人教版小学三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》练习十四课件
练习题 8.
1260 1590 1140
640 1400 1160
练习题 9. 王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每天工作
8小时，共能检测多少个零件？
230×8＝1840（个） 答：共能检测1840个零件。
练习题
10. 算一算，你发现了什么？
40×7＝280
21×3＝ 63
400×7＝2800 210×3＝ 630
人教版小学三年级数学上册
第六单元 多位数乘一位数
练习十四
练习题 1. 708×3＝2124 607×5＝3035 309×4 ＝1236
708
×
23
2124
607
×
35
3035
309
×
34
1236
502×3＝1506 109×7 ＝763 406×6＝2436
502
×
3
1506
109
×
67
763
406
34×2＝68 340×2＝680
发现：计算因数末尾有0的乘法时，先把0前面的数相 乘，再看因数中一共有几个0，就在得数后面 添几个0。
练习题 11. 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
×
✔
208
×
4
832
×
350
×
6
2100
练习题
12. 在 里填上合适的数。 981＋982＋983＋984＋985＋986＋987
108×4＝432（名） 答：一共有432名学生。
练习题
5. 你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？ 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
答：第一个算式的得数大。 因为第二个算式乘0，结果得0。
练习题 6. 640×2＝1280 450×6＝2700 230×4＝920
×
36
2436
巩练固习练习题
2.
我的体重是你的8倍。
505千克
（4040）千克
505×8=4040（千克）
练习题
3. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
7×0＜○7＋0
14×6○＞16×4
130×0○＜ 130－0
54＋0＝○54－0
304×8○＞2400
400＋9＜○400×9
练习题 4. 每个方阵108名学生，一共有多少名学生？
＝984× 7 ＝ 6888
640 ×2 1280
450 × 36
2700
230 ×4
920
270×3 ＝810 380×5＝1900 460×7＝3220
270 × 23
810
380 × 45
1900
460 × 47
3220
练习题 7. 一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，
一共大约吐丝多少米？
1500×6＝9000（米） 答：一共大约吐丝9000米。
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小学数学三年级上册《多位数乘一位数》课件
×2 72
509×4= 2036 509
×4 2036
672×6= 4032
672 ×6 4032 380×5=1900
380 ×5 1900
380 ×5 1900
三、先看看从第一行的数怎样得到第二行的数，再 把表填完整。
10 12 18 27 103 40 48 72 108 412
四、不计算，直接在○里填上“<”、 “>”或“ =”。
温 故 而 知 新
孔 子
——
义务教育课程标准实验教科书三年级上册
多位数乘一位数
整理和复习
多位数乘一位数整理和复习
。
提示：翻阅课本68页至90页，回顾本 单元我们主要学习了哪些内容？请用你理 解的方式将所学的多位数乘一位数的知识 进行整理。
一、请选择合适的计算方法解决下面各题。
1、
每包有500张纸，
• 407×8+0○407×8×0 • 999×9 ○ 1000×9 • 712×4 ○2800 • 201+203+205○203×3
一共有多少张？
2、 我国发射的第一颗人造地 球卫星，绕地球一周的时 间是114分钟。绕地球9周 大约需要多少分钟？
3、
小马的体重是206 千克。大象的体重 是小马的7倍。大 象的体重是多少千 克？
二、我会算的对又快（限时两分钟）。
36×2= 509×4=
672×6= 380×5=
36×2= 72 36
509×4= 2036 509
×4 2036
672×6= 4032
672 ×6 4032 380×5=1900
380 ×5 1900
380 ×5 1900
三、先看看从第一行的数怎样得到第二行的数，再 把表填完整。
10 12 18 27 103 40 48 72 108 412
四、不计算，直接在○里填上“<”、 “>”或“ =”。
温 故 而 知 新
孔 子
——
义务教育课程标准实验教科书三年级上册
多位数乘一位数
整理和复习
多位数乘一位数整理和复习
。
提示：翻阅课本68页至90页，回顾本 单元我们主要学习了哪些内容？请用你理 解的方式将所学的多位数乘一位数的知识 进行整理。
