爱的教育争吵读后感300字
《争吵》读后感
《<争吵>读后感》
《争吵》是意大利作家亚米契斯所写的《爱的教育》中的一个小故事，这个故事讲述了两个好朋友之间因为一件小事而发生争吵，最终又和好的故事。
这个故事让我感受到了真正的友谊是需要相互理解和包容的。
在故事中，安利柯和克莱谛因为安利柯不小心碰了克莱谛的胳膊肘而发生了争吵。
安利柯因为自己的错误而感到内疚，但又因为克莱谛的愤怒而感到委屈，最终两人互不理睬。
但是，当安利柯意识到自己的错误并向克莱谛道歉时，克莱谛也原谅了他，两人又重新成为了好朋友。
这个故事告诉我们，当我们与朋友发生争吵时，我们应该先冷静下来，反思自己的行为，并尝试理解对方的立场。
如果我们发现自己的错误，我们应该勇于承认并向对方道歉。
只有这样，我们才能保持真正的友谊。
此外，这个故事还让我明白了，友谊是需要维护的。
我们不能因为一点小事就失去对朋友的信任和尊重。
相反，我们应该在平时多关心朋友，多与朋友交流，这样才能建立起真正的友谊。
总之，《争吵》这个小故事虽然简单，但是却蕴含着深刻的道理。
它让
我明白了友谊的珍贵和维护友谊的重要性。
我相信，只要我们用心去经营，我们的友谊就会更加牢固。
爱的教育争吵读后感
爱的教育争吵读后感【原创实用版3篇】篇1 目录一、引言：简述《爱的教育》的主要内容和作者二、篇1正文《爱的教育》是意大利作家埃德蒙多·德·阿米奇斯创作的一部儿童文学作品，讲述了一个名叫恩里科的小学生在成长过程中所受到的家庭、学校和社会各方面教育的故事。
在恩里科的成长历程中，争吵是一个不可或缺的现象。
本文将从《爱的教育》中的争吵情节入手，分析其意义。
首先，争吵是成长中不可避免的现象。
在恩里科的生活中，他与父母、老师、同学之间都发生过争吵。
这些争吵源于他在成长过程中对事物的认识和理解不断发生变化，从而产生不同的观点和看法。
例如，恩里科在学习过程中对老师的教导产生质疑，与父母在生活琐事上产生分歧。
这些争吵反映了孩子在成长过程中对世界的认识不断深化，对自我价值观的塑造和思考。
其次，争吵反映了孩子的独立思考和成长。
在《爱的教育》中，恩里科的争吵并非无理取闹，而是基于他对事物的独立思考和判断。
这种争吵有助于孩子摆脱对权威的盲目崇拜，培养独立思考的能力。
同时，争吵也使孩子逐渐学会表达自己的观点和需求，增强自信心。
然而，争吵背后是父母与孩子之间的爱与理解。
在《爱的教育》中，恩里科的争吵往往是由于他与父母之间的误解和沟通不畅所导致的。
在这种情况下，争吵成为了孩子与父母之间表达爱和理解的桥梁。
父母应该学会倾听孩子的心声，理解孩子的需求，引导孩子正确处理争吵，建立良好的沟通和亲子关系。
综上所述，争吵是孩子成长过程中的一种教育。
家长和教育者应该关注孩子成长过程中的争吵现象，引导孩子正确处理争吵，促进其成长。
篇2 目录一、引言二、读后感的理解三、爱的教育的主题和情节四、争吵在爱的教育中的作用五、结论篇2正文【引言】《爱的教育》是一部经典的意大利小说，作者是埃德蒙多·德·阿米奇斯。
这部小说以一个学生的视角，记录了他在一年中的成长过程，以及他从学校、家庭和社会中学到的关于爱的教育。
最近，我读了这部小说，并对其中的一次争吵产生了深刻的印象。
爱的教育争吵读后感
爱的教育争吵读后感《以爱的教育争吵》读后感。
《以爱的教育争吵》是一本让人深感触动的书籍，它讲述了一个家庭中父母如何以爱的方式教育孩子的故事。
通过这本书，我深刻地体会到了父母对孩子的爱和教育的重要性，也对自己作为一个孩子的责任有了更深的认识。
在这本书中，作者通过描述家庭中发生的一系列争吵事件，展现了父母和孩子之间的矛盾和摩擦。
父母因为孩子的不听话、顽皮调皮而感到焦虑和失望，而孩子则因为父母的严厉和指责而感到委屈和不满。
争吵不断，家庭氛围变得紧张，关系也变得陌生和疏远。
然而，正是在这些争吵中，父母逐渐意识到了自己的问题所在。
他们明白了孩子的不听话和顽皮是因为缺乏关爱和理解，而自己的严厉和指责只会让孩子更加叛逆和倔强。
于是，父母开始改变自己的态度，用更多的耐心和关爱去对待孩子，用理解和宽容去沟通和教育孩子。
最终，家庭中的争吵逐渐减少，孩子也变得更加听话和懂事。
读完这本书，我深刻地认识到了父母对孩子的爱和教育的重要性。
