《履行我们的责任》主题班会纪实
勇于承担责任班会记录(3篇)
第1篇班会时间： 2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：李老师参会人员：全体学生班会主题：勇于承担责任---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向大家问好）李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“勇于承担责任”。
责任是我们生活中不可或缺的一部分，无论是在学习、工作还是生活中，承担责任都是我们成长的必修课。
希望通过这次班会，大家能够更加深刻地认识到承担责任的重要性，并在今后的学习和生活中积极践行。
二、班会内容1. 责任的定义和重要性（李老师开始讲解）李老师：首先，我们来了解一下什么是责任。
责任是一个人对自己、对他人、对社会应尽的义务和担当。
它是一种承诺，也是一种约束。
承担责任意味着我们要对自己的行为负责，要关心他人，要对社会有所贡献。
接下来，我想问大家一个问题：为什么我们要承担责任呢？（学生开始举手发言）学生1：承担责任可以让我们更加成熟，更加自信。
学生2：承担责任可以让我们学会团队合作，提高我们的沟通能力。
学生3：承担责任可以让我们在社会中立足，赢得他人的尊重。
李老师：非常好，同学们的回答都很正确。
承担责任不仅对我们个人成长有重要意义，也是社会进步的基石。
2. 承担责任的具体表现（李老师继续讲解）李老师：那么，在日常生活中，我们如何体现勇于承担责任呢？（李老师列举了一些例子）例子1：在学习上，认真完成作业，积极参加课堂讨论，对同学的帮助不推辞。
例子2：在生活中，关心他人，乐于助人，不浪费资源，爱护公共环境。
例子3：在工作中，认真负责，按时完成任务，对团队有贡献。
3. 承担责任面临的挑战（李老师引导学生思考）李老师：承担责任虽然重要，但在实际过程中，我们也会遇到一些挑战。
比如，有时候我们会觉得责任太大，压力太大，甚至可能会害怕承担责任。
那么，面对这些挑战，我们应该怎么办呢？（学生开始讨论）学生1：我们要树立正确的价值观，认识到承担责任的意义，勇敢面对挑战。
学生2：我们可以从小事做起，逐步提高自己的责任感和担当能力。
责任感主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，责任感已成为衡量一个人综合素质的重要标准。
为了增强学生的社会责任感、家庭责任感和个人责任感，提高学生的道德素养，我校于2023年X月X日开展了以“责任感”为主题的主题班会活动。
二、活动目的1. 帮助学生树立正确的责任感观念，认识到责任感在个人成长和社会发展中的重要性。
2. 通过案例分析和互动讨论，提高学生对责任感的认识，增强他们的责任感。
3. 引导学生将责任感融入到学习、生活和未来工作中，成为有责任、有担当的新时代青年。
三、活动时间2023年X月X日，下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员1. 班主任及全体学生2. 邀请到的家长代表3. 邀请到的学校领导六、活动流程1. 开场致辞2. 责任感案例分享3. 互动讨论4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 领导总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了责任感的重要性，并介绍了本次班会的目的和流程。
2. 责任感案例分享（1）班主任通过讲述身边发生的具有责任感的故事，如教师关爱学生、志愿者服务社会等，让学生深刻体会到责任感的力量。
（2）邀请到的一位优秀校友分享了自己在学习和工作中的责任感经历，鼓励同学们树立远大理想，勇于担当。
3. 互动讨论（1）将同学们分成小组，围绕“如何培养责任感”展开讨论，每组推选一名代表进行发言。
（2）同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议，如制定学习计划、积极参与社会实践、关心身边的人等。
