幼儿园每周大扫除制度
幼儿园三清管理制度
一、总则为了加强幼儿园的管理，提高幼儿园的整体水平，确保幼儿园环境整洁、卫生、安全，特制定本制度。
二、管理目标1. 实现幼儿园环境的整洁、卫生、安全。
2. 培养幼儿养成良好的卫生习惯。
3. 提高教职工的环保意识。
三、管理内容1. 环境清洁（1）幼儿园内要保持清洁，无杂物、无污垢、无异味。
（2）教室、办公室、食堂、卫生间等场所，每日进行清扫，保持干净整洁。
（3）教室、办公室、活动室等场所，每周进行一次大扫除，彻底清除污垢。
2. 清洁卫生（1）幼儿的餐具、毛巾、床上用品等，每日进行清洗、消毒，确保卫生。
（2）幼儿园的卫生间、浴室等场所，每日进行清洁、消毒，保持卫生。
（3）幼儿的衣物、玩具等，定期进行清洗、消毒，防止细菌滋生。
3. 清洁安全（1）幼儿园内无安全隐患，如电线裸露、地面湿滑、设施损坏等。
（2）定期对幼儿园的消防设施、电器设备等进行检查、维护，确保安全。
（3）加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
四、管理职责1. 幼儿园园长负责全面领导幼儿园的清洁卫生工作。
2. 教职工要自觉遵守清洁卫生制度，积极参与清洁卫生工作。
3. 教师负责教室、办公室、活动室的清洁卫生工作。
4. 工作人员负责食堂、卫生间、大门等场所的清洁卫生工作。
5. 幼儿园后勤部门负责幼儿园整体环境的清洁卫生工作。
五、奖惩措施1. 对在清洁卫生工作中表现突出的教职工，给予表扬和奖励。
2. 对违反清洁卫生制度的教职工，给予批评和处罚。
3. 对幼儿园整体环境整洁、卫生、安全，给予表彰和奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由幼儿园园长负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园园长办公室负责补充和修改。
通过实施幼儿园三清管理制度，我们期望幼儿园的环境更加整洁、卫生、安全，为幼儿提供一个良好的成长环境。
同时，培养幼儿养成良好的卫生习惯，提高教职工的环保意识，共同为幼儿园的发展贡献力量。
幼儿园周末大扫除制度
幼儿园周末大扫除制度周末大扫除是幼儿园日常管理中的一项重要制度。
每逢周末，老师和家长们会一起协调安排，共同参与到园所的清洁工作中。
这不仅可以增强大家的环境意识和责任感，还能营造出一个整洁、卫生的学习和生活环境，让孩子们在这里能够更加健康快乐地成长。
大扫除的流程通常是由老师提前制定好清洁计划和任务分配，然后在周末当天集合家长们一起共同完成。
清洁的内容包括教室、卫生间、活动室、游戏场地等各个区域，每一个细节都要做到位。
比如，教室的桌椅需要擦拭干净、整齐摆放；卫生间要清洁消毒，保持干净卫生；活动室要整理好玩具琐碎物品，确保安全卫生等等。
在具体操作过程中，老师会有针对性地指导家长们，让他们能够有效地完成任务。
大扫除不仅仅是为了保持幼儿园的整洁，更是一种教育意义的体现。
在参与清洁的过程中，孩子们能够学会爱惜环境、尊重劳动、团结合作等美德。
他们会意识到保持环境的干净整洁是每个人的责任，从小培养起良好的生活习惯和社会责任感。
同时，通过家长的参与，还能够拉近与家庭的距离，促进亲子关系的亲密度。
另外，大扫除也是一项有效的卫生管理措施。
幼儿园是一个集体生活的场所，孩子们在这里学习、游戏、生活，卫生安全问题必须要得到重视。
定期开展大扫除可以有效地清洁和消毒园所环境，减少细菌病毒的传播，保障孩子们的健康。
在疫情时期，更是显得尤为重要，大家的共同努力可以有效地减少污染源，保护大家的健康。
在幼儿园的大扫除中，每个家长都会尽情付出自己的劳动，大家为了共同的目标团结一致，相互合作。
有的家长擦拭桌椅，有的家长清理地面，有的家长整理玩具，各自分工合作，形成一个高效有序的工作队伍。
虽然劳动繁重，但是大家都是乐此不疲，因为看到园所恢复光彩，看到孩子们欢乐的笑脸，这份收获是无比的甜蜜。
除了保持环境的整洁和卫生，周末大扫除还有一个重要的作用，就是传承和弘扬劳动精神。
