精选小学五年级班级中队活动方案
小学五年级上学期中队工作计划6篇
小学五年级上学期中队工作方案小学五年级上学期中队工作方案精选6篇〔一〕小学五年级上学期中队工作方案随着新学期的开场，各个年级并不是去追赶，而是在新的起点上接着往前走。
作为一个学生中队，我们也要摒弃前嫌，展开新的工作方案。
在新的学期中，我们将继续以志愿者效劳、生命平安、文明礼仪等方面为重点，全面加强小学五年级上学期中队工作。
志愿者效劳一直是我校中队工作的重要组成局部。
通过志愿者活动，我们可以增强学生意识的进步，增强彼此尊重、理解和关爱的精神，让学生在积极参与中发挥集体力量，共同推进更好的活动效果。
小学五年级上学期，我们将继续开展志愿者效劳活动，孜孜不倦地推进学生的综合素质的拓展。
1.开展“青春义卖，放飞梦想”活动我们会让小学五年级的同学成为义卖活动的主导力量，让孩子们感受到公益事业的意义，为爱心捐献添砖加瓦。
这样的活动不仅仅可以增强学生爱心和舍得，更能锤炼学生语言表达才能，在活动中提升自信心和团队协作的才能。
2.组织“清洁我周边，美丽我的家园”活动以学校为单位，小学五年级的运发动，将深化社区，认真清理周围道路，牢记每个人的爱心，为周围的环境跻身于典范做奉献。
在活动中，我们也会鼓励学生树立保护环境、倡导节省的思想和习惯，自觉地保护环境和资，营造文明、和谐、绿色、安康的校园和社区。
在生命平安方面，小学五年级上学期中队会注意以下要求：1.严格执行平安规定全校将组织平安演习，根据演习结果，纠正平安管理上的缺乏，整改平安设施和原有平安制度的缺陷，进步平安管理程度和才能。
中队工作中，全体学生将严格遵守校规校纪，树立平安意识，严格遵守平安规那么，自觉抵抗危险行为和不良行为。
2.开展“见义勇为，保护生命”主题教育通过开展“见义勇为”教育活动，我们将帮助学生正确认识自己，培养爱心、正义的思想，懂得保护别人生命，积极奉献、承当责任。
同时，我们也会加强自我保护意识，通过学习一些简单有效的平安技巧和方法，增强自己的防范意识和自我保护才能。
五年级中队工作计划(通用7篇)
五年级中队工作方案(通用7篇)五年级中队工作方案篇1做任何工作都应改有个方案，以明确目的，防止盲目性，使工作循序渐进，有条不紊，下面为老师提供了五年级中队工作方案，欢送借鉴！一、班级概况本班共有58名学生，其中男同学29名，女同学29名；同学们已经过四年的训练，各方面的素质都有了较大的进步。
其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。
但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质开展不平衡。
本班家长多为经商人员，对学生的行为习惯培养、学习管理的意识比拟薄弱，家庭教育的方法简单粗暴，要么非打即骂，要么放任自流，对孩子的学习管理束手无策，不能起到较好的辅导和监视作用，家长与学校的配合有一定困难。
针对上述情况，制定中队方案，旨在通过多种渠道，多种形式的活动，创造条件，让学生得到全面的开展，品味成功的喜悦。
二、指导思想根据学校工作方案，全面贯彻学校德育方案和少先队工作方案，坚持以学校德育特色“五爱”教育为主线，以行为标准养成教育为抓手，引导少年儿童追求真善美，培养正直仁慈、老实守信、富有爱心、承当责任的根本道德品质，根据中队队员的特点，进一步培养队员良好的行为和学习习惯，使中队形成“老实、团结、向上、创新”的良好班风，使队员们勤奋学习、快乐生活、全面开展。
三、班级奋斗目的：做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有才能;有方案，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
四、主要工作〔一〕深化贯彻学校“五爱”教育，开展丰富多彩的班队活动。
以“五爱”教育为主线，注重文明礼仪教育，进一步深化小公民道德建立，结合重大节日等资，开展礼仪教育等，通过主题教育活动，弘扬民族精神，进步德育实效。
结合学校“五爱”内容，积极参加主题月活动，使学生的个性在活动中得到充分地张扬，才能在活动中得以全面地锻炼。
1、“爱祖国”——民族精神教育月〔二月〕对学生进展民族精神教育，结合新春龙年，积极参加“中国龙”小故事比赛和“秀出中国龙”绘画大赛〔五年级：创意画〕，让学生在说说想想画画中国桔祥物“龙”的同时，激发爱祖国的情感，体验活动带来的`成功与喜悦。
小学五年级特色班级活动方案小学五年级班级中队活动方案
