人教版道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》测试题
人教版《道德与法治》七年级上册第二单元《友谊的天空》测试题(含答案)
初中道德与法治·人教版·七年级上册——单元检测第二单元友谊的天空一、选择题(每小题3分,共45分)1.“今天我毕业了,对学校的思念依然割舍不掉。
6年了,多么深的友谊,我一刻不曾淡忘那些美好的时光。
迈向中学生活,我总有些陌生,不知如何交朋友。
我该怎么办?”看了这位学生的留言,你想告诉他什么( )①随着年龄的增长,寻找友谊更难了②随着年龄的增长,我们的交往更加深入,朋友关系更加密切③要主动和同学们“让我认识你,让你也认识我”④要努力结交新的朋友,珍视新友谊A.①②④B.②③④C.①②D.①②③答案B通过某学生的留言可以看出,该学生即将升入初中,在交往方面有一些困惑。
根据所学知识可知,①说法错误,②③④说法正确。
故选B。
2.你喜欢与下列哪些人交朋友( )①李林品学兼优,待人真诚,尊敬师长,团结同学②王小丽学习好,喜欢独来独往,不愿与人合作③王虎喜欢给别人起外号,并乱叫一气④张帆为人热情、大度,不太计较同学之间的“小摩擦”1A.①②B.③④C.②③D.①④答案D本题主要考查学生对交友原则的认识和理解。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
①体现了尊重,④体现了宽容,均符合题意。
②③的做法是不妥的,排除。
故选D。
3.(2018吉林白城大安期末)被称为个人电脑软件业之父的比尔·盖茨,在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦,两人很快成为朋友。
他们一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取得了惊人的成就。
这说明( )A.友谊能调节情感B.友谊给人智慧和力量C.友谊给人物质财富D.友谊是相互理解答案B题干表述的是比尔·盖茨和朋友一起做事业,突出强调了友谊的重要性,说明友谊给人智慧和力量。
B正确且符合题意。
其他选项的说法均不是题干主旨的反映,排除。
故选B。
4.友谊就像零存整取的银行存折,你若平时不补充情感进去,一旦到了需要朋友的支援才能渡过难关的时候,才发现存单上一片空白。
人教版道德和法治七年级上册 第二单元 友谊的天空 测试卷
第二单元《友谊的天空》测试卷一、选择题(共20小题)1.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这可以理解为（）①与正直、诚信的人交朋友，是有益的②与见识广的人交朋友，是有益的③与人为友，利益重要④真正的友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④2.在竞赛中，你的好朋友取得了好成绩，你的正确做法是（）A．嫉妒他，暗地里说他坏话B．不再搭理他，谁让他考得比自己好C．坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励D．疏远他，结交新的、不如自己的朋友3.下面是小方绘制的人际交往变化图，从中我们可以看出（）①我们交往的范围在不断扩大，朋友关系不再那么亲密②交往的范围在不断扩大③随着年龄的增长，我们交往活动内容没有什么变化④朋友圈也在不断扩大A．①③B．①②C．②③D．②④4.网络是一片自由的天地，网络拓宽了我们交往的视野，使我们的交往更加广泛。
在网络交往中，我们应做到（）①接受所有人的邀请，广交朋友②学会自我保护，不轻易泄露个人隐私③慎重对待网友提出的要求④遵守道德和法律，文明交友A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5.小美说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。
”下列对这种说法的认识正确的是（）A．这种说法正确。
因为孤独的人照样能生活B．这种说法正确。
因为能力强的人不需要别人的帮助C．这种说法错误。
因为初中学生做不到独立自主D．这种说法错误。
因为友谊能使人分享更多快乐和幸福6.中国网民已超过五亿，上网可传信息，查资料，学习求医，淘宝购物，工作娱乐，结交新友，了解政府实施纲领、利民措施。
人们进入“人人都是通讯社，个个都是麦克风”时代。
但是无论何时，我们特别是青少年都应该保持网络交往的警惕性。
材料反应了（）①网络生活很丰富，网络交往很诱人②网络交往扩大了我们的领域、对象，改变了以往的交往方式③网络世界有独特优势，我们可以享受网络的诸多益处④网络充满了陷阱，青少年能避则避A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③7.打开网页，你可以看新闻、听音乐、玩游戏、交朋友、查资料、购物、学习等。
