电大本科护理美学考试重点
《护理美学》试题（A）
《护理美学》试题（A）《护理美学》试题（A）一、名词解释（每小题2分，共12分）1、护理环境2、慎独3、美的内容4、心灵美5、社区护理6、社会角色二、填空题（每空0.5，共14分）1、护理职业形象美的形成，主要经历的三个主要时期是（）、（）和（）。
2、护患关系美是指护患双方（）、（）、（）的一种相互理解、相互合作的联系交往，这种交往能给护患双方一种愉快、欢乐、亲密的情感体验。
3、在基础护理中，对病人进行生活护理尤其重要，通过对病人进行生活护理，达到保持（），（），（）的目的，从而（）。
4、先秦时期美学思想突出的代表是（）（）（）（）5、鲍姆嘉通在（）年，正式出版《审美学》我国译为（）6、（）年，南丁格尔在（）医院内创建了世界上第一所正规的护士学校7、形式美的概念及特征包括（）（）（）（）8、科研是对未知领域的（）和对现有知识的（）。
9、护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的（），它为护理人员提供了一个符合逻辑、（）的工作程序的框架。
10、在残疾人中，约60%具有（）并需要康复医疗的帮助以（）。
三、选择题（每小题1分，共25分）（一）多项选择题1、合理的营养有助于A、精神愉快B、体力恢复C、疾病康复D、人体美的保持E、肥胖2、临床护理审美的意义有A、临床护理直接维护形体美B、临床护理保持机体的功能美C、临床护理能消除一些情绪反应D、护理职业形象美对暗示性强的病人才有感染作用E、临床护理要对病人心理进行修复3、运用美学原理，为病人创造的护理环境应是A、整洁B、美观C、温暖D、安静E、舒适4、病室内适宜的温度、相对湿度是A、18~22℃B、18~20℃C、22~24℃D、50%~60%E、60%~70%5、护理审美的目的在于提高人类的A、功能协调B、生命质量C、想象力D、构成意识E、身心完美6、护理自然美的创造主要是指A、护理人员心灵美B、护理人员自身的美化C、周围环境的美化D、护患之间的和谐E、护技之间的和谐7、护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有A、人体美B、仪表美C、心灵美D、情操美E语言美8、美学的研究对象和范围归纳为三种观点A、美的规律的学问B、艺术哲学C、心理学D、美感E、美和艺术的科学9、美学与伦理学的关系A、伦理学研究人们之间的道德关系B、伦理学帮助人们明辨善和恶C、伦理学着重于人的外在形象研究D、美的对象是善的E、美学研究人的本质力量的感性显现10、马克思的美学思想包括A、劳动创造了人类、社会、历史B、美召唤人类创造历史、改变命运C、美是主观的，无利害的快感D、审美判断没有目的又有合乎目的性E、审美判断不借助要领而且具有普遍性11、社会美的特征包括A、侧重于内容C、时代性D、典型性E、象征性12、护理心理学研究的对象正确的是A、病人B、护士C、社会组织D、护理管理者E、社会人群13、护理管理学研究的范围不包括A、护理教育B、护理实践C、护理科研D、护理情境E、护理道德14、护理管理可分为：A、护理行政管理B、护理业务管理C、护理教育管理D、护理临床管理E、学校管理15、护理评价系统包括：A、组织管理评价B、护理程序评价C、护理效果评价D、病房管理评价E、护理活动评价16、伤残者心理压力反应有哪几个阶段：A、震惊阶段C、抑郁反应阶段D、对抗自立阶段E、承认和适应阶段17、在社区护理过程中，影响社区人际吸引的因素有：A、仪表性吸引B、接近性吸引C、奖励性吸引D、相以性吸引E、信息性吸引18、我国农村主要的保健系统三级网是：A、县医院B、乡卫生院C、村卫生室D、个体诊所E、县防疫站（二）单选题1、收集资料时，资料的主要来源是：A、病人B、病人家属C、医生D、病人的医疗文件2、对手术的恐惧属于：A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要3、社区护理