2013年中考物理总复习《功和机械能》
A．4×102 W C．1.8×104 W
B．4×103 W D．1.8×105 W
4．如图所示，工人用250 N的力将重400 N的物体匀 速提升2 m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的 额外功分别为( D ) A．80%
B．80%
800 J
1 000 J
C．62.5%
D．80%
200 J
200 J
7．用如图所示的滑轮组在20 s内将重600 N的物体从地面竖直 提高4 m，所用拉力是250 N，在这个过程中，求：
(1)有用功是多少？
(2)拉力的功率是多少？
(3)滑轮组机械效率是多少？
考点训练
1．(2012· 乌鲁木齐)如图所示，某同学用F＝300 N的力 将重为400 N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，斜面的 高为3 m，底边为4 m，斜面的机械效率为( B ) A．93.75%
4．(2012· 呼和浩特)如图所示，用相同的滑轮不同的绕 法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀 速上升的过程中( B ) A．甲图省力，机械效率甲图大 B．甲图省力，机械效率一样大
C．乙图省力，机械效率乙图大
D．乙图省力，机械效率一样大
5．(2012· 西宁)如图所示，定滑轮重3 N，动滑轮重2 N， 在拉力F的作用下，1 s内将重为10 N的物体A沿竖直方 向匀速提高了0.2m．如果不计绳重和摩擦，则以下计 算结果正确的是( )B
C．机械能相同
D．动能相同
15.(2012· 无锡)如图所示，小明从滑梯上下滑，在这一 过程中，他的( D ) A．动能转化为重力势能 B．重力势能全部转化为动能 C．机械能保持不变 D．机械能一定减少
三、实验探究题(16 分) 16．(2012· 泰州)某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
3．(2012· 恩施)如图所示，邻居大叔正吃力地把一重物 送往高台，小翔看见后急忙前去帮忙，他找来一块木 板，搭成图乙所示的斜面，结果轻松地把重物推到了 高台上．关于这两种方法，下列说法正确的是( C )
A．甲、乙的机械效率是一样的
B．大叔克服重力做功较多 C．两人做同样多的有用功 D．小翔做功的功率要大些
第十五章 功和机械能
结构网络
动能 机械能 重力势能
势能
弹性势能
动能
势能
考点1
考点2
考点3
四
五
72.7%
越高
越低
90%
2 400 80%
弹簧测力计
匀速直线 同一木块 同一木块 盘山公路
D
C
考点4 机械能 例题 (2012· 武汉)如图所示，一辆在水平路面上匀速行 驶的洒水车正在洒水作业．关于该洒水车，下列说法 正确的是( B ) A．机械能不变，重力势能不变
5．利用下图所示装置将重为100 N的物体匀速从斜 面的底端拉到顶端．已知斜面的长是5 m，高是2 m， 拉力为F＝50 N，则该装置的机械效率是( A ) A．40%
B．50%
C．80%
D．100%
6．在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的 下列说法，正确的是( B ) A．使用机械可以省力、省距离，也可以省功 B．使用机械可以省力或省距离，但不能省功 C．机械做功越快，机械效率越高 D．机械做功越多，机械效率越高
11．(2012· 贵阳)任何事物都有正反两个方面．对于我 们的生活，机械能有利也有弊，有时要主动利用机械 能为我们服务，有时却要防止机械能产生副作用．在 图中所列举的事例中，是防止机械能产生副作用的是 ( A )
12．(2012· 杭州)冲击钻是一种打孔的工具．工作时， 钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔(如图所 示)．冲击钻在工作的过程中( C ) A．只有电能和内能的转化
B．乙拉绳子的速度大小是甲拉
绳子速度大小的2倍
C．甲拉力的功率大于乙拉力的
功率 D．如果考虑滑轮质量，图甲装置 的机械效率比图乙的小
7．(2012· 连云港)一个人先后用同样大小的力F将不同 质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜 面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示)，该力在 这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们 之间的大小关系说法正确的是( C )
A．绳子自由端移动速度为0.6 m/s B．拉力F的功率为2.4 W C．滑轮组的机械效率为80% D．拉力F的大小为5 N
6．(2012· 黄冈)图甲、图乙是由相同的滑轮组装成的滑 轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量 相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、 滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是( ) B A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
