我的新老师作文(4篇)

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我的新老师作文600字优秀范文5篇

我的新老师作文600字优秀范文5篇

篇一:我的心目中的新老师每个学期开学,同学们都会迫不及待地想要知道自己的新老师是谁,不同的老师会带来不同的教学风格和思维方式。

我也不例外,好奇心驱使着我去了解我的新老师。

虽然课堂上的老师只是一面之缘,但是我的心目中却已经有了我理想中的新老师。

我的新老师名叫张老师,她年轻有活力,眼神犀利,教学风格和我们班老师大致相同,但又有很多不同之处。

听她讲课句句在理,言之凿凿,深入浅出,让我们在轻松愉悦的氛围下学到了知识。

她在教学上尊重学生,认真听取我们的意见和想法,耐心地解答我们的问题,激发我们对学习的兴趣。

她经常与我们分享社会新闻和实际案例,让我们从课堂延伸到生活中,让我们明白学习的重要性。

在课堂上,张老师总是带着微笑,让人感受到温暖。

她也十分严谨,从不放过任何一个小细节。

她要求我们认真完成每一个作业,勤学善思。

她让我们知道只有勤奋才能拥有更多的知识,不努力就没有未来。

在她的呵护下,我们得到了更好的成长。

张老师也很有耐心,她把我们当成自己的孩子一样,关心我们的成长和学习。

她会耐心地听我们倾诉,给我们建议,她的话语让我们感觉到那份温暖。

她有着非常高的情商和掌控能力,每当遇到困难的时候,她总是能够以正确的方式给出建议,让我们顺利度过难关。

总之,我的新老师张老师,是我心目中的理想老师,她让我明白了一个老师的重要性,教会了我如何做人,如何学习,让我得到了更深层次的成长和提升。

她的教育建议和生活经验将成为我未来人生中的珍贵财富。

篇二:我的新老师——理想与现实九月,是一个充满期待与惊喜的季节。

每个新学期里,总会出现一种神秘的、充满未知感的氛围。

不会预测自己的班,却总能抱有某些期待。

不认识新老师,却暗自希望在恰好的时空里,遇见一位理想中的老师。

我的新老师就是我梦寐以求、期待已久的理想老师。

在我眼里,她是一位关爱、严格、十分有激情、同时又有思考的老师。

彼时,一种喜欢的感觉在心里呼之欲出。

第一堂课她走进了我的视线,那时的懵懂的我感到一阵疑惑,这样的句子是如何能够写出来的呢?随后的几堂课,她给我们讲述的是自己的经历,在叙述中,能看到她内心纯真善良的一面,这无疑是对学生心灵的一次磨练,她能够学习到那么多,让人感受到切切实实的毅力。

我的新语文老师作文【优秀4篇】

我的新语文老师作文【优秀4篇】

我的新语文老师作文【优秀4篇】篇一:我的新语文老师作文篇一黑发积霜积日月,粉笔无言写春秋。

“老师是一艘小船,载着我们驶向学问的海洋;老师是一盏照明灯,照亮我们前进的道路;老师是小小的指南针,为我们指引方向。

如今,我已是一名五年级的学生,在短短五年的学海生涯中,曾经有很多优秀的老师教过我。

现在升上了五年级,有一位老师,我和她相处了仅仅一个月,但她的教育早已让我刻骨铭心。

她是谁?她就是我五年级的新语文老师——冯老师,也是我们的冯校长。

她中等的身材,长长的秀发飘逸着青春的气息。

亲善可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。

记得有一次,在开学第一天,冯老师布置了一项作业——写作文。

当时,我有点儿厌烦,心想:开学第一天就写作文,那么以后……哎。

当天晚上,我有点儿不习惯,当做完作业时已是深夜11点多了。

假如以后每天晚上都写作文,那我就完了。

过了几天,冯老师教了我们三个写作秘诀。

于是我就专心记住并驾驭好,果真我的写作水平慢慢提高了,我也渐渐地喜爱上写作文了,还常常受到老师的表扬呢!冯老师不但对同学们的写作水平非常重视,而且对同学们的字体是否工整也很重视。

