办公设备应用实训报告doc
办公设备实训课程总结报告
一、引言随着信息技术的飞速发展，办公自动化已经成为现代企业提高工作效率、降低成本的重要手段。
为了使同学们更好地掌握办公设备的使用和维护技巧，提升实际操作能力，我们学校特开设了办公设备实训课程。
通过为期四周的实训，同学们对办公设备的认识和使用技巧有了显著的提高。
现将实训情况总结如下：二、实训目的与意义1. 了解办公设备的种类、性能及特点，掌握其操作方法和维护保养技巧。
2. 提高同学们的动手能力，培养团队协作精神。
3. 为同学们今后从事办公自动化工作打下坚实基础。
三、实训内容与过程1. 实训内容（1）打印机：学习打印机的工作原理、操作方法、维护保养及常见故障排除。
（2）扫描仪：了解扫描仪的种类、工作原理、操作方法、维护保养及常见故障排除。
（3）复印机：掌握复印机的工作原理、操作方法、维护保养及常见故障排除。
（4）传真机：了解传真机的工作原理、操作方法、维护保养及常见故障排除。
（5）多功能一体机：学习多功能一体机（打印、复印、扫描、传真）的操作方法、维护保养及常见故障排除。
（6）办公软件：熟练使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件，提高办公效率。
2. 实训过程（1）理论教学：教师讲解办公设备的种类、性能、操作方法、维护保养及常见故障排除等理论知识。
（2）实际操作：同学们在教师指导下，动手操作各种办公设备，掌握实际操作技能。
（3）故障排除：通过模拟故障现象，同学们学会分析问题、解决问题，提高故障排除能力。
（4）团队合作：同学们在实训过程中相互配合，共同完成任务，培养团队协作精神。
四、实训成果与收获1. 成果（1）同学们掌握了办公设备的操作方法和维护保养技巧。
（2）提高了同学们的动手能力和故障排除能力。
（3）培养了同学们的团队协作精神。
2. 收获（1）同学们对办公设备有了更深入的了解，为今后从事办公自动化工作打下了坚实基础。
（2）提高了同学们的实践能力，有助于培养创新精神和解决问题的能力。
扫描仪实训总结报告
一、引言随着信息技术的飞速发展，扫描仪作为重要的办公设备，广泛应用于各个领域。
为了更好地掌握扫描仪的使用技巧，提高信息处理能力，近期我们进行了一次为期两周的扫描仪实训。
通过本次实训，我们对扫描仪的基本原理、操作流程及常见问题处理有了更为深入的了解。
以下是对本次实训的总结。
二、实训内容1. 扫描仪的基本原理实训之初，我们学习了扫描仪的基本原理。
扫描仪通过光学扫描头将纸质文档或实物转换成数字信号，然后通过扫描仪内部的电路进行处理，最终输出数字图像。
常见的扫描仪类型有平板式、滚筒式、手持式等。
2. 扫描仪的操作流程在实训过程中，我们掌握了扫描仪的操作流程。
主要包括以下步骤：（1）打开扫描仪电源，确保扫描仪与计算机连接正常；（2）将需要扫描的文档或实物放置在扫描仪平台上，调整好位置；（3）在计算机上打开扫描软件，选择合适的扫描模式（如黑白、彩色、灰度等）；（4）设置扫描分辨率、扫描范围等参数；（5）点击“扫描”按钮，开始扫描；（6）扫描完成后，对图像进行必要的编辑和调整；（7）保存或输出扫描结果。
3. 扫描仪的常见问题处理在实训过程中，我们遇到了一些常见问题，如扫描仪无法识别、扫描图像模糊、扫描速度慢等。
针对这些问题，我们总结了以下解决方法：（1）检查扫描仪与计算机的连接是否正常；（2）确保扫描仪已安装驱动程序；（3）调整扫描分辨率和扫描范围；（4）清理扫描仪内部的灰尘和污垢；（5）更新扫描软件。
三、实训收获1. 理论知识的巩固通过本次实训，我们对扫描仪的基本原理、操作流程及常见问题处理有了更为深入的了解，进一步巩固了相关理论知识。
2. 实际操作能力的提升实训过程中，我们亲自操作扫描仪，掌握了扫描仪的使用技巧，提高了实际操作能力。
3. 团队协作能力的培养在实训过程中，我们分组进行操作练习，相互交流、互相帮助，培养了团队协作能力。
4. 信息处理能力的提高通过扫描仪实训，我们学会了如何将纸质文档或实物转换为数字图像，提高了信息处理能力。
办公自动化实习报告(精)