9．图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一 个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点， 所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则 ( ) B
A．＝FB
B．FA<FB
WA＝WB
WA＝WB
C．FA<FB
D．FA>FB
WA<WB
WA>WB
10．(2012· 临沂)人骑自行车下坡时，速度越来越快， 下列关于这一过程的说法正确的是( B ) A．人与车的动能增大，重力势能增大 B．人与车的动能增大，重力势能减少 C．人与车的动能减少，重力势能增大 D．人与车的动能不变，重力势能不变
8. (2012· 成都)如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小 球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点．在此过程中，动能先 大 小 先变小后变大 变______后变______，重力势能______________．
1．在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是 ( B )
A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动 D．举着杠铃原地不动
B．80%
C．56.25%
D．45%
2．(2012· 黄石)如图所示，在水平拉力F的作用下，使 物体沿水平面做匀速直线运动，若滑轮和绳子的质量 及其摩擦均不计，已知物体与地面间的摩擦力为5 N， 物体运动的速度为2 m/s，则拉力做功的功率大小为 ( B )
A．5 W
B．10 W
C．15 W
D．20 W
B．只有电能和机械能的转化
C．有电能、机械能和内能的转化
D．没有机械能和内能的转化
13．(2012· 福州)下列实例中，属于机械能转化为内能 的是( A ) A．流星穿过大气层时发热发光 B．冬天，嘴对着双手哈气 C．汽油机的做功冲程 D．不锈钢汤勺放在热汤中
14．(2012· 恩施)如图所示，把物体自2 m高的A点释放， 使其自由下落(注：不计空气的阻力)，则下列关于物体 在经过B点和C点时的相关比较中，错误的是( )D A．质量相同 B．密度相同
B．机械能变小，重力势能变小
C．机械能不变，动能变小
D．机械能变小，动能不变
7.(2012· 长沙)
2012年4月30日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙” 运载火箭成功发射两颗北斗导航卫星．这是中国北斗卫星导航 系统首次采用“一箭双星”方式发射两颗地球中高轨道卫星 增大 (如图所示)．在火箭加速上升的初始阶段，卫星的动能 增大 ________，重力势能________．(填“增大”“减小”或“不 变”)
A．W1<W2<W3
C．W1＝W2＝W3
B．W1<W2＝W3
D．W1＝W2<W3
8.用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做 的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图象 如图所示，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是 A ( )
A．F甲>F乙
B．F甲<F乙
C．F甲＝F乙
D．条件不足，无法判断
2．一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分 别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离， 关于拉力所做的功，下列说法中正确的是( C ) A．在粗糙地面上做功较多
B．在光滑地面上做功较多
C．两次做功一样多
D．条件不够，无法比较两次做功的多少
3．如图所示，一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高度 差)约为100 m．在0.1 s内有18 kg的水流过瀑布顶端， 经过4.5 s 落到瀑布底端．质量为18 kg的这些水从顶 端落到底端的过程中，重力的功率约为( )B
九年级物理《功和机械能》功知识点整理
《功和机械能》是九年级物理学习的重点内容之一、在这一章节中，我们将学习功的概念、计算方法以及功的单位。
同时还将学习机械能的概念、转化和守恒等重要知识。
下面是对这些知识点的整理。
一、功的概念：1.功是物体的运动状态发生变化时，外力对物体所做的力乘路径的积。
2.如果物体沿着力的方向运动，则外力对物体所做的功为正；如果物体与力的方向成锐角运动，则外力对物体所做的功为正弦值与力乘路径的积；如果物体与力的方向垂直运动，则外力对物体所做的功为零。