一起先,我写的字可以称得上是龙飞凤舞,有大有小。

仔细负责的冯老师常常在我的作业本上写评语:书写不行!莫非你仔细写的字也只能如此?你的书写为什么时好时坏?一句句评语在我的作业本上诞生了。

我感到很惭愧,自己的书写实在太差了。

后来,冯老师叫同学们买了一本字贴,一有空就拿出来练习。

有一天,冯老师朝着我的座位走了过来,当时我心想:不会是犯了什么错误吧?这可怎么办呢?冯老师走到我身旁,亲切地对我说:”俊升,其实你写的字并不差,而且很美丽的,但你的学习看法却不怎么好,看法是最重要的,书写时好时坏是不行的,我信任只要你多努力多练习,你的字在班里可以是名列前茅的。

“听了老师的细心教育和激励后,我暗暗下定决心,一有时间就去练习写字。

中考满分作文--我的新老师(4篇)

中考满分作文--我的新老师(4篇)

中考满分作文--我的新老师(4篇)我的新教师新的一学期来了,学校有了崭新的面貌,我们班也焕然一新,同时我们也迎来了新教师———-钟教师。

钟教师她圆圆的脸上有着精致的五官:一双大大的眼睛闪闪发光,她的眼睛可厉害了,能抓捕每位同学的小动作,就算再细微的动作也逃可是她的眼睛。

她有着一张小巧玲珑的嘴巴。

这张嘴巴别看它小,可却能说出许多大道理呢!我们的钟教师就像一只两面虎:一面温柔,一面凶恶。

(外貌描述有特点,为表现人物的性格服务,不是泛泛而写。

)我们今日上午进行了自我介绍,我们班有三位同学站在台上不敢说,于是钟教师就鼓励他们说:“别害怕,下头的同学们不会笑话你们的,并且把爱好和目标说出来,让我们互相帮忙,不仅仅学习成绩会提高,并且目标也会更快的到达,对不对?”可那几位同学还是不敢,于是钟教师就让其他同学们先去自我介绍,让这三位同学准备一下,中午再继续说。

可是到了中午的自我介绍时间,这三位同学还是有些不敢上台进行自我介绍,于是钟教师让大家给他们一些掌声鼓励,掌声结束后,那三位同学最终在钟教师的鼓励下都落落大方的站在讲台上大声的介绍自我了。

看!这就是钟教师温柔的一面,多么像一位慈爱的母亲啊!(用事实说话,经过事件表现人物品质)可钟教师发起脾气来那也是真厉害。

(过渡自然)今日上午的英语课纪律很乱,教室里闹哄哄的。

钟教师走到窗边发现了一个同学在玩修正带,但谁也没有注意到钟教师的存在,只听见“砰”的一声,全班顿时安静了,仅有一个修正带静静的躺在讲台上一动不动,随后就听到钟教师严厉的说(先声夺人)“上课时玩的东西我都视为玩具,而学校不让带玩具,所以我只要看见有人上课玩东西被我发现了,只能被丢到垃圾桶里去。

钟教师走后,我们班这节英语课的纪律变得十分好,再也没有像刚才一样吵闹了。

这就是我们的新教师———-钟教师。

我的新教师从幼儿园到此刻,教过我的教师犹如天上的繁星,他们传送我知识、教我做人的道理,让我成长了许多。

上五年级了,班上又来了三位新教师,其中,我最喜欢的是语文教师。

我们的新老师作文(优秀8篇)

我们的新老师作文(优秀8篇)

