人教版小学三年级必背古诗词解析(小学三年级上下册全)
三年级上下学期必背古诗词
三年级上下学期必背古诗词三年级上学期必背古诗词：
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《咏鹅》
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5. 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
三年级下学期必背古诗词：
1. 《江南》
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2. 《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3. 《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4. 《鹿柴》
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
5. 《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
这些古诗词都是中国文学史上的经典之作，不仅有助于提高学生的文学素养，还能培养学生的审美情趣和文化自信。
希望同学们能够认真背诵，体会诗词的韵味和深意。
语文三年级下册必背古诗(附解释、译文)
1.古诗三首绝句[唐] 杜甫(fǔ )迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：迟日：春日。
泥融：这里指泥土变湿软。
鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
译文：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。
泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
注释：惠崇是北宋名僧，能诗善画。
这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
《春江晚景》共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
上：指逆江而上。
译文：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
三衢道中[宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：三衢道中：在去三衢州的道路上。
三衢：地名，今浙江衢州一带。
梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。
小溪，小河沟。
泛，乘船。
尽，尽头。
却山行：再走山间小路。
却，再，又。
阴：树荫。
不减：并没有少多少，差不多。
黄鹂：黄莺。
译文：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
忆江南[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？忆江南：唐教坊曲名。
这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。
谙（ān）：熟悉。
作者年轻时曾三次到过江南。
江花：江边的花朵。
一说指江中的浪花。
红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
绿如蓝：绿得比蓝还要绿。
如，用法犹“于”，有胜过的意思。
蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。
部编本人教版小学三年级上下册古诗词PPT(附译文)
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
采莲曲
【唐】王昌龄
荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
古诗画面：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开 的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。赞 美了采莲女的劳动，借景抒情，刻画出采莲女纯朴、自然的人物形象，表达了作者对劳动场景的 赞美和对生活的热爱。
古诗画面：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远 处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。 如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她 的天生丽质和迷人神韵。表达了作者对西湖、大自然的热爱和向往之情。
早发白帝城
画面：爆竹声中
1
旧的一年已经过
去，迎着和暖的
春风开怀畅饮屠
苏酒。初升的太
阳照耀着千家万
户，都把旧的桃
符取下换上新的
桃符。抒发了作
者革新政治的思
想感情，充满欢
快及积极向上的
奋发精神。
清明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
画面：江南清明时节细雨纷纷，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁？ 牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。字里行间流露出忧伤、失意和思乡之情。
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
