2021高考地理一轮复习第3章地球上的水第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用课件新人教版
研清教材 • 固基础
一、自然界的水循环 1．相互联系的水体
水体__海气____洋态______水 水： ：最 数主 量要 最的 少， ，占 分全 布球 最水 广储量的96.53% (1)的 型类陆地水湖 陆泊地咸淡水水和：地__冰下__川_咸__水_是主体 水量占淡水总量的2/3 (2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补 给的关系。
主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化
降水量的多少、季 普遍，尤以东部季 节变化和年际变化 风区最为典型
季节性 积雪融 水补给
__春____季
__气__温____高低、积 雪多少、地形状况
__东__北____地区
补给类型
永久性积 雪和冰川 融水补给 湖泊水
补给 地下水 补给
补给季节
主要影响因素
第三章 地球上的水
第1讲 自然界的水循环与水资源的合理 利用
1 研析高考 • 明规律 2 研清教材 • 固基础 3 研析考点 • 破疑难 4 研透技法 • 提素养 5 构建网络 • 理体系
研析高考 • 明规律
课程标准
1．运用示意图，说 明水循环的过程及其 地理意义。 2．绘制示意图，解 释各类陆地水体之间 的相互关系。 3．结合实例，理解 水资源对人类生存与 发展的意义。
(2)措施
① 开 源 措 施 ： 合 理 开 发 和 提 取 地 下 水 ； ___修__筑__水__库___ ； 开 渠 引 水 ； __跨__流__域__调__水____；人工增雨等。
② 节 流 措 施 ： 加 强 ___宣__传__教__育___ ， 提 高 公 民 __节__水__意__识____ ； 重 视 改 进 ___农__业__灌__溉__技__术___，提高工业用水的重复利用率等。
3．水资源与人类社会 (1)水资源的___数__量___会影响经济活动规模的大小。 (2)水资源的___质__量___影响一个地区经济活动的效益。 4．合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因：①人类对水资源的需求不断增大。②人类排放的废弃物 不断增加，导致___水__体__污__染___，可用的水资源减少 。
2．水循环的过程和意义 (1)水循环的类型、主要环节及特点
类型
主要环节
特点
海上 内循环
A蒸发→B___降__水___
循环水量__最__大____，对全球 ___热__量___输送有重要意义
海陆 间循环
A蒸发→C水汽输→降水D →——EH地_下_表__渗径__流_→G_地__下__径__流___
最重要的循环。使__陆__地__水___ 得到补充，水资源得以再生
我国主要 分布地区
径流量的季节变化
主要在 __夏____季
太阳辐射；___气__温___变 化；积雪和冰川储量
西北和 ___青__藏__高__原___
地区
全年 全年
湖泊水位与河流水位的 __高__低____关系
地下水位与河流水位的 __高__低____关系
普遍 普遍
三、水资源的合理利用 1．水资源的概念 (1)广义：包括水圈内的水量总体。 (2)通常所说的水资源：主要指陆地上的__淡__水__资__源____。
研析考点 • 破疑难
考点一 自然界的水循环
1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素
(2)影响水汽输送的因素：风 海洋上空的水汽―海―陆―风热―带力―性信―质风―差― 带―异、―形西―成风―的带―季―风→陆地 (3)影响降水的因素
(4)影响地表径流的因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
考情统计
2019·江苏，17～18题 2017·课标Ⅰ，6～8题
2016·江苏，7～8题 2016·课标Ⅲ，7～9题 2015·课标Ⅰ，1～3题 2015·课标Ⅱ，9～10题
2015·海南，8～9题 2015·北京，5题
命题分析
1．以水循环示意图、河流和湖泊 统计资料及演变图、景观图、区 域图等为背景，考查水循环的类 型、过程、环节及地理意义。 2．以地理统计图表、河流流量过 程曲线图，考查河流的补给类 型、河流的水文特征。 3．以统计图表、区域地图等为背 景，考查水资源的分布、利用及 问题和解决措施。
2．水资源的分布特点 (1)世界
特点
具有明显的地区差异
大洲 除南极洲之外，___亚__洲___多年平均径流量最多，其次是__南__美__洲____，大 洋洲最少
国家
__巴__西____ 多 年 平 均 径 流 量 最 多 ， 其 次 是 __俄__罗__斯____ ， 我 国 居 世 界 第 ___六___位
决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积(支流数量) 同地表径流流量呈正相关
植被