人教版道德和法治七年级上册 第二单元 友谊的天空 测试卷
友谊的天空一、选择题(共15小题)1.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。
父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。
下列说法中你同意的有（）①小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我②父母的担心没有必要，小强已经长大了③父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友④人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了A．①③④B．②③④C．①③D．②④2.云南鲁甸“8.3”地震发生后，个别网民在网上散布谣言，谎报灾情，造成极坏影响，被当地公安机关查处。
这警示我们（）A．在网络生活中，现实生活的规则同样需要遵守B．在网上交往，外在的约束减弱，可以不需要遵守现实生活的规则C．虚拟的网络世界有很多陷阱D．在虚拟的网络世界中，信息真假难辨，要远离网络3.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。
”这句名言告诉我们的道理是（）A．要学会体谅朋友的难处 C．交朋友，要交诤友，不交损友B．交友是一个平等互惠的过程，给予分担是双向的D．真正的朋友可以帮你分享快乐，分担痛苦4.漫画《一“网”情深》给我们的启示是（）①青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力②网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网应不受限制③青少年应不断提高自己的辨别觉察能力，学会抵御网络上的不良诱惑④网络是把双刃剑，青少年应文明上网，谨慎交友A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④5.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。
”这句话告诉我们建立和发展真挚的友情需要（）A．理解和宽容B．热爱祖国C．平等待人D．关爱和帮助6.由于父母的工作调动，小明也换了一所新学校。
在新学校里，小明觉得孤单极了，一个朋友都没有。
对于小明应怎样改变现状，下列观点正确的是（）A．依旧我行我素，独来独往 C．谁主动接近自己，就和谁交友B．坦诚与他人交流，多交朋友，再考虑学习的事 D．敞开心扉，主动、真诚地与同学交往7.由于父母的工作调动，小明也换了一所新学校。
人教版道德与法治七年级上第二单元《友谊的天空》测试题
第二单元《友谊的天空》测试题一、单选题1．小李和小刘是好朋友。
期末考试时，小李有一道题不会做，恰好小刘坐在前面，小李悄悄暗示小刘把答案递给他。
小刘应该（）A．帮助小李，悄悄把试卷传给小李B．不帮助小李，怕小李的成绩超过自己C．不帮助小李，要遵守考场纪律，这时候帮助他就是害他D．帮助小李，躲过老师，给他扔纸条2．小王、小李既是同桌，又是一对很要好的朋友。
有一次数学考试，小李有一道题不会做，小王赶紧把答案写在一张纸条上塞给小李，小李很感激小王，从此他们的友情更加深厚了。
对此理解正确的是A．小王和小李之间是真正的友情B．小王这种为朋友雪中送炭的做法是值得肯定的C．朋友之间也要坚持原则，小王的这种做法其实是害了小李D．没有朋友和友情相伴，小李不可能取得优异的成绩3．在一次演讲比赛中，我和好朋友小美都报了名，结果我被选上了。
从此小美对我很冷淡。
竞争让我们的友谊蒙上了阴影。
下列对友谊和竞争之间的关系认识正确的是A．只要竞争开始，朋友之间的友谊就会自动解除B．朋友之间只要存在竞争，就不会有真正的友谊C．竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度D．只要建立了友谊，无论怎样竞争都不会伤害友谊中国的“家文化”是传统文化的会要组成部分,一家之规、之训递传几代形成了一族之风。
据此回答下列小题。
4．对下列家规家训解读正确的是( )A．A B．B C．C D．D5．裴氏家族之所以历久不衰,其尚德的家风、尚俭的家训、尚谦的家诫是重要因素;“张一贴”家族秉承自强不息、厚德载物的精神,演绎着中华医学的光辉……这说明( ) A．优秀的家文化是宝贵的精神财富B．新时代的家文化被赋予新的内涵C．家文化对家族的繁衍发展起决定作D．家文化一定对修身立德起积极作用6．东汉末年分三国。
刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。
“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交关系的起点。
这一过程说明（）A．建立友谊也要讲究缘分B．建立友谊需要持续的行动C．呵护友谊需要关心对方D．刘备是个礼贤下士之人7．预防违法犯罪，交友警钟长鸣。
人教版道德与法治七年级上册 第二单元 友谊的天空 测试题
第2单元友谊的天空测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．我们的言谈举止、性趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
这说明（）A．朋友对我们具有影响力B．友谊最珍贵，要广泛结交朋友C．我们受到朋友的都是好的方面的影响D．我们做人没有原则，没有主见2．小惠今年刚上七年级，因为胆子小，她完全生活在自己的世界里，没有朋友性格越来越孤僻。
为了改变现状,小惠应该（）①开放自己，多参加学校活动，多和同学沟通②积极主动,热心帮助其他同学③面带微笑,真诚地夸赞他人，寻找共同话题④可以尝试一次，如果没有投缘的朋友，就退回自己的世界A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④3．“真正的朋友是春天时的花朵，为你带来淡淡的清香/真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶，甘之如饴，将你身上的倦意拂去/真正的朋友是深秋送上的一枚着意采撷的枫叶，载着深深的祝福……”这首诗告诉我们（）A.朋友就是快乐时彼此分享，不幸时相互避让B.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友C.结交朋友就意味着给予和分担，而不是相互关注D.朋友丰富了我们的生活经验，只有朋友才能让我们体悟生命的美好4．有人说：“同行是冤家。
”也有人说：“不是冤家不聚头。
”你是如何看待竞争和友谊的呢？下列说法正确的是（）①竞争并不必然伤害友谊②有了竞争对手，我们就一定能成功③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．“投我以木瓜，报之以琼琚”对着句话理解不正确的是（）①友谊是平等的、双向的②友谊是一种交换关系，你给朋友多少，朋友就要给你多少③给予朋友就该要朋友回报④交友可以得到财富和物质享受A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．《筛选友情》中说：友情像一把伞，晴天能遮蔽火热的太阳，幻化出最美好的情感；友情是童年的一壶酒、一餐饭、一个故事或者一页书的共鸣；友情是不经意地回眸、偶然相聚、打开尘封已久的记忆；友情是水中悠闲的小舟或者树枝上跳跃的鸟儿发出的呜叫；友情是伸出的一只手、坚实的肩膀亦或一句温暖的话；友情是隔着一个朋友的打探。
(部编人教版)初中七年级道德与法治上册第二单元《友谊的天空》测试试题卷(附答案详解)
（部编人教版）初中七年级道德与法治上册第二单元《友谊的天空》测试试题卷（附答案详解）（部编人教版）初中七年级道德与法治上册第二单元《友谊的天空》测试试题卷（附答案详解）姓名班级学号成绩一、单选题（每小题4分，共60分）1．交一个有情的朋友，是一种荣幸：交一个真诚的朋友，是一种财富：交一个能聊得来的朋友，是一种减压。
这体现友谊的作用是（）①要善于与不同的人交朋友①朋友带给我们温暖和力量①一个人的朋友圈越大越好①朋友照亮我们的生活之路A．①①B．①①C．①①D．①①2．近些年，朋友圈成为社交媒体新热词。
作为中学生，我们也有自己的朋友圈，以下对中学生的朋友圈认识不正确的是（）A．随着年龄增长，我们的朋友圈比以前扩大了，交往内容更丰富了B．朋友总能带给我们支持与力量，因此朋友圈越大越好C．我们要积极融入朋友圈，与朋友互相学习，共同进步D．我们要经常对朋友关系做些梳理，学会处理交友中遇到的问题3．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
下列情境能体现这一观点的是（）A．小宇和小飞因打篮球而迟到，老师了解原因时，他们互相隐瞒真相B．小洁经常利用课余时间帮小童补习功课，小童认为这是理所应当的C．小智和小强关系密切，经常形影不离，两人说“为朋友要两肋插刀”D．小玲和小君同时参加演讲比赛，备赛时，她们互相指出彼此的不足4．某大学同一寝室的6名女生，四年生活在一起，她们能以优秀的彼此为目标，相互监督，相互鼓励，携手并进，最终都以优异的成绩成功保送研究生。