的目标是：A、治疗疾病B、维护社区人群健康C、开展诊疗技术D、进行预防接种4、对于社区中的患病者要侧重于：A、家庭护理指导与定期随访相结合B、健康教育C、病情观察D、老年常见病的宣教5、临床护士专家是由英国国民保健服务委员会哪一年首创的：A、1980年B、1981年C、1982年D、1983年6、在护患关系的模式中双方相互作用，建立在护士主动、病人有一定主动权的基础上这是：A、“主动-被动”模式B、“指导-合作”模式C、“共同参与”模式D、“主动参与”模式7、管理的基本原理不正确的是：A、系统原理B、动态原理C、效益原理D、能级原理四、简答题（共25分）1、影响体形美的因素有哪些？（4分）2、如何培养美的感知能力？（3分）3、什么是护理人员主体感性美？（2分）4、为何称鲍姆嘉通为美学之父？（3分）5、简述南丁格尔塑造的护理职业形象？（5分）6、护理审美评价有何意义？（3分）7、社区护理的目标和特点是什么？（5分）五、论述题（共24分）1、论述护理人员的语言美？（8分）2、叙述心灵美与行为美的关系？（5分）3、整体护理的开展，显现了护理美学的哪些作用（3分）4、护士角色应具备哪些素质？（8分）试题A参考答案一、名词解释1、护理环境是护理人员为病人提供的能满足病人需要，有利于病人治疗、修养和康复的环境。
电大本科护理美学考试重点判断题
判断题：（共20题每题2分）1、护理审美评价就是指人们依据一定的审美原则、审美观念、审美程序等，对护理审美对象进行全面的判断。
正确2、审美修养是指审美意识在长期的审美实践中所达到的一定水平和逐渐养成的对待美好事物的正确态度。
正确3、美学的研究对象包括美的存在，也就是人们通常所说的“美”，属于审美关系中的主体方面。
（）错误4、美的创造：主要包括社会美的创造、自然美的创造、艺术美的创造，及人体和心灵美的创造美育。
（）正确5、关于美学定义的问题，一直存在着不同的意见和争论，至今没有一个统一的认识，而这一点，也正表明美学是一门十分年轻的学科。
（）正确6、美学是研究美的存在、美的感受和美的表现的科学。
（）错误7、在春秋战国时代，卓越的思想家老子、孔子、孟子、庄子、荀子和韩非子等从各自不同的哲学观点出发，触及到美学问题。
（）正确8、早在公元前六世纪末，古希腊的亚里士多德学派，就提出了“美是和谐”的意思，根据“数的原则”来剖析美，认为美在于“对立因素的和谐的统一”，对后世美学产生了深远的影响。
（）错误9、柏拉图建立了西方美学史上从未有过的庞大完整的美学体系。
（）错误10、美就是以宜人的物质形式显现出对人的本质力量的肯定和确证。
（）正确11、“美”在日常语言中有相互联系又有区别的含义，即表示感官愉快、伦理评价以及专指的审美对象。
（）正确12、美的本质是生动的、丰富的，但美的现象形态则是内在的、抽象的。
（）错误13、美的感染愉悦性，是一种特殊的社会价值。
它不依赖于某一个人或某一些人的主观感受和判断，而依赖于客观的社会实践。
（）错误14、所谓的真，指功利；所谓的善，指客观规律。
在生活中，真善美常常是结合在一起的，是统一的整体。
（）错误15、自然美的本质是指主观世界中的自然物与自然现象的美；自然美的形式与种类异常丰富，多姿多彩。
（）错误16、社会美就是社会生活中的美，是社会生活中客观存在的社会事物、社会现象的美。
（）正确17、艺术美作为美的一个存在领域，具有美的一般特征。
电大本科护理美学考试重点
1、第一次把中医护理和美学结合起来，从而确立了护理美学在中医护理中的地位的是 C．?黄帝内经?2、对“美的感染愉悦性〞描述正确的选项是〔〕C．美的感染愉悦性，是一种普遍的社会价值3、美学做为一门相对独立的学科出现是在〔〕B．18世纪中叶4、与色彩的表情性相联系，通过联想的作用，色彩还获得了一定的〔〕 A．象征意义5、狭义的美感，是指〔〕D．审美感受6、以下描述不属于自然美特征的是〔〕C．内容美胜于形式美7、护理活动中真善美关系的描述正确的选项是〔〕A．“真〞是护理美的根底8、护理审美主体表现出的审美兴趣和倾向性，是〔〕C．审美趣味9、护士的表情属于〔〕A．护士的外饰形象10、应用护理语言的根本原那么不包括〔〕D．新颖性原那么11、南丁格尔时期，护士职业形象的内涵不包括〔〕A．殷勤慈祥、无微不至的母爱形象12、医院内良好井然的工作秩序、融洽的人际关系属于〔〕B．心理性审美环境14、小李在北京某医院住院期间，想念自己的亲人。