4. 学生代表发言两名学生代表分别从个人和集体两个层面，分享了自己在承担责任过程中的感悟和体会。
5. 家长代表发言一位家长代表分享了家庭中培养孩子责任感的经验，强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
6. 领导总结发言学校领导对本次班会给予了高度评价，并鼓励同学们将责任感内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
《我们所肩负的责任》主题班会
尊重他人
• 倾听他人的意见和想法 • 尊重不同背景的人 • 善待他人
维护秩序
• 遵守学校规章制度 • 保持课堂纪律 • 维护学校环境的整洁
结论和总结
每个人都应该意识到在班级中肩负的责任，并且努力履行这些责任。通过共 同努力，我们可以创造一个友爱、团结和充满活力的学习环境。
肩负责任的重要性
鼓舞他人
个人成长
团队凝聚力
肩负责任可以鼓舞和激励他人， 带动整个班级朝着共同目标前进。
肩负责任可以帮助我们个人成长， 提高自己的领导才能和团队合作 能力。
肩负责任可以增强团队凝聚力， 促进班级成员之间的合作和友谊。
如何履行我们的责任
主动参与
• 积极参与班级活动 • 认真对待课堂学习 • 主动帮助他人
我们的班级致力于共同学习，每个人都可以为班级的进步尽自己的一份力。
我们的责任
1 关心他人
我们有责任关心我们的同学和老师，帮助他们解决问题，以创造一个和谐的学习环境。
2 积极参与
我们有责任积极参与班级活动和课堂讨论，为班级增添活力和热情。
3 保护环境
我们有责任保护环境，节约资源，以及维护我们学校的美丽和整洁。
责任的定义
责任是一种勇于承担自己行为后果的品质，它体现了一个人对自己、他人和社会的尊重和关注。
理解我们的责任
1
自我反省
理解我们的责任需要进行自我反省，认识自己的需求和想法，我们能更好地理解我们的责任范围。
3
反思过去
反思过去的经历可以帮助我们更清晰地认识到自己的责任以及如何改进。
《我们所肩负的责任》主 题班会
欢迎大家参加今天的主题班会！我们将探讨班级中我们所肩负的责任，以及 理解和履行这些责任的重要性。
勇于把责任当担班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会主题本次班会的主题是“勇于把责任当担”。
旨在通过讨论和分享，增强同学们的责任意识，培养大家勇于承担责任的精神。
二、班会流程1. 主持人开场致辞2. 分享责任故事3. 小组讨论4. 分享讨论成果5. 班主任总结发言6. 互动环节7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到承担责任的重要性，培养大家勇于担当的精神。
在我们的生活中，无论是在学习、工作还是生活中，承担责任都是我们必备的品质。
接下来，让我们开始今天的班会。
2. 分享责任故事张老师：首先，我想给大家分享一个关于责任的故事。
这个故事发生在我国抗日战争时期，有一位名叫张自忠的将军。
在战斗中，他身先士卒，勇敢地带领部队冲锋陷阵，为保卫祖国付出了巨大的努力。
最终，他英勇牺牲，用自己的生命诠释了责任的重要性。
同学们，这个故事告诉我们，承担责任不仅是一种品质，更是一种精神。
在我们的生活中，我们也应该勇于担当，为集体、为家人、为自己负责。
3. 小组讨论张老师：接下来，我们进行小组讨论。
请同学们结合自己的实际，谈谈自己如何理解和践行责任。
（小组讨论时间：10分钟）4. 分享讨论成果小组成员1：我认为责任就是对自己的行为负责，无论是在学习上还是在生活中，都要做到自律，努力提高自己。
小组成员2：我赞同这个观点。
同时，我还认为责任还包括对他人的关爱和帮助，比如在同学遇到困难时，我们应该伸出援手。
小组成员3：我补充一点，责任还包括对社会的贡献。
我们每个人都要为社会的发展贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
5. 班主任总结发言张老师：同学们的发言非常精彩，让我深受启发。
通过今天的班会，我相信大家对责任有了更深刻的认识。
