人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案(最新整理)
人教版品德与社会六年级下一二三单元复习题答案
六年级?品德与社会?复习题第一单元一、填空。
1、学会与人打交道是一种〔社会生存本领〕，掌握这个本领会使你成为一个〔受欢送〕的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有〔差异〕，又有〔共同点〕。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的〔要求〕和〔评价〕会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才〔丰富多彩〕。
随着年龄的增长，男女生在〔生理〕和〔心理〕上的差异越来越明显。
5、假如我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的〔闪光点〕，用〔欣赏〕的目光去对待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于〔内在的气质〕和〔良好的品行〕、〔修养〕。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还〔有益于友谊的进一步开展〕。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些〔亲切的态度〕，〔欢快的谈话〕，〔同情的流露〕，〔纯真的赞美〕。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会〔正确的对待〕。
10、“己所不欲，勿施于人〞这句话是〔孔子〕说的。
11、当发生冲突时，我们要学会〔理解〕和〔尊重〕对方。
二、小小评判员。
〔下面的说法正确的打“√〞，错误的打“×〞。
〕1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
〔×〕2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
〔×〕3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
〔√〕4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
〔√〕5、芳芳约丽丽星期天到她家玩丽丽容许了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳抱歉芳芳却不理丽丽。
〔×〕6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟〞，一起对付爸爸。
〔×〕7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。
〔×〕8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
人教版品德与社会六年级下一二三单元复习题答案
六年级《品德与社会》复习题第一单元一、填空。
1、学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。
10、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。
11、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（√）4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉芳芳却不理丽丽。
（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
（×）7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。
（×）8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
4页人教版六年级品德与社会下册单元复习题带答案1--3
品社下1单元一、填空。
1、会学会与人打交道是一种（），掌握这个本领会使你成为一个（）的人。
2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（），又有（）。
3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
随着年龄的增长，男女生在（）和（）上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（）和（）、（）。
5、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（）。
6、（）说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（），（），（），（）。
7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（）。
8、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。
9、“己所不欲，勿施于人”这句话是（）说的。
10、当发生冲突时，我们要学会（）和（）对方。
二、小小评判员。
（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。
）（16分） 1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
（） 2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
（） 3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。
（） 4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。
事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。
（）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
（）7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。
（）8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
（）三、交流园。
（对下面的情况你会怎么看？）（30分）1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。
人教版小学六年级品德与社会毕业复习题(含答案)
人教版小学六年级品德与社会毕业复习题一、填空题1.在人生旅途中,会有许多人与我们同行:家人、同学、朋友……会与人打交道是一种社会生存本领,掌握了这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。
2.仅仅因为我们是男孩或女孩,我们在做同一件事的时候,别人对我们的(评价)和(要求)就会不一样。
3.如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。
4.在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给双方带来快乐,而且还有益于(友谊的进一步发展)。
5.地球是人类共同的家园。
她给人类提供(生存的空间)和(资源),使人类在这里(生息繁衍)。
让我们一起来认识地球,保护地球吧。
6.地球上的绿色越来越少,是因为(滥伐森林),(滥垦草地),(水土流失)。
7.大量的垃圾正在越来越严重地(破坏)着环境,(影响)着我们的生活。
8.1998年,(长江)、(嫩江)、(松花江)发生了特大洪灾。
9.大自然有着自己的规律,人类无法改变,人们只有(认识)它的规律,(依循)规律,采取相应的措施,减少自然灾害造成的损失。
10.第一次世界大战爆发于(1914)年,历时(4)年多;第二次世界大战爆发于(1939)年,历时(6)年之久。
11.1945年10月24日,《联合国宪章》生效,这一天就成为联合国的诞生之日。
12.常见的自然灾害有地震、洪水、台风、火山、干旱等。
13.(1955)年,周恩来总理在(万隆会议)上提出了(处理各国事务)的和平共处五项原则。
14.(热爱和平)(反对战争)是全世界人民共同的心声。
15.我们就要毕业了,我想对母校说:;我想对老师说:;我想对同学说:。
16.联合国现有( 15 )个成员国,总部设在美国的(洛杉矶),它的根本宗旨是(维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。
)17.联合国(维和行动)是维护世界和平的重要手段。
18.战争的危险主要来自(掠夺)和(占有)。
19.不要为(别人一句不经意)的(话)背上(思想包袱)。
(整理)人教版小学六年级下册品德与社会练习题全册.
