二年级数学上册练习课件：第4单元3 认识平均分(3)(苏教版)
2.根据图意填写。
(1)有( 8 )个梨,每( 2 )个放一盘,放了( 4 ) 盘。 (2)有( 8 )个梨,平均放在( 4 )个盘子里,每 盘放( 2 )个。
3.
(1)每个
用( 4 )个 拼成,5
个一共用 ( 20 )个 。
(2)( 20 )个 ,每( 4 )个拼在一起,拼成了
( 5 )个
。
江苏-二年级Байду номын сангаас上
第4单元
3 认识平均分(3)
27+15=42 6×6=36 56-16-22=18 30-11=18 17+6=19 3×6+18=36 43+56=99 28-19=9 90-25+9= 74 80-8=72 32+28=60 6×5-13=17
1.先摆一摆,再填一填。 (1)18个▲,每3个一份,分成了( 6 )份。 (2)18个▲,平均分成6份,每份( 3 )个。 (3)24个▲,平均分成6份,每份( 4 )个。 (4)24个▲,每4个一份,分成了( 6 )份。
(3)( 20 )个 ,平均分成( 5 )堆,每堆有
( 4 )个 。
4.
(1)平均每只小动物分得( 6 )个气球,还剩( 1 )个。 (2)每3个气球扎一束,可以扎( 4 )束,还剩( 1 )个。
5.把12个 平均分给小朋友们,可以怎样分?要 求平均分,没有剩余。先分一分,再完成下面的 表格。
每人分的个数 1个 2个 ( 3 )个 4个 ( 6 )个 平均分的份数 (12)份 ( 6 )份 4份 ( 3 )份 2份
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二年级上册数学课件平均分苏教版(共13张PPT)
分成2份，可以怎样分？ 每份分得同样多，叫作平均分。
还可以怎样平均分？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ每份分得同样多。
考考你
下面哪种分法是平均分？
有8个桃，每只猴子分2个，可以分给几只猴？
6份 4份 3份
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
认识平均分
5
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
认识平均分
3
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
认识平均分
3
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
5
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
还可以怎样平均分？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ每份分得同样多。
考考你
下面哪种分法是平均分？
有8个桃，每只猴子分2个，可以分给几只猴？
6份 4份 3份
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
认识平均分
5
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
认识平均分
3
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
认识平均分
3
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
5
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT) 二年级上册数学课件-4.4 平均分丨苏教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-第四单元第3课时 平均分(三) 苏教版(共23张PPT)
每份3支，分成了4份。 平均分成4份，每份3支。
探索与发现
每份6支：
平均分 成了2份
探索与发现 每份6支：
平均分成2份：
每份6支
平均分 成了2份
探索与发现 将12支铅笔平均分：
每份6支，分成了2份。 平均分成2份，每份6支。
03 学以致用
学以致用 1.
5
学以致用 2
学以致用 2.
2 3
学以致用 3.
4
2
Hale Waihona Puke 24学以致用 4.
8
2
4
8
4
2
学以致用 5.
4
5
20
20
4
5
20
5
4
学以致用 6.
12只小兔，每4只一组，平均分成3组； 12只小兔，平均分成3组，每组4只。 6只小鸡，每2只一组，平均分成3组； 6只小鸡，平均分成3组，每组2只。
学以致用
平均分的方法
把一些物体平均分，可以先确定每份 分得的个数，然后再看能平均分成几份； 也可以先确定平均分成几份，然后再看每 份能分得多少个。无论哪一种分法，分得 的每份数都同样多。
04 课后作业
课后作业
完成《导学案》同步练习。
感谢观看
二年级数学上册教学课件（苏教版）
第三课时 平均分（三）
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用 4 课后作业
01 情景导学
情景导学
02 探索与发现
每份3支：
探索与发现
平均分成 了4份
平均分成4份：
探索与发现
每份3支：
平均分成4份：
每份3支
平均分成 了4份
探索与发现 将12支铅笔平均分：
探索与发现
每份6支：
平均分 成了2份
探索与发现 每份6支：
平均分成2份：
每份6支
平均分 成了2份
探索与发现 将12支铅笔平均分：
每份6支，分成了2份。 平均分成2份，每份6支。
03 学以致用
学以致用 1.
