小学一年级上册数学重点题型汇总(附答案)
一年级上册数学全册知识重点难点归纳汇总
一年级上册数学全册知识重点难点归纳汇总教师育儿2018-12-05 10:58:36小学一年级数学上册重难点归纳总结，刚升小学孩子的父母肯定还不太适应，这份资料也许可以帮助到你！一、读数、写数。
1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1920倒数：从大到小的顺序20 19 18 17······单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······2、两位数1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14.个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几1、比方给数字娃娃列队：5、6、10、3、20、17，能够按从大到小的顺序布列，也能够按从小到大的顺序布列。
小学一年级上册期中数学试题(典型考点题型)(含答案) (15)
小学一年级上册期中数学试卷（典型考点题型）一、数一数，比一比。
（4分）1.数一数，比一比。
（1）________（2）________二、看谁算得又对又快。
（8分）2.看谁算得又对又快。
2+5= 1+4= 2+3= 0+6=7+2= 7-7= 5+3= 4+4=3+1= 9-8= 6+4= 5+5=3-3= 6-2= 5-2= 10-2=三、填一填。
（共39分）3.先数一数，再填一填。
（1）美羊羊有________只，灰太狼有________只，喜羊羊有________只。
（2）美羊羊比灰太狼多________只，喜羊羊比美羊羊少________只。
（3）________和________同样多。
4.教室里，讲桌在我的________面，我用________手写字。
5.8比6多________，6比10少________。
6.写出2后面连续的6个数：________，________，________，________，________，________7.在0~9这些数中，最大的数是________，最小的数是________，它们相差________8.填数________________________________________9.跷跷板。
（哪边大就在那边下面的括号里画“√”）10.看图填空（1）上面共有________个图形，有________个，有________个，有________个，有________个。
其中，________的个数最多，________的个数最少，________和________的个数相同。
（2）从左数第3个是________，从右数第3个是________。
四、看图列式计算。
（9分）11.12.13.五、在横线上填上“+”或“-”。
（9分）14.在横线上填上“+”或“-”。
4________5=9 7________2=5 3________5=89________6=3 9________ 9=0 8________1=74________4=8 7________2=9 6________2=4六、画一画，填一填。
小学数学一年级易错重点题解题思路汇总(附答案)
一年级十大易错重点题【重点1】小芳拍球拍了50下,小明拍的比小芳少一些。
（1）小明可能拍了多少下？（请打“√”）（2）小明最多拍了（）下。
【分析】因为“小明拍的比小芳少一些”,这就说明小明拍的球比“50下”少一点。
“12下”比“50下”少得多,而“52下”是比“50下”多一些,都不符合要求。
所以比“50下”少一些应该是“47下”。
“小明最多拍了（）下”这个问题,首先要了解“最多”的意思,其实应该是在比“50下”少的范围内的一种“最多”情况。
故而因比“50下”只少“1下”,才算“最多”的情况,即“49下”。
【重点2】小文看一本童话书,第1天看了16页,第2天看了20页,第3天应该从第（）页开始看起。
【分析】小朋友容易理解为第3天从第（21）页开始看起。