以下是我对本次班会的总结：（1）责任是人生的必修课，我们要时刻保持责任意识，勇于担当。
责任主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，责任意识已成为每个人必备的品质。
为了加强学生的责任意识，培养学生良好的道德品质，我校于2023年3月15日组织了一次以“责任”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过多种形式，让学生深刻理解责任的意义，认识到自己肩负的责任，从而在日常学习生活中积极践行责任。
二、活动目的1. 帮助学生理解责任的内涵，认识到责任的重要性。
2. 引导学生树立正确的责任观，培养良好的道德品质。
3. 激发学生的责任感，提高学生的自我管理能力。
4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、活动准备1. 班主任提前收集有关责任的故事、名言等资料。
2. 学生准备与责任相关的主题演讲、演讲稿等。
3. 班级布置：在教室门口挂上“责任主题班会”的横幅，营造活动氛围。
四、活动过程1. 开场致辞班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调责任意识的重要性，并希望同学们积极参与。
2. 故事分享播放有关责任的故事，如《愚公移山》、《孟母三迁》等，让学生从中感受到责任的力量。
3. 名言展示展示有关责任的经典名言，如“天下兴亡，匹夫有责”、“责任重于泰山”等，引导学生思考责任的意义。
4. 主题演讲邀请几位同学进行主题演讲，分享自己对责任的理解和感悟。
演讲内容涉及学习、生活、家庭等多个方面，同学们纷纷表示要承担起自己的责任，努力成为对社会有用的人。
5. 小组讨论将全班同学分成若干小组，就“如何践行责任”这一话题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见，形成了许多有价值的观点。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调责任的重要性，并鼓励同学们在日常学习生活中践行责任，做一个有责任感的人。
五、活动总结1. 活动效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们对责任有了更深刻的理解，纷纷表示要承担起自己的责任，为班级、学校、家庭和社会贡献自己的力量。
2. 存在问题在活动过程中，部分同学参与度不高，发言不够积极。
今后，班主任将加强对学生的引导，提高学生的参与度。
责任感教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的责任感教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，我校于2021年X月X日组织开展了以“责任感教育”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生树立正确的责任感观念，培养学生的责任意识，使其成为具有高度责任感的社会公民。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、各班学生代表五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表分享责任感故事3. 小组讨论：如何培养责任感4. 班级宣誓5. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了责任感的概念，阐述了责任感在个人成长和社会发展中的重要性。
随后，结合生活中的实例，阐述了责任感对个人品质的影响，以及如何培养责任感。
2. 学生代表分享责任感故事学生代表们纷纷分享了身边具有责任感的故事，如：主动帮助同学、关爱弱势群体、关心环境保护等。
这些故事激发了同学们的共鸣，使他们对责任感有了更深刻的认识。
