宝钢新日铁汽车板有限公司培养自主型员工队伍工作指南
上海宝钢钢铁公司制度、考勤、福利、薪酬手册
前言9公司简介 10公司简史 12组织机构 14第一章总则 17第二章聘用及管理制度 21外部招聘 22员工类别 24劳动合同 24岗位聘用 25职业发展通道与流动 27兵役服务 27第三章工作时间和请假制度 29工作时间与日程安排 30加班加点 31考勤 33各类假期及请假手续 39第四章劳动报酬和税务 55试用期工资 56工资 57加班工资 60年功工资 60岗位津贴 61综合津贴 62最低工资标准 62假期工资 63通勤车贴 64个人所得税 65第五章法定福利政策 67基本养老保险 68基本医疗保险 68失业保险 69工伤保险 69生育保险 70企业年金 74补充住房公积金 75青年员工租房货币补助计划 75教育培训资助计划 76健康体检 78员工健康保障计划 79员工意外综合保险 80境外紧急救援医疗保险 81其它医疗互助保障 82第七章保密规范 85基本要求 86岗位规范 86涉密载体管理 87涉密区域和场所管理 88信息公开和发布 88计算机及信息安全 89第八章差旅、报支管理 91差旅费用预定平台 92国内差旅费用标准 93国家差旅费用标准管理 98差旅费用报支管理 99第九章劳动安全与职业卫生 101安全管理理念 102安全管理制度 102劳动保护与职业卫生 103急救和应急措施 104安全禁令 106第十章员工保障、援助 107家属劳保 108帮困送温暖 108第十一章公益110无偿献血 111公益捐款 112结束语 113新员工《员工手册》签收单 115第一章总则●适用范围●妥善保管●签收确认●解释权限●适用范围本手册适用范围为宝山刚日俄股份有限公司（总部）全体员工，请每位员工认真阅读、领会本手册内容，并在工作中照章遵守。
●妥善保管本手册为公司的内部文件，以印刷版、网络等形式向员工发放，公司员工应当妥善保管，不得以任何方式将手册内容提供给公司以外的企业、组织或个人。
●签收确认新进公司员工阅读笨手册后请将手册最后一页新员工《员工手册》签收单裁下签名确认。
宝钢岗位规范管理制度
宝钢岗位规范管理制度第一章总则第一条为了规范宝钢公司的岗位管理，提高员工的工作效率和素质，制定本规范。
第二条本规范适用于宝钢公司全体在职员工，凡在本公司工作的员工都需要严格遵守。
第三条宝钢公司的岗位规范管理制度包括员工的基本工作要求、工作职责、工作规范、奖惩管理等内容。
第四条宝钢公司的岗位规范管理制度是员工行为管理的基本准则，所有员工必须遵循。
第二章岗位要求第五条宝钢公司的岗位要求是指每个员工在工作中需要具备的基本素质和能力。
1. 执行力强，具备较强的执行力和协调能力。
2. 具备较强的沟通能力和团队合作精神。
3. 具备良好的职业道德和职业操守。
4. 具备良好的学习能力和适应能力。
第六条宝钢公司在招聘、考核、晋升等过程中将根据员工的岗位要求来评定员工的绩效。
第七条员工需要不断提升自己的专业知识和技能，以适应公司的发展需求。
第三章工作职责第八条宝钢公司的工作职责是指每个员工在具体岗位上需要承担的责任和任务。
1. 准确完成上级交代的工作任务。
2. 积极配合上级完成有关工作。
3. 认真执行公司的各项规章制度。
第九条员工需要按照公司的工作流程和规定履行工作职责，不得擅自变更工作内容或超越职责范围。
第十条员工需要按照公司的时间要求和工作安排履行工作职责，不得迟到早退。
第四章工作规范第十一条宝钢公司的工作规范是指员工在工作中需要遵守的各项规定。
1. 遵守公司的各项规章制度，严格执行公司的管理制度。
2. 维护公司形象，保持团队合作和良好的工作氛围。
3. 保护公司的财产和机密信息，不得私自泄露。