这一事例说明（）①朋友对一个人的影响很大①好朋友之间无需界限和分寸①竞争必然给友谊带来伤害①真正的朋友能促进人的成长A．①①B．①①C．①①D．①①5．“珠玉不如善友，富贵莫如仁友。
”下列与该句表达的主题不同的是（）A．汉恩自浅胡恩深，人生乐在相思心B．钟子期死，伯牙终身不复鼓琴C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D．寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门6．如图为某班黑板报的部分图文：下列古语符合该期黑板报主题的是（）①投我以桃，报之以李①交友投分，切磨箴规①师者，所以传道授业解惑也①君子之交淡如水A．①①B．①①C．①①D．①①7．关于友谊，下列正确的是（）①小刚在班里独来独往，渐渐觉得孤单于是开始沉迷网络，终日与网友聊天①经常对自己朋友关系做些梳理，学会处理交友中遇到的问题①友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊①随着年龄的增长，我们的交往范围都变大了，交往内容更丰富了A．①①B．①①C．①①D．①①8．小钟和小华是好朋友，两人一同参与迎新年文艺晚会主持人选拔。
人教版道德与法治七年级上册第二单元友谊的天空测试题
人教版道德与法治七年级上册第二单元友谊的天空测试题七年级道德与法治第二单元测试一、选择题1.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话告诉我们（）①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是益的②朋友丰富了我们的生活经验③友谊可以解决我们所有的困扰A.①②B. ①③C. ②③2.“朋友是风雨中的一把伞／是寒冷时披在身上的大衣／是远归时递在手上的一杯热茶／是伤心时一句贴心的话／是劳累旅途的驿站／给漂泊的心灵一个憩息的港湾。
”这首小诗主要告诉我们 ( )A．良好的人际关系是相互选择的结果B．真诚、友好、善良的人能够赢得更多的友谊C．朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好3.下列有关朋友之间的影响的叙述，属于正面积极的影响的是（）A.小凤以前性格比较内向，与同学之间的交往也很被动，但现在在小晨的影响下，她逐渐开朗起来，没有那么害羞了B.小娟比较悲观，总是看到事情不好的一面，从而忽略了美好的一面，小静和她在一起时间长了，为了迎合小娟，她也变成这样。
C.小林特别喜欢看书，被大家称为“书呆子”，在与小飞成为朋友后，他逐渐跟着小飞去玩，甚至经常逃课出去闲逛。
4.小玉因为父母经常吵架，所以很苦恼，学习也不能静下心，小玲发现后经常开导她，在学习上也帮助她，逐渐小玉也不在整天愁眉苦脸。
这个事例告诉我们（）A.朋友可以帮助我们解决一切困难B.朋友能使我们减少孤独，感受更多的温暖C.小玲不应该管别人家的事情，这是小玉家的隐私5.王颖认为自己对朋友很好，并告诉朋友自己的所有秘密，朋友也该对自己这样，但是朋友都不是这样的，她很伤心。
对此，你的看法是（）A.王颖是对的，朋友就该分享一切B.王颖不应该这样，朋友之间也应该有自己的空间C.王颖的朋友是对的，朋友之间的交往不能太认真6.马克思说：“友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
”这句话告诉我们（）A.对朋友要无条件忠诚，任何情况下都不能违背朋友B.坚持原则才是对友谊负责C.朋友之间要经常待在一起，亲密无间才是友谊7.下列同学的做法有利于播种友谊的是（）A.小凡想和小南成为朋友，但是怕小南拒绝，所以他一直不敢主动B.小雨发现小丽又没有完成作业，他向老师做了汇报，又给小丽讲解作业中的难题C.小瑞为了引起同学的注意，总是大声说话，给同学起外号8.对于朋友之间的伤害，应该（）A.当朋友背叛了自己时，自己忍受，装作什么都没有发生B.断绝关系，两人以后再不联系C.运用智慧，选择宽容或主动结束友谊9对于网上朋友之间的交往，说法错误的是（）A.对于网上朋友提出的借钱等要求，最好予以拒绝B.和网友聊天的时间长了，就可以接受他见面的要求C.遇到自己解决不了的问题，可以向父母求助。
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第二单元友谊的天空一、单项选择题1.“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。