3. 小组讨论：如何培养责任感各小组围绕如何培养责任感展开讨论，提出了以下建议：（1）树立正确的价值观，明确责任意识；（2）从小事做起，养成良好的行为习惯；（3）加强道德修养，提高自身素质；（4）关注社会热点，关心国家大事；（5）积极参加社会实践，锻炼自己的责任感。
4. 班级宣誓全体同学在班主任的带领下，庄严宣誓：“我愿意承担起自己的责任，做一个有责任感的人！”5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调责任感教育的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，不断提高自己的责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
七、班会效果通过本次班会，同学们对责任感有了更深刻的认识，纷纷表示要努力培养自己的责任感，做一个有担当、有责任的人。
本次班会达到了预期的教育效果。
八、班会总结本次主题班会以“责任感教育”为主题，通过班主任发言、学生代表分享故事、小组讨论、班级宣誓等形式，使同学们对责任感有了更深入的了解。
责任重要性班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会的不断发展，责任意识在人们心中的地位越来越重要。
为了提高同学们的责任意识，培养良好的道德品质，我校决定开展以“责任重要性”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，使同学们深刻认识到责任的重要性，从而在日常学习和生活中践行责任。
二、班会时间2022年10月15日星期五下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学们分组讨论3. 各小组代表发言4. 班主任总结5. 互动环节六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了责任意识在个人成长、社会发展中的重要性。
他指出，责任是一种担当，是一种对他人、对社会的承诺。
只有具备强烈的责任意识，才能在人生的道路上走得更远。
2. 同学们分组讨论同学们按照座位分成若干小组，围绕“责任重要性”这一主题展开讨论。
讨论内容主要包括以下几个方面：（1）责任在个人成长中的作用（2）责任在社会发展中的作用（3）如何提高自己的责任意识（4）责任与担当的关系3. 各小组代表发言各小组代表分别就讨论内容进行了发言，分享了小组的观点和感悟。
以下为部分发言内容：（1）小组成员甲：责任在个人成长中起着至关重要的作用。
只有勇于承担责任，才能不断进步，成为更好的自己。
（2）小组成员乙：责任在社会发展中具有不可替代的地位。
一个国家、一个民族的繁荣昌盛，离不开每个公民的责任担当。
（3）小组成员丙：提高责任意识，首先要树立正确的价值观，明确自己的责任所在。
其次，要勇于面对困难，敢于担当。
（4）小组成员丁：责任与担当是相辅相成的。
只有具备强烈的责任意识，才能在关键时刻挺身而出，承担责任。
4. 班主任总结班主任对同学们的发言进行了总结，并对本次班会进行了点评。
他指出，同学们在讨论中表现出较高的热情和积极性，对责任的重要性有了更加深刻的认识。
他强调，责任意识是每个公民必备的品质，希望大家在今后的学习和生活中，积极践行责任，为我国的发展贡献自己的力量。
责任伴我成长班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强学生的责任意识，培养学生的集体荣誉感和自我管理能力，我校于2023年4月15日下午在多功能厅举行了“责任伴我成长”主题班会。
本次班会旨在通过分享、讨论和互动，让学生认识到承担责任的重要性，并在日常生活中践行责任，促进个人和集体的共同成长。
二、班会流程1. 开场致辞班会伊始，班主任李老师进行了热情洋溢的开场致辞。
她首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 分享故事为了让学生更直观地感受到责任的力量，李老师分享了几个关于责任的故事。
其中包括《小猪快跑》和《背包里的责任》等，通过生动的故事情节，让学生深刻体会到承担责任的重要性。
