我种的玉米_小学生
小学生玉米种植实践课教案
小学生玉米种植实践课教案教案标题：小学生玉米种植实践课教案教案目标：1. 了解玉米的生长过程和种植要求。
2. 学习如何种植玉米并培养学生的实践能力。
3. 培养学生的观察力、团队合作能力和责任心。
教学重点：1. 理解玉米的生长过程和种植要求。
2. 学习如何种植玉米并培养实践能力。
教学难点：1. 培养学生的观察力和团队合作能力。
2. 培养学生的责任心。
教学准备：1. 玉米种子、花盆或种植土、水壶、水桶、铲子等种植工具。
2. PPT或图片资料展示玉米的生长过程和种植要求。
3. 学生小组分组表。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或PPT向学生展示玉米的生长过程，引发学生对玉米的兴趣。
2. 提问：你们知道玉米是如何生长起来的吗？它需要哪些条件？请大家谈谈自己的想法。
二、知识讲解（10分钟）1. 通过PPT或图片资料，向学生介绍玉米的生长过程和种植要求，包括土壤、阳光、水分和温度等方面的需要。
2. 强调玉米是一个需要团队合作的作物，每个人都需要承担自己的责任。
三、实践操作（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组分配一盆土和几颗玉米种子。
2. 学生根据所学的种植要求，用铲子将土壤填充到花盆中，并在适当的位置种植玉米种子。
3. 学生使用水壶将土壤浇湿，注意控制水量，避免过多或过少。
4. 学生将种植好的玉米放在适当的阳光下，并确保温度适宜。
5. 学生记录每天的观察结果，包括玉米的生长情况、土壤湿度等，并进行小组讨论。
四、总结归纳（10分钟）1. 学生展示他们的观察结果，并进行小组间的交流和分享。
2. 引导学生总结玉米种植的要点和注意事项。
五、拓展延伸（5分钟）1. 鼓励学生在家中或学校周围进行玉米种植实践，并记录观察结果。
2. 学生可以在下一节课或学校活动中分享他们的种植经验和成果。
教学反思：通过这堂课的教学，学生不仅了解了玉米的生长过程和种植要求，还培养了实践能力、观察力、团队合作能力和责任心。
通过实践操作和观察记录，学生能够更深入地理解和记忆所学知识，并将其应用到实际生活中。
玉米的作文小学生作文
玉米的作文小学生作文玉米是一种非常常见的农作物，它生长在田野里，给人们带来了丰收的喜悦。
我对玉米有着深厚的感情，下面我就来和大家分享一下我对玉米的了解和感悟。
首先，玉米是一种重要的粮食作物，它是我国人民的主食之一。
每当玉米成熟的季节，田野里的玉米梗挺立在土地上，金黄的玉米粒密密麻麻地挂满了梗子，一片片金黄的玉米田如同一幅幅美丽的画卷。
这些金黄的玉米粒，将成为人们餐桌上的美味佳肴，滋养着我们的身体。
其次，玉米还是一种多功能的农作物。
它的梗子可以用来喂养牲畜，玉米秸秆可以做成饲料，它的叶子可以做成玉米叶包饭，玉米花可以用来做玉米花饼……总之，玉米的每一个部分都可以发挥作用，没有浪费，真是一种宝贵的农作物。
另外，玉米还是一种很好的生物能源。
它可以用来制作乙醇燃料，可以替代化石能源，减少对环境的污染，保护我们的地球家园。
所以，玉米不仅是一种美味的食物，还是一种绿色的能源，对人类和地球都有着重要的意义。
最后，我还要说说我对玉米的感悟。
玉米生长在土地里，需要阳光、雨露和土壤的滋养，它是农民辛勤劳作的成果。
我想，我们每个人都应该珍惜粮食，珍惜农民的辛勤劳作，珍惜大自然的恩赐。
我们要学会节约粮食，不浪费粮食，保护环境，爱护土地，让玉米这种宝贵的农作物能够继续为我们人类和地球做出贡献。
总之，玉米是一种重要的农作物，它不仅是我们的主食，还是一种多功能的农作物，更是一种宝贵的生物能源。
