人教部编版七年级下册道德与法治 第二单元 做情绪情感的主人 经典练习题(含答案)

七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人经典练习题
一、单项选择题
1.喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。

这句话前后的“情”分别是指(B)
A.情感、情绪B.情绪、情感
C.情绪、情操D.情操、情感
2.下边漫画所表现的调节不良情绪的方法是(A)
A.转移注意B.合理宣泄
C.改变认知评价D.放松训练
3.小强数学成绩不太好,但每次考试前,他总是在心里暗暗告诉自己:“我能行,我一定会考好。

”这种调节情绪的方法是(C)
A.转移注意B.合理宣泄
C.改变认知评价D.放松训练
4.乐乐参加体育考试前很紧张。

在爸爸的帮助下,一大早在小区草坪上做了一系列让肌肉松弛的动作后,乐乐感到轻松多了。

这种调节情绪的方法是(B)
A.转移注意B.放松训练
C.合理宣泄D.改变认知评价
5.每年4月2日是世界“枕头大战日”。

当天,活动参加者自带枕头互相击打。

“大战”结束后,大家一起把“战地”清理干净。

这种缓解压力、调控情绪的方法属于(C)
A.转移注意B.改变认知评价
C.合理宣泄D.放松训练
6.我国传统医学认为,七情过度会影响脏腑功能的协调而致病,如“喜伤
心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”。

这启示我们要(B) A.心如止水,勿喜勿悲B.调控情绪,合理宣泄
C.战胜挫折,珍爱生命D.拒绝诱惑,防止刺激
7.玲玲在看电视时,情绪常常会被电视中的情节所左右,一会开心的大笑,一会难过的大哭,长时间沉浸在电视中的情节里不可自拔。

这体现了青春期的情绪具有(D)
A.闭锁性B.表现性
C.细腻性D.波动与固执性
8.美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。

我们要在生活中创造正面的情感体验,传递美好情感。

下列同学的观点正确的是(D)
①小刚:可以阅读一本好书,从中感受到榜样的力量②小强:周末和好朋友一起打麻将,打发闲暇时间
③小丽:利用课余时间,帮助同学补课,体验到自己的价值
④小强:周末,和同学一起参加保护环境的公益活动
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
9.2019年6月“中国好人榜”榜单公布,宿迁市“顶车姐”吴邮邮入选。

3月15日,泗洪县村民吴邮邮奋不顾身,用身体挡住了一辆即将倒滑入河的电动三轮车,救下了车上4人,而自己却被压在车下,腿部骨折,吴邮邮的行为
(C)
①践行了见义勇为的传统美德
②是“螳臂当车,不自量力”
③关爱他人生命,传递情感正能量
④体现了她具有强烈的社会责任感
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
10.以下做法中有助于我们培养美好情感的是(A)
①多参加公益活动
②多读有益的书籍
③结交很多好朋友。

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统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候,往往是蒋英的歌声使我豁然开朗,得到启示。

”这说明()A.我们要用自已的热情和行动来影响周围环境B.丰富的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知C.情感驱使我们做出行动D.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展2.欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是( )A.改变认知评价B.自我宽慰C.改变环境D.转移注意力3.学会关心是一门艺术。

下列关心他人的方法可取的是( )①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④4.孟子认为,恻隐之心,羞恶之心,恭敬之心,是非之心,人皆有之。

羞恶之心也就是羞耻心,在生活中,我们通常体验为羞耻感。

下面对羞耻感的说法正确的有( )①羞耻感是一种负面感受②羞耻感被视为一个人向善的重要表现③羞耻感的体验并不美好④体验羞耻感对我们的成长有重要意义A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③5.生活中美好的人和事物,能够()①让我们身心愉悦②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③完全让我们远离负面情感④让我们产生美好情感,表达我们的愿望,促进我们的精神发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到()A.胜任感B.正义感C.责任感D.敬畏感7.在清华大学,每年都有一批学生选择赴西部、奔基层,到祖国最需要的地方去支教,为贫困地区的孩子播种知识和希望。

