小学语文教学进度表
2023-2024年三年级第一学期教学进度表
9.25--9.29
5.铺满金色巴掌的水泥路 6.秋天的雨中秋节放假一天
5
六
10.2--10.6
国庆放假
七
10.8--10.13
7*.听听，秋的声音习作:写日记 语文园地
8
八
10.16--10.20
8.卖火柴的小女孩 9*.那一定会很好
7
九
10.23-10.27
10.在牛肚子里旅行11.一块奶酪习作:我来编童话
17.古诗三首18.富饶的西沙群岛
7
十五
12.4-12.8
19.海滨小城 20.美丽的小兴安岭习作:这儿真美
7
十六
12.11--12.15
语文园地 21.大自然的声音 22.读不完的大书
7
十七
12.18-12.22
23.父亲、树林和鸟口语交际:身边的“小事”习作:我有一个想法
7
十八
12.25-12.29
习作:我有一个想法 语文园地 24.司马光
7
十九
1.2-1.5
25.灰雀26.手术台就是阵地元旦放假一天
6
二十
1.8-1.12
27*.一个粗瓷大碗口语交际:请教
7
二十一
1.5-1.19
习作:那次玩得真高兴 语文园地
7
二十二
1.22-1.26
期末测试阅卷总结工作
7
2023-2024年第一学期三 年级语文教学进度表
周次
起止日期
教学内容
课时
一
9.1
开学第一课
报到
二
9.4--9.8
1.大青树下的小学 2.花的学校
7
三
9.11---7
一年级语文上册教学进度表
11.11-11.15
2.江南（2）、3.雪地里的小画家（2）、4.四（2）
12
11.18-11.22
语文园地五（2）、5.对韵歌（2）、6.日月明（2）
13
11.25-11.29
7.小书包（2）、8.升国旗（2）、语文园地六（2）
14
12.2-12.6
5.小小的船（2）、6.影子（2）、7.两件宝（2）
8
10.21-10.25
9.y w（2）语文园地三（2）、10.ai ei ui（2）
9
10.28-11.1
11.ao ou iu（2）、12.ie üe er（2） 、13.an en in un ün（2）
10
11.4-11.8
14.ang eng ing ong（2）、语文园地四（2）、1.秋天（2）
2024—2025学年第一学期一年级上册语文教学进度表（新教材）
周别
时间
内容
备注
1
9.2—9.6
开学第一课、1.我是中国人（1）、2.我爱我们的祖国（1）、3.我是小学生（1）、4.我爱学语文（1）
2
9.9-9.14
1.天地人（2）2.金木水火土（2）、3.口耳目手足（2）
3
9.18-9.20
4.日月山川（2）、语文园地一（2）
15
12.9-12.13
语文园地七（2）、8.比尾巴（2）、9.乌鸦喝水（2）
16
12.16-12.20
10.雨点儿（2）、语文园地八（2）
17
12.23-12.27
期末复习
18
12.30-1.3
期末复习
1.1
元旦放假
19
部编版小学语文五年级上册教学计划及进度表
部编版小学语文五年级上册教学计划及进度表教学目标本教学计划旨在帮助五年级学生全面掌握小学语文五年级上册的内容，提高其阅读、写作和表达能力，培养其语文素养和文学欣赏能力。
教学内容及进度安排第一单元：《志大才疏》（预计1周）- 课文：《志大才疏》- 重点词语：志、胆、粉笔、视频、棒球、实心球、糖果、人生- 教学目标：理解文章主旨，掌握重点词语的意思和用法，培养正确的价值观念。
- 教学活动：朗读课文、研究短语的意思和用法、小组讨论、写作练。
第二单元：《合作伙伴》（预计1周）- 课文：《合作伙伴》- 重点词语：状态、相处、怜悯、责任、作弊、骗人、默默无闻- 教学目标：理解文章内容，掌握重点词语的意思和用法，培养团队合作精神。
- 教学活动：朗读课文、研究短语的意思和用法、小组合作讨论、角色扮演、课文改编。
第三单元：《雷锋》（预计1周）- 课文：《雷锋》- 重点词语：印象、地震、灾区、雷锋精神、一心一意、正直、善良、奉献- 教学目标：理解文章主旨，掌握重点词语的意思和用法，培养学生关爱他人、奉献社会的意识。
- 教学活动：朗读课文、研究短语的意思和用法、小组讨论、写作练、聆听雷锋故事。