第十二条员工需要根据公司的安全规定和操作规程进行工作，确保工作的安全和顺利进行。
第十三条员工需要遵守公司的制度和流程，不得违反公司的规定进行操作。
第五章奖惩管理第十四条宝钢公司将根据员工的工作表现和执行情况给予奖励和惩罚。
1. 对于工作表现优异的员工将给予相应的奖励，并进行公示。
2. 对于工作表现不佳或违反规定的员工将给予相应的惩罚，并进行处理。
“举一反三”方法介绍
案例措施等级评价示意图 4% 25% 48% 23%
星级 ★ ★ ★ ★ ★ ★
措施描述 单纯依靠员工的责任心或是制度 制度＋有效的方法保障制度执行 通过工况条件的完善，消除或是 最大限度地降低员工出错的概率
单纯依靠员工的责任心或是制度 制度＋有效的方法保障制度执行 通过工况条件的完善，消除或是 最大限度地降低员工出错的概率
本质化
：数量少，难度小，每日一例 ：数量多，难度大，案例研讨
宝钢新日铁汽车板有限公司
BAOSTEEL-NSC/ARCELOR AUTOMOTIVE STEEL SHEETS CO.,LTD.
……… 总计：14道选择题和1道论述题 调查对象：BNA全体作业长
宝钢新日铁汽车板有限公司
BAOSTEEL-NSC/ARCELOR AUTOMOTIVE STEEL SHEETS CO.,LTD.
前
言
• 本次调查问卷共下发34份，回收有效问卷34份，作业长 参与率和完成率均达到100％ • 其中61.8％的人认为开展举一反三的工作，会对作业区 的管理起到很大的促进和提升作用，同时更让人欣喜地看 到作业长对于通过举一反三来改进自己团队的工作有着较 强烈的渴望和主动需求性，因为有79.4％的作业长会主动 打听和学习对自己作业区有用的案例来改进和完善自己的 工作 • ………
举一工作
二、分析能力
▲案例编制初期
原因分析表面化，原因分析不能与措施形成良好的对应关系
▲ 5WHY分析法（目前的做法）
将结果与可能影响的根本原因联系在一起，从问题出发，从其产生问题的直接
自主管理课件
作业长岗位资格培训教材
选题常用工具
调查表、简易图表、排列图、亲和图、 头脑风暴法、水平对比、流程图、 折线图、饼分图、直方图、控制图等
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作业长岗位资格培训教材
选题理由
“实”
直接明确选择此课题的目的和必要性， 不要长篇大论地陈述背景，要简洁。 避 免
（1） “问题解决型”课题： 现场型、攻关型、管理型、服务型 （2） “创新型”课题
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作业长岗位资格培训教材
2、“问题解决型”课题与“创新型”课题的不 同之处
问题解决型－－ 针对现状存在的某种问题与 现行的标准 上级下达的指标或要求
相比有差距，弄清问题产生的原因，并针对主要原因， 拟定改进措施，以改善现状，达到规定的标准或要求。
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作业长岗位资格培训教材
目标值设定的依据（目标可行性分析）
• 上级下达的指标（或标准的要求）必须达到；
• 顾客提出的需求，必须予以满足； • 通过水平对比，在设备条件、人员条件、环境条件等方面 都差不多的情况下，与同行业已达到先进水平的企业进行比 较，制定出也能达到该水平的目标； • 历史上曾经达到过的最好水平； • 通过现状调查，找出症结所在，预计解决程度，测算能达 到的水平。
作业长岗位资格培训教材
选择能用特性值来表达的课题，其特性值要有 可比性。 如：正确－－《降低××不合格率》 现状不合格率？
小组设定的目标？
改进后达到多少？