这些大学生①在奉献中提升了自己生命的价值②到西部支教能够获得较高的荣誉和物质回报③积极承担了社会责任,热心公益、服务社会④正确处理了个人利益与集体利益的关系A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③8.下列行为中,属于传递情感正能量的是()①看望孤寡老人②帮妈妈洗碗③考试时把答案递给同学④参加社会公益活动A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.2019年5月13,赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈,市民纷纷点赞转发。

人教部编版七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元练习(原卷+解析版)

人教部编版七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元练习(原卷+解析版)

第二单元做情绪情感的主人单元练习一.单项选择题1.2018年9月9日,黄某驾车在海口南宝路时,与行人发生口角,进而恼羞成怒,开车撞伤两名行人,被警方拘留。

这警示我们()A.情绪是不可以发泄的B.发泄一下情绪是可以理解的C.情绪是不可以调节的D.发泄情绪要采取合理、合法的方式2.大学生张有琴骑车外出时,不慎刮擦到一辆停放的豪车,便在原地等候车主协商赔偿事宜。

车主来了后,得知张有琴等了他一个多小时,当即表示不让她赔偿。

这一事件传递的正能量是()①平等待人②助人为乐③诚实守信④与人为善A.①②B.②③C.③④D.②④3.政治月底小测验,小政得96分,正要高兴地唱歌时发现同桌正在伤心,原来同桌这次得了58分。

小政按捺住高兴的心情和同桌一同分析失误的原因。

在这里,小政懂得()A.喜怒哀乐,不忘关心他人B.积极情绪有利于自己身心健康C.当喜不喜,当怒不怒D.所有情绪都要及时表达出来4.心理专家表示,雾霾天气压较低、可视度差,容易使人出现精神懒散、情绪低落的现象,空气中的杂质使人产生呼吸困难、胸闷等症状,这些不良症状也会影响到心理健康。

材料说明人们的情绪变化主要是受()A.个人的生理周期B.对某件事情的预期C.周围的舆论氛围D.自然环境的影响5.2018年10月22日,退役军人事务部公示20名“最美退役军人”候选人名单。

候选人中,有参与中国海军亚丁湾护航的“北大女兵”宋玺,有替烈士尽孝的退役军人王贵武,有退伍后严守部队秘密隐姓埋名37年的一等功臣吴洪甫……此次评选活动()①有利于展现当代军人良好形象,传播社会正能能量②有利于鼓励公民积极履行服兵役义务③说明维护国家安全和利益是公民的基本义务④体现了公民的权利和义务相统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.“让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光这表明()A.人的情绪是复杂多样的B.人不会产生消极情绪C.人要合理调节情绪,成为情绪的主人D.人无法驾驭自己的情绪7.对于情绪,不能这样说()A.情绪甚至关乎人际交往B.应努力避免产生负面情绪C.情绪影响着我们的行动D.情绪受多方面因素的影响8.俗话说:“笑一笑,十年少;愁一愁,愁白头。

人教部编版七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元练习(含解析版)

人教部编版七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元练习(含解析版)

人教部编版道德与法治七年级下学期第二单元做情绪情感的主人单元练习一.单项选择题1.小芳同学最近情绪不高,马老师让她把自己的烦恼写在纸上大声朗读,然后撕碎,扔进垃圾桶。

马老师的这种方法是()A.换位思考B.转移注意C.改变认知评价D.合理宣泄2.情感和情绪相比()A.情绪是人类特有的B.情绪更深刻持久C.情感更深刻持久D.情感容易发生变化3.下表是某校七年级兴趣小组的研究报告(节选)。

根据表中信息,你能得出研究主题:人的情绪与记忆的关系()A.一个人的情绪决定着他的智力水平B.人处于不同的情境会产生不同的情绪C.情绪的影响很大,要避免产生情绪D.不同的情绪会对学习产生不同的影响4.陈东参加校学生会竞选,发挥失常落选了,他感觉很郁闷。

但他决定好好学习,更加注重自身能力的提高,争取在下一届竞选中获得成功。

对此说法错误的是()A.陈东落选体验了挫败感,但是这种挫败感也丰富了他的经历B.陈东勇敢地承受起了落选带来的负面感受C.陈东将负面情感转变成了成长的助力D.生活中还要避免负面情感的产生5.“遇到堵车想要发怒时,喝口水,听听音乐,所有怒气都没了。

