2014北师大版数学一年级下册《看一看一》课件
1.会从前、后、左、右几个面观 察物体,并能用语言说出从不同 方向观察同一个物体所看的形状 可能不同的。
2、能通过不同的方向来判断是 物体哪一面的形状。
老师站中间,请4位小朋友分别面 对站在老师的前、后、左、右面, 并让4位小朋友说出分别看到老师 的哪一面?有什么特点?
为什么4位同学看到的都不一样呢?
用显微镜拍摄的雪花,向我们展示了大自然的神 奇和微观世界的美妙。
还有,用卫星拍摄的天文奇观,不但让我们能观赏 到太空美景,还带我们走进了科学的殿堂。
我看见小兔头上 有漂亮的小 花……
我看到小兔 的一只耳 朵……
小 宇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小霞
观察物体时,面对物体 的哪一面,看到的就是物体 哪一面的样子。
√
√
从上面拍摄的汽车,让我们看到了汽车的另一张面孔。
从空中拍摄的鹦鹉,精准地捕捉了鹦鹉飞翔时的美丽姿态。
从下面拍摄的蒲公英和花朵,让我们知道了原来小 小的花朵还可以这样壮观。
2、能通过不同的方向来判断是 物体哪一面的形状。
老师站中间,请4位小朋友分别面 对站在老师的前、后、左、右面, 并让4位小朋友说出分别看到老师 的哪一面?有什么特点?
为什么4位同学看到的都不一样呢?
用显微镜拍摄的雪花,向我们展示了大自然的神 奇和微观世界的美妙。
还有,用卫星拍摄的天文奇观,不但让我们能观赏 到太空美景,还带我们走进了科学的殿堂。
我看见小兔头上 有漂亮的小 花……
我看到小兔 的一只耳 朵……
小 宇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小霞
观察物体时,面对物体 的哪一面,看到的就是物体 哪一面的样子。
√
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从上面拍摄的汽车,让我们看到了汽车的另一张面孔。
从空中拍摄的鹦鹉,精准地捕捉了鹦鹉飞翔时的美丽姿态。
从下面拍摄的蒲公英和花朵,让我们知道了原来小 小的花朵还可以这样壮观。
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最新北师大版一年级数学下册《看一看(一)》精品课件ppt
北师大版 一年级下图是淘气看到的?(画“√”) √
2.他们分别看到的是什么?连一连。
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此文 章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您告 诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在此 我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的宝 贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只是 一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景,走向美好的未来。
北师大版一年级下册数学优秀课件-2.1《看一看(一)》 (共22张PPT).pptx
• 13、志不立,天下无可成之事。20.7.620.7.610:50:2510:50:25July 6, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午10时50分25秒上午10时50分10:50:2520.7.6
谢谢观看
前面
左侧面
后面
右侧面
小刚
侧面
小红
正面
小丽
背面
从不同角度观察物体,所 看到的形状可能是不同。
东方红小学
巩固练习
1.下面哪幅图是淘气看到的?(画“√”)
√
2.他们分别看到的是什么?连一连。
下面那幅图时淘气看到的?(画“√”)
下面的照片是从什么角度拍摄的?
本课总结
从不同的位置观察, 看到的物体的形状是不同 的,要全面了解物体的特 征,就要多方面、多角度 观察。
北师大版一年数学下册观察物体
设问导学:
同学们好,你听 过“盲人摸象的 故事吗?今天我 们所要学的知识 就从这个故事开 始吧!
东方红小学
猜一猜
北师大版一年级数学下册看一看(一)课件(30张PPT)
我学会了从不同的方向 观察物体。
你学到了什么?
我学会了从不同的方向 观察物体。
我知道了观察同一个物体, 从不同的方向看,看到的 可能是不一样的。
你学到了什么?
眼睛要平视物体对着自己的面!
我学会了从不同的方向 观察物体。
我知道了观察同一个物体, 从不同的方向看,看到的 可能是不一样的。
√
你有什么发现?
从不同的方向观察同一个 物体,看到的结果不一样。
看一看,说一说。看一看来自说一说。男生:从小金牛的前面看, 有耳朵、眼睛、鼻子等。
女生:从小金牛的后面看, 有耳朵、后脑勺、尾巴等。
看一看,说一说。
看一看,说一说。
男生:从侧面看,看到小老 虎的背对着自己。 女生:从前面看,看到小老 虎的头正对着自己。
下面的图片,你知道是从哪个方向观察到的吗?
侧面
后面
前面
1.下面哪幅图是淘气看到的?(画“√”)
淘气
√
笑笑
2.他们分别看到的是什么?连一连。
3.下面的图分别是谁看到的?连一连。
后 前
3.下面的图分别是谁看到的?连一连。
右 后
前
左
你学到了什么?
我学会了从不同的方向 观察物体。
你学到了什么?
看一看(一)
课前准备
1.铅笔、橡皮、尺子、练习纸。
2.找一个你最喜欢的玩具。(毛绒娃 娃、汽车……)
猜猜它是什么?
