公司5S管理测试题及参考答案
5s考试和答案
5s考试和答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 5S管理起源于哪个国家？A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案：B2. 5S管理中“整顿”的含义是什么？A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案：B3. 5S管理中“清扫”的含义是什么？A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案：C4. 5S管理中“素养”的含义是什么？A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案：D5. 5S管理中“清洁”的含义是什么？A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案：A6. 5S管理中“整理”的含义是什么？A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案：B7. 5S管理的目的是？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提高产品质量D. 以上都是答案：D8. 5S管理的实施顺序是？A. 整理、整顿、清扫、清洁、素养B. 清洁、整顿、清扫、整理、素养C. 清扫、整理、整顿、清洁、素养D. 素养、清洁、整理、整顿、清扫答案：A9. 5S管理中“整理”的目的是？A. 创造一个无浪费的工作环境B. 保持工作场所的清洁C. 保持工作场所的有序D. 提高员工的工作效率答案：A10. 5S管理中“整顿”的目的是？A. 创造一个无浪费的工作环境B. 保持工作场所的清洁C. 保持工作场所的有序D. 提高员工的工作效率答案：C11. 5S管理中“清扫”的目的是？A. 创造一个无浪费的工作环境B. 保持工作场所的清洁C. 保持工作场所的有序D. 提高员工的工作效率答案：B12. 5S管理中“清洁”的目的是？A. 创造一个无浪费的工作环境B. 保持工作场所的清洁C. 保持工作场所的有序D. 提高员工的工作效率答案：B13. 5S管理中“素养”的目的是？A. 创造一个无浪费的工作环境B. 保持工作场所的清洁C. 保持工作场所的有序D. 提高员工的工作效率答案：D14. 5S管理的实施需要哪些方面的支持？A. 管理层的支持B. 员工的参与C. 持续的改进D. 以上都是答案：D15. 5S管理的实施需要哪些方面的培训？A. 5S理念的培训B. 5S实施方法的培训C. 5S持续改进的培训D. 以上都是答案：D16. 5S管理中“整理”的实施步骤包括哪些？A. 区分必需品和非必需品B. 清除非必需品C. 标识必需品D. 以上都是答案：D17. 5S管理中“整顿”的实施步骤包括哪些？A. 确定物品的存放位置B. 标识物品的存放位置C. 确保物品的有序存放D. 以上都是答案：D18. 5S管理中“清扫”的实施步骤包括哪些？A. 清除工作场所的垃圾和灰尘B. 修复损坏的设备和设施C. 预防污染和灰尘的产生D. 以上都是答案：D19. 5S管理中“清洁”的实施步骤包括哪些？A. 制定清洁计划B. 执行清洁计划C. 检查清洁结果D. 以上都是答案：D20. 5S管理中“素养”的实施步骤包括哪些？A. 制定行为规范B. 培训员工遵守规范C. 监督和激励员工遵守规范D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 5S管理的实施可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 提高产品质量D. 提高员工满意度答案：ABCD22. 5S管理的实施需要哪些方面的配合？A. 管理层的支持B. 员工的参与C. 供应商的配合D. 客户的配合答案：ABCD23. 5S管理的实施需要哪些方面的改进？A. 工作流程的改进B. 工作环境的改进C. 工作方法的改进D. 工作态度的改进答案：ABCD24. 5S管理中“整理”的实施需要考虑哪些因素？A. 物品的使用频率B. 物品的重要性C. 物品的存放位置D. 物品的标识方式答案：ABCD25. 5S管理中“整顿”的实施需要考虑哪些因素？A. 物品的存放位置B. 物品的标识方式C. 物品的取用便利性D. 物品的安全性答案：ABCD26. 5S管理中“清扫”的实施需要考虑哪些因素？A. 清洁工具的选择B. 清洁方法的选择C. 清洁频率的确定D. 清洁效果的评估答案：ABCD27. 5S管理中“清洁”的实施需要考虑哪些因素？A. 清洁计划的制定B. 清洁方法的选择C. 清洁工具的使用D. 清洁效果的评估答案：ABCD28. 5S管理中“素养”的实施需要考虑哪些因素？A. 行为规范的制定B. 行为规范的培训C. 行为规范的监督D. 行为规范的激励答案：ABCD29. 5S管理的实施需要哪些方面的支持？A. 管理层的支持B. 员工的支持C. 供应商的支持D. 客户的支持答案：ABCD30. 5S管理的实施需要哪些方面的培训？A. 5S理念的培训B. 5S实施方法的培训C. 5S持续改进的培训D. 5S效果评估的培训答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）31. 5S管理是一种简单的清洁和整理工作。
5S考试试卷（含答案）
5S考试试卷（含答案）5S 基础知识考试一、填空题（每空2分）1、对现场物品进行整顿时应该按照材质、用途、形状、大小等分类，存放物品，必须定量，重物在下、大件在下、小件在上。
2、清洁的主要任务是为维持整理、整顿、清扫后的状态而建立有效的管理体系。
二、判断题（每题1分）1、清扫时需要保证无贸然将手伸进设备的情况。
（√）2、整顿就是要妥善保管不需要东西并做好标识，保证需要时方便随手取出。
（╳）3、在现场检查5S时，可使用5S点检清单，以防遗漏。
（√）4、整理时，约每周用1次的资料、物品放到别处。
（╳ ）5、因为工作太多，整理可以委托他人进行。