”公交车司机李师傅说,这是他开车10多年来消除“路怒症”的秘方。

李师傅调节情绪的方法是()A.转移法B.倾诉法C.换位法D.自我宽慰法6.小星在学校被同学误解后,心里很难过,于是他跑到操场,边跑步边大声喊叫。

跑了两圈后,他觉得心情平静了许多。

小星这种调节控制情绪的方法是()A.改变认知评价法B.转移注意法C.放松训练法D.合理宣泄法7.下列对情绪的理解正确的是()①害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪②我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化③情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调节④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪。

A.①②B.①④C.③④D.②③8.一位学者曾说:“不会抑制自己情绪的人,就是一台被破坏了的机器。

”可见学会调节和控制情绪十分重要。

人教部编版七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元练习(含解析)

人教部编版七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元练习(含解析)

第二单元做情绪情感的主人单元练习一.单项选择题1.民警夜间巡逻时,发现一男子正脚踹停放在路边的汽车倒车镜,经讯问得知,该男子因与妻子闹矛盾心里烦闷无处发泄,用脚踹掉十余辆汽车倒车镜。

目前,该男子已被行政拘留,此案仍在进一步审理中。

该案例警示我们()A.情绪发泄危害多,严格管控莫惹祸B.积极情绪固然好,负面情绪不可少C.情绪表达要恰当,道德法律记心上D.负面情绪碍健康,任性发泄又何妨2.小明与同桌闹矛盾后情绪低落,导致上课专注力下降,作业不想做,结果成绩就越来越差导致这一结果是因为()A.消极情绪降低了自控能力B.情绪具有多样性、复杂性C.情绪与个人的态度没关联D.周围的人决定自己的情绪3.小明因为上课回答问题错误,受到老师的批评,感到很难过;放学的路上,自行车车胎又被扎了,他心情十分低落。

假如你是他的好朋友,你会安慰他()①把自己不开心的事写在一张小纸条上,然后撕掉②找个好朋友聊聊天③翻开日记看看自己经历的美好瞬间④找个人吵一架,把不良情绪发泄出去A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.随着中考的来临,小倩的压力越来越大,感到心烦气躁,于是她主动找好朋友倾诉了自己的心事并主动约上好朋友去跑步、打羽毛球。

小倩运用的调控情绪的方法是()A.合理宣泄法B.理智宣泄法C.积极的自我暗示D.幽默化解法5.中学生小张每当学习中遇到困难不想继续坚持时,总会去想一想那些振奋人心的诗句“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”……他调控情绪采用的是()A.注意力转移法B.幽默化解法C.积极的自我暗示D.合理宣泄法6.小鸟说:“我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。

”泰戈尔说:“天空中没有留下我的痕迹,但我曾经飞过。

”对这段话理解正确的是()①面对同样的生活,不同的人,态度是不同的②有的人善于从生活中发现积极的一面,保持乐观的心态③有的人只看到生活中消极的一面,而变得悲观消极④泰戈尔作为诗人,非常浪漫A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④7.小月为某事心情苦闷时,就去找些自己感兴趣的事情做,如练练书法,听音乐。

人教部编版七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元练习(原卷+解析)

人教部编版七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元练习(原卷+解析)

第二单元做情绪情感的主人单元练习一.单项选择题1.在班级工作中,遇到闹情绪对着干的同学,班长小明总是认为:人人都有自尊心,不能得理不绕人,让同学下台阶,班级工作就上了台阶。

他调控情绪的方法是()A.积极地自我暗示B.理智调控法C.注意力转移法 D.幽默化解法2.情绪与情感紧密相连,但二者也有区别。

以下描述属于情感的有()①小林因一时冲动与同学打了起来②参加学校运动会班级取得第一名,同学们兴奋雀跃③“嫦娥一号”发射成功,作为中国人感到自豪和骄傲④小胡迟到了却慌说自己生病了,老师给他家长打电话后,他感到很羞愧A.①② B.②④ C.②③ D.③④3.情感与情绪紧密相关,但二者也有区别。

