江阴中等专业学校第二轮岗位聘任评分细则
人力资源管理资料--绩效工资考核方案(正式稿)2013.1
最新资料，word文档，可以自由编辑！！精品文档下载【本页是封面，下载后可以删除!】江阴市璜塘综合高级中学奖励性绩效工资考核实施方案（正式稿）（2013年1月27日二届七次教代会通过）2013年1月为充分调动全校教职员工教书育人的工作积极性，进一步提高教育教学质量，促进学校科学发展、和谐发展，根据省市文件精神，结合当前学校实际，对奖励性绩效工资分配发放，制订如下的实施方案：一、指导思想以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，以实现学校科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。
二、基本原则1.坚持“按劳分配、优绩优酬”的原则。
以工作业绩考核结果为依据，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及做出突出成绩的人员倾斜。
2.坚持“统筹兼顾、科学合理”的原则。
充分考虑学校内部各类人员之间绩效工资分配关系，科学安排，建立符合我校实际的分配激励机制。
3.坚持“民主决策、公正公平”的原则。
考核分配工作全过程实行阳光操作，实施方案经学校教代会讨论通过，确保教职工有知情权、参与权和监督权。
三、考核对象学校全体在编在岗教职工。
四、考核内容和办法学校校长、书记的绩效考核由市教育局组织实施；其他人员均纳入学校教职工考核范畴，学校分教师系列和教辅人员系列两类进行考核。
为充分体现奖励性绩效工资的性质，所有奖励性项目均应在师德（职业道德）考核和年度考核合格的基础上发放。
（一）教师对教师的奖励性绩效考核主要从德、勤、量、绩等方面进行，根据我校实际，设立师德考核、管理岗位职务津贴、名优骨干教师考核、考勤、工作量津贴、教育教学质量考核、突出贡献奖和年度考核奖等项目。
1.师德考核（20%）。
主要考核教师遵纪守法、遵守师德规范、执行学校规章制度、依法执教、廉洁从教，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。
中学关于组织新一轮专业技术岗位竞聘工作的实施细则
XXXX中学关于组织新一轮专业技术岗位竞聘工作的实施细则为进一步深化人事制度改革，促进我校教育事业高质量可持续发展，切实做好我校新一轮岗位竞聘工作，发挥其正向引导作用，按照《关于优化事业单位人事管理有关事项的通知》（X人社发（202X）4号）、《关于印发XX省事业单位工作人员竞聘上岗办法的通知》（X人社发（20XX）39号）、《中共XX省委组织部XX省人力资源和社会保障厅关于优化事业单位岗位设置管理有关事项的通知》（X人社发（202X）15号）等文件规定和区教体局工作部署，依据《XX区教体系统专业技术岗位竞聘工作指导意见（2023.12-2025.12）^的精神，在四轮岗位竞聘的基础上，开展新一轮岗位竞聘工作。
结合我校实际情况，特制定本实施细则。
一、实施范围我校2023年12月31日在编、在岗且符合聘任条件的所有专业技术人员，按2023年12月31日实际工作单位参加竞聘，交流轮岗人员回原单位参加竞聘。
二、聘期三年，即2023年12月31日至2025年12月30日。
三、工作原则（一）民主公开原则。
发扬民主，做到公开、公正，强化监督。
（二）竞争择优原则。
坚持任人唯贤、德才兼备，注重工作量和工作业绩，竞争上岗，择优聘用。
同时向一线优秀教师、优秀班主任倾斜。
（三）积极稳妥原则。
结合学校实际，精心组织，周密安排，确保岗聘工作顺利有序推进。
四、基本内容本次岗位竞聘的主要内容是由竞聘领导小组对所有参加竞聘人员进行上一聘期的工作进行考核，考核合格者于2023年1月完成续聘后，方可参加本轮竞聘。