（╳ ）二、简答题1.简述5S具体内容及日文表达（本题20分）整理/SEIRI:分清需要和不需要，处理掉不需要的整顿/SEITON:妥善保管需要东西，需要时可随手取出清扫/SEISO：彻底清除现场灰尘、垃圾、脏污清洁/SEIKETSU：保持服装整齐、干净，现场卫生、整洁教养/SITSUKE：认真遵守规章、规定、约定的习惯2、简述“整顿“”的原则（本题6分）能迅速取出，能立即使用分析现状决定放置场所决定放置方法遵守保管规定3、教养检查的要点（本题15分）是否每天进行规定的点检是否适时进行作业指示或汇报是否使用规定的劳保用品是否按规定正确着装、佩戴是否遵守各项约定4、5S活动的“三个三”是什么，并简述它们分别的含义（本题9分）3现：现场、现物、现实3即：即时、即刻、即应3彻：彻头、彻尾、彻底三、问答题1、写出5S推进方法的步骤，并对每个步骤进行简要解释（本题25分）步骤1 组成推进组织，成立推进委员会、事务局步骤2 活动方针宣言，总经理在动员大会上发表活动方针，张贴标语、口号步骤3 发表推进计划，导入阶段（约半年）、提高阶段（约半年）、巩固及提高阶段步骤4 全公司大扫除，各现场领导务必参加步骤5 全公司一起整理整顿步骤6 实施改善，定出改善项目，排出优先顺序，从典型处开始步骤7 现场诊断公司领导带领推进委员会进行评价（1次/年）步骤8 巩固阶段，反复步骤6～7。
公司5S管理测试题及答案
15S 管理测试题姓名： 得分：一、填空题（每空1分，共18分）1、5S 指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 、2、5S 管理源于日本，指的是在 生产现场 ，对 人员 、 机器 、 材 料 等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等活动。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S 中的 整 理 。
4、物品乱摆放属于5S 中的 整顿 要处理的范围。
5、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。
6、5S 中 清扫 重在消除现场脏污。
7、5S 中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 制度化 , 规范化 ,维持其成果。
8、5S 中 素养 是针对人的品质的提升，也是5S 活动的最终目的。
9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S 中 素养 的要求。
二、单项选择题（每题2分，共28分） 1. 关于整理的定义，正确的是：（ B ） A ．将所有的物品重新摆过。
B ． 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、 生活场所打扫得干干净净。
C 、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D ．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2. 关于整顿的定义，正确的是：（ B ）A ．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B ．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C ．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D ．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是：（ C ）A ．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B ． 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C ．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D ．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4、关于清洁的定义，正确的是：（ A ）A 、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B 、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
5S测试题及答案
5S管理测试题部门：姓名：岗位：得分：一、填空题（每空1分，共25分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。
4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。
6 5S中清扫重在消除现场脏污。
7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化，规范化，维持其成果。
8、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
10、公司5S检查考核每月定期1次，期间进行随机抽查。
11、改善和增加作业面积；行道通畅，提高工作效率；保障安全，提高质量；消除管理上的混放、混料现像；减少库存量，节约资金；改变作风，提高工作情绪。
二、单项选择题（每题2分，共28分）1. 关于整理的定义，正确的是：（ B ）A. 将所有的物品重新摆过。
B•将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D. 将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2. 关于整顿的定义，正确的是：（B ）A. 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B. 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C. 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D. 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3. 关于清扫的定义，正确的是：（ C ）A. 将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B. 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C. 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D. 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4、关于清洁的定义，正确的是：（ A ）A 、 维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