办公自动化实习报告在老师的指导下,我们在2011年12月19日开始进行为期一周的办公自动化实训，这进一步地提高我们对办公自动化基础知识和各种现代办公自动化设备操作的了解。
这次实习掌握的技能知识有利于我们今后的就业,有利于我们更好的溶入社会这个大集体。
在我看来，这次实训让我们更加深入地了解了各种现代办公自动化设备的操作，是我们未来踏入职场必不可少的垫脚石。
1。
实习目的通过办公自动化的学习,使学生全面概貌性地了解计算机的基本组成结构，以及计算机各组成配件的作用；能够较熟练地掌握Windows操作系统、Office系列软件、Internet的基本操作和使用,Excel表格的制作基础及应用，PPT文件的制作基础及应用.认识后续专业课在计算机实际应用中的地位及相互联系,建立计算机的整体概念,有助于培养学生理论联系实际的工作作风和严谨的科学态度,提升我们的实践能力,有助于我们毕业以后更快的融入到工作当中.2。
实习内容及过程在这为期一周的办公自动化实习过程中，我们的主要任务如下：计算机的基本组成结构、计算机键盘操作的指法训练、Windows操作系统等。
Office系列软件、word文字处理软件、Excel表格的制作基础及应用、Internet的操作和使用、PPT文件的制作基础及应用等。
2。
1Word的使用2。
1.1文档的基本处理方法建立文档、为当前文档命名,把当前文档另存为其他类型的文档；用模板来建立文档，设置打开文档的路径,选择被打开文档的类型；插入点的移动、选定正文的方法、对选定的正文进行编辑;查找和替换操作。
2.1。
2文档格式化的基本方法字体、字型、字号的设置；文字颜色的设置、字符间距和缩放比例的设置等；段落的概念，段落缩进，段落间距；对齐方式,行距、固定行距和最小行距；样式的概念,更改和建立新样式的方法。
2.1。
3表格处理的基本方法建立表格，表格线的格式化处理;单元格，单元格的合并、折分,调整表格的行高和列宽，插入删除行和列;编辑表格的数据，设置数据的格式,设置数据在单元格中对齐方式,设置和修改单元格的计算公式；单元格地址,单元格地址范围；公式域的组成;三个方向指示词在公式中的作用。
办公设备实训总结报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，办公设备在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我们学校组织了为期两周的办公设备实训。
本次实训旨在让学生了解各种办公设备的基本原理、操作方法及维护保养，培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、实训目的1. 使学生掌握打印机、扫描仪、复印机、投影仪等办公设备的基本操作方法。
2. 熟悉办公设备的维护保养知识，提高设备的使用寿命。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 增强学生对办公设备市场的发展趋势的了解。
三、实训内容1. 打印机操作与维护实训内容：学习打印机的基本结构、工作原理，掌握打印机的安装、调试、使用和维护方法。
实训过程：首先，老师讲解了打印机的基本知识，然后带领学生参观了实验室中的各种打印机，让学生对打印机有了直观的认识。
接着，老师现场演示了打印机的操作方法，包括打印文件的设置、打印质量的调整等。
最后，学生分组进行实际操作，老师现场指导。
2. 扫描仪操作与维护实训内容：学习扫描仪的基本结构、工作原理，掌握扫描仪的安装、调试、使用和维护方法。
实训过程：与打印机操作类似，首先讲解扫描仪的基本知识，然后带领学生参观实验室中的扫描仪，让学生对扫描仪有了直观的认识。
接着，老师现场演示了扫描仪的操作方法，包括扫描文件的设置、扫描质量的调整等。
最后，学生分组进行实际操作，老师现场指导。
3. 复印机操作与维护实训内容：学习复印机的基本结构、工作原理，掌握复印机的安装、调试、使用和维护方法。
实训过程：复印机的操作与打印机和扫描仪类似，首先讲解复印机的基本知识，然后带领学生参观实验室中的复印机，让学生对复印机有了直观的认识。
接着，老师现场演示了复印机的操作方法，包括复印文件的设置、复印质量的调整等。