本聘期内，在2023年6月、2023年6月、2024年6月根据新核定的各单位岗位空缺情况，集中组织岗位竞聘。
2023年6月竞聘量化赋分时间范围为2019年1月-2023年5月，上一聘期内（取得高一级资格）聘任到高一级资格人员的赋分时限为取得资格当月起至2023年5月30日，根据新的量化赋分重新排序。
2023年6月、2024年6月有资格竞聘人员竞聘量化赋分时间范围分别为2019年1月-2023年5月、2019年1月-2024年5月，量化赋分标准构成参照本次量化赋分标准构成。
职称聘任量化评估细则
职称聘任量化评估细则根闽职改字[1993]18号文、闽教职改[1998]019、020号及泉州职改办有关文件精神，根据《晋江市普教系统专技职务推荐量化评估细则》，结合我校实际情况，制定本细则：一、量化评分细则：A、自评符合闽教职改文件正常晋升任职条件者可申报高一级教师职务，申报教师向校职评组报名，按规定提供原始证明并按下面项目进行自评：1、教龄：每年0.5分，最高得分10分；2、任现职年限：任现职年限每一年加1分（年度考核基本合格、不合格、无参加考核、无聘任的不计任职年限）；[需提供职称证书及聘任书]3、学历：在规定学历的前提下，每增加一年学历层次加2分，即本科得2分，研究生得4分，（职后进修非本专业学历不计分）；[需提供本专业毕业证书]4、表彰：任现职以来，荣获各级表彰得分是：获晋江市、泉州市、省、国家教育主管部门的表彰分别加2、3、4、5分；获镇、晋江市、泉州市、省、国家党委、政府的表彰的分别加2、3、4、5、6分。
（同级表彰两次按高一级表彰计分，不得连续累计，同年多次表彰按高一次计分。
）该项最高得分10分；[需提供各种表彰证明]5、优质课：任现职以来，校际公开课、示范课的晋江市级得1分，泉州市得2分，省级得3分。
说课获各级一等奖得分是：校级（镇级）0.5分，晋江市级1分，泉州市级2分，省级3分，国家级4分，二等奖为同级一等奖的一半得分，三等奖为二等奖的一半得分。
该项最高得分10分；[需提供各种证书或证明]6、文章：任现职以来，在各级汇编或发表文章每篇得分为：校级（镇级）0.5，晋江市级1分，泉州市级、CN增刊和ISBN 级2分，省级和CN级3分。
该项最高得分10分；[需提供论文汇编原件并在目录画出自己的文章]7、教材与专著：编撰校本课程并上课的得1分；参与教育行政、垂直领导的业务主管部门编写正式出版的师生用书，任主编、编委并亲自撰稿者，晋江市级得2分，泉州市得3分，省级得4分，国家级得5分。
江苏江阴中等专业学校
江苏省江阴中等专业学校技能竞赛管理办法（试行稿）为了更好地培养“德技双馨”型一线技术技能型人才，加强对学生实践能力和创新精神的培养，提高学生的综合素质，调动学生课外科技活动和掌握专项职业技能的积极性和主动性，给学生提供更多的适合自己特点的锻炼机会，营造良好的校园技能创新氛围，学校鼓励教师、学生参加各级各类科技和技能竞赛，充分展示我校“以赛促教”、“以赛促学”的工作思路，为进一步规范对各级各类技能竞赛活动的管理，特制定本管理办法。
一、技能竞赛范围本办法中所指的技能竞赛是与我校专业建设关系密切、由上级主管部门发起的、师生共同参加的各类有组织的技能竞赛，或学校重点支持与专业密切相关的、具有一定社会影响的市级以上的各类竞赛项目。
二、技能竞赛级别界定技能竞赛分为国家级、省级、市级、县区级和校级竞赛五类。
（一）国家级竞赛一般指由国务院或授权的教育部及国家相关部委牵头主办的面向全国的各类竞赛。
（二）省部级竞赛一般指由江苏省政府或授权的省教育厅、省人社厅牵头发起组织或教育部各教学指导委员会、全国性学会、行业协会等组织开展的面向全省的或跨省的各类竞赛。
