人教版初中七年级上册生物：第一章 细胞是生命活动的基本单位 复习课件
显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越_____少_____， 物像越___大___，视野越__暗____。
显微镜的放大倍数＝ _____目_镜_的__放_大_倍__数_×_物__镜_的_放__大_倍__数_____________
1、下列四台显微镜，视野中细胞 数目最多的是哪一台？（ A ）
A.5* 8*
（3）观察
a顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看 物镜 避免压碎玻片；b逆时针转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓 缓上升，眼睛看目镜 ；c转动 细 准焦螺旋微调， 使物像 更加清晰。
三、使用显微镜的技巧：
1、视野明亮度的调节：
外界光线强时，用平面反光镜和 小光圈;
外界光线弱时，用凹面反光镜和大 光圈。
（3）细胞中的能量转换器有两种。植物细胞和动物细胞都 有的是__线__粒__体__，它能将有机物中储存的化学能__释__放___出来， 供细胞利用。植物细胞特有的是__叶__绿__体__，它能将__光__能____转 变成_化__学__能___，并储存在有机物中。
巩固练习 将以下结构与其相应的功能连接起来
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体
进行新陈代谢的主要场所
光合作用 贮藏营养或废物 保护、支持细胞 提供能量 控制物质的进出 贮藏遗传信息
谢谢
中考预测
观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出 的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是
（ A）
A、使细胞维持正常的形态 B、避免细胞干燥 C、避免细胞缺水死亡 D、使细胞透明便于观察
考点3 细胞的基本结构
1、植物细胞的结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
2、动物细胞的结构
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
6
3、显微镜成像：倒立的物像：上下颠倒
左右相反
上 6 左
只要把试卷颠倒过来观察即可！
中考预测
在载玻片上画一个“ ”符号，用低倍镜观
察时，在视野内所见的图像是（D ）
A． B． C． D．
4、玻片的移动与物像的移动
由于是倒立的像，玻片的移动方向与物 像的移动方向相反。
物 像 偏 左 下 方
结论：物像偏什么方向， 玻片向什么方向移动
（2）细胞膜的作用
细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物 质_进__入_____细胞；把有些对细胞生活没用的物质__挡__在____细胞 外面；细胞生活中产生的一些不需要或有害的物质也要通过细 胞膜_排__出_____。细胞膜的功能是__控__制__物__质__的__进__出______。
（1）使用显微镜时，取镜要用一手____握__镜__臂__，一 手_托__住__镜__座___，放在自己实验台的偏_左__的位置， 然后安装好_目__镜__，__物__镜_。
（2）对光
①转 转换器 ，使 低倍 物镜正对通光孔； ②转遮光器，使较 大 的光圈正对通光孔； ③转反光镜，通过目镜看见 明亮 的视野。
C、液泡
D、细胞核
考点4 细胞的生活
1．细胞的生活需要物质和能量 （1）细胞中的物质分为两大类：有__机__物______和无__机__物____。 ___有__机__物___指分子较大，一般含有碳，如_糖__类_____、 _脂__质_____、__核__酸_____、__无__机__物__；____无__机__物__是指分子较小， 一般不含碳，如_____水_________、____无__机__盐_____、 ______氧________等。
人的口腔上皮细胞、草履虫的纤毛 透明度大，观察时应使用_小_光圈平__面镜。
练一练
[比较]（1）目镜：镜头越长，放大的倍数越 _______小_____；镜头越短，放大的倍数越_____大___。
物镜：镜头越长，放大的倍数越____大____；镜头越短， 放大的倍数越____小____。
（2）显微镜放大倍数越小，看到的细胞数目越____多__， 物像越___小___，视野越__亮____。
F为物镜与标本间的距离。欲获得最大放大
倍数的效果，其正确的组合是（ C ）
A.A C E
B.A D F
C.B C E
D.B D E
2、判断污点所在位置
视野中的污点可能存在三个结构上： __目__镜____、__玻_片_____、___物__镜___。转动目镜， 如果污点随之移动，则污点在__目__镜____上；移 动玻片标本，污点随之移动，则污点在 __玻_片_____标本上；如果前两次操作污点都不移 动，则污点在__物__镜____上。
2．调节光线强弱的是_反__光__镜___和_遮__光__器___。
3．使镜筒上升或下降的结构是_粗__准__焦__螺__旋___和 __细__准__焦__螺__旋__。
[规律总结]反光镜有平面和凹面之分，凹面可以汇聚光线，一 般在光线较弱时使用。遮光器上有大小不一的光圈，光圈越大，通 过的光线越多。