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宝钢集团有限公司管理文件员工培训管理办法(DOC 26页)
宝山钢铁股份有限公司岗位说明书宝钢集团有限公司管理文件文件编号：BSZ02022 第1版 签发: 何文波员工培训管理办法1 总则1.1为实现宝钢集团有限公司（以下简称集团公司）发展战略，将企业发展和员工职业发展密切结合，增强培训管理的规范性、针对性和实效性，培养一支高素质的人才队伍，特制订本办法。
1.2本办法适用于集团公司总部。
2 职责分工2.1人力资源部是员工培训工作的职能管理部门。
2.1.1负责依据宝钢战略发展规划和年度工作重点，组织制定培训政策制度和中长期人才培养计划，建立培训管理体系。
2.1.2负责年度培训需求调研、计划编制、督促实施和总体评估。
2.1.3负责组织、选送员工参加集团公司或外部机构组织的培训项目。
2.1.4负责员工职教费的审批与统筹管理。
2.2各部门承担本部门员工培训工作的主要职责。
2.2.1负责向人力资源部提出年度培训需求和中期调整需求。
2.2.2根据年度培训计划和人力资源部的要求，负责选派合适人员参加培训项目，并对其效果进行评价。
2.2.3根据本部门业务或人员能力提升的需要，开展内部业务培训。
2.3人才开发院是员工培训基地、公司管理研究基地和员工创新活动基地。
2.3.1参与制定培训政策制度中长期人才培养计划以及年度培训计划，建立培训管理体系。
2.3.2负责对委托实施的培训项目进行方案策划、课程开发、组织实施、过程控制及培训信息的反馈和管理。
内部事项注意保存2.3.3负责委外培训项目的协调管理。
2.3.4根据员工职业生涯发展的需要，组织个性化的培训项目设计与培训模块开发。
2.3.5负责为员工创新活动的开展创造必要的环境和条件。
2.4财务部会同人力资源部负责职教费的年度预算、提取、核销与日常管理。
2.5员工承担自我开发的责任，按照岗位职责的要求，结合公司发展及自我发展的需要，向上一级管理者提出培训需求；按规定参加集团公司及各部门组织的培训；根据本人情况参加业余学习。
宝钢培训工作计划
宝钢培训工作计划一、前言宝钢是全球著名的钢铁企业，在国内外都有着广泛的影响力。
作为宝钢的培训部门，我们一直致力于提高员工的专业素养、技能水平和团队协作能力，以适应不断变化的市场环境和技术发展。
为了更好地开展培训工作，提高员工整体素质和竞争力，特制定了以下培训工作计划。
二、培训目标1. 提高员工的专业技能，使其具备具有国际竞争力的专业素养；2. 提升员工的团队协作能力，加强企业内部的沟通和合作；3. 增强员工对新技术、新设备的适应能力，促进企业的技术创新；4. 强化企业文化教育，提升员工的职业道德和责任意识。
三、培训内容1. 专业技能培训1) 钢铁生产工艺和设备操作2) 锅炉、汽轮机、电机等设备维护与维修3) 安全操作与应急处理4) 质量管理与生产效率提升2. 团队协作培训1) 团队合作与沟通技巧2) 领导力培养和团队凝聚力3) 问题解决与冲突管理4) 跨部门协作与协调3. 新技术、新设备培训1) 数字化技术应用2) 人工智能在生产中的应用3) 环保技术与设备应用4) 大数据分析与智能制造4. 企业文化教育1) 宝钢企业文化宣传2) 忠诚、创新、责任、诚信的企业价值观教育3) 企业社会责任与可持续发展理念四、培训方式1. 内部讲师授课充分发挥宝钢内部专家的优势，结合实际生产情况，开展专业技能和新技术培训。
2. 外部专家讲座邀请国内外知名专家、学者，就行业最新发展动态和技术应用进行讲解和交流。
3. 在线课程学习引入行业先进的在线学习平台，为员工提供便捷的学习途径，鼓励自主学习。
4. 现场实践通过实地考察、操作演练等形式，加深员工对技能和知识的理解和掌握。