这反响了患者对〔〕B．心理性医学审美环境的需求题目分析：无16、人体的〔〕包括容貌构造美和形体构造美两大类。
〔〕C．构造美17、德国古典主义美学家建立了西方美学史上从未有过的庞大完整的美学体系，在他的多卷本?美学?巨著中构成了一个严谨的美学理论体系，使美学的独立地位进一步稳固下来。
〔〕D．黑格尔18、社会美的核心是〔〕B．人的美19、护理审美评价是人们依据一定的审美原那么、审美观念、审美程序等，对护理审美对象进展美的〔〕A．价值判断20、形式美的构成需要一定的物质材料做根底，在形式美中的各个要素中，能够为视觉感官所感知的空间性的美是〔〕C．色彩和形体21、护理美学是运用美学的根本原理、原那么和观点，从护理的角度研究人们在维护和提升〔〕的活动中所表达出的护理美的现象及护理审美规律的一门新兴的、穿插性的应用学科。
D．人类身心安康22、社会美就是社会生活中的美，是社会生活中客观存在的社会事物、社会现象的美，它指的是那些包含着社会开展本质规律，表达人们理想愿望，并能给人以精神愉悦的〔〕现象。
哲学：护理美学考试资料四
哲学：护理美学考试资料四1、多选对于社区中的健康者要侧重于OA、家庭护理指导B、定期随访C、健康教育正确答案：A,B,C2、问答题护理美学与医学美学有何区别？正确答案：（1）研究内容的区别：医学美（江南博哥）学研究医学领域中的各种医学现象和医学审美规律，医学审美关系、改善和建设医学审美环境和条件等。
护理美学研究护理领域中的各种护理美现象和护理审美规律、护理职业形象美护理审美关系，从护理学角度改善和建设护理审美环境和条件。
（2）对同一研究目标有各自侧重点：护理学围绕“增进和保持健康”这个中心点，诊治人类存在或潜在的健康问题的研究。
医学美学注重医学人体美的形式、发展、变化的自然因素和社会因素。
（3）审美关系的主导层次不同：3、单选喜剧艺术起源于OA古中国B.古希腊C.古罗马D.古埃及正确答案：B4、单选西方对山水美的欣赏晚于东方的原因是（）A.工业萧条B.交通落后C.宗教统治D.经济滞后TF确答案.C5、多选、.艺术美的分类不包括：OA、实用艺术美B、表现艺术美C、造型艺术美D、综合艺术美E、形体艺术美正确答案：A,B,C,D6、单选对运动神经及淋巴系统有抑制作用，能维持体内血钾的平衡，对高血压患者及孕妇有镇静作用的颜色是OA.红色B.绿色C.蓝色D.紫色正确答案：D7、单选古时候人类最早对色彩的美感体现在OA.磨制石器上B.彩陶以及玉器的制作上C.石珠、兽牙等装饰品的出现上D.青铜的加工上正确答案：B8、单选以下哪项不属于外在美()A.人体美B.行为美C.风度美D.学识美正确答案：D9、单选“情人眼里出西施”，与这种现象关系最密切的心理过程是OA.想象B.联想C.移情D.理解正确答案：C参考解析：暂无解析10、单选我国制定的噪音试用标准，医院理想值是()A、90dBB、80dBC、60dBD、35dBE、30dB正确答案：D11、单选护士采取蹲姿进行护理操作时，应遵循OA.节力、美观原则B.效率原则C.美观原则D.平衡原则正确答案：A12、单选护理职业形象美的主要表达方式是：OA、行为美B、语言美C、心灵美D、形体美E、品德美正确答案：B13、单速西方哲学史上第一次区分出美的事物和美的本质的是OA、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、贺拉斯E、赫拉克利特正确答案：A14、单选构成绘画最主要的手段和技法的是OA.线条B.色彩C.构图D.透视正确答案：A15、问答题护理美学与医学美学有哪些区别？正确答案：（1）研究内容的区别：医学美学研究医学领域中的各种医学现象和医学审美规律，医学审美关系、改善和建设医学审美环境和条件等。
