班班通培训心得体会
班班通培训心得体会7篇
班班通培训心得体会7篇然而，怎样才能写出一篇优质的心得体会呢？每个人每天都会有不同的观点和见解，因此我们需要将自己的思考记录下来。
撰写心得体会有助于我们更好地理解所学知识，更好地掌握知识要点。
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班班通培训心得体会【篇1】这学期我校共组织了两次班主任工作培训，这对我这个刚刚入行的新手来说，可以说是学习的好机会，有一次培训由于有特殊情况没有参与，第二次培训我觉得对我个人而言，影响非常大，让我在后阶段的班级管理方面，有了很大的变化。
以前，我一味的知道要求学生要严，因为我刚接手的时候，班上的纪律是全校出了名的差，班上的成绩是全年级最差，……这一系列的最摆在我面前，我决定使用铁血手段治理班级，上第一次班会课就宣布了一系列的班规和惩罚条例，以应对班上将会发生的我所能够想到的违纪。
通过一阵严打之后，确实取得了一点成效，隔壁班的叶老师开始表扬我们班的学生中午没在寝室大吵大闹了，英语老师反映上课纪律比以前好多了，但是我总是觉得学生和我之间的关系并不好，很多事情都不敢说，很多事情都不敢做，就连上课举手都畏畏缩缩的。
于是我开始怀疑我铁血政策的真正效果了。
于是我开始和一些有经验的班主任老师接触后，他们给我提出了很多好的方法，要让孩子们听话，不能纯粹靠罚，要靠班主任的威信，而威信是靠平时的积累，靠班级的凝聚力，我记得朱小明老师说过一句最让我受用的话：“要当好一个班主任，就必须让班上调皮的同学怕你，让不调皮的同学不怕你。
”当听说学校组织我们全校班主任进行培训交流的时候，我当时非常开心，这不正是我向各位老师取经的好时候吗？通过这次班主任培训工作，使我受益匪浅，很多有经验的班主任都将自己平时如何对待学生的经验倾囊托出，让我学会了如何跟学生打交道，如何和学生交朋友，如何让差生进步……在今后的工作生涯中，我将会用心去爱每一个学生，处处关心，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的每一个小小的进步。
最新班班通使用心得体会
最新班班通使用心得体会最新班班通使用心得体会范文5篇学校组织的班班通项目学科教师远程培训，这次培训时间虽短，但使我收获颇多，受益匪浅。
下面是的关于班班通使用最新范文，欢迎借鉴!在本学期的开学之初，我们全校教职工参加了“班班通”工程的培训。
很早就听说了一些关于网络班班通的优势，终于可以亲身接触，所以我们都很激动、很兴奋、很紧张……我们接受了白板培训，班班通教师备课培训，班班通教师授课培训等，并且进行了试卷考核以及实践操作。
在培训的过程中我感慨颇深。
在信息技术高度发达的今天，利用网络来、来授课已经是教育发展的一个大趋势，也是大部分教师都会做也想做的一件事。
这不但是辅助教师完成教学内容，同时也教育学生要掌握现代化信息技术。
最大的好处就是推动了学生学习的积极性，对于教师来说更能直观地进行教学。
另外，多媒体演示的课件中画面形象生动,图文并茂,声音悦耳动听,对学生的感官刺激很大,能够吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,大大提高了课堂教学的效果。
在历史教学中重现历史不但能够随时的调动学生学习 ___兴趣，更有助于学生对历史知识的理解，班班通的使用就能随时随地的体现历史视频，能够及时搜索对学生有益的教学素材，为我们的教育注入了激情和活力，能够高质高量的完成教学任务。
在这次培训中，我也深刻认识到了“活到老，学到老”这句话的内涵。
终身学习是教师教学的基础。
俗话说“想给学生一杯水，教师应该有一桶水”，“亲其师，方能信其道”，教师赢得学生尊重，征服学生的就是你的教学。
在 ___络与教育结合的今天，对教师也是一个挑战，我们要不断更新教育理念，改变教育方式，要与时俱进，做一个顺应时代潮流的新型教师。
不过，在培训的过程中我们也有一些担忧，多媒体课堂教学提供了交互式的学习环境。
在课堂教学中提供交互式的学习环境，是多媒体教学网络优于其他媒体技术的最突出特点。
多媒体课堂教学突破了传统教育手段。
现在的多媒体的信息符号有文本、图形、图表、图像、音频、视频、动画，有静止的、运动的、分散的、合成的、视觉的、听觉的。
班班通培训心得体会范文(精选3篇)
班班通培训心得体会范文（精选3篇）班班通培训心得体会范文从某件事情上得到收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是收集整理的班班通培训心得体会范文，欢迎大家分享。
