小储蓄 实现大愿望--公司成功组织暑期亲子彩陶储蓄罐DIY活动(六一儿童节通讯稿)
小学劳动技术梦想储蓄罐教案
小学劳动技术梦想储蓄罐教案教学活动主题：小学劳动技术梦想储蓄罐教学年级：小学三年级教学目标：1. 了解钱的重要性及正确的用途。
2. 学习劳动技术的基本概念和技能。
3. 培养孩子的独立思考，创造力和团队合作精神。
4. 激发学生对劳动技术和储蓄的兴趣。
教学准备：1. 显示屏或黑板，书写教学内容。
2. 展示一些实物如储蓄罐、校园实物和图片。
3. 准备一些学生家长和社区居民的联系方式。
教学步骤：引入（10分钟）：1. 引导学生回顾上一节课关于储蓄和钱的重要性的内容。
2. 向学生展示储蓄罐，并询问他们有没有用过储蓄罐或者是否有什么关于储蓄罐的想法。
知识传授（20分钟）：1. 介绍“劳动技术”的概念，解释劳动技术在我们日常生活中的重要性。
2. 通过故事、图片或视频展示一些小学生使用劳动技术的实例，例如制作手工艺品、料理家务等。
3. 向学生展示储蓄罐的不同种类和样式，解释它们的作用和原理。
实践操作（40分钟）：1. 分组为学生提供材料和工具，让他们设计并制作自己的梦想储蓄罐。
鼓励他们运用想象力和创造力，制作独特的储蓄罐。
2. 学生可以使用纸板、彩纸、颜料、剪刀和胶水等材料。
教师可提供简单的模板供学生参考，但鼓励学生根据自己的喜好进行创作。
3. 学生完成制作后，展示并分享自己的储蓄罐。
学生可以描述他们为何选择特定的设计和材料，并谈论他们将如何通过劳动技术来实现梦想。
小结与巩固（20分钟）：1. 让学生交流并总结他们从这堂课中学到的知识和体会。
教师可以提问一些问题，激发学生思考。
2. 激发学生对储蓄罐的兴趣，并鼓励他们将其用于日常生活中。
3. 鼓励学生与家长一同讨论储蓄和劳动技术的重要性，以及如何通过劳动技术实现自己的梦想。
延伸活动：1. 学生可以与家长一起制定一个储蓄计划，为自己的梦想设定一个目标和时间。
2. 鼓励学生通过劳动技术创造和制作一些小物件，并鼓励他们将其出售或赠送给他人。
这个小学劳动技术梦想储蓄罐的教案旨在通过实践操作的方式，帮助学生理解储蓄的重要性以及劳动技术的作用。
智慧储蓄小能手：幼儿园儿童存钱罐DIY教案
《智慧储蓄小能手：幼儿园儿童存钱罐DIY教案》一、引言在当今社会，教育的重要性备受重视，而金钱意识和储蓄习惯也是孩子成长过程中必不可少的一部分。
幼儿园阶段就应该培养儿童的储蓄观念，让他们在小小的存钱罐里收获快乐与成就感。
二、儿童储蓄意识的重要性幼儿园是儿童成长的黄金时期，这个阶段培养儿童的储蓄意识至关重要。
通过亲手DIY存钱罐，不仅能够锻炼孩子的动手能力，更能潜移默化地培养他们的金钱观念和储蓄意识。
本文将为您提供一份幼儿园儿童存钱罐DIY教案，助您引导孩子培养良好的储蓄习惯。
三、DIY存钱罐教案1. 材料准备（1）小瓶子或罐子（2）颜料和画笔（3）彩纸、贴纸等装饰材料（4）胶水或双面胶2. 制作步骤（1）用颜料和画笔给小瓶子或罐子上色，让孩子自由发挥想象力，画出自己喜欢的图案和颜色。
（2）将彩纸、贴纸等装饰材料用胶水或双面胶粘贴在罐子上，使存钱罐更加美观有趣。
（3）在存钱罐上写下“储蓄小能手”等鼓励语，激励孩子珍惜每一分钱。
四、总结与回顾通过DIY存钱罐的制作过程，不仅能够让孩子体会到自己的劳动成果，更能培养他们储蓄的意识。
在潜移默化中，孩子会逐渐理解金钱的重要性，学会节俭和理财，从而养成良好的储蓄习惯。
五、个人观点和理解在我看来，儿童储蓄是教育一个孩子的一部分，而DIY存钱罐则是一个趣味性十足的方式，既让孩子快乐地参与其中，又能培养其储蓄观念。
这样的教育方式既锻炼了孩子的动手能力，又在潜移默化中构建了孩子的金钱观念和储蓄习惯，是非常有意义的。
在教育孩子储蓄的过程中，我们不仅要注重方法的创新，更要重视培养孩子的金钱观念和储蓄习惯。
DIY存钱罐教案是一个很好的尝试，可以在孩子成长的过程中，潜移默化地培养他们良好的储蓄意识。
六、结语自信，这篇文章对于指定的主题进行了全面评估，并按照要求进行了深度和广度上的探讨。
通过DIY存钱罐教案的讲解，我相信您已经了解了如何培养孩子的储蓄意识以及DIY存钱罐对于儿童成长的意义。
小学综合实践活动教案制作储蓄罐
小学综合实践活动教案制作储蓄罐在小学阶段，综合实践活动是提高学生综合素质，培养创新思维和实践能力的重要环节。
而储蓄罐作为一个能够帮助孩子养成理财习惯，培养金钱管理意识的工具，也是非常适合小学综合实践活动的教案。
教案目标：1. 学习金钱的基本知识，了解存钱的意义和方法。