涵养水源，起到“削峰补，河水易下渗， 地质条件(土壤质地) 减少地表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
送
陆地 内循环
IF____植蒸____物发____蒸____腾____→D降水
循环水量__少____，但对干旱 地区非常重要
水循环维 缓持 解全 不球 同水 纬的 度动__热态__量_平__衡_收支不平衡的矛盾 (2)的意义海陆间联系的主要纽带
不断塑造着__地__表__形__态____
[特别警示] 在外流区除具有海陆间循环外，地表水因蒸发进入当地上空遇冷 凝结，形成降水返回本地地表，也存在陆地内循环，在内流区只存在陆地内循环。
二、陆地水体及相互补给 1．陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地 下水、湖泊水及冰川水等类型，它 们之间的补给关系如图所示：
2．河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在差 异，具体比较如下：
补给类型 补给季节
雨水 补给
__多__雨____ 季节
(2)中国
空间分布 时间分布
南多北少，__东__多__西__少____ ___夏__秋___多，__冬__春____少
[名师点睛] 水资源是否充足主要看水资源总量与需求量之间的对比关系。有 些降水多的地区受地形、地质构造等的影响，地表水存留时间短，因而水资源并不 丰富；另外有些降水多的地区，人口稠密，水资源需求量大于水资源总量，因而也 面临水资源短缺。
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2021届高考地理一轮复习第三章地球上的水第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用课件新人教版 (1)
自 然 界 的 水
【记】水循环的意义— (1)三大类型:甲: 陆地,乙内: 循环 ,丙: 海陆间。循环
—四个关键词
(2)环节海:上①内循,②环海上降水,③
,④陆地降水,
(1)维持:全球水的动态平 衡。
(2)缓解:不同纬度 热量收支不平衡的
⑤
,⑥ 蒸发,⑦
水汽输送
,⑧蒸发和蒸腾。
(3)甲、乙、丙三大水地循表环径均流有的环节是下渗
～11
流量过程线图等,考查河流
2014·四川卷,11～ 的补给类型、河流的水文、
12
水系特征。
2017·全国Ⅰ卷,6 ～8 2016·全国Ⅲ卷,7 ～9
通过某区域陆地水体的运动 情况、水循环的主要环节, 考查水平衡以及人类活动与 水循环的相互影响。
2017·全国Ⅰ卷,8 2015·海南卷,2 2015·全国Ⅰ卷,1
同地表径流流量呈正相关
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,减少地表 径流的流量
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大 沿岸取水会导致径流量减少
(5)影响下渗的因素
(6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩 溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多,储存有众多的地下水。
通过不同地区水资源的利用 状况和水资源短缺现状,考 查水资源分布不均的原因及 水资源持续利用的具体措施
课时任务通关
知识任务
1.知水循环的主要环节、过程及意义。 2.知陆地水体主要补给类型及特点。 3.知人类利用水资源存在的问题、成因及措施。
能力任务
1.能利用河流流量过程线图,分析河流的水文特征和主要的补给形式。 2.能根据人类对水资源的利用现状,分析人类对水循环的影响。 3.能结合不同地区的水资源现状,提出合理利用水资源的措施。
高考地理第1部分自然地理第3章地球上的水1.3.1自然界的水循环与水资源的合理利用
12/10/2021
解析 “屋顶花园”的种植层为土壤，过滤层的作用为 承载土壤，保护蓄排水系统。蓄排水层的作用是蓄积水分、 排除多余的水分，因此过滤层和蓄排水层空隙较大，有利于 雨水下渗。保湿层平时蓄积水分，干旱时供给植被水分。
12/10/2021
2．一个城市若大规模建设“屋顶花园”，将会( ) A．减小风速，增加灰霾天气的出现频率 B．增加承重，缩短房屋的寿命 C．截留雨水，缓解城市的内涝问题 D．增大空气湿度，使城市雾日增多
(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被 恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )
A．甲增加，乙减少，总量增加 B．甲减少，乙增加，总量增加 C．甲增加，乙减少，总量减少 D．甲减少，乙增加，总量减少
12/10/2021
【助思导航】 1．信息解密
12/10/2021
3．名师说法： 本题组考查水循环，要清楚森林的功能与环境的关系： 森林植被破坏会导致水土流失加剧，从而淤积河道；森林植 被破坏，下渗量减少，降水更多地转化为坡面径流，河流径 流量年内波动增强。第 (1)题 ，森林具有涵养水源的作用 ， 有利于地表水下渗。森林植被遭破坏后，降水下渗量减少； 下渗量减少，降水更多地转化为坡面径流，导致河流径流量 年内波动强烈；森林对降水变率影响不大；河道淤积不会导 致河流径流量年内波动强烈。第(2)题，森林植被对降水量