最后，学生分组进行实际操作，老师现场指导。
4. 投影仪操作与维护实训内容：学习投影仪的基本结构、工作原理，掌握投影仪的安装、调试、使用和维护方法。
扫描仪的认知实训报告
随着信息技术的飞速发展，扫描仪作为办公自动化设备之一，已经广泛应用于各行各业。
为了更好地了解扫描仪的工作原理、操作方法以及在实际应用中的重要性，我参加了本次扫描仪的认知实训。
通过实训，我对扫描仪有了更加深入的了解，以下是对本次实训的详细报告。
二、实训目的1. 了解扫描仪的基本结构和工作原理。
2. 掌握扫描仪的操作方法和技巧。
3. 熟悉扫描仪在实际办公中的应用场景。
4. 提高自己的实际操作能力和信息处理能力。
三、实训内容1. 扫描仪的基本结构和工作原理扫描仪主要由光学系统、机械传动系统、电路控制系统和软件系统等组成。
光学系统负责将图像转换成电信号，机械传动系统负责带动扫描区域移动，电路控制系统负责处理电信号，软件系统负责图像处理和输出。
扫描仪的工作原理如下：（1）光学系统将图像投射到感光元件上，感光元件将光信号转换成电信号。
（2）电路控制系统对电信号进行处理，生成数字图像。
（3）软件系统对数字图像进行处理，输出所需的格式。
2. 扫描仪的操作方法和技巧（1）打开扫描仪，确保电源、数据线和USB线连接正常。
（2）打开扫描软件，选择扫描区域、分辨率、颜色模式等参数。
（3）将需要扫描的文档放置在扫描仪上，调整位置和角度。
（4）点击“扫描”按钮，开始扫描。
（5）扫描完成后，保存或发送扫描图像。
（1）保持扫描区域整洁，避免灰尘和污渍影响扫描效果。
（2）根据需要调整分辨率和颜色模式，以提高扫描质量。
（3）使用合适的纸张和尺寸，避免扫描过程中出现变形。
3. 扫描仪在实际办公中的应用场景（1）文档扫描：将纸质文档转换为电子文档，方便存储、传输和编辑。
（2）图像处理：对图像进行放大、缩小、旋转、裁剪等操作。
（3）OCR识别：将图像中的文字识别出来，实现文字提取和编辑。
（4）档案管理：将纸质档案数字化，提高档案管理效率。
四、实训收获1. 对扫描仪的基本结构、工作原理和操作方法有了全面了解。
2. 掌握了扫描仪在实际办公中的应用场景，提高了自己的信息处理能力。
办公设备实训报告
一、实训项目名称：办公自动化实训二、实训日期：2017年10月30日至2017年11月2日三、指导老师：胡春荣、王春月、王佳丽、杨海燕四、同组人：五、项目实训目的：理论联系实际，教会学生在充分理解办公自动化的定义、办公自动化系统的功能的模型等概念的基础上，掌握现代办公设备的使用、摄影摄像和利用计算机进行文字处理和数据信息处理的方法。
培养学生的基本操作技能和实际操作能力，使其掌握办公自动化基本及高级技能。
并培养学生的信息技术技能以及工作中的应变能力。
六、实训内容：（一）打印机的使用与维护实训内容：1、介绍打印机和其分类打印机是由约翰·沃特、戴夫·唐纳德合作发明的。
将计算机的运算结果或中间结果以人所能识别的数字、字母、符号和图形等，依照规定的格式印在纸上的设备。
打印机正向轻、薄、短、小、低功耗、高速度和智能化方向发展。
互联网络的飞速发展，有人预言无纸时代即将来临，打印机的末日已到。
然而全球纸张消费量每年以成倍的速度在增长，打印机的销量以平均接近8%的速度在增加。
这一切都预示着打印机不但不会消失，而且会发展越来越来快，应用的领域越来越宽广。
从1885年全球第一台打印机的出现，到后来各种各样的针式打印机、喷墨打印机和激光打印机，它们在不同的年代各领风骚，今天让我们寻觅历史的足迹，从技术、品牌与产品、应用市场及目标消费者三个方面，回顾喷墨打印机的光辉历史，同时对喷打未来的发展趋势作简单分析。
（1）按原理分类：A.击打式：针式打印机（价廉物不美噪音大字质量差）B.非击打式：喷墨打印机（设备价格低墨盒贵）基本的工作原理都是先产生小墨滴，再利用喷墨头把细小的墨滴导引至设定的位置上，墨滴越小，打印的图片就越清晰。
激光打印机（价格较贵）（2）按用途分类：A.办公和事物通用打印机B.商用打印机C.专用打印机D.家用打印机E.便携式打印机（3）按数据传输方式分类：A.串行打印机B.并行打印机2、打印机的使用步骤：第一步将打印机连接至主机，打开打印机电源，通过主机的“控制面板”进入到“打印机和传真”文件夹，在空白处单击鼠标右键，选择“添加打印机”命令，打开添加打印机向导窗口。