2. 培养理财习惯，掌握简单的预算和记账技巧。
3. 发展创造力和手工制作能力。
准备工作：1. 收集各类废物，如空的牛奶盒、纸板盒等。
2. 准备一组装储蓄罐所需的材料，如剪刀、胶水、彩色纸、颜料等。
3. 备好储蓄罐的制作示范样品。
教案步骤：第一步：引入主题通过与学生的互动交流，讨论金钱的作用和储蓄的重要性。
通过调查问卷或小组讨论，了解学生对储蓄的认识和体验，并鼓励他们分享自己的故事。
第二步：传授知识通过PPT、图片或小视频等形式，给学生介绍不同面值的纸币和硬币，并介绍其价值和特征。
同时，讲解存钱的方法，如开设银行账户、使用储蓄罐等。
第三步：制作储蓄罐1. 分发材料给学生，让他们按照示范样品一起制作储蓄罐。
2. 引导学生利用废物进行创造，可以鼓励他们设计属于自己的独特储蓄罐。
3. 指导学生使用剪刀、胶水等工具进行剪裁、粘贴和装饰，培养他们的动手能力和创造力。
第四步：培养理财习惯1. 组织学生参与预算和记账活动。
可以让学生制定一个简单的消费预算，记录每天的花费和存入储蓄罐的金额。
2. 提醒学生关注日常生活中的节约和合理消费，鼓励他们将节约下来的零花钱存入储蓄罐。
第五步：总结和巩固1. 与学生一起回顾储蓄的意义和方法，总结学到的金钱管理知识。
2. 鼓励学生分享制作储蓄罐的心得体会，展示自己的作品。
3. 给予学生适当的奖励和鼓励，以激发他们的创造力和参与度。
通过这个小学综合实践活动，学生将不仅学到有关金钱管理的知识，还培养了实践能力、动手能力和创新思维。
在自己动手制作储蓄罐的过程中，他们将体验到实践的乐趣和成果的满足感。
同时，通过理财习惯的养成，他们将培养出良好的金钱管理意识和创造财富的能力，为未来的成长打下坚实的基础。
儿童手工创意储蓄罐教案
儿童手工创意储蓄罐教案教案标题：儿童手工创意储蓄罐教案教案概述：本教案旨在通过手工制作储蓄罐的活动，培养儿童的创造力、动手能力和储蓄意识。
教案适用于儿童手工课程或儿童主题活动中，主要面向幼儿园和小学低年级学生。
通过引导学生利用简单的材料和工具，他们将能够创建自己独特的储蓄罐，并学会理财规划的初步概念。
教学目标：1. 培养儿童的创造力和想象力；2. 促进儿童的动手能力和手眼协调能力；3. 培养儿童的储蓄意识和理财规划概念；4. 培养学生合作和分享的能力。
教学准备：1. 材料：空的塑料瓶子（如PET瓶）、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、装饰材料等；2. 工具：切割垫、笔、尺子等；3. 教师准备：介绍储蓄和理财的简单概念、示范制作储蓄罐的步骤。
教学过程：步骤一：引入1. 向学生简单介绍储蓄的概念，并解释储蓄的重要性。
2. 展示几个不同样式的手工创意储蓄罐，引发学生的兴趣和想象力。
步骤二：材料准备与选择1. 给予学生所需的材料，并向他们解释每种材料的用途和特性。
2. 引导学生选择自己喜欢的材料，鼓励他们发挥创造力，并提供必要的帮助和建议。
步骤三：制作储蓄罐1. 学生根据自己的设计意图，对瓶子进行必要的处理，如剪裁、拼接等。
2. 学生使用彩纸、颜料等材料装饰瓶子，展现自己的创意和个性。
3. 学生在瓶子上标明“储蓄罐”字样以及自己的姓名或图案。
步骤四：理财规划的引导1. 与学生分享储蓄罐的使用目的，例如存零花钱、实现小目标等，引导学生进行理财规划。
2. 帮助学生设定一个简单的储蓄目标，并鼓励他们时常回顾和更新目标进度。
步骤五：分享展示与总结1. 学生互相分享自己的储蓄罐作品，鼓励彼此欣赏和交流。
2. 教师引导学生总结手工制作过程中的困难和收获，以及理财规划的重要性。
3. 鼓励学生积极参与储蓄并实现自己的小目标，形成良好的储蓄习惯。
教学扩展：1. 鼓励学生将储蓄罐放在合适的位置，并定期记录储蓄进度，增强自我管理的能力。
小学综合实践活动教案储蓄罐
小学综合实践活动教案储蓄罐引言：小学综合实践活动是为了培养学生的实践动手能力和综合素质而设置的一项重要课程。
在这个过程中，教师需要设计一系列有趣的活动，帮助学生融入实践中，从而更好地理解所学知识和培养实践技能。
本文将介绍一种小学综合实践活动教案，名为“储蓄罐”。
一、活动名称：储蓄罐二、活动目标：通过参与储蓄罐活动，学生将能够：1. 学习理财知识，培养储蓄习惯；2. 锻炼折纸、装饰和计算等技能；3. 增强学生合作意识和团队合作精神；4. 提高学生的观察力和创造力。
三、教材准备：1. 纸张和颜色铅笔/彩色笔；2. 空的罐子或盒子（可以是废旧的罐子或盒子，也可以是自制的纸板箱子）；3. 胶水/胶棒；4. 小贴纸、装饰品等；5. 计算器。