5
学以致用 2
学以致用 2.
2 3
学以致用 3.
4
2
Hale Waihona Puke 24学以致用 4.
8
2
4
8
4
2
学以致用 5.
4
5
20
20
4
5
20
5
4
学以致用 6.
12只小兔，每4只一组，平均分成3组； 12只小兔，平均分成3组，每组4只。 6只小鸡，每2只一组，平均分成3组； 6只小鸡，平均分成3组，每组2只。
学以致用
平均分的方法
把一些物体平均分，可以先确定每份 分得的个数，然后再看能平均分成几份； 也可以先确定平均分成几份，然后再看每 份能分得多少个。无论哪一种分法，分得 的每份数都同样多。
04 课后作业
课后作业
完成《导学案》同步练习。
感谢观看
二年级数学上册教学课件（苏教版）
第三课时 平均分（三）
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用 4 课后作业
01 情景导学
情景导学
02 探索与发现
每份3支：
探索与发现
平均分成 了4份
平均分成4份：
探索与发现
每份3支：
平均分成4份：
每份3支
平均分成 了4份
探索与发现 将12支铅笔平均分：
苏教版小学数学二年级上册《认识平均分》课件
一个一个的分
分法二：把15个
2个2个的分
你还可 以怎样 分？
平均分的分法：
一个一个分 两个两个分 三个三个分 。。。
我最棒
12瓶矿泉水，将它们平均分，有几种方法？ 要求：不能重复，并且一个不漏的摆出来。
例3
该怎么分？同学们帮他们分一分。
要租6条船
一双是2根筷子， 一共有6位。
Байду номын сангаас
每份分得同样多，叫做平均分。 平均分的分法： 一个一个分 两个两个分 三个三个分 。。。
我学会了
平均分
把 分成几堆，可以怎样分？
每份分得同样多，叫做平均分。
判断一下，哪组是平均分？
x
x
√
（
）
（
）
（
√
）
（ （ （
x）
x）
）
√
做一做
把10个面包平均分成5份,每份有( 2 )个面包。
把15朵花平均插在3个花 瓶里，每个花瓶可以插几朵？
分一分，说一说 有12枝花，平均插在3个花瓶里， 每个花瓶里插（ 4 ）枝花。
把（ 16 ）个苹果，
平均分成2份，每份（
平均分成4份，每份（ 平均分成8份，每份（
8 4 2
）个；
）个； ）个。
做一做
（1）平均分给6只小猴，每只小猴分（ 3 ）个。
（2）如果平均分给9只小猴，每只小猴分（ 2）个。
思考：把15个
3 平均分成5份，每份有几个？
你是如 何分的？
分法一：把15个
苏教版数学二年级上册第3课时 认识平均分(3)课件牛老师
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
2.
•（1） 6 个同学拍皮球， 每组 3 人， 分成了 （ 2 ）组。 •（2） 6 个同学拍皮球， 平均分成 2 组， 每组 （ 3 ）人。
3.
•（1） 8个菠萝， 每 （4 ）个一份， 分成了 （ 2 ）份。 •（2） 8个菠萝， 平均分成 （2 ）份， 每份 （ 4 ）个。
4.
•（1）有 （8 ）个苹果， 每 （ 2 ）个放一盘， 放 了 （ 4 ）盘。 •（2）有（ 8 ）个苹果， 平均放在（ 4 ）个盘里， 每盘放（ 2 ）个。
第3课时 认识平均分（3）
苏教版 二年级上册
新课导入
把12支铅笔平均分， 可以怎样分？
推进新课
每份 3支， 分成了 4份。
平均分成 4份， 每份 3支。
在小组里说说还可以怎样分。
随堂演练
•1.
