词根记忆

大学英语四六级词根词缀全突破-- Allen 整理1-1 从母鸡谈起那母鸡hen怎么来的？来自her她，哎哟，用her-她去创造母鸡hen 啊，这不是侮辱女性么？那汉语“母鸡”这个词也是侮辱母亲了？都没有！Her又是哪里来的？来自he男人，男人在生产和狩猎中的核心地位，反映到了文字中，古希腊哲学的结论是女人是没有灵魂的肉体，女人只不过是一个依附在男人身边的婀娜多姿的身影s，女人she，字母s——曲线之美，曲美！女人，要么w要么s，虽然方向略有不同，窈窕妩媚亘古不变。

语言来自生活，有男人的地方就有女人，女人不是左边的婉转曲线，女人就是右边的柔弱小草，单词her走上了历史的舞台。

那he哪里来的？我认为比he更早的词应该是high高，所谓男高女矮，he由high来。

male男性，因为m 是男人pale苍白，且看p是你手掌，掌心是典型的苍白之物。

hale强壮，high高happy高兴heat高温hat高帽，这些简单的单词早就在告诉我们Ｈ有高的含义，你得到了密码，你再回头看hale强壮，健壮，你就感受到了这个词汇，高大才健壮！whale鲸鱼，是否还记得w是水，w水加hale强壮，水中最壮是鲸鱼，古人云：鲸：鱼中之京，蝗：虫中之皇，看来无论中外古今，人们必定要把他们对于事物的感受如实地反映到文字之中。

tale 寓言传说你应该认识tell告诉talk谈话teach讲授、教，辅音字母t有一个很强烈的含义-说，字母t用自己强烈的气流喷发音t表达说话的信息，中文也有佐证为“谈、吐”！stale陈旧的辅音字母st出现在单词开头永远表示站立停留，为什么stale是陈旧，因为st 是停留，停止的，不发展的，陈旧的，回想汉字“陈旧”中的“陈”字，本意也是站着，所谓陈列，就是站成一排。

当然这并非英语单词模仿了汉字，而是我们在思考汉字的时候发现了概念的内涵。

Bride 新娘、妻子，br是“bring拿来、带来”的影子，敢问什么是“妻”，是一个我从外边带到家里来的东西，汉字“妻”又何尝不是同样的道理，手抓女人长发，野蛮带领回家，就是妻子啦，当古人还没有开化，见到异性随便勾搭，抢婚制毒盛行的年代，见到女人可以任意来抓，今天“bride”和“妻子” 来自不同的文化，只说明语言是生活的精华。

兴字三点表昌盛，thrive也得有“三”才算行。

所以是什么能帮你记住thrive是兴旺的，thr就是密码，thr有两大含义，其一就是three三的代言人，出现在很多单词开头表达“多”的含义，三就是多，因为在任何文化中三都表示多三人成众三木成森，thr是三是多决定了thrive是兴旺的繁荣的昌盛的，ive形容词后缀，没有任何表意功能。

斑竹说的occupational disease是个很不错的词语：职业病。

那我就继续职业病了。

occupy是动词，占据的意思。

她的词根应该是cupid. Occupation职位，空缺，cuo词根战友，来自爱神Cupid，他有两只箭,分别是金箭(golden arrow)和铅箭(leaden arrow)。

他对爱的贪婪和占有，依托产生了CUP占有这个词根（注意这个词根的读音不同于茶杯CUP），所以OCCUPY,动词占有，occupation ，你占有的东西，你占的地方，你占的坑（茅坑：），所以大家去茅坑，经常会发现门口一快牌子，occupied, 呵呵，引申为你的职位。