第四单元：《古诗两首》（预计1周）- 课文：《春晓》、《悯农》- 重点词语：云、山、江、树、耕田、播种、香案、南山、燕雀- 教学目标：理解诗歌意境，掌握重点词语的意思和用法，培养学生的诗词欣赏能力。
- 教学活动：朗读诗歌、研究诗歌的意境和意思、小组讨论、写作练、背诵诗歌。
第五单元：《善良和凶悍》（预计1周）- 课文：《善良和凶悍》- 重点词语：成功、凶悍、欺负、要求、竹竿、竹筐、贞石、胜利- 教学目标：理解文章主旨，掌握重点词语的意思和用法，培养学生正确处理人际关系的能力。
- 教学活动：朗读课文、研究短语的意思和用法、小组讨论、写作练、角色扮演。
第六单元：《奇妙的积木》（预计1周）- 课文：《奇妙的积木》- 重点词语：积木、各自、开心、甜甜圈、棉花糖、站稳脚跟、长大- 教学目标：理解文章内容，掌握重点词语的意思和用法，培养学生创造力和合作能力。
2024-2025学年第一学期部编版三年级语文教学计划及教学进度表
2024-2025学年三年级语文第一学期语文教学计划本学期，我担任小学三年级语文教学工作，将秉承“以学生为中心，注重能力培养，促进全面发展”的教育理念，围绕小学语文课程标准，结合学生实际情况，制定科学、合理的教学计划，旨在激发学生对语文学习的兴趣，提升他们的语言文字运用能力，培养良好的阅读习惯和思维能力。
一、学情分析本班一共有43人。
小学三年级学生正处于从低年级向高年级过渡的关键时期，他们的认知能力和语言表达能力都有了显著提高，但对复杂文本的理解能力和写作技能仍需进一步加强。
因此，本学期教学需注重基础知识的巩固与拓展，同时引导学生深入思考，提高阅读和写作能力。
二、教材分析本册教材精心编排了27篇课文，其中精读课文占据主体，共有20篇，旨在通过深入剖析，提升学生的阅读理解和鉴赏能力；而略读课文7篇，则鼓励学生自主阅读，培养其快速捕捉信息和独立思考的能力。
教材以八个专题为线索，巧妙地将导语、课文和语文园地（除第五单元外）融为一体，构建了一个既独立又相互关联的知识体系。
第一单元：美妙的学校生活。
通过展现学校生活的点滴美好，培养学生对校园的热爱之情，以及与同学、老师之间的深厚情谊。
第二单元：金色的秋天。
引导学生观察秋天的自然景象，感受季节的变化之美，同时培养他们的观察力和想象力。
第三单元：奇妙的童话。
通过一个个充满奇幻色彩的童话故事，激发学生的想象力和创造力，同时传递正能量和人生哲理。
第四单元：猜测与推想。
培养学生的逻辑思维能力和推理能力，通过猜测和推想的过程，提高他们的阅读兴趣和思维能力。
第五单元：发现身边的美。
引导学生关注身边的美好事物，学会感恩和珍惜，培养他们的审美情趣和人文素养。
第六单元：壮丽的祖国山河。
通过描绘祖国的大好河山，激发学生的爱国之情和民族自豪感，同时培养他们的地理知识和空间想象力。
第七单元：大自然的礼物。
让学生认识到大自然对人类的重要性，学会尊重和保护自然环境，培养他们的环保意识和责任感。
语文教学进度表：四年级下学期
语文教学进度表：四年级下学期第一周- 学习主题：识字训练- 教学内容：- 复习已学字词- 学习新字词：人物、动物、水果等- 教学目标：- 能够正确识别和书写新字词- 能够用新字词造句，表达简单意思第二周- 学习主题：诗歌欣赏- 教学内容：- 学习经典儿童诗歌- 朗读、欣赏和理解诗歌的意境- 教学目标：- 能够正确朗读和理解诗歌的韵律和意义- 能够自己创作简单的儿童诗歌第三周- 学习主题：阅读理解- 教学内容：- 阅读短文，回答问题- 练习找出关键词，理解文章主旨- 教学目标：- 能够独立阅读并理解简短的文章- 能够回答基本的阅读理解问题第四周- 学习主题：写作训练- 教学内容：- 学习写作的基本要素：标题、开头、结尾、段落等- 练习写作短文、日记、小故事等- 教学目标：- 能够独立完成简单的写作任务- 能够运用所学写作要素，写出连贯的文章第五周- 学习主题：古诗文欣赏- 教学内容：- 学习经典古诗文，如《静夜思》、《满江红》等- 朗读、欣赏和理解古诗文的意境和美感- 教学目标：- 能够正确朗读和理解古诗文的韵律和意义- 能够用简单的语言描述古诗文的意境第六周- 学习主题：口语表达- 教学内容：- 学习口语表达的基本技巧：发音、语调、流利度等- 练习日常生活对话、角色扮演等- 教学目标：- 能够流利、准确地表达简单的日常用语- 