作弊检讨书范文
万能考试作弊检讨书范文【三篇】
【导语】检讨书是⼀种常⽤的⽇常应⽤⽂，是犯了错误的个⼈或领导向当事⼈或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。
下⾯是⽆忧考整理分享的三篇万能考试作弊检讨书范⽂，欢迎阅读与借鉴。
【万能考试作弊检讨书范⽂⼀】 尊敬的⽼师： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表⽰我对考试作弊这种不良⾏为的深刻认识以及再也不在考试的时候作弊的决⼼，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在考试时作弊，我不应该违背⽼师的规定，我们作为学⽣就应该完全的听从⽼师的话，⽽我这次没有很好的重视到⽼师讲的话。
我感到很抱歉，我希望⽼师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发⽣，希望⽼师可以相信我的悔过之⼼。
相信⽼师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望⽼师可以原谅我的错误，我可以向⽼师保证今后⼀定不会在考试时作弊的。
所以，⽼师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在考试作弊的⾏为也是⼀种对⽼师的⼯作不尊敬的表现。
中国是⼀个礼仪之邦，⾃古就讲究尊师重道，这是⼀种传统的美德，过去我⼀直忽视了它。
抛开着⼀层⾯，不单单是⽼师，⽆论对任何⼈，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重⽼师，不尊重他⼈，不尊重他⼈劳动的恶劣影响。
作为⼀名当代中学⽣，⼀名正在接受教育的⼈来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种⾏为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，⽽我这种表现，给同学们带了⼀个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了⼀定损害，我们应该去维护⽽不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思： 1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在考试时候讲作弊，有可能影响班级纪律性，让其他同学也作弊，都没有好好复习，这实际上也是对别的同学的⽗母的不负责； 2、影响个⼈综合⽔平的提⾼，使⾃⾝在本能提⾼的条件下为能提⾼、如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨⾃⼰的错误; 3、思想觉悟不⾼，对错误的认识不⾜，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发⽣、之所有的问题都归咎于我还为能达到⼀个现代中学⽣应具有的认识问题⽔平，为能对⽼师的⾟勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到⾃⼰所犯的错误的严重性，为此，我⼀定会在以后的⼏年⾥更严格地要求⾃⼰，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使⾃⼰的⾔⾏都与⼀个现代中学⽣相符合; 作为在考试时作弊的⼀份⼦，我觉得有必要对我们的⾏为作出检讨，所以按照⽼师的要求激纳保质保量的检讨书⼀份、对⾃⼰的错误根源进⾏深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
作弊检讨书5篇范文(10篇)
作弊检讨书5篇范文（通用10篇）作弊检讨书篇一尊敬的老师：由于我在考试的时候使用小纸条传答案，造成严重的作弊行为。
今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。
事情经过是这样的。
20xx年12月10日上午，数学考试。
由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有很多东西没记好，等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用小纸条向同学发了考题，希望他能给我发答案。
正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的小纸条和卷子一起没收了。
当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。
回来后我寝食难安。
然后江辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。
对不起！我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员。
我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。
我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。
发生这件事情，所有的问题都在我。
监考老师是很尽责的，老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。
这些都让我深刻认识到自己的错误。
首先，我没有好好学习。
由于上大四以来，我一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。