接下来是disease.其实这个好理解，词根ease表示舒服，轻松，然后老美经常会说：easy, man!哥们放轻松些，dis作为前缀是指：away,如果轻松的东西离你远去了，那么，亲爱的，你要得病了！最近我失恋了，可能是由于爱神Cupid有两支箭~一支是金箭~(golden arrow)一支是铅箭~(leaden arrow)被小Cupid射中金箭的人会在心中燃起爱火(the flame of love)~相反~被他射中铅箭的人会熄灭心中的爱火~我想我是被他的铅箭射中了吧~ｓｅｍｉ有半的意思是“ｓｅｍ—”可不是“－ｓｅｍ”！！semester学期sem半ester复合名词后缀“学期”和“半”什么关系？我问你，你会怎么答？你会说：一个学期，不就是半年么？Semi-final quarter-finalloyalty loyal忠诚的词根loy捆绑，为什么，为什么loy捆绑，boy就是男孩？因为loy开头的字母l是线呗，loy捆绑，loyal捆绑在一起的——忠诚的。

Alloy,(去捆绑)，制造合金（好像就是把金属捆绑在一起了）2-1 前缀篇前缀：英文单词前缀没有特别实在的含义，只是表示一种简单的方向感，非常类似汉语中的“前、后、左、右”等，放在单词之首，来配合词根表达单词的全部意义，常用的前缀有九种。

笔者建议学习前缀的方法：根据大家非常熟悉的一个老单词，来学习一个你必须掌握的新前缀，同时将原来对于这个老单词的感性认识升华到理性认识。

共、同：com-（根据单词的发音方便，这个前缀会根据其后面所衔接的词根首字母而改变写法，因此还有con/cor/col的版本），per-（具体指：“每一个”或者“一直”的意思）；举例：com pose组成，构成（com共同， pose摆放，往共同的地方摆放——组成，构成）con nect 联系，连接（con共同， nect：脖子=neck，共同的脖子，一个脖子的样子——连接，联系[读者可以结合人的身体来理解这个词的造词想法——正是像人体的头和躯干的连接方式]）cor rect正确的（cor全、都，rect 直着、直立着，全都是直的——正确的）col lect收集，收藏（col全、都， lect挑选，全挑过来，全选过来——收集，收藏）per son人（per每一个，son儿子——人是上帝的每一个儿子，每个人也都是上帝之子）per fect完美的（per每一个，fect 做，制造，每一件事都做了——完美的）分：dis-（常指一分为多），se-（常指一分为二）；举例：dis play展览，陈列（dis分着， play播放，展示——展览，陈列）se parate分开（se分，par=pair， ate动词后缀，把一对儿分开——分开，隔离）前：pre-（在…之前），pro-（往…前）；举例：pre face封面（pre前，face脸，前脸——封面）pro gress前进，进步（pro往前， gress前进，往前前进——前进，进步）上：sur-（超，过[这个前缀变化自：super]）；举例：sur pass超过，超越（sur超过， pass过——超过，超越）下：sub-,de-；举例：sub way地下铁（sub下面，way路——下面的路——地下铁）de lay延迟，耽误（de底下，lay 放下——往底下放——延迟，耽误）不：ab-, un-,dis-,im-(还有in/il/ir的版本);举例：ab out关注，关于（ab不，out出去、离开，不出去、不离开——关注，关于）un happy不高兴（un不，happy高兴——不高兴）dis like不喜欢（dis不like喜欢——不喜欢）im mediately立即的，直接的（im 不要med词根：中间iately复合的后缀——不要中间环节——立即的，直接的）in correct不正确的（in不correct 正确的——不正确的）内：ac-（常指往...里）,in-（常指在...里，也有in/il/ir的版本）;举例：ac cept接受（ac往里，cept拿，取，往里拿——接受）in side在里面（in在里，side侧——在里面）il luminate照明（il进入，lumin 词根：光，ate，进入光，进入灯光——照明）ir rigate灌溉，浇水（ir进入，rig来自，rigid-直的，这里引申成植物，ate动词后缀，把水放到植物体内——灌溉，浇水）外：ex-,e-,es-;举例：ex it出口，门（ex往外it后缀——往外出的地方——出口，门）e lect 选举（e往外lect挑选——往外挑选——选举）es say散文，随笔（es往外say说——随口而说——散文，随笔）反：re-(有“反复/返回”两个意思)，op-（相对的）;举例：re turn返回（re往回turn转——往回转——返回）op pose对抗（op相对pose摆放——在相对的位置摆放——对抗）注意：1，dis/ab/re三个前缀是难点，因为各有两种含义，要重点强化。