我们要珍惜粮食，保护环境，爱护土地，让玉米继续为我们人类和地球做出贡献。
让我们一起来爱护玉米，爱护地球，让我们的生活更美好！。
小学生成长周记：植物成长观察记
小学生成长周记：植物成长观察记第一周：种植种子这周，我们在班级里进行了一次植物种植的实验。
每个同学都拿到了一颗小种子，我拿到的是一颗玉米种子。
老师教我们如何准备土壤、种植种子，并且告诉我们每天给它浇水，观察它的成长。
我很期待我的玉米种子能够顺利长成玉米植株。
第二周：发芽经过一周的耐心等待，我的玉米种子终于发芽了！我非常激动，把它拿到太阳底下，给它更多的阳光和水，希望它能茁壮成长。
在这一周里，其他同学的植物也开始慢慢发芽了，有的是小土豆，有的是豌豆。
我们一起在班级里开展了一次小小的庆祝，我们都希望自己种下的种子能茁壮成长。
第三周：初长成我的玉米植株长高了不少，叶子也长得很茂盛。
我每天都不放过观察它的机会，发现植物长得真的好快啊！我还在植株旁边放了一把小小的金鱼草，它们在一起一定会很漂亮！这一周，老师让我们给植物浇点肥料，我学会了如何给植物施肥，老师说这样可以让植物长得更健壮。
第四周：展示成果今天是展示成果的日子，我们把自己种植的植物带来，到植物展示区进行展示。
我的玉米植株长得非常茂盛，身边的金鱼草也开出了漂亮的花朵，我觉得自己的努力没有白费。
在展示的过程中，我向其他同学介绍了玉米植株的生长过程，并且分享了我对植物成长的一些观察与心得。
我觉得通过这次实验，我更加了解了植物的成长过程，也更加热爱大自然了。
第五周：总结与回顾植物种植实验告一段落了，我对植物的生长过程有了更深刻的理解。
我明白了植物也像我们一样，需要阳光、水分和肥料来维持生长，需要关爱和呵护。
我还学会了耐心和责任，每天给植物浇水、施肥，慢慢地观察它的成长，一点一滴的努力都有了明显的成果。
通过这次实验，我还结识了更多喜欢植物的同学，我们一起讨论植物的生长规律，互相交流彼此的心得和体会，收获很大。
这次植物种植实验对我来说是一次很难忘的经历，我更加热爱植物也更加热爱大自然了。
我希望能够继续研究植物的成长过程，也希望可以种植更多更漂亮健康的植物。
小学生体验农耕活动实践的作文
小学生体验农耕活动实践的作文
今天，我们去田野里体验农耕活动。
阳光温暖地照在脸上，像妈妈的手轻轻抚摸。
空气中弥漫着泥土的清香和青草的芬芳。
我深深地吸了一口气，啊，好舒服！
老师说，我们要种玉米。
我接过玉米种子，小小的，圆圆的，像一颗颗闪闪发光的星星。
我把种子轻轻埋进泥土里，想象着它们在土里慢慢长大，长出嫩芽，开满金色的花朵，结出饱满的果实。
突然间，一只小蜜蜂嗡嗡地飞过来，停在我眼前。
它小小的身体，翠绿色的绒毛，透明的蓝色翅膀，真是可爱极了！它仿佛对我露出淡淡的笑容，我忍不住想跟它一起玩。
听说后来，我们还去摘了黄瓜。
黄瓜又大又绿，上面长着一些刺，捏下来有点又痒又疼。
我小心翼翼地摘下一根黄瓜，它沉甸甸的，好新鲜！
之前，我们还去看了稻田。
金黄的稻穗随风摇曳，像一个个金色的小脑袋，在阳光下闪耀。
我仿佛看到了金色的海洋，波光粼粼，如诗如画！
今天的农耕体验太有趣了！我不仅学到了很多知识，还感受到了农民伯伯的辛苦，更体会到了收获的喜悦。
家乡的玉米—关于描写一年四季的玉米的小学生作文_六年级状物作文
家乡的玉米—关于描写一年四季的玉米的小学生作文
我的家乡在长岭，这里被称为“玉米之乡”。
我爱我的家乡，更爱家乡的玉米。
春天,正是万物复苏的时期。
杨柳发芽了。
小草欢快地钻出了地面。
这时候玉米也已经钻了出来。
那嫩绿的小苗苗，痛快地吮吸着春妈妈的乳汁。
春雨妈妈多么希望玉米苗苗能茁壮成长啊!