”这句话的寓意是（）A.朋友之间亲密无间B.选择朋友时应看他是否对自己有用C.真正的友谊要坚持原则D. 真正的友谊对我们的健康成长起着重要的作用2.小国是一名八年级的学生，他学习成绩一般，性格内向，上课从不主动举手发言，下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆。
在与同学的交往中，如果封闭自己（）①会使自己的人际圈越来越小②使同学们不能了解自己，得不到同学们的帮助③会减少自己的信息来源，不利于健康成长④会使自己排除各种干扰，进步更快A. ①④B. ②④C. ①③④D. ①②③3.下面的漫画情形反映了在结交朋友中（）A. 共同应对困难，患难之中见真情B. 贪图别人钱财，丧失了交友原则C. 尊重同学情感，做到了平等相待D. 分享幸福的快乐，互助中共同进步4．朋友难得，知己难寻。
我们应该选择作为我们知心朋友（）① 积极向上，各方面都很优秀的朋友② 正直坦荡的朋友③游手好闲、沾染不良习气的朋友④ 敢于批评自己的朋友A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④5．比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。
这告诉我们（）①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性③青少年上网有利无弊④网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑A. ①③B. ②④C. ①②③D. ②③④6．欣赏漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（）①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②这种把自己“宅”起来、闭锁自己的做法，会使自己的关系萎缩③应该保持积极开放的态度，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂④在虚拟世界中获得成就感也能形成良好的性格，人生才更精彩A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7．现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。
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第二单元《友谊的天空》测试题一、单选题1．下列做法有助于建立友谊的有（）①当朋友遇到困难和挫折时，给予真诚的帮助②讲“哥们儿”义气③真诚地夸赞对方④当众喊对方的绰号A．①③B．②④C．①④D．②③2．网上交往是一-把双刃剑，我们应该学会趋利避害。
下列属于网上交往优点的有①为我们提供了一个交往平台②拓展了我们的交往圈③借助网络可以无所顾忌地宣泄自己的不满④可以在网上分享学习资料,交流相关信息A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。
但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等问题也随之出现。
对此，我们应该①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短③提高自己的安全防范意识，学会自我保护④拒绝使用网络，告诉同学不要接触网络，避免受到伤害A．①②B．①③C．②③D．③④4．《人民日报》刊登了《亚洲多国限制在校中小学生使用手机》的文章。
文章指出，学生越来越沉迷于网络社交媒体，却忽视了现实生活中的交友圈。
限制的原因是（）①网络交往没有任何价值②网络交往代替不了现实中的朋友的交往③网络交往具有真实、平等、自主的特点④网络交往只是生活的一部分A．①②④B．②③④C．①③D．②④5．“交友投分，切磨箴规。
”我们每个人都渴望收获真正的友谊。
下列方法有助于建立友谊的有（）①记住对方的名字②寻找彼此的共同之处③关注对方的隐私④事事听从对方的意见A．①②B．①③C．②④D．③④6．在人际交往中，把赞美慷慨地施予别人，既能鼓舞他人，又能愉悦自己。
因此，我们要学会赞美。
下列说法中属于赞美他人的有（）①朋友帮你打架，对他说：“够朋友!”②同学竞选班长失败，对他说：“没关系!”③同学考试得了第一名，对他说：“你真棒!”④同学穿了一件新衣服，对她说：“真漂亮!”A．①②B．③④C．①④D．②③7．友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越（）①物质条件和家庭背景②道德和法律底线③学习成绩④信任忠诚A．①③B．②④C．①④D．①②8．下表是晓茹同学对课文引文所表达的意旨的解读，其中解读正确的是A．A B．B C．C D．D9．小明性格孤僻，不愿与人沟通。