能够与他人进行基本的交流和对话第七周- 学习主题：修辞手法- 教学内容：- 学习修辞手法的基本概念和常见手法- 分析和欣赏修辞手法在文学作品中的运用- 教学目标：- 能够理解和分辨常见的修辞手法- 能够用简单的语言描述修辞手法的效果和作用第八周- 学习主题：小说阅读- 教学内容：- 阅读适合年龄的小说，如《神笔马良》、《小王子》等- 理解小说的情节、人物和主题- 教学目标：- 能够独立阅读并理解简单的小说内容- 能够用简单的语言表达对小说的理解和感受第九周- 学习主题：文言文阅读- 教学内容：- 学习简单的文言文篇章，如《孔子的故事》、《白蛇传》等- 理解文言文的句式、词汇和意义- 教学目标：- 能够简单阅读和理解文言文的基本内容- 能够用简单的语言描述文言文的意义和故事情节第十周- 学习主题：写作提升- 教学内容：- 学习写作的高级技巧：修辞手法、引用语句等- 通过写作练习提升写作水平- 教学目标：- 能够运用高级写作技巧，写出更富有表现力的文章- 能够自我评估和改进自己的写作作品以上是四年级下学期语文教学的进度表，每周的学习主题和教学内容都有具体的教学目标，希望能够帮助学生们提高语文能力和综合素养。
小学五年级上册语文教学计划及教学进度表
教学计划
章节
教学内容
教学目标
教学方法
第一章
识字
1.学会认读常用汉字
2.掌握字形、字义及拼音
3.能够独立阅读简单的短文
1.拼音教学
2.字词搭配教学
3.阅读理解练习
第二章
语法
1.学习主谓宾结构
2.掌握形容词使用方法
3.了解动词时态
1.语法知识讲解
2.句子构造训练
3.句子改错练习
课本、白板、教具
第3周
第二章：语法
1.语法知识讲解
2.句子构造训练
3.句子改错练习
课本、白板、教具
第4周
第二章：语法
1.语法知识讲解
2.句子构造训练
3.句子改错练习
课本、白板、教具
第5周
第三章：写作
1.模仿写作范例
2.作文写作指导
3.互评与修改
课本、白板、教具
第6周
第三章：写作
1.模仿写作范例2.作源自写作指导第三章写作
1.学习书写规范的汉字
2.掌握写作规范与格式
3.能够独立完成简单作文
1.模仿写作范例
2.作文写作指导
3.互评与修改
教学进度表
周数
教学内容
教学方法
教学资源
第1周
第一章：识字
1.拼音教学
2.字词搭配教学
3.阅读理解练习
课本、白板、教具
第2周
第一章：识字
1.拼音教学
2.字词搭配教学
3.阅读理解练习
3.互评与修改
课本、白板、教具
请注意：以上教学计划及教学进度表仅供参考，请根据实际情况进行调整。
2024—2025学年第一学期1年级上册语文教学计划及进度表(新教材)
2024-2025学年第一学期语文科教学计划一、任教班级基本情况本班级共有学生46名，从学习情况及知识技能掌握情况看，班级两极分化严重。
一部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真听讲，各种作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用，但活学活用和迁移能力较差，学生知识面比较窄，做题时灵活性不够。
另有较大一部分学生，缺乏明确的学习目标，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业不能及时完成，甚至是不完成。
二、学期教学总要求(一)识字与写字1.有较强的独立识字能力。
本册教材没有安排识字，要求会写180个字。
累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
(二)阅读1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
2.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
4.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。
(三)习作1.懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，学会围绕中心写文章，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
