2019年春季小学学校教育教学工作计划
[2019工作计划]春季小学教育教学工作计划 (2)
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[2019工作计划]春季小学教育教学工作计划2019工作计划：春季小学教育教学工作计划一、工作目标和目标规划本计划的工作目标是通过制定有效的教学措施和教学方案，提升小学生的学习成绩，促进小学生的全面发展。
为达成此目标，我们将采取以下措施：1. 优化教学方法，鼓励小学生积极参与讨论和互动，增强互动教学的效果2. 制定全年教学计划，提前预设教学目标和时间表，保证教学有针对性 3. 加强多元素教学，注重体育、音乐、舞蹈等艺术素质的培养，提高小学生的综合素质4. 引导小学生积极探索、思考和创新，提高其自主学习能力和创造力。
二、工作任务和时间安排1. 制定春季小学教育教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的规划（3月）2. 各学科老师协同制定教材递进式教学方案，统筹全课程的教学任务（4月）3. 落实互动教学，注重培养小学生的团队合作精神，通过分小组、分角色的方式提高参与度（4月至5月）4. 在语文、数学、英语等学科方面推进多元素教学，探索新的教学手法，提高教学效果（4月至5月）5. 加强小学生的综合素质培养，通过组织艺术节等形式，一展小学生的艺术才华（5月）6. 注重小学生的自主探究和创造力，组织探究性学习活动，培养小学生的自主学习能力（5月至6月）三、资源调配和预算计划1. 教学资源：获得政府教学项目资金，购置教学设备和材料，扩大校内外教学资源的应用范围，提高小学生的学习效果2. 预算计划：根据教学计划需求，预估教学活动产生的单项开支，包括教材、办公费、设备购置等方面。
其中，政府项目资金为主要经费来源。
执行后将适时汇总预算数据，分析和评估，精细化调整开支。
四、项目风险评估和管理为有效管理课程，在制定工作计划时，我们已经评估了可能出现的风险，并采取一系列措施进行风险管理。
1. 定期沟通教职工，建立教学跟踪机制2. 引入管理工具确保工作按计划执行，定期审查结果并采取纠正措施3. 每周组织周询、周计划，定期协调师资力量，包括互动主持人、出题人等，为课程具体实现提供支持。
2019春季小学学校工作计划
2019春季小学学校工作计划努力坚持课程改革,以“提高教育质量为重点,以创建特色学校”为重心。
下面小编给大家分享三篇关于2019春季小学学校工作计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。
2019春季小学学校工作计划一、加强校园环境建设,绿化美化校园,不断提高办学水平。
1、为进一步优化育人环境,加强花园式学校和义务教育师范校的升级力度,今年我校在原有的基础上。
对围墙进行全面的维修,对门窗进行重新刷漆,对文化墙重新进行粉刷和装饰。
力争使校容校貌焕然一新。
2、加强校园绿化、美化建设。
增加了花草树木的种类。
对影响美化的树木全部进行更新,除操场和甬路外,对校园进行了全面绿化,教室的布置统一进行更新,使教室内外做到了即美观又有良好的教育氛围。
我校要在保障校园文化建设这一特色的同时,加强各种活动的开展。
利用好板报、队报、广播系统等宣传工具,加大校园文化建设的力度,在使学校每一面墙都能说话的同时,制定绿化规划。
做好春季种花、种草、种树的校园绿化工作。
努力提高办学条件的品位,以规范学生的行为。
紧紧围绕校园文化先进校这一特色,努力营造一流的育人环境,确保校园文化先进校和办学水平先进校不滑坡。
迎接教育局的复查,并积极创造条件,力争在XX年进入办学水平师范校和市级校园文化先进校的行列。
二、抓好学校的教育科研工作及学校的德育工作教育科研工作是学校工作诸元素中的重中之重,是提高教育教学质量的前提条件。
面对新形势下的素质教育进程,课堂教学的优劣直接关系到学校的发展,如果说教育质量是学校工作的生命,那么教育科研就是确保教育质量的动脉和血液,因此,要继续确立教学在学校的中心地位,就必须抓好教育科研工作。
今年我校要在抓好教学管理,严格执行国家的新课程计划的同时,把重点放在教育教学研究上来,以课堂教学改革为依托,来提高课堂教学效率为目的。
彻底改变课堂教学模式为突破口,积极推进“学案导学、同案协作”,教学模式,从学生主动探究知识,激发学生的独立思考和创新意识入手,使学生不但学会,而且会学,培养学生探究科学的精神。
2019最新年春季小学学校工作计划
2019最新年春季小学学校工作计划【2019最新年春季小学学校工作计划】一一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《基础教育课程改革纲要》，大力实施素质教育;坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。
二、主要工作(一)、以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。
推进素质教育始终是教育工作的中心所在。
我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、内涵型的质量增长之路，深入推进素质教育。
1、教师政治素养要高。
教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。
结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。
2、执行计划要严。