护理美学复习题三2
护理美学复习题三2护理美学复习题三一、选择题1、护士坐姿的体现不包括：A、谦逊B、诚恳C、娴静D、舒适E、端庄2、护理操作美的原则不包括：A、科学B、节力C、快速D、协调E、优美3、护理一词其原意是养育、保护、营养、维持生命和对老弱病残的照顾等行为，来源于：A、英文B、中文C、德文D、法文E、拉丁文4、可以使人息怒，让人安静，又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是：A、淡蓝色B、粉红色C、红色D、绿色E、白色5、我国制定的噪音试用标准，医院理想值是A、90dBB、80 dBC、60 dBD、35 dBE、30 dB6、病室内适宜的温度、相对湿度是A、18~22℃B、18~20℃C、22~24℃D、50%~60%E、60%~70%7、艺术美的分类不包括：A、实用艺术美B、表现艺术美C、造型艺术美D、综合艺术美E、形体艺术美8、护理美的基本特征正确的是A、形象性B、独特性C、典型性D、审美性E、普遍性9、对于社区中的健康者要侧重于A、家庭护理指导B、定期随访C、健康教育D、病情观察E、预防疾病10、当病人心烦意乱时，希望看到的是：A、护士温和的目光B、护士坚毅的目光C、护士镇定的目光D、护士快乐的目光E、微笑11、护士工作时不能佩戴装饰物的主要目的是A、方便工作B、职业要求C、表现出认真的工作态度D、护患之间的和谐E、护技之间的和谐12、决定体形的最关键因素是：A、心理因素B、疾病因素C、遗传因素D、年龄因素13、医学人体美的研究范围错误的是：A、现实人体美与标准人体美B、体形美与结构美C、功能美与生命美D、体魄美与思维美E、均衡美与对称美14、美学的研究对象和范围归纳为三种观点不正确的是：A、美的规律的学问B、艺术哲学C、心理学D、美感E、美和艺术的科学15、形式美的概念及特征错误的是A、相对独立性B、多样性C、抽象性D、时代性E、普遍性16、护理管理审美实施的首要原则错误的是A、以人为本的原则B、遵循客观规律的原则C、实事求是的原则D、坚持协调一致的原则E、积极互动的原则17、美学与伦理学的关系不正确的是：A、伦理学研究人们之间的道德关系B、伦理学帮助人们明辨善和恶C、伦理学着重于人的外在形象研究D、美的对象是善的E、美学研究人的本质力量的感性显现18、马克思的美学思想不包括：A、劳动创造了人类B、美召唤人类创造历史C、美是主观的，无利害的快感D、美召唤人类改变命运E、劳动创造了社会、历史19、社会美的基本内容不包括A、人的美B、科学美C、环境美D、社会产品美E、人际关系美20、护患关系中的美学要求错误的是A、平等要求B、信任要求C、爱护要求D、合作要求E、相容要求二、名词解释1、形体美2、生物性损害3、指导-合作模式4、护理管理5、护理审美环境三、简答题1、病房内环境美包括哪些方面？2、护患关系中的美学技巧3、护理美学研究的具体任务包括哪些内容？4、什么是护患关系？护理关系美的定义是什么？5、简述护理技术操作中的审美要求？6、临床护理审美的原则有哪些？四、论述题1、结合实际工作谈谈护理职业语言美的内容。
护理美学复习重点
1.美学的提出，18世纪的德国哲学家鲍姆嘉首次提出。
于1750年正式以‘Aesthetik’这个术语出版了他美学第一卷。
他被誉为‘美学之父’。
2.美学的概念，（1）美学是研究人与现实的审美关系，研究美，美感和美的创造的一般规律的学科（2）美学是研究美，美感和艺术美的科学。
3.美学的产生与发展，（1）审美意识的觉醒是美诞生的基础（2）自觉地审美创造是美诞生的标识。
4.关于美学的观点毕达哥达斯形式论：人物的客观属性和特征方面来说明美的本质主要论点：美是和谐的（自为之美）苏格拉底（1）来自于事物对使用者的美（2）人本主义的美学观A、美的事物是相对的，变的B、美的意义是永恒的、不变的（自为之美）柏拉图（1）美是难的，理式成为柏拉图美学的核心。