班班通培训心得体会1在本学期的开学之初，我们全校教职工参加了“班班通”工程的培训。
很早就听说了一些关于网络班班通的优势，终于可以亲身接触，所以我们都很激动、很兴奋、很紧张……我们接受了白板培训，班班通教师备课培训，班班通教师授课培训等，并且进行了试卷考核以及实践操作。
在培训的过程中我感慨颇深。
在信息技术高度发达的今天，利用网络来学习、来授课已经是教育发展的一个大趋势，也是大部分教师都会做也想做的一件事。
这不但是辅助教师完成教学内容，同时也教育学生要掌握现代化信息技术。
最大的好处就是推动了学生学习的积极性，对于教师来说更能直观地进行教学。
另外，多媒体演示的课件中画面形象生动，图文并茂，声音悦耳动听，对学生的感官刺激很大，能够吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，大大提高了课堂教学的效果。
在历史教学中重现历史不但能够随时的调动学生学习历史的兴趣，更有助于学生对历史知识的理解，班班通的使用就能随时随地的体现历史视频，能够及时搜索对学生有益的教学素材，为我们的教育注入了激情和活力，能够高质高量的完成教学任务。
在这次培训中，我也深刻认识到了“活到老，学到老”这句话的内涵。
终身学习是教师教学的基础。
俗话说“想给学生一杯水，教师应该有一桶水”，“亲其师，方能信其道”，教师赢得学生尊重，征服学生的就是你的教学。
在信息网络与教育结合的今天，对教师也是一个挑战，我们要不断更新教育理念，改变教育方式，要与时俱进，做一个顺应时代潮流的新型教师。
不过，在培训的过程中我们也有一些担忧，多媒体课堂教学提供了交互式的学习环境。
在课堂教学中提供交互式的学习环境，是多媒体教学网络优于其他媒体技术的最突出特点。
多媒体课堂教学突破了传统教育手段。
班班通培训班学习心得体会(精选4篇)
班班通培训班学习心得体会(精选4篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班班通心得体会_教师心得体会_
班班通心得体会班班通走进了我们初中课堂。
“班班通”的教学模式，在教学过程中，颜色、声音、动作时空方面的优势更加突出，下面是带来的班班通，仅供参考。
班班通心得体会一：我校在中心校的精心组织下于20xx年8月27日进行了班班通应用的培训。
虽然这次培训的时间很短，但对我校教师来说受益匪浅,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
培训使教师的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。
下面就此次培训如下：一、思想重视营造氛围在接到通知后，学校领导第一时间找到参与市班班通培训的教师，了解情况做好分工，布置和，并制作悬挂条幅，积极营造浓厚的学习氛围。
二、培训有序学有所获培训过程中培训老师热情饱满，老师们倾听认真，讨论热烈，改变了一部分教师对信息技术的畏难情绪。
尤其许光老师讲解的电子白板的直观性和易操作性，以及多种教学软件的介绍(金钥匙注音工具、之星、文宝库、迅雷下载、QQ影音截取视频)，杨玉萍老师讲解的河南省基础教育资源和国家教育资源的网站及多个教学网站板块的资源搜索，百度文库的注册，视频的下载等，通过相互交流等环节学习，使大家感到长了许多见识，教学思路灵活了，兴趣浓了，对自己的教学也有了新的目标和方向。
为教师的教学进一步提升奠定了基础。
1、电子白板等同于黑板的功能电子白板具有替代黑板的功能：与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用;部分特殊效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，这些功能简单易学。
此功能的应用，使老师们心中会有安全感，可以保证课程按照自己原有已习惯的方法进行，不会出现大问题。
2、电子白板便于记录保存教学过程利用“互动式电子白板”，可以将老师在电子白板上所书写的全部内容完整记录并保存，课后可以即时打印输出，作为笔记保留。
同时将教师的授课内容及讲课录音合成记录到网站上，使学生在不同的时间、地点都可以重温课堂内容或补习所缺课程。
在远程培训时，教师不必亲临现场授课即可完成讲学任务，从而降低培训成本，更好地利用人力资源。
“班班通”使用心得体会(3篇)
“班班通”使用心得体会作为一名小学教师，我有幸使用过“班班通”这款教育互联网平台，并在教学中体会到了它的诸多优点和便利之处。
以下是我对“班班通”的使用心得体会。
首先，“班班通”为教师提供了一个高效便捷的管理工具。
在过去，我常常需要手动记录学生的出勤情况、完成情况等信息，然后再汇总统计。