今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。
3、常规管理要细。
细节决定成败。
要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。
做到抓学习从写字开始，从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯;抓教学从听课开始，完善听课点评制度;抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”;抓卫生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地开始，从力所能及的事做起，培养学生热爱劳动的情感。
4、课堂效率要高。
全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。
管理就是生产力。
要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。
要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。
中心小学2019年春季学校工作计划
中心小学2019年春季学校工作计划2019年春季学校工作计划一、指导思想：本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。
进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、工作目标：1、加强学校安全工作管理。
认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。
强化保安管理机制。
2、制定每周学校要点及相关工作布置，如期召开每周教研活动。
3、优化办学条件，提升校园育人氛围。
督促加快新教学楼的配套建设步伐，校园美化绿化建设，优化教育资源配置，提高专用室仪器使用率。
每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话*短信平台进行家校安全互动与信息交流。
（各项安全教育活动要求务真、务实，并做好记录）2、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围（1）多渠道筹集资金进行新教学楼配套建设及校园绿化美化，优化教育资源配置，提高专用室使用率。
（2）提升班级、学校文化建设氛围，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设。
进一步构建《中华十大义理》的学习与宣扬机制，提升服务育人氛围。
（3）重视环境卫生整治工作，加强教师宿舍、厨房、卫生间及学生公共厕所、校园卫生管理。
3、按相关要求落实普及九年义务教育措施切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。
群策群力，巩固提高“普九”水平。
学校各方面意识都还很薄弱，本学期将进一步宣传，并采取有力措施，确保入学率、巩固率达标。
小学教导处春季2019工作计划3篇
小学教导处春季2019工作计划3篇【篇一】一、指导思想在XX区"传承教化之风，镕铸品质教育"的工作理念引领下，规划学校新一轮五年发展蓝图，并以此为契机，推动学校教育教学工作的全面提升。
在深入研究"基于课程标准的教学与评价"的过程中，结合我校"第一次就把课上好"课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻学生过重的学业负担。
二、工作目标1、深入开展"绿色指标""基于课程标准的教学与评价"等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，及时发现问题，寻找对策，总结经验，完善学校的质量保障体系。
2、全面推进"基于课程标准的教学与评价"工作，组织各年级组和教研组深入研读课程标准，以一年级为重点，加强"零起点教学"和"等第制评价"的实践研究，创造性地制定及落实"学习准备期"的各项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他年级辐射，借助"吾能行"评价体系，构建完整的XX小学学生综合素质评价系统。
3、进一步加强教学"五环节"的研究与实践，丰富"品质教育"的教学内涵，为提高课堂教学效益服务。
4、开展卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动，提高全体教师的教育教学能力和校本，提升教师的综合素养，促进教师专业化发展。
三、重点工作(一)落实课程计划，提高课程执行力1、严格执行上海市课程实施计划，规范课程管理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。
本学期教导处加强课堂巡视，对课程计划执行情况进行不定期检查。
2、以"快乐活动日"为契机，加强学校课程建设和管理，注重资源的开发和整合，逐步完善课程评价体。
本学期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课教师根据实际情况，选定恰当的内容进行教学。
小学2019年春季学期教育教学工作计划.doc