其实第3天看的页数应该在第1天和第2天的基础上再往下看的,因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数：16＋20＝36（页）,再用36＋1＝37（页）,即第3天应该从第（37）页开始看起。
【重点3】王叔叔收了一批鸭蛋,前3天卖出30个,还剩8个。
他一共收了多少个鸭蛋？【分析】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思,它是指前3天一共卖出30个,而并不是前3天每天都是卖出30个。
因此,这题要求“一共收了多少个鸭蛋”,只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。
题中的“前3天”在解题时不起作用。
【重点4】在计数器上用5颗珠表示两位数,最大可以表示多少？最小呢？先画一画,再填空。
最大是（）最小是（）【分析】用5颗珠表示两位数,最大应该把这5颗珠都放在十位上,即50；最小的话应该尽量多的把珠放在个位上,但由于是两位数,十位上必须得保留一颗,即14。
其实这题还可继续思考：5颗珠还能表示出哪些两位数呢？可以有序地拨一拨,从最大的50开始,每次把一颗珠拨到个位,直至14。
也就是说,用5颗珠表示的两位数有：50、41、32、23、14。
【重点5】学校有55个篮球,五年级借走16个,六年级借走25个。
2020冀教版小学一年级数学上册重点练习试题(全册)
题冀教版小学一年级数学上册重点练习试第一单元比一比【例1】最高的画“√”，最矮的画“O”。
解析：4个格，中间的此题主要考查学生对高和矮的认识，通过看图可知道左边的树占3个格，所以左边的树最高，中间的树最矮。
左边的树树占2个格，右边的树占下画“√”，中间的树下画“O”。
解答：【例2】在最长的后面画“O”，在最短的后面画“”。
解析：齐，观察右边，即可得对这是一道比较物体长短的题目。
图中三条线的左端已经出最短的；如果右边的端点到达同一点，就观察那条线弯曲，弯曲的越多就越长，据此解答。
解答：【例3】在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“O”。
解析：鹅的重量，这是一道比较轻重的题目，解题关键是确定一个参照物。
先比较鸭和两只鸭子的重量相当一只鹅相当于两只鸭子的重量，说明一只鹅比一只鸭子重；于三只鸡的重量，说明一只鸭子比一只鸡重，由此可知，鹅最重，鸡最轻。
解答：【例4】水池中的哪个球最重？哪个球最轻？分别给它们涂上红色和黄色。
解析：断。
同样大小这是一道比较轻重的题目，一年级的学生就根据日常生活经验来判。
论的球放入水中，沉入水底的最重，漂在水面的最轻，由此得出结解答：10 以内数的认识第二单元【例1】数一数，在括号中填上合适的数。
1、有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
2、最多的是（），最少的是（）。
3、比多（）个，（）比少2 个。
4、再添上（）个就和同样多。
5、再拿走（）个就和同样多。
解析：此题考查数数的知识和数的比较。
在数数的过程中，要按照顺序数。
或者从上到相下数，或者从左到右数，以免漏掉数错。
要求谁比谁多或少的个数，首先找出比较的图形的个数，可以用画图的方法解决，也可以用减法列式计算解决。
解答：1、4 3 2 52、3、34、15、3【例2】按顺序写出上的数。
解析：。
根据题意可知，序，解题的关键是明确整数的排列顺此题主要考查了整数的认识1、2 小题数的排列规律是由小到大每次增加1,3 小题数的排列规律是由大到小，每次减少1。
苏教版一年级数学上册知识点总结(附重点题型)
如：
杯子越粗，水越多
二、基础题
第九单元认识11-20各数
一、主要内容
1.认识11-20各数
（1）知道10个一是1个十，2个十是20，认识数位，知道“个位”和“十位”；
（2）通过数数掌握11-20各数的顺序和读法，会比较大小；
（3）数数的方法：数一个杠一个，每10个一圈。
2.理解11-20各数的组成，学习写数