下列对情感的认识不正确的是()A.情感是伴随着情绪的反应逐渐积累和发展的B.情感是相对稳定的C.情感是人最基本的精神需求D.情感是短暂的,会随着情境的变化而变化4.请你为学校组织的绿丝带活动设计一张海报,《茉莉花》是小调还是民族歌曲?……此类试题出现在淮安市中考艺术科目中。

加强中小学艺术教育有利于()①学生更全面地观察事物,探索未知②学生获得美好的情感体验,杜绝负面感受③丰富学生的情感,让他们更好地体验生命、体验生活④引发学生的美好情感,促进他们的精神健康发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.对以下名言隽语的理解解读不正确的是()A.适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

﹣﹣莎士比亚这句话告诉我们要学会用理智控制情绪B.一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐;一个痛苦,两个人分担,就变成了半个痛苦。

﹣﹣这句话告诉我们要学会向他人倾訴以调节情绪C.有人站在阳光下,低着头只看见阴影;有人在阴影里,往远处看全是阳光。

﹣﹣这给我们的启示是要善于通过改变态度来调节情绪D.让悲伤变成快乐,让自卑换上新装,即使是在最绝望的时候,你依然能看到希望的曙光这表明﹣﹣人的情绪是复杂多样的,无法控制的6.服务员朱某因与客人发生矛盾,将滚烫开水浇到对方的头上,被判处有期徒刑。

部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试题 (带答案)

部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试题 (带答案)

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1.下列行为属于合理宣泄情绪的有。

①忧伤时听一首自己喜欢的歌曲□上网和好朋友聊天,倾诉自己的烦恼□刻苦学习,克服因担心成绩不好而产生的焦虑心理①在公众场合大声喊叫A.□□□B.□□□.C.□□□D.□□□2.鲁滨逊飘流到一个孤岛上后,在孤独无助的情况下,把自己所处的有利条件和不利条件一一进行了对比。

在比较和分析后,他看到了自己的悲惨处境在世界上绝无仅有,但也有令人庆幸之处,从而增强了他在孤岛上生活、下去的决心和勇气。

此材料说明A.保持乐观心态要热爱生活B.保持乐观心态要借助运动保持健康C.保持乐观心态要学会爱别人D.保持乐观心态要正确看待生活中的不如意3.下列诗句蕴含的情感与其他三项不一致的是()A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

——陆游《冬夜读书示子津》B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

——王昌龄《从军行》C.只解沙场为国死,何须马革裹尸还。

——徐锡麟《出塞》D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

——文天祥(《过零丁洋》4.以下诗句与情感对应不准确的是()A.AB.B5.下面是九年级学生小明初中三年的部分行为与评价,其中对应正确的是A.升入初中后,小明不喜欢和别人谈论,认为别人的意见都不对,只有他才是正确的。

——这是正确认识自己的表现,小明正确认识了自己B.小明感觉好像喜欢上了同班的小芳,昨天他悄悄给她塞了纸条,约她周末去公园玩——这是真正的爱情,小明应该慎重对待C.小明上学期期末考试成绩不理想,心情很不好,于是独自去操场踢足球,踢得大汗淋滴——小明用转移注意法调节情绪,值得借鉴D.爸爸妈妈外出工作很久没有回家了,我真想他们!——这是遇到的一种挫折,小明应增强生命的韧性6.2019年元宵节期间,“紫禁城上元之夜”文化活动在故宫博物院举办。

小辉参观文物展览后,不禁感慨道:中华优秀传统文化真是博大精深啊!小辉收获此美好情感的途径是()A.阅读文艺作品B.参加社会活动C.观看优秀影片D.积极与人交往7.对于情绪,不能这样说()A.情绪甚至关乎人际父往B.应努力避免产生负面情绪C.情绪影响着我们的彳丁动D.情绪受多方面因素的影响8.临近中考,闽闽发现自己出现了紧张焦虑的情绪。

部编人教版《道德与法治》七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)

第二单元做情绪情感的主人测试卷A.情绪丰富而强烈B.情绪起伏变化较小C.情绪经常低落D.情绪经常比较高涨2.面对同一件事情,不同的人会有不同的情绪表现(如下图)。