小学2019年春季学期教育教学工作计划一、工作思路根据《XL区xxxx年春季学期教学、教研工作要点》和学校工作目标，围绕“规范建设”和“课题研究”两个重点，扎扎实实探索和落实教学常规，深入开展教学研究，全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标、建立和完善学校教学常规、课题研究常规，通过丰富多彩的主题教育活动和学科竞赛活动落实常规管理，全面提升学校办学质量。
2、继续抓好课题研究工作和日常教研活动，注重总结与提升，强化成果意识，在科研成果上力争有突破性的成绩。
3、着力抓六年级教学质量，实施“关爱帮扶行动”，力争小升初考试三科（语、数、英）合格率较之上一学年提升10％。
4、创建校园网站，搭建信息化学校网络平台，在信息化学校建设方面跨出一大步。
5、以区数学教师优质课竞赛为契机，抓实集体备课和数学课题研究，培育新人，提升教师素质。
三、主要工作及措施（一）规范建设xxxx年，XL教育定为“规范建设年”。
我校将认认真真、踏踏实实落实规范建设，通过有效执行教学、教研规范，促进教师和学生的发展。
、学规范，明确“做什么”今年教研室将出台各学科“教”与“学”的常规，进一步规范教学。
规范的内容是什么？教师如何去教？学生如何去学？这是每位教师必须明确的。
为此，学校将组织教师认真学习“规范”，明确“做什么”。
一是分学科学习“教”与“学”的常规，并联系教学经验，提出书面改进意见，协助教研室完善规范；二是对照规范自我诊断，找出差距，提出改进措施。
通过反复学习、思考与交流，使学科“教”与“学”的常规熟烂于心。
2、执行规范，明确“怎样做”教学规范到位是实施有效教学、提高教学质量的基础。
本学期，我校将在区教研室和蹲点我校的教研员cyH老师的指导下，积极探索如何执行教学、教研规范，加大执行规范的力度。
重点规范落实常规教学的备、教、批、辅、考、研、评各环节和教研组、课题组建设。
边实施边总结，分专题及时推出典型，交流成功经验，形成书面文字材料，为其他教师执行规范，明确“怎样做”提供参考。
2019年春季小学学校工作计划4篇
2019年春季小学学校工作计划4篇一、指导思想以党的十八大、十八届三中四中全会精神为指导，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，推进有效德育；坚持教育创新，进行教学模式改革，建设高效课堂；坚持规范办学，强化课程管理，提高课程实施水平；坚持以校为本，开发校本课程，彰显校本特色。
旗帜鲜明抓质量，一心一意促发展，实实在在创品牌，创建负责任的教育，办好人民满意的学校。
二、任务目标1、六年级在全县教学质量检测中在城区小学名列前茅。
2、“双创”工作顺利通过上级部门验收。
3、家长对学校及教师的满意度不低于95%。
4、坚持立德树人，推进有效德育，建设幸福校园。
5、教学改革有重大突破，新模式教学常态化，在县域范围具有示范水平。
6、考试科目超过对比学校教师为60%，不出现10分以上差距，彻底消除薄弱年级。
7、规范和加强薄弱学科管理，最大化提高学科育人效益。
8、充分发挥校本课程的独特优势，形成鲜明的办学特色。
9、夯实艺术体育工作，使我校成为名副其实的体育项目学校。
10、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故。
11、尽最大努力加速学校信息化、标准化建设。
三、重点工作立德树人，全面推进有效德育。
我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心，以行为养成教育为重点，以立德树人为根本任务，积极探索德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作质量。
1、塑造师德形象坚持依法治校。
用健全严格的制度关爱和管理教师，做到凡事有章可依，保证制度的公平和落实。
进行核心价值观教育。
通过解读、宣传、主题教育，帮助教师深刻领会其真正内涵，提高师德水平。
进行教辅资料专项治理。
制定《实施方案》，召开动员会、聘请监督员、发放承诺书、进行满意度测评、实行电话调查等形式，实现乱推荐资料零发生。
实行月主题教育制度。
进行“核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“敬业才有尊严”、“和谐就是幸福”主题教育。
严格考勤管理。
建立宽松严格的考勤管理制度；实行不定期分组签到签退制度；严格会议、公开课考勤管理。
XX小学2019年春季学期教学工作计划
XX小学2019年春季学期教学工作计划根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。
以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教育教学质量为中心，关注学生快乐成长，关注教师内涵发展。
一、加强常规管理，提高教学质量1.严格执行课程计划开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务。
2.严格加强学籍管理严格把好转学、休学、复学等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。
3.严格加强常规管理严把“备课、上课、作业布置和批改、学科辅导”四关。
开学初对教师的“备、上、批、辅”等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。
采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查一次总结一次。
加强备课管理：深入学习课标，认真钻研教材，继续采用学本教案模式。
各教研组要认真开展规范的集体备课。