3. 小组讨论在故事分享之后，同学们被分成若干小组，就“责任伴我成长”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己在家庭、学校和社会中承担的责任，以及承担责任带来的成长和收获。
4. 互动环节为了活跃班会气氛，李老师组织了几个互动环节。
首先是“责任接力赛”，同学们依次传递一个装满水的瓶子，通过接力传递，让学生体会到责任需要传递，也需要大家共同承担。
其次是“责任问答”环节，同学们就自己关心的问题向李老师提问，李老师耐心解答，使同学们对责任有了更深入的理解。
5. 总结发言在班会接近尾声时，李老师对本次班会进行了总结。
她强调，责任是每个人成长的基石，只有承担起自己的责任，才能成为更好的自己。
同时，她也鼓励同学们在今后的学习和生活中，要勇于承担责任，努力成长。
三、班会成果通过本次班会，同学们对责任有了更深刻的认识，以下是一些具体的成果：1. 提高责任意识：同学们认识到，承担责任是每个人的基本素质，无论是在家庭、学校还是社会，都要承担起自己的责任。
2. 增强集体荣誉感：通过小组讨论和互动环节，同学们更加珍惜集体的荣誉，愿意为集体付出努力。
3. 提升自我管理能力：在承担责任的过程中，同学们学会了如何规划时间、管理情绪，提高自我管理能力。
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《履行我们的责任》主题班会纪实主题班会教案大全《履行我们的责任》主题班会纪实活动目的：针对部分同学责任感缺失，自我意识太重等不良现象，开展“履行我们的责任”主题班会，旨在培养学生责任感，学会对自己负责，对家庭负责，对集体、社会负责，从身边小事做起，做好自己的主人，家庭的好儿女，一中的好学生，社会的好公民。
活动时间：XX年10月18日第七节课活动地点：多媒体教室主持：黄双玲黄玉玲活动过程：主持人甲：尊敬的老师乙：可爱的各位同学甲乙：大家好！乙：怀着十分激动、喜悦的心情，我们又聚到了一起，共同来畅谈本次的班会话题。
我是主持人黄玉玲。
甲：我是主持人黄双玲，作为21世纪的主人，我们深感责任重大。
乙：同时，作为六中的学子，我们又十分庆幸！十分自豪！因为我们可以作六中年满一百周年的见证者。
主持人甲：“天下兴亡，我的责任”，这是强烈的责任和道德意识，这是真诚、积极的人生态度。
主持人乙：我们是生命的个体，应该为自己负责；我们是家庭的一员，应该为家庭负责，我们是集体的一员，应该为集体、社会负责。
我们时刻都不能忘记：（合）履行好我们的责任。
主持人甲：一个不能对自己友爱的人，不可能对他人友爱，一个不懂得自尊的人，不可能懂得尊敬他人，同样一个不能对自己负责的人，不可能对他人负责。
主持人：不错，对自己负责，是我们履行责任的前提，可是许多人却总在埋怨他人时，推御了自己的责任。
下面，请大家随我一起去心灵驿站聊一聊吧。
（屏幕显示）：一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。
和班上的同学比，自己的成绩稍差，她就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中学生作文比赛没有获奖，她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。
你认为她该如何走出心灵的困境呢？学生3：对于对自己负责这一话题，让我想起了一个历史题目，东北三省在华北事变中快速沦陷的原因（）a：日本蓄谋已久b：中国国民政府的不抵抗政策我曾经两次错选a，我一直认为，没有日本的蓄谋，它也就不会发生，也就不存在沦陷，但老师却说选b，他解释说，任何一件事，都由主因和外因决定，外因与内因是此消彼长的。
既然我们无法改变外因，因而只能改变内因，以取得胜利。
我觉得这个女孩就是犯了这个错误。
主持人甲：精彩极了！埋怨只是胜利的坟墓，只有对自己勇敢，才能勇敢地走下去，最终迎接胜利。
