幼儿园数学教学幼儿绘本ppt
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2024版经典数学绘本课件

经典数学绘本课件
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 数学绘本概述 • 经典数学绘本赏析 • 数学绘本与课堂教学 • 数学绘本在家庭教育中的应用 • 数学绘本创作与出版趋势 • 数学绘本教育资源整合与共享
2
01
数学绘本概述
Chapter
2024/1/27
3
定义与特点
通过生动的图画和简洁的文字, 直观展现数学概念。
2024/1/27
01 02 03 04
建立数学概念
通过直观的图画和简洁的文字, 帮助儿童建立正确的数学概念和 理解数学原理。
提高数学素养
通过阅读数学绘本,提高儿童的 数学素养和数学应用能力,为未 来的学习和生活打下基础。
6
02
经典数学绘本赏析
Chapter
2024/1/27
7
《奇妙的数学王国》
的学习兴趣。
2024/1/27
问题驱动
利用绘本中的数学问题,引导 学生主动思考和探索,培养他
们的自主学习能力。
合作学习
鼓励学生分组讨论和交流,促 进彼此之间的合作和学习。
多媒体辅助
运用多媒体技术,如PPT、动 画等,使教学内容更加生动有
趣。
14
学生参与与互动设计
角色扮演
让学生扮演绘本中的角色,参与 故事情节的发展,增强他们的参
23
06
数学绘本教育资源整合与共享
Chapter
2024/1/27
24
教育机构资源整合
2024/1/27
学校图书馆
与教育部门合作,将经典数学绘本纳入学校图书馆馆藏,方便学 生借阅。
公立图书馆
与公共图书馆合作,设立数学绘本专区,提供丰富的数学阅读资 源。
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 数学绘本概述 • 经典数学绘本赏析 • 数学绘本与课堂教学 • 数学绘本在家庭教育中的应用 • 数学绘本创作与出版趋势 • 数学绘本教育资源整合与共享
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01
数学绘本概述
Chapter
2024/1/27
3
定义与特点
通过生动的图画和简洁的文字, 直观展现数学概念。
2024/1/27
01 02 03 04
建立数学概念
通过直观的图画和简洁的文字, 帮助儿童建立正确的数学概念和 理解数学原理。
提高数学素养
通过阅读数学绘本,提高儿童的 数学素养和数学应用能力,为未 来的学习和生活打下基础。
6
02
经典数学绘本赏析
Chapter
2024/1/27
7
《奇妙的数学王国》
的学习兴趣。
2024/1/27
问题驱动
利用绘本中的数学问题,引导 学生主动思考和探索,培养他
们的自主学习能力。
合作学习
鼓励学生分组讨论和交流,促 进彼此之间的合作和学习。
多媒体辅助
运用多媒体技术,如PPT、动 画等,使教学内容更加生动有
趣。
14
学生参与与互动设计
角色扮演
让学生扮演绘本中的角色,参与 故事情节的发展,增强他们的参
23
06
数学绘本教育资源整合与共享
Chapter
2024/1/27
24
教育机构资源整合
2024/1/27
学校图书馆
与教育部门合作,将经典数学绘本纳入学校图书馆馆藏,方便学 生借阅。
公立图书馆
与公共图书馆合作,设立数学绘本专区,提供丰富的数学阅读资 源。
数学绘本故事ppt课件

