第六课--第二课时--做负责任的人PPT课件
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部编版八年级上册道德与法治第六课 第2课时 做负责任的人ppt课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷 入了沉思。
（1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因
做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉 （自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的 知识或能力等。
责 任
探究与分享
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿 参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同 学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
『提示』
值得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿， 但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有 采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的 工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许， 使自身价值得以提升，因此是值得的。
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷 入了沉思。
（1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因
做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉 （自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的 知识或能力等。
责 任
探究与分享
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿 参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同 学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
『提示』
值得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿， 但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有 采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的 工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许， 使自身价值得以提升，因此是值得的。
《做负责任的人》PPT教学课件优秀课件
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【知识解惑】 1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因 为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味 着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2.承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括 物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精 神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。
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第六课 责任与角色同在
做负责人的人
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例 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量， 承担责任意味着要付出代价。承担责任可能要付出的代价 （ B） ①没有什么代价，责任是一个人分内应该做的事情 ②付出时间、精力和金钱 ③一定要献出自己的生命 ④可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
一、不言代价与回报 1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的_分__量__。 2.承担责任不仅意味着付出_时__间__、__精__力__和__金__钱__，而且意 味着可能因为做得不好而受到_责__备__，甚至受到_处__罚__。 3.承担责任往往伴随着获得_回__报__的权利。这种回报既包 括_物__质__方面，又包括_精__神__方面。 4.对我们而言，更重要的是_精__神__方面的回报，如良好的 自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的_尊__重__和__赞__许_ 等。
【知识解惑】 1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因 为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味 着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2.承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括 物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精 神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。
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第六课 责任与角色同在
做负责人的人
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例 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量， 承担责任意味着要付出代价。承担责任可能要付出的代价 （ B） ①没有什么代价，责任是一个人分内应该做的事情 ②付出时间、精力和金钱 ③一定要献出自己的生命 ④可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