一、请选择合适的计算方法解决下面各题。
1、
每包有500张纸，
• 407×8+0○407×8×0 • 999×9 ○ 1000×9 • 712×4 ○2800 • 201+203+205○203×3
一共有多少张？
2、 我国发射的第一颗人造地 球卫星，绕地球一周的时 间是114分钟。绕地球9周 大约需要多少分钟？
3、
小马的体重是206 千克。大象的体重 是小马的7倍。大 象的体重是多少千 克？
二、我会算的对又快（限时两分钟）。
36×2= 509×4=
672×6= 380×5=
36×2= 72 36
最新人教版三年级数学上册《6.2.6 第6单元-多位数乘一位数-练习十四》精品PPT优质课件
：
1 相同数位对齐，从个位乘起； 2 用一位数依次去乘三位数每一位上的数；
在与中间的0相乘时，如果没有进上来的 3 数，要在那一位写0占位； 4 如果有进上来的数，必须加上。
笔算下列各题。
708×3＝ 2124
708 × 23 2 1 24
502×3＝ 1506
6 多位数乘一位数
练习十四
有关0的乘法。 任何数乘0都得0。
13×0= 0 0×2= 0
0×0= 0 31×0= 0
你能很快说出下面两个算式哪个的数大吗？ 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋0 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
练习
第二个算式与0相 乘，得数为0。
第一个算式不用计算 可以看出得数比0大。
列竖式计算。
640×2＝ 1280
640 ×2 128 0
270×3＝810
270 × 23
81 0
王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每 天工作8小时，共能检测多少个零件？
230×8＝ 1840（个）
230 × 28
1840
练习
答：共能检测1840个零件。
笔算下列各题。
607×5＝ 3035
谢谢观赏！
再见！
105×5＝525（分钟）
答：寿命大约会减少525分钟。
在 里填上合适的数。
小3 小2 小1
大1 大2 大3
981＋982＋983＋984＋985＋986＋987
＝984×7 7 ＝ 6888
将各数与984相比
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数乘一位数（因数中间有0）的乘法。
用一位数依次去乘另一个因数每一 位上的数，在与中间的0相乘时，如果 没有进上来的数，要在那一位写0占位， 如果有进上来的数，必须加上。
人教版数学三年级上册 第六单元 多位数乘一位数 课件(共128张PPT)
20×3＝ 60 ，
20+20+20=60
2个十乘3是6个十， 就是60。
想一想：200×3＝ 600 ，
探究新知
2 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3＝ 36 ，
你是怎样 算的？
10×3=30 2×3=6 30+6=36
10×3 2×3 想一想：12×4＝ 48 ，
整十、整百数乘一位数的口算方法
200×4＝ 800 60×5＝ 300 90×8＝ 720 1000×7＝ 7000 900×9＝ 8100
课后练习
二、比一比。 600×8 ＜ 700×7
50×6 = 60×5
300×4 = 200×6
600×4 = 300×8
400×7 ＞ 6×400
900×5 ＞ 900＋500
课后练习
三、列式计算。 1. 一个数是900，另一个数是7，两数之积是多少？ 900×7=6300 2. 400的5倍是多少？ 400×5=2000 3. 6个900的和是多少？ 900×6=5400
课后练习
四、校园里共栽了21棵柳树，栽的松树是柳树的4倍， 栽了多少棵松树？
21×4=84（棵） 答：栽了84棵松树。
口算整十、整百数乘一位数，可以用整十、整百数“0”前 面的数去乘一位数，再在得数末尾添上一个或两个“0”。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法
口算两位数乘一位数（不进位）时，先用几个十和几个一 分别去乘一位数，再把两次的积加起来。
巩固练习
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
200×7= 1400
21×4= 84
23×2= 46
700×2= 1400 32×3= 96
20+20+20=60
2个十乘3是6个十， 就是60。
想一想：200×3＝ 600 ，
探究新知
2 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3＝ 36 ，
你是怎样 算的？
10×3=30 2×3=6 30+6=36
10×3 2×3 想一想：12×4＝ 48 ，
整十、整百数乘一位数的口算方法
200×4＝ 800 60×5＝ 300 90×8＝ 720 1000×7＝ 7000 900×9＝ 8100
课后练习
二、比一比。 600×8 ＜ 700×7
50×6 = 60×5