美的理式，单一、永恒、不可观不可感（2）美的本质认识：真正的美是美的理式（3）美的东西组合、变化、可观可感美的现象的多样性掩盖着本质的共同性对美的主观感受的差异性掩盖着美的本质的共同性亚里士多德（1）美产生于大小和秩序（1）美产生一定的尺度、不能不及、也不能过。
（3）对美的本质认识：A、从实现美的角度讲，美是由适当比例构成的客观事物的内在和外在关系的总和。
B、美的形式标准：秩序，匀称与明确C、美的效果：由部分组成的有机整体康德（1）审美判断是无利害的情感判断（质）（2）审美判断是无概念的普遍性（量）（3）审判判断有无目的的合目的性（关系）（4）审美判断有必然性（模态）对美本质的认识休谟（1）快感说（美的本质）：美不能定义，只能凭感觉认识美就等于美感（4）效用说（美的来源）：美对于人才有效，必然随人的利益不同而显出分歧（3）同情说：效用的来源、同情，即共鸣是人心设身处地地分享旁人的情感或假想的事物的情感的功能黑格尔（1）美是理念的感性显现A、美是内容和形式的统一B、美是更改与感性的统一C、美是主观与客观的统一文艺复兴时期美学思想认为自然科学是艺术的基础，强调艺术家要追求艺术技巧王国维→建构现代美学体系第一人护理美学的定义：护理美学是运用美学的基本原理、原则、观点，从护理学的角度研究人们在维护和提高人类身心健康的活动中所体现出的护理美的现象及护理审美规律的一门新兴的，交叉性的应用学科。
护理美学复习题
护理美学复习题一、名词解释1．审美感受：是人们在审美欣赏和审美创造活动中的一种特殊的心理现象，它是欣赏者对美的事物的一种情感体验。
2. 审美意识：是周围客观存在的各种审美对象在人脑中的能动反映，如审美趣味、审美能力、审美观念、审美感受等等。
3. 护理美学：是研究护理领域中美的现象和审美规律的一门新兴的学科。
它以美学基本原理为指导，借鉴人文、社会科学等诸多学科的理论、方法和研究成果，从人、环境、健康、护理的角度出发，探究护理美的现象、护理审美的发生、发展及其一般规律。
4. 护理审美修养：是指护士通过美学理论的学习，在护理实践活动中自觉地进行自我锻炼、自我培养、自我陶冶所取得的感受美、鉴赏美、创造美的能力和品质的过程。
5. 审美评价：是指以一定的审美标准为尺度，对审美对象所做的鉴赏、阐释和评价。
6. 审美注意：是指人在审美过程中对于特定的审美对象的指向和集中。
7. 护理专业形象：指护士群体或个人在护理实践中的外表、思想、语言、行为举止和姿态等外在体现，包括有形的外在形象和无形的内在形象。
8. 优美：是一种优雅的、柔性的偏于静态的美。
特点是美处于矛盾的相对统一和平衡状态，根本特点是和谐。
它是美的一种最常见的形式。
9.慎独：一个人在独立工作、无人监督时，仍能够一丝不苟地工作，忠于职守。
是诚实品格在职业道德中的体现。
10.护理专业形象：是护士群体或个人在护理实践中的外表、思想、语言、行为、知识等外在体现，包括有形的外在形象和无形的内在形象。
11.形式美：形式美是指自然、生活、艺术中各种形式因素（色彩、线条、形体、声音等）及其组合规律（比例、节奏、韵律等）所呈现出来的审美属性，它是一种具有相对狭义性的审美对象，具有抽象性和时代性。
二、选择1.美包括真、善、美，是人类文明的三大鼎足。
2.美是人类社会实践活动的产物。
3.旧石器时代晚期，装饰品的出现。
4.新石器时代，磨制石器为代表。
5.古代从美字看美的产生——“羊大为美”、“羊人为美”，表明了实用价值和审美价值联系起来了。
第二学期作业题(专升本护理学)