六年级品德与社会下册复习题第一单元：学会合作1、在学习上，合作让我们战胜（）；在赛场上，合作让我们赢得（）；在集体生活中，合作让我们更（）。
2、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“（）”。
3、体育比赛需要（）之间的合作，研究开发新产品需要（）之间的合作，联合国“维和”需要（）之间的合作……社会生活中的许多事情只有通过（）才能做好。
4、1945年，瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔（）学及（）学奖授予弗洛里、弗莱明和钱恩三人，以表彰他们为现代医学做出的贡献和为人类健康而（）的精神。
5、据统计，1901年至1975年获诺贝尔奖的309位科学家中，有（）人是与他人合作完成研究课题的。
2012年12月，中国作家（莫言）获该年度诺贝尔（）奖。
6、中央电视台每天的天气预报节目，需要许多工作人员的合作才能完成，他们是：（）、（）、（）等。
7、人类基因组计划，是自然科学史上国际合作的典范，参与这一庞大工程的六个国家分别是（）、（）、（）、（）、（）和（）。
人类基因组计划，与（）和（）并称为三大科学计划。
8、深海区的鳗鱼，它的天敌是（）。
有了对手，人们才会有（），才会有（）。
生活离不开竞争，竞争让我们（），竞争让我们（）。
9、在我们的生活中，（）与（）无处不在。
（），可以促进发展；（），更有利于取长补短，形成（），使发展更（）、更（）。
竞争需要（），合作中存在（）。
10、当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是（）；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是（）。
11、有时候，真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的（）；真正促使你成功的，往往是与（）的竞争。
个人有了对手，就会不断（磨练意志），想方设法去超越，去夺取胜利；集体有了对手，就会众志成城，励精图治，形成强大的（）。
12、2000年奥运会上，中国跳水运动员熊倪的对手是（），是他的优秀让熊倪显得更加出色。
13、2001年7月13日，在国际奥委会第112次会议上，国际奥委会主席（）向全世界宣布：中国的（）城市获得了第（）届夏季奥运会的主办权。
品社六年级人教版试卷【含答案】
品社六年级人教版试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是社会主义核心价值观的基本内容之一？A. 富强B. 自由C. 平等D. 博爱2. 我国现阶段的主要矛盾是什么？A. 经济发展与人口增长的矛盾B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C. 城乡差距与区域发展不平衡的矛盾D. 资源环境约束与经济快速发展的矛盾3. 下列哪项不属于公民的基本权利？A. 言论自由B. 人身自由C. 私有财产权D. 选举权4. 我国的基本经济制度是什么？A. 社会主义市场经济体制B. 计划经济体制C. 混合经济体制D. 共产主义经济体制5. 下列哪项是我国宪法规定的基本政治制度？A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度二、判断题（每题1分，共5分）6. 社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则。
（）7. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
（）8. 全面深化改革的总目标是完善和发展社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
（）9. 法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
（）10. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（）三、填空题（每题1分，共5分）11. 社会主义核心价值观国家层面的价值目标是：_______、民主、文明、和谐。
12. 法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有_______约束力的特殊行为规范。
13. _______是依法对国家机关及其工作人员的权力行使是否合法进行监督的活动。
14. _______是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
15. _______是发展中国特色社会主义文化的核心。
四、简答题（每题2分，共10分）16. 简述法律的作用。
人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案
⼈教版⼩学六年级品德与社会复习习题及参考答案⼈教版⼩学六年级品德与社会复习习题及参考答案第⼀课⼀、填空1 ．⾃⽴⾃强是⼀种良好的（品质），是⼀种可贵的（精神）。
