课外文言文 阅读与练习 八篇 第九(含答案)
6、7年级文言文练习与阅读91樊重树木樊重①欲作器物，先种梓漆②，时人嗤之。
然积以岁月，皆得其用。
向之笑者，咸来求假焉。
引种植之不可已出。
谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。
”此之谓也。
【注】①樊重：人名。
②梓漆：梓树和漆树。
1、解释句中的加点词：（6分）(1)向．之笑者（）(2)咸来求假．焉（） (3)然．积以岁月（）2.下列句中加点的“之”与“时人嗤之”中的“之”用法相同的是（）（3分）A．怅恨久之 B．何陋之有 C．亲戚畔之 D．汝心之固，固不可彻3、翻译句子：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。
（3分）4、“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？（4分）道理：。
启示：。
2韩湟，字太冲，节制三吴，所辟①宾佐，随其才器，用之悉当。
有故人子投之，更无他长。
尝召之与宴，毕席端坐，不与比座交言。
公署以随军，令监库门。
此人每早入帷，端坐至夕，吏卒无敢滥出入者。
【注】①辟：征召。
1.解释下列句中加点的词（4分）（1）有故人子投．之 ( ) （2）此人每早入．帷 ( ) 2.用现代汉语翻译下面句子（3分）毕席端坐，不与比座交言_____________________________________________ 3.“吏卒无敢滥出入”的原因是______________________________。
（用原文语句回答）（2分）4.根据文章内容，韩湟具有__________________________的性格特征。
（3分）3陆元方卖宅陆少保①，字元方，曾于东都卖一小宅。
家人将受直矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。
”买者闻之，遽辞不买。
子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。
”【注】①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。
1.解释句中加点字词的意思。
（3分）曾于东都：_______ （2）但无出水处耳：_______ （3）遽辞不买：2.文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。
（3分）买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。
”3.对画线句子翻译正确的一项是（）（3分）A.儿子和侄子因为这件事展开了议论，元方说：“不这样，就是欺骗人家啊。
”B.子侄们认为这样言语是正确的，元方说：“不这样，就是欺骗人家啊。
”C.子侄们因为这件事展开了议论，元方说：“不这样，就是欺骗人家啊。
”D.子侄们因为这件事展开了议论，元方说：“不是你，那就是你欺骗人家啊。
”4(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣曰：‘吾欲之楚。
’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。
臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。
’曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。
’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。
”【注】：①大行(háng)：大路。
②方：正在。
③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。
④奚为：何为，做什么。
⑤御者：车夫。
1．翻译下列句子。
①吾欲之楚______________________________②马虽良，此非楚之路也_________________________________2．①用一个成语概括本文内容，这个成语是_________________②读了这则短文后，你受到什么启发?答：_________________________________________________________5砚眼明有陆公庐峰者，于京城待用①。
尝于市遇一佳砚，议价未定。
既还邸②，使门人往，以一金易归。
门人持砚归，公讶其不类。
门人坚证其是。
公曰：“向观砚有鸲鹆③眼，今何无之？”答曰：“吾嫌其微凸，路值石工，幸有余银，令磨而平之。
”公大惋惜。
盖此砚佳处即在鸲鹆眼也。
【注释】①待用：等待朝廷任用。
②邸dǐ：官办的旅店。
③鸲鹆qúyù：鸟名，俗称“八哥”。
1.解释加点词语（2分）（1）以一金易．归_________ （2）路值．石工_________2.翻译文中画线句（2分）幸有余银，令磨而平之_____________________________________________3.门人把砚拿回来了，“公讶其不类”的原因是________________________（2分）4.文中门人的所作所为给我们的启示是______________________________（2分）6一国尽服紫齐桓公好服紫①，一国尽服紫。
当是时也，五素②不得一紫。
桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也，谓左右曰：‘君甚恶紫之臭③。
’于是左右适有衣紫而进者，公必曰：‘少却，吾恶紫臭。
’”公曰：“诺。
”于是日，郎中④莫衣紫。
其明日，国中莫衣紫。
三日，境内莫衣紫也。
【注】①紫：紫色，这里指紫色的衣服。
②素，没有染色的丝织品。
③臭：气味。
④郎中：官名，这里代指宫中。