21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生。
其次，我没有注意自己的道德素质的修养。
考试作弊是一种严重的原则性问题。
这是我个人诚信的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。
古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足埃我现在才深刻体会到思想道德的重要性。
最后，我没有听从老师的教诲。
老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事。
老师们经常教育我，考试千万要诚信，万万不可作弊。
考试作弊检讨书范文(通用10篇)
关于考试作弊检讨书范文〔通用10篇〕关于考试作弊检讨书范文〔通用10篇〕考试作弊检讨书1尊敬的王教师：我叫xxx，男，系阜阳师范学院生命科学学院生物科学专业202_级学生，___年出生，现年22岁。
今天，我犯了“五不”错误，分述如下：一、不守纪律过去、如今和将来，我一定不会做的事有两件，一是不孝敬父母，二是犯法。
我是一个守法的人，但我不是一个很守纪律的人，比方，今天，我考试作弊。
在临考试完毕还有5分钟的时候，我“逼迫”同学给我递小纸条，结果在传递的过程中被朱茂英教师注意，终究没有逃出她的火眼金睛，作弊未遂，亦是为作弊。
二、不及时认错平时，我每次见到打扮的“漂漂亮亮”表情严肃的朱教师，都笑着并且恭敬地问候一声“朱教师好！”今天我还很天真的以为这次她会放我一马的，结果不是所有的付出都能换来回报。
她向我要了三次试卷，我苦笑了这三次所持续的时间，她要记我为作弊时，我才依依不舍地把试卷交给了兰教师，偏偏就是不给她，我摔门而出，是为不及时认错。
三、不知悔改直到如今，我还在想，不管什么时候，我再见到她，我绝不会对她说“朱教师好”，我什么都不说，要么当没看见，要么以得意并略带仇恨的眼神看她一眼，尽管从心底我并没恶意。
四、不实事求是这一年多，我深深的感觉到，环境对人的影响是无穷的，甚至直逼我的思想防线。
虽然，我已挂了两科，我还在认为“挂了就挂了，自己平时没好好学，挂也是应该的，干嘛搞小动作呢”，不过，事实上，除了教师之外，几乎所有知道我挂科的人都说我傻，说我笨，都向我传授“经历”：考试前和考试时“积极点，没事”。
经过一年多的熏陶，我变了，变得随波逐流，心想试试呗，总比挂了的好。
是为不坚决，不实事求是。
五、不以身作那么作为班长一职，帮助辅导员刘教师管理班级，我的思想就是：通过四年的共同努力，争取我班每一位同学都能成为一个“有品德、有才能、有勇气、有信心”的人，有道德有才能有勇气有信心面对将来的一切。
虽然平时我说话不多，但也常说“犯了错，咱就认，咱就改”，但这今天，我自己都犯了自己说过的话。
考试作弊的检讨书10篇
考试作弊的检讨书10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于作弊的万能检讨书（精选6篇）
关于作弊的万能检讨书（精选6篇）关于作弊的万能检讨书（精选6篇）在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，我们要通过写检讨书来悔过，要注意检讨书不能写成流水账。
还是对检讨书一筹莫展吗？以下是小编整理的关于作弊的万能检讨书（精选6篇），希望对大家有所帮助。
作弊的万能检讨书1尊敬的老师：您好！这次我与同学xxx相互传纸条，违反了学校校规，也触犯了考场纪律，做了错事，是我的错，我不该这样做的，考试要凭借真凭实学，而不是靠小手段。
考试是自我检验，也是一次测试，查看这段时间的学习情况，我却做好准备，我平时学习成绩马马虎虎，成绩考差了感觉丢人因此我就想让同学xxx帮我一下，因为平时我与他玩的还不错，在我多次恳求下他终于同意帮我，我们考试相距的距离不算太远，因此也就做了这样的想法。
考试偷偷的在衣兜里放了些小纸条，方便用到，在考试开始的时候我们没有被发现就在考试结束的时候我们露馅了，天网恢恢，不可能让我作弊的人漏掉，最终我被老师抓住了，这样的结果非常严重，我当场就被老师叫出了考场，我来到了考场之外，考试也结束，考试结果全部作废，记零分。
当我得知这样的结果的时候我内心非常难过早知道这样我就不会作弊了，我想着能够在这次考试中考出好成绩，不被笑话，现在我却成为了全校的笑柄，成为反面教材，这样事情让我受到了莫大的打击，我也知道了的错误。
考试前我就没有放好自己的心态，总想着其他手段来获得好成绩，殊不知这样做的结果这会让自己犯下大错，我自己不断被抓住，还连累了同学，他完全没有抄袭，全都是在帮我，但是受到了我的牵连一样考试作废，这是我的错，一个人犯错还连累他人感到自责。
我这次考试作弊被全校通报批评，让我丢了脸，更是让老师颜面无光，其他班级学生都没有犯错就我犯了这样的大错，我愧对老师，考试前老师也一再告诫我们不要作弊，但是我却没有好好的听，之把它当成了耳旁风，让自己犯下了大错，让自己声誉受损，让我没脸见人，这是我的错，我也通过这件事情认识到了事态的严重性知道了自己的应该要怎样去做了。
考试作弊检讨书[实用15篇]
![考试作弊检讨书[实用15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/f0e3e22e26d3240c844769eae009581b6bd9bdb3.png)
考试作弊检讨书[实用15篇]考试作弊检讨书1尊敬的老师：您好！通过以往老师的教导让我明白考试作弊是种极其可耻的行径，然而这次开学考试中我却因为贪图虚荣导致采取了作弊的行为，事实上即便作弊成功也无法因为这种虚假的成绩取得任何的进步，面对这种毫无意义的行为自然得反思自己思想上的弊端，无论是心存侥幸还是认为作弊无所谓的态度都是需要被严厉批评的。
