五年级上册数学课件- 二、轴对称和平移 第3课时 平移
义务教育北师大版五年级上册
2 轴对称和平移
第3课时 平移
情境导入
探究新知
上面图形的运动都是平移
探究新知 请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
探究新知 请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
探究新知
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向 上平移5格找出所给图形的关键点； （2）把关键点平移相应的格数并描出各对应点； （3）把这些对应点按原图形的形状依次连接起来。
巩固练习 1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
巩固练习
2.
⑴小房子先向 右 平移了
4 格，再向 下 平移了
3 格。
⑵梯形先向 右 平移了 9 格，再向 上 平移了
小房子还可以先向下平移3格， 4 格。
再向右平移4格；梯形还可以 ⑶说一说，这两幅图还可 先向上平移4格，再向右平移9 以怎样平移到现在的位置？
格。（平移方法不唯一）
巩固练习 3.把右图拼成一个轴对称 图形。说一说，画一画， 该如何进行平移？
左边花先向右平移2格,再 向下平移2格;
右边花先向上平移2格,再 向左平移2格。
巩固练习 4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的
平行四边形变成了什么样的图形？
原来的平行 向右平 四边形分别 移5格 变成了一个 长方形和一 个正方形。
向左平 移3格
拓展练习
1. 把图形①向右平移5格,图形②先向上平移5格, 再向左平移8格,画一画。
拓展练习
2. 在方格里画出小鱼先向右平移8格,再向下平 移3格后的图形。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 对人恭敬，就是在庄严你自己。 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。 别人都在假装正经的时候，我只好假装不正经。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 牵你的手，静静的教你一支舞。 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
2 轴对称和平移
第3课时 平移
情境导入
探究新知
上面图形的运动都是平移
探究新知 请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
探究新知 请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
探究新知
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向 上平移5格找出所给图形的关键点； （2）把关键点平移相应的格数并描出各对应点； （3）把这些对应点按原图形的形状依次连接起来。
巩固练习 1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
巩固练习
2.
⑴小房子先向 右 平移了
4 格，再向 下 平移了
3 格。
⑵梯形先向 右 平移了 9 格，再向 上 平移了
小房子还可以先向下平移3格， 4 格。
再向右平移4格；梯形还可以 ⑶说一说，这两幅图还可 先向上平移4格，再向右平移9 以怎样平移到现在的位置？
格。（平移方法不唯一）
巩固练习 3.把右图拼成一个轴对称 图形。说一说，画一画， 该如何进行平移？
左边花先向右平移2格,再 向下平移2格;
右边花先向上平移2格,再 向左平移2格。
巩固练习 4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的
平行四边形变成了什么样的图形？
原来的平行 向右平 四边形分别 移5格 变成了一个 长方形和一 个正方形。
向左平 移3格
拓展练习
1. 把图形①向右平移5格,图形②先向上平移5格, 再向左平移8格,画一画。
拓展练习
2. 在方格里画出小鱼先向右平移8格,再向下平 移3格后的图形。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 对人恭敬，就是在庄严你自己。 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。 别人都在假装正经的时候，我只好假装不正经。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 牵你的手，静静的教你一支舞。 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
合集下载
五年级上册数学课件平移轴对称和平移︳北师大版
2、点B1向（下）平移（6） 格，再向（右）平移（8）格 到B的位置。
3、三角形ABC向（上）平移 （6）格，再向（左）平移 （8 ）格到三角形A1B1C1 的位置。
五年级上册数学课件23平移轴对称和 平移︳ 北师大 版18
五年级上册数学课件23平移轴对称和 平移︳ 北师大 版18
课堂练习
２、画出 图形；画出 格图形.