（三）市级竞赛一般指由无锡市政府或授权的市教育局、人社局牵头发起组织或江苏省教育厅各教学指导委员会、省级学会、行业协会等组织开展的面向全市或跨市的各类竞赛。
（四）县区级竞赛一般指由江阴市政府或授权的江阴市教育局、人社局牵头发起组织或无锡市教育局各教学指导委员会、市级学会、行业协会等组织开展的各类竞赛。
（五）校级竞赛是指以学校名义组织并行文公布的全校性技能竞赛。
三、组织机构及其职责（一）成立学校技能竞赛领导小组。
组长由主管教学副校长担任，成员由教务处、学生处、后勤处、科技处、督导室、招就处、校团委和各系部负责人组成。
学校技能竞赛领导小组职责：统一协调、领导、组织、审批、监督、评估验收、表彰我校师生各级各类技能竞赛工作；认定各类技能竞赛级别；组织开展校级技能竞赛。
领导小组日常管理工作由教务处负责。
关于开展第二轮岗位聘用
关于开展第二轮岗位聘用部分专业技术岗位等级调整聘用工作的通知各单位：根据《泉州师范学院第二轮岗位设置与聘用管理实施方案》精神，学校拟对第二轮岗位聘用有空缺的部分专业技术岗位，进行适当的等级调整与聘用。
现将相关事项通知如下：一、申报范围对象我校在编在岗，尚未达到退休年龄，现聘专业技术岗位或附设专业技术岗位，符合第二轮岗位聘用晋级聘用条件（详见以下“三”）的人员。
二、调整聘用岗位1、专业技术岗位专技二级（正高二级）、专技三级（正高三级）、专技五级（副高一级）、专技六级（副高二级）、专技八级（中级一级）、专技九级（中级二级）、专技十一级（初级一级）。
2、附设专技岗位附设专技二级（正高二级）、附设专技三级（正高三级）、附设专技五级（副高一级）、附设专技六级（副高二级）、附设专技八级（中级一级）、附设专技九级（中级二级）、附设专技十一级（初级一级）。
三、晋级聘用条件1、首聘聘期内能履行《泉州师范学院教师岗位职责》（附件1）、《泉州师范学院其他专业技术岗位职责》（附件2），完成受聘等级岗位职责中所规定的教学、科研等工作任务，首聘聘期考核合格。
2、符合《泉州师范学院专业技术岗位聘用晋级条件》（附件3）的相关规定。
专业技术二级岗位聘用晋级条件以《福建省事业单位专业技术二级岗位基本任职条件（试行）》（附件4）为准。
四、具体时间安排1、1月9日前，符合晋级聘用条件的人员向所在单位提交岗位聘期考核表（附件5）、岗位聘用申请表（附件6.7）及相关证明材料的原件和复印件。
2、1月12日前，各单位对本单位申报人员的资格、条件等进行审核评议，将推荐调整聘用人员汇总表（附件8）、推荐聘用人员的表格材料及加盖单位公章的相关证明材料的复印件报送行政办公楼805室，推荐调整聘用人员汇总表的电子文档同时发至tiger@。
3、1月16日前，人事处会同相关部门对推荐申报人员的资格、条件等进行预审。
4、1月20日前，校专业技术岗位聘用管理委员会审核、确定拟聘用人员名单。
2023年中学专业技术岗位各等级岗位聘用条件
中学专业技术岗位各等级岗位聘用条件浩如烟海的网络各种岗位,聘用,等级,条件相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的中学专业技术岗位各等级岗位聘用条件范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
济同中学专业技术岗位各等级岗位聘用条件依据《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施看法〉的通知》（苏办发〔2022〕23号）、江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅《关于印发〈江苏省幼儿园、中学校、中等职业学校岗位设置管理实施看法〉的通知》（苏人社(R)通〔2022〕29号）、市委办公室、市政府办公室《关于印发〈常州市事业单位岗位设置管理实施看法〉的通知》（常办发〔2022〕61号）、常州市幼儿园、中学校、中等职业学校专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件（试行）精神，结合我校实际，现制定我校专业技术岗位各等级岗位聘用条件：一、各类岗位的基本聘用条件遵守宪法和法律；具有良好的品德和岗位所需的专业、力量或技能条件；适应岗位要求的身体条件。