学生4：我曾经看过一个故事说，每个人在出生以后，上帝就赐予了两个袋子，一个袋子放在前面，装着别人的缺点，一个放在后面，装着自己的缺点，众所周知，人的眼睛长在前面，只能看到别人的缺点，却无视自己的缺点，这个女孩她的境遇，让人同情，但生活不相信眼泪，你越坚强，它投降得越快，她要坚强地面对一切，认真剖析自己，找到她的缺点，我相信她会成功的！学生5：不知道大家有没有听过？1920年，有个年仅11岁的美国男孩踢足球时不慎打碎了邻居的玻璃，邻居向他索赔12。
5美元，在父亲的开导下，这男孩勇敢地承认了错误，并借了父亲的钱偿给人家。
接着，男孩用课余时间辛苦打工，直到挣足了钱还给父亲。
这个男孩就是日后成为美国总统的里根。
他在回忆此事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得做人就得担当起责任来。
” 学生６：我也听过一个关于美国的。
就是美国西军校在全世界名气很大，它不仅仅培养了优秀的军事人才，也培养出优秀的商界精英。
有人研究分析其办学经验，得出的结论是四个字——“不找借口”，即无论遇到什么挫折，何种失败，都要学生挺直腰杆，承担责任，切不可寻找借口。
这个看似冷漠，缺少人情味，但是它却可以激发一个人最大限度的潜力，堵住我们推卸责任的缺口，进一步明白我们应尽的责任。
主持人乙：感谢同学们的精彩发言！其实谈了这么多的观点，也让我们懂得了，我们要对自己负责。
(屏幕显示:对自己负责) 那么，除了我们要努力学习以外，在其他方面，我们应该如何来给自己一个定位呢？学生７：我觉得，我们还应严格要求自己的行为举止，无论什么时候都不能做出对自己，对家庭，对集体及社会不负责任的事。
学生８：一个人给自己的定位，常因环境的不同而改变，在校，我们是一个学生，应当履行一个学生的责任：热爱学习，尊敬师长，友爱同学。
在另一方面，我们又是作为父母的儿女。
常听家长说：“抚养教育好孩子是我们的责任。
”父母含辛如苦地养育我们：在物质上，只要我们真正需要的，他们从不吝啬；在精神上，当我们迷惘徘徊时，他们便耐心开导。
但是当父母将满心的爱与责任心倾注给我们的时候，我们又是否应该想想，我们对父母的责任是什么？是努力工作，挣钱供父母过上幸福的日子？这对于现在处于学习阶层的我们，这绝对是不切合实际的，现在我们能做的，是一些简单却有意义的事情：记住父母的生日，并在父母生日那天，送给他们一个或简单或精心准备的祝福。
这是我们的责任。
当父母遇到不顺心的事时，送去我们幼稚却真挚的安慰，是我们的责任。
理解父母的苦心，珍惜他们的付出，这是我们的责任。
对于父母我们应尽的责任还有许多，我想，报答父母的恩惠，是我们一生的责任！主题班会教案大全主持人乙：黄春婷同学说得非常好，非常全面！是啊，滴水之恩，当涌泉相报。
她谈到了我们要承担起对家庭的责任。
我们活着不仅是为了自己，更多的是为了别人的希望和他人的爱，特别是深爱着我们的亲人。
主持人甲：下面请大家看到屏幕上，（屏幕上出现了一封信）：爸：钱。
儿。
主持人乙：看了这封信，我无法用言语来表达内心的气愤之感。
主持人甲：同学们，结合这两个情境，你们又想说点什么呢？学生９：我真为这两位父母感到不值，也为这两位同龄人感到惭愧，这让我想起了我的父母亲，我是住宿生，每次回家，母亲总是一个劲地往我碗里夹好吃的菜，总问学校里的生活怎样……（学生的声音开始哽咽，许多同学都低下了头）学生１０：我现在无话可说，我只想问大家一句，这位父亲将会如何回信？学生１１：我想这封信可能只有两个字：儿：爸。
（中间夹的是钞票）主持人乙：岁月的滴滴流逝，亲情却始终渗透在我们的血液中，我们的言语带有亲情的腔调，我们的动作有亲人的影子，甚至我们的思想也有亲人的烙印，在深夜时，即便远在天涯的我们，也会沿着那条熟悉的小路回家。
主持人甲：对当代的高中生来说，要承担起对集体、社会的责任，首先就必须承担起对家庭的责任，回报我们可亲、可敬的父母。
(屏幕显示：对家庭负责) 回报父母最重要的是感情回报，以及做一些力所能及的家务。
那么，家，对于我们来说，到底有什么重要的意义呢？主持人乙：家，是你踏进人生的起点，家，是你受到挫折时给予你温暖的驿站，家，也是你获得成功的时候，提醒你戒骄戒躁的航标。
我们要热爱它，承担起对家庭的责任。