在今天这个物质丰富的时代，有些孩子可能缺乏对劳动的认识和尊重。
而通过参与到清洁劳动中，可以让他们体验到劳动的意义，明白只有通过自己的辛勤劳动才能获得收获。
幼儿园清洗消毒制度
幼儿园清洗消毒制度范文1(一)环境卫生：1、建立健全室内外环境清扫制度：每天一小扫，每周一清扫，分片包干，定人、定点、定期检查、消灭蚊蝇、蟑螂等虫害，保持室内清洁。
2、幼儿教玩具要保持清洁，定期清洗、消毒。
3、要经常保持室内外空气流通，阳光充足，冬天也要定期开窗通风换气。
室内有防蚊、防蝇、防暑设备。
4、厕所清洁通风，定期清扫消毒。
(二)个人卫生：1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2、饭前便后用肥皂、流动水洗手，经常保持双手清洁。
3、饭后漱口，大中班幼儿每日早晚要刷牙。
4、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带干净的小手帕，服装整齐。
5、每周晒一次垫褥、每二周晒一次幼儿被子，一月一次清洗垫褥套子。
6、保护视力，室内要注意采光，损坏灯具及时处理，幼儿桌椅高度要求符合要求，并要培养幼儿保持良好的坐姿及执笔姿势。
7、工作人员个人卫生：经常保持仪表整齐，勤洗头、洗澡、勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂、流动水洗手。
(三)消毒隔离制度：1、有专用保健室、观察床，保健室用品专用。
2、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班要彻底消毒，患者得隔离期痊愈后，经医生证明方可回园或班。
3、对患儿要专门护理、仔细观察，按时服药和护理进餐。
4、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进展检疫、隔离、观察，检疫期间不收新幼儿，幼儿不混班、不串班。
检疫期满后无病症者方可解除隔离。
5、幼儿离园满三个月以上或外出(离本市)返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。
未接触传染病的要观察两周、有传染病接触史的待检疫期满前方可回班。
6、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施为贯彻上级主管领导指示精神，加强消毒管理工作，改善托幼机构卫生条件，防止疾病传播,保障儿童身体安康，特制订本制度。
一.设立由园长负责的消毒工作领导小组，定期检查催促消毒工作。
二.在园老师应身体安康，具有一定卫生知识，每年体检一次。
幼儿园卫生制度范文(2篇)
幼儿园卫生制度范文1、所管卫生责任区，要坚持每日小扫除，每周大扫除，发现果皮、纸屑等随时清理。
2、要教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，不随手乱丢果皮纸屑，不带零食到幼儿园吃，勤剪指甲勤洗手等。
3、定期为幼儿物品洗涤消毒，水杯、毛巾、保温桶每天一次，玩具每月一次。
4、经常保持室内外各种设备设施清洁卫生，保持室内空气流通，温度适宜，桌椅、玻璃、门窗等每周至少擦洗一次，不留死角。
5、厕所不存留大便，每天消毒、通风，无污渍，无臭味。
6、垃圾袋装，每日下班前及时清理，倒入指定地方。
7、采取措施，防止蚊蝇肆虐。
8、环境卫生每周检查两次，星期五下午为固定检查时间，另外一次为不定期抽查。
幼儿园卫生制度范文（2）第一章总则第一条为了保障幼儿园师生身心健康，提高教育质量，规范幼儿园卫生工作，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园全体师生，并对幼儿园内的卫生工作进行管理和监督。
第三条幼儿园卫生工作包括环境卫生、食品卫生、个人卫生、传染病防控等方面。
第二章环境卫生第四条幼儿园教室、活动室、卫生间等场所应统一设计，布局合理，通风良好。
第五条幼儿园教室、活动室、卫生间等场所应定期进行清洁和消毒。