我们的新老师作文(优秀8篇)我们的新老师作文篇一新学期初,我们班来了个姓肖的班主任老师,班里头的调皮鬼们正准备给她来个下马威。

“叮铃铃”,上课铃响了,可教室里仍然一片混乱。

这时,一位年近35岁的老师走了进来。

噍!只见这位老师长着一头卷发,高高的鼻子和一双可亲的眼睛。

调皮鬼们见状,更加放肆了,竟然哄堂大笑起来。

“全体起立”一阵响亮而严厉的声音冲向同学们之间,真是莫名奇妙,刚才还吵吵闹闹的教室顿时鸦雀无声。

打那起,同学们都暗暗怕了这位老师。

近来,我们班集体竟然渐渐好了起来,这还得归功于班主任老师的三绝。

有一次,班里的几个调皮王被班主任老师叫到办公室。

5分钟后,调皮王们出来了,个个似乎转了性似的,居然回到教室里看起书来,从班主任老师办公室出来的同学没有一位不变得热爱学习了。

神了,难道班主任老师是活神仙了?这一绝,已令大家张口结舌的了,可是不久,她又一次大显身手。

一次英语默写中,一位同学在作弊,老师发现了,但她并没有上前阻止他,几秒钟之后,那位同学竟自己在一心一意地默写。

原来老师在黑板上写下“真才实学”后,那位同学刷得一下就脸红了,然后……你说这绝不绝。

更绝的是第三绝。

一位同学随手扔了一张纸,被走在后面的班主任老师发现了,马上对身边的儿子说:“垃圾虫(指乱扔垃圾者)长大后会变成大怪物”。

那位同学听后,吓得瑟瑟发抖,马上捡起了那张纸。

这招可真管用!这就是我们无所不能、古灵精怪的新班主任老师——肖洁贤老师。

我们的新老师作文篇二这一星期我们的语文老师和数学老师都要去学习,所以有四年级的语文老师和数学老师教我们。

虽然只是短短的一星期,但在我这里却是一学期。

这并不是因为四年级的语文老师和数学老师管的不严,作业少。

而是因为四年级的数学老师教了我们,三年,语文老师教了我们两年。

我们分不开,我们多么想让他们再教我们一年呢。

但短短的一星期我就知足了。

我知道,那两位老师不可能再教我们啦!因为我们班学习太差,只有两位校长教了我们,我们的学习才会提高。

【写人】我的新语文老师作文8篇 新来的语文老师

【写人】我的新语文老师作文8篇 新来的语文老师

【写人】我的新语文老师作文8篇新来的语文老师1、我的新语文老师刚来到学校的时候,我听说有一位新的语文老师,大家都对她怀着好奇和期待。

第一次见到她,她给我留下了深刻的印象:她的笑容甜美而真诚,给人温暖的感觉;她的讲课也非常有趣,她总是运用生动的、贴近学生生活的例子,让我们很容易理解知识。

自从有了这位新的语文老师,我学习语文的兴趣大大增加了。

她总是引导我们思考问题,让我们从中得到启发。

她教我们怎样理解古诗词,并带我们去欣赏一些有趣的现代文学作品,使我们能够开阔自己的眼界。

我们的新语文老师是一位富有爱心和耐心的老师,她不仅关心学生的学业,还关心他们的生活。

从她那里,我们不仅学到了知识,还学到了如何做一个健康、积极向上的人。

我相信,在这位老师的指导下,我们一定会取得更好的成绩。

我的新语文老师让我感到欣慰的是,她很注重我的学习进步。

每次我完成作业,她都会认真帮我修改,指出我的不足,并且耐心地讲解,让我明白其中的道理。

我有时候会对某些课文没兴趣,她会用各种语言技巧让我明白其中的含义。

我一直都想成为一个好的学生,但我知道这不是一件容易的事情,需要不断的努力和艰苦的付出。

