美国纽约石溪大学高考直通车常见问题答疑
美国的留学申请选校多问几个问什么 留学申请校代
美国的留学申请选校多问几个问什么留学申请校代
一、学校的毕业率是多少？
换种方式问就是，有多少你们的学生可以完成学业？这个问题很重要，因为你可以做一个合理的断言：你有多少机会可以毕业。
二、学校在四年里的毕业率是多少？
在问这个问题的时候，需要确保的是你要问的那个人和你讲的是同样的语言，但学校不会马上给出答案。
然而，你想问的是4年，往往你得到的答案将反映出的是6年的情况。
三、学校大一到大二的保留率是多少？
如果学生出现了学术上的困难，最有可能反应了问题出在大一的时候。
许多大学会有一个过渡期项目——大一研讨班，在一个特殊的房间里对学生进行建议和劝告来帮助学生更好地适应新环境、社会和了解个人压力。
高保留率（90% 或以上）就很好地证明了这个过渡期项目是非常需要和适当的。
四、学校对于学生独立自主学习和获得实习的机率有多大？
毕业最大的成功常常取决于你做为一个本科生获得的机会。
了解这个学校可以提供多少机会给你发展你的提问能力和批判性分析。
感谢您的阅读！。
招生官必问10大美国留学面试问题及答案
招生官必问10大美国留学面试问题及答案问题1：Tellmeaboutyourself.(请介绍你自己。
)这个问题看似简单，其实要回答的内容比问题本身要难的多。
如何用简单的几句话回答面试官这个问题而得到面试官的认可就非常重要了。
在回答问题的时候确实很难避免提到我很友好，我是个好学生，我是一个有责任心的人;我们需要告诉面试官我自己很优秀，我很勤奋，但是要注意在回答的时候要让面试官认为你真的和其他学生不同。
这个面试机会对学生来讲是非常重要的，你可以在回答问题的时候表现出你的不同，你的热情，你务必要告诉面试官你是怎样的一个人。
千万不要花太多时间告诉面试官我们都能想象的到得答案(比如我很勤奋，我很有责任心)，而是要告诉面试官你的热情，你的爱好，为什么你的朋友喜欢你，为什么你会开心，为什么你会生气;你也可以告诉面试官你是否有过深夜打着手电筒看书的经历，你是否曾经尝试过钻木取火，并成功过。
你要介绍的是真正的你，要很真诚并且很认真的回答问题，要让面试官感到你是在描绘一个五彩斑斓的你，而不是在画简单的素描。
问题2：Whoinyourlifehasmostinfluencedyou?(你的一生中，对你影响最深的人是谁?)这个问题无论是在面试还是在文书写作中都是会遇到的。
也有一些类似的问题，比如你的偶像是谁?你最喜欢的历史或者小说人物是谁?如果你没有认真思考的话，这是一个非常难的问题。
你需要介绍一个你所崇拜的真实的人，或者是历史人物，或者是小说里面的主人公，重点是要告诉面试官你为什么崇拜他/她。
在回答这个问题的时候，你不可以说你崇拜你自己，这样会显得你很自私，并且独断独行，而美国大学希望他们的学生是有团队精神的;我们也不建议你说崇拜历史上一些在政治上有卓越成就的人，比如甘地，比如林肯，因为我们不认为这些人会对你的日常学习生活，课外活动以及你的人际关系有非常深刻的影响。
我们更建议你所选择的人可以是你的家庭成员之一，你的老师，你的朋友，你的教练或者是和你一起参加社区活动的成员。
美国大学面试常见问题汇总及分析
美国大学面试常见问题汇总及分析（2012-09-13 10:25:14）9 月份之后申请到美国留学的学生越来越多，李宁老师回顾了之前在办理美国研究生和本科申请中所出现的面试情况，发现美国越来越多的大学在决定录取之前会通过面试的形式决定学生能否被学校所录取，尤其在所在学校申请截止后1-2 个月学校审查申请材料处于竞争非常激烈的状态下。
在2011 年的申请过程中，李宁老师所办理的学生其中有一个学生在申请了7所院校，有5所院校进行了面试，并在面试后的一周出了结果。
李宁老师总结了一下在面试中所出现的问题进行分析汇总，希望能对后来者能提供帮助！1：Tell me about yourself.（请介绍你自己）这个题目看似简单，着实要答复的内容比题目本身要难的多。
怎样用简单的几句话答复面试官这个题目而得到面试官的认可就非常重要了。
在答复题目的时候最好不要提到诸如我很有爱心，我是个好学生，我是一个有责任心的人这样一些空话和套话。
我们必须告诉面试官我很友好，我很勤奋，但是要留意在回答的时候要让面试官认为你真的和其他学生是有所差别。
这个面试问题让学生说明白是非常有必要的，你可以在回答的时候表现出你的同其他学生差别，你的热情，你必须让面试官清楚知道你是怎样的一个人。
千万不要花太多时间同面试官阐述我们都能想象的到得答案（比如我很勤奋，我很有责任心），而是要告诉面试官并让他感受到你的热情，你的喜好，为什么你的朋友喜欢你，为什么你会开心，为什么你会生气。
你也可以告诉面试官你是否有过深夜打动手电筒看书的履历，你是否曾经实行过钻木取火并乐在其中。
你所要说的你是真正的你，要很朴实并且很认真的回答问题，要让面试官感受到你是在刻画一个五彩斑斓的你，而不是在画简单的素描。
2：Why are you interested in our college? （为什么你对我们学校感兴趣?）这个题目也是很常见的，基本上每个学校都市问到，为什么你会选择我们学校，为什么对我们学校感爱好。
纽约大学的面试题及答案
纽约大学的面试题及答案一、纽约大学面试题1. 请简单介绍一下你自己。
答案：在回答这个问题时，你应该简洁明了地介绍你的名字、家乡、教育背景以及你的一些兴趣爱好。
例如：“我叫李明，来自中国北京，目前在北京大学学习经济学。
在业余时间，我喜欢阅读和打篮球。
”2. 你为什么选择纽约大学？答案：在这个问题上，你可以谈论纽约大学的学术声誉、地理位置、校园文化以及你选择该校的个人原因。
例如：“我选择纽约大学是因为它在国际关系领域的卓越学术声誉，以及它位于纽约这个多元文化和充满活力的城市。