1.翻译句子（2分）于是日，郎中莫衣紫_____________________________________________2.文中与“紫贵甚”照应的句子是“______________________________”（2分）3.这个故事蕴含的道理，正确的一项是（）（2分）A. 居高位者在生活上不能追求奢华。
B. 做臣子的应该敢于进谏，并善于进谏。
C. 只有大家共同努力，才能改变不良现象。
D. 上行下效，要改变不良现象必须从上做起。
7伊犁凿井伊犁①城中无井，皆汲水于河。
一佐领②曰：“戈壁皆积沙无水，故．草木不生。
今城中多老树，苟③其下无水，树安得．活？”乃拔木就根下凿井，果具得．泉，特④汲水须修绠⑤耳。
知古称雍州土厚水深，灼然⑥不谬也。
【注释】①伊犁：地名，今新疆境内②佐领：清朝八旗兵的官名。
③苟：如果。
④特：只是。
⑤绠(gěng)：绳子。
⑥灼然：明白清楚的样子。
1.解释加点词语（2分）（1）故．草木不生_________ （2）果具得．泉_________2.翻译文中画线句（2分）苟其下无水，树安得活__________________________________________3.佐领认为树下伊犁城中有水的原因是（用自己的话）（2分）4. 你从佐领身上可以得到什么启示？（2分）8昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适使其仆市履于肆①，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。
他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴②，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。
请为以如初。
”【注】①肆：店铺。
②暴：暴露。
1.解释下列句中的加点词（2分）（1）仆私其直．而以窃履进（）（2）遂与之绝．（）2.用现代汉语翻译下面句子（2分）吾固疑之，果然窃吾履_________________________________________________3.下列选项中错误的一项是（）（2分）A、从这则故事中，我们懂得了无凭无据，不能随意怀疑他人B、“楚人不知也”的“知”与“知之者不如好之者”的“知”意思相同C、“请为以如初”说明友人是一个自私的人，不顾及他人感受D、友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生9引避有势利者，每出逢冠盖，必引避①。
同行者问其故，答曰：“舍亲②。
”如此屡屡，同行者厌之。
偶逢一乞丐，亦效其引避，曰：“舍亲。
”问：“为何有此令亲？”曰：“但是好的，都被尔认去了。
”【注】①引避：躲避；让路。
②舍亲：谦词，称自己的亲戚。
1.解释文中的加点词（4分）（1）同行者问其故．（）（2）亦效．其引避（）2.对文中画线句意思理解正确的一项是（）（2分）A、每次都这样，同行的人不睬他。
B、每次都这样，同行的人憎恶他。
C、常常像这样，同行的人不睬他。
D、常常像这样，同行的人憎恶他。
3.“同行者厌之”的原因是___________________________（用自己的话回答）（2分）4.这则短文给我们的启示是________________________________________（2分）10詹懋举以工为师万历末，詹懋举为颖州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指。
呼问之曰：“颇善．此乎？”工曰：“然。
”使之弹，甚妙。
詹大惊异，诘①所自。
工曰：“家在西郭外，曾见一老人贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。
闻其弹，心复悦之，遂受学耳。
”詹予以金，不受，又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以之献公。
”果良琴也。
詹乃从之学，一时琴师莫能及．。
【注】①诘：追问1.解释加点字。
（2分）（1）颇善．此乎（）（2）一时琴师莫能及．（）2.对划线句翻译正确的一项是（）（2分）A、曾经见一个老人进城卖柴，肩上担着柴，头上常挂一个囊琴，于是请求看看。
B、曾经见一个老人带着薪金进城，担心薪金，便放在常挂头边的琴囊里，于是请求检查一下。
C、曾经见一个老人进城卖柴，常把琴装在口袋挂在柴担的担头，于是请求看看。
D、曾经见一个老人带薪金进城，担心薪金，便放在常挂头边的装琴的口袋里，于是请求检查一下。
3、詹懋举“大惊异”的原因是_____________________________（自己的话）（2分）4、詹懋举的行为给我们的启示是____________________________________（2分）11、(1)从前 (2)都、借 (3) 但是2、C3、作一年的打算，不如种谷；作十年的打算，不如种树。
4、道理：无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。
启示：学习也是如此21投靠进入2.整个宴席过程中坐的很端正，不和旁座的人交谈说话3此人每早入帷，端坐至夕4. 知人善用、任人唯贤、注意细节、善于观察31（1）曾经（2）只是（3）推托，推辞2买者求见元方| 因告其人曰| 此宅子甚好|但无出水处耳。
3c41我想要到楚国去马虽然好，但这不是到楚国的路2南辕北辙要想达到预期的目标，必须认清努力方向。
如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。
51.换，交易遇到2幸好还有多余的银子，让石工把它磨平了3砚台上有一个八哥眼 4 不能自以为是，不懂装懂，以免弄巧成拙61.从这天开始，宫中没有人穿紫衣服 2齐桓公好服紫，一国尽服紫 3.D71所以找到，得到2如果他的下面没有水，树怎么能够存活3城中有许多老树，树生长需要水，说明地下肯定有水4要善于观察，善于思考81.（1）通“值”，价值（2）绝交2.我本来就怀疑它，果真偷了我的鞋3.C 91.（1）原因（2）模仿；效仿2.D3.有势利者外出遇达官显贵就让路并说是自己的亲戚。