但是我的新语文老师给我了很大的帮助,她教我如何学习,如何思考,如何和别人相处,还介绍了很多有趣的课外书籍让我拓展视野。

我现在的语文成绩有了很大的提高,但我不会停止学习。

我会一直努力,让自己与身边的同学和朋友都能一起成长。

我喜欢我的新语文老师,因为她教得很好。

她很能讲故事,讲故事的同时也让我们学到了知识。

她会引导我们如何去思考,让我们理解语文,爱上语文。

除了课上的学习,我的新语文老师还组织读书会和文化节等活动,让我们了解中华文化的渊源和发展历程,增强了我们的文化自信。

我的新语文老师最重要的一个方面是她的人格魅力。

她非常有耐心,有时候我做错了作业,她会耐心地帮我指正,让我明白其中的错误,并且会在下次的作业检查中尽量去帮助我。

她还会时不时地跟我聊天,了解我的生活动态,这让我觉得更加亲近她。

我的新老师作文(4篇)_小学三年级作文_

我的新老师作文(4篇)_小学三年级作文_

我的新老师作文(4篇)我的新老师(1)这学期我们的语数外三位老师都换了,听我来给你慢慢介绍我的——英语老师。

个头高高的、眼睛大大的......这些描绘成了李老师帅气的形象。

李老师很关心学生,像我们的大哥哥。

有一次,我们班的胡怡乐不知道什么原因哭了起来,有一个同学报告了李老师,这可把他急坏了。

李老师认真的对胡怡乐说:“谁欺负你了?我去帮你教训他!”边说还边卷袖子,惹得一旁的同学笑开了花儿,可胡怡乐还是一个劲儿地哭李老师更急了,摸摸他的口袋,叹了口气。

喃喃自语道:“今天没有带糖,不然给你吃颗糖。

”胡怡乐听了竟然破泣为笑,李老师这才松了口气。

李老师不仅关心学生,英语讲得也很好、又很幽默。

我喜欢这个幽默风趣的李老师,他带给了我们许多快乐。

在他的课堂上,我们玩得高兴、学得认真,收获不小。

我的新老师作文(2)新学期换了一位新老师,她姓郭.郭老师年纪不大,中等身材.浓浓的眉毛下一双明亮的大眼睛,温和中带着威严.她知识渊博,上课认真,一丝不苟,是一位敬业精神很强的教师. "但愿人长久, 千里共婵娟......” 随着老师抑扬顿挫的领读声,我们陶醉在这首词的一境中. 郭老师给我们认真讲课,她讲起课来,思维清晰,条理分明,绘声绘色.多么深奥而复杂的问题,通过郭老师的讲解就会变得简单明了,浅显易懂,化解了我们脑海中的一个个问号. 当我们回答问题准确是时,郭老师变得很开心,显得特别和蔼可亲.当我们做错事情时,郭老师就会严厉地批评我们,她威严的目光一下使我们低下头. 这就是我们可亲可敬的郭老师,我为能有这样的老师感到自豪. 郭老师我喜欢您!我的新老师作文(3)9月1日开学的第一天,同学们还是像往常一样,静坐在教室里,等待身材中等,体态较胖的女老师。

只见这位女老师健步走上讲台,面带微笑,向我们做:“同学们好,我是你们的语文老师,姓祁。

是你们的班主任,过去的十年中我一直在教五年级的语文,以后同学们有什么不懂的问题尽管提出来,让我们共同讨论,共同学习."当我们还沉浸在对新老师的好奇中时,第一节课就这样开始了!“这节课,我们讲第一课---《桂林山水》,在讲课前,我向大家介绍一下桂林的地理位置``````'' 老师讲课是那样的生动、有趣。

我的新老师初中作文(精选11篇)

我的新老师初中作文(精选11篇)

我的新老师初中作文〔精选11篇〕篇一:我的新老师初中作文快乐的暑假过去,又迎来一个新的学期,今年我已经是初中生了,进入新的学校,升上了六年级,分到了二班,我真是开心的都无地自容。