平移
轴对称和平移
阜南县第十一小学---杜保文
激趣导入
平移！
大家知道怎样描述下列物体的
运动吗？
新课学习
下图中的缆车、红旗、抽屉的运动都是平移！ 物
体
什么是平移呢？
的 直
线
运
动
是
平
移！
新课学习
大家仔细观察下面的图片，你发现了什么现象？
红旗和白旗平移了！
图形沿直线移 动也是平移！
联系上一张幻灯片想一想，什么是平移呢？
五年级上册数学课件23平移轴对称和 平移︳ 北师大 版18
新课学习
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向 上平移5格的图形。
五年级上册数学课件23平移轴对称和 平移︳ 北师大 版18
五年级上册数学课件23平移轴对称和 平移︳ 北师大 版18
新课学习 ４、图Ａ怎样移动与图１形成一幅完整的图片。
１ Ａ
五年级上册数学课件23平移轴对称和 平移︳ 北师大 版18
新课学习
大家回想一下，小旗平移后得到的图形，与原图相比， 位置、大小、形状、方向有什么变化？
小旗的大小、形状、方向都 没有变化，只是位置移动了。
五年级上册数学课件23平移轴对称和 平移︳ 北师大 版18
五年级上册数学课件23做平移！
新课学习 请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
五年级上轴对称和平移
五年级上轴对称和平移在我们五年级上册的数学学习中，轴对称和平移是两个非常有趣且重要的概念。
它们不仅存在于数学的世界里，在我们的日常生活中也随处可见。
轴对称，简单来说，就是如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。
比如说，我们常见的长方形、正方形、圆形等都是轴对称图形。
长方形有两条对称轴，正方形有四条对称轴，而圆形则有无数条对称轴。
当我们制作剪纸的时候，经常会用到轴对称的知识。
我们先将纸张对折，然后在一侧画出想要的图案，剪下来展开，就能得到一个轴对称的美丽剪纸作品。
再比如，一些建筑的设计也运用了轴对称，像中国的故宫，它的布局就呈现出了明显的轴对称特征，从整体上看显得十分庄重、规整。
平移则是指在平面内，将一个图形上的所有点按照某个方向作相同距离的移动。
平移不会改变图形的形状和大小，只是改变了图形的位置。
想象一下，在电梯里，我们从一楼上升到五楼，我们自身其实就在进行着平移运动。
还有在游乐场里的小火车，沿着轨道平稳地前进，也是平移的例子。
在数学中，我们学习如何通过坐标来描述图形的平移。
假设一个点的坐标是(x, y)，如果它向右平移 a 个单位，新的坐标就变成(x ＋ a, y)；如果向左平移 a 个单位，新的坐标就是(x a, y)；向上平移 b 个单位，坐标变为(x, y ＋ b)；向下平移 b 个单位，坐标则是(x, y b)。
学会了图形的平移，我们就能解决很多实际问题。
比如，在设计图案时，可以通过平移一个基本图形来创造出复杂而又有规律的漂亮图案。
在解决几何问题时，如果能巧妙地运用平移，把分散的图形集中到一起，往往能让难题变得简单易懂。
轴对称和平移这两个概念，虽然看似简单，但它们对于培养我们的空间想象力和逻辑思维能力有着很大的帮助。
通过观察和认识轴对称图形，我们能够更加敏锐地发现生活中的对称之美，提高我们的审美能力。
同时，在寻找对称轴的过程中，我们需要仔细观察图形的特征，这有助于锻炼我们的观察力和专注力。
《欣赏与设计》轴对称和平移PPT教学课件
3 将树叶轴对称或平移,在格子纸上绘制你喜欢的图案。
3 照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。
4 按规律，画出下一个图形。
5
1.用轴对称设计美丽的图案。 2.用平移设计美丽的图案。 3.用轴对称和平移设计美丽的图案。
1 从下面的方格里选6格并涂色，使它们构成一幅轴对称图形。 答案不唯一
2 实践活动
利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设 计一个图案，在班级里交流展示。
欣赏与பைடு நூலகம்计
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 五年级 上册
-.
