3.2让素材富有感染力-粤高教版(B版)七年级信息技术下册课件(共20张PPT)
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3.2移动应用教学设计-2023—2024学年粤科版初中信息技术七年级下册
4. 教室布置：将教室分为小组讨论区、实验操作台和讲演区，便于学生进行合作学习、实验操作和展示成果。同时，确保教室网络连接稳定，满足在线教学资源的使用需求。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于移动应用的基础知识预习资料，明确预习目标和要求。
- 设计预习问题：围绕“移动应用的使用和分类”，设计问题，如“你常用的移动应用有哪些？它们分别属于哪一类？”
1. 教师应及时批改学生的检测题，并给予反馈和指导。
2. 学生应根据教师的反馈，查找自己的不足，并加以改进。
3. 教师应针对学生的共性问题进行讲解，确保学生对知识点的深入理解。
- 讲解知识点：详细讲解移动应用的分类、功能及其在日常生活中的应用。
- 组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨移动应用的使用场景和安全性问题。
- 解答疑问：针对学生的疑问，进行实时解答，澄清概念。
学生活动：
- 听讲并思考：认真聆听讲解，思考移动应用的实际应用和潜在问题。
- 参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，探讨移动应用的使用体验和安全问题。
- 设计小组讨论活动，让学生在合作中探讨移动应用的使用场景，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 存在主要问题：
- 部分学生对移动应用安全意识不够，可能存在随意下载和使用移动应用的情况。
- 在课堂活动中，部分学生参与度不高，可能影响教学效果。
3. 改进措施：
- 加强对移动应用安全性的教育，通过案例分析、讨论等形式，提高学生的安全意识。
2. 拓展建议：
- 阅读拓展书籍：建议学生阅读《移动应用设计与开发》和《数字化生存》，了解移动应用背后的技术和数字化时代的发展趋势。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于移动应用的基础知识预习资料，明确预习目标和要求。
- 设计预习问题：围绕“移动应用的使用和分类”，设计问题，如“你常用的移动应用有哪些？它们分别属于哪一类？”
1. 教师应及时批改学生的检测题，并给予反馈和指导。
2. 学生应根据教师的反馈，查找自己的不足，并加以改进。
3. 教师应针对学生的共性问题进行讲解，确保学生对知识点的深入理解。
- 讲解知识点：详细讲解移动应用的分类、功能及其在日常生活中的应用。
- 组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨移动应用的使用场景和安全性问题。
- 解答疑问：针对学生的疑问，进行实时解答，澄清概念。
学生活动：
- 听讲并思考：认真聆听讲解，思考移动应用的实际应用和潜在问题。
- 参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，探讨移动应用的使用体验和安全问题。
- 设计小组讨论活动，让学生在合作中探讨移动应用的使用场景，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 存在主要问题：
- 部分学生对移动应用安全意识不够，可能存在随意下载和使用移动应用的情况。
- 在课堂活动中，部分学生参与度不高，可能影响教学效果。
3. 改进措施：
- 加强对移动应用安全性的教育，通过案例分析、讨论等形式，提高学生的安全意识。
2. 拓展建议：
- 阅读拓展书籍：建议学生阅读《移动应用设计与开发》和《数字化生存》，了解移动应用背后的技术和数字化时代的发展趋势。
有效使用计算机操作系统粤高教版(B版)七年级信息技术下册课件(26张)
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
4
一、全面认识计算机操作系统
平板电脑、智能手机及各种穿戴设备等智能终端上 谷歌公司的安卓（Android） 苹果公司的iOS（用于iPhone、iPad） 微软公司到Windows Phone（Mobile） 还有其他一些基于Linux（如Ubuntu）的操作系统。