”3. 你如何看待团队合作？答案：在这个问题中，你可以强调团队合作的重要性，并分享一些你参与团队项目的经历。
例如：“我认为团队合作是成功的关键，因为它允许不同背景和技能的人共同解决问题。
在我的大学项目中，我与团队成员一起完成了一个市场调研报告，这让我深刻理解了团队合作的价值。
”4. 你如何应对压力和挑战？答案：在这个问题上，你可以分享你面对压力和挑战时的应对策略。
例如：“面对压力和挑战，我通常会制定一个清晰的计划，并优先处理最重要的任务。
我也相信与他人交流和寻求帮助是缓解压力的有效方式。
”5. 你对未来有什么规划？答案：在这个问题中，你可以谈论你的职业目标和个人发展计划。
例如：“我计划在毕业后加入一家国际非政府组织，专注于全球教育项目。
长远来看，我希望能为改善全球教育不平等问题做出贡献。
”二、纽约大学面试题答案1. 请简单介绍一下你自己。
答案：在这个问题中，你应该简洁地介绍你的基本信息和个人特点。
例如：“我叫张伟，来自上海，目前在复旦大学学习计算机科学。
我对编程和人工智能充满热情，业余时间我喜欢参加编程马拉松和阅读科幻小说。
”2. 你为什么选择纽约大学？答案：在这个问题上，你可以谈论纽约大学吸引你的原因。
例如：“我选择纽约大学是因为它在艺术和文化领域的世界级教育，以及它提供的丰富实习和研究机会。
”3. 你如何看待团队合作？答案：在这个问题中，你可以强调团队合作的重要性，并举例说明你的团队合作经验。
美国纽约石溪大学高考直通车常见问题答疑-StonyBrookUniversity
美国纽约石溪大学高考直通车常见问题答疑美国纽约石溪大学高考直通车项目美国纽约石溪大学为了给在高考中取得优异成绩的中国学生提供一个尽早赴美深造的机会，同时为大家提供一个便捷的留学方式，自2018年5月起开始受理高考直通车项目申请，我们把高考成绩和英语面试结果作为录取的决定要素。
学生无需再花费时间学习雅思、托福或者SAT，只需要提交高考成绩并通过面试，即在7月中旬得到石溪大学有条件录取通知书，并在专业老师的协助下，尽快办理留学签证，同年8月底赴美开始大学生活。
*已开放2019年秋季入学通道。
什么是有条件录取？学生提交高考成绩并通过面试以后，将获得石溪大学有条件录取通知书。
获得石溪大学高考直通车有条件录取的学生，可以进入美国纽约石溪大学强化英语中心（IEC）学习。
面试成绩获得优秀及以上的学生将接受三个月的强化语言课程和学术辅导课程，并于2019年秋季顺利进入石溪大学本科课程。
为什么需要上强化英语课程？美国纽约石溪大学秉承着对学生学术效果负责的态度。
为了确保学生在专业课的学习上能达到最佳效果，所有高考直通车的学生将先进行强化英语课程和学术辅导课程的学习，以此更好的适应美国课堂教学方式，掌握美国大学的学习方法，为顺利的完成本科课程打下良好基础。
在学习强化英语课程的同时，根据英语面试成绩，部分非常优秀的学生也可选修一节本科学分课程。
如何报名？请直接联系我们的工作人员，填写美国纽约石溪大学高考直通车报名表格。
联系人：马老师（Yuli Ma）微信：SBUCHINACENTER邮箱：**************************电话：+1 631-632-7674（美国）网站：/chinacenter如何申请？1. 联系石溪大学，填写咨询表格并提交2. 提交完整的高考成绩，获得面试资格3. 参加英文网络/线下面试4. 获得有条件录取通知书5. 提交材料，申请留学签证什么时候开始申请？现在就可以提交申请，2019年秋季申请截止日期为2019年07月26日2020年春季申请截止日期为2019年 10月30日需要提交哪些申请材料？1. 美国纽约石溪大学高考直通车咨询表格。
纽约州立大学石溪分校化学PhD面试经验汇总
纽约州立大学石溪分校化学PhD面试经验汇总
一、
申请专业：化学，PhD；学生介绍：南京大学本科，化学专业
面试经过：
发晚了，估计也只对明年的孩子们有用了；而且我面得特别失败特别囧……
组A，两个中国教授P1 & P2（都不是化学专业，一个是大气的，一个是微生物学的），事实
证明他们的战斗力绝对大于其他外国教授面试的组……别的组大概10-15min，这个组20-30min。
面试问题：
S：你们好
P1&P2（两人坐在沙发上，每人手中一个laptop，非常高冷……我坐到了他们前面。
）
P1：我们安排你10点50来，现在已经是10点55了，你为何迟到？
S：我没有迟到，我45分就到了，但是你们的小秘让先到的人先面了，而她本来应该在我后面……P1：哦哦。
介绍一下你自己。
在这里,难题都是小Case
驶 几千 公里 。在 这种 情 况下 ，我
一
的 ４的问题前，
Ａ
得 强 调 一 下 ：车 子 是 需
们 的保 养建 议是 —— 每 半年 更换 多 少 会 产 生 一 定 的 公 里 数 。最 次 机 油机 滤 ，一 年换 两次 就可 后 ，４ 店接 到 车 子 还 会 有 一 个 ｓ 以 了 ，因为 即便 车 子停在 车 库 里 检 测 ，就是 通常 所说 的新车 检 查 不 开 ，机 油 也是 有保 质 期 的 ，使 用 时间最 好不 要超 过半 年 。 世 嘉更 换 机 油 机 滤 的费 用 在 ３ ０ ０ （ Ｄ ） — ｓ 内维修 人员会对 ＰＩ — ４店 车 辆进 行一 次全 面 的售前 检 查 ， 包 括静 态检 测和 动 态检查 ，因此
我刚从４ Ｓ店 提 了 一 辆 雅
阁 。但 一看 里程 表 已经 蹿 我 这还尊是 新车 吗？ 是 不是被４ Ｓ 给涮７７
想 请教 一个 怎 么开 车省 油
的 问题 。刚 买 了一 辆蓝 瑟 翼 神１ ８Ｌ 动挡 ，不知是 空挡 滑 ． 手
： ７ ３ ￣ １７ 。明显 被人开 过了 ， ０ 世 嘉 保 养 － 册 上 说 要 ７ － １０ ０ ０ 公里进 行保 养 。对 ５ 于我这个低碳环保主义者 ．—般只 是在周末才开车出去 ，这么算 ，跑
葺》 ・ 万车的答疑平台：Ｗ Ｗ Ｗ ．