1.巧妙设置活动情境，通过欣赏美丽的图案，激发学生对 美丽图案探究的兴趣，唤起学生制作美丽图案的欲望。 2.自主创新，在“请你在下面方格纸上继续画下去”的环 节中，鼓励学生用不同的方法，发散他们的思维，培养他 们的创新精神和动手操作能力。 3.让学生进一步体会轴对称和平移在图案设计中的作用， 体验图形的变换过程，发展空间观念。
说一说什么是轴对称图形？
一个图形沿着一条直线对折,直线两边的部分 能够完全重合,这样的图形叫作轴对称图形。
平移有什么特点?
平移只改变图形的位置,不改变图形的大小,也 不改变图形的方向。
上面各幅图案是怎样 得到的？
图①是三角形、四边形、六边形 的综合组合图形,是通过轴对称得 到的。
图②是平移得到的。
图③是先进行平移,再轴对 称得到的。
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。
1 说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。
平移
平移、轴对称
轴对称
2 照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。
北师大版五年级数学上册《整理与复习(2)》课件
1.按照一定的方向沿着直线运动。
2.图形的位置发生改变，形状和大小不变。 小鱼向右沿直线运动， 运动后的小鱼位置发 生了改变，形状和大 小都不变，所以这种 运动是平移。
知识回顾
画平移后的图形
画出下面三角形向右平移
1.找出关键点。 3格后的图形。 2.确定平移的方向。 3.确定平移的距离。 4.从平移后的点开
北师大版小学五年级数学上册
整理与复习（2）
知识回顾
轴对称和平移
轴对称再认识 平移
欣赏与设计
轴
轴
对
平
画对
称
找 画移
平称
图
对 轴运
移法
形
称 对动
后设
的
轴 称的
的计
特
图特
图图
征
形征
形案
平 移 法 设 计 图 案
知识回顾 轴对称图形的特征
轴对称图形的特征：沿着一条直线对折，两边图形 能完全重合。
对折后完全重合 轴对称图形
知识回顾
找对称轴
找对称轴：
2条对称轴
1.沿着一条直线对折，两边图 形能完全重合，这条直线就 是对称轴。
2.有的轴对称图形只有一条对 称轴，有的有多条对称轴。
3.对称轴是一条直线。
5条对称轴
知识回顾
画轴对称图形
1.找到关键点。 2.找到相应的点。 3.连一连。
知识回顾
平移运动的特征 平移运动的特征：
练习巩固 按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
1.确定关键点。 2.根据对称轴找到 对应点，再连一连。
练习巩固 按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
2.图形的位置发生改变，形状和大小不变。 小鱼向右沿直线运动， 运动后的小鱼位置发 生了改变，形状和大 小都不变，所以这种 运动是平移。
知识回顾
画平移后的图形
画出下面三角形向右平移
1.找出关键点。 3格后的图形。 2.确定平移的方向。 3.确定平移的距离。 4.从平移后的点开
北师大版小学五年级数学上册
整理与复习（2）
知识回顾
轴对称和平移
轴对称再认识 平移
欣赏与设计
轴
轴
对
平
画对
称
找 画移
平称
图
对 轴运
移法
形
称 对动
后设
的
轴 称的
的计
特
图特
图图
征
形征
形案
平 移 法 设 计 图 案
知识回顾 轴对称图形的特征
轴对称图形的特征：沿着一条直线对折，两边图形 能完全重合。
对折后完全重合 轴对称图形
知识回顾
找对称轴
找对称轴：
2条对称轴
1.沿着一条直线对折，两边图 形能完全重合，这条直线就 是对称轴。
2.有的轴对称图形只有一条对 称轴，有的有多条对称轴。
3.对称轴是一条直线。
5条对称轴
知识回顾
画轴对称图形
1.找到关键点。 2.找到相应的点。 3.连一连。
知识回顾
平移运动的特征 平移运动的特征：
