关于开展2014年大学生暑期社会实践活动的通知【模板】
关于开展“追寻红色足迹、肩负青春使命” 大学生暑期社会实践的通知
三一文库（）/常用公文/通知公告〔关于开展“追寻红色足迹、肩负青春使命”大学生暑期社会实践的通知〕关于开展“追寻红色足迹、肩负青春使命”大学生暑期社会实践的通知各班级、各团支部：为全面贯彻落实南京工程学院20XX大学生暑期社会实践活动的相关文件，积极弘扬“五四”精神，进一步引导广大团员青年积极投身社会实践，现决定在全院范围内组织开展关于“追寻红色足迹、肩负青春使命”的暑期社会实践活动。
一、活动思想要求把暑期社会实践工作与建党90周年纪念活动相结合，在实践中学党史、知党情，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
强化实践活动服务学生成长成才的要求，利用暑期开展社会实践活动，努力在实践中学习以增强自身综合素质，达到实践目的。
二、实践内容暑期社会实践活动时间为7月9日到8月26日（即暑假期间），活动以个人或自由组建团队的形式展开，活动结束后完成一份不低于3000字的总结论文，于新学期开学后上交至院系（具体待开学后再行通知），并请各班级团支部做好班级活动宣传工作，号召本班全体学生积极开展社会实践。
以下为具体活动形式，可选择其中一种进行实践：1、“追寻红色足迹”实践服务活动。
围绕纪念建党90周年，开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育。
2、“十二五”规划宣讲服务活动。
考察了解国情民情，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务。
3、教育帮扶服务活动。
深入基础教育薄弱、教育资匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。
4、文化宣传服务活动。
组织学生暑期文艺演出队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活的文艺节目到农村巡回演出。
5、科技支农服务活动。
举办农业、农村、农民所需的知识培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式。
6、社会管理创新实践服务活动。
深入社区、农村开展基层群众公共需求调研，面向基层工作人员开展社会管理知识培训。
综合性社会实践活动通知(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，培养学生全面发展，提高学生的社会责任感和实践能力，我校决定举办综合性社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，走进社会，体验生活，增长见识，培养团队合作精神，提升综合素质。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感，培养学生的公民意识；2. 提高学生的实践能力，锻炼学生的动手操作能力；3. 拓宽学生的视野，增长学生的知识储备；4. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通协作能力；5. 增强学生的身体素质，培养学生的健康生活方式。
三、活动时间2023年5月20日至2023年5月25日四、活动地点1. 社区：开展社区服务活动，如环保宣传、敬老院慰问等；2. 企业：参观企业，了解企业文化，体验职场生活；3. 公益机构：参与公益活动，如支教、扶贫等；4. 文化场馆：参观博物馆、科技馆、图书馆等，感受文化魅力；5. 自然景区：开展户外拓展活动，锻炼学生的意志品质。
五、活动内容1. 社区服务：组织学生开展环保宣传、敬老院慰问等活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的品质；2. 企业参观：邀请学生参观企业，了解企业文化，体验职场生活，激发学生的职业兴趣；3. 公益活动：组织学生参与支教、扶贫等公益活动，培养学生的公益意识和奉献精神；4. 文化体验：组织学生参观博物馆、科技馆、图书馆等，感受文化魅力，拓宽知识面；5. 户外拓展：开展户外拓展活动，如徒步、攀岩、定向越野等，锻炼学生的意志品质和团队协作能力。
六、活动安排1. 第一天：召开活动动员大会，介绍活动内容、注意事项等；2. 第二天：开展社区服务活动；3. 第三天：参观企业，了解企业文化；4. 第四天：参与公益活动，如支教、扶贫等；5. 第五天：参观文化场馆，感受文化魅力；6. 第六天：开展户外拓展活动，锻炼学生的意志品质；7. 第七天：活动总结，评选优秀个人和团队。