ｓ ｗｅ ｃ ｒ．ｏ ｃ ，— 定会 ｋ ｂ ａｓｃ ｍ．ｎ
舄 到想要的帮助。
我 的科 ●兹 每 天早 上都 会 闹点 “ 小脾 气 ” ，比如 倒 车时有异响 ．而且感觉阻力 也比较
美国本科面试常见问题
College Interview Questions11 Questions You Should Be Ready to Answer in Your College InterviewMost college interview questions are meant to help you and the interviewer find out if the college is a good match for you. Rarely will you get a question that puts you on the spot or tries to make you feel stupid. Remember, the college is trying to make a good impression too. Use the interview to show off your personality in ways that aren't possible on the application.Below are some typical questions and some suggestions for answering them.1.Tell me about yourself.This question seems easier than it is. How do you reduce your whole life to a few sentences? And it's hard to avoid commonplace answers like "I'm friendly" or "I'm a good student." Of course you want to demonstrate that you're friendly and studious, but try also to say something memorable here that really makes you different from other college applicants. Can you hold your breath longer than anyone in your school? Do you have a huge collection of Pez dispensers? Do you have unusual cravings for sushi?2.Why are you interested in our college and why apply?Be specific when answering this, and show that you've done your research. Also, avoid answers like "I want to make a lot of money" or "Graduates of your college get good job placement." You want to highlight your intellectual interests, not your materialistic desires. What specifically about the college distinguishes it from other schools you're considering?3.What will you contribute to our campus community?You'll want to be specific when answering this question. An answer like "I'm hard-working" is rather bland and generic. Think about what it is that makes you uniquely you. What exactly will you bring to diversify the college's community?4.What do you do for fun in your free time?"Hangin' out and chillin'" is a weak answer for this question. College life obviously isn't all work, so the admissions folks want students who will do interesting and productive things even when they aren't studying. Do you write? Hike? Play tennis? Use a question such as this one to show that you are well-rounded with a variety of interests.5.Why do you want to major in ?Realize that you don't need to have decided upon a major when you apply to college, and your interviewer will not be disappointed if you say you have many interests and you need to take