12/10/2021
人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下
工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如 影响地
雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城 下径流
市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变
地下水的渗透方向等
影响局
部地区 大气降
如人工降雨
解析 “屋顶花园”的种植层为土壤，过滤层的作用为 承载土壤，保护蓄排水系统。蓄排水层的作用是蓄积水分、 排除多余的水分，因此过滤层和蓄排水层空隙较大，有利于 雨水下渗。保湿层平时蓄积水分，干旱时供给植被水分。
12/10/2021
2．一个城市若大规模建设“屋顶花园”，将会( ) A．减小风速，增加灰霾天气的出现频率 B．增加承重，缩短房屋的寿命 C．截留雨水，缓解城市的内涝问题 D．增大空气湿度，使城市雾日增多
(3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被 恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )
A．甲增加，乙减少，总量增加 B．甲减少，乙增加，总量增加 C．甲增加，乙减少，总量减少 D．甲减少，乙增加，总量减少
12/10/2021
【助思导航】 1．信息解密
12/10/2021
3．名师说法： 本题组考查水循环，要清楚森林的功能与环境的关系： 森林植被破坏会导致水土流失加剧，从而淤积河道；森林植 被破坏，下渗量减少，降水更多地转化为坡面径流，河流径 流量年内波动增强。第 (1)题 ，森林具有涵养水源的作用 ， 有利于地表水下渗。森林植被遭破坏后，降水下渗量减少； 下渗量减少，降水更多地转化为坡面径流，导致河流径流量 年内波动强烈；森林对降水变率影响不大；河道淤积不会导 致河流径流量年内波动强烈。第(2)题，森林植被对降水量
12/10/2021
人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下
工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如 影响地
雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城 下径流
市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变
地下水的渗透方向等
影响局
部地区 大气降
如人工降雨
高考地理一轮复习第3章地球上的水第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用课件新人教版
循环
⑦地下径流
水资源得以_再__生_
海上内 ①蒸发，②_降__水_ 循环
循环水量最大，对全球 的热量输送有重要作用
陆地内 ④降水，⑧_蒸__发_，
循环水量少，但对干旱 ⑨蒸腾
循环
地区非常重要
答案
2．水循环的意义 (1)维持全球水的_动__态__平__衡_。 (2)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)海陆间联系的主要_纽_带__。 (4)不断_塑__造_着地表形态。
◎考法 1 创设生活应用新情境，考查水循环环节及意义 读某学生依据水循环原理设计的获取淡水示意图，回答 1～2 题。
1．该方法获取淡水的过程中，未体现出的水循环环节是( )
A．蒸发
B．降水
C．径流
D．下渗
2．该方法( )
A．收集淡水有限，适合荒岛求生解决水源问题
B．设备简单，适合在我国华北沿海地区推广
答案
3．人类活动对水循环的影响 (1)有利影响 ①修建水库，改变_地__表__径_流__的季节分配，减少洪水期_径__流_量， 增加枯水期_径__流_量；同时由于水面面积的扩大和下渗的增多使地下 水位提高，还会加大蒸__发__量和降水量。 ②跨流域调水，改变地表径流的空__间__分布，也可以使蒸发量增 加，大气中水汽增多，从而增加降水量。 ③植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下__渗__增 多，_减_少__地表径流。
◎考法 3 结合具体区域水文状况，考查水循环的意义 (2018·全国卷Ⅲ)贝加尔湖(下图)是世界上最深的湖泊，监测表明 湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达 8 千米。据此 完成下题。
6．贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是( )
A．湖面蒸发弱 C．湖水盐度低
高考地理(人教版)一轮复习课件-第三章 地球上的水 3.1.