七、报名方式1. 请各班级于2023年5月10日前将报名名单（包括姓名、性别、班级、联系方式）报至班主任处；2. 班主任于2023年5月11日前将报名名单汇总报至学校活动办公室。
大学生暑假社会实践活动通知
大学生暑假社会实践活动通知3、走求真务实之路，凸显规范性。
在实践主题的调研过程中，既要深入到实地考察，又要预想到具体组织实践过程的细节，做好规划，确保成效，尽量避免难于实践、难于深入的实践主题在活动之后难以产生成果以及无法体现成果的情况发生，同时还要避免上交和上报的相关材料残缺、杂乱、不规范等情况发生。
（二）实践主题确立的方式：1、鼓励与社会热点相结合。
结合20xx年党和国家大政方针、经济社会发展热点，结合地方经济社会文化发展，依据专业特点，确立实践主题。
开展包括党政政策宣讲、历史文化传承与保护、关注留守儿童、法制宣传教育、经济状况调查、民生问题调查、环境污染调查等实践活动。
2、鼓励把社会实践与学生专业学习、科研立项及科技创新项目等相结合，把大学生的研究课题作为社会实践主题，利用暑期开展调研和数据采集分析，取得一举多得的效应。
3、鼓励学生参与教师的课题研究，动员教师把课题中数据采集、统计分析等环节进行社会实践主题立项，支持教师拟定实践项目主题在全院学生范围内招募项目参与者，带领学生利用暑期集中开展实践训练。
4、鼓励整合西部计划、苏北计划工作，多与学院往届西部计划、苏北计划志愿者联系，开展慰问关爱行动，并积极与基层团委开展社会实践共建项目。
5、注重与服务社会相结合。
利用社会实践基地、各类社会组织等渠道，深入农村及社会基层开展志愿服务实践。
实践前要根据被服务地区实际需求，针对性地组建服务团队，组织开展义务支教、助残帮扶、爱老敬老、社区服务、青少年成长关爱等实践活动。
6、积极申报参加全国，省，市团委的暑期社会实践专项行动。
如“天翼”智慧城镇调研计划、“圆梦中国”公益行动、“博爱青春”暑期志愿服务活动、“农家书屋”、“井冈山·中国情”全国大学生暑期社会实践季专项行动、XX市青年领袖计划等实践专项活动。
四、实践层次与组织形式今年的暑期社会实践分三个层次开展：1、院级社会实践队：由院团委与各团总支共同协调组织。
暑期社会实践公文函
发文单位：XX大学XX学院发文日期：2023年6月15日收文单位：XX市XX区XX街道办事处文号：XX院函〔2023〕15号主题词：暑期社会实践；函正文：尊敬的XX市XX区XX街道办事处：为深入贯彻落实党的二十大精神，积极响应国家关于加强大学生社会实践教育的号召，培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，XX大学XX学院决定在2023年暑期开展社会实践活动。
现将有关事项函告如下：一、活动背景近年来，我国社会经济发展迅速，但同时也面临着诸多挑战。
为了使大学生能够更好地了解社会、服务社会，XX大学XX学院积极组织学生开展暑期社会实践活动。
本次活动的开展旨在：1. 帮助学生深入了解社会现状，增强社会责任感；2. 提高学生的实践能力和综合素质，为将来就业奠定基础；3. 促进大学生与社会的互动，为社会发展贡献力量。
二、活动内容本次暑期社会实践活动主要包括以下内容：1. 调查研究：组织学生深入农村、社区、企业等地，开展调查研究，了解当地社会经济发展状况、居民生活需求等。
2. 志愿服务：组织学生参与社区服务、环保宣传、关爱留守儿童等志愿服务活动，为社区居民提供力所能及的帮助。
3. 创新创业：鼓励学生结合所学专业，开展创新创业项目，培养创新精神和创业意识。
4. 文化传承：组织学生参观博物馆、纪念馆等地，了解传统文化，传承民族精神。
5. 社会观察：组织学生进行社会观察，撰写社会实践报告，总结实践经验。
三、活动安排1. 活动时间：2023年7月15日至8月15日。
2. 活动地点：XX市XX区XX街道办事处所辖社区、农村、企业等地。
3. 活动组织：由XX大学XX学院团委负责组织，各班级团支部具体实施。
四、工作要求1. 高度重视：各班级团支部要高度重视本次暑期社会实践活动，认真组织学生参与。
2. 加强宣传：通过班会、宣传栏、校园网等多种渠道，广泛宣传本次社会实践活动，提高学生的参与度。
3. 确保安全：在活动过程中，要加强安全教育，确保学生的人身安全。
三下乡活动通知
关于开展2014年暑期“三下乡”社会实践活动的预备通知各系团总支：为贯彻落实教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，引导广大青年学生在社会实践中奋发成才，现将我校2014年暑期“三下乡”社会实践活动相关事项通知如下。