（1）本单元第一次出现计数单位“一（个）”和“十”，第一次提出“10个一是1个十”，并初步接触计数器上的个位和十位，这是学生数概念形成过程中的一次重要突破；
（2）11-20读写方法和正确理解数的含义、顺序和组成相辅相成；（3）写法上，11-20各数都是由十和几合起来的（其中20是两个十），要用两个数字才能表示一个数，而读数中的“十”又只用数字“1”在十位上表示。
如：计数器上十位上的1颗珠代表1个十，要在十位上写1，个位上的1颗珠代表1个一，要在个位上写1,1个十和1个一合起来是11。
3.应用11-20各数的组成，能正确口算10加几和相应的减法
（1）学生运用数的组成进行加、减法的计算，如10+3=（），想1个十加3个一就是13；
（2）沟通加、减法的联系，有利于学生感知；
（3）为接下来20以内的进位加法做准备。
二、基础题。
小学一年级上册数学解决问题50道含答案(黄金题型)
小学一年级上册数学解决问题50道一.解答题(共50题，共235分)1.鱼缸里有6条红金鱼，5条黑金鱼，一共有多少条金鱼？2.小红买了4把铅笔，每把有10根，小红一共买了多少根铅笔？3.妈妈买来7个桃子，奶奶吃了1个，弟弟吃了2个，还剩下几个？4.原来有，小明吃了4个后，还剩几个？5.姐姐有10本练字本，给我3本，妈妈又给她买了5本，姐姐现在有多少本？6.树上有7只，树下有5只，一共有多少只？7.兵兵和4个小朋友排成一排，从前面数，兵兵站在第2位，兵兵的后面应该有多少个小朋友?8.从前往后数小红是第6位，从后往前数小红是第9位，这一队一共多少人？9.白色的帽子有5顶，黑色的帽子有2顶，一共有多少顶帽子？10.狗妈妈给小狗准备了一些骨头，小狗啃了5根，还有7根，狗妈妈准备了多少根骨头？11.学校倡导给灾区小朋友捐款，姐姐捐了10元，我捐了5元，妹妹捐了3元。
我们3个一共捐了多少元？12.小刚吃了12个水饺，妹妹吃了6个，还剩下2个。
一共有多少个水饺？13.同学们做早操，排成一个十字形的队伍，从前、后、左、右数，明明都是第6个，一共有多少个人做早操？14.小红、小英、小丽三人比赛踢毽，小红踢了10下，小英踢了6下，小丽比小红、小英踢的总数少3下，小丽踢了多少下？15.草地上有白兔9只，跑了4只，现在草地上有兔几只？16.小红有3本书，2支红铅笔，4支绿铅笔，她一共有几支铅笔？17.小红有7本书，小丽给小红4本，两人的书就同样多了。
小丽原来有多少本书?18.小明的前面有4个小朋友，后面有2个小朋友，一共有多少个小朋友？19.姐姐买回来5条红金鱼，黑金鱼比红金鱼多3条，两种鱼一共多少条？20.动物运动会，小动物们排队，从左边数，小猫排第7，从右边数，小猫排第6，这队一共有几人？21.共有气球8个，其中3个是蓝色的，4个是红色的，剩下的是黄色的，黄色气球有几个？22.爸爸、妈妈带我和弟弟划船，成人票每张5元，儿童票每张3元，妈妈要付多少钱？23.妈妈买回16个苹果，昨天吃了4个，今天吃了2个。
小学一年级上册数学难点重点题型
小玲画了一排小花，其中(qízhōng)一朵黄花从左数 在第6个，从右数在第5个，这一行花有几朵？
第六
第 五
(dì wǔ)
10人 第五页，共十四页。
第六页，共十四页。
左边(zuǒ bian)9只小鸭
鸭妈妈
(mā mā)
右边5只小鸭
15只
9+1+5=15（只）
第七页，共十四页。
第八页，共十四页。
复习(fùxí)
一、数出20以内(yǐ 的数 nèi)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20以内的数从大到小排序
第一页，共十四页。
20以内(yǐ 的单数 nèi)
• 1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
从大到小排序(pái xù)
第二页，共十四页。
20以内 的双数 (yǐ nèi)
• 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
从大到小排序(pái xù)
第三页，共十四页。
小玲画了一排小花，其中一朵黄花(huánghuā)从左数在
第6个，从右数在第5个，这一行花有几朵？
第六
第 五
(dì 四页。
第十页，共十四页。