4做人要真实，不趋炎附势101.（1）善于（2）比得上2.C3.此人虽然是一位木工，但琴技高超。
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（一）哀溺文永①之氓②咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常③。
其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：“何不去之！”不应，摇其首。
有顷，益怠。
已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。
遂溺死。
吾哀之。
且若是，得不有大货③之溺大氓者乎？[注释]①永：唐代地名，今永州。
②氓：民，百姓。
③大货：非常多的财物。
1.解释句中加点的词。
（4分）①永之氓咸善游（）②中济，船破，皆游（）③有顷，益怠（）④又摇其首。
遂溺死（）2..翻译下列句子。
（6分）①其一氓尽力而不能寻常。
②何不去之！③汝愚之甚，蔽之甚！3..文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（4分）（二）郑人买履郑人有且置履者，先自度而置之其坐，至之市而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”译文：郑国有个人想去买双鞋，他先比量了一下自己的脚，然后把量好的尺码於在座位上。
他匆忙去到集市上，忘了带那尺码。
他已经拿到鞋子，却说：我忘记带尺码来了。
又转回家去取。
等到他赶回来，集市已散，他终於没有买到鞋。
有人问他说：你为什麼不用自己的脚试一试鞋子的大小呢？他回答说：我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！一、解释下列句子中加点的词。
1．郑人有欲买履者欲：___________2．先自度其足而置之其坐度：___________ 坐：___________3．反归取之反：___________ 之：_______4．及反，市罢反：___________ 罢：___________5．宁信度，无自信也宁：___________ 度：___________二、翻译句子。
1．先自度其足而置之其坐。
翻译：___________________________________________________________ 2．至之市，而忘操之翻译：___________________________________________________________ 三、《郑人买履》告诉我们怎样的道理？（三）圯上敬履(甲）良尝闲从容步游下邳圯[1下邳圯上：下邳，地名。
初中文言文阅读理解练习(8篇)及参考答案
一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1．解释文中加点字的意思。
①履（）② 操（）③度（）④ 宁（）2．翻译：及反，市罢，遂不得履。
译文：3．这则寓言故事包含了什么道理？答：二、阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．解释文中加点词的意思。
①涉（）②遽（）③是（）④求（）2．分别指出加点词所指代的内容。
①其剑自舟中坠于水（）②从其所契者入水求之（）3．解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。
A先自度其足，而置之其坐。
B至之市，而忘操之。
C舟止，从其所契者入水求之。
⑴做代词，代物的：（）⑵做动词用的：（）4．翻译：是吾剑之所从坠。
译文：5．这则寓言故事包含了什么道理？答：三、阅读《幼时记趣》，完成文后问题。
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．加点的词解释有误的是（）①于土墙凹凸处（在）②神游其中（想像）③项为之强（僵硬）④留蚊于素帐中（朴素的）⑤盖一癞蛤蟆也（原来是）⑥鞭数十（鞭子）⑦以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）⑧鹤唳云端（高亢地鸣叫）2．解释一词多义：①之时有物外之趣（）昂首观之（）心之所向（）项为之强（）②观昂首观之（）作青云白鹤观（）③以徐喷以烟（）以丛草为林（）④为项为之强（）以虫蚁为兽（）⑤故故时有物外之趣（）温故而知新（）⑥其常蹲其身（）神游其中（）3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。
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课外文言文阅读训练一、不死之药【原文】有献不死之药于荆王者， 谒(ye)者操之以入。
中射之士(警卫官)问曰：“可食乎?曰：“可。
”因夺而食之。
大王怒，使人杀中射之士。
中射之士使人说王曰：“臣问谒者， 曰’可食。
’臣故食之。
是臣无罪，而罪在谒者也。
且客献不死之药，臣食之，而王杀臣， 是死药也，是客欺王也。
夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。
”王乃不杀。
【练习】1、 下列句子中的“而”表转折的是()A. 因夺而食之 B .是臣无罪，而罪在谒者也 C.臣食之，而王杀臣 D .面山而居 2、 “楚王不杀中射之士”的原因是什么？3、中射之士 “使人说王”的主要理由是什么？(用原文回答)(1) (2)、蔡勉旃坚还亡友财徐珂【原文】蔡璘，字勉旃，吾县人。
重诺责，敦风义。
有友某以千金寄之，不立券。
亡何，其友 亡。
蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未 尝语我也。
”蔡笑曰：“券在心，不在纸。
而翁知我，故不语郎君。
”卒辇而至之。
【练习】1、 对加点的词注音、解释正确的一项是((1) 厂何，其友亡。