一、活动时间2013年7月12日---2013年8月30日二、活动内容按照“创新形式、注重实效、立足基层、服务社会”的要求，以学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和全团“我的中国梦”教育实践活动部署为契机,通过项目化的方式，立项资助若干支大学生社会实践服务队到基层开展政策宣讲、社会调查、科技支农、教育帮扶、文化宣传、医疗卫生、生态环保、法律援助等志愿服务实践活动，引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。
活动正式主题以团中央等部委下发的正式活动通知为准。
为集中力量、发挥优势、示范带动，今年我校将组织八个方面的重点服务团队。
1、社会主义核心价值体系宣讲团。
组织学生深入基层宣讲党的指导思想和中国特色社会主义理论，特别是党的十八大、十八届三中全会精神，着重宣讲教育、就业、医疗、经济发展、社会保障、社会管理等涉及民生的政策内容和涉及国家安全、全面深化改革的战略部署。
帮助基层群众深入了解国家的发展成就，正确理解“两个一百年”的建设目标。
2、关爱留守儿童支教团。
结合留守儿童的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守儿童集中的村镇学校等，组织学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动等志愿服务。
动员社会力量捐赠图书，捐建一批“农家书屋”，并在此基础上开展读书活动和文明新风宣传，传播科学文化知识，倡导健康生活方式。
探索高校与农民工子弟学校和留守儿童集中的村镇学校结对帮扶的长效机制。
3、科技服务团。
发挥大学生的知识技能优势，通过举办培训班、信息咨询、现场技术指导等方式，传播推广现代农业实用技术，解决农民生产中遇到的实际问题和技术难题。
暑期社会实践调研函
尊敬的[调研单位名称]：您好！随着我国社会经济的快速发展和教育改革的不断深化，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着推动社会进步的重要使命。
为了更好地了解社会现状，增强社会责任感，提高实践能力，我校决定在暑期开展社会实践调研活动。
在此，我们诚挚地向贵单位发出调研函，希望能得到您的支持与协助。
一、调研背景近年来，我国社会经济发展取得了显著成果，但同时也面临着诸多挑战，如环境污染、资源短缺、城乡差距、教育不均衡等问题。
为了深入了解这些问题，我们计划组织一批大学生开展暑期社会实践调研，通过实地考察、访谈、问卷调查等方式，收集一手资料，为我国社会问题的解决提供有益参考。
二、调研目的1. 提高大学生社会实践能力：通过参与调研活动，使大学生深入了解社会现实，增强社会责任感和使命感。
2. 了解社会现状：通过对特定领域的调研，掌握我国社会经济发展的现状和存在的问题。
3. 促进学科交叉融合：鼓励学生跨学科参与调研，提高综合素质和创新能力。
4. 为社会问题提供解决方案：通过调研，收集数据，分析问题，为相关部门和社会各界提供有益建议。
三、调研内容本次暑期社会实践调研主要围绕以下内容展开：1. 环境污染与可持续发展：调研我国环境污染现状，分析污染原因，探讨可持续发展策略。
2. 资源短缺与节约型社会建设：调研我国资源利用现状，分析资源短缺原因，探讨节约型社会建设路径。
3. 城乡差距与乡村振兴：调研我国城乡发展差距，分析差距原因，探讨乡村振兴战略实施情况。
4. 教育不均衡与教育公平：调研我国教育资源配置现状，分析教育不均衡原因，探讨教育公平措施。
四、调研方法1. 实地考察：组织学生深入基层，实地考察调研对象，获取一手资料。
2. 访谈：邀请相关领域的专家学者、企业代表、基层干部等开展访谈，了解他们的观点和建议。
3. 问卷调查：设计调查问卷，通过网络、纸质等多种渠道发放，收集大量数据。
4. 数据分析：对收集到的数据进行分析，得出结论，形成调研报告。
教育部下发《关于开展2014年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》
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教育部下发《关于开展2014年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》
作者：
来源：《基础教育参考》2014年第15期