新教师及35周岁以下教师的教案二次备课要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述详细有具体的练习设计，尤其是教学重点内容的展开需详尽。
教研组长、骨干教师，要发挥学科指导作用，负责指导青年教师备课、撰写教案。
注重二次备课和教学反思的撰写。
兼任教师要求有能体现教学思路的简案。
在做好书面备课外，要做好其他教学准备工作：一是要在用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做好范唱（画）、伴奏、实验等技能性备课，为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备。
加强课堂管理：继续探索学本课堂，让课堂焕发生命活力，落实有效教学。
各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课常规，如倾听的习惯、发言的习惯、朗读的习惯、书写的习惯等。
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2019年春季小学学校教育教学工作计划
2019年春季小学教育工作
一、指导
本学期，我校继续以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，以科学发展为统领，以省教育厅、省培训院和县教科局的工作要点为导向，全面贯彻党的教育方针，依法办学，不断推进素质教育，全面提高教育教学质量，办人民满意的学校。
二、工作目标
1、规范办学行为，加强教育教学常规管理，规范教师教育，促进学校教育教学常规的落实和发展。
2、开展师风活动，促进教师高尚人格的形成。
3、开展行动活动，告别不良现象，营造文明和谐校园氛围。
4、加强开展有效教育教学活动，促进学生综合素质的提高。
5、开展课堂教学研究，解决教师课堂教学中的疑惑，提升教师教学能力，进一步提高教学质量。
6、开展形式多样、内容丰富的学科、文体活动，增长学生知识，促进个性发展。
7、根据实际情况开展、科课题研究，提高教师教学科
研能力，提高教学效率。
三、主要工作和措施
（一）加强学习教育教学理论，丰富教师专业知识。
1、利用科组学习时间，组织教师认真学习《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展纲要》等政策法规，正确把握教育教学的方向。
2、利用科组学习时间，组织教师认真学习《课堂标准》、《教育学》等教学理论，研究教材，正确把握教学改革的目标和方向。
3、利用节假日、双休日的时间，每学期教师自选一本有关教育教学理论的书来读，并写一篇心得上交。
（二）加强教学常规管理，规范教师教学工作。
为了提高教学质量，本学期更进一步加强教学常规管理工作，落实精细化管理，规范教师的教学常规工作，扎扎实实地抓好备课、上课、批改等教学常规工作。
本学期要做好以下工作：
1、不断完善教学常规管理，实行量化管理，规范学校管理工作。
2、开展教学常规检查工作，分、抽查、检查三个环节进行。
每学期开展两次全校性教学常规检查，使学校教学常规更加科学、规范、高效。
3、将教学常规检查情况通报，促进教师之间互相交流和学习。
（三）加强课堂教学研究，提高课堂教学质量。
课堂教学要注重学生创新意识和实践能力的培养，激发和保持学生的学习兴趣，把学生获得和能力放在首位，以课堂教学为重点，不断改进教学方法，为学生的全面发展营造一个宽松、和谐、民主的学习氛围。
本学期要做好以下工作：
1、继续开展备课活动，每个学期每个科组须按照集体备课的模式进行二次集体备课活动，并把集体备课的过程和结果挂在校网上，供大家分享。
2、有计划地开展不同年级、不同科组的研究课活动，研究有效教学，共同探讨课改工作中的问题，提升教师课堂教学能力，提高课堂教学质量。
3、继续开展网络教研。
网络教研是教师研究教学的平台，也是促进教师专业成长的催化剂。
利用博客资源，教师之间互相交流教育教学问题，使网络教研走进每位教师的心户，得益大家。
利用网络资源，开展科组教学专题的研讨（2次），供教师们“跟帖”，发表观点，讨论学习，以达到解决教学中热点、难点问题。
4、继续开展课题研究，提高我校教师的科研水平。
利用科组学习时间，语文科依照《小学语文教师课堂语言的研究》，数学科按照《小学数学教材统筹使用实验与研究》。
在上级领导部门的指导下认真开展课题研究工作。
在课题研究工作过程中，注意积累资料，及时反馈归纳，深入推进课题研究工作，争取课题研究工作取得圆满成功。
5、拟定在同年级同学科，开展同课异构活动，体现不同的教格，探讨新教学模式，整体上提高教师的教学水平。
（四）加强学校安全礼仪等教育工作。
安全卫生礼仪工作关系到师生的安危，是开展正常教育教学工作和维护学校稳定的头等大事。
利用周会课、早操课带领学生学习学校安全卫生礼仪条约，适时开展知识竞赛或比赛，从而增强学生安全卫生礼仪意识，培养学生良好的行为习惯。
（五）开展各种竞赛活动，促进学生个性发展。
竞赛活动，能激发学生的学习兴趣，能让学生在活动中成长，较好地发展自己的特长。
本学期要完成以下竞赛活动：
1、“”举行田径，激发学生兴趣，增强学生体质，培养学生团队精神。
2、低年级铅笔字、中年级钢笔字、高年级毛笔字比赛，培养学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。
3、以年级组为单位开展全校“文明行动我先行”主题演讲竞赛。
4、学科知识竞赛，分年级段比赛和奖励，激发学生学习文化课兴趣，注重尖子生的培养。
教育,学校,工作计划,教学。