小学五年级特色班级活动方案小学五年级班级中队活动方案一、活动背景随着社会的发展，孩子们的生活越来越丰富多彩。
为了丰富同学们的课余生活，提高他们的综合素质，我们决定开展一系列有趣、有益的特色班级活动。
二、活动目的1.培养同学们的团队协作精神。
2.提高同学们的动手实践能力。
3.培养同学们的创新思维。
4.增进同学们之间的友谊。
5.提升班级凝聚力。
三、活动主题“快乐成长，携手共进”四、活动内容1.班级才艺大赛（1）活动时间：每周五下午（2）活动地点：班级教室（3）活动形式：个人或小组表演，包括唱歌、跳舞、朗诵、小品等。
（4）活动规则：a.每位同学至少参加一项表演。
b.表演时长不超过5分钟。
c.评委由其他班级老师和学生代表组成，现场打分。
2.创意手工制作（1）活动时间：每周六上午（2）活动地点：班级教室（3）活动内容：利用废旧物品、纸张、布料等制作手工艺品，如灯笼、布偶、纸飞机等。
（4）活动规则：a.每位同学需在规定时间内完成作品。
b.作品要求有创意、美观、实用。
c.评委现场评分，评选出一、二、三等奖。
3.拼图挑战赛（1）活动时间：每周日下午（2）活动地点：班级教室（3）活动形式：分小组进行拼图比赛，拼图难度逐渐提高。
（4）活动规则：a.每组限3人，自由组合。
b.每组在规定时间内完成拼图任务。
c.评委现场评分，评选出一、二、三等奖。
4.班级篮球赛（1）活动时间：每周三下午（2）活动地点：学校篮球场（3）活动形式：分男女两队，进行篮球比赛。
（4）活动规则：a.每队限10人，自由组合。
b.比赛采用三局两胜制。
c.裁判由体育老师担任。
五、活动组织及分工1.班主任负责整体策划、协调、监督活动开展。
2.各科老师协助班主任组织活动，确保活动顺利进行。
3.班级委员会负责具体活动的实施，如场地布置、道具准备等。
注意事项一：活动参与度不高解决办法：哎，这可是个大问题，活动要是没人参加，那还有什么意思呢？得搞清楚同学们为啥不愿意参加，是不是时间安排不合理，或者活动内容不够吸引人。
小学五年级中队工作计划
小学五年级中队工作计划少先队的活动是以团结、教育、引导少年儿童为基本职能的。
下面是小编为大家整理的“小学五年级中队工作计划”，欢迎参阅，内容仅供参考。
小学五年级中队工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十九大精神，积极落实少先队改革要求和措施，牢牢把握少先队的组织属性，全面履行团结、教育、引导少年儿童的基本职能。
围绕“八礼四仪”和“社会主义核心价值观”为主线，结合“社会实践教育”为主题推动班队工作，现制定本学期五2中队工作计划。
二、工作目标1.加强常规管理，夯实基础建设。
2.加强班级少先队自身建设，为学校少先队发展提供有力保证。
三、班队工作安排三月份围绕“爱国励志”主题开展“开年第一课”系列活动以及“紫金花和平义演”项目推进。
结合黑板报等宣传阵地抓好爱国主义教育。
强化小学生爱国主义情怀，努力营造爱国、爱党、爱社会主义祖国的教育氛围。
开设经典诵读比赛，通过举办中华经典诵读比赛，引导中小生从中汲取感恩、知恩、报恩等传统文化的正能量。
四月份开展“感恩成长、代代相传”，主题月系列活动，缅怀先烈、学习先烈的清明节扫墓活动。
五月份开展“学习榜样、热爱劳动”主题月系列活。
同时加强法制教育，讲卫生健康教育，开设心理健康教育课。
评选区级、校级各项荣誉，做到公平、公正，微信端继续推送榜样队员，发挥榜样力量。
六月份开展“我是光荣的少先队员”系列活动和庆“六•一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。
做好队前教育工作，在六一节之际，开展入队活动。
(1)做好板报、墙报的设计，发挥宣传阵地作用。
隔月一次黑板报评选，分年段设立不同主题。
评选出一、二等奖，表扬并晒出优秀板报。
各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。
(2)结合重大节日以及区级要求和学校要求，有针对性地开展少先队活动课程，根据主题，统一安排。
小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案.doc
小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。
为大家带来小学五年级“我是集体的小主人”主题中队会活动方案，欢迎阅读。