这说明了()①面对同样的事情,采取的态度不同,产生的情绪也不同②我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪③情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用④青少年情绪多变,更要学会调控A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.“做管理情绪达人”的主题班会上,同学们相互支招:偶尔心情不好,较快调节,保持阳光心态;极度愤怒时,先深呼吸,再和对方讲道理;有了烦恼找同学、朋友说说……之所以要开这样的主题班会,是因为善于管理情绪()①可以让我们从容面对困难②可以帮助我们逐渐养成良好的个性③可以增强为人处世的能力④可以让所有的负面情绪转化为积极情绪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.有位哲学家说过:“同样是半杯水,乐观者会说杯里还有半杯水,悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。

”这提醒我们()①人们对事物的看法与情绪无关②要保持情绪的多样性③要学会陶冶情操,保持乐观的生活态度④对同一事物,情绪不同的人看法也不相同A.①④B.①③C.①②D.③④5.全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑,如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物,正是在和孩子的斗智斗勇中看到自己人格上的不足,而得到第二次成长的机会。

意识到这点,就不会再为孩子的顽劣而抓狂了。

这种调节情绪的方法是()A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练6.在团结和谐的班级里,我们感觉到温暖,我们需要班级的接纳和关心。

对班级我们应该产生()①恐惧感②羞愧感③责任感④使命感A.①②B.①③C.②④D.③④7.2017年8月8日,四川省阿坝州九寨沟县发生7.0级地震。

党中央、国务院心系灾区群众,迅速行动、科学指挥,当地群众和游客守望相助,在紧急救灾行动中,祖国和人民众志成城、共渡难关,彰显了中国力量。

这说明()①情感反映着人们对人和对事的态度②情感驱使人们做出行动③情感让我们的内心更加丰富④情感有助于我们探索未知A.①③B.③④C.②④D.①②8.2018年中考揭榜,小刚如愿考上理想的高中,当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时,却意外得知王瑞以一分之差与此高中失之交臂,这时他把自己的狂喜悄悄隐藏,和王瑞一起去旅游。

部编人教版七年级下册道德与法治第二单元 做情绪情感的主人单元测试(含解析)

第二单元做情绪情感的主人一、比较与选择(共18分)▲单项选择(3小题,每小题2分,共6分。

下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)1.仔细观察下图,你想提醒同龄人( )A.情绪有正面情绪负面情绪之分B.人的情绪复杂多样,无法调控C.喜怒哀惧人之常情,顺其自然D.调控负面情绪,促进健康成长2.他28年扎根海岛治病救人,从2002年起化名“兰小草”,许下每年捐款2万元,连续捐款33年的“星雨心愿”;他隐名行善15年,缺席每一次公益奖项颁奖,是温州最神秘的道德偶像。

直至因病去世,他的真名才被世人知晓,他就是2017年度感动中国人物——王珏。

“兰小草”的事迹最感人之处在于( )A.保持勤劳俭朴的中华传统美德B.传递美好情感,传递情感正能量C.为人处世低调不张扬,淡泊名利D.全身心做好本职工作,恪尽职守3.手机越来越智能,也越来越好玩,它占据了人们越来越多的时间,深入到你我生活的各个角落,随处都能看到有人用智能手机发微信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时,也会受到其带来的消极影响,很多中小学生都成了“手机控”。

告别“手机控”我们应该( )A.明辨是非善恶,手机百害无利B.丰富业余生活,体味美好情感C.克服从众心理,坚决不用手机D.家长严格监督,使用手机严打▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分。

下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。

多选、错选均不得分。

少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)4.2018年4月27日,在遂宁某公交车上,一名7岁男童在公交车上玩闹,踢到了一名乘车男子,男子顿时暴起,竟把男童一把抓起摔到地面,随后对男童头部连踩3脚,男童当场瘫软。

这启示我们( )A.公共秩序要遵守,乱踢他人该挨打B.与人为善多宽容,遇到事情当理性C.情绪调控有必要,依法维权方为妙D.情绪是把双刃剑,冲动违法不划算5.2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示:留守男童比留守女童更脆弱,母亲不在身边,留守儿童遭受欺负比例高达58%。