300×4 = 200×6
600×4 = 300×8
400×7 ＞ 6×400
900×5 ＞ 900＋500
课后练习
三、列式计算。 1. 一个数是900，另一个数是7，两数之积是多少？ 900×7=6300 2. 400的5倍是多少？ 400×5=2000 3. 6个900的和是多少？ 900×6=5400
课后练习
四、校园里共栽了21棵柳树，栽的松树是柳树的4倍， 栽了多少棵松树？
21×4=84（棵） 答：栽了84棵松树。
口算整十、整百数乘一位数，可以用整十、整百数“0”前 面的数去乘一位数，再在得数末尾添上一个或两个“0”。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法
口算两位数乘一位数（不进位）时，先用几个十和几个一 分别去乘一位数，再把两次的积加起来。
巩固练习
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
200×7= 1400
21×4= 84
23×2= 46
700×2= 1400 32×3= 96
人教版数学三年级上册 第六单元 多位数乘一位数 解决问题 课件(17页ppt)
1
12 ÷ 3 × 6 = 4× 6 = 24（块）
6÷ 3×12 = 2×12 = 24（块）
知识运用
同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。 （1）照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？ （2）教室共有36块玻璃，一共需要几名同学？
2
36÷（12÷ 3） = 36÷4 = 9（名）
36÷12×3 = 3×3 = 9（名）
人教版 三年级上册
解决问题 （例8）
学习目标
学会分析应用题中的数量关系，能运用画图的方法解决 问题。 使学生学会用乘除混合运算解决生活中关于单价和总价 的实际问题。 通过小组合作交流，提高学生灵活解决问题的能力。
情境导入 小梦3天看了27页书，她每天看几页书？
根据除法的意义，列 式为27÷3=9（页）。
新课讲解
妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗， 需要多少钱？
买8个碗48元，48÷8=6计，算的正确吗？
怎么检验呢？
一个碗6元，3个碗18元。 对了！
新课讲解
妈妈买3个碗用了18元，30元可以买几个这 样的碗？
先求出一个碗的价
18 ÷格3，=再6算（30元元）可以
买几个碗。
30 ÷ 6 = 5（个）
1
24 ÷ 3 × 7 = 8× 7 = 5就6是（3页天读）24页
的阅读速度。
2
64÷（24÷3） = 6你4÷怎8么样解理决解这“个照 = 8这（问种天题速）呢度？”的？
知识运用
同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。 （1）照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？ （2）教室共有36块玻璃，一共需要几名同学？
课堂游戏
击败外星人
地球被外星人占领，需要小朋友 们一起来击败外星人，保卫地球。请 你们解决下列的问题，并选择正确答 案，选择正确则可发射炸弹击败外星 人。小朋友们，保卫地球就靠你们啦！
第六单元 多位数乘一位数(说课课件)(共26张PPT)三年级上册数学人教版.ppt
基于对教材的分析和学情的掌握，对本单元进行教学整合。 将“整十、整百、整千数乘一位数的口算”和“两位数乘一位 数（不进位）的口算”整合成一节课教学；把笔算乘法中的不 进位和进位也进行整合，重点突破计算的算理和如何进位的问 题。同样地，对于“乘数中有0的乘法”例4、例5、例6进行整 合，便于学生通过比较更好地理解乘数中有“0”时的算法和算 理，掌握末尾是0的简便写法。
单 元 整体说课
第六单元《多位数乘一位数》单元整体设计
主讲教师：三年级备课组 汇报时间：2022年 12月
目录
CONTENTS
01 02
03 04
05
01
课标分析
01 课标分析
1.数与运算
01 在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法；探索并掌握多位数的乘除
法，感悟从未知到已知的转化。
02 在解决简单实际问题的过程中，理解四则运算的意义，能进行整数四则混合运算。
从日常的生活中发现和 提出简单的数学问题， 并尝试解决。
03 单元目标分析
使学生能够比较熟练地口算 整十、整百、整千数乘一位 数，两位数乘一位数(不进 位)。
使学生经历多位数乘一位数 的计算过程，理解竖式中每 一步计算的含义，掌握多位 乘一位数的计算方法
单元目标
使学生能够结合具体情境， 选取恰当的策略进行乘法 估算，并说明估算的思路。
环节二 自主探究获取新知
环节三 尝试练习，巩固新知
（பைடு நூலகம்）、教学过程 与教学方法分析：
02 课例设计分析
（五）、巩固练习内化新知分析
练习作为掌握知识、形成技能、发展思维的有效途径在课堂教学中必 不可少。因此我们设计了以下有针对性的又体现一定层次性的练习：
单 元 整体说课