首先我没有认识到作弊的错误性以至于做出了这样的行为，也许是爱慕虚荣的缘故导致我在以往的学习中便存在着喜欢显摆的迹象，但是由于我本身成绩不太好的缘故从而令人感到十分苦恼，为了不让自己的成绩太难看导致我在这次考试中采取了作弊的手段，殊不知作弊的行为对自己学习成绩的提升无法带来任何的.益处，而且这种破坏考试公平性的做法向来都是被大家共通抵制的，而我却为了满足一己之私便做出这种可耻的行为，不得不说我思想方面的错误性为自己的成长带来了太多的坏处。
其次由于我带着侥幸的心理从而认为即便作弊也不会被轻易发现，殊不知监考老师在讲台上能够轻易发现我们这些考生的小动作，这种自以为不会被发现的做法在我看来无疑是很愚蠢的，只不过当时的我明白凭自己的真实水平很难取得理想的成绩才会做出这种行为，但凡平时稍微努力学习的话都不会在考场之中出现这种尴尬的状况，而且考试作弊被发现的下场是所考的科目作为零分处理，面对这种难以承受的损失让我对自己考试作弊的行为感到很后悔。
最后我得想办法洗刷作弊的污点并打牢自身的学习基础才行，我明白做出考试作弊行为的主要原因还是对自己的学习成绩感到不自信，这也是由于平时没有努力学习过才会出现这样的状况，为了挽回老师的信任还是应该巩固好自身的学习基础，若是我的成绩足够优秀的话也不会企图采取作弊的方式来欺骗自己，追根究底还是应该要重视课堂上的学习并弄懂老师讲的知识点，而且下课的时间与周末也足够自己用来请教他人从而弄懂书上的知识点，即便自己的悟性比较差也能够通过死记硬背的方式来打牢自身的学习基础。
考试作弊检讨书(通用7篇)
考试作弊检讨书（通用7篇）考试作弊检讨书篇一尊敬的老师：关于20XX年1月8日晚市场营销考试时的情况，我作如下检讨：由于平时上课没有认真听讲，课后没有认真复习，导致对考试没有信心，加之虚荣心作祟想考出好成绩，所以准备两张纸条。
结果考试的时候记起有个概念在条子上，刚拿出来就被巡考的老师看见了。
事后反思觉得自己完全错了。
首先不认真学习就是不对，然后想考试作弊，用虚假成绩欺骗所有的人更是不对。
从小就接受有关诚实为人的教育，道理也不是不知道，长大却产生了偏差。
仔细想想，发现症结在于没有克服自己的惰性，所以荒废了学业，浪费了时间，总存侥幸心理，认为可以蒙浑过关。
假的东西毕竟是假的东西，所以感谢巡考老师帮我发现自己身上这么大的缺陷。
做人不诚实，什么都想投机取巧，没有经过自己的劳动、学习，就妄想有好的收获。
最终只落得竹篮打水的下场。
无颜面对父母，更让老师失望，还影响了同学。
可是思来想去，最对不起的还是自己。
是对自己的不负责才会犯这样的错误，是对自己的不严格要求才会造成这种品性。
其实是自己贪心，一味追求所得，却很少真正付出，更忽视了内在修养的提高。
相信此记警钟会将我拉回正轨。
检讨人：检讨日期：考试作弊检讨书篇二亲爱的老师：在考试的时候我将小纸条扔给同学，帮助他人作弊，结果不慎扔的太远，被老师看到了。
这次我意识到自己错误的严重性。
我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了班级的形象。
我对于考试作弊感到非常羞愧；老师已经将学校的规定和原则告诉我，我知道考试作弊是可耻的，对于自己犯下的错误不该再找任何理由，一时的虚荣心作祟，让我悔恨终生！我犯了错误，学校的老师还能帮助我认识和改正，当我踏入真正的社会，是没有人来提醒我的错误所在，这会使很多东西与我失之交臂，最终的受害者还是我，我清楚的认识到了，自己现在还不够成熟，思想还是不够完善，对很多事情的理解还是不够深入。
我把这次违纪事件作为一面镜子，以后时时检点自己，批评和教育自己。
作弊自我反省检讨书（精选10篇）
作弊自我反省检讨书作弊自我反省检讨书（精选10篇）作弊是指通过一系列手段使得自己的绩效符合硬性标准的行为过程。
作弊是多方面的——考试成绩、体育成绩、游戏排名等等，都有此类行为。
以下是小编收集整理的作弊自我反省检讨书（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
作弊自我反省检讨书篇1尊敬的老师：您好！对于此次我在xx考场上犯下的错误，我真的感到无比的后悔和惭愧！您总是在批评我们不知学习的重要，总是犯下“拣了芝麻丢了西瓜”的错误！但我却没听、没管。
如今，我为了提升自己的一点点的“考试成绩”，犯下了作弊的错误。
不仅让自己的分数全部清零，还影响到了自己的信誉，给我们班级带来了严重的影响！这个损失，实在是太大的！我真的很后悔！在认识到此次的错误之后，我通过自己的反思和检讨，认识到了自己的问题非常的严重。
这不仅仅是一次考试的作弊而已！这是我对整个考场的蔑视，是我对其他认真考试的同学们的不尊重，对老师您的不尊重，更是对我自己过去的努力的不尊重！回想过去，我也并非没有在xx这门课上努力过，但我却没有坚持下来，导致自己的成绩还是有，但却总在拖班级的后腿。
在这次的考试上，我本想着靠作弊的手段来取得一些“额外”的分数，想要挽回自己的颜面。
但头脑发热的我哪曾想过，“如果被发现了，会带来怎样的后果！”是的，我不曾想过，正因为我不曾想过，所以我才不明白自己究竟错在哪里！作弊这样的行为，是在考试中最为不耻，最为错误的一种行为！它不仅仅是对其他用自己本事去考试同学的不尊重，更是对自我的否定！将自己对这门课所有一切的否定！我也很想努力，不想自己在这门课上给大家添麻烦。
但是，我却选错了方法，不仅没能帮上忙，反而带来了更大的麻烦！通过反思，我认识到这份错误首先来源于我的虚荣心。
我对成绩的虚荣心，驱使我在去想尽一切办法提高自己的“成绩”，但是它也同样来源于我的懒惰。