②人类活动排放的废弃物不断增多，导致 水体污染 ，可用的水资源 减少 。 (2)水资源持续利用的措施
基础自主梳理
(2)水资源持续利用的措施 合理开发和提取 地下水 修筑水库，调节水资源的 时间分布
①开源措施
开渠引水，调节水资源的 空间分布 海水淡化，人工增雨
加强宣传教育，提高 公民节水意识
②节流措施 改进农业 灌溉技术 提高工业用水的 重复利用率
3.水资源与人类社会
(1)水资源的数量、质量与地区经济活动的关系 ①水资源的数量影响经济活动 规模的大小。 ②水资源的质量影响一个地区经济活动的 效益 。
基础自主梳理
(2)影响变化
①科技落后时代：世界文明发祥地多产生和发展于水资源丰富的大河流域。
②科技比较发达的近现代 一是大量开发利用 浅层地下水，陆续开采 深层 地下水，开发了 海水淡化 技术。 二是修建 跨流域调水工程和大型蓄水工程，缓解水资源时空 分布不均匀的矛盾。 三是拓展了人类生存和发展的空间。 4.合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因 ①人类对水资源的需求量 越来越大 。
植物和各填充层可以净化雨水，实现对雨水的有效利用。 答案：(1)D (2) B (3)C
水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答（1）~(2)题。
(1)图中①②③④分别为(
)
A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
基础自主梳理
2.水循环
(1)水循环的主要环节： A 蒸发 ， B 降水 ， C 水汽输送， D 降水 ，E 地表径流 ， F 植物蒸腾 ， G 地下径流 ，H 下渗 ， I 蒸发 。 (2)水循环类型：A→C→D→E属于 海陆间循环 ，D→F→I属于陆地内 循环，A→B属于 海上内 循环。
高考地理总复习第三章地球上的水131自然界的水循环和水资源的合理利用课件新人教版
(2)水资源持续利用的措施 属于开源措施的是○22 ABCD ，属于节流措施的是○23 EFG 。 A．合理开发和提取地下水 B．修筑水库，调节水资源的时间分布 C．开渠引水，调节水资源的空间分布 D．海水淡化，人工增雨 E．加强宣传教育，提高节水意识 F．改进农业灌溉技术 G．提高工业用水的重复利用率
二、水资源的合理利用 1．水资源及其分布 (1)现状：目前人类容易利用的淡水资源主要是⑰ 河流水、淡水湖泊水 和浅层地下水 ，储量很少。 (2)全球分布特点与表现
(2)全球分布特点与表现
衡量指标 多年平均⑱ 径流总量
特点 具有明显的地区差异
表
除南极洲之外，亚洲多年平均径流量最多，
大洲
现
其次是南美洲，大洋洲最少
对|点|微|练 “海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然 灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要 时将蓄存的水“释放”并加以利用。读图，完成3—5题。
【方法技巧】 判断水循环类型的方法 一看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。 二看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循 环多植物蒸腾这一环节。 三看参与水量的多少：海上内循环参与水量最多，陆地内循环参与水 量最少。
【例2】 (2017·全国卷Ⅰ)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流 域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米。 湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。据此完成(1)—(3)题。
A．地表风沙少
B．山麓青青草
C．树上柑橘红
D．草场牦牛跑
析题助思： (1)从文字材料中获取信息
从题干中可知该流域所在地位于我国境内。 (2)从图表中获取信息
2021高考地理一轮培优教师用书 专题四 地球上的水(讲解部分)
影响 全球热量和水分平衡
海区温度不会持续降低
大陆 暖流⑥ 增温增湿 ;寒流⑦ 降温减湿 沿岸
副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影 响
海洋生物 寒暖流交汇处,饵料丰富形成大渔场
纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场
上升流将深层营养物质带到表层形成渔场 ⑧ 秘鲁 渔场
海洋航行
顺洋流航行速度加快,逆洋流航行速度减慢;寒 最佳航线的选择 暖流交汇处或寒流流经地区易形成雾;洋流带 来的冰山影响航行安全
城市路面硬化:能增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发量减少,易造成城 市内涝
用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水 过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态 恶化和土地荒漠化
三、水量平衡原理 1.概念 指任意尺度的区域(或水体),在任意时段内,其收入水量与支出水量之间的 差额等于该时段区域(或水体)内蓄水的变化量,即水在循环过程中,总体上 收支平衡。 2.各区域的水量平衡问题
拓展延伸 1.判断洋流性质的方法 ①洋流成因法:根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。 ②洋流性质法:等温线凸出的方向就是洋流的流向。由水温高的海区流向 水温低的海区的是暖流,如图a;由水温低的海区流向水温高的海区的是寒 流,如图b。