四、活动步骤：步骤 1：了解储蓄的重要性介绍储蓄的概念和重要性，并让学生讨论为什么储蓄是一种好习惯。
教师可以分享一些关于储蓄的故事或例子，以激发学生的兴趣和好奇心。
步骤 2：制作储蓄罐1. 教师向学生展示一些不同样貌的储蓄罐，并与他们分享一些创意和装饰的想法。
2. 学生使用纸张和颜色铅笔/彩色笔设计和装饰自己的储蓄罐。
他们可以选择自己喜欢的主题或图案，并用胶水/胶棒将装饰品粘贴到罐子上。
步骤 3：设置储蓄目标1. 学生们每人设定一个储蓄目标，可以是购买自己喜欢的物品或实现某个愿望。
2. 教师鼓励学生思考如何实现这个目标，并表达这个目标的重要性。
步骤 4：制定储蓄计划1. 学生们为实现自己的储蓄目标制定计划。
他们可以自愿将自己每天或每周的零花钱的一部分放入储蓄罐中，也可以选择其他的储蓄方式。
2. 教师提醒学生，每一次将钱放入储蓄罐中都是为了实现自己的目标，需要坚持下去。
步骤 5：记录储蓄进展1. 学生们使用计算器记录他们每次投入储蓄罐的金额，并记录他们的总储蓄金额。
2. 教师鼓励学生定期检查和更新他们的储蓄记录，以便了解他们的储蓄进展并激励他们继续坚持。
步骤 6：分享和总结1. 学生们将分享自己的储蓄目标和进展，可以通过讲述、绘画等形式展示给全班同学。
手工制作--巧制储蓄罐
手工制作：巧制储蓄罐
教学目标：
1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。
2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。
教具准备：
废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。
教学内容及步骤：
很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。
１、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。
２、彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。
３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。
４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。
５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。
６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。
７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。
这是正面。
梦想储蓄罐(教学设计)-二年级下册劳动浙教版
梦想储蓄罐（教学设计）二年级下册劳动浙教版一、教学目标1. 让学生了解梦想储蓄罐的概念，认识到储蓄的重要性。
3. 引导学生学会珍惜资源，培养环保意识。
4. 培养学生团队协作能力，提高沟通能力。
二、教学内容1. 梦想储蓄罐的含义及其作用。
2. 如何制定储蓄计划。
3. 珍惜资源，环保意识。
4. 团队协作，沟通能力。
三、教学重点与难点2. 教学难点：引导学生学会珍惜资源，培养环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：梦想储蓄罐模型、PPT、卡片等。
2. 学具：笔记本、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事，引导学生思考梦想储蓄罐的作用。
2. 新课导入：介绍梦想储蓄罐的概念，让学生认识到储蓄的重要性。
3. 教学互动：分组讨论，让学生分享自己的储蓄计划，互相学习。
4. 案例分析：分析一些成功的储蓄案例，让学生从中得到启示。
5. 实践操作：让学生动手制作自己的梦想储蓄罐，制定储蓄计划。
6. 小组合作：开展团队活动，培养学生团队协作能力。
六、板书设计1. 梦想储蓄罐的概念。
2. 如何制定储蓄计划。
3. 珍惜资源，培养环保意识。
4. 团队协作，提高沟通能力。
七、作业设计1. 让学生根据自己的储蓄计划，绘制一幅梦想储蓄罐的图画。
2. 写一篇关于储蓄的日记，记录自己的储蓄过程。
八、课后反思1. 明确储蓄目标要让学生明确自己的储蓄目标。
这个目标可以是购买一个心仪的玩具，也可以是参加一次户外活动。
目标的设定要具体、可实现，同时具有一定的吸引力。