办公设备操作实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，办公自动化已经成为提高工作效率、降低成本的重要手段。
为了使同学们更好地适应未来工作环境，提高办公技能，我们组织了为期一周的办公设备操作实训。
本次实训旨在让同学们熟悉办公设备的操作方法，掌握基本的办公软件应用，提升实际工作能力。
二、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 办公设备的认识与操作- 计算机硬件的组成与功能- 打印机、复印机、扫描仪等设备的操作- 办公设备维护与故障排除2. 办公软件的应用- Windows操作系统基本操作- Word文字处理软件的应用- Excel电子表格软件的应用- PowerPoint演示文稿制作3. 网络应用- 网络基本知识- Internet Explorer浏览器使用- 电子邮件收发三、实训过程（一）办公设备的认识与操作1. 计算机硬件的组成与功能实训老师首先介绍了计算机硬件的基本组成，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡等。
接着，我们学习了各个部件的功能和作用，并通过实际操作熟悉了计算机的基本操作。
2. 打印机、复印机、扫描仪等设备的操作我们学习了打印机、复印机、扫描仪等设备的操作方法，包括设备的安装、调试、使用和维护。
通过实际操作，我们掌握了这些设备的日常使用技巧。
3. 办公设备维护与故障排除实训老师讲解了办公设备的日常维护方法，以及常见故障的排除技巧。
我们通过模拟故障，学会了如何分析问题、查找原因并解决问题。
（二）办公软件的应用1. Windows操作系统基本操作我们学习了Windows操作系统的基本操作，包括桌面设置、文件管理、系统设置等。
2. Word文字处理软件的应用通过实训，我们掌握了Word的基本操作，如文字输入、排版、格式设置、表格制作等。
3. Excel电子表格软件的应用实训老师讲解了Excel的基本操作，包括数据输入、公式计算、图表制作等。
4. PowerPoint演示文稿制作我们学习了PowerPoint的基本操作，包括幻灯片制作、动画设置、切换效果等。
办公用品实习报告
办公用品实习报告
我在这次的办公用品实习中，通过实际操作和学习，对办公用品行业有了更深入的了解。
在实习过程中，我主要负责办公用品的采购、库存管理以及客户服务等工作。
通过实际操作，我学到了很多相关知识和技能，也锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。
在采购工作中，我学会了如何与供应商进行沟通和谈判，以及如何根据公司的需求和预算制定采购计划。
在库存管理方面，我学会了如何进行库存盘点和管理，以及如何避免库存积压和过量采购。
在客户服务方面，我学会了如何耐心倾听客户的需求和投诉，并且学会了如何给予客户满意的解决方案。
通过这次实习，我不仅学到了很多关于办公用品行业的知识和技能，也锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。
我相信这些经验和技能对我未来的职业生涯会有很大的帮助。
希望将来有机会能够在这个行业更上一层楼。
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办公设备应用实训报告
一、实训目的
1.了解打印机、扫描仪、刻录机等各种设备与计算机正确连接和驱动的正确安装。
2.熟练掌握打印机、扫描仪、刻录机、塑封机、数字设备等各种设备的正确配置，及正确使用这些设备和对一般故障的处理能力。
3.辅助设备的综合性应用的知识与技巧。
4.促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。
二、实训准备
1.从思想和心理准备做好实训准备。
2.认真阅读实训指导书。