成人业余护理学（专升本）护理美学作业题一、名词解释护理美学美学审美理想美感审美能力护士仪表美审美趣味体形美审美注意审美二、问答题1、什么是美学？2、美学研究的主要内容？3、美的本质和特征？4、自然美的特征？5、护理美的概念？6、结合护理实践谈谈护理活动中真、善、美的统一？7、美育的功能？8、社会美的内容？9、蹲下拾物的要点？10、护士着装要求？11、护理工作中的美学原则？12、红丝带的象征意义？13、护理专业形象的内涵表现在？14、简单阐述色彩的感觉？15、护士的心灵美包括那些方面？16、护士的心理美容应注意哪几点？17、护士仪表美的要求？三、论述题1、试论形式美的主要法则？2、结合临床护理实践试举例，阐述护理工作的艺术美是如何体现的？3、你如何认识“患者是上帝”这句话的含义？4、举例说明护理工作中如何体现人文性？5、举例说明你崇拜的护理前辈？6、论述护士的法律意识如何体现？成人业余护理(专升本) 急救护理与重症学作业题一、名词解释急诊急救心博骤停休克 CO中毒性脑病多发伤创伤性气胸张力性气胸中毒急性中毒淹溺昏迷心肺复苏术 MODSEMSS 院外急救 M样症状中暑创伤中心静脉压颅内压全胃肠外营养支持（TPN）内源性感染二、问答题1．休克的各期临床表现？2．现代复苏的三大要素是什么?3．护理体检时要做到三清是什么?4．现场救护的原则?5．分诊观察的技巧包括哪些?6．基础生命支持的的步骤及目的。
7．院外急救的原则、特点？院外止血的方法有哪些？8．气管插管的禁忌证，操作方法，插管深度，患者及操作者的体位。
9．简述休克抢救成功的标准？10.休克指数与意义？11．简述心肺脑复苏的三期九步。
12．心肺复苏的有效指标有哪些？13．洗胃术的目的、禁忌证、注意事项，常用洗胃液的用途。
14．休克的急救与护理？15．常用的中枢神经兴奋剂有?16．重度中暑分几型？处理方法？中暑患者的护理要点。
17．外伤后止血的常用方法。
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1、第一次把中医护理和美学结合起来，从而确立了护理美学在中医护理中的地位的是 C．《黄帝内经》2、对“美的感染愉悦性”描述正确的是（）C．美的感染愉悦性，是一种普遍的社会价值3、美学做为一门相对独立的学科出现是在（）B．18世纪中叶4、与色彩的表情性相联系，通过联想的作用，色彩还获得了一定的（） A．象征意义5、狭义的美感，是指（）D．审美感受6、下列描述不属于自然美特征的是（）C．内容美胜于形式美7、护理活动中真善美关系的描述正确的是（）A．“真”是护理美的基础8、护理审美主体表现出的审美兴趣和倾向性，是（）C．审美趣味9、护士的表情属于（）A．护士的外饰形象10、应用护理语言的基本原则不包括（）D．新颖性原则11、南丁格尔时期，护士职业形象的内涵不包括（）A．殷勤慈祥、无微不至的母爱形象12、医院内良好井然的工作秩序、融洽的人际关系属于（）B．心理性审美环境14、小李在北京某医院住院期间，想念自己的亲人。
这反应了患者对（）B．心理性医学审美环境的需求题目分析：无16、人体的（）包括容貌结构美和形体结构美两大类。
（）C．结构美17、德国古典主义美学家建立了西方美学史上从未有过的庞大完整的美学体系，在他的多卷本《美学》巨著中构成了一个严谨的美学理论体系，使美学的独立地位进一步巩固下来。
（）D．黑格尔18、社会美的核心是（）B．人的美19、护理审美评价是人们依据一定的审美原则、审美观念、审美程序等，对护理审美对象进行美的（）A．价值判断20、形式美的构成需要一定的物质材料做基础，在形式美中的各个要素中，能够为视觉感官所感知的空间性的美是（）C．色彩和形体21、护理美学是运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和提升（）的活动中所体现出的护理美的现象及护理审美规律的一门新兴的、交叉性的应用学科。
D．人类身心健康22、社会美就是社会生活中的美，是社会生活中客观存在的社会事物、社会现象的美，它指的是那些包含着社会发展本质规律，体现人们理想愿望，并能给人以精神愉悦的（）现象。
B．社会生活23、护理审美能力是指在护理实践中，审美主体表现出的对各种护理美感的（），以及对护理美的体验和认识水平。
B．敏锐性24、护理审美主体是受社会文化和护理审美意识所支配的人，是按照护理美的尺度有意识地对人或物（）的人。