2 ．⾃⽴⾃强的⼈，把依靠（⾃⼰）的努⼒创造美好⽣活和获得事业的成功看作是（光荣）的。
3 ．前途是（⾃⼰创造）出来的。
4 ．滴⾃⼰的汗，吃（⾃⼰的饭），⾃⼰的事（⾃⼰⼲），靠⼈靠天靠祖上，不算是（好汉）。
⼆、选择（把正确答案的序号填在括号⾥）假如你是斌斌、⼩婷，你会怎样做？1 ．斌斌⼀⼲家务活，奶奶就说，“我来，我来！”连块⼩⼿帕也不让他洗。
斌斌认为（C )A . “不是我不洗，是⼤⼈不让。
”B . “我的主要任务是学习，⽣活上的事，⼤⼈替我做了，我何必⾮要争着⾃⼰去做呢？C . “我要向奶奶说明⾃⽴⾃强的重要性，争取⾃⼰做⼒所能及的家务活，培养⾃⽴⾃强的精神。
”2 ．⼩婷和同学发⽣⽭盾，闹了别扭。
（B )A ．向家长告状，请家长为⾃⼰解决B ．⾃⼰想⼀个妥善的解决办法C ．不向别⼈说，⾃⼰委曲哭泣三、判断（对的打“√错的打“x " )1 ．⾃⽴⾃强就是⾃⼰的事情⾃⼰故主，不让⼤⼈管。
（x )2 ．我们现在年龄还⼩，还不能完全⾃⽴，可以理所当然地依赖⽗母。
（x )3 ．我们所处的时代是⼀个充满挑战，激烈竞争的时代，要求我们更要具备⾃⽴⾃强的品质。
（√）四、问答1 ．什么是⾃⽴⾃强？答：⾃⽴就是靠⾃⼰的劳动⽣活，不依赖别⼈；⾃强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠⾃⼰的努⼒不断向上。
2 ．为什么要从⼩培养⾃⽴⾃强的品质？答：适应社会的要求，国家、民族强盛的需要。
3 ．从⼩应如何培养⾃⽴⾃强的精神？答：⽣活⾃理，学习⾃觉，努⼒向上，不依赖他⼈。
五、辨析题，想⼀想下⾯的说法对吗？谈谈你的感想1 ．⼩林最怕动脑筋，总想依赖别⼈。
上课只听别⼈说，⾃⼰不思考，作业专抄别⼈的，学习功课，总要⽗母催促。
他认为：“反正现在搞素质教育，考试⼜不评分，那么努⼒⼲嘛。
人教版小学六年级品德与社会上复习题(含答案)
小学六年级品德与社会(上册)复习题第一单元1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。
但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。
电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。
农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。
2、我们要（崇尚科学，反对迷信和邪教）。
3、我们要学会在公共场所兼顾他的（利益），尊重他人的（权利）。
这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。
4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。
6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。
7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会带来危害）。
8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。
9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和伪科学现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。
10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线）11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。
12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。
这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。
13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。
14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。
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人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案第一课一、填空1．自立自强是一种良好的（品质），是一种可贵的（精神）。
2．自立自强的人，把依靠（自己）的努力创造美好生活和获得事业的成功看作是（光荣）的。
3．前途是（自己创造）出来的。
4．滴自己的汗，吃（自己的饭），自己的事（自己干），靠人靠天靠祖上，不算是（好汉）。
二、选择（把正确答案的序号填在括号里）假如你是斌斌、小婷，你会怎样做？1．斌斌一干家务活，奶奶就说，“我来，我来！”连块小手帕也不让他洗。