迎来了新老师,新同学,几张新的面孔让我又觉得陌生,又让我觉得兴奋。

要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定毫不犹豫地答复:“可亲可敬的语文老师。

”我们的新语文老师虽然才和我们接触一星期,却已经给我留下了深入的印象。

我的新语文老师,个子一般般,不算太高,常常穿着一套粉色的裙子,漂亮极了。

留着乌黑发亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁、一双金光闪闪的大眼睛上戴着一副小眼睛。

这双亮堂的眼睛显得很有神。

她上课的时候很严肃,眼睛瞪得大大的。

但是下课的时候,我们却又像朋友一样有说有笑。

可有意思了!她对我们像亲人朋友一样好得很。

下课时,同学们都喜欢和老师一起说笑,都喜欢围在她身边。

因为,我们能感觉到老师对我们很热情,她就像我们的亲人一样。

但是上课的时候,她比拟严肃、认真的给我们讲课。

你不要看老师上课很严肃,她声音可洪亮了,又清楚又标准,让我们听起来不费力,老师一讲起课来,娓娓动听,让我们由浅入深,感觉身临其境,都沉醉在课堂中,多开心的一节课啊!假如没有同学惹她生气,她是不会无缘无故地对我们发脾气。

这个新语文老师,上课讲的知识特别多,我们学得也很多,听的我是津津有味的,我非常喜欢上这个语文老师的课。

老师的工作很辛苦的,她向辛勤的园丁,哺育着我们祖国的花朵,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”我非常喜欢这句话,我也从心里非常敬仰我的老师。

我唯一能报答老师的,只有好好学习,把各门功课学好,做一个守纪律,学习成绩突出的好学生!我绝不会让老师绝望。

我的老师相关作文:1.我的新老师作文大全2.我的新老师作文500字3.我的老师初三作文700字4.我的老师作文400字篇二:我的新老师初中作文我的新老师初中作文一汪清泉,滋润万物,滋润我们的心灵;一曲歌谣,沁人心脾,余音绕梁。

我的新老师优秀作文(精选5篇)

我的新老师优秀作文(精选5篇)

Tired, unwilling to move forward, feeling sad, no love to be found.悉心整理助您一臂(页眉可删)我的新老师优秀作文(精选5篇)我的新老师优秀作文篇1刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。

这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶?”有的说……。

“来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物———新老师迈着沉稳的步伐走进教室。

映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。

只见她剪着一头散发着青春的短发,几条细细的皱纹爬在額头上,长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛,说起话来声音略带轻微的沙哑。

自从新老师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了!放学时间推迟了,我们的耳边响起了更多唠叨声,我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。

不久后发生了一件事,让我改变了对新老师的看法。

一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新老师面带微笑地走近我,她和蔼地对我说:“苏楠,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀……”这时,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待。

虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!新老师不但在学习上对我们要求很严厉,而且做事也非常公正。

记得有一次上课时,新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。

这位女生平时对同学冷冷淡淡,常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。

所以,同学们都很讨厌她。

而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她,即使她犯了错,也舍不得批评。

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我的新老师作文(4篇)
我的新老师
我是一个留级生,开学了,来到一个新的班级,教课的也都是新的老师。

下节就是地理课了,我的心有一种说不出来的感觉,因为我以前的班主任就是教地理的,所以我的理很好,不知道这次的老师怎么样。

课间,我问同学:“你们以前的地理老师是谁?”他回答说:“不记得了,但是个男的。

”我心情有点低落,心想:希望换个老师啊!上课铃响了,我们都坐在自己的位置上,静静地等待着老师的到来。

这时,一个身影从我眼睛的余光划过,“地理老师是个女的。

”一个声音从我身旁响起,原来他从后门玻璃看到了老师。

那个身影,我感到似曾相识,高高的披着头发,虽然只有一瞬间,但我还是想起了那个人。

不会真的是她吧!我心里变的激动起来。

那个身影,我绝对没有看错,是她,一定是她!教室的门被推开了,一个令我熟悉的不能再熟悉的身影走了进来,果然是她,我激动万分,悄悄地跟旁边的同学说:“她是我以前的班主任,可好了。