2.内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
3.学写读书笔记和常见应用文。
4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改。
(四)口语交际1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
2.交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
2024部编版小学四年级上册语文教学计划及进度表
2024部编版小学四年级上册语文教学计划及进度表一、教学目标1.知识与技能：让学生掌握本册书要求的汉语拼音、汉字、词语、句子等基本语言知识，提高学生的阅读理解能力和写作能力。
2.过程与方法：通过阅读、讨论、写作等教学活动，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
二、教学内容1.汉语拼音：巩固已学的汉语拼音知识，提高学生准确拼读的能力。
2.汉字：学习新的汉字，加强学生对汉字结构、笔顺的掌握，提高学生的书写能力。
3.词语：积累丰富的词汇，提高学生正确运用词语的能力。
4.句子：学习不同类型的句子，提高学生造句的能力。
5.阅读：引导学生进行课外阅读，提高学生的阅读理解能力。
6.写作：培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
三、教学进度安排1.第一单元：拼音复习及汉字学习，掌握本单元的生字词。
2.第二单元：学习本单元的生字词，理解课文内容，进行阅读训练。
3.第三单元：学习本单元的生字词，理解课文内容，进行阅读训练。
4.第四单元：学习本单元的生字词，理解课文内容，进行阅读训练。
5.第五单元：学习本单元的生字词，理解课文内容，进行阅读训练。
6.第六单元：综合复习，进行写作训练。
四、教学措施1.创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
2.采用多种教学方法，如讲解、示范、练习等，帮助学生掌握知识。
3.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能得到提高。
4.组织丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质。
5.加强家校联系，共同关注学生的学习进步。
五、教学评价1.定期进行单元测试，了解学生的学习情况。
2.举行期末考试，全面评估学生的学业成绩。
3.关注学生的日常表现，评价学生的学习态度和习惯。
4.鼓励学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质。
六、教学注意事项1.注重学生的心理健康，关心学生的成长。
3.注重培养学生的团队精神，提高学生的合作能力。
4.注重保护学生的自尊心，激发学生的自信心。
5.注重教学方法的灵活运用，提高教学效果。
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3.26—3.30
6
动物之美（6）
6
4.2—4.6
4
动物之美（2）名山奇景（2）
清明节
7
4.9—4.13
6
名山奇景（6）
8
4.16—4.20
6
名山奇景（1）童话（5）
9
4.23—4.27
6
童话（4）希望（2）
10
4.30—5.4
4
希望（4）
五·一
11
5.7—5.11
6
希望（2）现代诗三首（4）
12
2018年2月
周次
日 期
课时
教 学 内 容
备 注
课 例 表达 综合学习活动
1
2.26—3.2
6
革命岁月（6）
2
3.5—3.9
6
革命岁月（2）汉语家园（4）
3
3.12—3.16
6
汉语家园（2）科学家眼中的故事（4）
4
3.19—3.23
6
科学家眼中的故事（6）
5
3.26—3.30
6
科学家眼中的故事（1）生活的启示（5）
三年级语文教学进度表
2018年2月
周次日 期课时Fra bibliotek教 学 内 容
