责任心也启示着我，作为一名教育者，我们必须始终保持一份专注和责任心，让自己真正成为学生们奋斗的引路人。
我常常会问自己，当学生们走进教室时，他们会看到什么呢？他们的心里会懊恼吗？会心生畏惧吗？还是会因为教室里的氛围和阳光感到欣喜？作为一名教师，我们要时刻记得自己的责任和使命。
我们不只是教授学生知识，我们还要在学生人生的征途中，引导他们去寻找他们独特的美丽和价值。
在我作为教师的这些年里，有很多无法忘怀的时刻，有一次联谊活动上，一位曾经的学生与我讲述了他的工作和生活，说出了许多感动我的话。
他说，是我的教诲和引领让他找到了自己独特的方向，让他走上了他自己的人生之路。
在听到这些话时，我知道，教育的价值不仅在于传授知识和技能，更重要的是，在我们的崇高使命中，引导学生找到他们自己独特的方向和价值。
是的，作为一名教育者，我们的职责并不只是讲授知识技能，而是要加强与学生的沟通互动，真正为学生提供创造丰富的学习氛围，以培养学生的运用能力和创新能力，在学生的人生旅途中传承师德师风。
感恩生命中的贵人演讲稿
感恩生命中的贵人演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我站在这里，心怀感激，想要和大家分享一些我内心深处的感受，那就是感恩生命中的贵人。
在我们漫长而又短暂的人生旅途中，总会遇到一些特别的人，他们如同璀璨的星辰，在黑暗中为我们照亮前行的道路；他们仿若温暖的春风，在寒冷时给我们带来慰藉和希望；他们恰似坚固的桥梁，帮助我们跨越艰难险阻，走向成功的彼岸。
这些人，就是我们生命中的贵人。
贵人，或许是我们的父母。
从我们呱呱坠地的那一刻起，他们就肩负起了养育我们的重任。
他们不辞辛劳，日夜操劳，只为给我们提供一个温暖的家，一个良好的成长环境。
他们教会我们如何走路、如何说话，教给我们做人的道理，培养我们的品德和价值观。
当我们遇到挫折时，他们总是在身边鼓励我们，给予我们支持和力量；当我们取得成绩时，他们又会为我们骄傲，提醒我们不要骄傲自满。
父母的爱是无私的，他们是我们生命中最重要的贵人，没有他们的付出和关爱，我们就无法茁壮成长。
贵人，也可能是我们的老师。
在学校里，老师不仅传授给我们知识，更重要的是，他们引导我们如何学习，如何思考，如何成为一个有担当、有责任感的人。
他们用耐心和智慧，解答我们的疑惑，激发我们的求知欲和创造力。
他们鼓励我们勇敢尝试，不怕失败，让我们在不断的探索中成长进步。
老师的教诲如明灯，照亮了我们前行的方向；老师的鼓励如春风，温暖了我们的心灵。
他们是我们人生道路上的引路人，是我们成长过程中的重要贵人。
贵人，还可能是我们的朋友。
真正的朋友，在我们快乐时，与我们一起分享喜悦；在我们悲伤时，陪伴在我们身边，给予安慰和鼓励。
他们与我们并肩同行，共同面对生活中的风风雨雨。
朋友之间的真诚和信任，让我们感受到了人间的温暖和善良。
在我们迷茫时，朋友的一句提醒，可能会让我们豁然开朗；在我们困难时，朋友的伸手相助，可能会让我们度过难关。
朋友，是我们生命中不可或缺的贵人，他们的存在让我们的生活更加丰富多彩。
贵人，甚至可能是一个陌生人。
教师一生与花相伴,演讲稿
教师一生与花相伴,演讲稿篇一：教师一生,与花相伴--师德师风演讲稿教师一生，与花相伴－－师德师风演讲稿各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》．印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的．”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴．与花相伴的一生，富有诗意而美好．当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师．殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，XX年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类．殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊, 你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊, 尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模．让爱在教育事业中闪光吧．“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子．”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生．教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育．“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献．教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要．这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的．教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生．教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务．这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的．要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格．这才是合格的教师.我来自一所再普通不过的乡镇学校——雁江区保和镇初级中学，但这是一所美丽的学校．绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔．我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”．黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师．他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水．这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中．我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人．学校有位女老师叫尹若英，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程．没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家．学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了．”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的．这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为,没有爱就没有教育．在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师．我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了２０名资阳中学．在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全．教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐．”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人．孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐．我感到自己是一个生活在花丛中的人．教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴．师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融．最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕．为师表，笔端心热，付与芳草．四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少血和汗，看人才风貌，全知晓．爱深沉，花繁叶茂．鬓为霜，人自豪．奉献歌高唱，余音袅袅．滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!