5S测试题及答案
5S 管理测试题部门：姓名：岗位：得分：一、填空题（每空 1 分，共 25 分）1、5S指的是整理、整改、洁净、打扫、修养。
2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、资料等生产因素展开相应的整理、整改、打扫、洁净、修养等活动。
3、划分工作场所内的物件为“要的”和“不要的”是属于5S 中的整理。
4、物件乱摆放属于5S中的整改要办理的范围。
5、整改主假如清除找寻物件的时间浪费。
6、5S中打扫重在除去现场脏污。
7、5S中“洁净”是指将整理、整改、打扫的做法制度化 , 规范化 ,保持其成就。
8、5S中修养是针对人的质量的提高，也是5S 活动的最后目的。
9、团结同事，与大家友善交流相处是5S 中修养的要求。
10、公司 5S 检查查核每个月按期1次，时期进行随机抽查。
11、改良和增添作业面积；行道畅达，提高工作效率；保障安全，提高质量；除去管理上的混放、混料现像；减少库存量，节俭资本；改变作风，提高工作情绪。
二、单项选择题（每题 2 分，共 28 分）1.对于整理的定义，正确的选项是：（B）A．将全部的物件从头摆过。
B．将工作场所内的物件分类，并把不要的物件清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干洁净净。
C、差别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西之外，全部都不搁置。
D．将物件分区摆放，同时作好相应的表记。
2.对于整改的定义，正确的选项是：（B ）A．将工作场所内的物件分类，并把不要的物件清理掉。
B．把实用的物件按规定分类摆放好，并做好适合的表记。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干洁净净。
D．对职工进行素质教育，要求职工有纪律观点。
3.对于打扫的定义，正确的选项是：（C）A．将生产、工作、生活场所内的物件分类，并把不要的物件清理掉。
B．把实用的物件按规定分类摆放好，并做好适合的表记。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干洁净净。
D．对职工进行素质教育，要求职工有纪律观点。
4、对于洁净的定义，正确的选项是：（A）A、保持整理、整改、打扫后的场面，使之制度化、规范化。
公司5S管理测试题及答案
.精品5S 管理测试题姓名： 得分：一、填空题（每空1分，共18分）1、5S 指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 、2、5S 管理源于日本，指的是在 生产现场 ，对 人员 、 机器 、 材 料 等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等活动。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S 中的 整 理 。
4、物品乱摆放属于5S 中的 整顿 要处理的范围。
5、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。
6、5S 中 清扫 重在消除现场脏污。
7、5S 中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 制度化 , 规范化 ,维持其成果。
8、5S 中 素养 是针对人的品质的提升，也是5S 活动的最终目的。
9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S 中 素养 的要求。
二、单项选择题（每题2分，共28分） 1. 关于整理的定义，正确的是：（ B ） A ．将所有的物品重新摆过。
B ． 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、 生活场所打扫得干干净净。
C 、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D ．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2. 关于整顿的定义，正确的是：（ B ）A ．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B ．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C ．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D ．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是：（ C ）A ．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B ． 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C ．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D ．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4、关于清洁的定义，正确的是：（ A ）A 、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B 、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
5s管理考试题目及答案