先摆一摆， 再填一填。
•（1）10 个 •（2）10 个
苏教版二年级上册数学认识平均分(课件)(共13张)
每（ 1 ）一份，分成了（ 8 ）份 每（ 4 ）一份，分成了（ 2 ）份
试一试
12 根小棒，每 2 根一份，可以分成几份？每 3 根、 4 根一份呢？先分一分，再说一说。
1、先圈一圈，再填一填
（1）
10 块 ，每 2 块一份，分成了 （5） 份。
（2）
9块 ，每 3 块一份，分成了 （3） 份。
每份分得同样多，叫做平均分
认识平均分 这6个桃还成了（ 6 ）份
每（ 2 ）一份，分成了（ 3 ）份
小试牛刀
下列哪一个是平均分，哪一个不是平均分，为什么？
理解平均分
这8个桃，每个人分2个，可以分给几个小朋友？
理解平均分 8个桃，还可以怎样平均分（圈一圈）
（3）
15块 ，每 5 块一份，分成了 （3） 份。
苏教版小学数学二年级下册
认识平均分
情境导入
这一天孙悟空在外面游玩时，发现了一片桃林， 摘了一些桃子回来，小猴子们非常激动，孙悟空 说让小猴子们来分桃子，这可把小猴子们给急坏 了
感知平均分
把6个桃子分成两堆，可以怎样分？（用圆片代替桃子分一分）
感知平均分
下列哪一种分法最公平？为什么？
认识平均分
二年级数学上册教学课件：第4单元3 认识平均分(3)(苏教版)
把12支铅笔平均分， 可以怎样分？
思考： 1.先确定每几支分一份，还是先确定平均分成几份？ 2.如果先确定每几支一份，你打算每几支一份地分？ 3.如果先确定平均分成几份，你打算把“12支铅笔”平均分成几份？
把12支铅笔平均分，可以这样分:
把12支铅笔平均分，还可以这样分:
1.无论哪种方法,平均分得的结果每份同样多。 2. “平均分”的两种操作方法：
我们知道了“×”“÷”的来历,以后做题时,就应该辨别 得更清楚,计算得更仔细!
二年级数学·上 新课标[江苏] 第4单元
3 认识平均分（3） （教材P46）
6均分的两种方法。
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（1）8个菠萝，每（4 ）个一份，分成了（ 2 ）份。 （2）8个菠萝，平均分成（ 2 ）份，每份（ 4 ）个。
2.
（1）每堆有（ 4 ）个正方体，（ 5 ）堆一共有（20 ）个。 （2）（ 20）个正方体，每（ 4 ）个一堆，摆了（ 5 ）堆。 （3）（ 20）个正方体，平均分成（ 5 ）堆，每堆（ 4 ）个。
用除法计算。
6个小朋友植树,平均分成3组，每组( 2 )人。
可以用小棒分一分：6根
，平均分成3份，每份正好2根。
把一些物体平均分成几 份,求每份是多少,也用除 法计算。
1.
平均分给 3 人，每人分( 6 )块。
18 ÷ 3 = 6
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平均分给 2 人，每人分( 9 )块。
18 ÷ 2 = 9
1.把 12 个竹笋平均放在 4 个盘里，每盘放 （ 3 ） 个。 12÷4=3（个） 答：每盘放 3 个。
二年级上册数学课件认识平均分苏教版(共11张PPT)
5 3 3
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共11张PPT) 二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共11张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共11张PPT)
你有什么
每份分得同样多， 收获？
叫做 平均分。
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共11张PPT)
每份分得同样多,叫做平均分。
每份分得同样多,叫做平均分。
4
4
平均分
8个桃子还可以怎样平均分
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共11张PPT)
每2பைடு நூலகம்一份 每3根一份 每4根一份
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共11张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共11张PPT) 二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共11张PPT)
二年级上册数学课件认识平均分苏教版(共22张PPT)
移一移：这幅图中的葡萄是平均分吗？
那你能移一移，使它表示平均分吗？
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋 友？
导学单（时间：5分钟） 1.尝试在图里分一分，也可以用图片摆一摆。 2.和同学交流。对照书本第42页例2的解答，与书本不
4
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
按要求分小棒。
12根
（1）每2根一份 ，可以分成（6）份。
（2）还可以每（ ）根一份，分成（ ）份。
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
先圈一圈，再填空。
