新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句
新编现代汉语语法学句子篇 单句句型与句式 之 主谓句
新编现代汉语语法学句子篇
单句句型与句式 之 主谓句
• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 双宾句
• 4，动词谓语句 · 双宾句 的 结构分析及其标示法 ① 动语由动词构成，必须分化出主语（或定语－主语中心）与动语－ 宾语（或定语－宾语中心）－宾语（或定语－宾语中心）。例如： 我们 || 问 | 老师 这道题怎么做。 ~~~~ ~~~~~~~~~~~ 哥哥 || 还 | 弟弟 十块 钱。 ~~~（ ）~~ 那位 女人 || 喂 | 断奶的孩子 牛奶。 （ ）=== （ ） ~~~ ~~~~ 那 纨绔子弟 || 娶了 | 王家 一个 闺女。
[
] — ~~~（
）~~
那位 女人 || 每天 都 喂 | 断奶的 孩子 牛奶。 （ ）=== [ ][ ]— （ ） ~~~ ~~~~
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单句句型与句式 之 主谓句
• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 双宾句
• 4，动词谓语句 · 双宾句 的 结构分析及其标示法 ③ 动语若由中补短语构成，在动语中必须分化出谓语中心 －补语。例 如： 咱们 || 请示 一下 | 领导 怎么回答人家吧。 —— < > ~~~ ~~~~~~~~~~~ ④ 构成动语的中补短语前若又有修饰、限定成分，动语必须分化出状 语－谓语中心－补语。例如： 他 || 今天 借 给 | 我 那本 从不外借的《电脑手册》。 [ ] —< > ~~（ ）（ ） ~~~~~~~~~~
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单句句型与句式 之 主谓句
• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 双宾句
• 3，动词谓语句 · 双宾句的表意功能 动词谓语句 · 双宾句的表意功能是叙述性的，主要是叙述人或某些事 物的动作行为，而这种动作行为支配、涉及到两个对象。这两个对象一 般是人和物，亦可以是人和人或物和物。（例见 2，动词谓语句 · 双宾句 的谓语构成）。值得注意的是，双宾句中动词所指称的动作，它所涉及 的“物”，既可以是具体的物体，也可以是具体的“非物体”，还可以 是抽象的“非物体”。例如： 姐姐 || 送给 | 我 复读机。（“复读机”为具体的物体） ~~ ~~~~~~ 大家 || 叫 | 她 祥林嫂。（“祥林嫂”为具体的人名） ~~ ~~~~~ 我们 || 请示 | 领导 怎么回答人家。（“怎么回答人家”为抽象的 “非 ~~~~ ~~~~~~~~~~~ 物体”）
新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句
主谓谓语句中的主语和谓语之间通常存在修饰、限定等关系，如“他的 行为很让人失望”、“这本书的内容很丰富”。
03
主谓句的语义关系
陈述关系
陈述关系指的是主谓句所表达的内容是对某一事实或情况的 陈述，主语通常是陈述的对象，谓语则是对该对象进行陈述 或描述。例如：“北京是中国的首都。”这个主谓句陈述了 北京作为中国首都的事实。
例如：“你今天有空 吗？”、“你喜欢看 什么电影？”
疑问句的语调会有明 显的上升或下降，以 引起听者的注意。
感叹语气
感叹语气用于表达强烈的情感、感慨或 赞叹，通常以感叹号结尾。
感叹句的语调会有明显的下降，以强调 例如：“今天的天气太好了！”、“这
情感或感慨的强烈程度。
个电影太棒了！”
THANKS
根据主语和谓语的逻辑关系， 主谓句可以分为陈述句、疑问 句、祈使句和感叹句。
02
主谓句的类型
动词谓语句
动词谓语句是指以动词作为谓语的句子，是现代汉语中最常见的句型之一。