教师可以通过提问的方式引导学生思考，例如：“你想要买什么？需要多少钱？多久能够攒够？”2. 了解自己的收入学生需要了解自己的收入来源，这包括零花钱、压岁钱等。
教师可以引导学生记录自己的收入，以便更好地规划。
同时，教师要教育学生区分“需要”和“想要”，培养他们合理消费的意识。
3. 制定储蓄计划在明确目标和了解收入之后，学生需要制定一个详细的储蓄计划。
这个计划包括每周或每月储蓄多少钱，以及如何分配自己的开支。
四年级下册综合实践活动教学设计-制作储蓄罐全国通用
教学设计：四年级下册综合实践活动教学设计——制作储蓄罐一、教学目标1. 让学生了解储蓄罐的作用和意义，培养学生储蓄的好习惯。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的创新能力。
3. 培养学生合作学习的意识，提高学生的团队协作能力。
4. 培养学生的环保意识，提高学生的资源再利用能力。
二、教学内容1. 学习储蓄罐的相关知识，了解储蓄罐的作用和意义。
2. 学习制作储蓄罐的技巧，培养学生的动手操作能力。
3. 开展储蓄罐制作比赛，培养学生的创新能力和合作学习能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解储蓄罐的作用和意义，学会制作储蓄罐，培养学生的动手操作能力和创新能力。
2. 教学难点：制作储蓄罐的技巧，如何将废旧物品转化为美观实用的储蓄罐。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、储蓄罐样品、制作储蓄罐的材料（如纸箱、彩纸、颜料、胶水等）。
2. 学具：每个学生准备一个废旧容器（如塑料瓶、纸箱等），以及制作储蓄罐所需的材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示储蓄罐样品，引导学生了解储蓄罐的作用和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解储蓄罐的制作方法和技巧，强调注意事项。
3. 实践：学生分组进行储蓄罐制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 储蓄罐的作用和意义2. 制作储蓄罐的技巧3. 创新能力和合作学习能力七、作业设计1. 学生回家后，向家人介绍储蓄罐的作用和意义，试着和家人一起制作一个储蓄罐。
八、课后反思本次教学活动旨在培养学生储蓄的好习惯，提高学生的动手操作能力和创新能力。
在教学过程中，学生积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力，制作出了形态各异的储蓄罐。
通过本次活动，学生不仅学会了制作储蓄罐，还培养了合作学习的意识，提高了团队协作能力。
同时，学生对废旧物品的再利用有了更深刻的认识，培养了环保意识。
在今后的教学工作中，我将继续关注学生的兴趣和需求，不断调整教学方法，以提高教学效果。
同时，加强与学生的互动，鼓励学生发挥主观能动性，培养学生的创新精神和实践能力。
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小储蓄，实现大愿望
——公司开展暑期亲子彩陶DIY活动
为营造和谐温馨的金茂大家庭氛围，帮助员工建立良好的亲子关系，公司抓住暑假的小尾巴，在8月25日下午，为员工及其孩子们呈上一场色彩缤纷的彩陶储蓄罐DIY活动。
用自由创作的储蓄罐，引导孩子在趣味中养成良好的储蓄习惯，建立正确的理财观念。
照片
本次活动在****售楼处举办，吸引了20余组员工家庭参加，在持续近两个小时的教学中，****的宝爸宝妈们陪着孩子们一起“大展身手”，充分发挥动脑能力和动手能力，制作出一个个创意十足、妙趣横生的彩陶储蓄罐。
照片
小时候世上的万物，在每一个孩子的眼里，只分为好玩与不好玩，而自由涂抹，无疑属于好玩的行列，笔尖勾勒出的每一个笔画，都是小小童心的表达。
大胆的色彩搭配，酷炫的造型打造……每一款充满童真童趣的储蓄罐作品，都展现了孩子们无穷的想象力和创造力，每一张纯真可爱的小脸，
都绽放出了开心满足的笑容。
活动结束后，大家都小心翼翼地把自己的作品带回了家。
照片
员工们表示，平时一心忙于工作，很少有机会陪孩子一起玩耍，通过这次公司组织的暑期亲子活动，既收获了与孩子共同手作的美好时光，又让孩子体验到创作制作的乐趣，而这个小小的储蓄罐，更是这个暑期意义非凡的礼物，能成为孩子实现自己心里“大愿望”的好帮手。
照片
(***部 ***)。