练习巩固 按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
1.确定关键点。 2.根据对称轴找到 对应点，再连一连。
练习巩固 按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
小学数学5年级上册第二单元轴对称和平移课件
对于已经掌握的知识点，可以进行深入的学习，进一步巩固和
拓展。
未掌握知识点的重点学习
02
对于还未掌握的知识点，需要重点学习，多做练习题，争取尽
快掌握。
准备下一单元的学习
03
提前预习下一单元的知识点，了解下一单元的学习重点和难点，
为接下来的学习做好准备。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
平移的要素
平移包括三个要素，即平 移的方向、平移的距离和 平移后的位置。
平移的性质
平移是一种刚性变换，不 改变图形的大小、形状和 方向，只改变其位置。
平移的特性
位置变化
平移会使图形在平面内移 动，改变其位置。
方向和距离
平移的方向和距离是确定 的，可以根据需要进行调 整。
不改变形状和大小
平移不会改变图形的形状 和大小，只是移动其位置。
小学数学5年级上册第二单元轴对 称和平移课件
目 录
• 引言 • 轴对称 • 平移 • 轴对称与平移的关系 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01 引言
主题简介
轴对称
轴对称和平移的应用
轴对称是图形的一种特性，指一个图 形关于某条直线对称，使得两侧的图 形能够完全重合。
轴对称和平移在日常生活和数学中有 着广泛的应用，如建筑设计、图案设 计、几何作图等。
总结词
巩固基础概念
详细描述
基础练习题主要涉及轴对称和平移的基本概念，包括判断图形是否对称、找出对称轴、平移图形等。 这些题目旨在帮助学生掌握基本概念，为进一步的学习打好基础。
进阶练习题
总结词
应用与拓展
详细描述
进阶练习题难度稍大，要求学生运用轴 对称和平移的知识解决实际问题，如设 计图案、解决几何问题等。这些题目旨 在培养学生的应用能力和创新思维。
北师大版五年级上册数学《轴对称再认识(二)》轴对称和平移研讨说课复习课件
的一半,你能找到各点的对称点,画出这个 轴对称图形吗?
返回作业2
淘气画好的房 子对折后不能 完全重合。
①
②
二、学习新课
淘气根据轴对称小房子的一半(见图①)画出了整座房子(见图②) ，他画得对吗?
房子下边最左边一 点到对称轴有2格， 右边也应该到对称
轴有2格。
①
②
二、学习新课
淘气根据轴对称小房子的一半(见图①)画出了整座房子(见图②) ，他画得对吗?
淘气画好的房子对折 后不能重合，所以淘 气画的房子不对。
1.（基础题）以虚线为对称轴,分别画出下 面各点的对称点。
2. (重点题)你能画出这棵松树的另一半吗? 它可是轴对称图形啊!
返回作业2
3.( 难点题)画出下面图形的另一半。
4.(易错题)将图中的图形以虚线为对称轴画
出它的另一半,使它成为轴对称图形。
返回作业2
5.（探究题）已知六边形ABCDEF是一只蝴蝶
返回目录
学习新知
淘气根据轴对称小房子的一半（见左图）画出了整座 房子（见右图），他画得对吗？
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
补全一个轴对称图形的方法:
一是找出图形上每条线段的端点(关键点); 二是数出或量出各关键点到对称轴的距离; 三是根据对称轴画出每个端点的对称点;
四是依次连接这些对称点,得到轴对称图 形的另一半。
五年级数学·上 新课标[北师]
第2单元 轴对称和平移
轴对称再认识（二）
复习准备 学习新知 随堂练习
课件
作业设计
复习准备
1.下列图形中是轴对称图形的在括号里写出有 几条对称轴。
一条对称轴
两条对称轴
一条对称轴
一条对称轴
返回作业2
淘气画好的房 子对折后不能 完全重合。
①
②
二、学习新课
淘气根据轴对称小房子的一半(见图①)画出了整座房子(见图②) ，他画得对吗?