二、各等级老师岗位聘用的基本年限1、副高级老师五级岗位须受聘六级岗位3年以上，六级岗位须受聘七级岗位3年以上；2.中级老师八级岗位须受聘九级岗位2年以上，九级岗位须受聘十级岗位2年以上；3.初级老师十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。
三、老师岗位内部各等级岗位聘用条件（一）中学高级老师六级岗位聘用条件一、基本条件1.政治素养、职业道德要求遵守国家法律和法规，喜爱教育事业，仔细贯彻国家教育方针，模范遵守师德规范，具有良好的职业道德和敬业精神，教书育人，敬业爱岗，为人师表。
任现职期间，年度考核均在合格（称职）以上。
2.学历资格要求取得中学高级老师资格，并受聘中学高级老师职务3年以上；获得硕士学位，取得中学高级老师资格，并受聘中学高级老师职务2年以上；获得博士学位，取得中学高级老师资格并受聘中学高级老师职务1年以上。
3.教育工作要求（1）教书育人成果突出。
中学专业技术人员岗位竞聘计分细则
中学专业技术人员岗位竞聘计分细则可根据具体岗位需求进行调整，以下是一般常用的竞聘计分细则：
1. 学历：根据岗位要求，不同学历可设定不同分值，例如硕士研究生以上学历给予5分，本科学历给予3分，大专及以下学历给予1分。
2. 专业背景：根据岗位需要，对候选人的专业背景进行评估，比如与岗位直接相关的专业给予3分，与岗位间接相关的专业给予2分，与岗位无关的专业给予1分。
3. 工作经验：根据候选人的工作经验和岗位要求设定相应分值，例如在相关领域工作经验超过5年给予5分，3-5年经验给予3分，1-3年经验给予2分，没有相关经验给予1分。
4. 专业技能：根据岗位需要，考察候选人的专业技能水平，可以设定不同的评价标准和分值，例如精通某种专业软件或工具给予5分，熟练掌握给予3分，有基本掌握给予1分。
5. 业绩表现：考察候选人在前一段时间内的工作表现和成绩，可以设定不同的评价标准和分值，例如超过业绩指标给予5分，达到业绩指标给予3分，未达到业绩指标给予1分。
6. 自我素质：考察候选人的综合素质和能力，如团队合作能力、沟通能力、创新能力等，可以设定不同的评价标准和分值，例如优秀给予5分，良好给予3分，一般给予1分。
7. 笔试面试：面试和笔试是评价候选人综合能力和适应岗位能力的重要环节，可以设定相应的分值，例如面试满分10分，笔试满分10分。
以上仅是一般常用的竞聘计分细则，具体细则可根据不同岗位的具体需求进行调整。
同时，在实施评分时，也需要严格按照细则进行评分，并结合候选人的整体情况作出综合评价。
江阴职业技术学院中层干部竞岗演讲答辩评分表姓名
（30分）
对竞聘岗位现状分析到位，工作建议具有针对性和可操作性，对竞聘岗位有清晰的工作思路。
答辩情况
（20分）
抓住要点，条理分明，解决实际问题能力和组织领导能力突出。
竞岗演讲答辩总得分
江阴职业技术学院中层干部竞岗演讲答辩评分表
姓名：
评分项目
评分标准
得分
演
讲
与
答
辩
项
目
（IoO分）
个人简介
（10分）
语言表达流利清楚，经历业绩简明属实。情感充沛饱满，形象气质佳。
岗理解
（20分）
对竞聘岗位的职责认识明确，有较强的事业心和责任感。
竞聘优势
（20分）
对自身优势陈述清晰，对自身
评价比较客观、符合实际。