图a
图b
③纬度判断法:海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减,所以洋流由较低 纬度流向较高纬度的一般为暖流;反之则为寒流。如下图所示,A为暖流,B 为寒流。
二、水循环的过程和意义 1.概念:自然界的水在水圈、② 大气圈 、岩石圈、生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节
循环类型 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环
2021高考地理一轮总复习课标通用版课件：1-3-1 自然界的水循环和水资源的合理利用
答案：B
角度二 人类活动对水循环的影响 (2016 年高考·课标全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透 水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流 径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。读图，完成 4－6 题。
4．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( ) A．降水更多转化为地下水 B．降水更多转化为坡面径流 C．降水变率增大 D．河道淤积
2018 课标卷Ⅲ 湖水的更新 2017 课标卷Ⅰ 水循环
8T 6T
体
：最主要的水体
：数量最少，分布最广
(1)水体的类型陆地水湖 陆泊 地咸 淡水 水和 ：地下咸水是主体，约占32
(2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源________的关
答案：C
2．流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是( )
A．坡面
B．洪积扇
C．河谷
D．湖盆
解析：此题需要区别理论蒸发量和实际蒸发量，理论蒸发量大小与气温关系密切，实 际蒸发量与下垫面关系密切。从图中可以看出，坡面地势最高，坡度最大，下渗少，也最 不利于截留地表水，地下水少，地表水向低处流走，故坡面地表水也最少，因此实际蒸发 量最小；且由于该流域气候干旱，坡面没有植被生长，缺乏植物蒸腾。本题主要考查学生 的读图能力，从图中可以看出，坡面坡度大，岩性硬，地表与地下水储存条件差，下渗少， 地下水埋藏深，此处的实际蒸发量最小。
内循环
干旱地区非常重要
水
海上 内循环
循环水量最大，对 全球的热量输送有 海洋上的狂风暴雨
着重要意义
2．影响水循环环节的因素 环节
主要影响因素
蒸发
角度二 人类活动对水循环的影响 (2016 年高考·课标全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透 水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流 径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。读图，完成 4－6 题。
4．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( ) A．降水更多转化为地下水 B．降水更多转化为坡面径流 C．降水变率增大 D．河道淤积
2018 课标卷Ⅲ 湖水的更新 2017 课标卷Ⅰ 水循环
8T 6T
体
：最主要的水体
：数量最少，分布最广
(1)水体的类型陆地水湖 陆泊 地咸 淡水 水和 ：地下咸水是主体，约占32
(2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源________的关
答案：C
2．流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是( )
A．坡面
B．洪积扇
C．河谷
D．湖盆
解析：此题需要区别理论蒸发量和实际蒸发量，理论蒸发量大小与气温关系密切，实 际蒸发量与下垫面关系密切。从图中可以看出，坡面地势最高，坡度最大，下渗少，也最 不利于截留地表水，地下水少，地表水向低处流走，故坡面地表水也最少，因此实际蒸发 量最小；且由于该流域气候干旱，坡面没有植被生长，缺乏植物蒸腾。本题主要考查学生 的读图能力，从图中可以看出，坡面坡度大，岩性硬，地表与地下水储存条件差，下渗少， 地下水埋藏深，此处的实际蒸发量最小。
内循环
干旱地区非常重要
水
海上 内循环
循环水量最大，对 全球的热量输送有 海洋上的狂风暴雨
着重要意义
2．影响水循环环节的因素 环节
主要影响因素
蒸发
2021版新高考选考地理一轮复习人教版广东专用课件：第三章 第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
(2)造成咸海面积缩小的主要原因是( ) A.①增强,④减少 B.②增强,⑤减少 C.③减少,④增强 D.②增强,⑥增强
解析:(2)D 第(2)题,读咸海流域自然、社会水循环示意图,可知①为地表径 流,②为蒸发,③为下渗,④为降水,⑤为地下径流,⑥为引水灌溉。咸海的水源 主要靠阿姆河和锡尔河注入,上世纪五六十年代,两河上游地区的人们开展的 大规模开荒造田运动,使大量的河水被用于灌溉农田,由于缺乏科学的灌溉系 统,水资源浪费现象极为严重,阿姆河和锡尔河已基本不能再为咸海输水,咸 海面积因此迅速缩减,所以D正确。
沿岸取水会导致径流量减少
(5)影响下渗的因素
(6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特 地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多,储存有众多的 地下水。