为全面推进素质教育，展示丰富多彩的暑期生活，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践活动，现就利用各级各类青少年校外活动场所开展2014年“圆梦蒲公英”暑期主题活动。
本次活动的指导思想是推进校外教育内涵建设，将社会主义核心价值观融入校外教育全过程、全方位。
探索形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制，引导青少年逐步树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，切实促进青少年全面发展和健康成长。
主要内容包括开展圆梦蒲公英·社会实践助成长活动；开展圆梦蒲公英·乡村学生看县城活动；开展圆梦蒲公英·校外教师手拉手活动。
高度重视，统筹规划；认真组织，有序推进；广泛宣传，营造氛围。
关于开展大学生暑假社会实践活动的通知
关于开展大学生暑假社会实践活动的通知尊敬的各位同学：为了提高大学生们的社会责任感和实践能力，丰富各位同学的暑期生活，我们将于本学期开展大学生暑假社会实践活动。
本次活动的主要目的是为了帮助大学生们深入了解社会实践，提高其社会责任感和实践能力，加强对社会的认识。
为了让同学们更好地参与，我们将会开展一系列组织活动，包括社会实践活动、讲座、实践活动等等。
主要是想要帮助大学生们深入了解社会实践，帮助大家更好地了解社会，并发挥自己的实践能力和社会责任感。
本次活动将开展在学生们的暑假期间，主要分为实践活动和讲座两部分，其中实践活动包括社区服务、环保、文化传承等方面，讲座主要是为了介绍国内外的丰富社会实践经验和技巧，并通过讲座提高大学生们的认识和实践能力。
具体安排和预设计划如下：一、实践活动（一）社区服务开展社区文化服务，包括对老人和留守儿童的关爱服务、为社区服务创建贡献、开展志愿服务等。
（二）环保服务开展城市生态环境管理和绿化活动，主要包括植树、保洁、垃圾分类等。
（三）文化传承开展当地的文化活动，如民俗展览、文物考察、乡村文化振兴、楚文化等。
二、讲座在实践活动的基础上，提供相关讲座，提高实践能力和认识。
（一）实践能力讲座介绍国内外社会实践经验，提出实践活动的方法和技巧，有效提高实践能力。
（二）认识社会讲座通过丰富的案例和数据，介绍国内外的社会现实和发展趋势，提高对社会的认识和理解。
三、申报方式请感兴趣的同学在规定时间内通过学生网站、专门的社会实践网站或者学生会办公室申请预约时间，并提供个人信息和实践志愿。
我们将会按照报名情况和实践项目相应地安排时间和任务。
四、注意事项（一）参加活动的同学需要积极准备，提前调整好状态，以保证活动效果。
（二）参加活动的同学需要保证安全，遵守相关规定和要求。
（三）及时反馈实践经验和信息，以促进活动的钻研和改进。
（四）活动结束后，对参与者进行认证和评价，提供相关证书或学分，以激励大学生们参加社会实践。
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关于开展2014年大学生暑期社会实践活动的通知各学院党总支（党委）：社会实践是促进大学生素质全面发展，接触社会、关注社会、服务社会的重要途径，是大学生践行科学发展观，自觉投身社会主义和谐社会建设的有效载体。
我校以实践育人理念为导向，结合学校实际，决定开展2014年大学生暑期社会实践活动。
现将有关事宜通知如下：一、组织机构2014年学生暑期社会实践活动由校团委具体组织实施，马克思主义学院思想政治理论课教师指导，各二级学院思想政治理论实践课程组和分团委负责本学院的具体工作。
二、工作内容（一）实践主题践行价值观，实践青春梦（二）活动宗旨1.进一步贯彻中共中央、国务院关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，贯彻落实《中共中国计量学院委员会中国计量学院关于大力推进“实践育人”切实提高大学生思想政治教育实效性的意见》。
2. 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻科学发展观，积极践行实践育人理念。
在社会实践中对广大团员青年学生进行社会主义核心价值体系教育，积极引导学生将专业知识与培养实践能力相结合，将自己成长成才与祖国发展紧密相连，在服务社会的过程中提高素质，在构建和谐社会的实践中增长才干。
鼓励学生结合时代背景，以全国积极开展十八大精神学习活动为契机，贯彻落实十八大精神，坚定信念，奋发成才，奉献祖国；鼓励学生在关注民生的基础上，深入探究其中的焦点问题，关注社会弱势群体，剖析社会问题本质，学以致用服务社会；鼓励学生传承和发扬优秀的传统项目，积极与不同专业的同学合作开展实践活动，更好地发扬各自专业的特点、优势互补；同时希望我校广大团员青年秉承“精思国计，细量民生”的校训，通过社会实践活动提高团组织凝聚力，培养团员奉献精神。