房子下边最左边一 点到对称轴有2格， 右边也应该到对称
轴有2格。
①
②
二、学习新课
淘气根据轴对称小房子的一半(见图①)画出了整座房子(见图②) ，他画得对吗?
淘气画好的房子对折 后不能重合，所以淘 气画的房子不对。
1.（基础题）以虚线为对称轴,分别画出下 面各点的对称点。
2. (重点题)你能画出这棵松树的另一半吗? 它可是轴对称图形啊!
返回作业2
3.( 难点题)画出下面图形的另一半。
4.(易错题)将图中的图形以虚线为对称轴画
出它的另一半,使它成为轴对称图形。
返回作业2
5.（探究题）已知六边形ABCDEF是一只蝴蝶
返回目录
学习新知
淘气根据轴对称小房子的一半（见左图）画出了整座 房子（见右图），他画得对吗？
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
补全一个轴对称图形的方法:
一是找出图形上每条线段的端点(关键点); 二是数出或量出各关键点到对称轴的距离; 三是根据对称轴画出每个端点的对称点;
四是依次连接这些对称点,得到轴对称图 形的另一半。
五年级数学·上 新课标[北师]
第2单元 轴对称和平移
轴对称再认识（二）
复习准备 学习新知 随堂练习
课件
作业设计
复习准备
1.下列图形中是轴对称图形的在括号里写出有 几条对称轴。
一条对称轴
两条对称轴
一条对称轴
一条对称轴
【北师大版】数学五上：第2单元《平移》课件
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来 的平行四边形变成了什么样的图形？
向右平 移5格
向左平 移3格
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:55:59 AM
1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
2. ⑴小房子先向 右 平移了 4 格， 再向 下 平移了 3 格。 ⑵梯形先向 右 平移了 9 格， 再向 上 平移了 4 格。
⑶说一说，这两幅图还可以怎
样平移到现在的位置？
3.把右图拼成一个轴对称图 形。说一说，画一画，该 如何进行平移？
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
平移
平移的特征
平移前后图形的形状、大小不变，只改变 图形的位置。
平移前后图形上每个部分移动的距离是相 等的。
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向 上平移5格后的图形。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
北师大五年级上册《平移》ppt课件
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
我 家 所 在 的村 子东边 有条南 北走向 由北向 南静静 流淌的 小白河 。它占 据着我 童 年 的 大 部 分记忆 碎片。 我不知 道河水 从那流 来，更 不知道 ，他将 流向哪 去，那 时 候 当 然 没 有任何 心思去 考虑过 这些问 题。 我 喜 欢 那条 河，我 们那人 都叫它 东 坑 也 叫 东 沟，因 为他在 村子东 边，有 小孩闹 人，总 是哄也 哄不好 的时候 大人都 喜 欢 说 ， 叫 你不听 话吧， 再闹我 把你扔 东沟里 叫老猫 吃了你 。这样 的话总 是很据 震 慑 力 ， 一 般都能 唬住那 些嚎啕 大哭的 小孩儿 ，由扎 人的高 分贝哭 声转为 低声抽 泣 ， 不 一 会 儿就又 破涕为 笑，可 能想起 了这条 沟里的 什么趣 事吧！ 河 水 大 多 会 在 夏 季 随 着夏旱 而干涸 ，而在 夏季最 后一个 大雨淋 漓之后 被注满 。关于 这条河 无 论 是 干 涸 还是静 水流淌 都承载 着我的 记忆。 让我们 把时光 往前拉 一拉。 若 哪 一 年 的 冬 天，河 水干涸 ，村里 总会有 几个大 孩子组 织了一 帮人马 ，在某 个寒冷 的 下 午 沿 这 河一直 向北或 向南一 直走到 一个合 适的地 方停下 来，所 谓合适 的地方 就 是 没 有 大 人出现 。第二 就是柴 禾，当 然河边 杂草丛 生柴禾 一般都 不是难 题，生 起 火 ， 迎 着 冷风取 暖，讨 论着无 比欢乐 的趣事 ，一呆 就是一 晌。若 哪一年 的冬天 河 里 有 水 ， 河水会 结一层 厚厚的 冰，此 时重要 的活动 是沿冰 凉，就 是几个 小伙伴