五、培训计划1. 第一季度专业技能培训：组织设备操作和维护技能培训，提高生产操作水平。
团队协作培训：举办团队凝聚力培训，增强部门间的协作和沟通能力。
2. 第二季度新技术、新设备培训：邀请外部专家进行新技术应用讲座，提高员工对新设备的运用能力。
企业文化教育：开展企业文化教育活动，提升员工的企业文化认同意识。
5.宝钢的自主管理(2014版)
3、课题名称：
“实”
实
一目了然地看出要解决什么问题，不可抽象；选择能以特性 值来表达的课题名称。
4、如何寻找具体问题 ：
① 从班组完成上级下达的任务、考核指标的难点来寻找课题；
② 从加强班组管理方面来寻找问题;
③ 长期困扰班组的问题; ④ 从现场文明、安全管理方面寻找课题; ⑤ 从用户反馈、抱怨的意见中找课题。
2、选题注意事项： 课题宜小不宜大
① 易于取得成果，活动周期短，更好地鼓舞士气；
“小 ”
小
② 大部分对策都能由本小组成员自己来实现，发挥小组成员的
创造性； ③ 大部分是在本小组的生产工作现场，是自己身边存在的问题， 取得成果后自己（或本区域）受益，更好地调动小组成员的 积极性；
④ 容易总结成果，在发表的6～15分钟里能够将活动时所动的脑
进场物料水 份超标 输送时只能 采用小流量 作业 不能 有效降 低物料的黏 附性 输出前未进 行预处理
有效作 操作工取料时 业时间 运转台时不平 减少 系统无料运 均 岗位工 转时间过长 操作水 系统启动 平参差 和顺停时 不齐 间长 雨天作业难度 大 露天作业 露天堆放 物料水份进一步增 加 料场洒水压尘
2、注意事项：
(1)用数据说话
① 客观性，防止只收集对自己有利的数据；
② 时间上约束，要收集最近时间的数据； ③ 可比性，改进后能反映出变化程度。 (2)避免分析原因； (3)要在现场观察、跟踪，掌握第一手资料,要多层次对数据展开 分析（利用分层法），找到问题的症结所在； (4)掌握现状与课题目标之间关系，为制定目标提供依据。
必须经常停机疏通
溜槽积料情况严重 粘性强、流动性 大的物料连续输 出 采用常规取料 法
“双争”培训材料--BNA的管理实践
BNA（宝日汽车板）的管理实践前言几年来，BNA充分吸收三家母公司的管理之长，转变思维模式，“原点”式思考宝钢管理方法，培养自主型员工，为“五制配套”基础管理赋予了“新”的内涵，使之在BNA焕发了新的活力，现场管理水平得到了很大提升。
BNA的管理实践有两个重要背景：一是BNA投产后，BNA管理层认识到全套照搬宝钢的基础管理模式遇到了瓶颈，必须改变现状；二是在与新日铁交流中发现，新日铁的基础管理仍然是“五制配套”，但管理效果是完全不一样的。
在这两个背景下，BNA管理层认为，“五制配套”并没有落后，关键是以什么样的管理理念、方法去推进这套管理模式。
一、BNA的管理特点BNA的管理特点概括起来，主要是：（一）简单务实、（二）尊重沟通、（三）问题导向。
这些管理特点渗透于BNA现场管理的各个环节，是促进BNA现场管理焕发新活力的关键。
（一）简单务实回归管理本质，追求实效把最基本的管理要求做到位，做到极致，并持之以恒BNA管理实践表明，宝钢“五制配套”管理中，围绕人或者说关系到队伍建设的有两项，一是“以作业长制为中心”，二是“以自主管理为基础”。
这两项管理是最重要的，也是最难的。
因此，要真正发挥“五制配套”的管理作用，必须回归管理本质，真正抓住“中心”，打好“基础”。
BNA管理实践表明，管理推进中最重要的是“坚持”。
这个坚持包含两点：一是坚持以认真的态度，把最基本的管理要求做到位，做到极致；二是必须持之以恒，切不可朝三暮四，让基层无所适从。
其中第二点是对管理层的要求。
案例简述1：新日铁的启示2004年底，BNA组织了一批分厂厂长和作业长到新日铁君津制铁所实习，BNA的一位分厂厂长在跟对方分厂厂长交流中发现，君津制铁所分厂厂长平时关心的事与我们不一样。