二、功的计算方法：1.物体沿着力的方向运动时，功等于力乘力的大小乘物体位移的大小。
2.物体与力的方向成锐角运动时，功等于力乘力的大小乘物体位移的大小的正弦值。
3.物体与力的方向垂直运动时，功等于零。
三、功的单位：1.国际单位制中，功的单位是焦耳（J）。
2. 常用的功的单位还有千焦耳（kJ）和千卡（kcal）。
四、机械能的概念：1.机械能是物体的动能和势能的总和。
2.动能是物体因运动而具有的能量，它与物体的质量和速度的平方成正比。
3.势能是物体由于所处位置而具有的能量，它与物体的质量和高度的增量成正比。
五、机械能的转化：1.动能和势能之间可以相互转化，当物体从静止位置下落时，势能减少，动能增加；当物体上升时，势能增加，动能减少。
2.动能和势能的转化是通过外力对物体做功来实现的。
六、机械能守恒定律：1.在没有外力做功以及能量损失的情况下，一个封闭系统的机械能守恒。
2.机械能守恒定律可以表示为：初机械能=末机械能。
七、示例题目：1.一个物体沿着平直路面上升到一定高度后下落，下落到原点时动能为0，则该物体下落的最大高度等于上升的高度。
2.一个物体沿着半径为R的圆弧运动，摆动的最高点与最低点之间的高度差等于2R。
总结一下，《功和机械能》这一章节主要内容包括功的概念、计算方法和单位，机械能的概念、转化和守恒等知识点。
掌握了这些知识，我们就能够理解力对物体所做的功的概念和计算方法，以及物体的动能和势能之间的转化关系。
中考物理大单元复习 功与机械能、简单机械
②不省距离，若物体移动的距离为h，则绳子自由端移动的距离s=h。
动滑轮：工作时，轴随物体一起移动。（实质省力杠杆）
特点：
①能省力，但不能改变力的方向，若不考虑动滑轮重、绳重和摩擦时，利用动
滑轮提起重为G的物体时，拉力F=G/2。
②费距离，若物体移动的距离为h，则绳子自由端移动的距离s=2h。
知识点一：功
1.功的定义：一个力作用在物体上，使物体在 力的方向上通过一段 距离 ，这个力就对物体做了功。
2.功的公式：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=Fs 。
3.功的单位：国际单位制中，功的单位是：焦耳，符号是J，1J= 1N·m 。
4.功的公式的应用：
①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；
比较做功快慢的方法有：
（1）“不劳无功”，物体通过了距离，但没有力作用在物体上；
（1）比较相同时间内做的功，做功多的做功快；
（2）“不动无功”有力作用在物体上，物体静止不动，没有通 （2）比较做相同的功所用时间，所用时间少的做功快；
过距离；
（3）比较功和时间的比值，比值大的做功快。
（3）“劳而无功”，有力作用在物体上，物体也通过了距离，
在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不
计空气阻力，则小球（ C ）
A．运动至最高点时，受平衡力作用
B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力
C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小
D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能
4.如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释
D．三个力的大小相等
(人教版)2013年中考物理二轮专题复习课件：功、功率
)
B．W1> W2，P1>P2 D．W1<W2，P1<P2
(2)何勇做功 W＝Gh＝500 N×5 m＝2 500 J
★2.举重是我国的优势体育项目．一位身高 180 cm 的运动 员和一位身高 160 cm 的运动员，在挺举项目中用相同时间把同 样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为 W1 和 W2，
功率分别为 P1 和 P2，则下列关系式正确的是(
理解
操作
探究
力 力的方向
Fs
J 省功
Gh
W总－W有用
有用 总 1 高
高 低
单位时间
W t
Fv W 运动 质量 速度
举高 质量
高度 弹性形变 不变
第 1 课时 功、功率
一、功 1．做功： (1)概念：物体在力作用的方向上移动了距离，就说这个力 对物体做了功． (2)两个必要因素：有力作用在物体上；物体在这个力的方 向上移动了距离． (3)不做功的三种情况： ①物体受力的作用，但没有移动．如用力搬石头没搬动． ②物体没有受力的作用，但由于惯性移动了一段距离．如 足球飞出后，人对足球无作用力，对足球不做功． ③物体受力的作用，也移动了距离，但移动的距离与力的 方向垂直．如提水时水平前进，人对水桶不做功．
二、功率 1．定义：物体在单位时间内做的功叫做功率，用 P 表示． 2．定义式： 3．单位： (1)基本单位：瓦特，简称瓦，符号是 W. (2)其他单位：千瓦，符号是 kW. (3)单位换算：1 kW＝103 W,1 W＝1 J/s.
