2020年教育局局长工作计划范文

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2020年教育局局长在全县教学工作会议上的讲话精品版

2020年教育局局长在全县教学工作会议上的讲话精品版

2020年教育局局长在全县教学工作会议上的讲话精品版教育发展的灵魂。

我们要坚持以马克思主义为指导,以中国特色社会主义为目标,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,引导学生树立正确的人生目标和追求,使他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二,课程是教育的核心。

我们要坚持以学生为中心,以能力培养为目标,以课程改革为抓手,推进素质教育,注重学生的实践能力、创新能力和综合素质的培养。

第三,常规是教育的保证。

我们要加强常规教育,规范教学行为,严格教学纪律,建立健全教学管理制度,确保教学秩序和教学质量。

第四,课堂是教育的主战场。

我们要注重课堂教学,提高教学质量,创学方法,激发学生的研究兴趣和主动性,营造良好的教学氛围。

第五,队伍是教育的基础。

我们要加强师资队伍建设,提高教师的教育教学水平和业务素质,培养一支高素质的教师队伍。

第六,质量是教育的生命线。

我们要加强教育质量监测和评估,建立健全教育质量评价体系,推进教育质量的全面提升。

继承好传统,建立新常规,是我们教育工作者的使命。

让我们紧密团结在党的周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,不断推进教育现代化,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!首先,作为管理干部,我们需要加强对教学工作的认识。

教学工作是学校的核心,其他工作都围绕着它展开,为它服务。

教学质量是学校的生命线,学校要通过质量来树立、发展和强化自身。

因此,校长是教学管理和教学质量的第一责任人。

在2014年的教学工作会议上,我们提出了“三个三”的具体要求。

其中,“三个一”指的是校长每学期至少要参加一次集体备课、至少要参加一次教研活动、至少要参加一次质量分析。

其次,“三多三少”要求校长多关注课堂,少参加应酬;多关注教学过程,少责问结果;多率先垂范,少纸上谈兵。

最后,“三个必须”要求校长必须蹲一个点进行质量管理,包括年级和班级;必须紧扣一条线进行过程管理,联系年级组、教研组和备课组;必须面向全体学生进行质量监控,全面提高教学质量。

2023教育局工作计划(2篇)

2023教育局工作计划(2篇)

2023教育局工作计划一、指导思想以____“____”精神为指导,用____统领教育工作全局,坚持“在创新上思考、在务实上着力、人才强教和长效教育”的理念,按照“巩固、深化、提高、发展”的要求,巩固教育教学成果,深化教育教学改革,全面推进素质教育,进一步提高教育教学质量,促进教育事业科学发展。

二、工作思路根据我区教育发展的实际现状,在优化教育结构方面,我们确立“学前教育抓规范,义务教育抓均衡,高中教育抓质量,职业教育抓培训,各类教育抓协调”的总体思路,加强薄弱环节建设,大力支持学前教育、职业教育规范有序发展;进一步理顺各级各类教育的关系,努力做到优化结构与提升内涵并举,实现各级各类教育的相互衔接,整体协调和健康发展。

为此我们一是要继续坚持“564”的既定工作思路,巩固成果,继续保持义务教育和高中教育持续快速发展的良好势头。

二是要加大学校布局结构调整力度,利用布局结构调整后的闲置校舍,积极发展农村学前教育,探索幼儿学前三年和小学____年共六年教育的新模式,逐步实现每一个乡镇、村都能落实幼儿学前教育的目标,并逐步调整教师队伍结构,做好对教师的适应性培训。

要增添幼儿教育设施,改善办园条件,规范办园行为,提升管理水平。

三是要依托区域内____省煤炭工业学校,靖煤公司技工学校和____区职业技术学校大力发展职业技术教育,落实好____。

“564”的具体内容为:强化一个管理,加强两支队伍建设,开展三项活动,走好五条路子,落实六条措施,实现四个目标。

强化一个管理,即强化教育教学工作过程管理。

加强两支队建设,即建设一支求真务实、开拓创新、勤政廉洁的教育管理队伍;建设一支爱岗敬业、教书育人、甘于奉献的教师队伍。

开展三项活动,即开展以实施有效教学为主题的“课堂教学效益年”活动、中小学教师双过关活动和师生读书活动。

走好五条路子,即坚持通过布局结构调整,整合教育资源,优化教育结构,走适度集中、规模办学的路子;坚持德育为首、五育并重的原则,走全社会齐抓共管多渠道开放型培养人才的路子;坚持常规教学与教学改革相结合的原则,走深化改革,强化教研,提高教育教学质量的路子;坚持实际、实用、实效的原则,走大力发展职业技术教育的路子;坚持管理就是服务的原则,走为社会、为基层、为师生服务、办人民满意教育的路子。