动词谓语句通常表达动作、行为、状态等意义，如“他走了”、“这本书很好看” 。
动词谓语句中的动词可以是及物动词，也可以是不及物动词，还可以是助动词和趋 向动词等。
陈述关系的特点是主语和谓语之间存在直接的关联，谓语是 对主语的描述或说明，而不是对主语的行动或状态产生影响 。
施事-受事关系
施事-受事关系是指主谓句中的主语和谓语分别表示动作的施事和受事，即主语是动作的发起者，谓语则描述了主语所施加的 行动对受事产生的影响或结果。例如：“他打开了门。”这个主谓句中，“他”是施事，“门”是受事，表示“他”实施了 “打开”这个动作，并且这个动作对“门”产生了“打开”的结果。
汉语语法句型类型
汉语语法句型类型按结构划分：单句和复句，其中单句包括主谓句、动词谓语句。
复句包括并列关系、承接关系、选择关系、总分关系、转折关系、递进关系。
按作用划分：陈述句、祈使句、感叹句、疑问句。
单句1.主谓句（由主谓短语构成的句子），例如：如今天星期五。
2.非主谓句（由其他短语或单个词构成的句子），例如：好漂亮的彩虹呀！3.特殊单句，句式特点比较特殊的句子。
主要是：①把字句：用“把”（或“将”）将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。
把字句在结构上有：“把＋宾语”作状语。
语义上，把字句表示主动。
主语是施动者，发出动作，处置某一对象。
处置的对象是指定的或已知的事物。
如：我们把豹子打死了。
②被字句：用介词“被”组成介宾短语作状语，并且表达被动语义的句子。
被字句的典型格式是：主语＋被＋被的宾语＋动词短语。
语义上，被动句表被动。
主语是受动者，接受动作。
如：小鸟被他们吓跑了。
③连动句：用连动短语充当谓语的主谓句，其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语；动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系；两个动词或动词短语之间没有语音停顿，也没有关联词语。
如：他上街买书去了。
复句1．并列复句：两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。
例如：它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
2．承接复句：两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序。
例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
3．递进复句：后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。
例如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
4．选择复句：两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中物难选择一件或几件。
例如：我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！5．转折复句：后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。
04语法之4单句与句子成分主谓宾
|| 荣。 节 约 光
主 || 谓
|| 成 了 (他 ) 的 ( 第二 ) 职 业。 写 小 说
动宾短语 主 || 动 宾
谓
动
宾 定）
动宾短语作主语 ||[容][易 ]了。 把 这 间 屋 子 打 扫 得 干 干 净 净 太 不
动词性偏正短语
中 定 ） 中
介词短语
量词短语
状
]
主 中 〈 中 补
D. 其他归不出类的少数动词“禁止、成心” 等。例如：
禁止吸烟 成心找别扭
还有既能带名宾、有能带谓宾的动词