备 注
课 例 表达 综合学习活动
写字
1
2.26—3.2
7
汉字家园（6）
１
2
3.5—3.9
7
汉字家园（4）春之声（2）
１
3
3.12—3.16
7
春之声（6）
１
4
3.19—3.23
7
春之声（1） 劳动（5）
１
5
3.26—3.30
7
劳动（1）幽默（5）
7
我们的世界（6）
１
13
5.21—5.25
7
我们的世界（2）走进科学（4）
１
14
5.28—6.1
6
走进科学（4）关爱（1）
１
儿童节
15
6.4—6.8
7
关爱（6）
１
16
6.11—6.15
7
关爱（1）伟人的故事（5）
１
17
6.18—6.22
6
伟人的故事（1）期末复习
１
端午节
18
6.25—6.29
7
期末复习
7
人间真爱（6）
１
12
5.14—5.18
7
人间真爱（2）诗人的足迹（4）
１
13
5.21—5.25
7
体验真诚（6）
１
14
5.28—6.1
6
体验真诚（1） 读书趣话（4）
１
儿童节
15
6.4—6.8
7
读书趣话（4） 为了新中国（2）
１
16
6.11—6.15
7
为了新中国（4）期末复习
１
17
6.18—6.22
6
期末复习
１
端午节
18
6.25—6.29
7
期末复习
１
五年级语文教学进度表
2018年2月
周次
日 期
课时
教 学 内 容
备 注
课 例 表达 综合学习活动
1
2.26—3.2
6
汉语家园（6）
2
3.5—3.9
6
古诗四首（6）
3
3.12—3.16
6
古诗四首（4）民俗（2）
4
3.19—3.23
6
民俗（4）动物之美（2）
１
四年级语文教学进度表
2018年2月
周次
日 期
课时
教 学 内 容
备 注
课 例 表达 综合学习活动
写字
1
2.26—3.2
7
美好的向往（6）
１
2
3.5—3.9
7
美好的向往（2） 汉字家园（4）
１
3
3.12—3.16
7
汉字家园（5） 绿的世界（1）
１
4
3.19—3.23
7
绿的世界（6）
１
5
3.26—3.30
6
4.2—4.6
4
生活的启示（3）胸怀壮志（1）
清明节
7
4.9—4.13
6
胸怀壮志（6）
8
4.16—4.20
6
胸怀壮志（1）黄河泰山（5）
9
4.23—4.27
6
黄河泰山（3）机动（2）丰碑（1）
10
4.30—5.4
4
丰碑（4）
五·一
11
5.7—5.11
6
丰碑（2）不同的思考（4）
12
5.14—5.18
5.14—5.18
6
现代诗三首（4）智慧故事（2）
13
5.21—5.25
6
智慧故事（6）
14
5.28—6.1
5
先哲语录（5）
儿童节
15
6.4—6.8
6
先哲语录（2）颂歌（4）
16
6.11—6.15
6
颂歌（3）期末复习
17
6.18—6.22
5
期末复习
端午节
18
6.25—6.29
6
期末复习
六年级语文教学进度表
１
6
4.2—4.6
5
幽默（2）寓言故事（3）
清明节
7
4.9—4.13
7
寓言故事（3）美丽的夏天（3）
１
8
4.16—4.20
7
美丽的夏天（5）机动（1）
１
9
4.23—4.27
7
走进草原（6）
１
10
4.30—5.4
5
花的向往（4）
1
五·一
11
5.7—5.11
7
花的向往（4）我们的世界（2）
１
12
5.14—5.18
6
不同的思考（2）《三国演义》和《红楼梦》（4）
13
5.21—5.25
6
《三国演义》和《红楼梦》（2）为学（4）
14
5.28—6.1
5
为学（5）
儿童节
15
6.4—6.8
6
走向明天（6）
16
6.11—6.15
6
走向明天（4）期末复习
17
6.18—6.22
5
期末复习
端午节
18
6.25—6.29
6
期末复习
7
绿的世界（2） 乡情·友情（4）
１
6
4.2—4.6
5
乡情·友情（3） 名园·水乡（2）
清明节
7
4.9—4.13
7
名园·水乡（6）
１
8
4.16—4.20
7
名园·水乡（1） 幽默（5）
１
9
4.23—4.27
7
幽默（1）机动（1） 寓言故事（4）
１
10
4.30—5.4
5
寓言故事（4）
1
五·一
11
5.7—5.11