A. (1) wa ng 逃亡 B. (1) wti 不 C. (1) wti 不 D.(1) wa ng 死亡2、 下面加点的词解释有错误的一项是(A.有友某以千金寄之，不立券。
(他) C.且父未尝语我也。
(将) D 3、 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）重诺责，敦风义。
（2）卒辇而至之。
___________________________________________________________________________(2)且父未尝语.我也。
(2) y 1 语言 (2) y u 告诉 (2) y u 词语 (2) y u 语句)B.安有寄千金而.无券者？(却).而翁知我，故不语郎君。
(所以)4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义” ？请谈谈你的看法。
八年级语文课外文言文阅读训练及答案
八年级语文课外文言文阅读训练（一）宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
选自《新序》[注]①出亡：失国后逃亡。
②发政举事：施政办事。
③侍御：侍从妃子。
④谄谀：奉承拍马。
⑤卒：终于。
1．解释下列加点词。
（4分）（1）私．臣：（2）齐地方．．千里：（3）吾知所以．．亡矣：（4）内外不闻吾过．：2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（4分）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
3．简要分析齐威王“战胜于朝廷”与宋昭公“卒得反国”的原因。
（4分）（二）汉明帝尊师上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。
尝幸②太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。
”既罢，悉以太官供具赐太常家。
荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。
及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。
帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。
自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。
荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。
子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。
帝以郁为侍中。
明帝自从当上太子，向桓荣学习《尚书》，登基为皇帝后，依旧尊重桓荣以师礼相待。
他曾经亲自去太常府(桓荣已封太常)探望，让桓荣坐东面，设置几杖，召百官和桓荣弟子数百人来行弟子礼，明帝亲自听讲弟子礼节;诸生离开座位向皇帝提出疑难问题，明帝(指着桓荣)谦让地说:"太师在这里。
"结束后，把太官的供具都赐给了太常家。
每次桓荣生病，汉明帝就派遣侍从看望问候，并派太官、太医为桓荣医治。
桓荣病重的时候，呈上奏折叩谢皇恩，并辞让交还爵位和官职。
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初中课外文言文阅读及答案[大全]第一篇：初中课外文言文阅读及答案[大全]初中课外文言文阅读试题及答案2007年江苏省无锡市田单即墨之战初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸轊①。
及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。
是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。
即墨大夫出战而死。
即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。
”因共立以为将以拒燕。
乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。
三年而犹未下。
或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。
”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。
汝何敢言若此!”乃斩之。
立乐毅为齐王。
乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。
注：①车轊(wèi)：车轴头。
8．解释下列加点词的含义。
(4分)①皆以轊折车败败：②期年不克克：③各去城九里而为垒去：④南面而王耳王：9．下列句中的“之”与“或谗之于燕昭王”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2分)A．何陋之有B．将军宜枉驾顾之C．辍耕之垄上D．怅恨久之 10．翻译下列句子。
(3分)①田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。
②汝何敢言若此!11．文中的燕昭王具有怎样的性格特点?结合文章作简要概括。
参考答案：8.（4分）①坏：损坏②攻下；战胜③距离；离开④称王 9.（2分）B（代词，代人）10.（3分）①（2分）田单让家族的人都用铁皮包裹车轴头。
（得分点：以、笼）句子基本正确，两句都无标点扣1分，错别字不计②（1分）你怎么敢说这样的话！（得分点：何、句式）（在翻译基本正确的基础上，按得分点给分）11.（2分）知人善任、用人不疑、不轻信谗言、办事果断（学生如从反面答“善用权术”也算对）（答对一点得全分）意思对即可。
13.2007年江苏省扬州市阅读下面的两段文言文，完成l2～l5题。