我在学习上的懒惰，导致了我没能有正确的满足我虚荣心的办法。
试想，如果我在平时上课的时候能努力的去学习，如今我想提升一些成绩，难道会没有办法吗？在有基础的情况下，只要努力的复习，我相信提升的成绩一定会比抄来的多！可正是因为这两项错误的同时出现，并给我没有对自己问题的修正和管理，导致我最终选择了最为错误的决定。
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作弊检讨书范文
老师：
我知道错了。
有好多话憋在心里但说不出来。
看着白发苍苍的父亲，想起已逝的母亲，眼泪止不住地往外流。
看到爸爸握紧拳头狠狠地砸墙，多希望他砸的是我。
这么多年的心血瞬间毁于一旦，我怎么对得起爸爸，怎么面对这个支离破碎的家！我是个罪人呀！
老父亲是个下岗职工，白天打点零活，晚上给人看屋子，日夜操劳供我上大学。
母亲在我大一时就得肺癌去世了，她得病时怕耽误我的学业一直瞒着我。
还是由于学业，我甚至连母亲的最后一面也没见到。
听人说，妈妈临终前还呼唤着我的名字。
我就是出身于一个这样的家庭。
为了准备考研复试，我提前返校。
正赶上室友由于照顾患癌症的母亲而耽误了补考复习时间，更重要的是这次挂科考试是他的最后一次机会。
他要我帮忙，同样遭遇，我知道家里有病人是什么样的；同寝四年，兄弟一样感情（我也觉得他应该尽到孝心，毕竟我妈死时，我做得不好）……最终我还是答应了他的要求！
老师我知道错了，我后悔，悔透了心，悔透了肠！眼中的泪哭得干，心中的痛止不住。
能再给我一次机会吗？我自己没关系，可我对不起我爸，我在家乡已经没有家了，学校就是我的家。
我想学习，我不想没书读。
还有四个月我就毕业了，研究生都考上了，而现在就这样离
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开，我不甘心。
谁能告诉我，我该怎么办？我有罪呀！我毁了全家的希望。
我想死都不能，我要死了，爸爸怎么办，他还能活下去吗？中年丧妻，难道又要承受丧子之痛？我只能活着去面对一切残酷的现实。
给我次机会吧！我穷，但我勤奋！我苦，但我坚强！我不能没有希望，谁能给我点希望，谁能救救我。
我是个罪人呀！我该怎么办，求求您再给我一次机会！我错了，我犯了大错。
求求您，求求您，我不能再毁了这个家！
检讨人： ***
要认识深刻，要认识到这次错误的重要性。
是一次反思。
认识深刻一点,比如,我是困,可大家都在,谁不困?我那时的做法太糊涂,太自私,大到生产(工作),和安全,小到(工作)态度和(纪律)观念.把领导想批你的话都主动的讲出来.态度嘛.
还要记住保证以后不再犯了(好话该说,别管以后)其实领导也知道不可能夜班不睡觉
以后小心点,要不就和同事合作轮班站岗.
上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！”
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。
我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。
这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。
大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。
下面，我们先上课。
”
下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。
但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。
第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。
中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。
在说明书里，他们都承认自己做错了。
我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。
我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假
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如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。
对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。
我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。
我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。
我看着他们的背影再次笑了！
反思：
同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。
许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。
所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 人才不会打架，以《假如我……》为题目写出来。
目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。
同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。
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