DOS操作 系统画面
连州市慧光学校
7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过： “语言 是思想 的外衣 。”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
合理配备计算机应用软件粤高教版七年级信息技术下册PPT-完美课件
谢谢观看
1合.4理合配理备配计备算计机算应机用应软用件软粤件高-粤教高版教七 版年（级信B版息）技七术年下级册信课息件技P术PT下- 精册品课课件件(（共实12 用张版PP）T)
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根据计算机使用需求，个性化配备 应用软件。
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部分 全部
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尊重知识产权，支持正版软件
远离使用非法软件所面临的各种风 险，如使用盗版软件的侵权与违法责任、 计算机病毒或木马程序侵害。
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3.2让素材富有感染力-粤高教版七年级信息技术下册课件优秀课件
谁来帮帮我
空白的版式不能写字？ 文本框插入错误如何删除？ 图片如何插入？ 2-11张的文本框位置都是相同的，我们能有什么简单的方法 呢？
⑥插入新幻灯片，改成空白的版式。 ⑦插入文本框和图片，设置文字格式，调整图片大小。 ⑧复制上一张幻灯片的文本框，需要按住shift复制，再单击新幻灯片粘 贴，直接修改内容，插入新的图片，2-11张依次重复。
60.没有等出来的美好，只有拼出来的幸福。 6、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 36.尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。 16.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 33.你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。 3.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 20.苦难，是化了妆的祝福。 1.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 45.每个牛逼的人，都有一段苦逼的坚持。 36.请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。 82.人若有志，万事可为。 7.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。 98.太阳有时也失约，黑夜却每天必来。 54.别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 1.不要埋怨任何一个人、一件事，自己的今天是无数个昨天的叠加与累积，所以重要的是走好今天的每一步！ 89.努力吧，为了以后能以完美的姿态出现在当初否定你的人面前。
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视频的获取与加工粤高教版七年级信息技术下册PPT优质课件
版权意识 注明来源
从互联网上下载视频
• FLV流媒体格式是当前互联网最流行的视频文件格 式
• 维棠FLV视频下载软件是专门针对FLV格式视频开 发的下载工具
二、视频剪辑
• 剪辑视频片段 • 编辑视频叠加效果 • 添加转场过渡效果 • 添加片头、片尾和标题字幕 • 添加旁白音乐 • 保存项目文件
视频的加工
其中（B）声音格式 是所有音频软件都能够完美支持的。
A. MID B.WAV C. MP3 D .WMA 3.以下哪些方法可以采集到声音？（） D ①用Windows自带的录音机程序录音 ②用MP3播放器录音 ③从音频CD光盘中提取音乐 ④从互联网上下载
A.①③ B ①②③ C ②③ D ①②③④
学习目的