篇二：教师一生与花相伴,演讲稿篇一：教师一生,与花相伴--师德师风演讲稿教师一生，与花相伴－－师德师风演讲稿各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》．印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的．”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴．与花相伴的一生，富有诗意而美好．当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师．殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，XX年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米，整整25米小车把殷老师撞出去25米在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类．殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊, 你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊, 尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂”如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模．让爱在教育事业中闪光吧．“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子．”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生．教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育．“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献．教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要．这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的．教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生．教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务．这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的．要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格．这才是合格的教师.我来自一所再普通不过的乡镇学校——雁江区保和镇初级中学，但这是一所美丽的学校．绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔．我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”．黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师．他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水．这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中．我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人．学校有位女老师叫尹若英，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程．没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家．学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了．”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的．这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为,没有爱就没有教育．在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师．我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了２０名资阳中学．在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全．教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐．”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人．孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐．我感到自己是一个生活在花丛中的人．教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴．师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融．最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕．为师表，笔端心热，付与芳草．四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少血和汗，看人才风貌，全知晓．爱深沉，花繁叶茂．鬓为霜，人自豪．奉献歌高唱，余音袅袅．滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!篇二：师德师风演讲稿：教师一生,与花相伴师德师风演讲稿：教师一生，与花相伴师德师风演讲稿：教师一生，与花相伴大家好！今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。
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青年教师演讲稿：“贵人”相随，一路花开
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家晚上好！
此时此刻，站在这里内心非常的忐忑，曾经在这个舞台上主持过大大小小的各种活动，但今天以演讲者的身份站在这里心里不免有些诚惶诚恐！我既没有显赫的教学成绩，也没有出众的演讲口才，更没有精彩的教育故事。
但是，面对一个这么好的学习的机会，我又忍不住要参与进来，来讲述我的教育故事，今天我为大家演讲的题目是《“贵人”相随一路花开》。
我想向大家推荐一位贵人，一直以来，他常伴我的左右，让我的梦之花越开越艳，他的名字，叫学习。
小时候，我的贵人，就开始引领我走进音乐的殿堂，让我的音乐梦在心底里萌芽。
初中毕业的时候，在贵人的相助下，我顺利地成为了一位音乐专业师范生，从此我的人生，发生了转折，就像一只丑小鸭，有了做白天鹅的梦想。
三年以后，我如愿以偿地成为了一名音乐老师。
这时，学习仍然跟着我寸步不离，帮助我成长，让我不负“人民教师”这个光荣的称号。
在认真上好每一节音乐课之余，每天早上晚上我还要带专业生进行训练，为了提高教学效果，我努力地向台湾、北京、长沙的专家学，向同事学、向书本学，几年下来，我的听课记录本有了上尺高。
有时，为了参加音乐专业学习培训，我放弃了许许多多的休息时间，过上了没有周末、没有节假日，更没有寒暑假的日子，只有没日没夜的复习！我可以自豪地说，我的贵人，为我的专业之路，提供了更多的自信和坚实的基础！功夫不负有心人，当时的十一中学录取历史上从来没有过特长生一词的初中被我开辟出了一片天地，大大提高了当时的升学率。
一个个充满音乐天赋的山里娃，在我的教导下，考上了一二中，考上了理想中的大学，他们的梦之花开了，当然在此我的梦之花开得更是鲜艳绚丽。
湖南师范大学音乐学院的大门，向我敞开了，
也让我从一位初中老师，成长为一名高中老师。
几年下来大大提升了我的教学品质和专业素养！
另外，由于我对普通话的热爱，我很想成为一名省级普通话测试员。
在工作之余，经常利用空余时间去春晖讲堂旁听。
那时，我几乎是每天晚上戴着耳机听广播听录音背诵课文，而且一坚持就是三年！由于我普通话说得不错，所以经常被邀请主持大大小小的晚会，如：岳阳市乡村旅游节开幕式，平江县教师才艺大赛，平江县文化局文化展演比赛，安定镇七十周年晚会等等。
这一切的一切，都离不开贵人对我的帮助。
知识改变命运，学习成就未来，我深感荣幸我有这么一位贵人相随，让我一路花开，让我成为一名幸福的教育人。
今后，我将更加善待我的贵人，让贵人成为我终生的伴侣。
你呢，是否也需要一位我这样的贵人？如果你想要的话，那就请张开你的双臂，热情地拥抱他吧！
我的分享到此完毕，谢谢大家！。