C．实施护理美或评价护理美25、美感的直觉性是指审美者在接受（）的刺激后，无需通过理智思考和逻辑思维即刻就能把握与领悟美的特性。
D．审美对象27、在医疗护理审美实践中，预防疾病和促进健康以维护（）是医护人员的天职。
A．人体美28、护理人员的护理行为是一种（），它依赖于社会，并受社会制约。
C．社会现象29、护理感性美是相对于护理理性美而言的，它是在护理审美实践中（）所呈现出的形象美的总和。
B．审美主客体30、护士的心理形象是以护士的（）为基础表现出来的行为形象。
A．心理素质1、下列描述不属于社会美特征的是（）C．象征性和寓意性2、中国古代的文人都很欣赏菊花、莲花，认为它们能够和自己的生活、思想、品格和精神相契合，这表明了自然美的（）D．象征性和寓意性特征5、下面对护理审美客体的描述正确的是A．是被审美主体内化的一种认识对象7、人们在观看各种色彩的时候，会产生不同的情绪，因此色彩具有（）B．表情性8、事物的形式美诉诸于听觉的是（）D．声音9、下面对护理审美主体的描述正确的是（）C．是按照护理美的尺度有意识地对人或物实施护理美或评价护理美的人10、下面对艺术美特征的描述正确的是 ( ) C．形象性11、1735年，德国出版了《关于诗的哲学默想录》，有史以来第一次提出了“美学”这一概念，这本书的作者是（）A．鲍姆嘉通13、马克思主义美学诞生于（），它的开创者和奠基人马克思、恩格斯批判地继承了人类文化的优秀成果，并运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，建立了一个崭新的美学体系。
B．19世纪中叶14、色彩具有审美特性的原因之一在于它能给人一种特殊的（）效果，在人的生理上产生影响，不同的色彩往往给人不同的感受。
A．视觉15、作为形式美规律的比例，指形式整体各部分之间的（），现实生活中，影响最为广泛的比例关系是被称为“神奇比例”的黄金分割，即5:3或8:5。
B．数学关系16、形体是指事物具体可感的外在形态，也是视觉感官所能感知的空间性的美，形体要素中最基本的元素是（）。
A．点17、审美关系是由审美主体、审美客体和（）三要素构成的。
C．审美实践18、心理性医学审美环境，着重满足的是人的( ) 方面的审美需求，即感性和伦理方面的美感需求。
C．感觉人性19、人体的色彩可以分为人体的固有色彩和人体的( ) 。
D．装饰色彩20、基础护理工作中的审美原则，是以( ) 为首要目标，以作为护理美学的基本特征，体现高尚的护理职业道德美。
B．维护患者的身心健康21、社会美指的是那些包含着（）本质规律，体现人们理想愿望，并能给人以精神愉悦的社会生活现象C．社会发展22、美的具体形象性，是说美总是显现为具体、生动的，能为人的感官所接受的，具有一定观赏价值的（）。
D．感性形象23、美的（）社会性，表达了美来源于人类的社会实践，是人类社会实践的产物，因而具有社会的属性。
A．客观24、社会美指的是那些包含着社会发展本质规律，体现人们理想愿望，并能给人以的（）社会生活现象。
B．精神愉悦25、科学美，是美的一种（），包括理论美和实验美。
其含义有三，即和谐、简单和新奇。
C．高级形式26、社会美一般都是具有（）的时代特征、民族特征和阶级特征。
D．明显27、艺术美在美的存在领域中占有极其重要的地位，历史上一些美学家主张美学研究的对象就是（）范畴。
A．艺术28、科学美，是美的一种高级形式，包括（）和实验美。
其含义有三，即和谐、简单和新奇。
B．理论美29、技术美，就其美的客观形态而言，是指工业产品的形式美，就其主观方面而言，是指设计者在产品设计中所遵循的（）。
D．审美原则30、护理美学研究的根本任务是在新的医学模式下，探索和研究一切生物、心理、社会因素对人的健康和疾病的影响，寻求科学有效的护理方式，消除各种不利因素，以增进人们的（）。