第六单元《多位数乘一位数》单元整体设计
主讲教师：三年级备课组 汇报时间：2022年 12月
目录
CONTENTS
01 02
03 04
05
01
课标分析
01 课标分析
1.数与运算
01 在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法；探索并掌握多位数的乘除
法，感悟从未知到已知的转化。
02 在解决简单实际问题的过程中，理解四则运算的意义，能进行整数四则混合运算。
从日常的生活中发现和 提出简单的数学问题， 并尝试解决。
03 单元目标分析
使学生能够比较熟练地口算 整十、整百、整千数乘一位 数，两位数乘一位数(不进 位)。
使学生经历多位数乘一位数 的计算过程，理解竖式中每 一步计算的含义，掌握多位 乘一位数的计算方法
单元目标
使学生能够结合具体情境， 选取恰当的策略进行乘法 估算，并说明估算的思路。
环节二 自主探究获取新知
环节三 尝试练习，巩固新知
（பைடு நூலகம்）、教学过程 与教学方法分析：
02 课例设计分析
（五）、巩固练习内化新知分析
练习作为掌握知识、形成技能、发展思维的有效途径在课堂教学中必 不可少。因此我们设计了以下有针对性的又体现一定层次性的练习：
最新人教版三年级数学上册《第6单元-多位数乘一位数【全单元】练习课》精品PPT优质课件
积 720 62 3500 66 360 39
雨燕每小时飞行的距离是野兔每小时奔跑距离的4 倍，野兔每小时跑40千米，雨燕每小时飞多少千米？
求40的4倍是多 少就是求4个40 是多少？
40×4＝160（千米）
答：雨燕每小时飞160千米。
经常献血可提高造血功能，经常按规定期限献血， 就可使骨髓保持旺盛的活力，使身体更加健康， 不易生病。义务献血者每次献血量一般是200毫升。 照这样计算，如果有7人参加义务献血，一共可以 采集血液多少毫升？
2.两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算
计算法则：
计算时，相同数__位__对齐，从 _个_位__乘起，哪一位上的积满几十， 就向前一位进几。
2.两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算
列竖式计算。
计算时注意 加进位数
12×8＝ 96
14×5＝70 911×3＝ 2733
12
×8 1 96
14 ×5
2
口算下列各题。
13×2= 26 34×2= 68 21×3= 63 22×3= 66
33×2=66 31×3=93 12×2=24 42×2=84
一筒羽毛球12只。 （1）4筒一共多少只？ （2）一只羽毛球3元，一筒共多少元？
练习
（1）12×4＝48（只） 答：4筒一共48只。 （2）12×3＝36（元） 答：一筒共36元。
1.两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
列竖式计算。 14×2＝ 28
14 ×2
28
423×2＝ 846
423 ×2 846
33×3＝ 99
33 ×3
99
1.两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
一辆玩具小汽车14元，买2辆玩具小汽车多 少钱？
雨燕每小时飞行的距离是野兔每小时奔跑距离的4 倍，野兔每小时跑40千米，雨燕每小时飞多少千米？
求40的4倍是多 少就是求4个40 是多少？
40×4＝160（千米）
答：雨燕每小时飞160千米。
经常献血可提高造血功能，经常按规定期限献血， 就可使骨髓保持旺盛的活力，使身体更加健康， 不易生病。义务献血者每次献血量一般是200毫升。 照这样计算，如果有7人参加义务献血，一共可以 采集血液多少毫升？
2.两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算
计算法则：
计算时，相同数__位__对齐，从 _个_位__乘起，哪一位上的积满几十， 就向前一位进几。
2.两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算
列竖式计算。
计算时注意 加进位数
12×8＝ 96
14×5＝70 911×3＝ 2733
12
×8 1 96
14 ×5
2
口算下列各题。
13×2= 26 34×2= 68 21×3= 63 22×3= 66
33×2=66 31×3=93 12×2=24 42×2=84
一筒羽毛球12只。 （1）4筒一共多少只？ （2）一只羽毛球3元，一筒共多少元？
练习
（1）12×4＝48（只） 答：4筒一共48只。 （2）12×3＝36（元） 答：一筒共36元。
1.两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
列竖式计算。 14×2＝ 28
14 ×2
28
423×2＝ 846
423 ×2 846
33×3＝ 99
33 ×3
99
1.两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
一辆玩具小汽车14元，买2辆玩具小汽车多 少钱？
