大学生课堂行为规范

大学生课堂行为规范
大学生课堂行为规范

大学生课堂行为规范

为了适应高教大众化、特别是大学扩招以后的新形势,搞好大学课堂教学,提高教学质量,特制订本规范。

第一,纪律要求

一、请勿迟到。

1,以铃声为准;铃声结束以后走进教室的同学请自觉地先把自己的班级、学号、名字写在黑板的右下角,以便老师登记。

2,迟到学生应该站在讲台上向大家说明自己为什么迟到?有什么影响?理由是否正当?今后怎么办?然后经过老师允许再就座。

3,这第一是礼貌的需要;第二可以锻炼学生的语言能力;第三是可以让迟到者认识自己迟到的原因以减少以后的迟到。

4,任何人不得以办公事为理由迟到。没有任何公事比上课重要。除车祸和见义勇为,其他都不是正当理由。(助人为乐也不是理由,助人为乐的前提是做好自己的工作,完成自己的职责。消防警察不能不救火却去扫大街。)

二、点名。

1,教师在课前、课中或课后不定期点名;并按照规定把缺课情况计入成绩。

2,在点名过程中进教室的学生以迟到论,先请站在教室前面,等老师点完名后在黑板上把自己的班级、学号、名字写好,经老师允许以后再就座。

3,点名是随机的。也许好几次(甚至一个学期)上课不点名,也许一次上课点几次名。点名与否,要看缺课情况。老师发现有比较多的学生缺课就点名;否则不点名。

三、请勿早退。

1,以铃声或教师的允许作为下课的标准。如有事情需要提前离开教室,请写假条,在得到教师的允许后离开。

2,如有蔑视教学纪律,擅自离开教室者,以缺课和严重违纪论处。老师将向班长和学习委员询问其姓名予以登记,在下次上课时,请其登台向大家说明原因。

四,讲课过程中的纪律要求。

1,请勿随意说话;请勿睡觉;请勿随意走动;请勿看(玩)教材以外的书籍(器具);上课铃开始响,教室肃静,请勿说话。

2,教师发现随意说话和睡觉者,将请其上讲台把自己的班级、学号和姓名写在黑板上(便于老师登记)。

3,然后请说话者上讲台向大家说明:自己刚才说的是什么?为什么要在课堂上说?有什么原因?有什么影响?理由是否正当?今后怎么办?

4,对于睡觉者,老师将请其站在教室前面听课到本节课结束,以避免其继续睡觉。

5,随意走动者,老师将请其站在讲台前听课到下课的时候,以帮助其改正不良习惯。

6,课桌上不允许放与本课程无关的东西,对于玩(看)其他与本课程无关东西的同学,老师将把他的东西没收或拿去代管到学期结束。

7,上课请关手机,以免影响教学和学习。如果有人不这样做,出现响声,作为教育手段,那就请把手机交老师保管到下一次上课再交还给你。

8,对于故意破坏课堂秩序的同学,老师将把他的姓名、情况通知所在班的班主任,所在系分管学生的书记主任、学生专干,要求给予处理;老师还将关注处理结果,要求系里给予及时反馈,并把反馈意见反馈给大家;

第二,礼仪要求

一、上课

上课铃声响,请结束交谈;铃声结束,全体肃静,老师说:上课;以老师的话为口令,全体起立,师生互相致礼;老师说:请坐;大家坐下。

二、下课

下课铃响(或者根据老师的示意),老师说:下课;以老师的话或示意为口令,全体起立,然后大家自行离开

两个课时之间,按照铃声和老师的示意休息和上课,不需要起立。

三,注意:

1,下课起立时,请按照老师口令先起立,完成仪式,然后再整理东西。

2,老师提问,向老师问问题,和老师对话,在课堂上同学之间对话讨论,都要先起立。3,和老师对话,对话结束,老师请学生坐下,学生才能就坐。在课堂上和同学对话要起立,对话结束自行坐下。

4,坐姿要端正,要坐满椅子面的三分之二以上。请勿把脚放在椅子上。不允许左倒右歪。不允许把身子靠在桌子上,把头伏在桌子上听课。

5,穿衣服要庄重。请勿穿拖鞋进教室;请勿穿背心或背带裙等过分外露的衣服进教室;请勿穿太短的裤子或超短裙进教室。

四、礼仪的意义在于,进入良好的上课状态,维持优雅的上课氛围,体现师生和同学之间的尊重关系,树立对大学课堂、对知识对学习的敬畏之心。

第三、关于课堂发言与讨论

一、,鼓励同学们在课堂上积极发言、主动发言,和老师对话,和同学讨论。凡是举手经老师同意后站起来发言的同学,都将被记入成绩,给予加分。

二,课堂讨论,无论是和老师对话,还是和同学争论,目的是追求真理,是用正确的思想统一认识。这和辩论赛用一个片面的观点战胜另一个片面的观点不同,故在课堂上提问、讨论和辩论,都不能意气用事,不能把课堂当成辩论赛的会场,影响教学任务的完成。

第四,关于请假的规定

一,请假以假条为准。学校和班主任批准的假条在开始讲课以前交到老师手上或让老师过目,并另纸把请假同学的名字、班级和学号写出来给老师,以方便老师登记点名。

二,开始讲课或点名后请不要再交假条,交来也无效。

三,不论什么时候,什么原因向任课老师请假,都要写假条。假条上应写明请假原因,自己的班级、学号和姓名。

第五,其它注意事项

一,请班长、团支书和学习委员把自己学号、姓名,联系电话课后给老师,以便联系。二,擦黑板和整理讲桌。请班长指定同学在每次上课前擦黑板和清理讲桌。如果没有做,老师将请班长亲自做。如果是两个班合班上课,1班负责单周,2班负责双周。

三,请坐在开关前的同学在下课前负责把电灯和电扇关掉。如果没有必要,请上课不要开电灯。

四,如在大教室上课,天气热的时候,为了听课舒适,允许坐得散一点;但不能个别人单独坐在一边,自己座位的前面不能有空排,左右只允许间隔一个座位。正常情况下必须靠前坐;前面有空位时,就不允许零零散散地坐后面。