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江阴中等专业学校第二轮岗位聘任评分细则根据竞聘上岗、按岗聘用（任）的原则，凡达到《学校岗位设置管理方案》中相应职务岗位基本条件的教职工，可以提出聘任申请。
如果达到基本条件并提出申请的人数超过设定岗位数（以上级核准岗位数为准），则根据以下评分细则，按得分多少确定岗位聘任人员。
一、评聘对象
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校在编在岗专技人员。
二、评聘内容与评分办法
岗位聘任评分由两部分构成：硬性条件分和软性指标分。
计算办法如下：
1.任职年限分及计分办法
（1）受聘现专业技术职称，2分/年。
2.近3年任现职务分及计分办法
（1）校长、副校长4分/年；中层正职、中层副职2分/年；班主任1.2/分；干事、高级职员、团总支书记，创业辅导员（由学校认定）1分/年。
3.近5年荣誉和表彰及计分办法
（1
注：综合表彰指优秀教育工作者、优秀教师、劳动模范。
各级党委、政府、教育、人事主管部门颁发的其他师德、教育、教学荣誉表彰(其他建言献策奖等不作为荣誉计分),如优秀班主任、德育先进工作者、优秀党员、优秀党务工作者、师德高尚好园丁、又红又专青年教师、新长征突击手、优秀团干部、优秀团员、优秀青蓝结对等乘系数0.5，其他部门颁发的不予计分。
同类型荣誉表彰取最高级别计分，不同类型荣誉表彰可累计；同年度、同项多级表彰不重复计分，只取最高分。
（2
注：指各级教育、行政主管部门组织的五课教研、两课评比、优质课比赛、说课比赛、多媒体课件比赛、教案比赛、信息化教学比赛、微课比赛、教材或课件比赛等。
同类型获奖取最高级别计分，不同类型获奖可累计，不能认定的不纳入计分。
（3
注：指各级教育、行政主管部门组织的各类比赛；以组织比赛部门所发的证书、文件或学校认定为准。
同一系列时间段，同类型的取最高分。
（文明风采大赛乗系数0.5，13年之前的文明风采大赛乗系数0.25。
）
（4
注：含教学、德育、教科研,同一系列取最高级别计分。
4.近5年教科研成果及计分办法
（1
特刊、增刊、论文集不计，论文需中国知网能够查询到，查询不到的由学校统一鉴定。
（2）教材、专著
自编校本教材，3分/10万字，主编另加3分；正式出版教材，5分/10万字，主编另加5分。
专著，8分/10万字，主编另加8分。
（3
注：课题结题后才能算积分；子课题下降一个级别计分；校级课题等同于江阴市级课题，横向课题必须到账经费一万元以上。
（4）专利、软件著作权
发明专利：12分/个；实用新型专利、软件著作权:6分/个；外观设计专利：4分/个。
（5
以上教学教育建设项目如要验收，则以验收通过为准，否则以立项为准。
1.论文、课题、教育教学建设项目和专利及软件著作权不同成员排名次序的排名系数见下表：
5.扣分项目及计分办法
近3年内，因工作严重失误、教学事故或严重违纪而书面通报：校级3分/次；局级及以上按照江阴市教育局岗位聘任指导意见执行。
三、备注
1、在聘任期内将到龄退休的，若在职期间职称聘任年限已符合该岗位的最高职级，但因聘任时岗位紧缺未能聘任到该岗位最高级别且符合聘任条件，则经学校协调后在退休前一个月办理变更。
（聘期为退休前1个月至退休月份，原则上与该岗位聘任时分值最低的一名临时办理变更手续。
）
2、聘任人员中，若出现江阴市教育局岗位聘任指导意见的一票否决制情形，则按上级规定执行。
3、因工作情况、性质特殊而需要特殊处理的，必须经学校岗位设置管理领导小组和岗位设置评定委员会讨论后决定。
4、本细则解释权在教代会；本细则未尽事宜由学校岗位设置管理领导小组讨论后提交教代会决定。
江苏省江阴中等专业学校
2013年12月。