2．民间美 术 作 品 中 的 脸 谱 ， 与 戏 曲 舞 台 上 的 脸 谱 大 多 是 相 同 的 ， 而 有 时 不 尽 相 同 的 脸 谱 图 案 ， 都 是 自 由 发 挥 和 再 创 造 的 结 果 。
3．作为人 类 文 化 精 品 的 脸 谱 艺 术 是 中 华 民 族 文 化 的 重 要 组 成 部 分 ， 只 有 继 承 和 发 展 好 戏 曲 脸 谱 艺 术 ， 它 才 能 拥 有 更 辉 煌 灿 烂 的 未 来 。
第二章第二节 视频的获取与加工
广东高等教育出版社 信息技术B版 下册
温故而知新
1.如果我们想要混音合成声音文件，那就需要用到专业的声音编辑软件了。 以下不属于声音编辑软件的是（） A
A. Ulead VideoStudio B . WaveCN
C . CoolEdit
D . GoldWave
2.声音文件与图像文件一样，也有很多格式，但并非所有软件都能支持全部的格式，
3.3 让你的演示文稿动起来(课件)-七年级信息技术下册同步精品课堂(粤高教B版)(共21张PPT)
插入视频后，我们可以测试一下，看看效果。点选视频 ，则会出现视频插入工具条，单击“播放”按钮，播放视频; 单击“暂停”按钮，暂停播放视频。还可以进行视频的“快 进”“快退” 等操作。
在幻灯片中插入视频
在幻灯片中插入视频
这是使用 WPS插入最简单方法。用该法插入的视频，在 演示界面中仅显示视频画面，和插入图片十分类似。可以说 ，这是一种无缝插入，效果相当不错，但同时局限性也很大 。首先，该法仅支持插入AVI、MPEG和WMV等Windows Media 格式视频，而像RMVB等其它格式均不支持，不能不 令人遗憾。
在幻灯片中插入视频
需要注意的是 ，使用该法插入的视频，演示时只能实现 暂停和播放控制，若想自由选择播放时间可就无能为力了， 而且一旦切换到另一张幻灯片，再切换回来，则视频会自动 停留在开之一，动画用好了，会大 大提升演示文稿的表现力。WPS演示所提供的动画有进 入、强调、退出、动作路径等四大类。
设置动画效果
幻灯片中的动画效果的设置可以非常丰富，恰当组合可以 制作出非常吸引人的动画，但是如果动画过多、过杂，反而容易 分散观众的注意力，应适可而止，不要滥用。
设置动画效果
设置幻灯片的切换效果。
确定的依据是因为“预设动画”功能可以方便、快捷地 给幻灯片加上“动人”的效果。
设置自定义动画可以让用户在设置动画时有更多的选择， 使动画效果更丰富、有个性;
5 课堂小结
6 布置作业
思考： 通过对一个对象添加不同的动画效果， 就可以制作出生动有趣的动画。下图是月球月食的 过程中，月亮从出现到消失 过程与消失到出现的动画示 意图。
布置作业
如何制作这个动画效果，如何将这样的动画运 用到演示文稿中?
动画的顺序是进入(缩放)——擦除 (陀螺旋)——动作 路径(自定义路径)——出现—— 退出(缩放)
在幻灯片中插入视频
在幻灯片中插入视频
这是使用 WPS插入最简单方法。用该法插入的视频，在 演示界面中仅显示视频画面，和插入图片十分类似。可以说 ，这是一种无缝插入，效果相当不错，但同时局限性也很大 。首先，该法仅支持插入AVI、MPEG和WMV等Windows Media 格式视频，而像RMVB等其它格式均不支持，不能不 令人遗憾。
在幻灯片中插入视频
需要注意的是 ，使用该法插入的视频，演示时只能实现 暂停和播放控制，若想自由选择播放时间可就无能为力了， 而且一旦切换到另一张幻灯片，再切换回来，则视频会自动 停留在开之一，动画用好了，会大 大提升演示文稿的表现力。WPS演示所提供的动画有进 入、强调、退出、动作路径等四大类。
设置动画效果
幻灯片中的动画效果的设置可以非常丰富，恰当组合可以 制作出非常吸引人的动画，但是如果动画过多、过杂，反而容易 分散观众的注意力，应适可而止，不要滥用。
设置动画效果
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确定的依据是因为“预设动画”功能可以方便、快捷地 给幻灯片加上“动人”的效果。
设置自定义动画可以让用户在设置动画时有更多的选择， 使动画效果更丰富、有个性;
5 课堂小结
6 布置作业
思考： 通过对一个对象添加不同的动画效果， 就可以制作出生动有趣的动画。下图是月球月食的 过程中，月亮从出现到消失 过程与消失到出现的动画示 意图。
布置作业
如何制作这个动画效果，如何将这样的动画运 用到演示文稿中?