课外文言文阅读练习十篇含答案
课外文言文阅读练习十篇含答案（一）阅读下面的文言语段，完成1－4题。
乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声。
得幸于武宗，恃恩自恣（放纵）。
宣宗初亦召供奉。
程既审（深知）上晓音律，尤自刻苦。
往往令倚嫔御歌（为妃嫔作歌伴奏），必为奇巧声动上，由是得幸。
程一日果以眦睚（极小的怨愤）杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。
他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。
会上幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。
乐工等罗列上前，连拜且泣。
上曰：“汝辈何为也？”进曰：“罗程负陛下，万死不赦。
然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。
”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。
”卒不赦程。
1、加点词解释有误的一项是（）A、善．弹琵琶：擅长B、能变易．新声：变换C、以是为恨．：痛恨D、卒．不赦程：最终2、与“程一日果以眦睚杀人”中“以”用法相同的一项是（）A、必以分人B、不以己悲C、三军以利用也D、臣以王吏之攻宋也3、选择说法正确的一项：（）A、从选文来看，罗程的琵琶技艺天下第一。
B、唐武宗也精通音乐，并且相当用功。
C、罗程因小事杀人主要是依仗自己技艺天下无双。
D、对于罗程犯罪，武宗赏罚分明，最终没有赦免罗程。
4、翻译下面的句子：罗程负陛下，万死不赦。
然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。
（二）阅读下面的文言语段，完成1－4题。
梁君○1出猎，见白雁群。
梁君下车，彀弓○2欲射之。
道有行者，梁君谓行者止。
行者不止，白雁群骇。
梁君怒，欲射行者。
其御○3公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜○4之，曰：‘必以人祠○5，乃雨。
’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。
’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。
今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。
初中课外文言文阅读训练包括答案.doc
初中课外文言文阅读训练及答案一、阅读下面的文言文，完成题目。
李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。
其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。
匈奴兵多，破败广军，生得广。
单于素闻广贤，令得李广必生致之。
胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络① 而盛卧广。
行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
广廉，得赏赐，辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处，见水士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
广为人长，猨臂，其善射亦天性也。
虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口少言，与人居则画地为军陈，专以射为戏。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自《史记李广将军传》，有删改）⑴下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）（ 2 分）A．行十余里，广佯死（佯：假装） B ．广暂骑腾而上胡儿马（暂：暂时）．．C．广之将．兵，乏绝之处（将：带领） D ．与人居则画地为军陈．（陈：通“阵”，阵地）⑵文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）（ 2 分）见水 / 士卒不尽饮 / 广不近水 / 士卒不尽食/ 广不尝食见水士卒 / 不尽饮广不近水 / 士卒不尽食/ 广不尝食见水 / 士卒不尽饮广 / 不近水士卒不尽食广/ 不尝食见水士卒 / 不尽饮广 / 不近水士卒 / 不尽食广 / 不尝食⑶下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（ 2 分）A．李广勇猛机智，被匈奴捉住，也能伺机逃脱。
B．李广爱护士兵，与他们同甘共苦，士兵们都乐于为他效力。
C．李广身高臂长，善于射箭，他的子孙和向他学习的人，都赶不上他。
D．李广射术高超，在战场上射杀敌人，任何时候都能百发百中。
⑷把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（ 4 分）①鞭马南驰数十里。
②度不中不发，发即应弦而倒。
二、阅读《柳宗元传》节选，完成各题。
8、9课外文言文 阅读与练习 第八(含答案)
八、九年级课外文言文练习与阅读81阳城，字亢宗，定州北平人。
远近慕其行．，来学者迹接于道①。
闾里有争讼，不诣官而诣城决之。
山东节度府闻城义者，发使遗五百缣②，戒③使者不令返。
城固辞，使者委④而去，城置之未尝发。
会．里人邹俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。
【注】①迹接于道：络绎不绝。
②缣jiān：细绢，可用作货币。
③戒：命令。
④委：放下。