一、不言代价与回报 1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的_分__量__。 2.承担责任不仅意味着付出_时__间__、__精__力__和__金__钱__，而且意 味着可能因为做得不好而受到_责__备__，甚至受到_处__罚__。 3.承担责任往往伴随着获得_回__报__的权利。这种回报既包 括_物__质__方面，又包括_精__神__方面。 4.对我们而言，更重要的是_精__神__方面的回报，如良好的 自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的_尊__重__和__赞__许_ 等。
部编人教版上册八年级道德与法治第六课第二课时 做负责任的人课件25PPT
结合图片反思省自己是否承担了本应当承担的责任，哪些 方面还存在不足。（要求：要讲真话、实话、客观、全面） 责任 学习 家庭 班集体 社会 完成学习任务，全面发展 孝敬父母、做力所能及的家务等 团结友爱，维护班集体荣誉利益 自我评价
维护公平正义、保护环境，
实现中华民族的伟大复兴
我们中学生面对责任应该怎么做？
承担责任的代价和回报是什么？
（1）代价：付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为
做得不好而受责备，甚至受到处罚。
（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的
是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技
能 、赢得他人的尊重和赞许等。
如何选择和对待自己承担的责任？ 我们如何对待那些自己可以选择的责任？
我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参 加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献 社会，积极承担责任，提升自身各方面素质，增强 责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准 备。
在社会中，我们“尊敬和钦佩那些从来不计较 个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任的人； 必须唾弃那些千方百计逃避自己的责任的人； 要努力做到完成分内的工作，付出自己该付出 的，得到自己该得到的人。那么，在生活中， 假如你是班长：__________________ 假如你是组长：__________________ 假如你是科代表：________________ 假如你是……____________________
世界最大的单口径球面射电望远镜（FAST），又被形象 的称作中国“天眼”。“天眼”从理论上可以接收到137 亿光年外的电磁信号，带领人类迈向浩浩宇宙中的星辰大 海。
火海中世界上最美的逆行—消防战士
因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生
八上道法 第六课 第2课时 《做负责任的人》课件
该学生写了一封道歉信，然后用信包着寒假打工挣来的 311元钱卡在宝马车门把手里。出事后他很害怕，在电话里告 诉妈妈，说他闯祸了，一个劲儿问妈妈该怎么办。
妈妈在电话里劝孩子：“不用怕，妈妈马上回去帮你处理 这事儿。”
后来……
第二板块：析题 为什么人们会面临两难选择？
第二板块：析题
探究与分享：
班上要进行班委改选，老师鼓励大家积极参选，老师告诉大家：担任 班委是一个很好的锻炼机会，是重要的人生体验。小龙听了，也想试试。
A. 捧着一颗心来，不带半根草去 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜 D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
2、“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是 徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照，他们的事 迹共同说明（ C ）
A.只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩 B.在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值 C.不计较代价与回报，是社会责任感的集中体现 D.只讲奉献、不论回报是面对责任的唯一正确选择
人教版八年级上《道德与法治》 第六课:《责任与角色同在》第2课时
第一板块：引题
第一板块：引题 运用你的经验：
假如你在骑车上学途中，不小心 刮伤了停在路边的宝马车，而宝 马车主又正好不在车上……
你的选择是什么？
第二板块：析题
事件回放：
2017年2月，河南省新密市一名中学生，骑电动车不慎撞 上了一辆停在路边的宝马车，因车主不在现场，
你放心，我们几个会帮你拉选票。 选上班委后，我们有什么事，你可 得帮我们打“掩护”。
负责班委工作，会占用你一部分学习时 间，对你的学习造成影响。你的成绩本来 就不拔尖，何必凑这个热闹？
小龙的同学说
妈妈在电话里劝孩子：“不用怕，妈妈马上回去帮你处理 这事儿。”
后来……
第二板块：析题 为什么人们会面临两难选择？
第二板块：析题
探究与分享：
班上要进行班委改选，老师鼓励大家积极参选，老师告诉大家：担任 班委是一个很好的锻炼机会，是重要的人生体验。小龙听了，也想试试。
A. 捧着一颗心来，不带半根草去 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜 D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
2、“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是 徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照，他们的事 迹共同说明（ C ）
A.只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩 B.在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值 C.不计较代价与回报，是社会责任感的集中体现 D.只讲奉献、不论回报是面对责任的唯一正确选择
人教版八年级上《道德与法治》 第六课:《责任与角色同在》第2课时
第一板块：引题
第一板块：引题 运用你的经验：