斌斌认为（C )A . “不是我不洗，是大人不让。
”B . “我的主要任务是学习，生活上的事，大人替我做了，我何必非要争着自己去做呢？C . “我要向奶奶说明自立自强的重要性，争取自己做力所能及的家务活，培养自立自强的精神。
”2．小婷和同学发生矛盾，闹了别扭。
（B )A ．向家长告状，请家长为自己解决B．自己想一个妥善的解决办法C．不向别人说，自己委曲哭泣三、判断（对的打“√错的打“x " )1．自立自强就是自己的事情自己故主，不让大人管。
（x )2．我们现在年龄还小，还不能完全自立，可以理所当然地依赖父母。
（x )3．我们所处的时代是一个充满挑战，激烈竞争的时代，要求我们更要具备自立自强的品质。
（√）四、问答1．什么是自立自强？答：自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。
2．为什么要从小培养自立自强的品质？答：适应社会的要求，国家、民族强盛的需要。
3．从小应如何培养自立自强的精神？答：生活自理，学习自觉，努力向上，不依赖他人。
五、辨析题，想一想下面的说法对吗？谈谈你的感想1．小林最怕动脑筋，总想依赖别人。
上课只听别人说，自己不思考，作业专抄别人的，学习功课，总要父母催促。
他认为：“反正现在搞素质教育，考试又不评分，那么努力干嘛。
”答：小林的想法不对，学习要主动自觉，不能老依赖别人，也不是应付考试。
不然就学不到本领，无法适应时代的要求。
2．丽丽的父母对她要求严格，从小就让她做力所能及的家务活，学习上遇到困难，也要求她自己先想办法克服，实在不懂才帮助她，丽丽认为父母不爱她。
丽丽的父母真的不爱丽丽吗？答：自立自强的精神需要从小培养。
丽丽的父母严格要求丽丽，培养她学会自立、自强，对她的成长有帮助，这种严格要求正是源于对丽丽的爱。
第二课一、填空1．在成绩面前永不满足，不断前进，是（积极进取）的精神。
2．积极进取，既是一个人对（生活）的态度，体现了人乐观向上、（不断追求）的精神，也是（时代）的要求。
3．有了积极进取的精神，就能在生活和事业上不断给自己提出（新目标），并为实现目标（不断努力）。
4 ．人生要不厌倦，必须要有（连续）目标的追求。
― 罗曼· 罗兰二、选择（把正确答案的序号填在括号里）下面的两个同学很想进步，但是都遇到了一些问题。
1 ．贺小军每次开学时，都信心百倍，给自己定一个新学期的奋斗目标，可是过了一段时间就放松了要求。
2、新学期开始，陈健很想以新的面貌出现，争取在新的一年里做个好学生。
可是一想过去自己是个淘气包，已经给大家留下了不好的印象，他又泄气了。
他们该怎么做呢？请你帮他们选择正确做法。
（可以多选）A ．要不断给自己提出前进目标。
（√）B ．为实现目标而努力，但如果达不到，也不勉强，尽力刺沂。
（)C ．要克服困难，坚持不懈，奋力拼搏。
（√）D ．不达到目标不罢休，要不断努力。
（√）E ．如果目标没达到，还有下学期，还有以后，不用着急。
（）三、判断（对的打“ √" ，错的打“x " )1．小江考试成绩评定为“良”，他认为自己已经不错了。
好多同学都不如他他也不用再努力了。
（x）2．身残志坚的张海迪，虽然双腿不能走路，却凭着自强不息，积极进取的精神，攀上了知识的高峰。
（√）3．李奇的书法比较好，经常获奖。
在市少年书法展览中，他看到有人的字写得比自己还好，便暗下决心，再努力练，争取赶上(√)四、简答1. “逆水行舟，不进则退”这句话是什么意思？答：逆着水势行船，不努力前进就会后退。
比喻处境困难，必须努力从事。
社会在进步，时代在前进，这要求每个人也要不断进步提高，否则就会被社会淘汰。
2．积极进取对个人成长有什么好处？答：积极进取是进步的内在动力，有了进取心梦才能用高标准严格要求自己，先进更先进，不满足已经取得的成绩，不断创造新成绩。
只有积极进取的人，才能在事业上获得成功，成为对社会有所作为的人。
3．我们怎样才能做到积极进取呢？答：新时代的少年，应该朝气蓬勃，积极向上，在前进的道路产理不断给自己提出新的奋斗目标，并为实现目标顽强拼搏，克服一切困难。
有了这种精神和品质，就一定能够不断进步。
五、辨析，下面的想法对不对？说说你的看法有的同学想，甘居中游好，原地踏步，虽然不是优秀的，但也不是最差的。
有的同学想，我本来就是班里最优秀的，我即使不前进，也还是优秀的，不用担心。
答：这些想法不对。
事物总是发展变化的，我们如果不努力或者努力得不够，肯定会被别人超过。
尤其在今天这样一个知识更新快，社会发展迅速，到处充满竞争的时代，如果没有积极进取的精神，一定会落后，会被社会所淘汰。
我们要不断努力，积极创造新成绩。
第三课一、填空1．诚实守信是（做人）之本，是中华民族的（传统）美德2．君子（诚）之为贵。
3．在我国的成语典故中关于诚实守信的成语有（言而有信卜（一诺千金）等。
4一个人如果在任何时候都能做到（表里）一致，待人（真诚），说话办事讲（信用），就会得到人们的信任和尊重。
二、选择.下面哪些行为是诚实守信？A．周宗和宋杰曾经互相许诺，不管谁遇到困难，一定相互帮助，一天周宗要抄宋杰的作业，宋杰同意了。
B．当面说好话，背后说坏话。
C．范阳是一个直言不讳的人，总是大胆地说出自己的看法。