第二单元 第一章 细胞是生命 活动的基本单位 复习课件
考点一 显微镜的使用
最初的光学显微镜是谁发明的？
罗伯特·虎克（英国）
一、显微镜的基本构造和作用
目镜
镜筒
转换器 物镜 压片夹 遮光器
反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋 镜臂 通光孔 载物台 镜柱
镜座
1．显微镜最主要的结构是_物__镜_____和__目__镜____，其作用是 放大物像。
2.动植物细胞结构及其对应的功能：
① 细胞壁 ：支持、保护。 ② 细胞膜 （光学显微镜下不易看清）：控
制物质的进出，保护。
③ 叶绿体 ：绿色，进行光合作用的场所。
④ 细胞核 ：细胞控制中心，贮存和传递遗
传信息。
⑤ 液泡
：在细胞质中，含有细胞液，
溶解着多种物质。
⑥ 细胞质 ：液态的，可以流动的，有利
辣、咸、涩等物质，水果的酸、甜等味道就是 由这些物质引起的。 （2）并非所有植物细胞都有叶绿体和液泡，如
表皮 细胞、 根尖 细胞等没有叶绿体。
（3）植物细胞与动物细胞最根本的区别是动物 细胞无细胞壁。
中考预测
樱桃素有“开春第一果”之称，吃
起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在
于樱桃细胞的（ C ）中
A、细胞壁 B、细胞膜
于物质交换。
⑦ 线粒体 ：呼吸作用的场所，为生命活
动提供能量。
3.比较动植物细胞结构：
（1）动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞 质（其中含有 线粒体 ）、细胞核。
（2）植物细胞特有而动物细胞没有的结
构： 细胞壁 、液泡、叶绿体。
4.常考知识点 （1）在成熟植物细胞中，大多数物质都在
液泡 内，其里面的细胞液含有酸、甜、苦、
连线题：显微镜的结构及作用 稳定显微镜 手握镜的部位 接近被观察物体的镜头 玻片标本放置的部位 能使镜筒迅速升降的结构 光线较强时用 光线较弱时用 能调节通光孔进光量
镜臂 镜座 物镜 粗准焦螺旋 载物台 大光圈 平面镜 遮光器
二、显微镜的使用步骤 （1）取镜和安放 （2）对光 （3）观察
（1）取镜和安放
B.10* 40*
C.15* 10* D.20* 45*
2、当显微镜目镜和物镜的放大倍数均 为“10×”时，学生在视野中看到的图 像如图所示。如果仅将物镜换成 “40×”，那么在视野中可以看到的细 胞数一般是
A．2个 B．4个 C．10个 D．40个
3、如图所示，A、B为物镜，C、D为目镜，E、
显微镜的放大倍数＝ _____目_镜_的__放_大_倍__数_×_物__镜_的_放__大_倍__数_____________
1、下列四台显微镜，视野中细胞 数目最多的是哪一台？（ A ）
A.5* 8*
（3）观察
a顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看 物镜 避免压碎玻片；b逆时针转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓 缓上升，眼睛看目镜 ；c转动 细 准焦螺旋微调， 使物像 更加清晰。
三、使用显微镜的技巧：
1、视野明亮度的调节：
外界光线强时，用平面反光镜和 小光圈;
外界光线弱时，用凹面反光镜和大 光圈。
（3）细胞中的能量转换器有两种。植物细胞和动物细胞都 有的是__线__粒__体__，它能将有机物中储存的化学能__释__放___出来， 供细胞利用。植物细胞特有的是__叶__绿__体__，它能将__光__能____转 变成_化__学__能___，并储存在有机物中。
巩固练习 将以下结构与其相应的功能连接起来
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体
进行新陈代谢的主要场所
光合作用 贮藏营养或废物 保护、支持细胞 提供能量 控制物质的进出 贮藏遗传信息
谢谢
中考预测
观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出 的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是
（ A）
A、使细胞维持正常的形态 B、避免细胞干燥 C、避免细胞缺水死亡 D、使细胞透明便于观察
考点3 细胞的基本结构
1、植物细胞的结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
2、动物细胞的结构
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
6
3、显微镜成像：倒立的物像：上下颠倒
左右相反
上 6 左
只要把试卷颠倒过来观察即可！
中考预测
在载玻片上画一个“ ”符号，用低倍镜观
察时，在视野内所见的图像是（D ）
A． B． C． D．
4、玻片的移动与物像的移动
由于是倒立的像，玻片的移动方向与物 像的移动方向相反。
物 像 偏 左 下 方
结论：物像偏什么方向， 玻片向什么方向移动
（2）细胞膜的作用
细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物 质_进__入_____细胞；把有些对细胞生活没用的物质__挡__在____细胞 外面；细胞生活中产生的一些不需要或有害的物质也要通过细 胞膜_排__出_____。细胞膜的功能是__控__制__物__质__的__进__出______。