3.认真复习所学过的专业课程。
4.准备好实训学习所需要的物品。
三、实训要求
本项目是印刷图文信息处理专业中的一个综合实践项目，是一门专业实践训练课程。
本课程的教学内容是是对计
算机外围设备的的一次综合性动手练习。
要求学生按照这些外围设备正确的使用方法，进行操作。
了解各个设备的不同用途，以及如何发挥他们的最佳效果，为学生在以后工作学习中这些设备的应用，打下良好的基础。
本课程主要要求学生在满足掌握辅助设备的前提下，进行作品的设计，并按规范和指定要求及时完成设计说明报告。
1.个人工作胸卡
要求：大小自定，版面自己设计，要有单位名称、职位、姓名、编号等信息，正反面均有内容，并进行打印输出及塑封。
目的：掌握打印机、塑封机的使用、维修与维护。
2.印刷品的再制
要求：从扫描仪或摄像头取素材，经文字识别软件进行转换，校对，通过彩喷机进行打印，正反面打印。
目的：掌握打印机、扫描仪的使用、维修与维护；掌握ocr文字识别软件的操作。
3.作品光盘刻录
要求：以组为单位进行个人作品的刻录。
目的：掌握刻录软件的使用、维修与维护。
4.辅助设备配置报表
要求：制作辅助设备配置报表。
目的：掌握办公辅助设备的报价、参数、性能等信息。
四、实训内容
本次实训共分为五项内容，实训内容分别为扫描仪的安装使用，打印机的安装使用，刻录机的安装使用，数字摄像机、照相机的安装使用，塑封机及移动存储设备的使用，其中我们重点学习了扫描仪的安装使用，打印机的安装使用。
在实训过程当中，我得到了计算机外围设备和简单印刷设备安装使用的一次综合性动手练习，提高了印刷设备的操作能力，了解到各种简单印刷设备的产品性能及使用方法，以下内容为在本次实训课程中所学到的内容：
印刷设备基本认识
1、扫描仪
定义：扫描仪是一种计算机外部设备，通过捕捉图像使其转换为在计算机上可以显示编辑、存储和输出的数字化输入设备。
种类：扫描仪主要有平板、手动式、激光扫描仪三种。
应用与用途
①对照片、文本页面、图纸、美术图画、照相底片、菲林软片进行扫描，一些三维对象如纺织品、标牌面板、印制板样品等都可以作为扫描对象，还可以将线条、文字图形、平面实物经过提取并转换成可以编辑且加入文件中的装置。
②可在文档中组织处理文字和图片。
③将印刷成品、文本输入到专业的文字处理软件中，省去重新打字的工序。
④实现制版草图的自动录入、编辑、汉字和复杂图标的录入和编辑。
⑤在多媒体中添加图像。
安装使用
将扫描仪的电源接通，另一根导线连接到计算机usb插口或串口，扫描仪安装完成。
将需要扫描的对象放在扫描仪的玻璃台面上，选择适当的扫描仪品牌和型号，运行扫描软件，单击“扫描”键，扫描仪会将扫描对象以特定的格式存储，当听到指示音停止扫描完成。
2、打印机
定义：打印机是一种输出设备，是将计算机处理过的图文打
印在相关介质上。
种类：目前针式、喷墨式、激光式三种打印机以其各自的特点占据整个打印机市场的半壁江山，按照输出方式、打印原理可分为不同种类的打印机。
①按照打印输出方式可分为：串行式、行式和页式。
②按照打印原理可分为：针式、字模式、喷墨式、热敏式、热转印式、激光式，led式、荧光式、电灼式、磁式、离子式等。
应用与用途
打印机主要是依靠计算机与打印设置连接，通过计算机录入文字、图像，将对象加以编辑，进行图文、印刷品的复制。
安装使用
按照步骤安装打印驱动，将打印机电源接上，另一端导线插入计算机usb插口或串口，在word等办公自动化软件中录入文字、图片、表格等，进行打印设置即可。
3、刻录机
定义：刻录机是一种将数据复制到空白光盘上的印刷设备。
种类
刻录机分为四个种类，分别是cd刻录、dvd刻录、hddvd刻录、blu-ray、disk刻录机、移动刻录机。
应用与用途
刻录机应用于刻录影音光盘、数据光盘等。
安装使用
同扫描仪、打印机一样安装程序一样接通电源，将另一端导线接入计算机usb插口或串口，按照步骤安装刻录机驱动程序，待驱动程序安装之后，将空白光盘放入计算机驱动内，根据刻录对象的不同，分别单击不同的对话框，按照步骤即可对对象进行刻录复制。
实训基本步骤
每节课上老师都会根据授课内容，结合具体的印刷设备，为我们细致详细地讲解相应设备的基本知识、安装使用、操作方法。