这个过程繁琐且易出错，严重影响了我的教学效率。
而有了“班班通”，我可以轻松地在手机或电脑上记录学生的出勤情况、作业完成情况等信息，系统会自动为我生成相关报表和统计数据。
这大大节省了我的时间和精力，让我能够更好地专注于教学内容和教学方法的提升。
此外，“班班通”还提供了作业、考试等相关功能，我可以通过平台发布作业、阅读作业完成情况，并及时给予学生反馈。
这样一来，无论是我还是学生，都能够及时了解学习的进展和问题，及时进行调整和改进。
其次，“班班通”为教学提供了丰富多样的资源和教学工具。
通过平台，我可以轻松的搜索到各个学科的教学资源、教案、教学视频等，这为我的课堂教学提供了很大的参考和支持。
同时，平台还提供了教学工具，如思维导图、在线练习等，可以帮助我更好地组织和设计课堂教学。
特别是在线练习，无论是我在课堂上用来巩固学生的学习内容，还是让学生在家进行自主学习，都能够起到很好的辅助作用。
总之，通过“班班通”的教学资源和工具，我可以更加灵活地设计和组织教学内容，更好地满足学生的学习需求。
第三，“班班通”提供了一个便捷的家校沟通平台。
在以往，与家长的沟通主要是通过纸质通知、家长会等形式进行的。
而有了“班班通”，我可以通过平台及时向家长发送课程表、通知等重要信息，避免了信息传递的延迟和不准确。
同时，家长也可以通过平台了解到孩子的学习情况、成绩等，及时了解到孩子的学习状态。
这使得家长能够更好地参与孩子的学习过程，与老师一起共同关心和引导孩子的成长。
此外，平台还提供了在线讨论、互动等功能，家长和老师之间可以方便地进行交流和讨论，共同解决问题，更好地服务于孩子的教育。
班班通培训学习心得体会（通用3篇）
班班通培训学习心得体会（通用3篇）班班通培训学习篇1我校精心组织全体教师进行了“班班通”应用的培训。
在整个培训学习中，全体教师认真听讲，用心操作。
培训的内容：1、交互式液晶电视机应用与维护2、班班通设备管理与维护3、班班通教学资源的获取4、班班通交互式设备基本使用视频5、畅言教学系统使用培训视频6、维基白板的使用简介本次培训的形式为先集中学习相关及视频，再以教研组为单位进行分组操作练习。
通过这次培训，我校教师进一步认识到“班班通”在课堂教学中的优势及使用的意义，掌握了设备的基本使用方法，对我校教师来说受益匪浅。
实施“班班通”是促进我校发展的重要举措，我们将围绕“班班通”校园信息化平台，不断推进信息化应用水平，努力提高学校的教育教学质量和整体办学水平。
目前，我们学校教师对多媒体基本操作技能能够掌握，但还有待加强训练。
学校可供教师备课、制作课件的电脑太少；缺乏专业的计算机教师及网管人员，“班班通”设备管理兼职人员有时既要上课，又要帮其他老师调试机器无法应对。
这些都是班班通工程实施的瓶颈，也是下一阶段应该解决的问题。
班班通培训学习心得体会篇2为了让多媒体技术更好地为日常教学服务，提高教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力，在县局组织集中培训的基础上，根据县仪电站的要求，我校于9月中旬组织全体教师开展了以“班班通”运用与管理为主题的培训。
本次培训由参加集中培训的信息管理员徐美姣老师主讲。
从开关机、认识工具栏、畅言教学系统、畅言备课平台、维基白板、Office 教育版软件以及一体机的设备管理与维护。
主讲教师边讲边操作演示，并不时同教师们进行互动。
老师们虚心学习，认真记录，不懂就问，主讲教师讲得头头是道，老师们学得津津有味。
其间还采取由集中培训到分组学习、自学与互学相结合的方式，老师们边学边用，不少老师熟练掌握了一体机操作方法。
培训结束时，何望应校长做了总结、要求，他指出使用多媒体技术对于教育教学是很有帮助的，全体教师一定要认真学习，学以致用，使之在教学实践中发挥更好的效果。
班班通学习心得体会3篇
班班通学习心得体会精选3篇篇一：2016年班班通培训心得体会班班通培训心得体会我参加了学校组织的“班班通”项目学科教师培训，这次培训时间虽短，但使我收获颇多，受益匪浅。
这次培训主要学习了如何使用展板进行教学信息的展示，如何利用班班通进行备课、课件动画设计与制作、学科素材库使用方法与技巧、及如何在课堂上应用备课素材；音频素材的获取与处理、视频素材的获取与处理、远程教育资源检索与应用、图像素材的获取与处理、课件综合应用等九个大课题。
通过此次培训，使我觉得身为老师的我们更应该学习与之相关的教育新方式。
电子白板的使用就是其中的一块，通过这次的学习使我认识到教育信息化的重要性。
随着社会的进步，网络越来越成为人们生活的重要部分。
如何运用网络信息化来更好的为我们的教学服务，是我们接下来要面临的一个问题。