自从上网后，他结交了一些朋友，性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为班级中受欢迎的人。
小明的变化说明网络交往( )①能扩大我们的交往对象②可以丰富我们的人生经验③可以取代现实人际交往④可以改变我们的交往方式A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．经调查，51.6％的中学生认为知心朋友在自己的生活中最重要，59％的中学生表示快乐时光是和朋友在一起的时候。
这说明（）A．只要拥有友情就没有烦恼B．朋友的多少决定了快乐的程度C．伙伴比父母和老师更重要D．青少年更渴望伙伴之间的友谊11．对漫画《谁能陪我一起玩啊？》理解错误的是A．朋友能带给青少年温暖、支持和力量，让他们感受生活的美好B．青少年成长需要友情C．属于典型的“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”D．青少年的健康成长离不开朋友，离不开交往12．小华爱好书法,字写得特漂亮，小郭和他在一起时间长了，自己也渐渐迷上了书法。
这说明（）①朋友对一个人的坏影响很大，要少交往②我们的言谈举止、兴趣爱好会受到朋友的影响③朋友只会给我们带来向上、向善的正能量④朋友对一个人的影响很大A．①②B．②③C．②④D．②③④13．网上交友超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，但结交网友要慎重。
我们应该①理性辨别、慎重选择②增长交友智慧，不随意约见网友③远离网络、拒绝上网④增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④14．“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。
下列关于朋友的说法正确的是（）A．没有美酒就没有朋友B．只有一生一起相处的人才是朋友C．朋友成为越来越重要的部分D．朋友对一个人没什么影响15．欣赏如图的漫画。
给我们在网上交友的警示是（）A．加强自我保护，戴上面具B．拒绝虚拟网络，贴近真实C．敞开心灵之门，真诚沟通D．学会理性辨别，慎重选择16．网络交往中，人们可以自由的选择交往的对象，畅所欲言，可以自封为将军，指挥千军万马……对网络交往中的自由正确的认识是①既享受自己的交往自由，又尊重社会公德②既享有网络交往自由，也有义务遵守法律的约束③网络交往的自由是不受法律约束的④网络交往中的自由是相对的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④17．“把泥巴抛向别人，首先弄脏的是自己的手；把鲜花献给别人，自己首先闻到花香。
”这句话告诉我们在与朋友交往的过程中要学会（）A．平等待人B．主动真诚C．理解宽容D．关爱尊重18．同学相处，既有竞争也有合作。
对待竞争要求我们认识到①跟同学竞争会引起矛盾，还是不要竞争的好②和同学竞争是为达到共同进步共同发展的目的③要敢于竞争，不管成功或者失败，都同样美丽④和同学平等地竞争，本身就是一件最快乐的事A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③19．小红和小丹曾经是一对好朋友，因为一件小事发生摩擦而互不搭理对方。
后来在学校的一次歌咏比赛中，小红以甜美的歌声和优秀的表现获得了一等奖，小丹由衷地向小红竖起了大拇指，这不经意间的举动使小红和小丹和好如初。
小丹能够重新赢得友谊是因为她A．懂得欣赏，真诚点赞B．耐心沟通，传递关爱C．严于律己，无私无畏D．勇担过错，求得谅解20．下列关于友谊与竞争的说法，正确的是A．友谊是以竞争为前提的B．只要有竞争就能获得成功C．友谊是一成不变的D．竞争并不必然伤害友谊真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。
那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你做事的人，才是真正的朋友……据此回答下题：21．你认为真正的友谊应该是①一种亲密的关系②在关键时刻替你做决定的关心③平等和双向的④一种心灵的相遇A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④22．我们要真正拥有属于自己的友谊，就必须做到：①敞开心扉，主动表达②真诚待人③扬长避短④学会倾听A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④23．“我不在乎是不是你的血汗钱，我在乎的只是你的钱”，这是网络违法犯罪人员的真实心态。