文明礼仪及小学生日常行为规范教育主题班会

做行为规范文明知礼的小学生班会资料 五年级4班 主要任务: 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程: 一、活动导入 班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《做行为规范文明知礼的小学生》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。 下面请听历史故事:《孔融让梨》。 主持人:看到这个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢? (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文明礼仪之邦”。 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少

先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。 (校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿;同学之间交往的礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。) 1、我们在学校内要做到哪些? 学生说:在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。 她说得很对,我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。 2、我们升国旗是我们要做到哪些礼仪? 学生说:升国旗时我们应该立正站好,向国旗行注目礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。就像某某所说我们在升国旗时一定要严肃。 模拟练习 (场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?怎么做呢? (场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗? (场景三)中午当你在食堂盛汤时特别拥挤你该怎么办呢? (场景四)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办? (场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢? 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三

大学生文明行为规范标准

校园文明习惯规 人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正 确合理——人生因文明而精彩。 校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 随着科技发展社会对大学生的要求也日渐提高,而想要投身社会的我们已经不仅单一的只拥有知识,要有道德,有理想,有文化,有纪律才是一个接班人应该具有的素质。 山水自见山水,但社会早已有了一个翻天覆地的变化,增强自我教育,自我管理能力,养成良好的行为规,提高文明素质,更见在校大学生应该做到而且做好事情。 行为规: 一、思想品德篇; 大学生的思想道德素养是综合素质的核心要素。加强大学生的思想品德教育,引导大学生树立崇高的理想和信念,帮助大学生塑造和培育美好的品德不仅是个人成长的需要,更是是历史赋予的责任和使命。 二、诚信守纪篇; 诚信守纪、自律修身为做人处事的根本。大学生在学习生活工作中应该恪守这一道德底线。做人讲诚信,做事守法纪,踏踏实实做事清清白白做人不妄图走捷径,不投机取巧,凭借过硬的综合素质和高尚人格魅力,赢得别人的尊重。 1本色做人,以诚待人,言出必果,知行统一。 2为人正直,不损害他人权益,选择正常渠道和合理方式

反映意见和要求。 3遵纪守法,不做侵害他人利益的事情,不参加非法组织和活动,敢于并善于同各种违纪行为作斗争。 4、遵守学校各项规章制度,恪守一日生活制度,自觉维护学习生活秩序。 5、提倡诚信考场文化,严格遵守考场纪律,按照相关要求参加考试,考试不作弊。 6、遵守学校各项规章制度,恪守一日生活制度,自觉维护学习生活秩序。 7、提倡诚信考场文化,严格遵守考场纪律,按照相关要求参加考试,考试不作弊。 三、感恩与责任篇;每个人的成长都离不开社会、家庭和他人的关心、关怀、帮助。从一出生,我们每个人都因为父母、家庭和社会的万千呵护宠爱,而背负了一种巨?反哺那些曾经帮助过我们的人,是我们应尽的责任和义务。1.感恩和责任是我们生存的理由和动力,要对社会负责,对别人负责,对自己负责,要学会关爱父母,珍惜生命。 1.对他人与人为善,关爱、宽容,常怀恻隐之心;对自然以邻为友,仁心、慈爱,常怀敬畏之心,与人与物和谐相处。 1.尽己所能,勇于承担社会责任。平时多参加义务活动,争当社会活动的志愿者,在公共场所,自觉维护学校形象。 四、学涯规划篇;故人云:预则立、不预则废。在校大学生要确立长远理想,明确学习目标,及早规划学业生涯。学涯规划的制定要注意长期规划与短期目标的结合。自身实际与专业学习大纲要求的结合,学习目标和具体的实施步骤的结合,及时调节心理应对状态,有条不紊地把规划容落到实处。 1、客观分析自己的能力,制定与自己能力相适应的阶

小学生课堂行为规范(正式)

邢台第二十四中学 小学生课堂行为规范 为优化教学环境,维护教学秩序,规范课堂教学行为,提高课堂教学效率,凸显我校“养成教育”和“细节管理”的特色,特制定以下小学生课堂行为规范: 一、课前: 1、按课程表把下节课所用的课本、学具等整齐平放于课桌右上角,横竖皆成行。 2、下午预备铃响后,学生停止一切活动,自然成一队走进教室,由科代表领读或齐读,课前一支歌等。 3、上课铃响后,由班长喊“起立”,倡导问候语“老师您好!”。口号响亮,要有精神。起立、落座时做到凳不动,桌不响。 二、课中 1、面向讲台,目随老师,专心听讲。坐姿端正,双手曲臂平放课桌上,两脚平开。

2、积极发言,声音响亮,用普通话,口齿清晰,语速适中。不随便插话,不做小动作,发言举左手,肘放桌面。待老师允许后再起立发言。 3、站姿标准:手放身体两侧,两脚展开平放地面,抬头展胸,目视前方,身体微侧面向多数同学。

4、读书标准:(1)端坐朗读,双手端书,立于桌面,拇指扣压课本,与眼保持35厘米的距离。(2)站立朗读:左手捧书,右手拇指和小指扣压课本。(3)默读批注:边默读边写批注时,课本平放展开于桌面,左手轻按课本,右手圈点勾画。 5、书写要标准:(1)坐姿:头正、身直、臂开、足安。(2)执姿:一尺、一寸、一拳头。 6、能速记教师讲课内容和同学发言,做到既不影响听课,也能做好课堂笔记。 7、上课期间需用学具、教材、练习本时要轻拿轻放,以不打扰别人为准。

8、上课期间,需要离开自己的座位时,应举手请求,得到老师的允许后,方可轻轻离开。 9、上课迟到时,应轻轻推开门,喊“报告”,待老师同意后,轻声慢步回到自己的座位上。 三、课后 1、下课铃响后,教师结课并宣布下课,班长喊“起立”,倡导“谢谢老师”的口号。 2、学生对上节课所学知识有需要记录的重点内容和疑问以符号的形式做简单、快速的处理。 3、本节课所用的教材、教具简单整理后,放回桌斗规定的位置,拿出下节课所用的教本、练习本、学具放在指定位置。 4、把自己的凳子靠左边的桌腿放到课桌下,成一队走出教室活动。 5、需要去卫生间的同学,轻声慢步过楼道。 小学德育处 2010.11.16