通过老师的介绍我明白了：电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现在课堂上进行交互式教学。
让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚，让多媒体教学发生了革命性的变革。
在这次培训中老师介绍了交互式电子白板的一些性能特征。
交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合（以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合）、多重交互（包括人－机交互，人－人交互，以教学应用为主的资源－资源交互等）、易学易用。
这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。
电子白板的功能具体总结起来有八大点：一、屏幕批注，及时反馈。
基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。
二、遮挡隐藏，分批呈现。
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“班班通”电子白板培训心得体会
向坝中心学校秦丽 8月24-25日本人参加了在实验中学举行的“班班通电子白板培训”，虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
培训使教师的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。
当然，还会有很多的不解和困惑，下面就此次培训活动总结如下：
一、培训有序学有所获
培训过程中，我倾听认真，积极投入。
通过培训老师的实际操作、演示、介绍之后组织了相互交流等环节的学习，使我长了许多见识，教学思路灵活了，兴趣浓了，对自己的教学也有了新的目标和方向。
为教学进一步提升奠定了基础。
1、电子白板在传统黑板的基础上更胜一筹
电子白板具有替代黑板的功能：与黑板相同的书写、绘画和擦除功能，这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的简单使用：如拉幕、探照灯、拍照等，这些功能简单易学。
此功能的应用，使老师们心中会有安全感，可以保证课程按照自己原有已习惯的方法进行，不会出现大问题。
更有老师当时就提出，电子白板比黑板好，减少了老师和学生受粉笔灰污染的机会。
2、电子白板便于记录保存教学过程
利用“互动式电子白板”，可以将老师在电子白板上所书写的全部内容完整记录并保存，课后可以即时打印输出，作为笔记保留。
同
时将教师的授课内容及讲课录音合成记录到网站上，使学生在不同的时间、地点都可以重温课堂内容或补习所缺课程。
总之，交互式电子白板是实现传统与现代教育结合的一款全新的、功能强大的高科技教学工具，它既继承了普通黑板这一教学手段的优点，又整合了现代多媒体教学的优势，特别是它在交互式学习、合作式学习、启发式学习等方面具有独特优势。
它的多功能性为教师授课和学生学习提供了崭新的舞台，发挥交互式电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和教师自身专业化的成长。
但是它毕竟只是一种工具，一种协助师生教学相长的工具。
作为教师，我们需要学习的东西还很多很多，为了让我们能更好的使用电子白板，我们还应加强自身的学习！
二、加强交流，更好使用班班通
今后我们学校将结合培训知识做好以下工作：
1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容，交流学习，不断提高教师的教学能力和信息素养。
2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践，探索适合我们学校实际的教学模式。
提高学校现有资源的利用效率。
三、设备使用中的困惑
1、设备配备的书写笔质量太差，虽说可以配备无线鼠标和无线键盘进行弥补其部分功能，但是它毕竟不能完全代替书写笔，如拉幕、画图、书写等功能其他工具是无法取代的。
2、设备在不断地使用过程中往往也会出现一些意想不到的问题，如
死机、不灵敏等问题，还有待于在以后的使用过程中慢慢摸索。
网络班班通工程是我市教育系统投资巨大的工程，这个工程的实施，为我们农村的孩子改善了学习的环境与条件。
我们一定要好好利用这些资源，来改变我们农村教育的现状。
回去以后我首先要将所学到的知识运用到我们学校，通过网络班班通使教师受益学生受益学校发展。