主持人甲：下面让我们用最热烈的掌声请出王益龙同学，给我们带来配乐朗诵《母亲颂》——献给为儿女辛苦的母亲。
母亲颂——献给为儿女辛苦的母亲母亲啊！母亲，儿是沧海里的一艘船，您，是船上的一条纤。
您拉儿度过艰难，驶向彼岸。
您的怀抱是避风港湾，让儿感到好安全。
您是一把伞，为儿遮雨。
您是一团火，为儿趋寒。
您是拉车的牛，为儿辛苦一生，无怨言。
您似一块蜜饯，把儿的痛苦冲淡。
您又像指示灯，儿的方向盘。
为儿指明方向，永往直前！（全场一片寂静，沉默背后是一颗颗感动的心）主持人乙：让我们再一次用最真挚的掌声感谢王益龙，并把这掌声送给天下所有的父母。
主持人甲：家庭是社会的基本组成单元。
当我们懂得了要对自己负责、对家庭负责的时候，我们也便懂得了，要对集体、社会负责。
主持人乙：中共中央十六届四中全会明确提出，要构建一个和谐的社会，这也就要求我们要正确处理对自己、对家庭、对集体社会的责任。
主持人甲：同学们，谁能谈一谈对社会负责的意义？学生6：众所周知，人是社会的元素，但我认为，责任心才是社会的元素。
一个没有责任心的人，不能算是一个人，只算是一块肉，那么这个社会，也就只能算是一盘肉。
如果我们把社会比做一架琴的话，那么责任心便是琴手，曲子的基调和旋律都是由她来操作。
主持人乙：感谢这一生动的比喻。
结合现实，同学们看到了哪些不负责任的现象？学生7：我是农村的，每次回家都要坐好久一段车，上次由于路太烂，乘客都十分气愤，听人说，这条路的修理费早就拨下来了，是镇的某位干部拿去赌了，我就想，他们的饭是我们给的，衣服是我们给的，不但没有为了人民服务，连最基本的义务都不履行，真可耻！将来我要当了法官，第一个办他。
学生8：履行好自己的责任，也喊了好几年了，可是看看我们周围，就拿学校门口来说，这边是瑞绿联盟在宣传环保、发传单，那边就是被群众随手丢掉的传单。
学生9急着说：看看我们学校门口，一到中午，满地是白色饭盒和白色塑料袋，搞卫生的捡都捡不完。
主持人甲：同学们，那我们应该如何来履行好对集体，社会的责任呢？学生10：再过几天我们班就要进行劳动实践了，我想这是我们履行对集体负责的一个很好的机会，我希望同学们能够尽最大的努力把这次劳动实践搞好。
学生11：我觉得要搞好这次劳动实践，除了在大体上我们要让学校环境美观，整洁以外，更要在细节方面做好。
例如：我们要做到让绿绿的草地上无一点白色垃圾。
我们在劳动的过程中还要讲究创新，例如，我们可以把教学楼前的文化墙擦得亮亮的，等等，这些都是非常实际的行动。
主持人甲：同学们说得很有道理，中国是一条正在腾飞的巨龙，环保是走可持续发展道路关键的一步，下面我们请同学们来下一盘道德围棋。
（屏幕显示）：当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。
全世界的报纸都登文惊叹：”可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。
再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮二战快结束时，德国柏林被困，能源燃料严重短缺。
人们只好到山上砍树。
在当时已完全是一种无政府状态下，人们所砍的无一不是事先被圈记的老弱病残之树。
再看看我们，视法律于不顾，乱砍滥伐、竭泽而渔的现象却令人触目惊心！主题班会教案大全看了这两段文字，你有何感想呢？学生12：我曾经看过这样一则报导：一个外国妇女把孩子擦鼻涕的纸丢进口袋，而旁边马上有人往河里倒垃圾。
这一正一反的鲜明对比，在强烈呼唤为社会负责。
学生13：我觉得中国的素质需要提高，责任意识更应该提高。
我们要学习外国人这种高度的责任感，它会把我们的家园建设得更美好。
学生14：我们国家说了这么多年的可持续发展，可是最终还是没有走好这步棋，这是为什么呢？我认为，最根本的原因就是大多数人心里的责任意识还不够高。
就例如，我们在班上，如果说哪天不是我值日，那么地上的一片纸屑，就如视而不见，或看见了，也只是指着叫值日生来捡，这就是不负责的表现。
我们应该在努力学习的同时，很好地去培养自己高度的责任感，将来更好地肩负起建设祖国的重担。
主持人甲：大家的观点都有独到之处，我想通过这次班会，大家一定受益匪浅。