从不同的方向观察小兔,看到的是相同的吗?
注意点
平视
被观察物体对着我们的面
从不同的方向观察小兔,看到的是相同的吗?
从不同的方向观察小兔,说说你看到了什么。
小霞
小小宇宇
从不同的方向观察小兔,说说你看到了什么。 小霞
你学到了什么?
我学会了从不同的方向 观察物体。
我知道了观察同一个物体, 从不同的方向看,看到的 可能是不一样的。
你学到了什么?
眼睛要平视物体对着自己的面!
我学会了从不同的方向 观察物体。
我知道了观察同一个物体, 从不同的方向看,看到的 可能是不一样的。
√
你有什么发现?
从不同的方向观察同一个 物体,看到的结果不一样。
看一看,说一说。看一看来自说一说。男生:从小金牛的前面看, 有耳朵、眼睛、鼻子等。
女生:从小金牛的后面看, 有耳朵、后脑勺、尾巴等。
看一看,说一说。
看一看,说一说。
男生:从侧面看,看到小老 虎的背对着自己。 女生:从前面看,看到小老 虎的头正对着自己。
下面的图片,你知道是从哪个方向观察到的吗?
侧面
后面
前面
1.下面哪幅图是淘气看到的?(画“√”)
淘气
√
笑笑
2.他们分别看到的是什么?连一连。
3.下面的图分别是谁看到的?连一连。
后 前
3.下面的图分别是谁看到的?连一连。
右 后
前
左
你学到了什么?
我学会了从不同的方向 观察物体。
你学到了什么?
看一看(一)
课前准备
1.铅笔、橡皮、尺子、练习纸。
2.找一个你最喜欢的玩具。(毛绒娃 娃、汽车……)
猜猜它是什么?
从不同的方向观察小兔,看到的是相同的吗?
注意点
平视
被观察物体对着我们的面
从不同的方向观察小兔,看到的是相同的吗?
从不同的方向观察小兔,说说你看到了什么。
小霞
小小宇宇
从不同的方向观察小兔,说说你看到了什么。 小霞
北师大版一年级数学下册《看一看》观察物体PPT课件
看一看(二)
第二页,共十页。
二、探究新知
第三页,共十页。
小明
小华
第四页,共十页。
小亮
通过刚才的学习,我们发现所在的位置不同,看到车的形状也不同。 也就是说观察的角度不一样,看到物体的形状也不一样。同一物体, 从不同角度观察,看到的形状可能是不一样的。
第五页,共十页。
√
第六页,共十页。
三、巩固练习
第七页,共十页。
笑笑
笑笑 淘气
第八页,共十页。
淘气
第九页,共十页。
四、课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收 获?
第十页,共十页。
北师大版一年级数学下册《看一看》观察物体PPT课件
科 目:数学 适用版本:北师大版 适用范围:【教师教学】
数学一年级
下册
第二单元
观察物体
看一看(二)
第一页,共十页。
一、谈话引入 在日常生活中我们已经积累了一定的观察物体的感性经验,通过第一 节课的学习,已经能辨认从不同方向(前、后、左、右)观察到的物体的 形状。本节课拓展到从上面观察物体,进一步认识从不同的方向观察 物体,所看到的形状可能是不同的。
第二页,共十页。
二、探究新知
第三页,共十页。
小明
小华
第四页,共十页。
小亮
通过刚才的学习,我们发现所在的位置不同,看到车的形状也不同。 也就是说观察的角度不一样,看到物体的形状也不一样。同一物体, 从不同角度观察,看到的形状可能是不一样的。
第五页,共十页。
√
第六页,共十页。
三、巩固练习
第七页,共十页。
笑笑
笑笑 淘气
第八页,共十页。
淘气
第九页,共十页。
四、课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收 获?