1.解释下列句中加点的词语（4分）（1）远近慕其行．（）（2）会．里人邹俶欲葬亲（）2.用现代汉语翻译文中句子，注意加点词的含义（3分）城知其然，举缣与之。
_______________________________________________3.不能体现阳城在当时颇有声望的一项是（）（2分）A、远近慕其行，来学者迹接于道B、闾里有争讼，不诣官而诣城决之C、山东节度府闻城义者，发使遗五百缣D、使者委而去，城置之未尝发4.选文详写的这件事展现了阳城为人的一些特点，以下概括最恰当的一项是（）（3分）A、博学多才B、处事公正C、不畏权贵D、扶危济困2宋濂①好学余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
【注】①宋濂：字景濂，元末明初文学家。
曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”。
1.解释加点字（2分）（1）无从致．书以观（）（2）以．是人多以书假余（）2.对文中画线句翻译正确的一项是（）（2分）A、抄录完了，走着去送回书，不敢稍微超过约期B、抄录完了，跑着去送回书，不敢稍微超过约期C、抄录完了，走着去送回书，稍微越过约期就不敢了D、抄录完了，跑着去送回书，稍微超过约期就不敢了3、文中能够表现宋濂在学习时候有坚强毅力的句子是____________________ __________________________________（请用原文的话作答）（2分）4、读了上文后，你学到的道理是________________________________（2分）3长庆中，元微之、刘梦得①、韦楚客同会白乐天之居，论南朝兴废之事。
课外文言文阅读练习题附答案
课外文言文阅读练习题（一）目录1.赵襄主学御 (3)2.老马识途 (3)3.穿井得人 (4)4.南辕北辙 (5)5.千里之马 (5)6.赵威后问齐使 (6)7.齐欲伐魏 (6)8.赵襄子饮酒 (7)9.沛公至咸阳 (8)10.四面楚歌 (8)11.孙叔敖遇狐丘丈人 (9)12.孔子见罗雀者 (10)13.教子 (10)14.石崇与王桤争豪 (11)15.覆巢之下安有完卵 (12)16.长安何如日远 (13)17.床头捉刀人 (13)18.雪夜访戴 (14)19.陈太丘与友期行 (15)20.未若柳絮因风起 (15)21.七步诗 (16)22.太宗罢朝 (16)23.永某氏之鼠 (17)24.临江之麋 (18)25.荔枝图序 (19)26.三上 (19)27.名二子说 (20)28.读孟尝君传 (21)29.伤仲永 (22)30.盲人识日 (23)31.献曲求诗 (23)32.唐太宗论弓矢 (24)33.王猛为京兆尹 (25)34.赵奢收税于平原君家 (26)35.三镜 (27)36.毛遂自荐 (27)37.苟变吃人两个鸡蛋 (28)38.刘邦论得天下之道 (29)39.前事不远吾属之师 (30)40.请君入瓮 (31)41.虹 (31)42.陨石 (32)44.江淮之蜂蟹 (33)45.猫犬 (34)46.与长子受之 (34)47.说虎 (35)48.楚人养狙 (36)49.象虎 (37)50.李氏之鸠 (38)51.傅显迂缓 (38)52.祈梦决狱 (39)53.曹司农竹虚言 (40)54.题画二则 (40)55.牧竖 (41)56.狼 (42)57.与四弟书 (43)58王冕 (43)59.多多益善 (44)60.师旷论学 (45)61.叔敖杀蛇 (45)62.三峡 (46)63 .颜回好学 (46)64.文征明临写《千字文》 (47)65.薛谭学讴 (47)66.孟母戒子 (47)67.华佗治病 (47)原文1．赵襄主学御赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。
初中课外文言文阅读练习题附参考答案
初中课外文言文阅读练习题附参考答案初中课外文言文阅读练习题附参考答案「篇一」初中文言文二则阅读附答案阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成28—32题。
(17分)【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(选自《送东阳马生序》)【乙】范仲淹二岁而孤①，母贫无依。
再适长山朱氏②。
既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往颤(zhān)粥不充⑤，日昃(zè)⑥始食，遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。
常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(选自《宋名臣言行录》)〖注释①孤：幼年丧父谓之孤。
②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。
③世家：身世。
④南都：地名。
⑤颤粥不充：颤，稠粥。
充，充足。
⑥日昃：太阳偏西。
⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。
⑧慨然：形容慷慨激昂。
28.解释加点词的意思。
(4分)（1）腰白玉之环 (2)同舍生皆被绮绣（3）媵人持汤沃灌(4)感泣辞母29.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是(3分)A.①足肤皲裂而不知②范仲淹二岁而孤B.①当余之从师也②去之南都C.①以衾拥覆②辄以水沃面D.①余则组袍敝衣处其间②其如土石何(选自《愚公移山》)30.翻译句子(4分)①负箧曳屣行深山巨谷中。
译文：（2分）②或夜昏怠，辄以水沃面。
译文：（2分）31.“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的.原因（用文中原话回答）：（2分）32.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：① ，乙文范仲淹是：② 。