动画的顺序是进入(缩放)——擦除 (陀螺旋)——动作 路径(自定义路径)——出现—— 退出(缩放)
粤教版(B版)初中信息技术 七年级下册筹划一份演示文稿
拥抱明天
字打出
《在路上》
（伴奏）连
3
踏上心仪的学校，我信 心满满，天之骄子，舍我 其谁
我再学校门口，张开 双手
同上的动画 风格
续到结束
然而，美好的梦想却因
屡次考试的失败而远去， 我面对试卷，神情沮 同 上 的 动 画
4 一次次的无奈消磨了虚弱 丧，陷入沉思
风格
的自信。
……
……
……
……
……
……
组织素材
人走得太急，只看结果，却忘记从从容容才是 真。
恍惚间明白，人有时应该像一只蜗牛，蹒跚向前， 留下身后不倦的轨迹，脸上流着汗水，触角依旧寻找 着方向。
我是一只蜗牛，我绝不退缩。 我是一只蜗牛，一点一点往上爬，寻找属于自 己的蓝天。 梦想是注定孤独的旅行，我也要活得漂亮。 蜗牛有蜗牛的梦想，蜗牛的未来，一步一步来.....
感谢聆听
筹划一份演示文稿
提纲
主要演示内容
素材（文字、图片等 ）
表一
02
撰写脚本&组织素材
撰写脚本
序号
1
文字
我是一只蜗牛
画面
动画效果
一只蜗牛仰望着美丽 标 题 逐 字 出
天空的背影
现
音乐
备注
曾经，我想要成为一只 我幻想成一只雄鹰在 背 景 擦 除 出
雄鹰，翱翔万里，那是我 天空自由飞翔，似乎要 现 ， 文 字 逐
2 的梦想
提炼配文
曾经，我要成为一只雄鹰，翱翔万里，那是我的 梦想。
踏上心仪的学校，我信心满满，天之骄子，舍我 其谁?
然而，美好的梦想却因屡次考试的失败而远去， 一次次的无奈消磨了虚弱的自信。
想乘风而飞的我，才张开翅膀，风却沉默了， 我无法撑起受伤的翅膀，我无法仰望蓝天。
有效使用计算机操作系统粤高教版七年级信息技术下册ppt下载共29页
有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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一比
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电影名称
新木乃伊 神奇女侠 加勒比海盗5 李雷和韩梅梅 摔跤吧爸爸 忠爱无言 哆啦A梦 我心雀跃
评分统计表
评分
5.8 7.6 7.6 5.7 8.6 7.3 6.7 7.0
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看
一看
剧 本
演 员
拍 摄
制 作
审 查
发 行
流程关系
摄影 导演
导演
副导 演
助理 导演
动作 导演
艺术 导演
美工 导演
音乐 导演
层次关系
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我 知
道
图表的种类有很多， 柱形图、折线图、饼图等 等，制作图表一定要“量 体裁衣”，选择最能体现 数据含义的类型。
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我 知
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在演示文稿制作过程 中，有时需要呈现一些数 据内容，使用图表可以更 直观、更清晰地表达数据 内容。
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七年级信息技术 第三章
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新知讲授
①启动，插入新幻灯片，更改版式。 ②应用设计模板：格式--应用设计模板，选 择锁与钥匙（Lock and Key）的模板，应用。 ③幻灯片配色方案：格式--幻灯片配色方 案—自定义，单击文本和线条—更改颜色。 ④输入标题和副标题。 ⑤插入新幻灯片，更改为空白的版式。
谁来帮帮我
空白的版式不能写字？ 文本框插入错误如何删除？ 图片如何插入？ 2-11张的文本框位置都是相同的，我们能有什么简单的方法 呢？
⑥插入新幻灯片，改成空白的版式。 ⑦插入文本框和图片，设置文字格式，调整图片大小。 ⑧复制上一张幻灯片的文本框，需要按住shift复制，再单击新幻灯片粘 贴，直接修改内容，插入新的图片，2-11张依次重复。
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比
一比
哪张图表更能反映积分走势？
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1月
评分趋势图
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试 一
试
你会插入图表吗？ 打开“练习素材”PPT 完成任务1。
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[提示] “插入”选项卡——“插图”组——“图表”
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你来说
从上往下依次是： 上1：摔跤吧爸爸 上2：加勒比海盗5 下1：新木乃伊
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试 一
试
你会美化图表吗？ 试试挑战“练习素 材”PPT中的任务2。
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[提示] “图标工具”选项卡——设计/ 布局/ 格式
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