大学生行为规范总结

大学生行为规范总结 篇一:大学生行为规范总结范文 为迎接我院XX年申报(参评)省示范(骨干)职院,我系学生会呼吁各班级学生积极行动起来,以自身道德实际行动为学院创建省示范(骨干) 职院贡献力量,所以,我们要为此贡献出我们的力量。 个人职教新干线的空间建设是此次示范(骨干)职院创建的一项重要工作,由于申报(参评)时间在即,时间短、任务重、要求高,学生处特要求每一个班级,每一位同学以高度的责任心与使命感加入到职教新干线的空间建设队伍来,各班班委会要制定出切实可行的计划,逐一落实,逐一检查,同时,在创建工作期间,希望同学们守纪律、讲文明、护环境、重行动,为学校创示范(骨干)增光添彩,所以,希望我们每位同学都能自觉地把各自的职教新干线建设好。 篇二: 信息技术乃小三门学科,它没有升学的压力,没有平日的测验。注重的是学生的素质教育。培养学生使用信息的能力,适应当今世界的发展和未来信息的需要。由于本校学

生大都来自农村以及外来务工人员子女,因此对孩子们的行为规范教育显得更加重要。下面,针对我在课堂中对学生行为规范教育作如下小结: 生命教育的渗透 结合我们学校是生命教育特色学校,关注孩子的身体健康、学习、生活等等。生命教育并不是一朝一夕就能实现的,需要我们全体老师,在平时的教学中点拔,在课堂中渗透,使学生彻底理解生命的可贵,生命教育的内涵。因此在我的课堂中,只要内容涉及到生命这块的,我都会结合事实展开教学,如:让孩子们不能去深水中洗澡;上学、放学要注意车辆行走,不要因为抢一步争先而铸成大错;不满12周岁不能骑自行车上学;机房内的电源线不要随意乱插乱拔,以免造成触电的危险;机房内容易磕碰的拐角很多,下课时我都会做强调,让学生注意自身安全,不攀爬楼梯、不在校园内追逐打闹等等。 环保教育的渗透 环境保护是我们全球每个公民应尽的责任。我们的地球每时每刻承载着人类制造出来的污染。面临气候的变化,生态的破坏,作为地球上的我们不得不走低碳生活,为环保出一份力量。我在执教《写出心中的计划》一课时,就和学生们一起阐述了环保的观点,孩子们都发表了自己的意见,从小培养孩子们环境保护意识,建设美好的家园。上课前我

学生课堂行为规范方案

师生课堂行为规准则 为了培养学生良好的学习行为和习惯,体现附小学生应有的精神风貌和优良品行,维护正常的教学秩序,特制定我校师生课堂行为规。 第一条:应按时到指定的教室上课,不得无故缺课、迟到、早退。因故迟到,须经授课教师允许后,方可进入教室。 第二条:值日生在上课前擦干净黑板和讲台,上课铃声响过后,学生应马上安静下来,拿出书籍、笔记本,作好上课准备。 第三条:遵守课堂礼仪,与老师互致问候。 第四条:学生不准带食物和饮料进课室。 第五条:严禁在课室随地吐痰、乱扔纸屑和塑料瓶等。 第六条:上课时,衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、超短裤、拖鞋等进入课室。 第七条:上课时,坐姿要规,背要直、肩要平、头要正,不得晃脚,不得脱鞋,不得在座位上扭动身躯。 第八条:听课时遇有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。 第九条:要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划,不得随意搬动教学设备和课桌椅,不得私自使用各类教学用计算机、投影仪等。如造成损坏,必须按价赔偿。 第十条: 离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。

学生上课是讲求规的,这是秩序的需要,高效课堂的需要。没有规,就没有秩序,就没有效率,浪费的是师生的青春年华,这无疑于图财害命。 学生在课堂上的行为主要是听、说、看、站、坐、思、写、讨论、交流。这些都需要教师要求学生具体去怎么做,而不是让学生自己去随意发挥,养成不良习惯。 1、学生的听。 听教师讲,听同学们说和讲。必须保持连续性,形成“有意注意”的良好习惯。为什么课堂上不少学生注意力容易分散?原因很多,但主要原因有两条,一是教师讲课缺少语言的艺术性、容的连贯性。二是教师不注意提醒学生保持有意注意,使学生没有外在刺激,或使学生保持有意注意时间太长,形成注意疲劳。因此,要使学生的听达到规,教师首先要磨练课堂语言,注意语音抑扬顿挫,讲解连贯、精炼、准确,还要注意观察学生,根据需要,科学安排提醒节点和学生有意注意的保持时间。

大学生日常行为规范

XX学院大学生日常行为规范 一、热爱祖国。自觉维护国家尊严和利益,不参与任何有损祖国尊严、荣誉和利益、违背四项基本原则的活动;升国旗、奏国歌时,要面对国旗庄严肃立,行注目礼。 二、勤奋学习,积极向上。热爱学习,刻苦钻研,正视困难,乐观向上;热爱自己专业,学好专业知识,掌握专业技能,树立开拓创新意识,培养顽强不屈的意志品质,立志在本专业有所建树。 三、诚实守信,严于律己。为人正直诚实,信守诺言;与人为善、心胸开阔;不打架斗殴,不酗酒、吸烟;文明使用计算机网络,不登陆非法网站,不在网络中传播不良信息。 四、尊重师长。遇到领导、教师和长辈应主动问好、让路,主动帮助年长者做力所能及的事情;进教师办公室应先敲门或打招呼,经教师允许后方可入内;不随意翻阅教师办公室内东西,确需翻看有关内容,应先征得教师同意;课前做好上课准备,迟到应在教室外向教师报告,得到任课教师允许方可进入教室;课堂认真听讲,不扰乱课堂秩序,不随意打断教师讲课,课堂发言应起立。 五、团结友爱,尊重他人。同学之间互相关心、互相帮助;尊重他人自尊,不讽刺挖苦别人,不讥笑别人的生理缺陷;尊重他人劳动;尊重他人个人隐私,不私拆、偷看、打听他人信件、日记。 六、注重仪表。仪表要端庄、大方、得体,公共场所不穿拖鞋、短裤、背心,不穿奇装异服;出入教学区、宿舍区要佩戴校徽、胸卡。