10块 ，每2块一份，分成了（ 5 ）份。 ９块 ，每３块一份，分成了（ 3 ）份。 15块 ，每5块一份，分成了（ 3 ）份。
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT) 二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT) 二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
每份分得同样多，叫作平均分。
6个桃每（ ）个一份，分成（ ）份
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
那你能移一移，使它表示平均分吗？
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋 友？
导学单（时间：5分钟） 1.尝试在图里分一分，也可以用图片摆一摆。 2.和同学交流。对照书本第42页例2的解答，与书本不
4
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
按要求分小棒。
12根
（1）每2根一份 ，可以分成（6）份。
（2）还可以每（ ）根一份，分成（ ）份。
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
先圈一圈，再填空。
10块 ，每2块一份，分成了（ 5 ）份。 ９块 ，每３块一份，分成了（ 3 ）份。 15块 ，每5块一份，分成了（ 3 ）份。
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT) 二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT) 二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
每份分得同样多，叫作平均分。
6个桃每（ ）个一份，分成（ ）份
二年级上册数学课件-4.1 认识平均分丨苏教版 (共22张PPT)
苏教版二年级上册数学作业课件：第四单元 平均分(3)(共7张PPT)
2. （易错） 12只小兔，平均分成（ 3 ）组，每组（ 4 ）只。
3. 有20个 ，平均分成（ 5 ）份，每份（ 4 ）个。
4. 有（20）个 ，平均分成（ 4 ）份，每份（ 5 ）个。
3
三、先画一画，再填空。 （ ）10个 ，平均分成（ ）份2，每份（ ）个5。 （ ）9个 ，平均分成（ ）份3，每份（ ）个3。
第四单元表内除法(一)
平均分(3)
1
一、先摆一摆，再填空。 1. 12个 ，每4个分1份，可以分成（ 3 ）份；如果平均分成6份，那么 每份（ 2 ）个。 2. 6个 ，每3个分1份，可以分成（ 2 ）份; 如果平均分成2份，那么 每份（ 3 ）个。
2
二、看图填空。 1. （1）10个梨，每（ 2 ）个放1盘，放了（ 5 ）盘。 （2）10个梨，平均放在（ 5 ）个盘子里，每盘放（ 2 ）个。
8组 2. 把这些小鸡平均分成4组，每组有几只？
4只 3.每组5只小鸡，能分成几组？还剩几只小鸡？
3组1只
7
4
四、分一分。（链接拓展要点） 1 如果每个小朋友分4个苹果，那么可以分给( 5)个小22颗糖，平均分给4个小朋友，至少要添上几颗糖，每个小朋友得到的 糖才能同样多？
2颗
6
六、鸡妈妈带16只小鸡去郊游，请你帮鸡妈妈把这些小鸡分一分。（用○代 替小鸡，画一画） 1. 每组2只小鸡分一分，可以分成几组？
3. 有20个 ，平均分成（ 5 ）份，每份（ 4 ）个。
4. 有（20）个 ，平均分成（ 4 ）份，每份（ 5 ）个。
3
三、先画一画，再填空。 （ ）10个 ，平均分成（ ）份2，每份（ ）个5。 （ ）9个 ，平均分成（ ）份3，每份（ ）个3。
第四单元表内除法(一)
平均分(3)
1
一、先摆一摆，再填空。 1. 12个 ，每4个分1份，可以分成（ 3 ）份；如果平均分成6份，那么 每份（ 2 ）个。 2. 6个 ，每3个分1份，可以分成（ 2 ）份; 如果平均分成2份，那么 每份（ 3 ）个。
2
二、看图填空。 1. （1）10个梨，每（ 2 ）个放1盘，放了（ 5 ）盘。 （2）10个梨，平均放在（ 5 ）个盘子里，每盘放（ 2 ）个。
8组 2. 把这些小鸡平均分成4组，每组有几只？
4只 3.每组5只小鸡，能分成几组？还剩几只小鸡？
3组1只
7
4
四、分一分。（链接拓展要点） 1 如果每个小朋友分4个苹果，那么可以分给( 5)个小22颗糖，平均分给4个小朋友，至少要添上几颗糖，每个小朋友得到的 糖才能同样多？
2颗
6
六、鸡妈妈带16只小鸡去郊游，请你帮鸡妈妈把这些小鸡分一分。（用○代 替小鸡，画一画） 1. 每组2只小鸡分一分，可以分成几组？
苏教版数学二年级上：第4单元《平均分三》ppt
第四单元 表内除法（一）
学习目标
1.继续经历平均分的活动过程，通过操作进一 步感悟平均分的本质特征。
2.通过与生活实际相联系的开放题教学，增 强数学应用意识，提高解决实际问题的能力。
3.在动手操作，合作交流的学习过程中培养良 好的数学学习习惯。
复习导入
8根小棒
（1）每4根一份，分成了（ 2 ）份。
探究新知1
思路一： 12支铅笔，平均分成2份，每份（ 6 ）支。 12支铅笔，平均分成3份，每份（ 4 ）支。 12支铅笔，平均分成4份，每份（ 3 ）支。 12支铅笔，平均分成6份，每份（ 2 ）支。 12支铅笔，平均分成12份，每份（ 1 ）支。