手 牵 手 或 者 单独一 个
平移
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
我 家 所 在 的村 子东边 有条南 北走向 由北向 南静静 流淌的 小白河 。它占 据着我 童 年 的 大 部 分记忆 碎片。 我不知 道河水 从那流 来，更 不知道 ，他将 流向哪 去，那 时 候 当 然 没 有任何 心思去 考虑过 这些问 题。 我 喜 欢 那条 河，我 们那人 都叫它 东 坑 也 叫 东 沟，因 为他在 村子东 边，有 小孩闹 人，总 是哄也 哄不好 的时候 大人都 喜 欢 说 ， 叫 你不听 话吧， 再闹我 把你扔 东沟里 叫老猫 吃了你 。这样 的话总 是很据 震 慑 力 ， 一 般都能 唬住那 些嚎啕 大哭的 小孩儿 ，由扎 人的高 分贝哭 声转为 低声抽 泣 ， 不 一 会 儿就又 破涕为 笑，可 能想起 了这条 沟里的 什么趣 事吧！ 河 水 大 多 会 在 夏 季 随 着夏旱 而干涸 ，而在 夏季最 后一个 大雨淋 漓之后 被注满 。关于 这条河 无 论 是 干 涸 还是静 水流淌 都承载 着我的 记忆。 让我们 把时光 往前拉 一拉。 若 哪 一 年 的 冬 天，河 水干涸 ，村里 总会有 几个大 孩子组 织了一 帮人马 ，在某 个寒冷 的 下 午 沿 这 河一直 向北或 向南一 直走到 一个合 适的地 方停下 来，所 谓合适 的地方 就 是 没 有 大 人出现 。第二 就是柴 禾，当 然河边 杂草丛 生柴禾 一般都 不是难 题，生 起 火 ， 迎 着 冷风取 暖，讨 论着无 比欢乐 的趣事 ，一呆 就是一 晌。若 哪一年 的冬天 河 里 有 水 ， 河水会 结一层 厚厚的 冰，此 时重要 的活动 是沿冰 凉，就 是几个 小伙伴
手 牵 手 或 者 单独一 个
平移
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
北师大版数学五年级上册第2单元 第3课时 平移 教案(表格式)
学知识可以解决生活中简单的数学问题。
教学重点能正确认识平移现象，并能在方格纸上画出一个简单图形，沿水平方向竖直方向平移后的图形。
教学难点能在方格纸上正确画出平移后的简单图形。
教学准备多媒体课件，方格纸等，学生准备相应学具课时安排1课时教学环节导学案一、情境导入。
1.出示课件师：同学们，今天老师为大家介绍一下，中国国家女子排球队，简称中国女排，隶属于中国排球协会，是我国各体育团队中成绩突出的体育团队之一，这是中国女排夺冠的升国旗视频，我们一起来欣赏一下。
播放五星红旗升起的视频。
2、感知平移的方式。
五星红旗是怎样运动的？请大家用手势模仿他的运动方式，这种运动方式就是我们三年级学过的平移，你能举几个生活中平移的例子吗？3、揭示课题。
这节课我们将继续学习平移（板书：平移）二、探究新知1.探究画水平方向平移后的图形的方法。
请你画出小旗向左平移 4 格后得到的图形。
师：同学们题中给我们提出了什么要求？在画小旗向左平移四格后的图形时，先考虑哪个条件，如何画小旗向左平移四格后的图形。
师：我们画出平移后的图形，所有的对应点都应满足向左平移四格的要求。
引导学生讨论发现：把小旗向左平移4格，先要确定平移的方向，可以画个小箭头代表向左平移，再找到图形中的关键点(小旗四个顶点和旗杆下方的点)，然后把关键点先平移相应的格数，最后连点成线，画出与原图形相同的图形。
师小结：平移后的小旗只是位置变了，但是形状、大小都没有变化。
2.探索画竖直方向平移后的图形的方法。
请你画出小旗向上平移 4 格后得到的图形。
引导学生发现：无论像左还是向上移动，只是移动的方向不同。
师：下面我们来总结画一个图形平移后的图形的方法。
(1)选点。
也就是在原图形上选择一个或几个决定图形形状和大小的点，如长方形四个角上的点。
(2)移点。
也就是按要求把选择的点向规定的方向平移规定的格数。
(3)连点成图。