5s管理考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 5S管理中，“整顿”指的是什么？A. 清除不需要的物品B. 将物品分类并放置在合适的位置C. 清洁工作场所D. 维持工作场所的清洁和有序答案：B2. 在5S管理中，“清扫”的目的是？A. 保持工作场所的整洁B. 清除设备上的灰尘C. 修复损坏的设备D. 预防事故的发生答案：A3. 5S管理中的“素养”是指什么？A. 员工的个人卫生习惯B. 员工遵守工作场所的规则和标准C. 员工的个人道德修养D. 员工的职业技能答案：B4. 5S管理中，“整理”的首要步骤是什么？A. 丢弃不需要的物品B. 确定需要保留的物品C. 清洁工作场所D. 标记物品的存放位置答案：B5. 5S管理中，“清洁”与“清扫”的主要区别是什么？A. 清洁是个人卫生，清扫是工作场所卫生B. 清洁是长期维持，清扫是短期行为C. 清洁是设备维护，清扫是环境维护D. 清洁是内部管理，清扫是外部管理答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 5S管理中，“整顿”包括哪些内容？A. 物品分类B. 确定物品的存放位置C. 标识物品的存放位置D. 定期检查物品的存放情况答案：ABC2. 5S管理的实施可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 提升员工士气D. 降低生产成本答案：ABCD3. 5S管理中，“清扫”的步骤包括哪些？A. 清除灰尘和垃圾B. 检查并修复损坏的设备C. 预防污染的发生D. 定期清洁工作场所答案：ABCD4. 5S管理中，“素养”的培养包括哪些方面？A. 遵守工作场所的规则B. 维持工作场所的清洁和有序C. 持续改进工作方法D. 培养团队合作精神答案：ABCD5. 5S管理中，“整理”的目的是什么？A. 减少不必要的物品B. 提高工作效率C. 减少寻找物品的时间D. 降低库存成本答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）1. 5S管理是一种只适用于制造业的管理方法。
公司5S管理测试题及答案
公司5S管理测试题及答案
5S是一种管理方法，目的是提高工作效率和经营管理水平。
以下是公司5S管理测试题及答案，帮助大家了解和掌握5S管理的相关知识。
第一题：什么是5S管理？
答案：5S管理是一种通过整理、整顿、清扫、清洁、素养五个步骤来改善工作环境和工作方式的管理方法。
第二题：5S管理的核心原则是什么？
答案：5S管理的核心原则是整理、整顿、清扫、清洁、素养五个步骤依次推进，形成一种持续改进的工作态度。
第三题：为什么需要进行整理和整顿？
答案：整理和整顿可以减少浪费、减少找东西的时间，优化工作流程，提高工作效率。
第四题：请列举几个常见的整理和整顿方法。
答案：常见的整理和整顿方法包括分类整理、标识贴标签、清
理多余物品、优化工作区域等。
第五题：什么是清扫和清洁？
答案：清扫是指定期进行地毯、地板、墙壁等的打扫，保持工
作环境干净整洁；清洁是指日常保持工作区域、工具设备的清洁卫生。
第六题：为什么需要进行清扫和清洁？
答案：清扫和清洁可以创造一个舒适、安全、卫生的工作环境，提高员工的工作积极性和工作效率。
第七题：什么是素养？
答案：素养是指员工的敬业精神、合作能力、安全意识等非技
术方面的综合素质。
第八题：为什么需要培养和提高素养？
答案：素养的提高可以促进企业文化建设，增强员工的团队意
识和责任感，提高整体工作质量。
以上是公司5S管理测试题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和应用5S管理的方法和原则。
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精心整理 5
S
管
理
测
试
题 姓名：得分：
一、填空题（每空1、5S 指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、2、5S 料等生产要素开展3理。
456、5S 中清扫重在消除现场脏污。
7、5S 成果。
8、5S 中素养是针对人的品质的提升，也是91.?A B C 、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D ．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.?关于整顿的定义，正确的是：（B ?）
A ．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B ．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C ．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
4S 的成果，养成良
B ）
A ．购买价值B.使用价值C.是否占用空间D.是否能卖好价
7、整理主要是排除什么浪费？（C ）
A.时间?
B.工具?
C.空间?
D.包装物
精心整理
8、公司什么地方需要整理整顿？（C ）
A.工作现场
B.办公室
C.全公司的每个地方
D.仓库 9、整顿中的“三定”是指：（B ）
A.定点、定方法、定标示
B.
C.定容、定方法、定量
D.10、5S A.人人有素养B.地、物干净C.11、5S 和产品质量的关系？（B A.工作方便?B.改善品质C.12、公司的5S 应如何做？（A ）A.5S 大家做，以后靠干部做C.13、我们对5S 应有的态度？（B A.口里应付，作作形式B.再说
14、对待5S A.纯粹找碴、百般狡辩B.三、多项选择题（每小题31A B C D ．不能用或不再使用的物品，废弃处理。
2、?有关整顿的做法，正确的有：（BCD ）
A ．将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。
B ．整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。
C ．建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。
D ．对有用的物品加以合理管制，防止混乱。
ABC ） ）
D.安全有保障 四、判断题（每题1分，共9分）
1、各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。
(√）
2、上班不就干活吗？车间比我宿舍还干净，没这个必要。
（×）
精心整理
3、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。
（√）
4、各类记录报表须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。
（√）
5
6
标（√）
7
（×）
8
9、5S管理需要全员参与，
5S管理就会失败。
（√）
五、简答题（每题10分，共20
1.?为什么要推行5S，5S
答：公司推行5S
5S的作用：5S
是标准化的推动者；5S
2.?你本人在5S
性质和工作内容进行描述）
（略）。