more classes before choosing a major. However, if you have identified a potential major, be prepared to explain why. Avoid saying that you want to major in something because you'll make a lot of money -- your passion for a subject will make you a good college student, not your greed.6.Tell me about a challenge that you overcame.This question is designed to see what kind of problem solver you are. When confronted with achallenge, how do you handle the situation? College will be full of challenges, so the college wants to make sure they enroll students who can handle them.7.Tell me something that has significant impact on you.This question is to know more about your experience. It could be an achievement, a failure, or just an informal event which changes your perspectives. You should not focus on the “something” itself but the impact.8.Who in your life has most influenced you?There are other variations of this question: Who's your hero? What historical or fictional character would you most like to be like? This can be an awkward question if you haven't thought about it, so spend a few minutes considering how you would answer. Identify a few real, historical, and fictional characters you admire, and be prepared to articulate WHY you admire them.9.What three adjectives best describe you?Avoid bland and predictable words like "intelligent," "creative" and "studious." The interviewer is more likely to remember a student who is "clumsy," "obsessive" and "metaphysical." Be honest with your word choices, but try to find words that thousands of other applicants won't choose.10.Recommend a good book to me.The interviewer is trying to accomplish a few things with this question. First, the question asks whether or not you’ve actually read much. Second, it asks you to apply some critical skills as you articulate why a book is worth reading. And finally, your interviewer might get a good book recommendation! Read more tips on this interview question...11.If you could do one thing in high school differently, what would it be?A question like this can turn sour if you make the mistake of dwelling on things you regret. Try to put a positive spin on it. Perhaps you've always wondered if you would have enjoyed acting or music. Maybe you would have liked to give the student newspaper a try. Maybe, in retrospect, studying Chinese might have been more in line with your career goals than Spanish. A good answer shows that you didn't have the time in high school to explore