七、讲究卫生,爱护环境。养成良好的卫生习惯,自觉保持教室、宿舍、餐厅等公共场所卫生,不随地吐痰;不乱扔果皮、纸屑;不乱倒剩饭、剩菜;不在门窗、玻璃、课桌、墙壁上乱涂乱画。 八、勤俭节约,艰苦朴素。生活中以艰苦朴素为荣,不攀比,不向学院和家长提出超越实际的生活要求;节约用水、用电,做到“人走灯灭”,随手关闭用水开关;不浪费粮食。 九、爱护公物。树立主人公意识,爱护教室、图书馆、实验室、电教室、语音室、餐厅等各种场合的公共设施;不攀折花草树木,不践踏草坪,保护自然环境。 十、热爱集体。热爱和关心班级、学院集体,时时处处维护学院尊严和荣誉,不做有损学院尊严和荣誉的事;积极参与学院管理及先进班集体建设,遵守集体的决议和各项公约;个人利益服从国家利益、集体利益。 十一、热爱劳动。树立劳动光荣的思想,积极参加校园建设和美化校园等公益劳动,自觉从身边小事做起,培养良好的劳动习惯;积极参加集体组织的各种社会实践活动。 十二、遵纪守法,自尊自爱。遵守法律、法规,崇尚科学,反对邪教,不参加迷信活动,不参加赌博、传销等非法活动;不观看、传播反动和淫秽书刊、图片、音像制品;男女生交往要文明得体,不做有伤风雅的一切举动。 十三、遵守宿舍纪律。自觉遵守宿舍各项管理制度,服从宿舍管理人员的管理,主动配合有关人员的检查;自觉遵守作息制度,按时起床,按时就寝;不擅自留宿、外宿;不擅自闯入别人宿舍;男女生不互访宿舍;宿舍内不乱拉电

大学生课堂行为规范

学生课堂行为规范细则 晋中学院 外国语学院分团委学生会 学生课堂行为规范细则为了营造优良的教学环境,加强教风和学风建设,规范课堂教学秩序,严格课堂教学管理,有序推进教学活动,提高课堂教学质量,特制定我院课堂行为规范。 1、学生应尊重教师,自觉遵守《晋中学院学生行为准则》、学院规定的学生守则、各项纪律和本行为规范,培养良好的学风,服从校历规定和个人课表计划,认真完成所修课程的教学过程。 2、学生进入课堂应着装得体,言行文明,举止优雅。不得穿露胸、露腰、露背的服装,不得穿拖鞋或鞋拖,不得吸烟,不得高声喧哗,不得追逐打闹,不说脏话。男生不得穿着背心,女生不得穿超短裙。男女生之间不得有过分亲昵举动。 3、学生应至少提前5分钟到达上课地点,按上下课时间规定,不得迟到、早退或旷课。除特殊原因外,因病或因事不能到课者,应事先办理有关请假手续并经过批准,不得事后补假,否则以旷课论处。 4、学生在上课前应做好准备,携带与上课相关的书籍、资料、笔记本及必备的学习用具。上课时不得饮食,不看与课程无关的书籍、资料,不影响、不妨碍他人听课,不得随意出入课堂。 事有碍上课或自习的活动。学生上课或自习,要互相谦让,互相照顾,不得抢占座位。 6、学生在上课期间,应关闭手机及其他与教学无关的电子娱乐设备,集中精力听课,参与课堂活动。对上课玩手机或其他电子产品、拨打或接听手机,收发手机短信、使用手机上网的学生,任课教师有权在本次授课期间暂时代为保管其手机和电子产品,情节严重的,按学院有关规定处理。 7、在教师授课过程中,学生有问题需要提问时,应举手示意,经教师允许后用普通话发问。 8、在教师授课过程中,学生因身体原因无法坚持上课的,可向教师举手示意并说明情况后离开课堂。必要时,教师应安排学生护送患者就医或回寝室休息。 9、下课时间临近时,学生不能以各种方式催促教师下课,也不应提前收拾书本和学习用具,做出离开教室的准备,更不许起哄。 10、学生对课程教学的意见、建议和要求,应及时向教师本人或通过课程协调人(班主任)向教师反映,不得以不认真听课、逃(旷)课、不参与课堂活动、早退、不完成或不提交作业等方式表达。 11、课间休息时或课后,学生应主动擦抹板书。 私自使用各类教学用公共计算机、投影仪、实验实训设备等。如造成损坏,必须按价赔偿,情节严重的给予相应处分。 13、最后一位学生在离开教室、语音室前,应关闭全部电灯和设备的电源开关。 14、学生党员、学生干部应成为课堂行为规范的模范,并认真带领广大同学自觉遵守课堂行为规范。团组织、学生会等要切实开展本班级、本学院学生课堂行为规范的学习、宣传、执行和督查工作。篇二:小学生课堂行为规范1 小学生课堂行为规范1 课前准备规范 一、上课铃响:停止活动,收起器具;走进教室,不推不挤。 二、用品摆放:书本在左上,文具放前方。 三、心理准备:双手放桌面,端坐书桌旁;心定神专注,眼睛看前方。