一、活动目的：1、通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。
2、通过活动增强班级凝聚力，希望出现更多为集体服务的好少年。
二、活动准备：1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、排练节目3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。
三、活动步骤：1、主持人宣布主题中队会活动开始。
2、拍手歌《夸夸我们的集体》3、全班大合唱《七子之歌》4、诗朗诵《我们和我》5、表演《蚂蚁搬骨头》6、夸夸同学和老师7、学生发言四、活动过程：(一)队列仪式1、中队长：全体立正，各小队整队，检查人数。
2、小队长：立正，向右转，向左看齐，向前看，报数，稍息。
3、小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到人，实到人，报告完毕。
4、中队长：“接受你的报告”(敬队礼)5、小队长：(转身跑步归队)立正，稍息。
6、中队长：报告辅导员，我五(3)中队应到人，实到人，今天我们将举行《我是班级的小主人》主题班队，请辅导员批准。
7、辅导员：“接受你的报告，预祝班队圆满成功!”8、中队长：出旗，敬礼，唱《中国少年先锋队队歌》(二)活动过程合：五(3)中队《我是班级小主人》主题班队现在开始。
男：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。
任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组合，则是不可摧毁的力量，女：是的，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。
男：这里有五(3)班每位同学的功劳。
2024年第一学期五年级中队工作计划(3篇)
2024年第一学期五年级中队工作计划一、指导思想：以____为指导，结合____执行《公民道德建设实施纲要》，努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作目标1、加强对少先队员进行思想道德教育。
2、切实开展好少先队体验教育，给孩子一个空间、一个岗位、一个机会，让队员们在体验中成长。
3、继续开展“文明礼貌伴我行”等活动，从小培养队员们的勤俭节约和乐于助人的品质。
4、培养少先队员的创新精神，是当前少先队工作的核心内容。
5、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。
三、具体措施1、加强少先队的基础建设。
（1）、要继续促进少先队工作的创新发展（2）、建设一支强有力的自主管理干部队伍。
（3）、加强少先队阵地建设。
充分利用“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。
通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
（4）、开展少先队员光荣感教育。
以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
2、加强行为规范的养成教育。
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。
2024年第一学期五年级中队工作计划
2024年第一学期五年级中队工作计划1. 目标和任务：- 提高学生的学习兴趣和主动性；- 培养学生良好的学习习惯和表达能力；- 培养学生的团队合作意识和领导才能；- 帮助学生树立正确的价值观和人生观。
2. 学习活动：- 组织开展多样化的学习活动，包括课堂教学、小组讨论、听写竞赛、阅读推荐等，激发学生的学习兴趣；- 鼓励学生参加各类学科竞赛和知识竞赛，提高学生的学习成绩和竞争意识；- 定期组织学生进行自我评价和学习总结，引导学生形成良好的学习习惯。
3. 表达活动：- 组织学生参加演讲比赛、作文比赛等，提升学生的表达能力；- 定期举办班级文化活动，让学生展示自己的才艺和创造力；- 开展团队合作项目，鼓励学生共同协作完成任务，培养团队合作意识。
4. 领导才能培养：- 选举班级学习委员、班级文化委员等班干部，培养学生的领导才能；- 组织学生参加学生会、社团等组织，锻炼学生的组织能力和领导才能；- 每月轮流班会班干部带领，让学生在班级管理中发挥主动性和创造力。