2024年教育局局长个人述职报告范本(三篇)

2024年教育局局长个人述职报告范本(三篇)

2024年教育局局长个人述职报告范本为保持严谨、稳重、理性、官方的语言风格,对提供的内容进行改写如下:一、坚守正风,踏实工作,简朴生活本人秉持正直的作风,踏实的工作态度,以及简朴的生活方式。

在业余时间,致力于书法练习和球类运动,以修身养性。

在工作中,我积极创新,追求卓越,不畏艰难,坚守原则,敢于直面问题,勇于承担责任。

在工作和生活中,我始终坚持高标准、严要求。

二、深化学习,持续提升个人素质与能力我坚持理论学习,与时俱进。

无论工作多忙,我都坚持每天关注新闻,学习政策法规,并深入研读《人民教育》和《领导科学》等刊物,以不断提升政治理论和政策法律水平。

今年下半年,我还组织全局干部职工和全区___多名学校干部学习了新的《义务教育法》,通过学习,我更加清晰地认识到我区教育存在的结构性和机制性矛盾,并深知解决这些问题需要政府及相关部门等多个层面的共同努力。

三、勤勉务实,确保工作扎实有效我始终以勤政、务实、高效、创优为目标,严格遵守工作纪律,今年应出勤___天,我实际出勤___天,加班___天。

我力求每项工作都目的明确、方法科学、效果显著。

对于大事、难事、新事,我亲自调研,集思广益,并身体力行地执行自己应做的具体工作,以高质量和高效率作出示范。

四、开拓创新,推动工作取得新成绩1. 加强制度建设,构建高效、务实型机关。

我进一步加强了机关制度建设工作,制订和完善了《办公制度》、《学习制度》等___项机关制度,有效激发了机关干部的工作积极性和创造性,增强了他们的责任意识和服务意识。

2. 强化班子建设,发挥整体效能。

在班子内部,我坚持原则、民主、团结,确保分工明确,责权统一。

在人事安排、经费管理、危房改造、单位搬迁等涉及部门或个人利益的问题上,我都能坚持原则,集体研究,民主决策,使班子成员思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干,充分发挥了班子的整体效能和优势。

3. 推进人事改革,加强教育干部队伍建设。

我组织实施了教育系统第三轮人事制度改革,对全区70所中小学___名行政人员进行了选聘。

工作汇报范文:教育局长汇报材料

工作汇报范文:教育局长汇报材料

工作汇报范文:教育局长汇报材料引言概述:教育局长作为一个重要的职位,需要及时向上级领导汇报工作情况。

本文将以教育局长汇报材料为主题,分为五个部份进行详细阐述。

首先,将介绍教育局的组织结构和职责;其次,将概述教育局近期工作的总体情况;然后,将详细阐述教育局在教育改革方面所做的工作;接着,将介绍教育局在教师培训和发展方面的举措;最后,将总结教育局的工作成果和面临的挑战,并提出未来的发展方向。