大学生日常行为规范

大学生日常行为规范 高等院校是为国家培养人才的场所,是建设社会主义精神文明的阵地,大学生应当成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模。制定《大学生日常行为规范》不仅有助于促进良好风气的形成,而且有利于青年学生优良品德的培养。 一、校园 1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。师生见面,应主动打招呼行礼,如“老师好”、“您好”。 2、行走时,要注意姿势,遵守规则,同老师相遇,应让老师先行。 3、进办公室应先敲门或打招呼,经老师允许后方可入内。进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西。 4、爱护公共财物,爱护学校的一草一木,不折花,不践踏草坪,自觉维护校园绿化、美化、净化。 5、过好健康的业余文化生活,不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。 6、保持校内环境的安静,不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。 8、在上课铃响之前,学生应先进教室,做好准备,静候老师上课。若迟到,应在教室外向老师行礼报告,得到任课老师允许后方可进入教室。 9、上课时应保持仪容整洁,衣着大方,夏天不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室。 10、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须备加爱护,不要随便移动,不得污染或损害。在教室里要爱护照明设备、节约用电,离开教室时应随手关灯。 11、教室内外要保持清洁,不得随地吐痰,乱扔纸屑、果皮等杂物。 12、上、下课时,走动、移动桌椅动作要轻,避免发生嘈杂声,影响其他同学学习。 二、图书馆 1、图书馆开放时要有秩序地进馆,夏天不准穿背心、短裤、拖鞋等进阅览室,如果穿硬底钉掌皮鞋入室时,要尽量放轻脚步,以免影响他人。 2、借阅图书时不要乱翻乱扔,保持原有摆放顺序。

大学课堂行为规范解析

大学课堂行为规范 为了营造优良的教学环境,加强教风和学风建设,规范课堂教学秩序,严格课堂教学管理,有序推进教学活动,提高课堂教学质量,特制定我校课堂行为规范。各学院可根据实际,制定补充规定,与本规范一并施行。 一、教师课堂行为准则 1、教师应遵从学校的各项制度、规定、要求和本行为规范,服从学院和教研室的工作安排,严格按各教学环节要求履行其职责,不传播、不散布有损于社会稳定、学校声誉和学生稳定的言论,做到以身作则,言传身教,教育学生热爱祖国,尊重他人,积极上进。 2、教师在上课前必须认真备课,重温教案(或讲稿),上课时必须携带教学手册、教学合同、教学日志、教案(或讲稿)等教学文件,以及必备的教学工具。 3、教师应在上课前3分钟到达教室,关闭本人通讯工具和其他与教学无关的电子设备,检查教学设备,认真填写有关教学文件,并作好上课前的最后准备工作。 4、教师授课时,衣着应得体、大方、整洁,不得戴手套,保持服装钮扣齐全,严禁穿超短、超薄、露胸、露腰、露背的衣、裤、裙,不得穿拖鞋或鞋拖,头发要梳理整齐、无异味、无头屑。女教师课前可适当化妆,但不宜浓妆艳抹,不

涂抹有色指甲油,不得围头巾。男教师应修边幅,不得戴帽、穿无袖背心或短外裤。 5、教师上课时应站立(特殊情况除外),仪态端庄自然,精神饱满,举止文明、音量适中,板书工整清晰。授课过程使用普通话,并讲究语言规范。 6、每门课程首次上课时,教师必须按学生名册逐一点名,并介绍《教学合同》。开课2周内,教师至少应当布置1次学生作业。开课6周内,教师应当对从未提交本课程作业的学生作出告诫。 7、教师应把握好规定的授课时间,不准推迟上课、提前下课或推迟下课。教师可在课前、课中或课后不定时随机点名,也可在课间休息期间,通过适当的方式完成学生到课考勤工作,并按规定把缺课情况计入学生考核成绩。 8、教师授课应尽量与学生保持互动,采用讲解启发式、学生参与式、教师点评式等教学法,避免单向灌输,不得照本宣科,不得念幻灯课件或课程讲稿。 9、教师在授课过程中,不得接待客人,不得吸烟。如安排学生进行课间作业,要进行巡视,并耐心解答学生的疑问,不得在座位上休息,不得拨打或接听电话,无特殊情况不得离开教室。 10、教师在课内外应关心爱护学生,尊重学生人格,不得歧视后进学生,不得体罚、辱骂、嘲讽、挖苦学生,不得

小学生行为规范教案 开学第一课

河桥中心小学安全教育 行为规范教育主题班会教案 五年级(2)班董金洋 主题分析: 《小学生日常行为规范》是国家对我们小学生日常行为最基本的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,成为德、智、体、美、劳等全面和谐发展的一代创新人才。由于现在独生子女多,再加上家庭对孩子娇生惯养,养成许多不良习惯。在遇到问题时,容易一意孤行,犯错误。为此帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展是非常必要的。 活动背景: 中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。而现在大多数孩子是独生子女,在日常生活中如何正确运用行为规范要求自己,他们没有这些能力。为此我根据本班学生的表现情况,在班里召开《学规范,见行动》的主题班会,通过本次班会内容,使学生认识到在日常生活中,要懂规范,正确运用规范要求自己。 活动目的: 1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己,做德、

智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。 2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动重难点: 人人参与,活动有序,有声有色,能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。 活动准备: 1、查找有关材料,出一期规范的手抄报 2、布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目,要求人人参与。 3、“规范学生”达标章若干个,光荣花若干朵。 活动过程: 行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求,讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。“学规范,见行动”主题班会主要从知识竟答、节目表演、表彰先进三个方面进行的。 第一版块:知识竟答(5分钟) 亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。(老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。) 设计意图:通过知识竟答活动,调动学生的积极性,并能敞开心扉,谈出自己的真实想法。

大学生文明行为规范

校园文明习惯规范人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正 确合理——人生因文明而精彩。 校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 随着科技发展社会对大学生的要求也日渐提高,而想要投身社会的我们已经不仅单一的只拥有知识,要有道德,有理想,有文化,有纪律才是一个接班人应该具有的素质。 山水自见山水,但社会早已有了一个翻天覆地的变化,增强自我教育,自我管理能力,养成良好的行为规范,提高文明素质,更见在校大学生应该做到而且做好事情。 行为规范: 一、思想品德篇; 大学生的思想道德素养是综合素质的核心要素。加强大学生的思想品德教育,引导大学生树立崇高的理想和信念,帮助大学生塑造和培育美好的品德不仅是个人成长的需要,更是是历史赋予的责任和使命。 二、诚信守纪篇; 诚信守纪、自律修身为做人处事的根本。大学生在学习生活工作中应该恪守这一道德底线。做人讲诚信,做事守法纪,踏踏实实做事清清白白做人不妄图走捷径,不投机取巧,凭借过硬的综合素质和高尚人格魅力,赢得别人的尊重。 1本色做人,以诚待人,言出必果,知行统一。 2为人正直,不损害他人权益,选择正常渠道和合理方式