”老师第一眼就看到了我,冲着我微微一笑,开始自我介绍起来。

在电教员开电脑时,老师突然问了我一句“宋东林,身体好点了吗?”我一时间竟不知怎么回答“嗯,额没有。

”一年的时间过去了,老师还是像从前那样温柔,那样关心我,我心里十分
的感激。

同学们很惊讶,都在小声嘀咕道“竟然认识啊。

”老师好像是听到了,便简单的介绍了我一下,同学们一下子就明白了,从此,我就成了同学们眼里的大哥。

那节课的心情,只能说是激动激动再激动,激动到无法用语言来表达了。

从那以后,我就更加的喜欢上地理了,不仅因为这个十分熟悉的“新”老师,也是因为老师对我的那份关心和爱。

我的新老师
她,一个正正经经的理科生,虽然不是很会表达,但她的思维能力绝对不差。

我的新老师不仅很会管理班级,而且可以聚集同学们的力量使我们更加团结。

她胖胖的,嘴巴稍稍上翘,短头发,这个更体现出她的亲和力,有时十分严肃,有时和蔼可亲。

温柔的语气更是让同学们喜爱的一大原因,她不会动不动发脾气,会找出原因后再开始处理。

最令我难忘的还数那件事了,周四下午我们参加课外活动,学校要求练习方队。

老师快速的让同学将队整好,她一面说着走正步时的动作要领,一面打量着周围有没有踢正步的地方。

只听向右转的号令,同学们整整齐齐地转了过了,老师的眼神中流露出一股严肃的感觉。

只听体育委员一声令下,同学们就像被连在了一块,整齐划一的步子可真是让人赞不绝口。

老师脸上露出了甜甜的微笑,一边笑一边说可以进行下一环节了,没有浪费一点时间,好的就过,没有就练,虽然只有这八个字,足以体现出老师化困难为简单的能力,不愧是一个理科生。

不光这些,有时候
同学也会提出建议,老师并没有排斥,而是认真的接受,不停地取长补短,完善练习方法。

落日的余晖洒在操场上,老师看我们也累了,便让我们回班了,她是多么能为学生着想,不想让我们太累,也只有这种程度上的关心,才真真正正的叫做“老师的爱!”
我的新老师
五年时光匆匆过,我升入初中来到了新的学校—濮阳市第一中学。