一、教育局的组织结构和职责:1.1 教育局的组织结构:教育局普通由局长、副局长、各部门主任等组成,形成一个相对完整的组织体系。

1.2 教育局的职责:教育局的主要职责是负责制定和实施教育政策,监督和管理全区域的教育工作,提高教育质量和水平,促进教育公平和均衡发展。

二、教育局近期工作的总体情况:2.1 教育局的工作目标:教育局在过去一段时间内,始终以提高教育质量和推动教育改革为工作目标。

2.2 教育局的工作重点:教育局密切环绕教育发展的热点和难点问题,加强政策研究和制定,推动教育改革的深入进行。

2.3 教育局的工作成果:通过一系列的措施和政策的实施,教育局在提高教育质量、优化教育资源配置、推进教育均衡发展等方面取得了显著成效。

三、教育局在教育改革方面所做的工作:3.1 推进课程改革:教育局积极引导学校开展素质教育,推动课程改革,加强学科交叉与融合,提高学生的创新能力和综合素质。

3.2 加强学校管理:教育局加大对学校管理的支持力度,提升学校管理水平,推动学校内部管理机制的创新和完善。

3.3 深化教育评价体系:教育局加强对学校教育质量的评估和监测,推动建立科学、全面、客观的教育评价体系,为教育改革提供数据支持。

四、教育局在教师培训和发展方面的举措:4.1 加强教师培训:教育局通过组织各类培训班、研讨会等活动,提升教师的教学水平和专业素质,为教师的发展提供良好的平台。

4.2 支持教师发展:教育局积极推行教师职称制度改革,加大对优秀教师的奖励和激励力度,为教师的个人发展提供支持。

教育局干部个人工作计划

教育局干部个人工作计划

一、前言作为教育局的一名干部,我深知肩负着教育事业的使命和责任。

为了更好地履行职责,提高工作效率,现将我的个人工作计划如下:二、工作目标1. 提高自身素质,树立良好的干部形象。

2. 加强教育政策法规学习,提高政策执行能力。

3. 做好本职工作,为教育事业的发展贡献力量。

4. 加强与同事、上级、下级的沟通与协作,形成良好的工作氛围。

三、具体措施1. 加强政治理论学习(1)认真学习党的教育方针政策,提高政治觉悟。

(2)参加上级组织的各类培训,拓宽知识面,提高自身综合素质。

2. 严谨工作作风(1)严格执行各项规章制度,做到廉洁自律。

(2)认真履行职责,提高工作效率。

(3)关心同事,团结协作,共同推进工作。

3. 提升政策执行能力(1)深入学习国家、省、市教育政策法规,提高政策执行水平。

(2)加强调查研究,了解基层教育实际情况,为政策制定提供参考依据。

(3)加强与上级、下级的沟通,确保政策执行到位。

4. 做好本职工作(1)负责教育局日常管理工作,确保各项工作有序开展。

(2)加强教育督导,提高教育教学质量。

(3)关注教育改革与发展,推动教育创新。

5. 加强沟通协作(1)加强与上级部门的沟通,及时了解上级政策要求。

(2)加强与下级学校的联系,了解基层教育需求。

(3)与同事保持良好沟通,共同解决工作中遇到的问题。

6. 关注民生,服务群众(1)关注教育民生问题,为群众提供优质教育服务。

(2)积极开展教育扶贫工作,助力脱贫攻坚。

(3)关心学生成长,关注学生心理健康。

四、工作进度安排1. 第一季度:完成政治理论学习,提高自身素质。

2. 第二季度:加强政策法规学习,提升政策执行能力。

3. 第三季度:做好本职工作,推进教育改革与发展。

4. 第四季度:加强沟通协作,关注民生,服务群众。

五、总结通过实施以上工作计划,我将努力提高自身素质,履行好教育干部的职责,为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

同时,我将不断总结经验,完善工作方法,为推动教育事业持续健康发展而努力。

教育局长年度述职报告(10)

教育局长年度述职报告(10)

教育局长年度述职报告(10)
主任、各位副主任、各位常委:
现在,我向区一届人大常委会第12次会议报告本人任现职以来履行职务的情况,请予评议。

2001年10月,区一届人大常委会第一次会议任命我为区教育局局长。

任职以来,在上级教育行政部门和区委、区政府的正确领导下,在区人大常委会的监督和支持下,我恪尽职守,廉洁奉公,锐意创新,务实奋进,把发展作为“执政兴教”的第一要务,致力于“强素质,创示范,升品位,办特色,育人才”的工作目标,与班子成员和广大教职员工一道,推进了XXX教育的全面进步。

一、认真贯彻落实教育法律法规和各级人大常委会的决议决定,多元办学格局初步形成,师生权利得到保障
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教育局领导工作总结与建议报告与展望与改进措施

教育局领导工作总结与建议报告与展望与改进措施一、工作总结自去年起,本市教育局在局领导的带领下,致力于推动教育事业的健康发展。

各级教育机构积极履行职责,扎实推进教育改革,取得了一系列积极成果。

在全市范围内,我们成功推动了学前教育的普及和提质。

通过拓宽公办园数量,加大对民办园的政策支持,改善了学前教育资源的均衡分布。

同时,我们还大力推动了义务教育的优质发展,提高了教育教学质量和学生素养水平。

高中阶段教育亦得到了有效推进,升学率和高校录取率逐年提高。

二、工作建议虽然在教育事业中取得了进展,但仍然存在一些问题和挑战,下面针对这些问题提出建议:1. 提高教师工作质量:加大对教师职业发展的支持力度,提供专业培训和进修机会,激励教师提高教学水平和专业素养。