1．表示心理活动的动词“爱、想、喜欢、怕、烦”等。例 如： 爱科学——爱美 喜欢你——喜欢看鲁迅的小说 怕蛇——怕批评 烦他——烦跳舞 想家——想回去 •2．表示主观感受意义的动词“同意、反对、知道、相信、 看见”等。例如：
这类动词很有限，大致有下面几种情况： A 少数表心理活动的动词“希望，盼，盼望，后悔，渴望，
生怕，打算，企图，嫌”等，例如：
•希望大家能过上好日子。 •盼他来。 •盼望明年能抱上孙子。 •后悔来晚了。 •渴望找个好工作。 •生怕搞砸了。 •打算去上海 •企图破坏铁路。 •嫌酸。
B.少数表示主观感受意义的动词“感到、感觉、以 为、认为、承认、忍受、觉得、主张、遭受、遭到、 受到”等。例如：
主语表示陈述的对象，回答“谁”或 者“什么”的句子成分 谓语是对主语加以陈述，回答“怎么 样”、“是什么” 的句子成分
（一）主语和谓语的构成
主语的构成：名、代、联合短语、偏正短 语、动宾短语、主谓短语、同位短语、“的” 字短语、方位短语等充当 部分动词、形容词、数量短语（陈述、描 写、判断） 谓语的构成：动、形、动词性或形容词性 联合短语、补充短语、状中短语、主谓短语等 充当 一定条件下，名词、名词性短语、个别代 词也可以充当谓语。
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单句句型与句式 之 主谓句 • 二、形容词（性）谓语句
这一功能的形容词谓语句，还能够表达讲话人对自我的评判。如： 今天我 || 很高兴。 最近几个月以来，我 || 十分不如意。 • 3，形容词谓语句的表意功能 ， B，描写性的形容词谓语句 这一功能的形容词谓语句，主要由描述形容词充当谓语（中心）， 它主要是说话人对某人、某事或某物进行描述。如： 这里的黎明 || 静悄悄。 田野里的庄稼 || 油绿油绿的。 房间里 || 干干净净的。 书架 || 收拾得整整齐齐的。
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单句句型与句式 之 主谓句 • 二、形容词（性）谓语句
• 3，形容词谓语句的表意功能 ， C，叙述性的形容词谓语句 这一功能的形容词谓语句，具有类似动词的叙述作用，主要是叙述 主语发生某些变化，例如： 风 || 暖了，树 || 青了，（清明到了）。 突然，天空 || 暗了下来。 毛竹 || 青了又黄，黄了又青。
பைடு நூலகம்
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单句句型与句式 之 主谓句 • 二、形容词（性）谓语句
• 4，形容词谓语句的结构分析及其标示法 ， 形容词谓语句 的结构分析及其标示法，主要有以下几种情况： ④谓语由中补短语构成，就需分化出主语（或定语－主语中心）与谓 语中心－补语。例如： 院子里 || 静得出奇。 — < > 昨天的 那场 足球赛 || 精彩 极了。 （ ）（ ） ===== ——< > <
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单句句型与句式 之 主谓句 • 一、名词（性）谓语句
• 4，名词谓语句的结构分析及其标示法 ， 名词谓语句的结构分析及其标示法，主要有以下几种情况： ③如果在主语的位置上出现定中短语，就必须分化出定语－主语中心。 如： 这 鱼塘 || 清一色的鲫鱼。 （ ）=== 这 小 女孩 || 大大的眼睛，深深的酒窝，短短的小辫儿。 ( ) ( ) ===
主谓谓语句的五种类型举例
主谓谓语句的五种类型举例咱们今天来聊聊“主谓谓语句”这种结构吧，虽然名字听着有点拗口，但实际上特别简单。
就像咱们平时说话，都是有个主角，有个动作，接着有个补充说明。
这种句子其实就在咱们日常生活中随处可见。
下面我就给大家捋一捋这几种不同的“主谓谓语句”，希望能让大家更好地理解这个语法知识。
1. 基本型1.1 单一谓语型这类句子就是最基础的主谓结构，简单明了。
比如：她吃饭。
小明跑步。
在这种句子里，“吃饭”和“跑步”就是动词，描述了主角的行为。
这种句子简洁明了，没有太多花里胡哨的东西，特别适合日常交流。