2.人类活动对水循环的影响
改变地 表径流
影响地 下径流
影响降水 影响蒸发 影响下渗
思路点拨:第(2)题,根据河流上游和河口地区所处位置及气候的不同,推测其 河水补给的差异。河流上游:阿尔卑斯山→春季气温回升→积雪冰川融化,形 成春汛。河口地区:纬度、地中海→地中海气候→夏季受副热带高气压带控 制→气候炎热干燥,形成枯水期。
答案:(2)罗讷河里昂以上径流补给部分依靠阿尔卑斯山的积雪融水,春季温 度升高积雪融化,形成汛期。罗讷河下游的河水补给主要来自大气降水,该 地区多属于地中海气候区,夏季干旱少雨,径流获得的补给减少,形成枯水期。
的关系。 (3相)各互代补号给的河流径流特点:①③为河流
期;②④为河流
期。
汛
枯水
考点突破
考点一 自然界的水循环
真题剖析
(2015·广东卷,9)夏季,我国部分城市城区常因暴雨而出现积水成灾的内涝现 象。下列措施中,对减轻此类灾害基本无效的是( ) A.优化城区雨污管网 B.扩大城区湖泊面积 C.加高城区防洪大堤 D.疏浚城区河流水道
高考地理第一轮总复习 第三章 第一讲 自然界的水循环和水资源合理利用
类型
海陆 间循 环
陆地 内循 环
海上 内循 环
主要环节及示意图
特点
例证
最重要的循环， 长江参与了海
又称大循环。 陆间循环的地
使陆地水得到 表径流输送，
补充，水资源 夏季风参与了
得以再生
水汽输送
循环水量少， 但对干旱地区 非常重要
塔里木河流域 的降水
循环水量最大， 对全球的热量 海洋上的狂风 输送有着重要 暴雨 意义
2．人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流——最主要的影响方式。 人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、 围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径 流的自然分布状态。 (2)影响地下径流。 人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设 都不可避免地对地下径流产生影响。如雨季对地下水的人工回 灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改 变地下水的渗流方向等。
(3)影响局部地区大气降水，如人工降雨。 (4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区 的水汽供应量。 (5)影响下渗。 城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等措施都会影 响地表水的下渗。
1．(2013·四川高考)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲
线图。读图，该地水循环最活跃的季节是
3．(2012·天津高考)读城市水循环示意图，在城镇建设中，提倡 用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采 用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是 ()
A．a 增加 C．c 减少
B．b 增加 D．d 减少
解析：读图并结合所学知识可知，图中水循环的构成环节 a、 b、c、d 分别表示地表径流、下渗、地下径流、蒸发。使用透 水材料铺设地面后，将直接导致下渗增加，进而使地下径流增 加，而地表径流会减少；由于地表径流的下渗增加，地表土壤 层的持水量增大，从长期来看，蒸发量可能会增大。 答案：B
(新课标)高考地理一轮复习第三章地球上的水第1讲自然界的水循环、水资源的合理利用课件(必修1)
核心
考点突破
1．相互联系的水体 (1)存在形式：气态水、(数量最少，分布最广)、 液态水 (数量最大)、固态水。 (2)关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水 体之间具有 水源相互补给 的关系。
类型
环节名称
海上内循环 A蒸发，B_____降__水
A蒸发，C 水汽输送，D降 海陆间循环 水，地E 表径流 ，地G 下径流 ，下渗
H_____
陆地内循环 D降水，I 蒸，发F___植__物__蒸__腾
(2)水循环的意义 ①维持全球水的 动态平衡 。 ②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③海陆间联系的主要纽带。 ④不断 塑造 着地表形态。
(4)影响地表径流的因素
影响因素
对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流流量大小的最主要的因素
陆地水
和大气水，其
(2)陆地水体包括 河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、
地下水 、冰川水、生物水等。
2．陆地上的各种水体之间具有水源 相互补给 的关系。
2．河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补 给类型和特点亦存在差异，列表具体比较如下：
补给类 型
补给时 间
主要影响因素
考纲要求
1.水循环的过程和主要环节， 水循环的地理意义。 (1)掌握水循环的类型、过程和 主要环节，理解人类对水循环 的主要影响。 (2)掌握水循环的意义。 (3)学会阅读河流流量图，并能 分析其成因。 2．水资源对人类生存和发展 的意义。 (1)掌握世界和中国水资源分布 的特点及原因。 (2)理解淡水危机的原因及解决 措施。
影响我国的夏季风首先从 东南沿海登陆，因此就地 东多西 区而言，越靠近东南部的 少、南 地区，受夏季风的影响就 多北少 越明显，受影响的时间越 长、强度越大，水资源也 就越丰富