2. 加强学校管理与规范:制定和实施严格的学校管理政策,确保学校的安全和教育质量。

加强校园安全管理,提供良好的学习和生活环境。

3. 推动教育公平:增加对贫困学生的资助力度,确保每个孩子接受良好的教育资源。

完善教育资源调配机制,缩小城乡和地区之间的教育差距。

4. 推进教育信息化:加大对学校信息化设备和平台的支持力度,提高教学质量和效率。

同时,加强对学生网络安全教育的引导和管理。

5. 加强与家长的沟通与合作:鼓励学校与家长之间建立良好的沟通机制,共同关注学生的成长和发展。

三、展望与改进措施在未来的工作中,教育局将进一步加大力度,推动教育事业的健康发展。

1. 制定更加细化的教育发展规划,科学合理安排教育资源,提高教育质量。

2. 推进教育创新,培养学生的创新意识和实践能力,培养具有全面发展的人才。

3. 加强师资队伍建设,重视教师技能培训和专业发展,提高教师素质和教学水平。

4. 加强教育评估机制和监管体系的建设,确保教育质量和公平。

5. 建立完善的学生评价体系,综合评价学生的综合素质和能力,更好地服务于学生的发展。

综上所述,教育局在过去一年中取得了积极成果,但也面临一些挑战和问题。

教育局工作安全工作计划

一、指导思想为贯彻落实国家关于安全生产的法律法规和方针政策,加强教育局系统安全管理,确保师生生命财产安全,提高安全管理水平,特制定本工作计划。

二、工作目标1. 实现教育局系统安全生产事故为零的目标。

2. 提高师生安全意识,增强自我保护能力。

3. 建立健全安全管理长效机制,完善安全管理制度。

三、工作措施1. 加强组织领导成立教育局安全生产工作领导小组,负责统筹协调全局安全生产工作。

明确各部门职责,形成齐抓共管的良好局面。

2. 开展安全教育培训(1)对全体教职工进行安全教育培训,提高安全意识和自我保护能力。

(2)开展安全知识竞赛、讲座等活动,普及安全知识。

(3)组织消防安全演练、地震逃生演练等,提高应急处置能力。

3. 强化安全管理(1)加强校园安全隐患排查,及时发现和整改安全隐患。

(2)加强校园安全设施建设,完善安全设施设备。

(3)加强食堂、宿舍、实验室等人员密集场所的安全管理。

(4)加强交通安全管理,规范校车运营,确保师生出行安全。

4. 完善安全管理制度(1)修订完善《教育局安全生产管理制度》,明确各部门职责和责任。

(2)建立健全安全责任追究制度,严肃查处安全事故。

(3)加强安全信息报送工作,确保信息畅通。

5. 加强安全宣传教育(1)利用校园广播、宣传栏等载体,宣传安全知识。

(2)开展“安全生产月”活动,营造良好的安全氛围。

(3)加强与家长的沟通,共同做好学生的安全教育工作。

6. 加强与相关部门的沟通协作加强与公安、消防、卫生等部门的沟通协作,形成合力,共同维护校园安全。

四、工作要求1. 各部门要高度重视安全生产工作,切实加强组织领导,明确责任分工,确保工作落到实处。

2. 要加强安全教育培训,提高师生安全意识和自我保护能力。

3. 要加强安全隐患排查,及时整改安全隐患,确保校园安全。

4. 要加强安全宣传教育,营造良好的安全氛围。

5. 要加强与相关部门的沟通协作,形成合力,共同维护校园安全。

五、工作时限本工作计划自发布之日起实施,为期一年。

局长(书记)走流程活动工作计划

局长(书记)走流程活动工作计划下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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最新县教育局局长述职报告范本

最新县教育局局长述职报告范本尊敬的领导、同事们:今天,我有幸在这里向大家汇报过去一年来我在县教育局的工作情况。

作为局长,我深感责任重大,使命光荣。

以下是我的述职报告:一、坚持党的教育方针,确保教育方向正确在过去的一年里,我们始终坚持党的教育方针,以立德树人为根本任务,全面加强思想政治教育,确保了教育工作的正确方向。