1.2 形容词谓语型这种句子里，谓语是形容词，用来描述主语的状态。
比如：他很高兴。
那部电影真好看。
这里的“高兴”和“好看”是形容词，用来说明“他”和“电影”的状态。
这种句子一般用来表达感觉或评价，比较常见于生活中。
2. 复合型2.1 带宾语型在这种句子里，谓语不仅仅是一个动词，还有宾语来接收动作。
例如：她给我发了一条消息。
他买了一本书。
“发消息”和“买书”这两个动作都有一个接收者——“我”和“书”。
这种句子就像是故事里的情节，主角做了什么，并且有个结果。
2.2 双重谓语型这种句子里，谓语部分有两个动词，一个是主要动作，另一个则是补充说明。
例如：我吃饭看电视。
他跑步听音乐。
在这些句子里，“吃饭”和“跑步”是主要动作，而“看电视”和“听音乐”则是附带的动作。
这种结构一般用来描述主角同时做了两件事，特别符合现代快节奏的生活方式。
3. 复杂型3.1 带定语型这种句子里，谓语不仅有动作，还带有定语来修饰。
例如：他买了一本厚厚的书。
她穿了一条红色的裙子。
在这些句子里，“厚厚的”和“红色的”是定语，用来给“书”和“裙子”增加更多的描述。
这样句子听起来更生动，更有画面感。
3.2 含状语型这类句子里，谓语部分包含了状语，用来描述动作发生的时间、地点或方式。
例如：他们在公园里快乐地散步。
我今天上午认真地写作业。
在这里，“快乐地散步”和“认真地写作业”不仅说明了动作，还描述了动作是如何进行的。
汉语主谓句的句型及其结构形式
一、引言句法分析是语言研究的一个重点，黎锦熙先生开始研究汉语语法之时就是从句子入手的。
研究者在对现代汉语句法的长期观察中发现一些使用频率高、句法特征集中的特定句式，用作为我们了解现代汉语语法和进行现代汉语语法研究的窗口，通过对特定句式的了解，我们可以更系统地了解现代汉语的特征和语法特点。
二、考情分析历年真题1.“他的老师当得好”、“他的保姆做得很好”请从句法和语义指向方面分析这类句子（武汉大学 2017 年）。
2.部分“把”字句变换成相应的主动宾句以后，意义会发生改变。
请结合语言材料，通过对比分析，具体论述“把”字句的意义。
（湖南师范2017年）3.分析下列主谓谓语句中的大主语和小主语之间的语义关系。
（南京大学2015年）4.请从语音，词汇，句法角度分析下列两组词语异同A.宝宝奶奶星星椅子矮子点心B.走走看看哪里这里小姐老鼠。
（南京大学2019年）5.主谓句和主谓谓语句（武汉大学2014 年）。
6.分析下列句子的述谓结构：前天小王用手机在网上买了一双鞋子（华中师范大学语言与文学理论 2020年分析题）。
完整真题内容见会员群分享考点分析关于特殊句式的考察内分为两种情况，一种是对特殊句式内容和特点的直接考察，一般出现在简答题和名词解释的部分；一种出现在分析题和论述题中，用对实际例子的分析和相关语法点的论述来考察对特定句式的内容掌握。
延伸考点特定句式特点比较突出的句子类型，不仅囊括了许多句法特点也联系了语法分析的重要内容，如指称问题、配价理论等等，想深入学习句法特征，特殊句式是一个非常好的切入口。
复习建议1.准确掌握特殊句式的概念和分类2.多对实例进行分析，在对实例的分析中掌握更多的特点。
3.加强自己的思考，不迷信书上的特点，以事实为依据。
4.加深阅读，增强理解。
三、主要内容1.单句的结构类单句可以从结构的角度进行分类，划分出来的类是结构类，可以称为句型，单句的结构类主要可以分为主谓句和非主谓句。
主谓句是能够分析出主语和位于两个直接成分的句子。
单句_分类、主谓_非主谓句
单句一、句子的分类(一)句型句型的归纳和整理是语法研究的基本工作之一。
而句型教学则是语法教学，尤其是第二语言教学过程中的重心之一。
(二)句类句子还可以从整体功能、用途的角度进行观察。
“句类”，就是从句子的功能或者语气上对句子进行观察、区分的结果。
因而，所谓句类，实际上是句子的用途、功能或者语气的类别。
传统语言学研究指出，从句子的用途、功能或者语气上观察句子，可以看到句子有四种不同的类别：1.陈述句：说明一件事情。
陈述句发挥特定的陈述功能，在语气上属平直调或者缓降调。