父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。
父母应该用爱去教育孩子，用耐心和理解去引导孩子，而不是用严厉和指责去压抑孩子。
只有在和谐的家庭氛围中，孩子才能健康成长，才能学会尊重和感恩，才能成为有责任感和担当的人。
同时，作为一个孩子，我也深刻地意识到了自己的责任。
我应该尊重父母，理解他们的辛苦和付出，听从他们的教导，做一个懂事和懂得感恩的孩子。
我应该用自己的行动去回报父母的爱，用自己的努力去让他们感到骄傲。
总之，通过阅读《以爱的教育争吵》，我对父母的爱和教育有了更深的认识，也对自己作为一个孩子的责任有了更清晰的认识。
我相信，在爱的教育下，每一个家庭都能够变得更加和谐幸福，每一个孩子都能够茁壮成长。
愿我们都能够用爱去教育，用爱去成就更美好的未来。
《争吵》读后感
《争吵》读后感
《<争吵>读后感》
《争吵》是意大利作家亚米契斯所著《爱的教育》中的一篇文章，这篇文章主要讲述了安利柯和克莱谛之间因为本子被弄脏而发生争吵的故事。
读完这篇文章后，我深受启发。
故事中的安利柯和克莱谛因为一件小事而发生了争吵，安利柯因为嫉妒克莱谛得了奖而故意弄脏了他的本子，克莱谛则因为安利柯的行为而生气，两人因此发生了争吵。
争吵过后，安利柯意识到了自己的错误，但却没有勇气承认，克莱谛则主动向安利柯提出和解，最终两人和好如初。
这个故事虽然简单，但是却蕴含着深刻的道理。
它告诉我们，在与人相处的过程中，不可避免地会发生一些矛盾和争吵，但是我们应该学会如何正确地处理这些问题。
我们要学会宽容和理解。
在故事中，安利柯因为嫉妒而故意弄脏了克莱谛的本子，这种行为是不可取的。
我们应该学会理解别人的感受，不要因为自己的情绪而影响到别人。
我们要学会勇于承认错误。
在争吵过后，安利柯意识到了自己的错误，但是却没有勇气承认。
我们应该学会勇于承认错误，这样不仅可以让我们自己更加成长，也可以让我们与他人的关系更加和谐。
我们要学会主动和解。
在故事中，克莱谛主动向安利柯提出和解，这种行为值得我们学习。
当我们与他人发生争吵时，应该学会主动和解，这样可以让我们的关系更加亲密，也可以让我们的生活更加美好。
《争吵》这篇文章给我带来了很多启示。
在生活中，我们应该学会宽容、理解、勇于承认错误和主动和解，这样才能让我们与他人的关系更加和谐，让我们的生活更加美好。
同时，我们也应该学会珍惜身边的人，不要因为一点小事而失去他们。
爱的教育读后感(15篇)
爱的教育读后感(15篇)爱的教育读后感1读完了《爱的教育》，我明白了一个道理一一我们要学会感受父母对我们的爱。
《爱的教育》这本书主要讲述了发生在安利柯各种感人小故事以及老师在课堂上讲的每月故事。
让我印象最深刻的《争吵》，让我的脑海里涌现了一大堆生活里的画面。
故事主要讲了安利柯和最好的朋友发生了争执，安利柯用尺子指着朋友，父亲把尺子折断了扔到墙角去了，这位父亲虽然严厉，但举止中却饱含着对孩子的爱。
这让我想到了我的.父亲，而我的父母也是这样。
学习进步时，爸爸妈妈会奖励我，让我有了成就感；退步时，爸爸妈妈会教育、批评和引导我该怎么改正错误。
那是几年前，一个美丽的日子，晴朗的天空。
而我却觉得非常糟糕，那是因为我的数学复习题只得了良。
回家的路上，我忐忑不安的想：“爸爸不会骂我吧？应该不会吧？爸爸是爱我的……大不了骂我一顿……真希望能够这样吧！”突然觉得时间过的很快,不知不觉的就回到了家，爸爸没有像我想的那样对我，反而迎来了一阵劈头盖脸的斥骂。
随后，爸爸恢复了情绪。
开始耐心的教导我该怎么做这些题。
而一旁的妈妈在爸爸教完我题目后鼓励我:“一次没考好没事，下次努努力就好了。
”而妈妈慈祥的话语让我心头暖暖的。
我从心底里知道，我们从呱呱坠地时就一直被父母各种爱包围着，有时是严厉的爱，有时是慈祥的爱……在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
爱的教育读后感2有这么一种东西，它温暖了每一个人的内心，陶冶了我们的心灵，滋润了世间万物。
正是它，令我们成长，令我们奋进;它是幸福的源泉，是它创造了这个精彩动人了世界。