反映意见和要求。 3遵纪守法,不做侵害他人利益的事情,不参加非法组织和活动,敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。 4、遵守学校各项规章制度,恪守一日生活制度,自觉维护学习生活秩序。 5、提倡诚信考场文化,严格遵守考场纪律,按照相关要求参加考试,考试不作弊。 6、遵守学校各项规章制度,恪守一日生活制度,自觉维护学习生活秩序。 7、提倡诚信考场文化,严格遵守考场纪律,按照相关要求参加考试,考试不作弊。 三、感恩与责任篇;每个人的成长都离不开社会、家庭和他人的关心、关怀、帮助。从一出生,我们每个人都因为父母、家庭和社会的万千呵护宠爱,而背负了一种巨?反哺那些曾经帮助过我们的人,是我们应尽的责任和义务。1.感恩和责任是我们生存的理由和动力,要对社会负责,对别人负责,对自己负责,要学会关爱父母,珍惜生命。 1.对他人与人为善,关爱、宽容,常怀恻隐之心;对自然以邻为友,仁心、慈爱,常怀敬畏之心,与人与物和谐相处。 1.尽己所能,勇于承担社会责任。平时多参加义务活动,争当社会活动的志愿者,在公共场所,自觉维护学校形象。 四、学涯规划篇;故人云:预则立、不预则废。在校大学生要确立长远理想,明确学习目标,及早规划学业生涯。学涯规划的制定要注意长期规划与短期目标的结合。自身实际与专业学习大纲要求的结合,学习目标和具体的实施步骤的结合,及时调节心理应对状态,有条不紊地把规划内容落到实处。 1、客观分析自己的能力,制定与自己能力相适应的阶

小学生行为规范20条

小学生行为规范20条 一、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 二、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 三、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。 四、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。 五、待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架,不骂人。 六、对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。 七、诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。 八、爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水电。 九、穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。十二、课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试不作弊。 十三、积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 十四、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。 十五、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 十六、遵守交通规则,过马路走人行横道,不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。 十七、乘公共车、船时主动购票,主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序,出入时不拥挤,观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束时鼓掌致谢。 十八、爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼,保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

大学生日常行为规范范本

江太院[2010]42号 关于印发《XX大学XX学院 学生日常行为规范(试行)》的通知 各系、各处室(中心): 现将《XX大学XX学院学生日常行为规范(试行)》印发给你们,请组织学生认真学习,贯彻执行。 特此通知 附:《XX大学XX学院学生日常行为规范(试行)》 XX大学XX学院 2010年11月28日主题词:学生行为规范通知 学院办公室 2010年11月28日印发 (共印32份)

XX大学XX学院学生日常行为规范 (试行) 第一章总则 第一条为切实加强校风学风建设,培养适应社会全面进步需要的合格大学生,现根据教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则(试行)》,结合我院的实际情况,制定本《规范》。 第二条本规范是学院对学生进行日常教育和管理、维护广大学生利益的基本依据,是对学生学习、生活及从事其它活动的基本要求和行为指南。 第二章思想表现 第三条拥护党的基本路线、方针、政策,关心时事政治。 第四条热爱祖国和人民,弘扬民族精神,自觉维护祖国和人民的利益,维护国家安全、社会安定和学院稳定。 第五条热爱集体,维护集体荣誉和利益。 第六条自觉遵守国家法律法规,不参加非法组织,不组织或参加非法活动。 第七条热爱学院,恪守校训。 第三章品德修养 第八条自尊自爱,自重自信,自立自强。 第九条尊敬师长,团结同学,互相尊重,互相帮助。 第十条诚实守信,为人正直,自觉遵守和维护社会公德。 第四章学习

第十一条勤奋学习,刻苦钻研,勇于探索,开拓创新,努力实践。 第十二条自觉遵守课堂纪律,不干扰课堂秩序;不迟到、不早退、不旷课;课堂上不随意走动和出入教室;课堂上应关闭通信工具。不带食品进教室、图书馆,不带饮料进实验室。 第十三条自觉遵守考试纪律,杜绝考试作弊行为。 第十四条积极参加实验、实习、专业技能培训和社会实践活动。 第五章校园生活 第十五条自觉遵守学院规章制度,尊重他人劳动成果,尊重学院管理人员,自觉服从学院管理人员的正常管理。 第十六条男女学生交往以“自尊、自重、自爱”为原则,以道德为基础,以国家法律、校纪校规为准绳。男女交往举止文明、行为端庄。 第十七条着装文明得体,语言文明礼貌。 第十八条讲究个人卫生,遵守公共道德,自觉保持寝室及公共环境卫生,不随地吐痰,不乱倒垃圾,不在楼道或向楼下泼水、抛掷杂物,不在宿舍或楼道内焚烧杂物。 第十九条爱护公物,维护校园环境,爱护花草树木。 第二十条维护公共秩序,就餐、借还图书、购票购物文明有序,观看演出、比赛及参加集体活动不起哄滋事。 第二十一条遵守公寓宿舍管理的有关规章制度,不违章使用电器或明火,不留宿他人,不迟归晚归,按时就寝,不影响他人。 第二十二条遵守计算机管理的有关规章制度,不沉溺于电子游戏,文明上网,不观看、传播有害信息,不影响他人学习、休息。