如：①他来了。
②小王走了。
2.疑问句：提出一个问题。
在语气上，疑问句有一个缓升的语调。
如：①他来了吗? ②小王走了吗?3.感叹句：表达说话人的某种强烈的情绪。
在语气上，感叹句有一个急升的语调：①他来了！②小王走了！4.祈使句：表达命令、劝诱、禁止意义的句子。
在语气上，祈使句可以是一个急升调，也可以是一个缓降调。
如：①你来！②小王，你走吧。
其实，每一类句子都是一个功能范畴——表达功能的范畴，比如，陈述范畴、感叹范畴、疑问范畴、祈使范畴等。
这样，语法研究还可以以此为基础进行以下研究：汉语怎样表达陈述范畴?汉语怎样表达疑问范畴?汉语怎样表达感叹范畴?汉语怎样表达祈使范畴?这些问题都是汉语教学过程中应该重视的问题。
(三)句式除了上述两个角度之外，句子还可以根据其自身不同的结构特性加以区别。
句式，就是在结构上有独到之处的单句格式。
汉语的句式通常有“把”字句、“被”字句、“是”字句、“有”字句、“连”字句……等等。
任何语言的语法学习，除了学习一些句子类型之外，还必须把握一些特殊的句子格式，所以，句式教学，是语法教学尤其是第二语言教学过程中的重点。
二．句型确定的原则和方法（一）句型确定的原则在确定一种语言的句子结构类型之前，首先要对这种语言的句子进行结构分析，确定句子的基本结构成分的类，确定句子成分之间的搭配关系的格局，最后归纳、确定句子格局的类——句型。
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那位女教师 || 品格正直。→ That woman teacher is upright .
什么困难 || 我都不怕。 → I am not afraid of any difficulties.
在许多情况下，汉语的主谓谓语句译成英语，都调整为“主语 • 系 词 • 表词”结构。
•
在英语的口语中，有时会出现篇
单句句型与句式 之 主谓句
• 四、主谓谓语句
• 3，主谓谓语句句法结构的语义系列
• 主谓谓语句的句法结构的语义系列主要有：
受事 || 施事 + VP
如：这件事情 || 谁 都不知道。
施事 || 受事 + VP
如：他 || 什么话 都敢说。
领属 || 被领属 + AP/VP/NP
NP || NP + AP 如：珠江三角洲 || 形势 大好。
NP || NP + NP 如：榴莲 || 一斤 十块钱。
•
这些是主谓谓语句的句法结构系列的基本式。在基本式的基础上，主
谓谓语句的句法结构系列，可以形成横向和纵向两种扩展式：
• A，主谓谓语句句法结构系列的横向扩展式（以NP || NP + VP 为例）： NP || NP + VP， || NP + VP ， || NP + VP， || NP + VP …… 如：
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• 四、主谓谓语句
• 1，定义 凡由主谓短语充当谓语的主谓句，统称为主谓谓语句。例如：
生活上的事 || 你不必操心。
（
）== —————
（陶承《我的一家》）
张治 || 本来 日子倒也能过。 [ ] ——————
（李准《不能走那条路》）
她 || 性格和蔼。 ————
如：这一带 || 土地 很肥沃。 他 || 身 穿一套笔挺的西装。
这孩子 || 体重 七十斤。
复指 || NP + VP/AP
如：周总理 || 我们 都怀念他。 一班的战士 || 个个 都很棒。
话题 || NP + VP/AP
如：（关于）他 || 流言 多着呢。
（对于）电脑 || 他 在行。
总说 || NP + VP，NP + NP，……. 如：他的两个姐姐，|| 一个是医生，一个是工人。
|| 广运百里。
（《国语 • 越语》）
• 昔者 || 龙逢斩，|| 比干剖，|| 苌弘＊，子胥 || 靡。
（《庄子 • ＊箧》）
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• 四、主谓谓语句
• 3，主谓谓语句句法结构的形式系列