人教版小学三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》课文课件
192×2 =384 192
×12 384
284×2 =568 284 × 12 568
巩固练习
3.连一连。
32×4
28×3
6×12
2×26
6×14
64×2
13×4
24×3
巩固练习
4.选一选。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)4个16相加是多少？正确的列式是( C )。
A．16－4
B．16＋4
人教版小学三年级数学上册
第六单元 多位数乘一位数
6.1《口算乘法》 6.2《笔算乘法（不进位）》 6.3《笔算乘法（不连续进位）》 6.4《笔算乘法（连续进位）》 6.5《练习课》 6.6《一个因数中间有0的乘法》 6.7《一个因数末尾有0的乘法》 6.8《乘法的估算》 6.9-10《解决问题》 6.11《整理和复习》
人教版小学三年级数学上册
第六单元 多位数乘一位数
第1课时 口算乘法
情境导入
同学们，喜欢去游乐 园吗？今天我们就一 起去游乐园玩一玩。
新知探究 1. 仔细观察，你
知道了什么？
1 2 3 2.你能提出用乘法 4 解决的数学问题吗？ 5
游乐园项目价格表
名称
价格 （每人每次）
旋转木马
5元
激流勇进
10元
2 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3＝ 36（元），
如何计算呢？
10×3=30 2×3=6 30+6=36
10×3 2×3 想一想：12×4＝ 48 ，
新知探究
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？ 规范解答：
12×3＝36（元） 答：3人需要36元钱。
方法小结
两位数乘一位数（不进位）的口算方法： 口算两位数乘一位数（不进位）
新人教版三年级数学上册第六单元多位数乘一位数全部课件
1400 140
84
1400 46 96
新人教版三年级上册第六单元多位数乘 一位数笔算乘法例题1
重庆市丰都县栗子乡建龙完小：李绵贵
本课件只作参考，具体操作可结合实际（黑板）加以灵活运用。
12支
12 × 3 = 3 6
我们知道在算加减法和除法的时候可以列竖式计算， 那么乘法是否也能列竖式计算呢？ 请同学们想一想12 ×3应该如何列竖式计算？然后和 你的同桌交流。 12 × 3 = 36
四、练习巩固
× —
+ ×
× ×
新人教版三年级上册第六单元多位数乘 一位数笔算乘法例题5、6
多位数中间含0和末尾含0的乘法
重庆市丰都县栗子乡建龙完小：李绵贵
本课件只作参考，具体操作可结合实际（黑板）加以灵活运用。
一、复习导入 同学们，我们一起来回忆一下我们上节课学 的知识。上一节课我们学习了什么？ 上一节课我们学习了0的乘法，发现0乘任何 数都得0
这节课我们学习了哪些知识？有什么收获？
新人教版三年级上册第六单元多位数乘 一位数笔算乘法例题4
重庆市丰都县栗子乡建龙完小：李绵贵
本课件只作参考，具体操作可结合实际（黑板）加以灵活运用。
一、话题导入
小朋友爱吃糖，小兔子还吃萝卜，小猴爱吃桃。 接下来就让我们一起来看看一群活泼可爱的猴子吧！
二、教授新知
10箱是24 ×10 =240瓶，9箱一定比
240瓶少。
1箱饮料24瓶，比20瓶多，9箱饮料就比 20 ×9 =180瓶多，所以24 ×9 的得数在 180和240之间。
还可以这样想！24 ×9 = 216 Nhomakorabea2
1
（1）、从个位起，用一位数一次乘多位数的每一位； （2）、哪一位上乘得的积满几十，就在下一位进几。 在乘法里，乘数也叫因数。
人教版三年级数学上册《练习十四》PPT课件
230 × 28
1840
练习
答：共能检测1840个零件。
巩固练习
笔算下列各题。
607×5＝ 3035
607 × 35 3 0 35
107×7＝ 749
107 × 47
749
巩固练习
列竖式计算。
450×6＝ 2700
450 × 36 2 70 0
380×5＝1900
380 × 45 1 90 0
巩固练习
105×5＝525（分钟）
答：寿命大约会减少525分钟。
巩固练习
在 里填上合适的数。
小3 小2 小1
大1 大2 大3
981＋982＋983＋984＋985＋986＋987
＝984×7 7 ＝ 6888
将各数与984相比
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数乘一位数（因数中间有0）的乘法。
用一位数依次去乘另一个因数每一 位上的数，在与中间的0相乘时，如果 没有进上来的数，要在那一位写0占位， 如果有进上来的数，必须加上。
一台饮水机230元，学校买来8台饮水机， 一共花了多少钱？
求8个230是多少，
用乘法计算。
230×8＝1840（元）
答：一共花了1840元。
巩固练习
一个滑梯305元，向阳双语幼儿园买了6个 这样的滑梯。一共需要多少元？
305×6＝1830（元） 答：一共需要1830元。
巩固练习
美国“戒烟中心”盘点有关吸烟的危害时指 出：每抽1支烟，寿命大约会减少5分钟。照 这样计算，如果一个烟民一周要抽105支香 烟，那么他的寿命大约会减少多长时间?