这就是爱。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的，这本书所写的是一个四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所发生的许多平凡而感人的事情。
这些事儿虽然都是生活中的平常小事，却融入了种种世间最伟大的爱：大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱。
也许，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑，引人深思。
爱到底是什么呢?古往今来，人们一向在为这个简单却深奥的字眼儿不断地诠释，却没有人能够说得清楚。
亚米契斯小说《爱的教育》启发300字
亚米契斯小说《爱的教育》启发300字亚米契斯小说《爱的教育》启发300字精选篇1今天，我读了一本书叫《爱的教育》，里面有个小故事令我印象非常深刻，它叫“灾难”。
这个名字可能不大好听，但故事非常感人，引起我的深深思索。
故事讲的是可怜的洛佩谛受了伤，脚骨碎了。
原来，有一对母子过街，突然，孩子松开母亲的手，倒在地上。
这时，一辆街车正在飞速行驶过来。
洛佩谛见了赶紧跑过去把孩子拖救出来，不料没及时把自己的脚拖出来，结果，被车轧伤了。
事后，大家都夸洛佩谛勇敢，校长说他是大家的好榜样，大家要向洛佩谛同学学习。
我觉得洛佩谛很勇敢，一个三年级的小学生竟然已经有了舍己救人的信念，令人非常感动、敬佩。
我也很佩服他。
在生活中，我们虽然不一定会遇到像洛佩谛一样舍己救人的场面，但我们可以乐于助人，比如：有人摔倒了，我们可以帮帮他;有的同学有一道题不会做了，我们可以教教他。
洛佩谛的这种精神很值得我们学习，不过，学习保护自己非常重要，过马路的时候一定要注意安全，不要在马路上乱蹦乱跳哦!亚米契斯小说《爱的教育》启发300字精选篇2爱是一颗五彩糖，吃了暖人心;爱是一盏灯，让我们走向道路;爱使人间充满温暖;爱是无私的，爱使我们得到呵护。
我在网上读到一本名叫《爱的教育》的书。
这本书没有任何豪情壮语，却使人感受到一个最根本的东西，那就是伟大的爱。
给我印象最深的是《争吵》。
内容是这样的：有一次克莱谛用胳膊肘碰了我一下，我们没有理对方，后来我们又和好如初了，回到了家，我给爸爸讲了这件事情，爸爸教育了我，使我终生受益。
读到了这里，我低下了头，非常惭愧。
事情是这样的：那天中午，宋老师布置好做什么作业，走开后以后一会儿，王梦阳的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作业上，字也写歪了，我对他小声说：“你碰到我了，小心一点儿。
”过了没几分钟，王梦阳又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地对他说：“你超线了。
”他说：“我又不是故意的，干嘛那么凶，“母老虎”。
”我气极了，整个下午都不理他，他也不理我。
爱的教育读后感(优秀10篇)
爱的教育读后感〔优秀10篇〕爱的教育读后感篇一《爱的教育》这本书，每个人看过都会感动不已，心久久不能平静。
这本书的作者名叫德。
亚米契斯，是意大利著名的儿童文学作家。
这篇小说通过日记的形式，讲述了四年级学生安利柯这一学期的生活和成长历程。
记得我上三年级的时候，有篇课文叫《争吵》就是从这里选来的。
《爱的教育》里有篇让我感到非常惊讶。
题目叫“意外事件〞。
讲述的是：一位一年级的学生突然挣脱了母亲的手，冲向马路，一不小心摔倒在马路上，正巧一辆车急速驶来，洛佩谛冲了上去，把小孩推到一边，他却被车轧伤了。
看到这，我非常佩服洛佩谛，他这种舍己救人的精神，是我们要学习的。
只要我们心中有爱，世界就会更加美好！《爱的教育》读后感篇二我读过许多有趣的书，比方《水浒传》，《俗世奇人》等，但是让我记忆犹新的是六年级必读课外书《爱的教育》。
这本书讲的一位名叫安利柯的小男孩在学校的四年内写的日记，其中最让我感动的是题目叫一个爱国者思想的孩子。
文中试讲一艘法国轮船准备从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。