（1）使用显微镜时，取镜要用一手____握__镜__臂__，一 手_托__住__镜__座___，放在自己实验台的偏_左__的位置， 然后安装好_目__镜__，__物__镜_。
（2）对光
①转 转换器 ，使 低倍 物镜正对通光孔； ②转遮光器，使较 大 的光圈正对通光孔； ③转反光镜，通过目镜看见 明亮 的视野。
C、液泡
D、细胞核
考点4 细胞的生活
1．细胞的生活需要物质和能量 （1）细胞中的物质分为两大类：有__机__物______和无__机__物____。 ___有__机__物___指分子较大，一般含有碳，如_糖__类_____、 _脂__质_____、__核__酸_____、__无__机__物__；____无__机__物__是指分子较小， 一般不含碳，如_____水_________、____无__机__盐_____、 ______氧________等。
人的口腔上皮细胞、草履虫的纤毛 透明度大，观察时应使用_小_光圈平__面镜。
练一练
[比较]（1）目镜：镜头越长，放大的倍数越 _______小_____；镜头越短，放大的倍数越_____大___。
物镜：镜头越长，放大的倍数越____大____；镜头越短， 放大的倍数越____小____。
（2）显微镜放大倍数越小，看到的细胞数目越____多__， 物像越___小___，视野越__亮____。
F为物镜与标本间的距离。欲获得最大放大
倍数的效果，其正确的组合是（ C ）
A.A C E
B.A D F
C.B C E
D.B D E
2、判断污点所在位置
视野中的污点可能存在三个结构上： __目__镜____、__玻_片_____、___物__镜___。转动目镜， 如果污点随之移动，则污点在__目__镜____上；移 动玻片标本，污点随之移动，则污点在 __玻_片_____标本上；如果前两次操作污点都不移 动，则污点在__物__镜____上。
2．调节光线强弱的是_反__光__镜___和_遮__光__器___。
3．使镜筒上升或下降的结构是_粗__准__焦__螺__旋___和 __细__准__焦__螺__旋__。
[规律总结]反光镜有平面和凹面之分，凹面可以汇聚光线，一 般在光线较弱时使用。遮光器上有大小不一的光圈，光圈越大，通 过的光线越多。
第二单元 第一章 细胞是生命 活动的基本单位 复习课件
考点一 显微镜的使用
最初的光学显微镜是谁发明的？
罗伯特·虎克（英国）
一、显微镜的基本构造和作用
目镜
镜筒
转换器 物镜 压片夹 遮光器
反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋 镜臂 通光孔 载物台 镜柱
镜座
1．显微镜最主要的结构是_物__镜_____和__目__镜____，其作用是 放大物像。
2.动植物细胞结构及其对应的功能：
① 细胞壁 ：支持、保护。 ② 细胞膜 （光学显微镜下不易看清）：控
制物质的进出，保护。
③ 叶绿体 ：绿色，进行光合作用的场所。
④ 细胞核 ：细胞控制中心，贮存和传递遗
传信息。
⑤ 液泡
：在细胞质中，含有细胞液，
溶解着多种物质。
⑥ 细胞质 ：液态的，可以流动的，有利
辣、咸、涩等物质，水果的酸、甜等味道就是 由这些物质引起的。 （2）并非所有植物细胞都有叶绿体和液泡，如
表皮 细胞、 根尖 细胞等没有叶绿体。
（3）植物细胞与动物细胞最根本的区别是动物 细胞无细胞壁。
中考预测
樱桃素有“开春第一果”之称，吃
起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在
于樱桃细胞的（ C ）中
A、细胞壁 B、细胞膜
于物质交换。
⑦ 线粒体 ：呼吸作用的场所，为生命活
动提供能量。
3.比较动植物细胞结构：
（1）动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞 质（其中含有 线粒体 ）、细胞核。
（2）植物细胞特有而动物细胞没有的结
构： 细胞壁 、液泡、叶绿体。
4.常考知识点 （1）在成熟植物细胞中，大多数物质都在
液泡 内，其里面的细胞液含有酸、甜、苦、
连线题：显微镜的结构及作用 稳定显微镜 手握镜的部位 接近被观察物体的镜头 玻片标本放置的部位 能使镜筒迅速升降的结构 光线较强时用 光线较弱时用 能调节通光孔进光量
镜臂 镜座 物镜 粗准焦螺旋 载物台 大光圈 平面镜 遮光器
二、显微镜的使用步骤 （1）取镜和安放 （2）对光 （3）观察
（1）取镜和安放
B.10* 40*
C.15* 10* D.20* 45*
2、当显微镜目镜和物镜的放大倍数均 为“10×”时，学生在视野中看到的图 像如图所示。如果仅将物镜换成 “40×”，那么在视野中可以看到的细 胞数一般是
A．2个 B．4个 C．10个 D．40个
3、如图所示，A、B为物镜，C、D为目镜，E、
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细胞是生命活动的基本单位(20张)-PPT优秀课件
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 D