假如你在骑车上学途中，不小心 刮伤了停在路边的宝马车，而宝 马车主又正好不在车上……
你的选择是什么？
第二板块：析题
事件回放：
2017年2月，河南省新密市一名中学生，骑电动车不慎撞 上了一辆停在路边的宝马车，因车主不在现场，
你放心，我们几个会帮你拉选票。 选上班委后，我们有什么事，你可 得帮我们打“掩护”。
负责班委工作，会占用你一部分学习时 间，对你的学习造成影响。你的成绩本来 就不拔尖，何必凑这个热闹？
小龙的同学说
《做负责任的人》PPT课件【精美版】
可能当选班委 以丧失原则为代价来满足朋友 的要求
减轻竞选的压力，轻松获胜
第三种选择 ：精心准备，全力一搏
结果
可能当或被淘汰
代价
承担竞选的压力
回报
在竞选中得到锻炼
第四种选择 ：顺其自然
结果 代价 回报
难以当选 失去一次锻炼自己的机会 有更多的时间和精力学习
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样 的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任 的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。
25岁只身前往敦煌 30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电 60岁接任敦煌研究院院长 76岁莫高窟数字展示中心竣工
人人可为
尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清 苦，他却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善 公益。年复一年，老人共捐出了4万多元。
感动中国人物 ——吴锦泉
二、如何做负责任的人？
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷 入了沉思。
（1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因
做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉 （自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的 知识或能力等。
拓展
学会选择责任：
履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突
的责任之间进行选择时，应着重考虑以下因素。
紧迫性
确定哪个责任更紧迫
相对重要性 即某一个责任相对于其他责任更为重要
时间要求 需要考虑履行责任的时间
可用资源 履行责任需要一定的资源，如资金、设 备、体力或特殊的技能等
部编版八年级上册第六课 第2课时 做负责任的人21PPT
2 我承担 我无悔 二、如何理解我承担、我无悔？
（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的， 但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
（2）我们往往无法改变自己在工作和生活中的位 置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
（3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担 在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能 够把事情做得出色。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第2课时 做负责任的人
新课导入 运用你的经验
在以下情境中，你会怎么做？
由此可知：学会做一个负责的人
学习目标
1.理解承担责任的代价与回报。(重点) 2.懂得我承担、我无悔的道理。（难点）
自主学习
请同学们自主学习P70-P74页课本，并解 决以下问题： 1. 什么是承担责任的代价与回报？ 2. 如何做出选择并承担责任？ 3. 怎样做负责任的人？
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
『提示』
小青这样做值得。小青被推举为学校舞蹈队的队 长，这件事情虽然不是她本人愿意承担的，但她仍然 为他们承担责任，并以积极的态度去面对，把事情做 好。小青虽然为此牺牲了许多娱乐与休息时间，有时 也感到很累，甚至有些学习上的事情都顾不上，但她 以实际行动表明自己是一个勇于对他人、对集体、对 社会承担责任的人，在工作中体现了自己的人身价值， 同时也锻炼了自己的工作能力，所以说她这样做是值 得的。
『提示』
（1）小龙选择的责任是什么？
选择参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？
可能付出时间、精力和金钱，也可能因做得不好 而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？
(最新)部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》优秀课件
A 他们的“美”体现在（ ）
①自觉承担社会责任，做负责任的公民
②珍爱、善待他人生命
③坚持国家利益至上
④爱岗敬业，乐于奉献
A．①②③④
B．①②③ C．②③④
D．①④
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
责任有代
价也有回 报
不
言
根据自身
代
条件，理
价
性选择
与
回
对自己的
报
行为负责
我 承 担
。
（ ？如3）良如好果的承自担我这感个觉责、任他，人会的对赞我许有或什肯么定帮、助获得新的知识回或报能力等
。 （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有
通过回答这些问题你获得了什么启示？
笔记区
1.承担责任的代价与回报？
①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力，还 可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
议一议：（1）小青同学是自愿当舞蹈队队长吗？她当队长的代价和回报 分别是什么？ 并非自愿。当队长的代价是：牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。
回报有：工作能力得到提高、舞蹈队的工作开展得有声有色。老师的赞扬、同 学的肯定，内心的成就感。
（2）你认为她这样做值得吗？ 提示：各抒己见
3.有些应该做的事，并不是我们自愿选择的，怎么办？（P72）
提示：结合本课所学，来 进行回答
2.如何承担自己选择的责任？P71