二、推进教育改革,提高教育质量我们积极推动教育体制和机制的改革,优化教育资源配置,提高教育教学质量。

特别是在课程改革、教学方法创新等方面取得了显著成效。

三、加强师资队伍建设,提升教师专业素养通过组织教师培训、开展教学竞赛等活动,我们努力提升教师队伍的专业素养和教学能力,为提高教育质量打下了坚实的基础。

四、促进教育公平,保障每个孩子受教育的权利我们致力于缩小城乡、区域、校际之间的教育差距,通过政策倾斜、资源支持等措施,确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

五、加强教育基础设施建设,改善办学条件在过去的一年中,我们加大了对教育基础设施的投入,新建和改造了一批学校,更新了教学设备,为师生提供了更好的学习和工作环境。

六、强化学校安全管理,保障师生安全我们始终将学校安全工作放在首位,加强了安全教育和应急演练,确保了校园的安全稳定。

七、推动教育信息化,提高教育现代化水平我们积极推进“互联网+教育”的发展,利用信息技术手段,提高了教育教学的现代化水平。

八、存在的问题与改进措施在取得成绩的同时,我们也面临着一些挑战和问题,如教育资源分布不均、部分学校办学条件有待改善等。

针对这些问题,我们将继续深化改革,加大投入,优化管理,确保教育事业持续健康发展。

最后,我要感谢所有支持和帮助过我的领导和同事们。

在新的一年里,我将继续努力,不辜负大家的期望,为推动我县教育事业的发展贡献自己的力量。

谢谢大家。

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2020年教育局局长工作计划范文导读:20xx年,是“xx”北仑教育规划的验收之年,重大项目的评估之年,重大合作的推进之年,北仑教育计划将以xx大精神为指引,以“创新管理模式,开发校本课程,改善育人方式”为主题,把智慧和力量凝聚到办好人民满意的教育上来,加快教育现代化发展进程,继续推动教育事业科学和谐发展,重点推进十项工程:一是教育改革创新发展工程。

着眼于适应经济社会发展对人才培养的需求,着眼于解决人民群众关心的重点难点问题和突出矛盾,全面贯彻落实北仑教育改革与发展“xx”规划、“学前教育”等5个三年行动计划和义务教育学校改革创新三年计划,依托中国教科院、省教科院、省特级教师协会、中国教育报社与省教育报刊总社等平台,凝聚北仑教育人的智慧,系统推进教育管理模式、校本课程开发、育人方式等教育改革项目,力争取得新突破,全面加快教育现代化进程。

二是教育基本公共服务均等化工程。

完成滨海新城国际学校、三山学校扩建、新凯河幼儿园、明港中学新疆班等15项建设工程项目。

启动洋沙山学校、北仑职高实训楼、陈山幼儿园、高潮幼儿园、石湫幼儿园、芙蓉幼儿园、松花江幼儿园等新项目,力争全部开工建设;完成泰河片教育资源整合调研计划,确定泰河中学迁建选址。

启动第二轮校安工程,推进省义务教育标准化学校建设。

深化普通高中课程改革,对照《浙江省普通高中特色示范学校建设标准(试行)》要求,积极创建省特色示范普高。

深化普通高中入学和招生考试制度改革,实现普通高中特色多样发展。

继续做好教育援疆计划,继续办好内地新疆高中班,继续抓好云和等地区的教育对口帮扶计划。

加快农村学校建设,促进优质教育资源向郊区、农村和薄弱学校延伸,争创“文化特色精品”,使校际之间发展水平大致相当、各具特色。

严格控制小学、初中班额,积极推进“小班化”教学,严格控制择校生,保证义务教育段择校生比例不超过省市规定且比2019年有所下降,加强特殊教育,全面落实区域内“三残儿童”得到良好的教育,全面推进教师送教上门服务,加强随班就读,提高特殊儿童适应社会的能力。

进一步完善外来工子女受教育权保障制度,确保外来工子女办公接纳率在85%以上。

保证教育资源公平,实现高水平的教育均衡发展。

三是学前教育公益普惠发展工程。

进一步推进幼儿园规范化建设,推进普惠性幼儿园建设,建立幼儿园计划视导制度,规范幼儿园内部管理和保教行为。

加快幼儿教育师资队伍建设,通过人才引进、全面培训、学研结合、以老带新、以评促训、教学比武等多种形式,不断提高幼儿教育整体师资队伍,力争幼儿教师持证率达到90%以上。