A、缩手反射的完成以细胞为结构基础 B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基 础 C、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D、兔的单个细胞也能完成各种生命活动
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
①地球上最大的生命系统是(生物圈 )。
②一棵朽木及其上面的所有生物属于 （ 生态系统 ） ③一棵松木及其上面的所有生物属于 （ 生物群落） ④一个池塘里的所有植物 （ 多个种群 ）
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生 命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细
胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
下列叙述不属于”细胞学说”最初创立时的主要内 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
容是（ ）D
A、一切动植物都由细胞发育而来 B、细胞是一个相对独立的有机体 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、不同的细胞具有不同的结构
D．新的细胞可以从老细胞中产生
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT) 1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
再接 再厉
继续 努力
学习
必修1.1 走近细胞
第1节 细 胞是生命 活动的基 本单位
生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 D
A、缩手反射的完成以细胞为结构基础 B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基 础 C、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D、兔的单个细胞也能完成各种生命活动
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
①地球上最大的生命系统是(生物圈 )。
②一棵朽木及其上面的所有生物属于 （ 生态系统 ） ③一棵松木及其上面的所有生物属于 （ 生物群落） ④一个池塘里的所有植物 （ 多个种群 ）
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生 命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细
胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
下列叙述不属于”细胞学说”最初创立时的主要内 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
容是（ ）D
A、一切动植物都由细胞发育而来 B、细胞是一个相对独立的有机体 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、不同的细胞具有不同的结构
D．新的细胞可以从老细胞中产生
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT) 1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
再接 再厉
继续 努力
学习
必修1.1 走近细胞
第1节 细 胞是生命 活动的基 本单位
生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次
第二单元第1章 细胞是生命活动的基本单位(复习课件)七年级生物上册单元复习课件(人教版)
）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
2. 检测发现:蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的
B 浓度。发挥作用的主要结构是 （ ）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
A 3.动植物细胞都含有的“能量转换器”是（ ）
D. 细胞核
A. 线粒体
B. 叶绿体
C. 细胞核
D. 细胞膜
人教版生物七年级上册复习课件
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
本 章 知 识 网 络 图
考点1：显微镜的结构和使用 一、光学显微镜的结构
粗准焦螺旋 调焦距 细准焦螺旋 调焦距 转换器 调换物镜
目镜 放大物像
镜筒 物镜 放大物像
固定玻片
遮光器 调节光线强弱 反光镜 使光线射入镜筒
2.
倍数 细胞体积 细胞数目 视野亮度 视野范围
低倍镜 小
小
多
亮
大
高倍镜 大
大
少
暗
小
3.光线强用 小 光圈， 平面 镜； 光线弱用 大 光圈， 凹面 镜
考点1：显微镜的结构和使用 二、光学显微镜的使用 （一）取镜和安放 （二）对光：三转
转换器，遮光器，反光镜
（三）观察
（先粗后细，先低后高）