第六条幼儿园应配备专职卫生保洁人员，保持幼儿园的整洁和卫生。
第七条教室、活动室等场所应定期开展杀菌消毒工作，确保环境卫生。
第八条卫生区域划分应明确，如垃圾回收区、洗涤区、消毒区等，并建立相应的管理制度。
第三章食品卫生第九条幼儿园的食品采购、储存、加工、供应等环节应符合相关法律法规的要求。
第十条幼儿园食堂应定期进行消毒，保持食品安全。
第十一条幼儿园食堂应配备专职厨师，遵守食品卫生操作规范。
第十二条幼儿园食堂应定期进行检测工作，确保食品质量安全。
第十三条幼儿园应建立食品供应者的备案制度，合理选取供应商，并进行定期考核。
第四章个人卫生第十四条幼儿园师生应定期体检，确保身体健康。
第十五条幼儿园师生应定期洗澡，保持个人卫生。
第十六条幼儿园师生应勤洗手，养成良好的卫生习惯。
2024年幼儿园班级卫生制度
2024年幼儿园班级卫生制度第一章：引言1.1 背景现在社会快节奏发展，人们生活水平不断提高，对于幼儿园的要求也在不断提高。
幼儿园的卫生制度对于幼儿的健康成长非常重要。
为了保证每一个孩子都能在卫生环境良好的条件下学习和成长，制定本卫生制度。
1.2 目的本卫生制度的目的是确保幼儿园班级的卫生环境干净整洁，为孩子们提供一个健康、安全的学习环境，预防传染病的发生，促进孩子们的身心健康发展。
第二章：卫生措施2.1 班级环境清洁每天上午开学前和下午放学后，班级内部实行打扫制度。
孩子们要自觉收拾自己的座位和周围的区域，保持桌面整洁。
老师和保育员负责清扫地面、擦拭桌椅等。
每周至少一次，进行彻底的大扫除，包括地面、墙壁、天花板等各个角落的清洁保洁。
2.2 定期消毒幼儿园班级的常用物品和设施会定期进行消毒，包括桌椅、玩具、教具等。
消毒时，使用无色、无味、无腐蚀性的消毒剂，确保既能杀灭细菌病毒，又不对孩子们的健康产生负面影响。
2.3 垃圾分类班级内部设置垃圾桶，鼓励孩子们进行垃圾分类。
将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等分别放置在不同的垃圾桶中，培养孩子们的环保意识。
2.4 通风换气每天保持班级的通风换气，定期开窗透气，保持空气流通。
避免空气污浊、紧闭环境对孩子健康的影响。
第三章：卫生管理3.1 监督管理设立卫生管理小组，由保健医生、班主任、保育员等组成，负责班级卫生管理工作的监督和落实。
并定期进行检查、评估班级的卫生情况，及时发现问题并解决。
3.2 规范操作制定卫生操作规范，包括洗手、打喷嚏、口鼻遮掩等，引导孩子们养成良好的卫生习惯。
同时，老师和保育员要做好榜样，严格按照操作规范进行操作。
3.3 健康档案为每个孩子建立完整的健康档案，包括个人基本信息、健康状况、疫苗接种情况等。
健康档案的管理不仅有利于个别儿童的健康管理，也方便卫生管理小组掌握整体卫生情况。
3.4 疫情防控积极参与疫情防控工作，加强对传染病的预防和控制。
幼儿园卫生消毒制度(4篇)
幼儿园卫生消毒制度一、环境卫生1、开展爱国卫生运动，建立经常保持室内外清洁和定期清扫的制度。
每天1小扫，每周1大扫。
分片包干、定人、定点、定期检查。
要消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。
室外无杂草、碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。
2、玩具柜及玩具要每月____次清洗消毒，保持整洁。
3、要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。
冬季室温____岁以上15-18℃。
(____岁以下20-22℃)4、厕所要整洁通风，定时打扫并消毒。
保证无污迹及臭味。
5、幼儿桌、椅、床每周擦____次。
6、幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。
7、固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。
8、及时作好传染病幼儿大小便等物处理。