（三）参与对象及要求1.2014年学生暑期社会实践要求全校本科一年级学生全体参加，参与社会实践活动时间原则上不少于5天；未参加社会实践或参加实践未达到相关规定及要求的，不可获得“思想政治理论实践课”课程学分。
2.其他年级本科生及研究生自愿参加本年度暑期社会实践。
其中本科生二、三年级参与补修“大学生社会实践”课程的学生实践要求与本科一年级学生相同，课程组根据实践回执、实践报告、答辩情况等给出本年度课程分数。
（四）活动主要内容1．“我的青春梦•政策宣讲”实践服务团。
重点在学生理论学习社团中招募组建实践团队，深入农村乡镇、城市社区，开展党的十八大精神、团的十七大精神、省十三次党代会精神、“我的中国梦”和国家民生政策宣讲活动。
紧紧围绕社会主义核心价值体系的丰富内涵和以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江人共同价值观，结合“青年马克思主义者培养工程”的实施，开展“与信仰对话”主题宣讲活动；按照全团“我的中国梦”教育实践活动的总体部署，结合少数民族大学生社会实践观察活动需求，开展好少数民族青年大学生社会实践与社会观察活动。
2．“我的青春梦•彩虹人生”实践服务团。
以志愿服务类学生社团为重点，组织大中专学生在校内外开展敬老助残、关爱留守儿童、社区服务、公益宣传等各种形式的志愿服务活动。
以社会公益弘扬为重点，组织团队开展“光盘行动”、废品回收利用、节能减排宣传、工艺创新等活动。
通过社会实践，大力倡导多样化成才、人人成才的价值观，引导学生正确认识“中国梦”与个人梦的关系，自觉将个人的成长奋斗同实现“中国梦”密切结合起来。
3．“我的青春梦•科技支农”实践服务团。
重点发挥农业类和科技类学生的专业优势，组织学生根据前期基层需求调研结果选择服务地，组织种植养殖、畜禽防疫、现代农业技术等专业的教师、学生组建团队，按“就近就便、需求对接”原则开展活动。
到基层农村为农民实地开展生产技术指导，举办农用技术培训班，开展各种实用技术的集中培训；到县级广播电视学校开展教师培训，协助进行教学资源信息化建设，促进各高校与县级广播电视学校建立长期合作机制；与县级团组织联系，协助推进县级特别是乡镇团组织的建设和工作，根据实际情况开展关爱留守儿童、文化演出、社会调查等实践服务活动。
4．“我的青春梦•教育帮扶”实践服务团。
组织学生深入基础教育薄弱、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。
为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地教师的交流分享活动；探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制；继续深入推进“春泥计划”的实施，组织实践团队与农村未成年人共同开展实践体验活动，加强和改进农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的健康成长。
5．“我的青春梦•文化宣传”实践服务团。
依托各类学生艺术团（队）和文艺类学生社团，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到县（市、区）的乡村开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设;引导广大青年学生积极投入到讲科学、反邪教、促和谐的社会实践活动中去，广泛开展科普宣传、社区服务、调查研究、播放科普影片等活动，普及科学知识，弘扬科学精神，提高广大群众识别和抵御邪教的能力，为建设“平安浙江”做出积极的贡献。
6．“我的青春梦•美丽浙江”实践服务团。
结合我校大学生绿色传承行动，广泛动员组织青年学生，走进城市社区、乡镇农村、工矿企业等，结合专业特色，围绕水环境保护、大气污染防治、固体废物处置、应对气候变化、推进绿色发展、国土资源开发等主题，开展环保科普宣传、文艺作品展演、社会调查研究、生态文化寻访等活动，传播生态文明理念，引导健康生活方式，推动科学发展方式。
7．“我的青春梦•创业创新”实践服务团。
积极引导青年学生投身我省“创业富民、创新强省”总战略的伟大实践，为“两富浙江”的建设做贡献，鼓励学生在充分调研的基础上，根据地方需求，将创业计划项目、创新科技成果带出校门、带进企业、带向市场，服务当地经济发展的同时提升自身创业能力，促进科技成果转化；充分利用就业创业见习基地的资源，组织学生骨干到基地挂职，在参与实际工作的过程中，提高职业素质、实际操作能力和社会适应能力。