考点1：显微镜的结构和使用 二、光学显微镜的使用
A 正确的操作顺序是（ ）
①
②③
④⑤
A.③④②①⑤
B.④③②①⑤
C.③④②⑤①
D.②③④①⑤
C 2. 切水果时通常会流出一些汁液，这些汁液主要来自细胞中的（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜
C．液泡
新人教版生物必修1细胞是生命活动的基本单位(37张)课件
D.科学研究中经常运用不完全归纳法
解析 不完全归纳法得出的结论可能存在不准确，例如根据部分植物细 胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核，采用的是不完全归纳法，得 出的结论就不准确，如植物筛管细胞没有细胞核，C错误。
二、细胞是基本的生命系统
教材梳理 1.生命活动与细胞的关系
预习新知 夯实基础
活细胞 单个细胞 各种分化的细胞
_动__物__病__毒__ _植__物__病__毒__ 噬菌体(细菌病毒)
(3)病毒增殖的场所：在活细胞内进行 。
核心归纳
1.理清细胞学说中的2个“只是” (1)细胞学说只是涉及了动植物，不涉及原核生物、真菌和病毒。 (2)细胞学说只是揭示了动植物具有统一性，没有揭示差异性、多样性。
2.研究方法——归纳法 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。根据依据事实 的不同可分为完全归纳法和不完全归纳法，两者之间的区别是：
判断正误
(1)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成( × )
(2)人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独
立的单位( × ) (3)新细胞均由老细胞通过分裂产生( × ) (4)细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性( × )
核心探讨
突破重难 强化素养
探讨点1 分析细胞学说建立的过程 1.科学家是如何获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 提示 通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，并通过归纳概括形 成结论。 2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植 物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？ 提示 可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全 归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性联系，这样的科学 归纳比一般的不完全归纳更具可信度。
解析 不完全归纳法得出的结论可能存在不准确，例如根据部分植物细 胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核，采用的是不完全归纳法，得 出的结论就不准确，如植物筛管细胞没有细胞核，C错误。
二、细胞是基本的生命系统
教材梳理 1.生命活动与细胞的关系
预习新知 夯实基础
活细胞 单个细胞 各种分化的细胞
_动__物__病__毒__ _植__物__病__毒__ 噬菌体(细菌病毒)
(3)病毒增殖的场所：在活细胞内进行 。
核心归纳
1.理清细胞学说中的2个“只是” (1)细胞学说只是涉及了动植物，不涉及原核生物、真菌和病毒。 (2)细胞学说只是揭示了动植物具有统一性，没有揭示差异性、多样性。
2.研究方法——归纳法 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。根据依据事实 的不同可分为完全归纳法和不完全归纳法，两者之间的区别是：
判断正误
(1)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成( × )
(2)人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独
立的单位( × ) (3)新细胞均由老细胞通过分裂产生( × ) (4)细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性( × )
核心探讨
突破重难 强化素养
探讨点1 分析细胞学说建立的过程 1.科学家是如何获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 提示 通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，并通过归纳概括形 成结论。 2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植 物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？ 提示 可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全 归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性联系，这样的科学 归纳比一般的不完全归纳更具可信度。