画面： 四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，
部编版三年级语文上下册必背古诗18首详细讲解及欣赏
部编版三年级语文上下册必背古诗18首三年级上册（9首） (1)1、所见 (1)2、夜书所见 (2)3、赠刘景文 (3)4、山行 (4)5、望洞庭 (5)6、饮湖上初晴后雨 (6)7、望天门山 (7)8、早发白帝城 (8)9、采莲曲 (9)三年级下册（9首） (10)1、三衢道中 (10)2、惠崇《春江晓景》 (11)3、绝句 (12)4、忆江南（其一） (13)5、九月九日忆山东兄弟 (13)6、清明 (14)7、元日 (15)8、滁州西涧 (16)9、大林寺桃花 (17)三年级上册（9首）1、所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
【注释】牧童：指放牛的孩子。
振：振荡；回荡。
说明牧童的歌声嘹亮。
林樾（yuè）：指道旁成荫的树。
欲：想要。
捕：捉。
鸣：叫。
立：站立。
【简析】袁枚热爱生活，辞官后侨居江宁。
其主张抒写性情，所写多为士大夫的闲情逸致。
诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉。
这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见”。
2、夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【译文】瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。
忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
【注释】萧萧：风声。
客情：旅客思乡之情。
挑：挑弄、引动。
促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。
篱落：篱笆。
【简析】这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。
草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。
诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。
节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。
作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
人教版三年级语文下册古诗
人教版三年级语文下册古诗碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
一、解析。
1. 诗句含义。
- “碧玉妆成一树高”，这里的“碧玉”可以想象成一个美丽的女子，说柳树就像被一位美丽的女子精心打扮过一样，高高地挺立着。
“妆”就是打扮的意思，这棵柳树就像化了妆，高高地站在那儿，很是引人注目呢。
- “万条垂下绿丝绦”，“万条”表示很多很多条，“丝绦”就是丝带。
你看那柳树，有好多好多绿色的枝条垂下来，就像绿色的丝带一样，随风飘舞，超级美。
- “不知细叶谁裁出”，诗人看到柳树细细的叶子，就很纳闷，这么精致的细叶是谁裁剪出来的呢？这里用了一个“裁”字，就像裁剪衣服一样，特别形象。
- “二月春风似剪刀”，最后诗人给出了答案，原来是二月的春风啊，这春风就像一把剪刀，把柳树的叶子裁剪得这么精细。
2. 写作手法。
- 这首诗运用了比喻和拟人的手法。
把柳树比作一个化了妆的美女，这是拟人，让柳树像人一样有了打扮的动作。
把春风比作剪刀，这是比喻，特别生动地写出了春风像剪刀一样裁剪出柳叶的神奇感觉。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
一、解析。
1. 诗句含义。
- “胜日寻芳泗水滨”，“胜日”就是天气晴朗的好日子，“寻芳”就是寻找美景，诗人在一个好天气到泗水河边去寻找美丽的景色。
不过呀，这里的泗水其实是暗指孔门，因为朱熹是理学家，他对孔子的儒家思想很推崇，用泗水来指代儒家文化兴盛的地方。
- “无边光景一时新”，到了那里，看到无边无际的风光一下子变得焕然一新。
就好像所有的景色都被重新装扮过一样，特别有新鲜感。
- “等闲识得东风面”，“等闲”就是很轻易、很容易的意思。
很容易就感受到了东风的面容，东风就是春风啦，春风吹过，带来了春天的气息。
- “万紫千红总是春”，到处都是万紫千红的景象，这所有的色彩斑斓就代表着春天的到来。
诗人用“万紫千红”这个词，就把春天那种繁花似锦、色彩绚丽的感觉表现得淋漓尽致。
小学三年级语文下册必背古诗词汇总(人教版)
小学三年级语文下册必背古诗词汇总（人教版）1、咏yǒnɡ柳liǔ唐tánɡ·贺hâ知zhī章zhānɡ碧bì玉yù妆zhuānɡ成chãnɡ一yì树shù高ɡāo，万wàn 条tiáo垂chuí下xià绿lǜ丝sī绦tāo。
不bù知zhī细xì叶yâ谁shuí裁cái出chū，二âr月yu â春chūn风fēnɡ似sì剪jiǎn刀dāo。
2、春chūn日rì宋sînɡ·朱zhū熹xī胜shânɡ日rì寻xún芳fānɡ泗sì水shuǐ滨bīn，无wú边biān光ɡuānɡ景jǐnɡ一yì时shí新xīn。
等děnɡ闲xián识shí得dã东dōnɡ风fēnɡ面miàn，万w àn紫zǐ千qiān红hïnɡ总zǒnɡ是shì春chūn。
3、乞qǐ巧qiǎo 唐tánɡ林lín杰jiã七qī夕xī今jīn宵xiāo看kàn碧bì霄xiāo，牵qiān 牛niú织zhī女nǚ渡dù河hã桥qiáo。
家jiā家jiā乞qǐ巧qiǎo望wànɡ秋qiū月yuâ，穿chu ān尽jìn红hïnɡ丝sī几jǐ万wàn条tiáo。