D ．李思奇没有把握的事不轻易答应，一旦答应了，他会尽力而为。
E ．对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
（ C 、D ）的行为是诚实守信。
三、词语解释诚实― 说话、做事表里一致，不虚假、不欺骗、不隐瞒。
守信― 说话、办事讲信用，答应了别人的事，认真履行四、简答1．为什么做人要诚实守信？举例说说不诚实、不守信的危害：答：诚实守信是中华民族的传统美德。
做人要以诚信为本，一个人如果在任何时候都能做到表里一致，待人真诚，说话办事讲信用，就会得到人们的信任和尊重。
现代社会更需要诚实守信，如果有人出售假种子、假化肥会使农民一年的劳动付之东流，他也将受到法律制裁，这是坑人害人，危害国家、集体和大众利益的不道德行为。
2．我们怎样努力做个诚实守信的人呢？答：说话做事表里如一，当着人和背着人一个样，不虚假、不撒谎、不隐瞒；考试不作弊；承诺要实事求是讲原则。
第四课一、选择1．王尧发现刚发下的新书有破损，他趁同桌不注意，将自己的书换给了同桌。
他的做法：( B ）。
A ．可以理解，因为谁也不喜欢用破损的书B．不对，因为自己不愿意的事，也不应施加于人2．李媛上课不愿发言，怕回答错了被同学取笑。
当别人发一言出错时，( C ）。
A ．李媛和全班同学一起哈哈大笑，很看不起这个同学B ．李媛很同情这个同学，心想：幸亏不是我C．李媛没有嘲笑这个同学，而是给他鼓励和帮助，因为她知道他此刻的感受二、判断（对的打“√”，错的打“x " )1．如果只从自己的角度考虑问题，社会生活就会出现矛盾和冲突：（√）2．苏鹏乘车时总能占到好位置，自己舒适地坐着，从不顾别人。
妈妈夸他自理能力强，能干。
（x )3．课文中徐特立对警卫员的谈话和他的行为告诉我们：人不能，只顾自己，要设身处地为他人着想。
三、词语解释设身处地―——就是换位思考，由自己的感受想到他人，不是只从自己一方面考虑问题，还要能够从对方的角度，想到别人的利益和愿望，理解、体谅别人。
推己及人―——用自己的心思去推测别人的心思，设身处地地替别人着想。
推己及人，显示了宽容体谅的道德情怀，是中华民族的传统美德。
四、问答怎样做才是设身处地为他人着想？答：我们要以爱己之心来对待周围的人几无论做什么事，都要以自己的感受，去体会别人的感受，以自己的处境，去想象别人的处境，站在对方的位置上，将心比心，把别人当做自己对待，设身处地为对方着想。
五、评议他们的做法是不是设身处地？为什么？1．小悦因视力不好，要求老师把她调到前边的座位上去，同桌的小晶心想：准是她不愿意和我坐同桌，找个借口换座位。
2．陈丽在运动会接力赛中掉了棒，影响了班级。
同学们都埋怨她，下课游戏时不理她。
小梅体会到陈丽的感受，主动请陈丽和她一起跳皮筋。
答：小梅的做法是设身处地。
小晶的做法不是设身处地：设身处地应该是出自对他人的理解和关心，是善意地对待别人，而不是以自己的想像猜疑别人，或以自己不正确的思想设想别人，这样做是不对的：六、说说你对“己所不欲，勿施于人”的理解答：“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意要的东西或不愿意做的事，不要强加到别人头上。
如果我们多为他人着想，多做给他人带来快乐的事，自己也会得到快乐和方便。
第五课一、填空1 一人有难（大家）帮，这是我们社会主义社会所提倡的道德风尚。
2 ．少年儿童要通过（一点一滴）的小事培养（助人为乐）的好．品质。
3 ．我们要做一个用自己的（光）和（热）给周围人带来（光明）和（温暖）的“小太阳”。
二、选择想一想，他们谁有助人为乐的好思想、好行为？选择正确的答案，把序号填在括号里（可多选）1．上课不久，一位同学生病了，呕吐在教室里。
（A 、C )A ．小宇忙扶着她到医务室看病。
B．小宝捂着鼻子站得远远的。
C．小玲连忙拿了扫帚和撮箕，把脏物打扫干净。
2．几个同学看见一位工人蹬着一辆装载货物的三轮车，正吃力地上坡。
（A )A ．小炜说：“我去帮他推一下，看他多累呀！”便跑过去推车。
B．小勇说：“多脏呀，别把我的手弄脏了，我才不去推呢！"C．小丁说：“现在讲经济效益，我们帮他推，他会给报酬冯？"三、词语解释助人为乐― 真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当做自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐和欣慰，是助人为乐。
四、辨析，说一说这几个同学中，谁真正做到了助人为乐1．李军摔伤了脚，不能到校上课。
小帆住在他家附近，就帮助他补习功课，虽然这样会耽误自己看动画片，但小帆没有犹豫。
答：小帆做到了助人为乐。
帮助别人，有时可能会栖牲自己的时间和利益，但设身处地为别人着想，帮他解决了困难，从中能感受到快乐与欣慰，比看动画片有意义。
2．刘新见小辉有一道题不会做，就主动帮助他。
刘新是这样想的：我帮助他，可以得到老师的表扬，而且下次我有事求他，他就会帮助我。
答：刘新帮助小辉是好的，但他助人的目的是为了表扬，为了让别人报答，不是真正出于对同学的关心二因此没有真正做到助人为乐。