要想避免这种情况发生在我们身上，我们应该（）A．网络交往都是虚假的，拒绝网络交往B．网络上的任何东西都不可信，远离网络C．增强安全防范意识，不轻易泄露个人资料D．网上交往可以满足我们的心理需要24．下列做法不利于建立真挚的友谊是（ （A．热情帮助学习、生活上有困难的同学B．待人真诚，从不看轻任何人C．设身处地为他人着想，推己及人D．给他人起绰号并且不分场合地乱叫25．鼠标轻轻一点，世界近在眼前，神奇的网络拉近了我们与世界的距离。
关于网络中的交往，下列认识不正确的是（）A．渴望与同伴建立深厚的友谊，网络为我们提供了一个平台B．网络能拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴C．网络中的交流具有虚拟、平等、自主的特点D．虚拟的网络世界无所不能，能满足我们所有的情感需要二、简答题26．在学完《深深浅浅话友谊》一节后某实验中学八年级（6）班“朝阳”学习小组出版了一期名为“寻找真正的友谊”的手抄报，在手抄报中，有这样一些文字：孔子说：“益者三友……友直、友谅、友多闻，益矣。
”傅玄说：“近朱者赤，近墨者黑。
”有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。
”(1)感悟理解，谈谈你对友谊的认识？（2）如何用自己的智慧呵护友谊？27．材料一七年级学生小刚和小阳谈起了网上交友的话题。
小刚说，自从加入了网上义工联盟后，自己变得更开朗了，也更愿意与他人交往了。
小阳说，自己开通了博客之后，经常和朋友分享心得，讨论写作问题，很有成就感。
材料二过度地使用互联网，对人们的健康和社交不利。
卡内基梅隆大学的罗伯特克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评估发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。
（1）材料一、材料二分别说明了什么问题？共同说明了什么问题？（2）作为青少年，你打算怎样使用互联网？28．“梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长的必经的历程。
”请你试着澄清对友谊的认识。
29．在社会生活中，我们会遇到许多的烦恼和矛盾。
以下是小娟遇到的一些情景，如果你是她的好朋友，会告诉她怎么做呢？(l）老师在课堂上让大家各自说说自已有哪些优点。
小亮会唱歌，小明会跳舞，小娟觉得自己什么都不会。
(2）小娟和小慧住在一个小区，从幼儿园就是好朋友。
有天小娟发现小慧在班级微信群里，把自己过去的许多“丑事”都抖了出来，引起大家的嘲讽。
小娟非常伤心和气愤，不知该不该继续和小慧做好朋友。
(3）小娟妈妈是一所单位的领导，经常因为一些琐事与爸爸吵架。
小娟很是烦恼，可又不知道怎么办？30．近年来，微信“朋友圈”深受青睐，而在现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。
根据以下场景回答问题场景：小红和小平是同桌，也是好朋友。
一天两人作值日时，小红不小心将拖把打到了小平的头，小平疼得哇哇大叫。
小红赶紧说“对不起”，本来小平想责怪小红，一看小红真诚地道歉，她也就说“算了，你也不是故意的”。
（1）处理冲突的基本策略有哪些？（2）如何建立、如何呵护友谊？参考答案1．A 2．C 3．C 4．D 5．A 6．B 7．A 8．D 9．D 10．D 11．C 12．C 13．A 14．C 15．D 16．D 17．D 18．B 19．A 20．D 21．C 22．D 23．C 24．D 25．D26．（1）①友谊是一种亲密的关系②友谊是一种心灵的相遇③友谊不是一成不变的，学会坦然接受新的友谊④友谊是平等的，双向的，学会共同分享，相互分担（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方②呵护友谊，需要学会尊重对方③呵护友谊，需要学会正确处理冲突④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害27．（1）材料一说明了上网的积极作用；材料二说明了上网过多可能导致不良后果。
共同说明了网络具有两面性，要学会正确使用网络。
（2）学会自我保护意识；要遵守道德与法律；学会文明上网。
28．①友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
29．（1）告诉她要正确认识自己。