高校教师教师课堂教学基本行为规范

教师课堂教学基本行为规范 课堂教学是人才培养工作的主要环节,是教师传授知识、培养学生技能、能力和良好道德品质的主要途径。为提高我院教师课堂教学质量,严格课堂教学管理,规范教师课堂教学行为,确保学院教学秩序的正常运行,特制定本规范。 第一条任课教师要坚持教书育人,育人为本。自觉遵循教育规律,因材施教,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,做到严谨治学,为人师表,不断提高教学质量。 第二条所有承担教学任务的教师,应服从学院的安排,按照各教学环节的要求认真履行职责,积极开展教学内容、教学方法和教学手段的研究与改革。 第三条任课教师应严格按教学进度计划,根据课程教学大纲的要求,备好课,写好教案、讲稿。在充分备好课的基础上,准备好各种教学用的教具、模型等;使用多媒上课的教师,还要做好多媒体课件。 第四条教师应提前5分钟进入课堂,要求衣冠整洁,仪表端庄,举止得体,做到“四不”“四有”。“四不”:即不着奇装异服、背心及露胸露背的吊带衣,不穿超短裤和超短裙,不穿拖鞋,不在课堂内吸烟、吃食物(喝茶水例外);四有:即有本课程教学大纲,有学期授课计划、有本课程教材、有教案或讲稿。 第五条任课教师在教学过程中,应严格按照课程教学的具体要求,做到内容充实、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、重点与难点突出,力戒平铺直叙、照本宣科式的教学方式。 第六条本门课程的第一节课,除了采用适当方式作自我介绍外,任课教师还应采用说课方式,介绍本课程在本专业的地位与作用,课程培养的目标,以及本课程讲授的主要内容、课时分配、教学方法、学习方法、考核评价方法,使学生对本门课程的有一个系统的了解。 第七条任课教师应根据教学对象的层次和差异,采用有效的教材、方式和方法进

大学生行为规范学习心得

大学生行为规范学习心得-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

大学生行为规范学习心得 高等学校的大学生、应当有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思主义;应当热心于改革和开放,有艰苦奋斗的精神,走与工农群众相结合的道路,努力为人民服务,为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身;应当自觉地遵守宪法、法律,严格遵守校纪校规,增强法制观念,有良好的品德;应当勤奋学习,努力掌握现代科学文化知识。立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才,做无产阶级革命事业的接班人。 胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”对中华民族树立正确的价值观进行了高度概括,全面阐述了树立社会主义荣辱观的具体要求,对推动形成良好社会风气、建设文明民主国家,有着极为重要的意义。“八个为荣、八个为耻”鲜明地弘扬了中华民族的优良传统和共产党的优良作风,坚决地反对和鞭挞一切社会丑恶现象,为我们青年人树立了看得见、摸得着的行为规范和准则。 国家作为一个民族精神集中的载体,如果我们不爱祖国,我们就没有任何值得爱的东西。热爱祖国是公民的首要任务,爱祖国就会爱人民,爱父母,祖国的荣誉是和每个人息息相关的。热爱祖国不能只停留在口头上,要转化到行动中,热爱祖国就需要全心全意为人民服务,不计个人得失,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。背离祖国就会背离人民,背离生你养你的父母,就会孤立无

援,为人不齿。要想更好地服务人民,首先要求我们崇尚科学,以科学来引领世界的发展,以科学来改变人民的生活状况,以科学来让人类更进步。艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是一个人成功的重要因素,艰苦中要奋斗,不艰苦也要奋斗,奋斗是实现人生价值的唯一道路,骄奢淫逸会让一个人失去奋斗的信心,并最终迷失自己。 其实,能够带一把测量道德的尺子在身边,会让我们长得更高、走得更远。时代的进步、国家的发展需要我们共同努力。而个人的发展和成功也需要一个坚强、团结的团队和一个施展才能的舞台。在我们人生中的任何一个舞台,良好的道德素质、健康的荣辱观,都可能潜移默化为我们成功的支撑力。创建和谐社会需要这样的道德标准,而这样的道德向标,也为我们指明了通往快乐和成功的路。这是道德的准绳,也是时尚的标签!

大学生课堂行为规范

大学生课堂行为规范 为了适应高教大众化、特别是大学扩招以后的新形势,搞好大学课堂教学,提高教学质量,特制订本规范。 第一,纪律要求 一、请勿迟到。 1,以铃声为准;铃声结束以后走进教室的同学请自觉地先把自己的班级、学号、名字写在黑板的右下角,以便老师登记。 2,迟到学生应该站在讲台上向大家说明自己为什么迟到?有什么影响?理由是否正当?今后怎么办?然后经过老师允许再就座。 3,这第一是礼貌的需要;第二可以锻炼学生的语言能力;第三是可以让迟到者认识自己迟到的原因以减少以后的迟到。 4,任何人不得以办公事为理由迟到。没有任何公事比上课重要。除车祸和见义勇为,其他都不是正当理由。(助人为乐也不是理由,助人为乐的前提是做好自己的工作,完成自己的职责。消防警察不能不救火却去扫大街。) 二、点名。 1,教师在课前、课中或课后不定期点名;并按照规定把缺课情况计入成绩。 2,在点名过程中进教室的学生以迟到论,先请站在教室前面,等老师点完名后在黑板上把自己的班级、学号、名字写好,经老师允许以后再就座。 3,点名是随机的。也许好几次(甚至一个学期)上课不点名,也许一次上课点几次名。点名与否,要看缺课情况。老师发现有比较多的学生缺课就点名;否则不点名。 三、请勿早退。 1,以铃声或教师的允许作为下课的标准。如有事情需要提前离开教室,请写假条,在得到教师的允许后离开。 2,如有蔑视教学纪律,擅自离开教室者,以缺课和严重违纪论处。老师将向班长和学习委员询问其姓名予以登记,在下次上课时,请其登台向大家说明原因。 四,讲课过程中的纪律要求。 1,请勿随意说话;请勿睡觉;请勿随意走动;请勿看(玩)教材以外的书籍(器具);上课铃开始响,教室肃静,请勿说话。 2,教师发现随意说话和睡觉者,将请其上讲台把自己的班级、学号和姓名写在黑板上(便于老师登记)。 3,然后请说话者上讲台向大家说明:自己刚才说的是什么?为什么要在课堂上说?有什么原因?有什么影响?理由是否正当?今后怎么办? 4,对于睡觉者,老师将请其站在教室前面听课到本节课结束,以避免其继续睡觉。 5,随意走动者,老师将请其站在讲台前听课到下课的时候,以帮助其改正不良习惯。 6,课桌上不允许放与本课程无关的东西,对于玩(看)其他与本课程无关东西的同学,老师将把他的东西没收或拿去代管到学期结束。 7,上课请关手机,以免影响教学和学习。如果有人不这样做,出现响声,作为教育手段,那就请把手机交老师保管到下一次上课再交还给你。 8,对于故意破坏课堂秩序的同学,老师将把他的姓名、情况通知所在班的班主任,所在系分管学生的书记主任、学生专干,要求给予处理;老师还将关注处理结果,要求系里给予及时反馈,并把反馈意见反馈给大家;