探究新知1
思路二：
12支铅笔，每份1支，分成了（ 12 ）份 。
探究新知2 有什么相同和不同的地方？
思路一：
思路二：
12支铅笔，平均分成2份，每份（ 6 ）支。 12支铅笔，平均分成3份，每份（ 4 ）支。 12支铅笔，平均分成4份，每份（ 3 ）支。 12支铅笔，平均分成6份，每份（ 2 ）支。 12支铅笔，平均分成12份，每份（ 1 ）支。
12支铅笔，每份1支，分成了（ 12 ）份 。 12支铅笔，每份2支，分成了（ 6 ）份。 12支铅笔，每份3支，分成了（ 4 ）份。 12支铅笔，每份4支，分成了（ 3 ）份。 12支铅笔，每份6支，分成了（ 2 ）份。
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 121.5.1 1Tuesday, May 11, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 8:03:20 08:03:2 008:03 5/11/20 21 8:03:20 AM
11、人总是珍惜为得到。21.5.1108:03: 2008:0 3May-2 111-Ma y-21 12、人乱于心，不宽余请。08:03:2008 :03:200 8:03Tuesday, May 11, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1121. 5.1108: 03:2008 :03:20 May 11, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 上午8 时3分20 秒08:0 3:2021. 5.11 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午8 时3分21 .5.1108 :03Ma y 11, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月11日 星期二 8时3分 20秒08 :03:201 1 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时3 分20秒 上午8时 3分08: 03:2021 .5.11
学习目标
1.继续经历平均分的活动过程，通过操作进一 步感悟平均分的本质特征。
2.通过与生活实际相联系的开放题教学，增 强数学应用意识，提高解决实际问题的能力。
3.在动手操作，合作交流的学习过程中培养良 好的数学学习习惯。
复习导入
8根小棒
（1）每4根一份，分成了（ 2 ）份。
探究新知1
思路一： 12支铅笔，平均分成2份，每份（ 6 ）支。 12支铅笔，平均分成3份，每份（ 4 ）支。 12支铅笔，平均分成4份，每份（ 3 ）支。 12支铅笔，平均分成6份，每份（ 2 ）支。 12支铅笔，平均分成12份，每份（ 1 ）支。
探究新知1
思路二：
12支铅笔，每份1支，分成了（ 12 ）份 。
探究新知2 有什么相同和不同的地方？
思路一：
思路二：
12支铅笔，平均分成2份，每份（ 6 ）支。 12支铅笔，平均分成3份，每份（ 4 ）支。 12支铅笔，平均分成4份，每份（ 3 ）支。 12支铅笔，平均分成6份，每份（ 2 ）支。 12支铅笔，平均分成12份，每份（ 1 ）支。
12支铅笔，每份1支，分成了（ 12 ）份 。 12支铅笔，每份2支，分成了（ 6 ）份。 12支铅笔，每份3支，分成了（ 4 ）份。 12支铅笔，每份4支，分成了（ 3 ）份。 12支铅笔，每份6支，分成了（ 2 ）份。
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 121.5.1 1Tuesday, May 11, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 8:03:20 08:03:2 008:03 5/11/20 21 8:03:20 AM
11、人总是珍惜为得到。21.5.1108:03: 2008:0 3May-2 111-Ma y-21 12、人乱于心，不宽余请。08:03:2008 :03:200 8:03Tuesday, May 11, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1121. 5.1108: 03:2008 :03:20 May 11, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 上午8 时3分20 秒08:0 3:2021. 5.11 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午8 时3分21 .5.1108 :03Ma y 11, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月11日 星期二 8时3分 20秒08 :03:201 1 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时3 分20秒 上午8时 3分08: 03:2021 .5.11