对方分厂厂长平时主要的工作是在沟通（与其它分厂或职能科室）和关注分厂长期发展问题的解决，而日常涉及现场的相关工作全部交由作业长管理，正常情况下分厂厂长不会干涉作业长的业务处理，从而真正体现了作业长是生产一线管理者的角色。
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宝钢新日铁汽车板有限公司培养自主型员工队伍工作指南目录一、总则............................................................................................... 错误!未定义书签。
二、自主型员工的定义和内涵ﻩ错误!未定义书签。
1、尽心尽责完成本职工作............................................................ 错误!未定义书签。
2、具有发现本岗位或相关区域问题,并主动加以解决的能力ﻩ错误!未定义书签。
３、具有以最高水平为目标而持续改进、追求完美的精神ﻩ错误!未定义书签。
三、自主型员工队伍培育的核心要素............................................. 错误!未定义书签。
1、员工的意愿................................................................................. 错误!未定义书签。
２、员工的能力. (4)３、企业的资源条件(体系、机制、制度、氛围等)ﻩ错误!未定义书签。
四、自主型员工队伍培育的管理理念和行为准则........................ 错误!未定义书签。
1、原点思维ﻩ错误!未定义书签。
2、PDCA＋认真.............................................................................. 错误!未定义书签。
3、“八个人”工作机制ﻩ54、管理重心下移 (5)5、尊重且信任员工ﻩ错误!未定义书签。
6、从管理本质出发,从细节入手................................................... 错误!未定义书签。
7、舍得花时间沟通 ........................................................................ 错误!未定义书签。
8、问题导向而不是责任导向........................................................ 错误!未定义书签。
9、持之以恒，不急于求成ﻩ6１０、布置工作的“三步法”ﻩ错误!未定义书签。
11、“三有推定”法则.................................................................... 错误!未定义书签。
五、自主型员工队伍培育的组织体制ﻩ错误!未定义书签。
六、自主型员工队伍培育的主要思路和方法ﻩ错误!未定义书签。
(一)营造氛围,激发意愿ﻩ错误!未定义书签。
(二)注重培养，提升能力................................................................ 错误!未定义书签。
(三)搭建平台、展现价值ﻩ错误!未定义书签。
一、总则宝钢新日铁汽车板有限公司(以下简称：公司）2０05年1１月投产后,快速实现了达产、达标。