部编版七年级道德与法治下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

部编版七年级道德与法治下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)一、单选题1.面对长江沿岸的景色,李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪,于此泣无穷”,而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,李白面对同样的景物写出不同的诗句,表明()A.人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B.人的情绪由生活中不如意的事决定C.人的情绪总的来说消极多于积极D.人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样2.6月10日,随着最后一批重症医疗团队离沪返程,在方舱和医院工作的3万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务,全部撤离。

一路的“再见”,一路的“谢谢你们!”网友纷纷感叹:泪目一趟不平凡的旅程,一段守望相助的美好,大爱祖国。

对此,下列理解有误的是()A.美好的情感能促使我们的精神发展B.情感是人类最基本的物质需求C.情感需要表达、回应,更需要共鸣D.我们应培养丰富的、高尚的情感3.小学生小冲成绩一般、还注意力不集中,每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。

尽管有时妈妈火冒三丈,发誓以后再也不管他了。

但第二天写作业时,妈妈又准时坐在小冲的身边。

从材料中我们可以看出()A.情感相对稳定,而情绪是短暂的、不稳定的B.妈妈的爱属于负面的情感体验C.情绪有明显的外在表现,情感则比较深沉D.情感和情绪紧密相关4.下列古诗句与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”所表达的情感一致的是()A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还B.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦D.慈母手中线,游子身上衣5.2022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震,地震发生时石棉县中学初中部所有在班老师迅速指挥学生进行避险转移。

在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排,把因病致残行动全靠轮椅的张栩川同学推到安全地点,张栩川同学深受感动。

这说明()①要学会正确对待老师的表扬和批评①同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分①不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①6.在刚结束的2022年北京冬奥会上,谷爱凌拿下了自由式滑雪女子大跳台和女子U型场地技巧的金牌、女子坡面障碍技巧的银牌,以个人2金1银的好成绩完美收官本届冬奥会。

第二单元 做情绪情感的主人 测试题(含答案)

部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人同步训练一、选择题语文考试时,小宇因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开考场。

之后的几天,他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。

据此回答下面小题1.小宇的经历告诉我们()①人的情绪受多方面因素影响②过度的紧张会影响智力发挥③情绪影响着人的观念和行为④考试不利于我们的健康成长A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.小宇的这些情绪表现体现了青春期情绪特点中的()①情绪反应强烈②情绪波动固执③情绪的闭锁性④情绪的细腻性A.①②B.③④C.②④D.①④3.很多人喜欢《红楼梦》,把里边的诗句背得滚瓜烂熟,甚至一些行为动作也受里面人物的影响,初中生小宇就是其中之一。

自从小宇迷上《红楼梦》后,人也变得忧郁,甚至有一段时间总把自己当成林黛玉。

这体现了青春期( ) A.情绪的固执B.情绪的表现性C.情绪的细腻性D.情绪的闭锁性4.人的情绪复杂多样,该喜则喜,该悲则悲,我们在表达情绪时,还要注意考虑周围人的感受。

这是因为( )A.人有喜、怒、哀、惧四种基本情绪B.情绪影响身心健康C.情绪会相互感染D.情绪会破坏人际关系5.人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

因此,要发泄自己的情绪应该()A.在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪B.不分场合地去表达自己的情绪C.不顾身边人的感受去表达自己的情绪D.根据自己的需要和判断6.我们获得美好情感的途径是()A.从负面情感中获得B.阅读、与人交往、参与社会活动C.传递美好情感D.有共同的目标7.英国著名化学家法拉第年轻时,因工作过分紧张,精神失调,经常头痛失眼,虽经长期药物治疗,仍无起色。

后来,一位名医对他进行了仔细检查,但却不开药方,临走时只是笑呵呵地说了一句英国俗语:“一个小丑进城,胜过一打医生。

”便扬长而去。

法拉第对这话细加品味,于悟出其中奥秘,从此以后,法拉第常常抽空去看滑稽戏、马戏和喜剧,经常高兴得发笑。

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