（五）创新实践项目征集1．重点面向学校教师，特别是思政理论课和各专业系所的教师、团干部、辅导员征集社会实践创新项目；鼓励在读本科生、研究生及支持母校社会实践工作的校友提供社会实践选题创意。
项目可以来源于国家政策议题、社会热点话题、现实社会生活、个人特定经历、文献资料以及已有的研究或实践项目，同时注重结合我校专业特色。
2．各二级学院要大力动员重点征集对象提供创新思路，以各种形式举办项目征集座谈或网络征集活动。
项目申报以学院为单位申报，遵循自愿原则，要求各二级学院至少申报1个，至多申报3个。
校团委将对所申报项目组织评审，选取部分优秀选题立项，并给予前期指导和经费支持等。
3．项目征集工作以单位或个人形式上交《2014年中国计量学院暑期社会实践选题征集表》（附件11），请于6月6日前将征集表电子版（以“学院+创新实践项目征集”命名）发送至团委邓宇轩邮箱：(******)）。
三、工作流程五月、六月活动启动、宣传动员、课堂培训、团队申报审批、创新实践项目评比；七月、八月学生社会实践调研；九月汇报交流、成绩评定；十月至十一月评奖评优、成果提升、总结表彰等。
（一）活动启动与动员宣传学校通过召开社会实践启动会，对全年工作进行部署。
各学院思想政治理论实践课课程组、分团委结合本学院专业设置及实际情况，扎实开展本学院的社会实践动员宣传工作。
（二）课堂教学与专项培训1.课堂培训。
二级学院课程组在5月至6月对2014级学生进行课堂集中教学，开设“思想政治理论实践课”、“社会实践方法”、“社会实践选题指导”、“实践报告撰写”、“实践安全和礼仪”、“优秀实践团队展示交流”等培训内容。
2.专项培训。
二级学院组织学生实践团队负责人等特定群体开展实践相关专项技能培训作为课堂教学的补充。
同时面向其他年级参与实践的学生开展实践综合培训。
（三）实践申报与项目招募实践申报。
实践形式包括个人实践和团队实践，学生自愿选择，学校重点支持团队实践。
其中团队实践人数为6-12人，必须有1名指导教师。
个人实践需填写《中国计量学院思想政治理论暑期社会实践个人登记表》；团队实践需向所在二级学院申报，实践团队在选题、安全、财务等不存在重大问题，通过二级学院审批立项（校级学生组织实践团队向校团委审批立项），填写《中国计量学院思想政治理论暑期社会实践团队立项登记表》。
为有效引导实践方向，课程组设计提供部分参考选题（详见附录）。
（四）安全保障与过程监督各二级学院均需建立《暑期社会实践活动安全预案》，要对所有实践同学进行社会实践安全教育，发放《暑期社会实践安全须知》，签署《暑期社会实践个人承诺书》、《暑期社会实践团队承诺书》；在《给家长的一封信中》，告知家长社会实践安全注意事项、防范内容和责任要求；要建立“一日一报”制度，对正在进行实践的团队，进行过程跟踪，各学院指派专人每天确认安全信息，对已完成实践的团队实时核销；在原有学生保险的基础上，为团队成员购买附加保险。
附件中的的《社会实践中的安全防范注意事项》可作为安全教育的参考内容。
（五）成绩评定与评优表彰1.成绩评定。
开学两周内，各班团支书收齐本班同学的《中国计量学院学生暑期社会实践回执表》及社会实践总结报告，交到给本班任课教师。
开学两周内各班、团支部举行社会实践“主题团日”活动，交流总结社会实践成果和心得，且须本班任课教师参加。
任课教师对实践报告进行评阅，根据社会实践“主题团日”交流所反映的其参与暑期社会实践的深度、取得的效果及学生社会实践总结报告的质量等评分，最后由任课教师录入学生成绩，学生社会实践报告留存一年。
（社会实践成绩考核计算办法和社会实践总结评分标准，详见《中国计量学院思想政治理论实践课课程实施方案》）2.评优表彰。
10月至11月，各二级学院、校团委将对2014年暑期实践先进个人、先进工作者、优秀团队、学院组织工作等进行评比和表彰。
（六）成果转化与论文征集9-10月，团委将开展暑期社会实践征文比赛活动，并邀请相关专家和学者组成评审小组，评出相关奖项。
请各实践团队和个人结合实践主题，深入农村、深入基层，通过考察、调研访谈等途径，撰写一批高质量的实践心得和社会调研报告。
文章要求主题鲜明、内容丰富、语言生动、含义深刻，每篇文章字数控制在3000字以内。
将鼓励暑期社会实践调研项目在深入挖掘和提升的基础上申报第十七届学生科研计划项目（2014年11月）和大学生科技创新计划（新苗人才计划）项目；鼓励暑期社会实践调研项目形成公开发表的论文成果，鼓励参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛校选赛。