4．功率大小的比较： (1)相同时间内，做功多的功率大． (2)做功相同时，用时多的功率小． (3)做功多少和用时都不同时，用 计算比较．
精典物理中考总复习11---功和机械能
2.判断高度的变化：
上升
h变大
近地点(远地点)
下降(下滑) h最小(最大)
3．判断质量的变化： 投放救灾物资的飞机、正在洒水的洒水车
4.判断机械能变化：
光滑
无摩擦力做功，机械能不变
光滑
克服摩擦做功，机械能减少
v变大 h减小 m减小
巩固练习
（1）如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练，投出的实 心球在上升过程中（ C ） A.动能不变重力势能增加 B.重力势能不变动能增加 C.动能转化为重力势能 D.重力式能转化为动能
（2）物体受平衡力作用时，对于它所具有的机械能的判断中，正
确的是（ B ）
A.机械能一定不变
B.动能一定不变
C.势能一定不变
D.动能可能增加
（3）在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得 铜牌。他在比赛过程中运动的轨迹（a→b→c→d→e）如图所示， 如果不计空气阻力，则说法错误的是（ D ） A.从a点下滑到b点过程中，动能增加 B.从b点运动到c点过程中，重力势能增加 C.在c点的机械能等于d点的机械能 D.在a点的重力势能等于c点的重力势能
（3）甲乙两种机械所做的功W随时间t变化的图像如图所示，则从 图像可以判断（ C ） A.甲比乙做功多 B.甲比乙做功少 C.甲比乙做功快 D.甲比乙做功慢
（4）如图，用大小相等的拉力F，分别沿斜面和水平面拉木箱， 拉力方向和运动方向始终一致，运动时间tab＞tcd，运动距离 sab=scd，比较两种情况下拉力所做的功和功率（ B ） A.ab段做功较多 B.ab段与cd段的功一样多 C.ab段功率较大 D.ab段与cd段的功率一样大
（4）P=W/t具有普遍性，而P＝Fv只适用于匀速直线运动。
初中物理功和机械能知识点总结
初中物理功和机械能知识点总结一、功的概念和表达式1.功的定义：在力的作用下，物体发生位移，且力和位移方向相同时，物体所发生的力乘以位移的乘积称为功。
2. 功的表达式：功 = 力× 位移× cosθ（θ为力和位移的夹角）3.功的单位：焦耳（J）二、机械能的概念和计算1.机械能的定义：物体由于位置或运动而具有的能力称为机械能。
2.机械能的计算：（1）动能：动能是物体由于运动而产生的能量，动能的计算公式为：动能=1/2×m×v²（m为物体质量，v为物体速度），单位为焦耳（J）。
（2）重力势能：当物体在重力作用下发生位移时，重力做正功，物体由于位置上升而具有的能量称为重力势能。
重力势能的计算公式为：重力势能=m×g×h（m为物体质量，g为重力加速度，h为物体高度），单位为焦耳（J）。
（3）弹性势能：当弹性物体被拉伸或压缩时，物体发生形变，形变恢复时对外界做的功，物体由于形变而具有的能量称为弹性势能。
弹性势能的计算公式为：弹性势能=1/2×k×x²（k为弹簧的劲度系数，x为弹簧伸长或压缩的长度），单位为焦耳（J）。
三、功和机械能的转化1.能量守恒定律：一个封闭系统中，能量的总量保持不变。
2.功和机械能的转化：当外力对物体做功时，物体的机械能会发生转化。
当外力对物体正做功时，物体的机械能增加；当外力对物体反做功时，物体的机械能减小。
3.能量转化的例子：（1）自由落体运动：物体从高处自由落体下落时，重力做正功，物体的重力势能减小，动能增大。
（2）被抛体运动：物体从起始位置被抛起时，外力做负功，物体的动能减小，重力势能增大。
四、功率的概念和计算1.功率的定义：单位时间内所做的功称为功率。
2.功率的计算公式：功率=功/时间，单位为瓦特（W）。
3.功率与机械能的关系：功率等于单位时间内机械能的变化率。
五、简单机械和机械效率1.简单机械：杠杆、滑轮、斜面等不消耗能量而改变力的方向或大小的装置。
中考物理考点总结功和机械能
中考物理考点总结功和机械能一、功1.功的概念：对于力在物体上的作用，如果物体在力的作用下发生位移，那么力对物体的作用就是功。
2. 功的计算：功=力× 位移× cosθ3.功的单位：焦耳(J)4.功的特点：功是标量，可以相加。
二、机械能1.机械能的概念：物体由于位置和状态的不同具有的能量叫做机械能。
2.机械能的特点：机械能是守恒的，系统内机械能的变化等于外力对系统所做的功。
3.机械能的计算：机械能=势能+动能4.机械能的单位：焦耳(J)三、势能1.势能的概念：物体由于位置的不同而具有的能量叫做势能。
2.万有引力势能的计算公式：Ep=-G×m1×m2/r3.弹性势能的计算公式：Ep=1/2×k×x²4.势能的单位：焦耳(J)四、动能1.动能的概念：物体由于运动而具有的能量叫做动能。
2.动能的计算公式：Ek=1/2×m×v²3.动能的单位：焦耳(J)五、功与机械能1.功与机械能的关系：外力对物体做功，将会使物体的机械能发生变化，功等于机械能的变化。
2.功与机械能的转化：外力对物体做正功，物体的机械能增加；外力对物体做负功，物体的机械能减少；外力对物体做零功，物体的机械能保持不变。
3.功与机械能转化的应用：如弹簧振子、抛物线运动等现象和问题都可以用功和机械能的转化来解决。