学生课堂行为规范

师生课堂行为规范准则 为了培养学生良好得学习行为与习惯,体现附小学生应有得精神风貌与优良品行,维护正常得教学秩序,特制定我校师生课堂行为规范。 第一条:应按时到指定得教室上课,不得无故缺课、迟到、早退。因故迟到,须经授课教师允许后,方可进入教室。 第二条:值日生在上课前擦干净黑板与讲台,上课铃声响过后,学生应马上安静下来,拿出书籍、笔记本,作好上课准备。 第三条:遵守课堂礼仪,与老师互致问候。 第四条:学生不准带食物与饮料进课室。 第五条:严禁在课室内随地吐痰、乱扔纸屑与塑料瓶等。 第六条:上课时,衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、超短裤、拖鞋等进入课室。 第七条:上课时,坐姿要规范,背要直、肩要平、头要正,不得晃脚,不得脱鞋,不得在座位上扭动身躯。 第八条:听课时遇有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。 第九条:要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划,不得随意搬动教学设备与课桌椅,不得私自使用各类教学用计算机、投影仪等。如造成损坏,必须按价赔偿。 第十条: 离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 学生上课就是讲求规范得,这就是秩序得需要,高效课堂得需要。没有规范,就没有秩序,就没有效率,浪费得就是师生得青春年华,这无疑于图财害命。 学生在课堂上得行为主要就是听、说、瞧、站、坐、思、写、讨论、交流。这些都需要教师要求学生具体去怎么做,而不就是让学生自己去随意发挥,养成不良习惯。 1、学生得听。

听教师讲,听同学们说与讲。必须保持连续性,形成“有意注意”得良好习惯。为什么课堂上不少学生注意力容易分散?原因很多,但主要原因有两条,一就是教师讲课缺少语言得艺术性、内容得连贯性。二就是教师不注意提醒学生保持有意注意,使学生没有外在刺激,或使学生保持有意注意时间太长,形成注意疲劳。因此,要使学生得听达到规范,教师首先要磨练课堂语言,注意语音抑扬顿挫,讲解连贯、精炼、准确,还要注意观察学生,根据需要,科学安排提醒节点与学生有意注意得保持时间。 2、学生得说。 教师必须教育学生养成“该说就说,不该说坚决不能说”得良好习惯。什么时候该说?教师指定某学生说,这个学生可以说,其她学生不能说;教师让学生朗读课文,学生要按照教师要求去读、去说;教师问问题,无指定回答对象,任何人都可以跟随教师得话把儿去回答问题。 什么时候不能说?教师正在讲课、讲话,学生不能插话,不能随意打断教师说话;学生提出或回答问题,要先举手,不经教师允许,不能说;教师指定某学生说话时,其她学生不能说,即使有不同意见,也要先举手,经教师

大学生行为规范有哪些

大学生行为规范有哪些 大学生行为规范:寝室生活文明行为 1、自觉遵守学生公寓各项规章制度,服从公寓人员管理,主动 配合有关人员的检查。当学校有关人员进入宿舍时,应主动起立, 问好,让座,热情交谈,当客人告辞时应以礼相送。 2、团结友爱,关心他人。宿舍同学间相互帮助,和睦相处,营 造温馨的生活气氛。 3、爱护他人财物,尊重他人隐私及个人习惯。 4、养成良好的卫生习惯,维护宿舍公共卫生环境,注重个人卫生。 5、合理安排值日制度并严格执行。工作日应按时起床叠好被子,整理物品,保持书桌干净整洁。 6、增强自我防范意识,防火防盗,休息或外出时要锁好门、关 好窗。发现可疑人员要立即询问、报告,确保宿舍治安环境良好。 7、爱护公寓内公共设施,门窗、橱柜、锁具、消防栓等如有损 坏及时报修。 8、遵守学校一日生活制度,按时起床,按时就寝,不得夜不归宿,晚间迟归要主动登记并说明原因。 9、在宿舍内观看重要体育赛事时应做到文明有序,不大声喧哗 吵嚷。 10、从公寓正门出入,不从一楼阳台翻出宿舍区。 11、学生公寓内遇到停水、停电等突发事件时要保持安静和冷静,通过学生干部或管理、值班人员及时解决问题。不滋事起哄,摔砸 物品。

12、合理布置宿舍网线,保持整洁雅观,并注意消防以及卫生隐患。 13、宿舍内不赌博、不吸烟、不酗酒、不看黄色书刊和音像等不健康的宣传品,不留宿异性,不饲养宠物。 14、不得将易燃、易爆的物品带入宿舍,宿舍内禁止做饭,禁止使用各种违章电器。 15、出门时应关闭电器,断掉电源。 大学生行为规范:食堂文明行为 1、自觉维护就餐秩序,排队购买饭菜,不争吵、不拥挤。 2、讲究礼貌礼节,遇到老师、领导、长者一同就餐应主动起立、让座找招呼。同桌就餐,应先请长者、女士入座。 3、文明就餐,注重就餐礼仪,不当众剔牙、漱口,不吐痰擤鼻。 4、应熟悉并遵守不同进餐方式的礼节。 5、熟悉尊重异国、不同民族和当地民族的餐飲礼节习惯。 6、勤俭节约,爱惜粮食,不乱倒饭菜、菜汤。 7、饭后应将餐盘端至餐具回收处,尽量不使用一次性餐具。 8、礼貌对待餐厅服务人员,尊重他人的劳动,保持餐厅卫生。 9、不破坏餐具,保持用餐环境清洁。 大学生行为规范:运动场文明行为 1、积极参加文体活动,提高身体素质,保持身心健康。 2、锻炼时应增强安全意识,防止意外事故。 3.使用运动场时应爱护运动设施及器材。 4.个人锻炼行为要选择合适的场所和时间,以不打扰他人为前提。

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