9、有计划搞好室内、外环境，做到“五化”(美化、绿化、净化、安全化、儿童化)。
二、个人卫生1、合理安排婴幼儿一日生活，让他们饮食、睡眠和活动都有一定规律，生活得活泼愉快。
2、婴幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
3、养成早、晚洗手洗脸，饭前、便后洗手、脏了随时洗手的好习惯。
要让婴幼儿用流动水洗手脸。
4、饭后漱口，中、大班幼儿每日早晚要刷牙。
5、每周洗头____次，夏季每日至少洗澡____次，随时保持个人的清洁卫生。
6、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
7、手指甲要每周剪____次，脚指甲每两周剪____次。
8、手绢要专人专用，每日换洗。
婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光曝晒。
9、保持婴幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
10、培养幼儿文明卫生习惯，如:不随地擤鼻涕，不要随地大小便，不把手放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正确进餐、睡眠、穿脱衣服等。
11、保护婴幼儿视力。
教室要注意采光，有良好的照明设备。
看电视次数不宜过多，每次时间小班不超过____分钟，大班不超过____分钟。
电视机应放在距离地面____米桌上，并按着调试表获得最好的图象。
幼儿园卫生制度范本
幼儿园卫生制度范本一、卫生管理目标幼儿园致力于为孩子们提供一个干净、安全、健康的学习和成长环境。
为了实现这一目标，我们制定了以下卫生管理制度，确保园内的卫生状况达到最佳状态。
二、环境清洁1.教室卫生（1）每日清扫：每天上班前和下班后，班主任负责对教室进行清洁。
包括清扫地面、擦拭桌椅、清运垃圾等。
（2）定期消毒：每周对教室进行一次全面消毒，特别是桌椅、玩具等频繁接触的物品。
2.公共区域卫生（1）走廊及楼梯清洁：保持走廊和楼梯的干净整洁，每天上午、下午各进行一次清扫。
（2）洗手间清洁：每天进行定期清洁和消毒，保持洗手间的卫生状态。
三、学生个人卫生1.洗手习惯养成（1）每天上午、下午以及饭后，班主任和保育员负责带领学生进行集中的洗手活动。
（2）教育学生正确洗手的方法：用流动水洗手，使用肥皂或洗手液，彻底清洁双手，特别是手指缝和指甲。
2.个人卫生习惯培养（1）定期检查学生头发、指甲的清洁情况。
（2）鼓励学生养成良好的饮食习惯，保持口腔卫生。
四、食堂卫生1.食材管理（1）粮油、蔬菜、肉类等食材的采购必须选择合格的供应商，并确保食材的新鲜度和质量。
（2）严格按照食材的保鲜期进行存放和使用，避免食物腐烂和变质。
2.食品加工（1）厨房人员必须经过相关培训和健康检查，并佩戴好工作帽、口罩和手套等防护用品。
（2）食品加工过程中，要保持食品的卫生，避免交叉污染。
3.餐具消毒（1）餐具必须经过严格的清洗和消毒，保证餐具的洁净。
（2）食堂内配备消毒设施，定期对食具进行消毒。
五、疾病防控1.传染病防控（1）教职员工要定期体检，确保身体健康，避免传染病传播。
（2）及时了解学生的健康状况，对出现发热、咳嗽等症状的学生要及时隔离，并通知家长及时就医。
2.疫苗接种管理（1）要求家长提供学生的疫苗接种证明，确保学生已完成相关疫苗接种。
（2）定期组织学生进行疫苗接种，协助家长做好疫苗接种工作。
六、突发事件处理1.安全演练（1）定期组织火灾演练、地震演练等应急情况的处理演练，提高学生和教职员工的应急能力。
幼儿园大扫除任务分工：卫生大扫除简报公布
幼儿园大扫除任务分工：卫生大扫除简报公布幼儿园将在下周进行一次大扫除活动，为了让每个班级能有条不紊地完成任务，特此公布卫生大扫除的任务分工。
希望家长和老师们积极配合，让这次大扫除活动达到预期的效果。
一、环境清洁1. 教室环境清洁：每个班级负责自己班级的教室和活动室的打扫工作。
包括桌椅整理、地面清扫、窗户擦洗等。