但随着公司生产经营管理业务进入正常、持续、稳定、发展阶段,公司的各项主要生产技术经济指标,与母公司样板厂相比，差距较大,尤其是部分关键的综合性指标，长期停留在较低水平，瓶颈始终无法突破。
虽然公司已有的硬件条件并不比母公司样板厂差,甚至在一定程度上还更好,但软件条件,主要是“人”,即:员工主动、认真、持续改进的工作意愿和能力,存在较大差距。
要缩小与母公司样板厂的差距，实现公司成为“世界一流的专业汽车钢板生产企业”的目标，确保员工和企业和谐共同持续发展,关键是要尽快形成公司的核心竞争力，即:具有强大的现场力。
而强大现场力的基础则是要拥有一支“高度认同企业价值观，具有全面履行岗位职责和持续改善工作绩效意愿和能力”的员工队伍,也就是自主型员工队伍。
几年来，公司坚持以市场为导向，围绕现场，大力推进作业长制、自主管理活动、标准化作业和安全管理等各项基础管理业务,从观念的确立、方式方法和工具的导入，到有计划、有步骤地沟通、宣传、培训和推进,开展了大量卓有成效的工作，取得了令人鼓舞的成果，积累了许多好的做法和经验,奠定了公司推进自主型员工队伍培育的坚实基础。
本工作指南是在梳理总结前几年实践经验的基础上,对公司自主型员工的内涵,以及自主型员工培育的核心要素和体制、机制、主要方法等进行了归纳、整理和优化、完善,以确保更有效地深入、持久推进自主型员工队伍的培育。
二、自主型员工的定义和内涵公司自主型员工的定义主要包括三个层面的内容：首先需要能尽心尽责完成本职工作;其次是在完成本职工作的基础上,具有主动发现本岗位或相关区域问题，并主动加以解决的能力；第三还需要具备以最高水平为目标而持续改进、追求完美的精神。
在每一层面又有相应的内涵,其中:1、尽心尽责完成本职工作（1)认同公司价值观，服从职业操守，诚实守信；（２)正视现地、现物、现实，爱岗敬业,忠实履职;(3）自觉遵守国家、政府法律法规和公司制度，行为规范化;（4)熟练掌握和运用本岗位知识与技能,作业标准化；(5)认真负责，积极主动,共享信息，不推诿、不扯皮;(6)关注细节、精益求精、持之以恒,不懈怠、不畏难;（７)勤于思考,善于总结,勇于实践，持续改进;（8）关心他人,爱护环境，工序服从、自觉协同。
2、具有发现本岗位或相关区域问题,并主动加以解决的能力（1）熟练掌握和运用自主管理、对标改进等知识和方法、工具;(2）自动开展自主管理、对标找差、技术创新等改进提高活动;（３)具备多岗位、多工种业务操作知识和技能,并熟练运用;(4）宽容的合作心态，主动提供有效支撑、指导的态度和能力；(5)勤奋学习、善找方法、乐于沟通、举一反三、协同改进。
３、具有以最高水平为目标而持续改进、追求完美的精神(1)具有勇于挑战、攻克难关、奋斗进取、追求完美的精神；(2）始终保持健康、积极的良好心态和饱满的激情；(3）自律自强、执着追求，时刻以更高标准要求自己；(4）百折不挠,集思广益,追求事物的本质化改进；（５）不拘泥于常识与惯例，敢于创新、善于创新、持续创新。
三、自主型员工队伍培育的核心要素自主型员工队伍培育的核心要素有三个：员工意愿、员工能力和企业的资源条件（体系、机制、制度、氛围等)。
1、员工的意愿自主型员工首先应该是一个“愿干”的员工，与企业价值观保持一致，有高度的责任感、强烈的成就感、自觉的归属感和勇于挑战、敢于创新、追求完美的精神。
2、员工的能力自主型员工还应该是一个“能干”的员工，具有胜任岗位职责要求和发现本岗位及相关岗位(区域）问题，并解决问题和持续改进的能力。
３、企业的资源条件(体系、机制、制度、氛围等）企业和各级管理者要进一步调整、优化、完善和创新内部管理体制、体系、机制、制度和环境氛围等组织资源、平台资源、物质资源,为自主型员工的培育提供必须的资源条件。
四、自主型员工队伍培育的管理理念和行为准则１、原点思维“原点思维”是做任何工作,必须围绕工作的本质(原点）进行分析思考,并经常将推进状态与原点对照，纠偏改正。