第十一页，共十四页。
盘子里有18个草莓，芳芳上
个，下午吃了6 午 吃了5 (shàngwǔ) 个，她吃了多少个？
第十二页，共十四页。
第十三页，共十四页。
红红(hónɡ hónɡ)有10支彩笔，芳芳有14
支，红红比芳芳少几支？
第十四页，共十四页。
人教版小学数学一年级上册第四单元【认识图形(一)】单元重点复习题含答案
人教版小学数学一年级上册第四单元【认识图形（一）】单元重点复习题含答案题号一二三四五六总分评分一、单选题1.下图中共有（）个。
A. 2B. 3C. 42.哪个盒子的形状是正方体?（）A. B. C.3.哪一个容易滚动? （）A. B. C.4.可以向任意方向滚动的是（）。
A. B. C.5.下图中，圆柱在球的右边的是（）。
A. B. C.二、判断题6.至少用2个可以拼成一个大正方体。
（）7.足球是长方形的。
（）8.圆柱体比正方体滚得快。
（）9.只有球能滚动，圆柱不能滚动。
（）10.搭积木时，球最容易滚动。
（）11.可以随意滚动，不可以随意滚动。
（）三、填空题12.数—数。
个，个， 个， 个。
13.数一数，填一填。
有 个， 有 个， 有 个， 有 个。
14.数一数，填一填。
个，个， 个， 个。
15.数一数，填一填。
________个________个________个 ________个16.数一数，填一填。
个个17.左图是由个拼成的。
18.从右数起，排在第，排在第，一共有个·。
19.下面物体中，是长方体。
20.________个________个四、连线题21.连一连。
22.把下面物体与它们的形状连起来。
五、作图题23.把能站稳的那一组圈起来。
六、解答题24.在正方体下面画“√”，圆柱下面画“○”。
25.（1）一共有________个图形，其中圆柱有________个。
（2）从左边数，排第________；从右边数，排第________。
（3）把长方体涂上颜色。
（4）把左边的2个图形圈起来。
26.下面哪些组合能站稳？请画上“ ”。
27.在能滚动的积木下面画“√”。
28.（1）一共有________个物体，其中有________个。
（2）从左边数排第________，从右数排第________。
（3）把从左数的第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂上颜色。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】错误10.【答案】正确11.【答案】正确三、填空题12.【答案】2；1；5；213.【答案】3；2；2；214.【答案】4；1；2；415.【答案】3；4；2；316.【答案】6；817.【答案】418.【答案】6；2；419.【答案】①②20.【答案】7；5四、连线题21.【答案】解：22.【答案】五、作图题23.【答案】六、解答题24.【答案】25.【答案】（1）8；5 （2）4；5（3）（4）26.【答案】27.【答案】28.【答案】（1）8；5 （2）1；8（3）。
小学数学一年级上册重点题型答题方法及思路详解
方法：图解法
10 名小朋友排成一队去少年宫（如下图），小林
排第 6，小兵排第 1，小兵在小林的
面，
“向后转”后，小林排第
，小兵排
第
，小兵在小林的
面。
图解思路：
规范解答： 前 5 10 后
方法：图解法 接着画一画。 图解思路：
规范解答：
方法 1：推导法
小青蛙跳到了 11 后面的第 5 个方格里，这个方 格里的数是几？ 思路导引：
规范解t;”或“=”。
6+10 18-1
16+3 16-3
12-2 15-5
12+3 13+2
17+1 11+8
19-2 14+2
思路导引：
规范解答： 6+10 18-1 12-2 15-5 17+1 11+8
16+3 16-3 12+3 13+2
19-2 14+2
方法：图解法 下面是一棵树，一天之内在太阳照射下影子的 变化，试着判断一下:哪幅图表示的时间较早？ 哪幅图表示的时间较晚？
图解思路：
（注意：这三个时间只是大约估计出的时间） 规范解答： 图 1 所表示的时间较早，图 3 所表示的时间较 晚。