2，有的前缀如“com”出现在不同的字母之前，就会有不同的版本，比如 concession迁就，让步/compose 组成，作曲/correct正确的/collect收集，其实这里写单词开头的com/con/col/cor都是正宗的前缀“com-‘共同的’”的几个变体，由于前缀的地位不如词根重要，所以前缀最后一个字母根据词根开头的字母作出了牺牲，被同化了。

2-2 后缀篇后缀：英文单词后缀更是没有任何实在的含义，只是表示整个单词的词性，类似汉语中的“的、地、得”等，放在单词之尾，配合词根和前缀来完成整个单词，常用的具备表示单词词性的单词后缀有三种。

动词后缀：-ate, -ify, -ise（-ize）, -ish.举例：dict ate独裁，使…听写 rect ify纠正 advert ise做广告 fin ish完成名词后缀（a开头）：-a, -ar, -ary, -age, -ance, -ancy, -ant,举例：pand a熊猫 sc ar刀疤 sal ary薪水 p age一张 d ance舞蹈 serv ant奴仆名词后缀：（e开头）-ent, -ence, -ency, -er, -el, -le，举例：stud ent学生 f ence击剑，篱笆 tend ency趋势，趋向teach er教师 pan el仪表盘 ang le角度名词后缀：（i开头）-ice, -icy, -ity, -ine, -ion,举例：pol ice警察 pol icy政策，方针 c ity城市 l ine线 nat ion国家名词后缀：（o开头）-or,-ory,举例：sail or裁缝 st ory故事名词后缀：（u开头）-us, -ue,-um, -ute举例：camp us校园 dialog ue对话 stadi um体育馆 min ute分钟形容词后缀：-al,-ial, -ual, -ant, -ent, -ive, -ite, -ile, -ic, -id,-ous, -ious, -uous 举例：norm al正常的 soc ial社会的 act ual现实的，现场的 gi ant巨大的 defic ient 不足的，不够的 nat ive本地的，本国的 pol ite文明的礼貌的 miss ile发射的，投射的 pan ic恐慌的 rig id僵直的，刻板的 suspic ious 怀疑的 conspic uous 有目共睹的3-3bibliographybiblio=bible基督教的《圣经》，包含《旧约全书》和《新约全书》，词根表示bookmania 狂热（症）那么把biblio和mania放在一起bibliomania 藏书癖graph=write因此bibliography表示把所有的书目写下来，即“参考书目”拓展：paragraph=para（在旁边）+ graph古代时不论中国还是外国，文章了不分段的，于是人们看书的时候就会在文字的旁边标上标记表示“段落”parasite=para + site（场所，地点）在一个寂静的角落里过活，“寄生虫”telegraph=tele（远程）＋graph“电报”telescope=tele + scope（范围）把远处非常大的一个范围传到你的眼前，“望远镜”scope例：beyond the scope of people‘s imagination（超越了人们的想象）television=tele + vision（图象）把远处的图象传到了近处，“电视”vision的其他含义：洞察力（如a statesman with great vision一个非常有洞察力的政治家）；视力vis表示seevisual“视觉的”，如visual image（视觉图象），visual effect（视觉效果）visit=vis + it（go，exit走出去“出口”）走过去用眼睛看，“参观”visible“看得见的”invisible“看不见的”supervise=super（从上到下）+ vis + e从上到下地看，“监督”，supervisor总监telephone=tele + phone（phon=sound）把远处的声音传到近处，“电话”microphone把小的声音放大，“麦克风”stereophone立体音响symphony=sym（same）+ phon（sound）+ y同时发出非常和谐的声音，“交响乐”。