数据的收集与整理
01
总结词:了解数据收集和整理 的过程和方法
02
详细描述
03
04
数据收集:了解数据的来源, 确定收集数据的方式和工具, 确保数据的真实性和可靠性。
数据整理:将收集到的数据进 行分类、排序、去重、计算等 操作,使之更有条理和易于分
析。
概率的概念
总结词:掌握概率的基本概念和计算方法 概率定义:了解什么是概率,掌握概率的基本概念。
数学对思维的培养
逻辑推理
数学中的计算和证明都需 要逻辑推理,这有助于培 养孩子们的逻辑思维能力 。
问题解决
数学问题需要孩子们运用 所学知识进行思考和解决 ,这有助于培养他们的问 题解决能力。
抽象思维
数学中的概念和问题往往 需要抽象思维,这有助于 培养孩子们的抽象思维能 力。
数学绘本的意义与价值
1 2
数学绘本故事ppt课件
目
CONTENCT
录
• 引子 • 第一章:数字的起源 • 第二章:加减乘除 • 第三章:分数和小数 • 第四章:几何图形 • 第五章:统计与概率 • 结语:数学的魅力
01
引子
目的和背景
02
01
03
激发学生对数学的兴趣和热情
通过故事和图片帮助学生更好地理解和掌握数学概念 和技能 提高学生的数学应用能力和问题解决能力
小数的概念
定义
小数是由整数部分、小数点和小 数部分组成的数,表示为整数.小 数。例如,3.14表示三点一四。
起源
小数起源于古代中国,当时人们 用算筹来表示小数。后来,小数 被广泛使用,并成为现代数学中
的重要概念。
表示方法
小数可以用普通数字表示,例如 3.14可以写作3,14;也可以在小 数点上加横线表示,例如3.14可
幼儿园数学ppt课件ppt

问题解决策略
01
总结词
通过实际问题和模拟情景,培养幼儿分析和解决问题的能力。
02 03
详细描述
在PPT课件中,可以设计一些与幼儿生活相关的问题和情景,如玩具整 理、动物过河等,引导幼儿思考并提出解决方案。这有助于培养幼儿分 析和解决问题的能力,提高逻辑思维能力。
示例
展示一个玩具整理的情景,让幼儿思考如何分类整理玩具,并提出解决 方案。
数字单位
介绍数字的单位,如个、 十、百、千、万等,以及 不同单位之间的换算关系 。
数字读法
介绍数字的读法,如中文 数字和英文数字的读法, 以及不同语言中数字的读 法。
数字大小关系
数的比较
通过比较大小,让孩子们 理解数字的大小关系,如 大于、小于、等于等。
数的排序
通过将数字按照大小顺序 排列,让孩子们理解数字 的顺序关系。
03 图形与空间
平面图形认知
圆形认知
了解圆的基本特征,如圆心、半 径和直径,以及其在生活中的应
用。
ห้องสมุดไป่ตู้
三角形认知
掌握等边、等腰和直角三角形的 特点,了解三角形在生活中的应
用。
四边形认知
了解正方形、长方形、平行四边 形等四边形的特点,探索四边形
在生活中的应用。
立体图形认知
正方体认知
了解正方体的基本特征,如面、棱和 顶点,以及正方体的展开图。
规律与模式
总结词
通过观察和模仿,培养幼儿发现规律和复制模式的能力。
详细描述
在PPT课件中,可以设计一些具有规律和模式(如ABAB、ABCABC等)的图案或序列,让幼儿观察并尝试复制相同 的模式。这有助于培养幼儿发现规律和复制模式的能力,提高逻辑思维能力。
幼儿园小班数学《大大小小》PPT课件

活动三
游戏巩固。组织大小相关的游 戏,如“找大小”、“大小配 对”等,让幼儿在游戏中巩固 所学内容。
活动四
拓展延伸。引导幼儿在日常生 活中寻找大小关系的物品或现
象,进行拓展延伸学习。
03
知识点梳理与拓展
大小概念认知及比较方法论述
大小概念认知
通过直观感知和比较,让幼儿理解大 小是相对的概念,能够区分物体的大 小。
网站推荐
如“宝宝巴士数学启蒙”、“小步在 家早教”等,提供丰富的数学游戏和 互动课程,帮助幼儿在玩中学。
平台支持
在线课程
借助如“腾讯课堂”、“网易云课堂”等在线教育平台,提供多样化的数学课程,满足幼儿个性化学 习需求。
互动教学
通过在线教育平台的实时互动功能,实现师生之间的即时交流,提高幼儿学习数学的积极性。
回答。
讨论
组织幼儿进行小组讨论,让他们分 享自己对于“大大小小”的理解和 经验,提高幼儿的口语表达和思维 能力。
分享经验
邀请幼儿分享自己在生活中遇到的 与“大大小小”相关的有趣经历, 激发幼儿的学习兴趣和参与热情。
生生互动:小组合作完成任务或游戏竞技
小组合作
将幼儿分成小组,让他们一起完成与“大大小小”相关的任务,如排序、分类等 ,培养幼儿的团队协作能力和动手能力。
05
评价方式与标准制定
过程性评价:观察记录孩子在课堂表现
参与度
观察孩子是否积极参与课堂活动 ,如举手发言、小组讨论等。
专注度
留意孩子在课堂上的专注程度, 如是否能长时间集中注意力、是
否容易被外界干扰等。
互动性
评估孩子与其他同学和老师的互 动交流情况,如是否能主动表达 自己的观点、是否愿意分享等。
有趣的乘法数学绘本优质ppt课件