船上有许多旅游的人，其中包括一个衣衫褴褛的少年。
两年前，安利柯被人卖到马戏团，马戏团里的人经常欺负他，踢他，打他，不给他饭吃，强迫他学习卖艺。
到了巴塞以后，他想尽方法逃出了马戏团。
来到意大利领事馆寻求保护，领事馆听到了她的遭遇，十分同情，把他安排到了回国的轮船上。
船上的三个游客听到了他的遭遇，出于怜悯，给他了一些钱。
接着又和游客聊起了天，把话题转移到了意大利。
他们越说越冲动，把意大利说得一无是处。
正在这时钱币像雨一样落了下来砸在他们的头上。
“把你们的钱拿走，我绝对不要那些侮辱我的祖国人的钱。
〞一个愤怒的声音炸开。
这篇文中的小男孩虽然受到了许多苦，但是他这种热爱祖国的精神值得大家学习。
小男孩虽然十分窘迫，非常需要那一笔钱，但是他十分有骨气，听到那些人辱骂他的国家就把钱回归原位。
这种骨气，我们值得学习。
《爱的教育》情节跌宕起伏，很适合我们看。
《爱的教育》读后感300字2篇
《爱的教育》读后感300字2篇《爱的教育》读后感300字（一）：《爱的教育》第四部分＂一月，＂着重描述了学校与家庭，老师与学生之间发生的一系列生动的故事。
使我看到这些场景，不由得想起我们班发生的一些事情，比如，科学课上，大家不听指挥，时不时乱喊乱叫，老师气愤地喊口令：＂一、二、三！＂我们并不怎么严肃地接一句：＂我坐端！＂但是，没过多久，又嚷嚷了起来。
所以，第一篇＂代课老师＂我看得津津有味，非常入神。
这一部分我最喜欢的是＂弗朗蒂的母亲＂弗朗蒂实在是蛮横无理，在学校总是无理取闹，学校不得已开除了他。
他的妈妈，体弱多病，满头白发，一副很可怜的样子，苦苦哀求校长，让给已经被开除了八天的弗朗蒂，再给一次机会，校长因为同情这位可怜的母亲，生气地对弗朗蒂喊道：＂弗朗蒂，你这是在杀你的母亲！＂无奈地同意了这位母亲的请求。
可是，不要脸的弗朗蒂却在那嘻笑呢！我觉得做为一名幸福的学生，能有上学的机会，一定要倍感珍惜，绝对不能对不起养育自己的家人和教育自己的老师。
《爱的教育》读后感300字（二）：《爱的教育》第二部分＂十一月＂我是很安静地读完这部分，在写这篇感悟的时候，我又匆匆浏览了一遍，文中不光有很多好词好句值得我们借签学习，文章的内容更值得我们学习。
我看到了那时候的小孩子如我们一般善良，帮助清扫烟囱的孩子募捐，尤其是卡罗纳那真是一个替天行道的好孩子，只要谁受欺负，喊一声＂卡罗纳＂，没人敢再动手啦！我最欣赏和感动是恩利科的父亲写给他的那封信—‘’我的母亲，‘’我看到了一个能接受长辈谆谆教导的好孩子和一个懂得怎样教育孩子的好父亲。
恩利科的父亲说，人世间最神圣的爱莫过于母爱，还说他宁愿失去恩利科，也不愿意看到恩利科对母亲忘恩负义，也不想毫无诚意地跟他亲热。
这位父亲把母爱放在第一位，对母亲的尊重使我很敬佩。
我从这篇文章中，深深地感受到母慈、子孝、父爱的浓浓亲情。
我们从小必须懂得尊重父母、孝敬父母、感恩父母，才是做人之本。
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爱的教育争吵读后感300字
前些天，我在预习语文书的时候，就发现课本上的第十五课《争吵》这篇课文和《爱的教育》中第六章的《争吵》讲述的故事一模一样。
今天我把这两篇文章又都读了一遍，发现了一些它们相同和不同的地方。
两篇文章的叙事方法不同。
《爱的教育》是意大利版本的中文翻译版，表述的内容有意大利的“味道”；而我们的课文内容，是老师们根据中国文化和中国孩子的接受习惯，对文章进行了认真仔细的修改，让我们更容易理解。
用词不同。
在意大利，男孩子表达友善会互相拥抱；而在我们中国，男孩子们一般是不会发生这种事情的，最多的表达友善的动作就是用手拍拍对方的肩膀。
不管是哪个版本的《争吵》，文章的目的都是要教导我们，要和朋友互相尊重、和谐相处。
让我们好好珍惜身边的朋友吧！
爸爸的话：
有些东西孩子不是太懂，我和他聊了半个小时，谈论两篇文章的区别，给他讲了为什么叙述“不是因为得奖心存嫉妒而争吵。
”这个关键的叙事顺序不同；聊了聊我和伙伴们表达友善、鼓励等的肢体语言：拍肩膀、捶胸口和肩膀顶肩膀等，儿子听得很开心！同时，也钩起了自己上学时和朋友之间开心日子的回忆，此时，我也很开心！我
想，这就是《爱的教育》的真谛吧！。