第十页,共十页。
北师大版一年级数学下册《看一看》观察物体PPT课件
科 目:数学 适用版本:北师大版 适用范围:【教师教学】
数学一年级
下册
第二单元
观察物体
看一看(二)
第一页,共十页。
一、谈话引入 在日常生活中我们已经积累了一定的观察物体的感性经验,通过第一 节课的学习,已经能辨认从不同方向(前、后、左、右)观察到的物体的 形状。本节课拓展到从上面观察物体,进一步认识从不同的方向观察 物体,所看到的形状可能是不同的。
一年级下册数学精品课件-1看一看(一)-北师大版(11页PPT)
Nhomakorabea8
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1.从课后习题中选取。
1 、 本 工 程进度安排各分项工程施工均留有余地,既考虑到若出现意外情况时,不致于贻误工期,同时又考虑到工程需赶工时,又有条件加快施工进度。
2 、 加 强 施工管理,抓好施工中统筹、协调与控制,特别是施工准备工作将作为重点及早准备,提前安排,一旦中标在最短时间内组织实施,并迅速完成,为第一阶段施工有秩序、有计划地进行提供技术和物资基础,同时做好砂、石材料储备。
6
、
高 空 吊 装屋架、梁和斜吊法吊装柱时,应于构件两端绑扎溜绳,由操作人员控制构件的平衡和稳定。
7
、
构 件 吊 装和翻身扶直时的吊点必须符合设计规定。异型构件或无设计规定时,应经计算确定,并保证使构件起吊平稳。
8
、
安 装 所 使用的螺栓、钢楔(或木楔)、钢垫板、垫木和电焊条等的材质应符合设计要求的材质标准及国家现行标准的有关规定。
3
、 所 有 过度加热的混合料均废弃。拌和后的混合料均匀一致,无花白、无粗细料离析或结团现象。
4
、 材 料 的规格或配合比发生改变时,根据室内试验资料进行试拌。
5
、 已 经 离析或结团、块或在运料车辆卸料时滞留于车上的混合料,以及低于规定铺筑温度或被雨淋湿的混合料均废弃。运至铺筑现场的混合料,应及时压实。
1. 通过观察实物,体会从不同方向观察同一物体所看到 的形状可能是不同的。 2.会辨认一个物体从前、后、左、右几个不同方向观察 到的对应形状。 3.发展初步的空间观念,激发学习数学的兴趣。
重点
能从不同方向辨认所观察到的同一物体的形状。
难点
理解从不同方向观察同一物体所看到的形状可能是不同
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1.从课后习题中选取。
1 、 本 工 程进度安排各分项工程施工均留有余地,既考虑到若出现意外情况时,不致于贻误工期,同时又考虑到工程需赶工时,又有条件加快施工进度。
2 、 加 强 施工管理,抓好施工中统筹、协调与控制,特别是施工准备工作将作为重点及早准备,提前安排,一旦中标在最短时间内组织实施,并迅速完成,为第一阶段施工有秩序、有计划地进行提供技术和物资基础,同时做好砂、石材料储备。
6
、
高 空 吊 装屋架、梁和斜吊法吊装柱时,应于构件两端绑扎溜绳,由操作人员控制构件的平衡和稳定。
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构 件 吊 装和翻身扶直时的吊点必须符合设计规定。异型构件或无设计规定时,应经计算确定,并保证使构件起吊平稳。
8
、
安 装 所 使用的螺栓、钢楔(或木楔)、钢垫板、垫木和电焊条等的材质应符合设计要求的材质标准及国家现行标准的有关规定。
3
、 所 有 过度加热的混合料均废弃。拌和后的混合料均匀一致,无花白、无粗细料离析或结团现象。
4
、 材 料 的规格或配合比发生改变时,根据室内试验资料进行试拌。
5
、 已 经 离析或结团、块或在运料车辆卸料时滞留于车上的混合料,以及低于规定铺筑温度或被雨淋湿的混合料均废弃。运至铺筑现场的混合料,应及时压实。
1. 通过观察实物,体会从不同方向观察同一物体所看到 的形状可能是不同的。 2.会辨认一个物体从前、后、左、右几个不同方向观察 到的对应形状。 3.发展初步的空间观念,激发学习数学的兴趣。
重点
能从不同方向辨认所观察到的同一物体的形状。
难点
理解从不同方向观察同一物体所看到的形状可能是不同
一年级【下】册数学-1看一看(一)-北师大版(11张ppt)公开课课件
(名师示范课)一年级【下】册数学- 1看一 看(一 )-北师 大版(1 1张ppt )公开 课课件
1.从课后习题中选取。
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(名师示范课)一年级【下】册数学- 1看一 看(一 )-北师 大版(1 1张ppt )公开 课课件
(名师示范课)一年级【下】册数学- 1看一 看(一 )-北师 大版(1 1张ppt )公开 课课件 (名师示范课)一年级【下】册数学- 1看一 看(一 )-北师 大版(1 1张ppt )公开 课课件
(名师示范课)一年级【下】册数学- 1看一 看(一 )-北师 大版(1 1张ppt )公开 课课件
1. 通过观察实物,体会从不同方向观察同一物体所看到 的形状可能是不同的。 2.会辨认一个物体从前、后、左、右几个不同方向观察 到的对应形状。 3.发展初步的空间观念,激发学习数学的兴趣。
重点
能从不同方向辨认所观察到的同一物体的形状。
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(名师示范课)一年级【下】册数学- 1看一 看(一 )-北师 大版(1 1张ppt )公开 课课件
分组和同伴一起看一看,说一说。
(名师示范课)一年级【下】册数学- 1看一 看(一 )-北师 大版(1 1张ppt )公开 课课件
(名师示范课)一年级【下】册数学- 1看一 看(一 )-北师 大版(1 1张ppt )公开 课课件
1.下面哪幅图是淘气看到的?(画“√”)
(名师示范课)一年级【下】册数学Байду номын сангаас 1看一 看(一 )-北师 大版(1 1张ppt )公开 课课件