• 主谓谓语句的句法结构系列主要有三：
NP || NP + VP 如：这种软件 || 我 买到了。
这本书 || 我 有，|| 你 有，|| 他 有，||大家 都有。
• B，主谓谓语句句法结构系列的纵向扩展式（以NP || NP + VP 为例）：
NP || NP1 + NP2 + NP3 + NP4 + …… + NPn + VP 如：
这事儿 || 我 现在 脑子里 一点印象 也没有了。
NP1 NP2 NP3 NP4 VP
• B，说明性主谓谓语句，如： 无线电，|| 我 是门外汉。 这种录音带 || 我 也有。 计算机 || 妹妹 弄坏了。
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• 四、主谓谓语句
• 4，主谓谓语句的表意功能
主谓谓语句具有描写、说明和评判的表意功能，因此，可分化为描 写性主谓谓语句、说明性主谓谓语句和评判性主谓谓语句。
（朱德《母亲的回忆》）
•
主谓谓语句是汉语重要的传统句型，它凝聚着汉民族的传统思维方式，
至今依然传达着汉语及其句子有别于印欧语及其句子的文化信息。
•
主谓谓语句萌发于上古时代，在甲骨文、金文中已见雏形；在先秦散
文中已经定型并俯拾皆是。例如：
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• 四、主谓谓语句
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单句句型与句式 之 主谓句 • 四、主谓谓语句
• 4，主谓谓语句的表意功能
主谓谓语句具有描写、说明和评判的表意功能，因此，可分化为描 写性主谓谓语句、说明性主谓谓语句和评判性主谓谓语句。
• A，描写性主谓谓语句，如：
他 || 头上 戴着一顶破毡帽，|| 身上 穿着一件薄棉袄。 找你的那个人 || 头发 长长的。 房子 || 妈妈 打扫得干干净净的。 人民大会堂 || 灯火 辉煌。
As for me , who knows. → 我 || 谁知道？
2，先秦散文中的主谓谓语句句例
• 窈窕淑女 || 君子好逑。
（《诗经 • 关鸠》）
• 夏礼 ，|| 吾能言之。
（《论语 • 八佾》）
• 北山愚公者 || 年且九十。 （《列子 • 汤问》）
• 其实 || 味不同。
（《晏子春秋 • 内篇杂下》）
先秦散文中的主谓谓语句，还有扩展式，例如：
• 勾践之地，|| 南 至于句无，|| 北 至于御儿，|| 东至于鄞，|| 西至于姑蔑，
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单句句型与句式 之 主谓句 • 四、主谓谓语句
• 5，主谓谓语句的结构分析及其标示法 主谓谓语句的结构分析，主语和谓语分化出来后，只有谓语是由状
中短语构成，才会组成“主语 状语 谓语中心”的句法序列，否则，都 只构成“主语 谓语”的句法序列。例如：
房子 || 妈妈 打扫得干干净净的。 人民大会堂 || 灯火 辉煌。 无线电，|| 我 是门外汉。
• C，评判性主谓谓语句，如： 公园里，|| 人 真多。 今天的会，|| 你 必须出席。 这长表演赛，|| 双方运动员 都打得很精彩。 这块石头 || 小明 举不起来。 这种录像片 || 小孩子 看不得。 武侠小说，|| 她 比我还入迷。
• [说明] 主谓谓语句的表意功能，与它的句法结构形式序列并非是一一 对应的，在许多情况下，是取决于其句法结构的句法成分的用语， 因此，应该结合主谓谓句的表意功能对其具体的表意格式作进一步 的研究。
王大爷 || 突然 肚子疼。 [ ] ———
我的大哥 || 从小 就 性情暴躁。 （ ） === [ ][ ] ————
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单句句型与句式 之 主谓句
• 四、主谓谓语句
• 5，主谓谓语句的英译问题
•
主谓谓语句亦是汉语所有、英语所无的一种句型。因此，在英译中，
在句法结构上都要发生较大的变化。例如：