everything that is of interest to you.Some time when the interviewer is done with questions, you will be provided an opportunity to ask questions. Make sure you have some, and make sure your questions are thoughtful and specific to the particular college. Avoid questions like "when is the application deadline?" or "how many majors do you have?" This information is both uninteresting and readily available on the school's webpage. Come up with some probing and focused questions: "What would graduates of your college say was the most valuable thing about their four years here?" "I read that you offer a major in interdisciplinary studies. Could you tell me more about that?Another 111.What did you do this or last summer?This is an easy question that an interviewer might use to get the conversation rolling. The biggest danger here is if you haven't done anything productive in the summer. "I played a lot of video games" isn't a good answer. Even if you didn't have a job or take classes, try to think of something you have done that was a learning experience.2.What do you do best?There are lots of ways to ask this question, but the bottom line is that the interviewer wants you to identify what you see as your greatest talent. There's nothing wrong with identifying something that isn't central to your college application. Even if you were first violin in the all-state orchestra or the starting quarterback, you can identify your best talent as making a mean cherry pie or carving animal figurines out of soap. The interview can be an opportunity to show a side of yourself that isn't obvious on the written application.3.What do you hope to do after graduation?Lots of high school students have no idea what they want to do in the future, and that's okay. Still, you should formulate an answer to this question. If you're not sure what your career goals are, say so, but provide a few possibilities.4.Tell me about your family.When you interview for college, an easy question like this can help get the conversation rolling. Try to be specific in your description of your family. Identify some of their funny quirks or obsessions. In general, however, keep the representation positive -- you want to present yourself as a generous person, not someone who is hyper-critical.5.What makes you special?Or the interview might ask, "What makes you unique?" It's a more difficult question than it might at first appear. Playing a sport or getting good grades is something that many students