盛夏，炎热的阳光照射着大地。
这正是玉米拔节的时期。
白天，勤劳的人们忙碌在田间，浇水、施肥，他们为了让玉米长得更好，不辞辛劳默馱地耕耘着。
傍晚，大家坐在地旁，便能听见玉米拔节的声音。
大家又说又笑，心里真是高兴。
人们都把一天的劳累全都抛在脑后。
金秋，北雁南飞，硕果累累。
这时的家乡披上了金色的衣服。
金灿灿，光辉耀眼，玉米已经成熟了.大家你说我笑在地里掰玉米。
那金灿灿的玉米，仿佛在唱：“啊，在希望的田野上……”人们心里那高兴劲，就不用提了。
粗壮的玉米棒子，在各家各户的院子屮堆成了山，人们把一袋袋玉米磨成面粉，做成玉米饼食用。
人们品尝着自己用劳动换来的果实，心里甜滋滋的。
玉米除了食用，还可以加工成各种饲料。
玉米杆粉碎以后还可以作肥料。
严冬到了，农民伯伯章着卖玉米的钱，购买年货、新衣服、家用电器……我想：人们用了这些钱，心里一定很高兴，很踏实的。
我爱我的家乡，更爱家乡的玉米。
玉米成熟了小学生三年级作文300字35篇
玉米成熟了小学生三年级作文300字35篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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种玉米作文200字
种玉米作文200字
玉米是一种重要的粮食作物，也是世界上种植面积最广、产量
最高的农作物之一。
它是人类的主要食物之一，同时也是畜牧业的
重要饲料。
玉米的种植历史悠久，它起源于美洲，经过漫长的人类
驯化和改良，逐渐成为了如今我们所熟知的玉米。
玉米的种植对于农民来说具有重要的经济意义。
在中国，玉米
的种植面积和产量一直居于世界前列。
玉米的种植不仅可以为农民
带来丰厚的收入，同时也可以为当地的农村经济发展做出重要的贡献。
除了作为粮食和饲料之外，玉米还可以用于工业生产，例如生
物燃料、酒精等。
因此，玉米的种植不仅带动了农业的发展，也促
进了农村经济的繁荣。
除了经济意义之外，玉米的种植对于生态环境也具有重要的意义。
玉米具有较强的适应性，对土壤要求不高，生长期短，能够有
效地改善土壤环境。
而且玉米秸秆还可以作为优质的有机肥料，为
土壤提供养分，改善土壤结构，有利于土壤保护和生态环境的改善。
然而，玉米的种植也面临着一些问题。
例如，玉米的单一种植
结构容易导致土壤养分流失，病虫害的发生等问题。
因此，科学合
理地进行玉米的种植，采取轮作、间作、套作等措施，可以有效地减少这些问题的发生，保护土壤和生态环境。
总之，玉米是一种重要的粮食作物，它对于农民的经济收入、农村经济发展以及生态环境都具有重要的意义。
因此，我们应该认真对待玉米的种植，采取科学的种植方式，保护好我们的土壤和生态环境，为人类的可持续发展做出贡献。
小学生实践活动六年级作文350字种玉米
小学生实践活动六年级作文350字种玉米Participating in practical activities in primary school is an essential part of a student's learning experience. 参加小学实践活动是学生学习经验中必不可少的一部分。
Taking part in these activities allows students to apply what they have learned in the classroom to real-life situations, helping them understand the relevance of their studies. 参加这些活动让学生把在教室里学到的知识应用到实际生活中，帮助他们理解学习的实际意义。
One common practical activity in primary school is growing corn. 种植玉米是小学中常见的一项实践活动。
Students are often excited to plant the seeds, nurture the plants, and eventually harvest the corn. 学生们经常对种植种子，培育植物，最终收获玉米感到兴奋。
This hands-on experience teaches them about the process of plant growth and the importance of agriculture. 这种亲身体验教给他们关于植物生长过程和农业重要性的知识。
Beyond just the academic knowledge gained from growing corn, students also learn valuable life skills. 除了从种植玉米中获取的学术知识外，学生还学会了宝贵的生活技能。
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我种的玉米
我种的玉米
我有一颗小玉米种子，它是从我的裤兜里找出来的，还是幼儿园小朋友给我的呢。
我去年冬天把它泡在水里，不久它真的发芽了。
我就把它种在了花盆里，那时正是大冬天，我不知道它会不会生长出来。
于是，我等呀等，每天都去看它。
有一天，我发现土有点变化，我以为是小玉米种子发芽了呢，就大声喊妈妈，结果根本不是小玉米钻出土，而是块小白石头。
又过了几天，我惊喜地发现，他从土里长出来了，是一个绿色的，象针头那么小的小绿芽儿。
我真高兴呀！
每天它都长一小截，现在都长到我肚子那么高了，并且还抽穗儿了，爸爸说我得自己给它授粉，它才能结果实。
我明天就打算这么做。
从小针芽儿变成大玉米，我种的玉米和我都很辛苦，但都很快乐！这是它的照片，请大家看一看。