①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 ②既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借 自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出合理的 选择。 ③无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任 。
部编版八年级上册道德与法治第六课责任与角色同在第二课时做负责任的人PPT
第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在
2. 做负责任的人
运用你的经验
Ø 在以下情境中，你会怎样做？
情境一： 办黑板报时，其他的同
学付出的更多，老师表扬你 黑板报办得好。
情境二： 买早点时，店主多
找了钱给你。
情境三： 看到有人驾车撞人
后逃逸。
Ø 情境一:我会如实向老师反映情况，说自己只是一 名协助者。 Ø 情境二:我会将多找的钱退还给店主。 Ø 情境三:我会记住车牌号,拨打“ 110”报警，救助被撞的人
我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我
们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它 们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠， 全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们 就可以自豪地说： 我承担，我无悔。
学习感悟
一：87岁高龄的他以磨刀为生，每天骑着一辆破旧的自行车， 走街串巷为人磨菜刀、剪刀，人们都亲切地称他为“磨刀老 人”。老人靠磨刀为生，生活俭朴，却乐善好施，常年把磨 刀挣得的微薄收入用于慈善公益，多次向灾区、残疾儿童及 需要帮助的人捐款，至今已捐款4万多元。 二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师， 退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支 教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗 寨、贵阳市孟关等地。2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇，继 续他们的支教生涯。 三：2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区， 一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地 冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊 萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。
2.八年级(1)班的班长小乔工作负责，得到老师和同学们的一 虽情然境有 二些:我应会该将做多的找事的情钱不退是还我给们店自主愿。选择的， 但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
2. 做负责任的人
运用你的经验
Ø 在以下情境中，你会怎样做？
情境一： 办黑板报时，其他的同
学付出的更多，老师表扬你 黑板报办得好。
情境二： 买早点时，店主多
找了钱给你。
情境三： 看到有人驾车撞人
后逃逸。
Ø 情境一:我会如实向老师反映情况，说自己只是一 名协助者。 Ø 情境二:我会将多找的钱退还给店主。 Ø 情境三:我会记住车牌号,拨打“ 110”报警，救助被撞的人
我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我
们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它 们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠， 全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们 就可以自豪地说： 我承担，我无悔。
学习感悟
一：87岁高龄的他以磨刀为生，每天骑着一辆破旧的自行车， 走街串巷为人磨菜刀、剪刀，人们都亲切地称他为“磨刀老 人”。老人靠磨刀为生，生活俭朴，却乐善好施，常年把磨 刀挣得的微薄收入用于慈善公益，多次向灾区、残疾儿童及 需要帮助的人捐款，至今已捐款4万多元。 二：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师， 退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支 教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗 寨、贵阳市孟关等地。2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇，继 续他们的支教生涯。 三：2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区， 一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地 冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊 萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。
2.八年级(1)班的班长小乔工作负责，得到老师和同学们的一 虽情然境有 二些:我应会该将做多的找事的情钱不退是还我给们店自主愿。选择的， 但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
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可见胡文松（ C ）
①是一个诚实的人 ②是一个负责任的人 ③是一个坚决履行诺言的人
④是一个敬业的人
A.①③④
B.①②③
C.①② --
D.③④ 10
随堂检测
3. 法国的萨特说过：“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的 一切行为负责。”这句话给我们的启示是（ C ) A.不同的角色承担不同的责任 B.人的一生所承担的责任是不变的 C.要勇于对自己的行为负责 D.要积极承担社会责任
--
16
强化训练
4. 下列行为中很好地履行了责任的是（ D ） A. 小雷同学答应帮班级出黑板报，结果忘了 B. 在网络上随意对他人进行人身攻击 C. 小区保安对进入小区的陌生人不管不问 D. 老师对考试作弊的同学进行批评教育