人教版七年级生物上册《细胞是生命活动的基本单位》复习课件
退 出
人的口腔上皮细胞、草履虫的纤毛透明度大，视察时应
使用_小__光圈__平__面镜
3、显微镜成像：倒立的物像、上下左右相反 如下图经显微镜放大后得到：
放大 旋转 将原物体旋转180°即可。
左 6
目镜内看到的是倒像: 上
6 左 只要把试卷颠倒过来视察即可！
视察写在不透明纸上的“上”字 上
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物像
③转动细准焦螺旋微调，使物像更 加清楚。
三、 使用显微镜的技能——放大问题 （1）物镜目镜问题 目镜
没螺纹，倍数越大，目镜越短
物镜 有螺纹、倍数越大，物镜越长
（2）放大倍数=__物__镜__倍__数__ X __目__镜_倍__数__
物镜
目镜
目镜 物镜
10×
5×
50×
10× 16 ×
100× 160×
镜臂 镜座 物镜 粗准焦螺旋 载物台 大光圈 平面镜 遮光器
区分对错
二、使用显微镜的操作步骤 （1）取镜和安置 （2）对光
（3)视察
（1）使用显微镜时，取镜要用一手_握__镜__臂_____， 一 手 _托__住__镜__座___ ， 放 在 自 己 实 验 台 的 偏 _左__ 的 位 置，然后安装好__目__镜__，__物__镜___。
第一章 细胞是生命活动的基本单位
复习课件
一、显微镜
最初的光学显微镜是谁发明的？ 罗伯特.虎克（英国）
1、显微镜的结构
粗准焦螺旋 细准焦螺 旋
通光孔
目镜
镜筒 转换器 物镜
反光镜
2、显微镜的结构及作用 稳定显微镜 手握镜的部位 接近被视察物体的镜头 玻片标本放置的部位 能使镜筒迅速升降的结构 光线较强时用 光线较弱时用 能调节通光孔进光量
人的口腔上皮细胞、草履虫的纤毛透明度大，视察时应
使用_小__光圈__平__面镜
3、显微镜成像：倒立的物像、上下左右相反 如下图经显微镜放大后得到：
放大 旋转 将原物体旋转180°即可。
左 6
目镜内看到的是倒像: 上
6 左 只要把试卷颠倒过来视察即可！
视察写在不透明纸上的“上”字 上
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物像
③转动细准焦螺旋微调，使物像更 加清楚。
三、 使用显微镜的技能——放大问题 （1）物镜目镜问题 目镜
没螺纹，倍数越大，目镜越短
物镜 有螺纹、倍数越大，物镜越长
（2）放大倍数=__物__镜__倍__数__ X __目__镜_倍__数__
物镜
目镜
目镜 物镜
10×
5×
50×
10× 16 ×
100× 160×
镜臂 镜座 物镜 粗准焦螺旋 载物台 大光圈 平面镜 遮光器
区分对错
二、使用显微镜的操作步骤 （1）取镜和安置 （2）对光
（3)视察
（1）使用显微镜时，取镜要用一手_握__镜__臂_____， 一 手 _托__住__镜__座___ ， 放 在 自 己 实 验 台 的 偏 _左__ 的 位 置，然后安装好__目__镜__，__物__镜___。
第一章 细胞是生命活动的基本单位
复习课件
一、显微镜
最初的光学显微镜是谁发明的？ 罗伯特.虎克（英国）
1、显微镜的结构
粗准焦螺旋 细准焦螺 旋
通光孔
目镜
镜筒 转换器 物镜
反光镜
2、显微镜的结构及作用 稳定显微镜 手握镜的部位 接近被视察物体的镜头 玻片标本放置的部位 能使镜筒迅速升降的结构 光线较强时用 光线较弱时用 能调节通光孔进光量
七年级生物《细胞是生命活动的基本单位》复习课件
细胞的种类
总结词
根据结构和功能的不同，细胞可以分为原核细胞和真核细胞 两大类。
详细描述
细胞可以根据结构和功能的不同分为原核细胞和真核细胞。 原核细胞结构简单，没有核膜和细胞器膜，只有核糖体一种 细胞器。真核细胞结构复杂，有核膜和细胞器膜，有多种细 胞器。
细胞的结构
总结词
细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。
材料准备：显微镜、各种生物材料（如叶片、花瓣、水 绵等）、刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片。
1. 选择适当的生物材料，用镊子取少量放在载玻片上 。
3. 将制作好的临时装片放在显微镜下观察，记录观察 结果。
感谢您的观看
THANKS
细胞的生命历程
总结词
细胞的生命历程包括分裂、分化、衰老和死亡等阶段。
详细描述
细胞分裂是细胞繁殖的基本方式，通过有丝分裂和减数分裂等方式，细胞可以分 裂成两个子细胞。在发育过程中，细胞会经历分化过程，形成具有特定功能的组 织或器官。随着时间的推移，细胞会逐渐衰老，功能减退，最终死亡。
细胞与生物体的关系
总结词
细胞之间的协调合作构成了生物体的整体生命活动。
详细描述
生物体的各种组织和器官由不同类型的细胞组成，这些细胞在结构和功能上相互协调，共同完成生物 体的各项生命活动。例如，人体的运动需要肌肉细胞的收缩和神经细胞的传导信号；视觉需要视网膜 细胞的感光和神经细胞的信号处理。
05
实验与探究
观察植物细胞实验
稳定性差，同一来源的细胞会转变成形
态、结构、功能不同的细胞。
细胞分化的特点包括持久性、稳 定性和不可逆性，它是一个有序、
稳定和连续的过程。
04
细胞与生命活动
细胞是生命活动的基本单位
人教版七年级上册生物教学课件第一章 细胞是生命活动的基本单位