06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结
乘法的基本概念和性质 通过生动的绘本和实例,学生深入理解了乘法的基本概念 和性质,如乘法的交换律、结合律和分配律等。
乘法在实际生活中的应用 学生了解到乘法在日常生活和各个领域中的广泛应用,如 购物、计算面积和体积等。
乘法与其他数学运算的关系 学生认识到乘法与加法、减法、除法等数学运算的紧密联 系,以及它们在解决问题时的综合应用。
01
分数乘法的意义和方法
阐述分数乘法的实际意义,如求几个相同分数的和;介绍分数乘法的基
本方法,如分子相乘作分子、分母相乘作分母。
02 03
小数乘法的意义和方法
解释小数乘法的实际意义,如求几个相同小数的和;介绍小数乘法的基 本方法,如按照整数乘法进行计算,再根据小数位数确定结果的小数点 位置。
分数、小数乘法在实际问题中的应用
通过实例展示乘法在数学建模中的应用,如利用乘法原理解决排列 组合问题、利用乘法分配律简化计算等。
05
优质ppt课件制作技巧分 享
界面设计与排版原则
界面清晰简洁
避免过多的装饰和复杂的背景,突出主 题内容。
字体大小和样式统一
确保字体大小和样式在整个课件中保持 一致,方便阅读和理解。
色彩搭配和谐
选择适合主题的颜色,注意色彩搭配的 舒适度和美观度。
素材选择与资源整合
高质量素材
选择清晰度高、与主题相关的优质 图片和图表作为素材。
资源整合
充分利用已有的教学资源,如教材、 教案、练习题等,进行整合和优化。
创意元素
添加一些创意元素,如有趣的插图、 故事情节等,增加课件的趣味性和 吸引力。
版权意识
注意素材的版权问题,尽量使用无 版权或已购买版权的素材。
数学绘本ppt课件

绘本的适用人群
• 适用人群:数学绘本适用于各个年龄段的孩子,特别是对数学 感到困惑或缺乏兴趣的孩子。通过阅读数学绘本,孩子可以逐 步建立数学思维,提高数学成绩,同时培养对数学的兴趣和热 爱。此外,数学绘本还可以作为家长和孩子共同阅读的读物, 增进亲子关系。
03
绘本中的数学元素
数学概念的引入
总结词
签订合同
如果绘本通过审核,与出版社签订出版合同,明 确双方的权利和义务。
编辑和排版
出版社对绘本进行编辑和排版,确保内容准确、排 版美观。
印刷和装订
根据出版合同约定的数量和质量要求,进行印刷 和装订。
发行和销售
出版社负责发行和销售绘本,通过书店、网络等多种渠 道推广销售。
绘本的推广和销售
01
02
03
助孩子更好地理解和应用数学知识。
04
绘本的教学应用
绘本在教学中的定位
辅助教学工具
拓展知识面
数学绘本PPT课件作为教学辅助工具 ,能够丰富教学方式,提高学生的学 习兴趣和参与度。
通过数学绘本PPT课件,学生可以了 解到更多与数学相关的知识和应用场 景,有助于拓展知识面和启发思维。
弥补教材不足
传统教材可能存在内容单调、抽象等 问题,数学绘本PPT课件可以作为补 充,以更生动、形象的方式呈现数学 知识。和完善课件。 05绘本的创作与出版
绘本的创作过程
内容策划和设计
根据主题和受众,进行内容策划 和设计,包括知识点选择、故事 情节构思、插画风格确定等。
编写文本和脚本
根据策划和设计,编写绘本的文 本和脚本,确保内容准确、生动 有趣。
绘制插画
根据脚本和设计要求,绘制符合 数学主题和受众喜好的插画。
大班数学绘本《数字在哪里》1ppt优秀课件