剩下的时间以组为单位，每个同学尽量都有实际动手操作的机会。
课上由老师布置作业，同学们根据所学知识技能，在特定的时间依据要求完成作业。
老师还会经常观看同学们实际操作，并给予指点和建议。
1、课上老师在完成理论知识之后，布置相应的作业。
2、同学们以组为单位正确安装使用各种印刷设备，依照规
定要求按时完成上交作业，提高操作能力的熟练性。
作业设计
实训包含六项作业，分别是个人工作胸卡制作、印刷品的再制、作品光盘刻录、辅助设备报表、ppt制作、实训报告。
1、工人工作胸卡：利用photoshop软件，结合所学知识进行自主设计，将个人工作胸卡打印输出，使用塑封机烫压，在表面覆盖一层起到保护装饰作用的薄膜。
2、印刷品的再制
先安装扫描仪，安装扫描仪之后将需要再制的对象在photoshop软件或在专业扫描软件中置入图像，单击预览或扫描，扫描完成。
将扫描完成的对象保存(bmp格式)，在尚书七号软件中载入需要校对的对象，单击校对按钮对文字、图片分别进行校对，将校对好的对象保存，在microsoft word 软件中分别载入文字和图片，进行打印印刷品的再制即可完成。
3、作品光盘刻录
在打开刻录光盘软件之后，将空白光盘放入驱动内，根据刻录内容，分别单击相应的菜单，按照步骤刻录光盘即可。
4、辅助设备配置报表
大家结合课上老师传授的知识，对照实训书的内容，根据生活实际和行业情况，上网查询印刷设备的配置报表，将最后的结果填入电子表格中，并打印输出。
5、ppt制作
以某一企业业务介绍或个人应聘介绍为内容，运用microsoft powerpoint软件自行设计。
6、实训报告
结合实训内容、过程、同学们的表现、自己的心得体会，以电子版的形式在microsoft word软件中录入文字，最终以16k纸打印输出。
五、实训心得
学期末紧张繁忙的专业课程结束之际，我们信息工程系10381班印刷图文信息处理专业的全体同学于第18至第19周进行了为期两周的辅助设备应用实训。
回忆两周实训过程，老师精益求精的授课内容，同学们勤奋好学的情景，使我感受到良好浓厚的学习氛围，更令我受益匪浅。
实训过程中让人难忘，我感受到了深厚的师生情。
老师耐心地辅导同学们，每当同学们遇到问题而不能解决的时候，老师都会义不容辞地指导同学们。
每次实训后，她总是最后一个人离开教室，待整理收拾好所有印刷设备之后，才下班回
家，此时已是夜幕降临。
同学们在实训过程中表现的十分积极热情，学习态度认真，对这门课程具有尤其浓厚的兴趣，大家更是发挥各自的优势，团结合作，遇到棘手的问题一起讨论，有条不紊地针对问题通力协作，解除每一道障碍，循序渐进地进行实训理论知识的学习和印刷设备的实际操作，同学们合作默契，出色地完成了作业，作品颇具特色，在整个实训过程中到处可以看到忙碌的身影，充满了良好的学习氛围和同学之间深厚的友谊。
回顾两周以来的实训，有很多让人难忘、值得回忆的瞬间。
总结实训以来，每个成员都发挥了不可替代的作用。
我发现自己有着优点，也存在着不足之处，下面简略地列出了几点自己的优缺点。
优点：做事认真勤奋。
学习认真，态度端正，认真听讲，课后按时复习，及时完成作业。
遇事冷静镇定，遇到事情能够以乐观积极的心态面对。
2、缺点：由于实训是在期末，几乎都是在下午，很少有时间复习一门专业笔试的考试，而且这是一门动手实际操作的课程，实际操作正是自己薄弱的地方，上课总是提心吊胆，惊慌失措，生怕这一门课程不及格。
做事认真，坚持不懈是不能仅仅把事情做好的，还是要遵循一定的方法，有些事情的结果不尽人意，可能是没有坚持规律和原则。
团结就是力量，团结力量大。
一个团队只有团结才能攻坚克能，才能出色地完成任务。
在实训中我们组遇到一些小插曲，我有时自作主张，大家的意见不能统一，由于设备有限，不能及时完成作业，没有顾及他人的感受。
两周的实训课程转瞬即逝，两周以来有很多让人值得回忆的
百度文库-让每个人平等地提升自我
一幕，或许一个瞬间、一个人和事，给人留下了深刻的印象。
经过这次实训也更加认识了解自己，在从中也得到了锻炼，希望在以后的专业课程中还能与老师同学们并肩作战，共同进步。
掌握牢固的专业理论知识和专业技能，为以后的职业生涯奠定牢不可破的基础。
9。