六、实例分析1.下面通过一个实例来综合运用功和机械能的知识：小明用力将一书本从地面上抬到桌子上，重力做正功，抬起的高度为h，通过机械能的转化来计算工作。
解析：书本抬到桌子上的过程中，小明对重力做的正功等于书本的重力势能的增加，因此可以使用机械能转化的关系来计算工作。
工作=重力做的功=重力势能的增加=重力势能的增加量重力势能的计算公式为：Ep=mgh所以，工作=mg × h这个实例中，通过将力转换为位移，再通过机械能的计算来求解工作的问题，展示了功和机械能在物理问题中的应用。
中考物理复习《功和机械能》精品教案
公式 P = P = Fv 单位：1瓦 = 1焦 / 秒机第十四章功和机械能一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算。
（2）知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。
会理解和计算机械功功率. （3）知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关。
（4）知道动能和势能的初步概念以及决定它们大小的因素。
了解动能和势能如何转化的。
2、过程与方法目标：（1）通过师生互动，让学生理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式，知道功的原理和功率的概念。
（2）培养学生的观察能力。
3、情感、态度与价值观目标：（1）培养学生严谨的科学态度。
（2）培养学生的科学世界观。
二、复习的重点和难点重点：功和功率的概念；机械功和机械能的概念；机械效率的计算和怎样提高机械效率；动能和势能的 相互转化。
难点：做功的两个因素；结合实际理解功率的概念。
三、知识梳理做功的两个必要因素功(N)公式W ＝FS单位：1 焦耳＝1牛 ⋅ 米表示做功快慢的量概念定义：单位时间完成的功叫功率功和功率 功率(P)Wt有用功：机械对物体做的功。
机械工作时 额外功： 械克服自重和摩擦做的功机械效率( η )总功：动力对机械做的功。
机械效率η = W有W总m机动能V重力势能m械势能h弹性势能——形变程度能转化：动能势能四、教学课时：三课时第一课时一、基础练习1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。
公式：W=FS3、功率：单位时间内所做的功，它是表示物体做功快慢的物理量。
公式P=W/t二、复习内容1、功：（1）力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
（2）不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
即物体受力没有移动；是物体沿力方向通过的距离；物体凭惯性运动。
中考物理复习专题 第十一章 功和机械能课件 浙教版
能量转化 在一次参观中，外地游客丁先生从渠江公园乘电梯到思源广场，在电梯匀速上升 的过程中，丁先生的( ) A．重力势能不断增大 B．动能不断增大 C．机械能保持不变 D．动能转化为重力势能
【解析】电梯匀速上升时，丁先生的动能不变，重力势能增加，机械能增加，这一过 程是电能转化为机械能，因此只有选项A正确。 【答案】A
4．(2011· 衢州)2010年10月1日，“嫦娥二号”由长征三号丙运载火箭发射升空。火箭 在加速上升过程中，燃料燃烧时把化学能转化为内(或热)能，使火箭的机械能增大； 火箭利用向后喷出气流而使自身受力前进。这是运用了力的作用是相互的原理。 【解析】本题中火箭上升过程中化学能转化为内能，且火箭受到的力是相互的，火箭 受到气流的作用力，同时气流也受到火箭的作用力。
3．功的原理：使用机械时人们所做的功都不少于不用机械时所做的功，即使用任何机 械都不省功。
知识点二 功 率 1．物体在单位时间内做的功，叫做功率，它是表示物体做功快慢的物理量，公式：P W ＝ ，单位：瓦特。 t W F· s 2．P＝ ＝ ＝Fv，由该公式可知，在功率P一定时，力F与速度v成反比。 t t 知识点三 机械能 1．物体由于运动而具有的能叫动能。物体的动能与质量和速度有关。质量相同，速度 越大，动能越大；速度相同，质量力势能的大小与质量和高度有关，质量 相同，高度越大，重力势能越大；高度相同，质量越大，重力势能越大。 3．物体由于发生了弹性形变而具有的能叫弹性势能，物体发生弹性形变程度越大，弹 性势能越大。重力势能和弹性势能统称为势能。 4．机械能及其转化：动能和势能统称为机械能，动能和势能可以相互转化，在只有动能和 势能相互转化时，机械能的总量不变。
1．如图所示，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，小翔看见后急忙前去帮忙，他找 来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果轻松地把重物推到了高台上。关于这两种方法， 下列说法正确的是( )
中考物理--八年级下册物理《功和机械能》必背知识点整理