减法基本概念
通过实例引入减法概念, 如“五个苹果减去两个苹 果等于三个苹果”。
减法运算规则
介绍减法的基本性质和运 算方法,如被减数、减数 和差的关系。
应用场景举例
计算剩余数量、比较两个 数的大小等。
乘法运算及应用场景
乘法基本概念
通过实例引入乘法概念,如“每 组有两个苹果,三组共有六个苹
果”。
乘法运算规则
数字图形变换规律
数字图形的定义
由数字构成的图形,如数字三角形、数字正方形等。
数字图形的变换规律
通过旋转、翻转、平移等操作,可以发现数字图形中的某些规律, 如对称性、周期性等。
数字图形与数学问题的联系
数字图形可以转化为数学问题进行求解,如通过计算图形的面积、 周长等来解决实际问题。
05 数字游戏与互动环节
绘本风格与特点
采用孩子们喜爱的卡通形象,色 彩鲜艳,画面活泼,激发孩子们 的阅读兴趣。
教学目标与要求
01
知识目标
让孩子们认识数字,理解数字的概念和含义,掌握数字 的基本运算。
02
能力目标
培养孩子们的数感、观察力和逻辑思维能力,提高他们 的数学素养。
03
情感目标
激发孩子们对数学的兴趣和好奇心,培养他们的自信心 和合作精神。
游戏介绍
在PPT课件中,可以简要介绍每个推荐游戏的玩法和益处, 并提供相应的游戏图片或链接,方便家长和孩子了解和选择 。
06 课程总结与延伸拓展
关键知识点回顾总结
A
数字的认读
通过绘本故事,幼儿能够认识并理解0-9各个数 字的形状和代表的数量。
数字与数量的对应
幼儿能够掌握数字与数量的对应关系,如 “1”代表一个物体,“2”代表两个物体 等。
有趣的乘法数学绘本ppt课件

真烦人!
这里面有数 学知识呢!
2
小喜鹊特别喜欢数学,一听妈妈这样说,就不 再嚷嚷了。她仔细听了听公鸡的叫声,果然有规律, 高兴地叫起来:“我明白了,我明白了,公鸡每次 叫3个‘喔’字,一共叫了12个‘喔’字4×3=12嘛! 我也会。”于是,她也发出了一连串有趣的声音, 其他动物听见了直夸这个孩子真能干。
每朵梅花有6个花瓣,4朵 梅花一共有多少个花瓣呢?
6பைடு நூலகம்
实践作业: 小朋友,你能用五彩
的画笔把刚才的故事按照 自己的想法画下来吗?加 油哦,你一定能行!
7
先给大家欣赏一位小朋友 的绘本故事吧:
8
9
10
11
12
13
有趣的乘法
大清早,公鸡就大声地叫起来:“喔喔喔, 喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔。”
喔喔喔,喔喔喔, 喔喔喔,喔喔喔
1
一只小喜鹊被惊醒了,不高兴地喊:“这 么冷的天,谁在叫啊,真烦人。” 喜鹊妈妈说: “孩子,该起床啦,公鸡也是为大家好,告诉 我们天亮了。其实,他的叫声不但优美动听, 还包含了一些有趣的数学知识呢!”
真能干!!!
3
小象听了不服气 ,咚咚咚地跑过来, 也用脚步声出了一道乘法题。咚咚咚,咚咚 咚,咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚。
咚咚咚,咚咚咚, 咚咚咚······
4
一会儿,小猪吹着小喇叭来了。嘟嘟嘟 嘟,嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟,嘟嘟 嘟嘟。
嘟嘟嘟嘟,嘟嘟嘟 嘟······
5
小狗说:“你们这样叫几声、吹几声谁不会 呀,要把乘法题画出来才算本事呢!看,这就是 我画的脚印画,每朵梅花有6个花瓣,4朵梅花一 共有多少个花瓣呢?