2. 走廊和楼梯清洁：由老师和家长志愿者共同分工，确保走廊和楼梯整洁无障碍。
二、公共区域整理1. 操场清理：由家长志愿者协助完成，清理操场上的杂草、落叶等杂物，确保操场整洁。
2. 图书馆整理：由老师负责，整理图书馆内的书籍、桌椅，让孩子们有一个安静、整洁的学习环境。
三、卫生设施清洁1. 厕所清洁：由家长志愿者协助，清洁幼儿园的卫生间，确保卫生间整洁、干净。
2. 饮水机、小孩用具清洁：由老师负责，清洁饮水机、玩具、家具等小孩常用的物品。
四、安全检查1. 电线与插座检查：由工作人员负责，对教室和活动室内的电线、插座进行安全检查，确保用电安全。
2. 安全出口检查：由老师负责检查并清理安全出口，以确保在紧急情况下能够迅速撤离。
以上为幼儿园大扫除的任务分工安排，希望每位家长和老师都能积极参与，共同营造一个整洁、舒适的学习环境。
让我们携手努力，为孩子们打造一个更加洁净、安全的成长天地！我的观点和理解：我认为这样的任务分工安排很合理，既分工明确又能够让每个人都参与其中，共同为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。
同时也让家长和老师之间形成了更加紧密的合作关系，共同促进了学校的环境整洁和教育质量提升。
希望这样的活动能够持续下去，让孩子们学习和成长的环境更加优美、舒适。
在幼儿园大扫除活动结束之后，学校的环境焕然一新，变得整洁、清爽，散发着清新的气息。
孩子们在这样优美的环境中学习和成长，无疑会更加愉快和安心。
孩子们也从大扫除活动中学到了很多知识。
他们懂得了如何清理教室、整理书籍和玩具、以及保持卫生设施的清洁。
通过参与大扫除，孩子们懂得了维护环境整洁的重要性，同时也培养了他们的团队合作意识和责任感。
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XX幼儿园每周卫生大扫除制度
一、卫生区域
1、各班的教室、宿舍及户外卫生、游戏设施设备、厨房、门前三包区。
2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求
1、每天各班教室要清扫三次，（早晨午饭后，下午）确保全天候清洁整齐规范。
2、每周五为全员大扫除日，以确保教室，卫生区及宿舍洁净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准
1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、吊饰、玩具、用电设备，桌椅讲台等室内所有的物品及清扫工具，室内布局均要做到整齐整洁，表面干净，做到六无即无痰迹、污迹、无积灰、无蜘蛛网、无果皮纸屑、无刻画、无糖迹、无垃圾。
2、睡室：室内无蜘蛛网，墙壁门窗，物品柜等处无乱涂乱画的痕迹，无积尘，地面拖洗干净。
无污水，无果皮纸屑；被褥折叠整齐。
日常用品按指定位置摆放有序。
及时将垃圾投放到指定位置。
3、楼梯、走廊：楼梯走廊地面要打扫干净，墙壁室外护栏用抹布擦干净，天花板墙角无蜘蛛网，及时倒垃圾。
4、厕所：做到四净，即墙面净、地面净，厕位净，周边净。
5、户外区域卫生：整洁、美观。
做到六无：即：无痰迹、无积土、无果皮纸屑、无刻画、无废弃物、无垃圾。
6、游戏设施设备：每日清晨对户外游戏设施进行树叶清扫，灰尘打理，积水擦干。
做到无杂物、无灰尘、无积水。
7、厨房：操作间，储物间整洁、美观、物品分类规范摆放；下水道保持干净畅通。
垃圾及时清理；做到无废弃物、无垃圾、无灰尘。
8、门前三包区：
包卫生：清除垃圾杂物，污水污物，禁止乱扔果皮纸屑，保持门前地面清洁，制止其他有影响卫生的行为，维护公共卫生。
包绿化：管护门前责任区的树木及绿化设施，不准在树上绑绳搭线，挂物品，晾晒衣服等。
包秩序：不准在门前乱搭乱建，乱堆乱放乱设摊点停放车辆。
禁止门前乱张贴，乱悬挂，乱图可乱晾晒，保持门前整洁美观。
四：总体要求
各工作人员按小哈佛幼儿园卫生管理办法和制度要求，各司其责。
做好自己分管区域的卫生工作，全力打造干净、安全，
舒适的幼儿园环境。
XX幼儿园
2020年11月24日。