奇妙的克隆技术已展示出广阔的应用前景,概 括起来大致有以下四个方面:
(1)培育优良畜种和生产实验动物; (2)生产转基因动物; (3)生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法; (4)复制濒危的动物物种,保存和传播动物物种资源。
1953年,沃森和克里克发现了DNA的双螺旋结构,开启了分子生物 学时代,使遗传的研究深入到分子层次,“生命之谜”被打开,人们 清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。
三种玻片标本的判断:
(1)
(2)
(3)
(4)
擦拭载玻片和盖玻片时用力要轻、均匀,以防用力过猛损 坏玻片,尤其是薄薄的盖玻片。
滴加碘液时一定要适量,过多会溢出,污染实验台,过少又不能使 生物标本完全充分着色。滴加碘液时要选择从载玻片上盖玻 片的一个边缘滴加,不要滴加到盖玻片上。为了节省时间,使标 本更快更彻底着色,可以从盖玻片的一侧滴加,在另一侧用吸水 纸吸引,并略微抬高载玻片滴碘液的一端。
消除气泡的方法:
(1)可用镊子钝端轻轻压盖玻片,使气泡移动,从而赶出气泡。 (2)在盖玻片的一侧滴加一滴清水,在另一侧用吸水纸吸引,这样 气泡就会随水流从盖玻片与载玻片之间流出。
临时装片并不都需要染色:
制作黄瓜表层果肉细胞或苦草(或黑藻)叶片细胞临时装片时, 不需要进行染色,以便更好地观察细胞内的叶绿体。
第一章细胞是生命活动的基 本单位
第四节 细胞的生活
一个水分子就是由两个氢原子和一个氧原子构成的,但是,氢原 子和氧原子都 不具有水的性质;蔗糖分子由若干个碳原子、氢 原子和氧原子构成,但是只有这些原子组成蔗糖分子,才具有甜 味。
细胞中的物质
水 无机物：分子比较小，一般不含碳 氧
无机盐
糖类 脂质 有机物：分子比较大，一般含有碳 蛋白质 核酸
人教版七年级生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位
小，使物像更清晰)。
4.转换物镜镜头时，要转换__转_换__器__。 5.显微镜的光线路径：反光镜、遮__光__器_、通光孔、物镜、 镜筒、_目__镜__。 6.从目镜内看到的物像是_倒__像___。
7.显微镜的放大倍数是_目_镜___与_物__镜__放大倍数的_乘__积___。
显微镜的结构
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
结论:物像偏什么方向， 玻片向什么方向移动
6.区分细胞和气泡：
气泡在显微镜视野中显现为较黑.较宽边缘的 图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一 片空白（见图）。用镊子尖轻轻压一下盖玻 片，气泡就会变形或移动。
气 泡
细 胞
植物细胞和动物细胞 1.观察材料必须_薄__而__透__明
2.玻片标本的类型： _切__片__:用从生物体上切取的薄片制成； _涂__片__:用液体生物材料经过涂抹制成； _装__片__:用撕下或挑取的少量生物材料制成，微小生物体直 接制作的属于_装__片__。 3.植物细胞：细__胞__壁__、细__胞__膜__、细__胞__质_、_细__胞__核_、_线__粒__体_、 ___液__泡___、_叶__绿__体___(存在于绿色部分有)。 4.动物细胞：细__胞__膜___、_细__胞__质__、_细__胞__核__、_线__粒__体__.
•3.观察:转动_粗_准__焦__螺__旋_，使镜筒缓缓下降，眼睛侧面看 _物__镜__,避免压碎玻片 ；一只眼向目镜内，逆时针转动 _粗__准__焦__螺__旋__,使镜筒缓缓上升；转动__细__准__焦__螺_旋__旋微
调，使物像更加清晰。
显微镜相关问题
1.倍数放大问题:放大倍数=_物__镜_倍__数 X _目__镜_倍__数_
7.画图时用_铅__笔__,阴影用__细__点__表示。
4.转换物镜镜头时，要转换__转_换__器__。 5.显微镜的光线路径：反光镜、遮__光__器_、通光孔、物镜、 镜筒、_目__镜__。 6.从目镜内看到的物像是_倒__像___。
7.显微镜的放大倍数是_目_镜___与_物__镜__放大倍数的_乘__积___。
显微镜的结构
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
结论:物像偏什么方向， 玻片向什么方向移动
6.区分细胞和气泡：
气泡在显微镜视野中显现为较黑.较宽边缘的 图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一 片空白（见图）。用镊子尖轻轻压一下盖玻 片，气泡就会变形或移动。
气 泡
细 胞
植物细胞和动物细胞 1.观察材料必须_薄__而__透__明
2.玻片标本的类型： _切__片__:用从生物体上切取的薄片制成； _涂__片__:用液体生物材料经过涂抹制成； _装__片__:用撕下或挑取的少量生物材料制成，微小生物体直 接制作的属于_装__片__。 3.植物细胞：细__胞__壁__、细__胞__膜__、细__胞__质_、_细__胞__核_、_线__粒__体_、 ___液__泡___、_叶__绿__体___(存在于绿色部分有)。 4.动物细胞：细__胞__膜___、_细__胞__质__、_细__胞__核__、_线__粒__体__.