do, so such accomplishments aren't necessarily "special" or "unique." Try to get beyond your accomplishments and think about what really makes you “you”.6.What can our college offer you that another college can't?This question is a little different than one asking why you want to go to a specific college. Do your research and look for the truly unique features of the college for which you are interviewing. Does it have unusual academic offerings? Does it have a distinctive first-year program? Are there co-curricular or internship opportunities that can't be found at other schools?7.In college, what do you plan to do outside of the classroom?This is a fairly simply question, but you need to know what extracurricular opportunities exist at the college. You'll look foolish saying you want to host a college radio show if the school doesn't have a radio station. The bottom line here is that the interviewer is trying to see what you will contribute to the campus community.8.What do you see yourself doing 10 years from now?You don't need to pretend that you have your life figured out if you get a question like this. Very few students entering college could accurately predict their future professions. However, your interviewer does want to see that you think ahead. If you can see yourself doing three different things, say so -- honesty and open-mindedness will play in your favor.9.What high school experience was most important to you?With this question the interviewer is looking to find out what experiences you most value and how well you can reflect back on high school. Be sure you are able to articulate why the experience was important.10.What subject in high school did you find the most challenging?Even if you're a straight "A" student, chances are some subjects were more difficult than others. The interviewer is interested in learning about your challenges and how you tackled those challenges.11.Does your high school record accurately reflect your effort and ability?In the interview or on your application, you often have an opportunity to explain a bad grade or a bad semester. Be careful with this issue -- you don't want to come across as a whiner or as someone who blames others for a low grade. However, if you really did have extenuating circumstances, let the college know. Read more tips on this interview question...。
美国大学面试常见问题汇总及分析
美国大学面试常见问题汇总及分析篇11：Tell me about yourself.请介绍你自己这个题目看似简单，着实要答复的内容比题目本身要难的多。
怎样用简单的几句话答复面试官这个题目而得到面试官的认可就非常重要了。