C．审美素质1、“阴阳消长”表现的是中国传统护理美学思想内涵中的（） A．平衡之美2、下列不属于美的特征的是（）D．美的抽象逻辑性3、我国古代以青、赤、白、黑、黄表示东、南、西、北、中，这是色彩所具有的（）D．象征意义4、形体要素中最基本的元素是（） A．点6、下列陈述属于心理性审美环境表现的是（）D．医务人员之间默契的配合8、被称为西方美学之父的是（）B．鲍姆嘉通9、对美的客观社会性描述正确的是（）B．美是客观的社会存在11、下面对护理审美客体的描述正确的是（）A．是被审美主体内化的一种认识对象14、“登山则情满于山，观海则意溢于海”说是（）B．美感的愉悦性16、构成审美对象外部感性形式的自然物质材料是色彩、形体和声音，这也是人们借以感知客观事物美的形式和形式美的（）D．物质基础17、狭义的美感，指的是审美主体对审美客体所产生的美的（）C．主观感受或心理反应18、护理审美关系是由护理审美主体、护理审美客体和护理审美实践三要素组成，其中护理审美主体处于，是最活跃、最重要的因素。
（）B．主导地位19、狭义的人体美，主要从（）特指人的形体和容貌的美。
（）A．形态上20、生理性医学审美环境着重满足的是患者（）方面的审美需求。
（）C．五官感觉21、护理审美修养是指护士通过学习护理美学理论和参加审美实践活动等途径，在审美意识、审美能力、审美品质、审美创造等方面进行（）的过程。
D．自我教育和自我改造22、医学审美环境指的是那些有利于产生和丰富人类的医学审美感受，增进其身心健康的、和谐的（）。
A．客观环境23、心理性医学审美环境着重满足“感觉人性”方面的审美需求，即（ B ）方面的美感需求。
B．感情和伦理24、护理审美环境的研究和建设是为了给患者最大限度地输入有利于身心康复的良性信息，避免恶性信息的侵害，从而使其产生（）。
C．愉悦的感受25、护理审美环境的研究和建设可以有效地促进患者的康复，提高其疾病治愈率，从而加快医院的病床周转率，进而增加医院的经济收入，促进医院的建设，这是直接（）的体现。
C．经济效益26、病房外环境设计是对医院（）的总体安排。
D．建筑和环境27、护理自然环境是护理审美主体和护理审美客体共同合作完成护理过程的活动空间，是护理环境中（ B ）的集中表现。
B．硬件美28、护理服务于人生命的全过程，它运用科学知识和艺术手段使被护理对象得到身心舒适，并与社会保持协调与平衡，这也是（）的明确反映。
A．护理美感29、通过健康教育，有助于患者主动地参与和配合医疗护理活动，更好的促进其（D ）的康复和转归。
D．身体和心理方面30、护士审美修养的目的在于不仅能够培养护理人员的（），而且能将护理工作升华到较高审美境界，以满足人们日益增长的保健和健美的合理愿望。
C．理性人格1、美育是指运用一切美的形式所进行的美化身心的教育，包括美感教育、美学知识的普及教育和按照美的规律进行的（）。
B．普通教育2、护理美育就是指通过一定的方式、设施，培养护理人员正确健康的审美观和审美情趣，提高护理人员（）和创造美的能力的育人的过程。
C．鉴赏美3、护理审美教育的特点是客观性、感染性、愉悦性、深邃性和（）D．创造性4、护理审美教育的（）是指在护理美育的实施过程中，必须注意与德育、智育、体育等其他教育相互关联，以求达到美育与其他教育之间的协调。
A．协调性5、护理审美教育的（）可以理解为在实施护理审美教育的过程中，各环节、各要素之间的相互影响与相互作用。
B．场效应6、护理审美教育的（）是指按照个体审美发展不同阶段的特点而采取不同方式，实施不同内容的审美教育。
B．阶段性7、护理审美教育阶段性原则的实施是遵循护理审美教育的有序性和（）。
D．渐进性8、护理审美洞察力是指护理人员通过观察、感觉和知觉，使自己同外界联系起来，从而认识（）的能力。
A．客观世界9、护理审美超越精神是指（）将其自身已有的自然科学素质、社会科学素质、美学素质以及经验结合在一起，在护理活动中发现美、鉴赏美和创造美，融合了审美感性与审美理性，呈现出了忘我的精神状态。
C．护理审美主体10、护理审美评价作为人们认识和把握客观世界的方式之一，与美学和护理学有着（）的必然联系。
C．内在。