欣赏着美丽的新校园,也结识了许多新老师,经过这几天的相处,老师们都给我留下了深刻的印象。

请往下看:和蔼可亲的语文老师
我们的班主任姓刘,负责教我们语文。

报到那天,我们见到的第一个新老师便是他,和蔼可亲的面容,一下子拉进了我与他的距离。

军训时,刘老师一直看着我们训练,有时帮我们矫正姿势,有时帮我们喊口令,晚上结束时总不忘表扬一两句。

刘老师讲课非常生动,还让我们对课文大胆提出质疑,找出其中错误。

作为班主任,刘老师对班级的纪律十分重视。

自习课上,如果我们表现好,全班都非常安静,老师总不忘表扬一两句。

如果班级纪律不好,一直有人说话,那讲台桌子可得吃“竹板炒木头”了。

在这时候,谁的嘴还敢动一动?我们连大气都不敢出,生怕老师把我们给“修理”一顿。

不过虽说老师在纪律不好时会让我们心惊胆战,但是刘老师的讲课却是令人心潮起伏的。

他能把课文讲得深入浅出,透彻明
了,比如第一课,他从中归纳出八个字来表达出这篇课文的思想内容,还能将课文重点语句所蕴含的道理一点点向我们阐释。

让我们对课文有更深的理解,能够更加明白作者的用意。

幽默风趣的生物老师
在我所认识的所有新老师中,留给我印象最深,而且最有趣的老师便是生物课老师。

记得第一节生物课,我们正襟危坐,一动不动,谁也不说话,等着生物老师的到来。

一阵热烈的掌声响起,一位年轻的老师便走上讲台,他带着一副眼镜,穿着T恤衫,把书和包放下之后,便开始了自我介绍:“从今天起,我就教你们生物……生物学很有意思。

有一次。

一条鱼沉下了河底,一只大雁从天上‘噗啦’掉了下来。

你们知道怎么回事吗?”
我们都好像成了丈二的和尚,一点也摸不着头脑。

这时,老师摆了一个造型,说:“哈,这就是沉鱼落雁之容。

”全班没有一个不哈哈大笑的。

上生物老师的课,我们觉得很轻松,对生物学抽象的概念也仿佛变得鲜活起来。

这位年轻的老师在我心中烙下了深刻的烙印,上他的课我会觉得十分快乐。

投掷“高手”——数学老师
要说谁是投掷“高手”,非数学老师王老师莫数。

不过她的“投掷”水平,那可是相当的令人失望。

很快,经过一节课的认识和强调纪律,我们便进入了新的课程。

记得有一节课,我们正学习立方体,这时老师的目光好像凝
结了,我们循着她的目光,向教室东南角望去。

只见一个花花绿绿的魔方滴溜溜地在空中划过一道标准的弧线,向一位男生飞去。

只见那男生就要中弹了,殊不知,魔方竟“苍天无眼”似的撞到了墙上,看来墙的弹性真不错,魔方在空中来了个60度的大转弯,径直打到了后排一个女生的身上,唉,这女生竟成了那个不遵守纪律的男生的“替罪羊”。

这也不怪老师投掷水平差,谁叫那男生和别人一直说闲话?
新同学见面,肯定会有许多话要说。

但是课堂上怎能容忍乱说话的学生呢,只要上课纪律好,老师功夫再厉害,也不会拿你当标靶。

……
我的新老师还有许多,有严肃认真的历史老师,有讲课生动的地理老师,有说话高昂的品德老师,有具有学者风气的微机老师……我们将在这些老师们的辛勤教育下,一步一步攀上知识高峰!
我的新老师
上了初二,踏进了一个新的教室,遇到了一些新的老师。

各门各派的老师分别亮出各自珍藏的刀枪剑戟十八般兵器,真是各有各的招数,各有各的绝活,使我们倍感新鲜,受益匪浅。

其中令我印象最深的就是我们的语文老师——王老师。

讲究教法,寓教于乐,是王老师的风格。

他亦庄亦谐,妙语连珠,很会搞笑。

一件平常的事到了他的嘴里都会变得有滋有味。

如果他要批评你,绝不会大声责骂,也不会冷嘲热讽,而是常常面带笑容,从那满腹经纶的肚中,不紧不慢地吐出一连串生动的比喻,再拌上色香味俱全的幽默,使你感到春风化雨般的滋润。

那天,他第一次站在讲台上,在黑板上写出他的名字,在我们看来接下来铁定是一套常规的自我介绍,可出乎我们意料之外的是,老师给他的名字猜测出许多种含意,讲了许“离奇”的说法,在我们看来,如果边听边记,都够写出一册自传了。

严谨教学,认真严格,是王老师的一贯作风。

他很会“抠”,一是一,二是二,就像那些精明的老板一样,他要求我们:写字要工整,不准修改,作业要认真,读书要洪亮。

有时候他的严格要求让人瞠目结舌,这一点我们许多人都领教过。

在一堂语文课上,他要我们朗读课文,这还不简单,于是我们大声朗读起来,不读不知道,一读吓一跳,半句话还没读完,老师就不满意了,在同学们的通力合作下,在重读第六次的时候,终于合格了。

幽默,风趣,微笑里富含沉默,调侃中传道授业,这就是我们的新老师——王老师。

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