•3.观察:转动_粗_准__焦__螺__旋_，使镜筒缓缓下降，眼睛侧面看 _物__镜__,避免压碎玻片 ；一只眼向目镜内，逆时针转动 _粗__准__焦__螺__旋__,使镜筒缓缓上升；转动__细__准__焦__螺_旋__旋微
调，使物像更加清晰。
显微镜相关问题
1.倍数放大问题:放大倍数=_物__镜_倍__数 X _目__镜_倍__数_
7.画图时用_铅__笔__,阴影用__细__点__表示。
最新人教版七年级生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位PPT
1.比较反光镜两面的差
玻片标本正面朝上放到 载物台上，用压片夹压 住，标本要正对通光孔 的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜 筒缓缓下降，直到物镜 接近玻片标本为止。
注意：此时眼睛一定要 看着物镜。
左眼向目镜内看， 同时逆时针方向转 动粗准焦螺旋，使 镜筒缓缓上长升直 到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋，使看到的物 像更加清晰。
12.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污 物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污 D 物仍存在，那么污物在（ ） A.玻片上 B.物镜上 C.反光镜上 D.目镜上
第一章 细胞是生命活动的基本 单位
第二节 植物细胞
植物细胞
一、观察植物细胞
显微镜下的洋葱内表皮
显微镜下的苦草叶片
你知道吗？ 1.把写有“上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物 像是什么样？ 2.玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？ 3.显微镜的放大倍数是多少？
目镜内看到的是： 倒像
上
上左 下右 相相 反反
上
试一试：上下左右移动玻 片标本。
上
上
图像的移动方向和玻片的 相反 。 移动方向_______
点击播放动图
像在哪个方向，玻片标本就移 向哪个方向
上
上
点击播放动图
像在哪个方向，玻片标本就移 向哪个方向。
上
上
1
注意：低倍镜换
成高倍镜后，细 胞大小、数量多 少、颜色深浅的 变化。
观 察
放大100倍
100倍 200倍 注意：低倍镜换成高倍 镜后，细胞变大、数量 减少、颜色变浅。
300倍
物体放大倍数的计算 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数 的乘积。
人教版生物七年级第2单元生物体的结构层次第1章细胞是生命活动的基本单位学习课件
思考
（1）在镜筒下降、物镜接近标本的过程中，为什么要用眼睛看着物镜？
防止物镜压坏标本，损伤物镜。 （2）在观察的过程中，发现视野中有黑点，如何判断
黑点的位置？ 依次调换目镜、物镜，如果视野中的黑点还在， 则黑点在玻片上。
①目镜和物镜〈放大物像〉
结构 ②反光镜〈反射光线〉
练 习
功能 ③遮光器〈光圈：调节光线〉
4
白亮的视野
物镜
载物台 通光孔
载物台
光线
反光镜
三、观察
把所要观察的玻 片标本放在载物 台上，用压片夹 压住，标本要正 对通光孔的中心。
5
e 载物台
压片夹
通光孔
转动粗准焦螺旋，顺时针旋 转，使镜筒缓慢下降，直到 物镜接近玻片标本为止。
注意：此时眼睛一定要看 着物镜！
6
物镜
粗准焦螺旋
载物台
一只眼向目镜内看，同时逆时 针方向转动粗准焦螺旋，使镜 筒缓缓上升直到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋，使看 到的物像更加清晰。
8.[中考·长沙]小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，
发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视
野，正确的做法是( C )
A．擦拭物镜
B．转动反光镜
C．移动载玻片
D．调节细准焦螺旋
应移动装片,寻找没有气泡的清晰物像进行观察
人教版 七年级上
第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节 植物细胞
第2课时 植物细胞的基本结构
2.[中考•新疆]下列选项中，显微镜的目镜和物镜组
合放大倍数最大的是( D )
A．10×10
B．5×10
C．5×40
D．10×40
3．[中考•常德]如果不动显微镜的其他部分，只是转动
人教版七年级生物上册 第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位 复习课件
( D )10.要使得在显微镜看到的细胞数目最少，应该选择哪 一组合
A．3和6 C．1和6
B．1和4 D．3和4
将目标移至视野中央→换高
低倍
变小，所以必须将目标移
倍镜→调节反光镜和光圈，
转高
到视野中央；②整个过程
使视野变亮→转动细准焦螺
倍
都不能旋转粗准焦螺旋，
旋使物像清晰
否则焦距变动过大
①显微镜视野中的污点只可能来自
污 点 位 置 判 断
判断方法如下：
三个结构：目镜、物镜、标本，其 他如反光镜、遮光器等只影响光线 强弱。 ②不能转换物镜来判断污点的位 置。 因为转换物镜后就改变了物镜倍 数，比如从低倍物换成了高倍镜，
光圈→转动反光镜
对光
故在使用显微镜时要养成习惯：
→目镜内看到白色
所有操作都先从低倍镜开始
圆形视野
放好标本后：转为低倍镜→目
先下降后上升的目
视物镜，下降镜筒到最低→目
低倍
的：从最低处开始上
视目镜，上升镜筒找焦距→再
观察
升镜筒以寻找合适
使用细准焦螺旋调清晰。简称：
的焦距
先粗后细，先降后升
①因为高倍镜下视野范围
A．①③②⑥⑤④
B．②①③④⑤⑥
C．①②③④⑤⑥
D．②③①⑥⑤④
( D )7.用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是 10×、物镜是4×，第二次使用的目镜是10×、物镜是40×。 与第一次相比，第二次看到的情况是 A．视野亮、细胞数目多、细胞体积减小 B．视野亮、细胞数目少、细胞体积增大 C．视野暗、细胞数目多、细胞体积减小 D．视野暗、细胞数目少、细胞体积增大
( A )8.某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像 偏向左上方，他想将物像移到视野正中央，应将玻片