思路导引：
规范解答： 或
1+5+4=10 2+5+3=10 （答案不唯一）
方法：推导法
（1）将上面的玩具按特征整理到 3 个盒子里。 （2）将上面的玩具按特征整理到 2 个盒子里。 思路导引：
规范解答： （1）在天上活动的放 1 盒：①③⑧； 在地上活动的放 1 盒：⑤⑥⑦⑩； 在水里活动的放 1 盒：②④⑨。 （2）动物放 1 盒：③④⑦⑧⑨； 交通工具放 1 盒：①②⑤⑥⑩。
人教版小学数学一年级上册必练100题(附答案)
人教版一年级数学上册各单元复习要点第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元1-5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
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【重点题一】
（1）一共有（）个水果。
（2）梨在香蕉的（左右）面。
［在合适的答案上打“√”］
（3）桃子的右面是（）。
（4）（）在梨的左面。
【指点迷津】在区分“左”和“右”的基础上;会用不同的表达方式说清物体间的位置关系。
如：梨在香蕉的（左）面;桃子的右面是（苹果等）。
【重点题二】
（1）从右数起;是第（）个;是第（）个。
（2）把左起4个水果圈起来。
（3）在右起第4个水果上打"√"。
【指点迷津】分清从“左”数起还是从“右”数起;明确所问的是“几个”还是“第几个”。
“几个”一般是指物体的总个数;而“第几个”是指其中的“一个”。
【重点题三】
（1）一共有（）个物体。
长方体有（）个;正方体有（）个;圆柱有（）个;球有（）个。
（2）从左数起排在第（）个。
（3）从右数起第（）个、第（）个是球。
【指点迷津】首先要能正确辨识长方体、正方体、圆柱和球;其次要能进行正确数数;再次还要能结合位置关系理清哪边起第几个物体是什么。
【重点题四】
三只蚂蚁同时出发;速度一样。
哪只小蚂蚁第一个爬到终点？在它后面画“√”。
【指点迷津】可以逐段逐段数一数;然后比较长短。
也可以先比横线段之和的长短;应该是一样长；接着比竖线段之和哪个最短;对应的那只蚂蚁先爬到终点。
显然;后一种方法比较灵活。
【重点题五】
最重的画“√”;最轻的画“○”。
【指点迷津】先分别比较每个简易天平上水果的轻重。
再把重的与重的比;比出最重的；把轻的与轻的比;比出最轻的。
【重点题六】
把上面的图形分在3个框里;用线连一连。
【指点迷津】可按不同标准来分类;一是按图形的形状;二是按图形的颜色。
【重点题七】
（1）3和8这两个数;（）离0近一些。
（2）在上图中;比6小的数有（）个。
（3）6在（）的前面。
【指点迷津】能有序排列10以内的数;并正确比较出数的大小。
在比较3和8谁离0近一些时;可以通过数一数0与3之间相隔几个数;0与8之间相隔几个数来判定；当然也可以在直线上数0与3之间有几段;0与8之间有几段;从而作出判定。
“6在（）的前面”这题容易填错为“6在（5）的前面”;其实这题也可以变成“（）在6的后面”;填完后可作进一步检查;通过读一读、比一比就能发现错误。
【重点题八】
□□□□□□□□
○○○○○
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（1）○比□少（）个;□比○多（）个。
（2）最少画（）个△就能使△比○多;请在横线上画△。
【指点迷津】通过一一对应作比较;就能发现谁比谁多几个或谁比谁少几个。
第（2）题画△时要理解“最少画（）个△就能使△比○多”的意思;△要比○多;但△的个数又要最少;那就只比○多一个。
【重点题九】
工人叔叔还要铺（）块地砖才能铺满房间。
【指点迷津】先照样子有序画出与图中一样的长方形;再数一数所画的个数就行了。
【重点题十】
有10个同学站成一队;从前往后数;小红站第3个;从后往前数;小红站第（）个。
【指点迷津】这题比较好的方法是画图;先画10个圆代表10个同学;再从前往后数第3个涂上颜色代表小红;然后从后往前数到涂色的圆是第8个;就说明小红从后往前数站第8个。