5. 价值观和人生观教育：- 组织学生进行学习小组活动，引导学生分享学习心得和体验，培养学生正确的价值观；- 邀请父母或社会人士给学生讲述人生经历和成功故事，激励学生树立正确的人生观；- 在日常教育中注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生树立正确的价值观。
6. 班级管理：- 组织班级卫生整治活动，培养学生爱护环境和公共物品的意识；- 定期组织班级会议，讨论班级事务和问题，培养学生的自治、民主和参与意识；- 鼓励学生参与班级义务劳动，培养学生的劳动意识和责任感。
7. 家校合作：- 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的成长；- 鼓励家长参与学生活动和教育实践，促进家校合作；- 家访学生家庭，了解学生的生活情况和家庭教育环境，为学生提供个别化的教育辅导。
8. 教师专业发展：- 参加各类教师培训和研讨活动，提高教师专业素养；- 推荐优秀教师参加示范课评比和比赛，提高教师的教学水平；- 教师之间互相交流教学经验和方法，共同提高教育教学质量。
小学五年级中队工作计划
小学五年级中队工作计划
小学五年级中队工作计划可以包括以下内容：
1. 分工合作：确定每位中队成员的工作职责，例如班级卫生、班级活动策划、宣传工
作等，并分工合作，共同完成任务。
2. 卫生保洁：定期进行班级卫生检查和整理，保持教室、走廊等环境整洁，增强同学
们的卫生意识。
3. 活动策划：组织各种有益的班级活动，如文明礼仪教育、读书分享会、体育比赛等，提高同学们的综合素质。
4. 宣传推广：利用班级宣传板、班会、校报等渠道宣传中队工作和成果，增强同学们
的参与和认同感。
5. 团结合作：培养中队成员之间的团结合作精神，鼓励互相帮助、共同进步，共同营
造和谐的班级氛围。
6. 风采展示：参加校级、区级的中队比赛和评选活动，展现小学五年级中队的风采和
实力。
以上内容仅供参考，具体的工作计划可根据实际情况进行调整和完善。
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4、唱队歌。
二、引入：
1、听歌曲《闪烁的小星》。
主：伙伴们，你能听出这首动听的儿歌唱的是什么吗？
生：……
主：伙伴们，你愿意做天上的一颗星吗？
2、揭示主题：
主持人：我们在坐的每一位同学就像是天上的一颗星，都在天空中闪烁着，都在为世界奉献着一丝亮光。
3、质疑：
主：伙伴们，什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢？
生：……
主：对，我们身边的优点就是我们闪亮的地方。
4、找一找别人的亮点。
主：伙伴们，让我们来找一找，找一找自己身边的闪亮的星。
生：……
主：是啊，我们伙伴的亮点可真的好多，说也说不完。伙伴们，你愿意把你手中的一颗星送给你认为最亮的星吗？
5、找一找自己的亮点。
主：伙伴们，自己找到了自己认为闪亮的星，真的'，要不是今天有这样的机会，我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。那，我们自己的身上呢，自己的身上有没有闪亮的地方呢？让我们自己来找一找自己闪亮的地方吧。
生：……（讲自己的优点，成功的方面，值得骄傲的事。）
主：原来，我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。可是，伙伴们，我们还要做世界上最亮的一颗星。让我们用自己最喜欢的彩色粉笔在黑板上写上自己最想说的一句话吧。
生：……（有秩序上台）
主：伙伴们，我们都想做一颗最亮的星星，让我们为了心中的那一颗星一起努力吧。（音乐《闪亮的星
让学生在活动中认识自我，找到自己和他人的闪光点，从而超越自我，树立自信心。
活动名称：
最亮的星
活动准备：
各色、各式的自己最喜欢的星星的图形。
活动过程：
一、前奏：
1、各小队清点人数。（口令：各小队清点汇报人数。）
2、汇报人数。（口令：中队长：报告辅导员老师，我中队应到队员~~人，实到~~人，请辅导员教师指导我们活动。辅导员：请队员按计划活动，愿这次活动举得圆满成功。）
三、结束：
主：伙伴们，我们今天终于找到了自己努力的方向，真的好高兴，今天，我觉得我们像长大了许多一样。现在让我们的老师来带领我们呼号吧。
师：准备着，为共产主义事业而奋斗！
生：时刻准备着！
主：退旗。
主：让我们的老师为我们作活动总结。
师：……
【小学五年级班级中队活动方案】