708×3＝ 2124
708 × 23 2 1 24
502×3＝ 1506
1840
练习
答：共能检测1840个零件。
巩固练习
笔算下列各题。
607×5＝ 3035
607 × 35 3 0 35
107×7＝ 749
107 × 47
749
巩固练习
列竖式计算。
450×6＝ 2700
450 × 36 2 70 0
380×5＝1900
380 × 45 1 90 0
巩固练习
105×5＝525（分钟）
答：寿命大约会减少525分钟。
巩固练习
在 里填上合适的数。
小3 小2 小1
大1 大2 大3
981＋982＋983＋984＋985＋986＋987
＝984×7 7 ＝ 6888
将各数与984相比
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数乘一位数（因数中间有0）的乘法。
用一位数依次去乘另一个因数每一 位上的数，在与中间的0相乘时，如果 没有进上来的数，要在那一位写0占位， 如果有进上来的数，必须加上。
一台饮水机230元，学校买来8台饮水机， 一共花了多少钱？
求8个230是多少，
用乘法计算。
230×8＝1840（元）
答：一共花了1840元。
巩固练习
一个滑梯305元，向阳双语幼儿园买了6个 这样的滑梯。一共需要多少元？
305×6＝1830（元） 答：一共需要1830元。
巩固练习
美国“戒烟中心”盘点有关吸烟的危害时指 出：每抽1支烟，寿命大约会减少5分钟。照 这样计算，如果一个烟民一周要抽105支香 烟，那么他的寿命大约会减少多长时间?
708×3＝ 2124
708 × 23 2 1 24
502×3＝ 1506
人教部编版三年级数学上册《第6单元多位数乘一位数【全单元】》精品PPT优质课件
三、巩固练习，拓展提高
1.
80
54
800
540
8000
5400
你发现用一位数乘整十、整百、整千的 数怎样计算简便？
问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。 （2）你发现了什么规律？
小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
×
3
9 36
211
×
4
844
问题：（1）请你列竖式计算上面四道题，说一说你是怎样算的。 （2）我们在列竖式计算时要注意些什么？
三、巩固练习，拓展提高
2. 一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共 有多少人？
32×2＝ 64（人）
32 ×2
64
问题：（1）你知道了什么？让我们求什么呢？ （2）你想怎么解决这个问题？谁来列个算式？ （3）得多少呢？ （4）说一说你是怎样算的。
预设3： 把24×9看成24×10 24×10＝240
问题：1. 这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？ 把24瓶看成20瓶，少算了几瓶，估算的结果比实际结果小。
2. 这种估算方法你看懂了吗？ 估得的结果比实际结果大还是小？ 把24瓶看成30瓶，多算了几瓶，估算的结果比实际结果大。
3. 还可以怎样估？ 估得的结果比实际结果大还是小？比实际结果大。
三、巩固练习，拓展提高
1.
买24瓶 需要多少钱？
2×24＝48（元）或24×2＝48（元）
问题：（1）仔细观察这幅图，你知道了什么？ （2）怎样解决这个问题？谁来列个算式？ （3）说一说你是怎样算的。
三、巩固练习，拓展提高
2. 管乐团有男生32人，女生的人数是男生的3倍， 女生有多少人？