２、ＰＤCA＋认真“ＰDＣA+认真”是做任何工作，必须按照计划、执行、检查、处理的顺序,逐步地认真推进,周而复始，循环往复进行持续改善和提高。
３、“八个人”工作机制“八个人工作机制”是以尊重人为基本出发点,建立了解人、关心人、提高人、规范人、激励人和依靠人等六个方面的工作制度，达到凝聚人，并促进人和经济、社会共同发展为目的的工作机制。
4、管理重心下移“管理重心下移”是按照快速、有效、合理、规范的原则，优化、完善企业管理体制和各项管理业务的策划、决策等流程、活动,让“听见炮火的人决策”。
５、尊重且信任员工“尊重且信任员工”是公司各级管理者必须尊重员工的人格及劳动与创造,相互信赖,真诚合作,共同进步。
6、从管理本质出发，从细节入手“从管理的本质出发，从细节入手”是坚持原点思维和PＤCA+认真的基本理念，注重业务过程的每一个环节，从细节处用心,把握关键细节和小事不放松。
７、舍得花时间沟通“舍得花时间沟通”是各级管理者必须经常性地与员工进行学习、工作、生活等各方面的交流沟通，包括事前的思路、方法的探讨,事中的执行情况纠偏，事后的效果分析总结和评估等。
8、问题导向而不是责任导向“问题导向而不是责任导向”是关注问题产生的根本原因分析和防错、纠错的对策措施落实，而不是在问题产生后,首先就区分责任。
9、持之以恒,不急于求成“持之以恒,不急于求成”是对于正确的事,必须系统策划，并有计划、有步骤、坚持不懈地逐步推进落实。
10、布置工作的“三步法”“三步法”是各级管理者在布置工作时,需要根据员工的实际能力,采取相应的工作布置方式，即：当员工的能力欠缺时,布置工作的同时要授予具体的工作方法；当员工具备一定的能力时，可以直接布置工作，并给予适当的建议；当员工的能力可以完全胜任工作时,应该鼓励员工尝试更好、更有效的工作方式和方法。
１1、“三有推定”法则“三有推定法则”是各级管理者在面对员工的诉求时,首先必须做“有理推定”；在面对员工需要解决的问题时,首先必须做“有解推定”；在面对员工的批评、意见时,首先必须对自身的工作做“有过推定”。
五、自主型员工队伍培育的组织体制实行党委领导,行政主抓，工会协助,团委配合的公司、部、分厂（车间、室)培育工作联合推进体制；各部门根据公司总体推进要求,负责制定本部门具体推进计划及行动方案。
培育的责任者:各级管理者。
培育的对象:全体员工(包括管理者在内）。
培育的内容：员工“想干”的意愿和“能干”的实力。
培育的主线:围绕激发意愿、提升能力和改善内部运营环境而展开。
培育的关键:各级管理者作风的主动转变和“八个人”工作机制的有效建立。
培育的目标:增强员工的归属感和责任感，激发员工内在的主人翁意识，提升员工自动自觉、主动出色工作，并不断超越自我、持续改善的能力,即成为一名自主型员工。
六、自主型员工队伍培育的主要思路和方法培育自主型员工队伍，关键在于各级管理者。
各级管理者必须认同和践行公司既定的管理理念、行为准则,必须以原点思维、PＤCA＋认真、“八个人”工作机制和管理重心下移、尊重信任员工、问题导向、舍得花时间沟通等管理理念、行为准则为指引,切实调整、完善和转变工作思路、工作态度、工作作风和工作方式、工作方法,并持续不断地坚持给予员工经常性地引导和宣传教育。
（一）营造氛围，激发意愿公司及各部门要建立和完善多层次、多渠道的定期、不定期沟通交流体系和运行机制。
各级管理者必须以真心、诚心、耐心、用心和尊重、信任员工的态度，舍得花时间,坚持开展多种形式和内容的沟通谈心活动，关心、关爱、关注、关怀员工,与员工建立相互信赖的伙伴关系，进一步增强员工对公司价值观的认同感和对公司的归属感、责任感,激发员工尽心尽责、协同协作、挑战自我、持续创新的意愿。