中考物理--八年级下册物理《功和机械能》必背知识点整理功1. 功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。
2. 功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。
3. 功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功＝力×力的方向上的距离）。
4. 功的计算公式：W=Fs用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛·米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 N·m。
5. 在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。
6. 功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时（直接用手）所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
7. 当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。
功率1. 功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
2. 功率的定义：单位时间内所做的功。
3. 计算公式： P=W/t =Fv其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；F 代表拉力，单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。
4. 功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW ）1W=1J/s，1kW=103W。
动能和势能1. 能的概念：如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。
能量和功的单位都是焦耳。
具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。
2. 动能（1）定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。
（2）影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
（3）一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体（不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速）动能不变。
中考物理人教版章节复习第11章 功和机械能
②小明选用大小不同的钢球从同一斜面的同一高 度由静止滚下，是为了探究动能大小与 质量 的关 系． ③实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下， 推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明 发现水平面越光滑，木块移动的距离越 远 (选填 “远”或“近”)；若水平面绝对光滑，木块 将 做匀速直线运动 ．
3．一个重为2 N的皮球从10 m高处下落3 m的 过程中，重力对它所做的功为( B ) A．20 J B． 6 J C．14 J D．26 J
4．[教材拓展题]如图，小丽和爷爷进行爬楼比 赛．他们同时从一楼出发，爬到五楼，结果小丽 最先到达．已知小丽的体重比爷爷的体重小．下 列说法正确的是( B ) A．爬到五楼时，小丽做的功比爷爷做的功多 B．爬到五楼时，爷爷做的功比小丽做的功多 C．小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大 D．爷爷做功的功率★ 动能、势能
例2 如图所示，在歼20飞机加速向上运动的过程 中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是 ( D) A．动能增加，重力势能不变 B．动能不变，重力势能增加 C．机械能总量不变 D．机械能总量增加
典例3★ 机械能转化
例3 如图所示,捻动滚摆的轴使其升高后释放，观 察滚摆运动过程,长时间后滚摆会停止上下摆动.从 能量角度对其分析，下列说法不正确的是( c )
第十一讲 功和机械能
※重点摘要 ★常考点一：功 ★常考点二：功率 ★常考点三：动能和势能
★常考点四：机械能及其转化
★ 常考点一
功
1．功的定义：物理学中，把力与物体在力的方 向上通过的距离的乘积叫做功． 2．做功的两个必要因素：一是作用在物体上 的 力 ；二是物体在 力 的方向上移动的 距离 ．
[帮你归纳]力不做功的三种情况：1.有力作用在物体 上，但物体没有移动距离.2.有力作用在物体上，物 体虽然移动了距离，但移动的距离不是在力的方向上 (与力的方向垂直).3.物体由于惯性而移动距离．前 两种情况有力无功，即“劳而无功”，第三种情况中， 有移动距离但没有力，即“不劳无功”．