用足用好学前教育专项发展资金,通过省达纲幼儿园、等级幼儿园评估,全面提升区域办园总体水平,争取各有3所幼儿园通过省一级、二级评估,5所幼儿园评为市达纲幼儿园。

进一步完善幼儿招生政策,力争省等级幼儿园入园幼儿数达到88%以上,省二级幼儿园入园幼儿数达到62%以上。

四是职业教育惠民工程。

深化职业教育办学体制改革,进一步加强职业教育的专业建设。

不断提高办学水平及服务地方经济的能力,加强市场调研,重点培养现代制造业、港口物流、临港工业、现代服务业等所需的高素质、高技能人才。

依托行业协会和企业,积极探索企业全程参与的“现代学徒制”人才培养模式。

加大学生职业素养培养,深入开展师生技能月活动,提高职高学生服务能力。

继续推进全国示范职业学校建设,至少有2个项目进入浙江省职教现代化建设示范工程(项目),3所成校转评浙江省标准化学校,争取新增2所宁波市高标准成校,1所社区教育中心成为浙江省社区教育示范校,5个社区成为市优秀学习型社区。

完成各类培训10000名,完成市成人“双证制”及农村预备劳动力教育培训任务。

提炼北仑社区教育区域品牌,积极争创全国社区教育示范区。

加强社区教育内涵发展,不断推进社区教育的特色课程(项目)、课题建设,确保在全国有1~3个获奖及立项。

开展第二批北仑区社区教育特色课程(项目)评比,深入推进社区教育“千百万”工程、“新北仑人学习之家”等区域社区教育品牌建设。

推进数字化学习社区建设,加大数字化学习资源建设力度,提高居民网上学习实名注册率和满意度。

组织区2019年全民终身学习活动周活动和职业教育宣传月活动,确保参加活动人数在12万以上。

进一步提高资源配置能力,加大资源整合力度。

不断推进学校教育资源向社会开放计划,有效整合社区公共服务资源,拓展和开发社会教育资源,逐步实现社区教育资源共建共享,满足社区居民日益增长的文化体育活动需求,不断创新社区教育的内容与方法,争取全区2019年居民平均受教育率达70%以上。

五是专业化教师队伍建设工程。

加强教师师德建设。

广泛开展“群体师德创优”活动,充分发挥师德楷模、劳模和各类优秀教师的先进典型示范作用,引导教职工确立正确的价值观。

扎实做好师德培训计划,继续规范将师德列入绩效工资考核标准。

继续实施中小学教师专业发展培训工程和学科素养提升行动,加强教师培训管理,加大教研训整合,全面建立以“校本培训和学区联片、培训基地和外出培训、全员培训和骨干培训”等“三结合”的多层次联动培训机制。

推进以教师流动、干部任用和岗位聘任为主的教育人事制度改革。

坚持培养教育家式校长队伍,加大名特优教师培养力度。

继续推进“名优教师发展培养引进工程”,加强名师计划站、名师计划室管理。

开展领军型教师选拔培养,努力培养专家型教师。

创新教师继续教育方式,推进教师继续教育基地建设。

六是素质教育提升工程。

一是在继承中创新学校德育计划体系。

努力构建以公民道德规范教育为基础、以文明礼仪教育为核心、以学科教学渗透为主渠道、以心理健康教育为辅佐、以综合实践活动为载体、以有效德育为保证的德育计划格局,增强德育的针对性和实效性。

整体构建中小学有效衔接的学校德育计划体系,加强德育计划队伍建设,加强德育干部和班主任培训,引领班主任向专业化方向发展;提高心理健康教师持证率,造就一支热爱未成年人德育的、高素质的德育人才队伍。

继续实施和推广学生发展行为指数库建设、学生成长导师制、德育小班化、共享阳光留守儿童关爱帮扶等计划。

坚持推进开放办学。

把家长委员会作为建设现代学校制度的重要突破口,定期开展家长培训、家校交流、家长开放周、家长评议学校教师等活动,评选优秀家长委员会,建立开放办学的长效机制。

加强与人大代表、政协委员和社会各界的联系,主动邀请监督、指导学校计划,征求意见和建议,促进学校与社会的交流。

二是在育人前提下全面提高教育教学质量。

扎实开展“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程,将质量检测、教学常规建设和校园文化建设进行捆绑评估。

继续推进“减负提质”改革实验,建立学生课业负担监测、举报、公告和问责制度,着力打造“轻负担、高质量”的北仑模式。

组织开展校园“三大节”系列活动,进一步深化学校体育艺术计划,推进学生体艺“2+1”活动,全面推进“健康校园”建设,深入创建“十有学校”,转变育人模式,深化“德育讲堂计划”、“乡村学校少年宫”和社会实践基地建设,促进学生个性发展。