在答复题目的时候最好不要提到诸如我很有爱心，我是个好学生，我是一个有责任心的人这样一些空话和套话。
我们必须告诉面试官我很友好，我很勤奋，但是要留意在回答的时候要让面试官认为你真的和其他学生是有所差别。
这个面试问题让学生说明白是非常有必要的，你可以在回答的时候表现出你的同其他学生差别，你的热情，你必须让面试官清楚知道你是怎样的一个人。
千万不要花太多时间同面试官阐述我们都能想象的到得答案比如我很勤奋，我很有责任心，而是要告诉面试官并让他感受到你的热情，你的喜好，为什么你的朋友喜欢你，为什么你会开心，为什么你会生气。
你也可以告诉面试官你是否有过深夜打动手电筒看书的履历，你是否曾经实行过钻木取火并乐在其中。
你所要说的你是真正的你，要很朴实并且很认真的回答问题，要让面试官感受到你是在刻画一个五彩斑斓的你，而不是在画简单的素描。
2：Why are you interested in our college? 为什么你对我们学校感兴趣?这个题目也是很常见的，基本上每个学校都市问到，为什么你会选择我们学校，为什么对我们学校感爱好。
在答复这个题目的时间肯定要具体，要让面试官看到你实着实在花了很多时间了解他们的学校。
必要留意的是不能答复我盼望以后能挣很多钱，我盼望毕业以后能得到一份好的事变大概我的老师给我保举的，而是要把重心放在你对学术上的爱好，你对学校的爱好，对付差别学校的比拟，你更盼望选择这所学校的缘故起因是什么，你对这所学校的认识，文化以及特色等等，你可以提到你所感爱好的专业，也可以重点提及所涉及到得一些实践学习，荣誉课程等等。
篇21.What do you want to know abot our college?对于我们学校你想了解什么?在面试的进程中，面试官也会给学生提问的机遇。
美国学校面试问题集锦
美国学校面试问题集锦美国留学高中面试可能会采用SKYPE®频的形式进行。
不少学生由于缺少口语锻炼或者紧张心理，难免会使面试成绩受到影响。
而现实的情况是，面试并不是深不可测的，所提问题也不是无规律可循的。
充分了解学校情况，正确衡量自身水平，做到知己知彼，才是应对面试的最佳对策，同时，面试也是有技巧可施的。
技巧一：充分了解学校和面试官。
申请者可以通过学校网站对申请的学校做一个全面细致的了解，比如地理位置、师生比例、开设课程、学校设施等。
同时要注意这些与自身条件和兴趣的契合点，将自己选择学校的理由充分让主考官信服。
面试者在进行面试的过程中，要将互动性很好的穿插到谈话中，而不仅仅是生硬的你问我答，这样也有利于面试者更好的了解你的思路和水平。
面试时间可维持在10分种左右的学生一般都可取得不错的面试成绩。
如何在最短的时间内让面试官相中你这块“金子”，如何让申请的学校非你不选这时候你就需要将递交的材料中你取得的成绩以及参加的实践活动整理成最精炼的语言，谈话中不能过于显示自己强势的“推销”，而要不忘见缝插针的将这些观点灌输给对方。
美国的学校更愿意招收那些具有良好的领导才能、热衷于公益活动、具有社会责任感的学生。
也许你现在不够优秀，但是不要气馁，一定要让对方感觉到你具有这方面的潜力。
措辞不可过于夸大自己，但也没有必要过于谦虚，由于面试官可能并不完全了解你的情况，这样也就摒弃了硬性条件的限制，临场发挥的水平和面试官对你的印象甚至可以直接决定面试的成绩。
技巧三：充分的自信和流利的表达，面试礼仪也不可忽视以往有的机构在辅导学生进行面试时会让他们进行大量的“背题”，其实这样的结果往往适得其反，面试者的思维如果固定在一定的答案或者套路上，则很难把握现场的状况，出现慌张和打顿的情况也就不可避免了。
充分的自信会让你的回答显得尤其流利，这些工作都需要面试者在面试之前做大量且系统的准备。
同时，衣着、坐姿、表情、精神、说话的语调和肢体语言的运用等都会影响面试官对你的主观印象，尤其是越来越多的学校开始采用视频面试的今天。
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美国纽约石溪大学高考直通车常见问题答疑
美国纽约石溪大学高考直通车项目
美国纽约石溪大学为了给在高考中取得优异成绩的中国学生提供一个尽早赴美深造的机会，同时为大家提供一个便捷的留学方式，自2018年5月起开始受理高考直通车项目申请，我们把高考成绩和英语面试结果作为录取的决定要素。
学生无需再花费时间学习雅思、托福或者SAT，只需要提交高考成绩并通过面试，即在7月中旬得到石溪大学有条件录取通知书，并在专业老师的协助下，尽快办理留学签证，同年8月底赴美开始大学生活。
*已开放2019年秋季入学通道。
什么是有条件录取？
学生提交高考成绩并通过面试以后，将获得石溪大学有条件录取通知书。
获得石溪大学高考直通车有条件录取的学生，可以进入美国纽约石溪大学强化英语中心（IEC）学习。
面试成绩获得优秀及以上的学生将接受三个月的强化语言课程和学术辅导课程，完成后顺利进入本科课程。
为什么需要上强化英语课程？
美国纽约石溪大学秉承着对学生学术效果负责的态度。
为了确保学生在专业课的学习上能达到最佳效果，所有高考直通车的学生将先进行强化英语课程和学术辅导课程的学习，以此更好的适应美国课堂教学方式，掌握美国大学的学习方法，为顺利的完成本科课程打下良好基础。
在学习强化英语课程的同时，根据英语面试成绩，部分非常优秀的学生也可选修一节本科学分课程。
如何报名？
请直接联系我们的工作人员，填写美国纽约石溪大学高考直通车报名表格。
联系人：马老师（Yuli Ma）
微信：SBUCHINACENTER
邮箱：chinacenter@
电话：+1 631-632-7674（美国）
网站：/chinacenter
如何申请？
1. 联系石溪大学，填写咨询表格并提交
2. 提交完整的高考成绩，获得面试资格
3. 参加英文网络/线下面试
4. 获得有条件录取通知书
5. 提交材料，申请留学签证
什么时候开始申请？