--
17
强化训练
5. 市里举行校际篮球比赛，学习成绩优秀又擅长打篮球的九年级学生明
们把它们当作一种 不可推卸 的责任担在肩头，不 抱怨 ，
不 懈怠 ，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我
们就可以自豪地说：我 承担 ，我无悔。
--
5
知识梳理
2.不言代价与回报的榜样。 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计
代价 和
回报 的人。他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的
勤。”无论何时何地，我们都应该努力提升 自身素质 ，增强履行 责任 的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进
程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
--
7
难点详解
责任是由我们自己选择的吗？ 有些责任我们可以经过认真衡量后作出自己的选择，有些责任是我们不 能选择的。不是我们自愿选择的责任，但这些责任是我们应该承担的， 这些事情是我们应该做的，这些事情一般是对他人、集体、社会、国家 有益的。我们必须认真做好，积极承担社会责任。
--
14
强化训练
2. 下列行为中，没有自觉承担责任的是（ C ）
--
15
强化训练
3.自古以来，许多仁人志士对国家、对民族有着强烈的责任感。作为中学生， 社会责任感的形成和发展是逐步成熟的开始，理应不断增强社会责任感。以 下没有体现社会责任感的是（ C ） A. 积极参与社会活动，养成亲社会行为 B. 有公德意识，遵守社会规范 C. 为了对自己和家人负责，不惜牺牲一切 D. 关心和参与公共事务，有爱心和正义感
--
9
随堂检测
2. 成都的出租车师傅胡文松送客后，在车上发现一个皮包，除了3万余元
现金和一张银行卡以及会议材料外，包内并无其他身份信息。将包交到公
司后，胡师傅联系了110，又去往会议地点希望能找到失主，不过始终没有
失主的信息。2017年11月30日下午，工作人员在包里的一个优盘内发现了
失主信息。失主赶到后直言“没想到能找回来”，自己也一度放弃了寻找。
--
13
强化训练
一、单项选择题
1.按时完成作业，奖2元；帮助爸妈洗碗一次，奖1元；打扫房间卫生，
奖2元……这一《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。对此你的看法是
（ D） A. 不同的角色应该承担不同的责任
B. 承担责任就应该获得物质的回报
C. 订立奖励细则能培养良好的家风
D. 承担责任不应该计较代价与回报
--
3
知识梳理
2.承担责任的回报。 承担责任往往伴随着获得 回报 的权利。这种回报既包括 物质 方面， 又包括 精神 方面。对我们而言，更重要的是 精神 方面的回报，如良 好的 自我感觉 、获得新的 知识 和技能、赢得他人的 尊重 和赞许等。 3.怎样选择承担责任？ 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强 的人生，就应该有勇气凭借自己的 经验 和 智慧 ，对承担责任的
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第二课时 做负责任的人
--
1
学习目标
情感、态度与价值观： 树立主动承担责任的态度，做到“我承担，我无悔”，做一个负责任的人。
知识与能力目标： 知道承担责任的代价与回报；培养承担责任的能力，懂得选择承担责任。
--
2
知识梳理
一、不言代价与回报 1.承担责任的代价。 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意 味着付出 时间 、 精力 和 金钱 ，而且意味着可能因为做得不好而 受到 责备 ，甚至受到 处罚 。
回报 与 代价 作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们 一旦作出选择，就应该义无反顾地担当-- 起 应负的责任 。 4
知识梳理
二、我承担我无悔
1.自觉承担不可推卸的责任。
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该
自觉承担 相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中 的位置，但我们可以改变自己对待 应该做 的事情的态度。只要我
--
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随堂检测
1. 韦思浩是一名退休教师，退休工资每月五千多元。他平时省吃俭用， 捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。韦思浩的事迹真正感 人之处是（ B ） A. 一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德 B. 捐资助学，无私奉献，不言代价与回报 C. 退休多年，仍然保持着劳动人民的本色 D. 退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责
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4. 下列属于自觉承担责任的是（ A ） A. 小刚看到教室的桌子坏了，就利用星期天把它修好 B. 小莫和同学打架，在老师批评后不得不承认错误 C. 小田在老师的劝说下回校继续完成学业 D. 小泉在多次推脱不掉后同意和同学们一起上街宣传环保
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5. 右边漫画中小男孩的行为（ D ） A.是盲目从众的表现 B.是为了获得荣誉的表现 C.是对自己负责的表现 D.是热心公益的表现
人；他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的
读书声；他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；他们为保
护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命……正因为他们敢
于 承担责任 ，敢于 担当 ，我们的生活才更加安全，更加温暖，更
加充满阳光和希望。
--Biblioteka 6知识梳理3.勇于承担责任。。 “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之
明被选为学校篮球队主力队员，他怕影响学习不想参加，但想到这关系
到学校的荣誉，他还是以积极的态度投入训练，并正确处理好学习与打
球的关系，为学校争得了荣誉。明明的做法告诉我们（ D ）