完善教育质量评价机制,制定利于学生综合素质培养、助于学习困难学生转化的质量监测评价标准,建立教学质量奖,推动教育从注重基础建设向注重内涵提升转变,打造北仑教育内涵建设的区域品牌。

七是教育国际化推进工程。

全面实施《教育国际化三年行动计划》。

新建境外教师培训和学生游学基地1~2家,组织优秀教师到境外进修、访问和讲学,与境外建立姐妹学校(园)的中小学、幼儿园分别达到6所和4所,鼓励和支持各中小学科技、艺术或体育代表团参与国际级竞赛或交流活动,举办具有一定影响力的教育国际化合作论坛,滨海国际合作学校的中外合作办学顺利启动,新加坡莱富士学院举办的“宁波滨海莱富士幼儿园”正式开园。

探索引进国际通行的职业资格证书培养体系。

拓展教育国际交流合作渠道,开展国际理解教育。

八是教育信息化应用提升工程。

结合智慧城市规划建设,加快教育信息化基础设施更新,促进下一代互联网和物联网技术在基础教育领域的应用。

推进基于移动终端、云计算等技术的网络教学、虚拟实验、电子书包等的现代信息化教学方式。

逐步开展各学校无线网络覆盖建设计划。

引进适合北仑区域教育特色的综合云服务平台,完善教育信息数据标准,建设教育基础数据平台,促进教育资源共享。

推进教育监控视频互联互通,实现考场监控视频、安全监控视频、课堂教学视频的统一观看、调度与应急指挥。

加强信息技术与学科教学整合,创新信息化环境下教育模式。

推进“名师网络课堂”课例视频资源库建设,开展信息安全绩效评估。

九是教育科研振兴工程。

瞄准国内外一流教育科研水平,以教育政策研究和校本科研为重点,健全教育科研体系,提升教育科研水平,增强教育创新能力。

加强与中国教育科学研究院、省教科院等合作,加强顶层设计,以项目和课题研究为纽带,提高课题研究的前瞻性、针对性和实效性,力争有一批项目、课题在全国、省市立项。

加快培养教育科研骨干队伍,切实推进校本研修。

加强年度课题管理计划的计划性和规范性,通过有序计划、专题辅导、典型引领、成果推广、科研例会、按需指导等多元途径提高课题指导的力度。

继续打造北仑区教育行知沙龙的品牌,组织4~6期专题教育沙龙。

十是教育发展保障工程。

强化经费保障,协调相关部门落实教育经费“三个增长,两个提高”;会同相关部门加强对教育经费投入情况的监督与检查,建立科学合理的教育经费投入考核和监督机制。

加强学校安全管理,加强“平安校园”建设,中小学“平安校园”100%通过复评,省等级幼儿园“平安校园”力争达到 90%。

中小学省二级以上幼儿园食堂量化等级评定力争A级食堂30%以上,B级食堂力争达到50%,创建“食品安全示范学校”5家。

健全各学区安全辅导网例会制度,加强学校安全干部培训,扎实开展安全教育,不断提高安全意识和防范能力。

建立健全义务教育段学生公交化上下学相关制度,加大学生接送车检查力度,确保学生接送车交通安全。

加大校园周边综合治理检查力度,加强安全演练,提高广大师生校园突发事件应对能力。

加强教育法制计划,完善教育系统法制宣传教育,提升教育法治水平。

加强教育督导,做好省教育现代化区创建计划,争取成为首批浙江省教育现代化区。

开展学前教育示范街道创建评估和复评验收计划。

做好现代学校制度建设与实践计划,着力构建依法办学、权责清晰、民主管理、社会参与、制度创新的现代学校制度基本运行体系,促进学校内涵发展、特色发展和可持续发展。

做好市区政府对我区及乡镇(街道)教育计划管理目标考核计划,确保使我区教育各项指标继续处于省、市前列。

继续开展以全面落实“减负”精神为主要内容的规范办学行为督查和随访计划。

加强督学责任区建设。

调整督学责任区,提高督学的计划水平和业务能力。

建立和完善学生资助政策体系,继续实施免费义务教育和职业教育免除学费计划,继续实施爱心营养餐资助工程和高中段学校奖助学金制度,对家庭困难学生做到应尽应助。

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