现在就可以提交申请，
2019年秋季申请截止日期为2019年07月26日（名额有限，请在7月15日之前申请）2020年春季申请截止日期为2019年 10月30日
需要提交哪些申请材料？
1. 美国纽约石溪大学高考直通车咨询表格。
2. 官方高考成绩单复印件。
3. 存款证明。
存款证明表格及相关银行证明用以证明你有足够的财力支持你在石溪大学的学习。
4. 护照个人信息页。
I-20 表格上的名字必须与护照上的完全一致。
5. 高中成绩单。
拿到高考成绩后应该做什么？
请在高考成绩发布后，通过邮件立即向我们的工作人员提供你的高考成绩。
* chinacenter@
提交高考成绩后会怎么样？
我们将审核所有成绩，并在收到成绩后的 3-5 个工作日内通知学生是否有资格参加面试。
我们会具体的通知你面试的时间和地点。
面试时间和方式？
面试时间会在提交成绩3-5天内通知，面试方式为网络英语面试。
如何准备英语面试？
面试将由美国纽约石溪大学强化英语中心的老师主持，他们都是英语水平测试方面的专家，主要考察学生在英语流利度、准确度、表达能力、理解能力和交际能力等方面的口语水平。
会有什么样的面试结果？
参加面试的同学们，会有四种面试结果。
1.非常优秀进行1学期强化英语课程（IEC104）同时可选修一门学分课程
2.优秀进行1学期强化英语课程（IEC104）
3.良好进行1-2学期的强化英语课程(IEC103)
4.不录取建议直接申请强化英语中心（IEC）
石溪大学的学费是多少？
石溪大学作为全美一流的大学，学费却低于大多数的美国名牌大学。
学费学杂费食宿费
强化英语课程（每学期）4500美金1300美金6500美金
本科课程（每学期）12000美金1300美金6500美金
*费用依据不同的食宿套餐和住宿选择略有浮动。
多长时间可以完成本科课程？
美国大学采取学分制，大部分专业毕业的要求学分为120学分到140学分左右。
学生可以在3年半到四年之间完成本科学业。
本科阶段，每个学期（春季和秋季）学生可以选择12-21学分的课程。
如有需要，学生可在暑假及寒假修学分。
具体的毕业时间，依学生所修学分情况而定。
可以选择什么专业？
所有高考直通车的学生，不受专业限制。
学生进入本科课程后会先进行通识课程的学习，明确专业方向后，根据各专业的要求，达到要求后，可进入专业学习。
申请工程与应用科
学(Engineering & Applied Sciences) 和商业管理(Business Management) 专业的学生
需额外提供SAT成绩。
为什么选择石溪大学？
1.优越的声望与地位
▪世界最高教育机构排名等级的前1%。
▪全美最佳公立大学第22位。
▪U.S. NEWS全美大学综合排名第80位。
2.高质量的学术氛围
▪石溪大学为美国大学协会（AAU）成员。
美国大学协会系美国精英大学协会。
该协会采取推荐考核式方式吸纳会员。
至今为止仅有包括哈佛大学、耶鲁大学、麻省理
工大学等62所大学有幸成为其会员。
▪石溪大学毗邻世界生命科学圣地冷泉港实验室以及著名的布鲁克黑文国家实验基地，部分教授参与两个实验室的科研项目。
3.卓越优质的教师团队
▪著名核物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁曾在该校执教37年。
▪石溪拥有强大的师资力量，教师团队中拥有37位各个科学院院士，七位诺贝尔获奖者，在国际和美国的各种重要评比中获得40多个奖项，如诺贝尔物理学奖、诺
贝尔医学奖、普利兹文学奖、霍华德·休斯医学机构奖和国家科学奖章等。
▪学生与在校职工比例为18:1。
4.全面的专业设置
石溪大学本科阶段设有200多个专业和学术项目，研究生阶段设有150多个专业。
2017年全美专业排名中，临床心理学专业第4位，核物理专业第4位，物理专业第23位，数学专业第25位，几何专业第4位，拓扑专业第11位，政治学专业第29位，心理学专业第39位，计算机科学专业第40位，化学专业第56位，经济学专业第63位。
5.优越的地理位置
石溪大学位于纽约市郊风景秀丽的海滨城市--长岛，地理位置优越，乘车一个半小时即可到达纽约市中心曼哈顿区。
此外校内有火车站，交通便利可直达肯尼迪国际机场、拉瓜迪亚国际机场和轮渡港口等重要交通枢纽站。
6.优质的性价比
石溪大学作为全美一流大学，学费却低于大多数的美国名牌大学。
一般来说，国际生一年学费为$25,390，杂费$2,718，食宿费$13,698。
※费用依据不同的食宿套餐和住宿选择略有浮动。
7.有利的学校政策
▪国际生占在校总人数的16%左右，其中一半的国际生来自中国。
▪学校领导非常重视在中国的招生及中国学生的生活。
学校专门成立了中国中心，并任命石溪大学副校长刘骏教授兼任中国中心主任一职，亲自领导中国地区的招生工作。
▪2018年石溪大学开通了中国高考直通车项目。
8.舒适安全的校园环境
▪石溪大学内置大型健身房、游泳池、羽毛球场、排球场，健身设备齐全。
▪学校提供住宿，所有学生均可申请。
房间配置有单人间、双人间、套房等。
所有学生宿舍都配厨房、洗衣机、烘干机、自习室、娱乐室等一应设施。
部分房间更是配有单独的厨房、洗衣机、烘干机等设施。
▪学校警察部门由包括有70个警官在内的140个员工组成。
部门的管辖范围包含整个校园。
学校保安24小时待命以帮助需要帮助的学生和教职工们。
9.贴心的职业规划服务
石溪大学开设有专业的就业指导中心。
中心可以为学生提供就业辅导、修改简历等各种服务，还可提供完善的就业培训。
每学期学校都开展多次专场招聘会，为学生提供实习和就业机会。
95%的石溪毕业生可顺利进入职场或考上研究生。
10．丰富多彩的校园生活
石溪大学设置400多个俱乐部和社团，包含社会，学术，文化和宗教等。
学校提供世界各地多个国家的交换生项目。
如，意大利、日本、澳大利亚、南非等国家，项目时间灵活，有多种选择供学生挑选。