设计意图：引导学生总结结论、获得知识，使学生体会自主探索的乐趣，获得成功的体验。
五年级上册数学课件- 二、轴对称和平移 第3课时 平移(北师大版共14张PPT)
义务教育北师大版五年级上册
2 轴对称和平移
第3课时 平移
情境导入
探究新知
上面图形的运动都是平移
探究新知 请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
探究新知 请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
探究新知
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向 上平移5格后的图形。
方法小结
图形平移的画法 （1）找出所给图形的关键点； （2）把关键点平移相应的格数并描出各对应点； （3）把这些对应点按原图形的形状依次连接起来。
向左平 移3格
拓展练习
1. 把图形①向右平移5格,图形②先向上平移5格, 再向左平移8格,画一画。
拓展练习
2. 在方格里画出小鱼先向右平移8格,再向下平 移3格后的图形。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
巩固练习 1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
巩固练习
2.
⑴小房子先向 右 平移了4 ຫໍສະໝຸດ ，再向 下 平移了3 格。
⑵梯形先向 右 平移了 9 格，再向 上 平移了
小房子还可以先向下平移3格， 4 格。
再向右平移4格；梯形还可以 ⑶说一说，这两幅图还可 先向上平移4格，再向右平移9 以怎样平移到现在的位置？
格。（平移方法不唯一）
巩固练习 3.把右图拼成一个轴对称 图形。说一说，画一画， 该如何进行平移？
左边花先向右平移2格,再 向下平移2格;
右边花先向上平移2格,再 向左平移2格。
巩固练习 4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的
平行四边形变成了什么样的图形？
原来的平行 向右平 四边形分别 移5格 变成了一个 长方形和一 个正方形。
2 轴对称和平移
第3课时 平移
情境导入
探究新知
上面图形的运动都是平移
探究新知 请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
探究新知 请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
探究新知
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向 上平移5格后的图形。
方法小结
图形平移的画法 （1）找出所给图形的关键点； （2）把关键点平移相应的格数并描出各对应点； （3）把这些对应点按原图形的形状依次连接起来。
向左平 移3格
拓展练习
1. 把图形①向右平移5格,图形②先向上平移5格, 再向左平移8格,画一画。
拓展练习
2. 在方格里画出小鱼先向右平移8格,再向下平 移3格后的图形。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
巩固练习 1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
巩固练习
2.
⑴小房子先向 右 平移了4 ຫໍສະໝຸດ ，再向 下 平移了3 格。
⑵梯形先向 右 平移了 9 格，再向 上 平移了
小房子还可以先向下平移3格， 4 格。
再向右平移4格；梯形还可以 ⑶说一说，这两幅图还可 先向上平移4格，再向右平移9 以怎样平移到现在的位置？
格。（平移方法不唯一）
巩固练习 3.把右图拼成一个轴对称 图形。说一说，画一画， 该如何进行平移？
左边花先向右平移2格,再 向下平移2格;
右边花先向上平移2格,再 向左平移2格。
巩固练习 4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的
平行四边形变成了什么样的图形？
原来的平行 向右平 四边形分别 移5格 变成了一个 长方形和一 个正方形。