4、嫦chánɡ娥ã唐tánɡ李lǐ商shānɡ隐yǐn云yún母mǔ屏pínɡ风fēnɡ烛zhú影yǐnɡ深shēn，长ch ánɡ河hã渐jiàn落luî晓xiǎo星xīnɡ沉chãn。
三年级上册古诗必背20首人教版
三年级上册古诗必背20首人教版袁枚。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
解析：这首诗就像一幅有趣的小画儿。
你看，一个小牧童骑在黄牛背上，那小模样可自在了呢。
他一边骑着牛，一边唱歌，那歌声可响亮啦，在树林里回荡。
可是呀，他突然就不唱了，为啥呢？原来是他想捉树上正在鸣叫的蝉呢。
这小牧童多可爱呀，前一秒还在放声高歌，下一秒就像被定住了一样，闭着嘴站在那儿，眼睛肯定死死地盯着蝉呢。
杜牧。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
刘诗诗（这里是口误，为了幽默，实际是杜牧）可真是个写景的高手呢。
你看那弯弯曲曲的石头小路，一直通向远处的寒山。
在那白云缭绕的地方，居然还有人家住呢。
这就好像是在天上一样，感觉特别神秘。
再看那经霜的枫叶，比二月的春花还要红。
一般人可想不到这样来写枫叶，他就这么一对比，枫叶的红一下子就生动地出现在我们眼前啦。
苏轼。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
解析：苏轼写这首诗的时候，就像是在跟朋友聊天呢。
他先说，你看那荷花都没了，荷叶也不能再像以前那样遮雨啦。
菊花呢，虽然也残败了，但是它的枝干还很有傲气地挺立在霜雪中。
然后他就跟朋友说，一年当中美好的景色你得记住啊，就是橙子变黄、橘子变绿的时候。
这个时候虽然没有夏天荷花盛开的艳丽，也没有春天百花齐放的热闹，但是有一种独特的美，就像人到中年，虽然没有年轻人的朝气蓬勃，但有成熟稳重的魅力呢。
叶绍翁。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
解析：叶绍翁可真会营造氛围。
你听，那梧桐树叶沙沙作响，就好像在给人们送着寒冷的消息呢。
江上的秋风一吹，在外面的人就特别容易想家，这就是动了客情啦。
这时候呢，他突然看到远处有灯光，原来是有小孩子在夜里挑弄蟋蟀呢。
这一静一动，思乡的愁绪和小孩子玩耍的欢乐就形成了对比，感觉特别有意思。
李白。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
赏析：李白笔下的天门山可壮观啦。
人教版新版三年级下学期必背古诗
人教版新版三年级下学期必背古诗人教版新版三年级下学期必背古诗周次必背古诗备注1 《咏风》唐虞世南2 《惊雪》唐陆畅3 《咏月》唐李建枢4 《登科后》唐孟郊5 《登幽州台歌》唐陈子昂6 《凉州词》唐王之涣7 《夜雨寄北》唐李商隐8 《登乐游原》唐李商隐9 《出塞》唐王昌龄10 《雨后池上》宋刘攽11 《宿建德江》唐孟浩然12 《山中留客》唐张旭13 《春晚》宋左纬14 《南园十三首》（其五）唐李贺15 《乌衣巷》唐刘禹锡16 《城南》宋曾巩17 《舟夜书所见》清查慎行18 《竹枝词》唐刘禹锡19 《枫桥夜泊》唐张继20 《爱莲说》宋周敦颐咏风唐虞世南逐舞飘轻袖.传歌共绕梁。
动枝生乱影.吹花送远香。
【译文】长袖轻飘.大家起舞蹁跹.共歌一曲.歌声绕梁.经久不息。
风吹动树枝.影子随之摇动.和风将花香吹送到远方。
惊雪唐陆畅怪得北风急.前庭如月晖。
天人宁许巧.剪水作花飞。
【译文】北风怎么刮得这么猛烈呀.屋前面的院子如同月光照射。
天上的仙人难道这么灵巧.竟然能够把水剪成花.然后散向人间.弄得满天花飞。
咏月唐李建枢昨夜圆非今夜圆.却疑圆处减婵娟。
一年十二度圆缺.能得几多时少年。
【译文】昨天的圆月不是今天的圆月.真怀疑这再圆的月亮是否依旧美丽. 在一年十二个月里.月亮圆了又缺.缺了又能再圆.可一个人的一生当中.属于青春年少的光阴又能有多少呢?登科后唐孟郊昔日龌龊（wò chuò）不足夸.今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾.一日看尽长安花。
【译文】往昔的困顿日子再也不足一提.今日金榜题名令人神采飞扬。
迎着浩荡春风得意地纵马奔驰.好像一日之内赏遍京城名花。
登幽州台歌唐陈子昂前不见古人.后不见来者。
念天地之悠悠.独怆（chuàng）然而涕下。
【译文】向前看不见古之贤君.向后望不见当今明主。
一想到天地无穷无尽.我倍感凄凉独自落泪。
凉州词唐王之涣黄河远上白云间.一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳.春风不度玉门关。
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咏柳
[ 唐 ] 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧/
神奇的剪刀。
注释
1.碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
2.妆：装饰，打扮。
3.一树：满树。
一：满，全。
在中国古典词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
4.绦（tāo）：用丝编成的绳带。
这里指像丝带一样的柳条。
5.裁：裁剪。
6.似：如同，好像。
贺知章(约659年- 约744年)，字季真，晚年自号四明狂客，汉族，唐代著名诗人、书法
家，越州永兴(今浙江萧山)人。
少时就以诗文知名。
武则天证圣元年(695年)中乙未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。
后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职
诗词解析：这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。
诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说它是美的创造者，赞美她裁出了春天，万物复苏生机勃勃的春天景象
绝句
[ 唐 ] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
译文
两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
注释
（1）西岭：西岭雪山。
（2）千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
（3）泊：停泊。
（4）东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。
（5）万里船：不远万里开来的船只。
（6）“绝句”是诗名称，并不直接表示诗的内容。
这种形式便于用来写一景一物，抒发作者一瞬间的感受
杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。
汉族，祖籍襄阳，河南巩县
（今河南省巩义）人。
唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为"老杜"“诗圣”
诗词解析：诗人在成都浣花溪堂描写草堂明媚的春天的景色，从一个泊字也能感受诗人一生漂泊的孤独感，后两句有隐含诗人心忧天下的大情怀！
春日
[ 宋 ] 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文
风和日丽，在泗水之滨陶青，无边无际的春天的光景焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
注释
1、春日：春天。
2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、寻芳：游春，踏青。
4、泗(sì)水：河名，在山东省。
5、滨(bīn)：水边，河边。
6、光景：风光景物。
7、等闲：随意。
“等闲识得”是容易识别的意思。
8、东风：春风。
朱熹(农历1130.9.15—1200.4.23)，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。
祖籍江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源)，出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。
宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子
诗词解析：一切景语皆情语，借景抒情，借物言志，是两大永恒主题，这首诗也一样，
表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[ 唐 ] 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文
老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月远去扬州。
友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在河流的尽头，只看见一线长江，向远方的天际奔流。
注释
1.黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。
原楼已毁，现存楼为1985年修葺。
2.孟浩然：李白的朋友。
3.之：去、到。
4.广陵：即扬州。
5.故人：老朋友，这里指孟浩然。
其年龄比李白大，在坛上享有盛名。
李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。
6.辞：辞别。
7.烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。
8.下：顺流向下而行。
9.碧空尽：消失在碧蓝的天际。
尽：尽头，消失了。
碧空：一作“碧山”。
10.唯见：只看见。
11.天际流：流向天边天际：天边，天边的尽头。
诗词解析：送别诗。
李白的朋友多，相比汪伦送他，多了些伤感和不舍，对孤帆远影不舍用一个尽字表达的淋漓尽致！
题西林壁
[ 宋 ] 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人就处在庐山之中。
注释
1.题西林壁：写在西林寺的墙壁上。
西林寺在庐山西麓。
题：书写，题写。
西林：西林寺，在江西庐山。
这首是题在寺里墙壁上的。
2.横看：从正面看。
庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看.
3.侧：侧面。
4.各不同：各不相同。
5.不识：不能认识，辨别。
6.真面目：指庐山真实的景色，形状。
7.缘：因为；由于。
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。
汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。
为“唐宋八大家”之一千古第一文人雅称
诗词解析：通过对庐山各种视角描写的一首哲理诗。
反应远近，正反，局部和整体的哲理关系。
物质和意识的辩证关系
送元二使安西
[ 唐 ] 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
过故人庄
[ 唐 ] 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
游山西村
宋：陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
游子吟
[ 唐 ] 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。