七年级上册_第一章_活动1_认识信息技术课件_人教版
合集下载
七年级信息技术上册1.1信息与信息技术教案
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 教学方法
（1）讲授法：在讲解信息的概念、特点和信息技术的应用时，采用讲授法，清晰地传达知识点，帮助学生建立知识框架。
（2）案例研究法：通过分析具体的案例，让学生了解信息技术在实际生活中的应用，提高学生的信息素养。
（3）信息的获取与处理：学会利用搜索引擎、信息检索等方法获取信息，掌握信息的整理、加工和分析技巧。
（4）信息的传播与伦理道德：了解信息技术在信息传播中的作用，遵守信息伦理道德规范。
（5）信息创新与协作：激发学生创新意识，培养学生借助信息技术进行合作学习的能力。
2. 教学难点
（1）信息的概念与特点：学生对信息的概念理解抽象，难以把握信息的特征。
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解信息与信息技术的基本概念和学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习信息与信息技术的内容做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习信息与信息技术的积极性。
2. 合作学习：鼓励学生分组讨论和合作完成项目，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 学生主体：注重发挥学生的主体作用，鼓励学生提出问题、发表观点，培养学生的独立思考能力。
（二）存在主要问题
1. 教学管理：课堂时间安排不够合理，导致部分知识点讲解不充分，需要对教学进度进行调整。
2. 教学组织：课堂互动环节不够充分，学生参与度有待提高，需要设计更多的互动活动。
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 教学方法
（1）讲授法：在讲解信息的概念、特点和信息技术的应用时，采用讲授法，清晰地传达知识点，帮助学生建立知识框架。
（2）案例研究法：通过分析具体的案例，让学生了解信息技术在实际生活中的应用，提高学生的信息素养。
（3）信息的获取与处理：学会利用搜索引擎、信息检索等方法获取信息，掌握信息的整理、加工和分析技巧。
（4）信息的传播与伦理道德：了解信息技术在信息传播中的作用，遵守信息伦理道德规范。
（5）信息创新与协作：激发学生创新意识，培养学生借助信息技术进行合作学习的能力。
2. 教学难点
（1）信息的概念与特点：学生对信息的概念理解抽象，难以把握信息的特征。
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解信息与信息技术的基本概念和学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习信息与信息技术的内容做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习信息与信息技术的积极性。
2. 合作学习：鼓励学生分组讨论和合作完成项目，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 学生主体：注重发挥学生的主体作用，鼓励学生提出问题、发表观点，培养学生的独立思考能力。
（二）存在主要问题
1. 教学管理：课堂时间安排不够合理，导致部分知识点讲解不充分，需要对教学进度进行调整。
2. 教学组织：课堂互动环节不够充分，学生参与度有待提高，需要设计更多的互动活动。
七年级信息技术上册 第一章 微型计算机概述课件课件
微处理器具有运算和控制功能，是整个微型计算机的核心，也称中央处理器CPU（Central Processing Unit）。
注意，微处理器并不是一台完整的计算机，要构成一台完整的计算机（主机），还需要有： 存储器、I/O接口及系统总线。
微处理器的主要功能部件 （1）算术逻辑部件（ALU）：用来进行算术和逻辑运算。
1985年
80386
32万
1990年
80486
120万
1993年
Pentium 320万
1996年
Pentium Pro 550万
1997年2月 Pentium II 750万，300MHz
1999年
Pentium III
2000年(4季度) Pentium IV 4200万，1.4GHz(0.18um工艺)
四.微处理器、微型计算机和微型计算机系统（续）
（Microprocessor,Microcomputer,Microcomputer System）
1.Moore定律： “晶体管的大小将以指数速率变小，
而集成到芯片上的晶体管数目将2－3年【18－24个月】翻 一番。”
－－Gordon Moore，1965
总线是计算机的部件与部件之间传输信息的公共通路，它 能分时地发送和接收各部件的信息。总线不仅仅是一组传输 线，它还包括与数据传输有关的控制逻辑。所以，在一个计 算机系统中，总线应被看成一个独立的部件。
五.微型计算机（续）
4.微型计算机的主要技术指标 (1)字长:参与运算的数的位数.它决定着计算机的内部寄存器、 加法器及数据总线（数据通路）的位数。有4位，8位，16位， 32位，64位等。 (2)主存容量:主存储器所能存储信息的总量。通常以字节数 (Byte)来表示。例：内存128MB。有时也用到“位容量”---2pXq. (3)运算速度:有不同的计量方法和测试标准。 MIPS(Million Instruction Per Second) (4)平均无故障运行时间(可靠性) MTBF(Mean Time Between Failures),平均无故障间隔时间 (5)性能/价格比
注意，微处理器并不是一台完整的计算机，要构成一台完整的计算机（主机），还需要有： 存储器、I/O接口及系统总线。
微处理器的主要功能部件 （1）算术逻辑部件（ALU）：用来进行算术和逻辑运算。
1985年
80386
32万
1990年
80486
120万
1993年
Pentium 320万
1996年
Pentium Pro 550万
1997年2月 Pentium II 750万，300MHz
1999年
Pentium III
2000年(4季度) Pentium IV 4200万，1.4GHz(0.18um工艺)
四.微处理器、微型计算机和微型计算机系统（续）
（Microprocessor,Microcomputer,Microcomputer System）
1.Moore定律： “晶体管的大小将以指数速率变小，
而集成到芯片上的晶体管数目将2－3年【18－24个月】翻 一番。”
－－Gordon Moore，1965
总线是计算机的部件与部件之间传输信息的公共通路，它 能分时地发送和接收各部件的信息。总线不仅仅是一组传输 线，它还包括与数据传输有关的控制逻辑。所以，在一个计 算机系统中，总线应被看成一个独立的部件。
五.微型计算机（续）
4.微型计算机的主要技术指标 (1)字长:参与运算的数的位数.它决定着计算机的内部寄存器、 加法器及数据总线（数据通路）的位数。有4位，8位，16位， 32位，64位等。 (2)主存容量:主存储器所能存储信息的总量。通常以字节数 (Byte)来表示。例：内存128MB。有时也用到“位容量”---2pXq. (3)运算速度:有不同的计量方法和测试标准。 MIPS(Million Instruction Per Second) (4)平均无故障运行时间(可靠性) MTBF(Mean Time Between Failures),平均无故障间隔时间 (5)性能/价格比
《认识计算机》ppt课件七年级信息技术上册
调试工具
如GDB、LLDB等，用于诊断和修复 计算机程序中的错误。
04 计算机操作基础
开机与关机操作
开机步骤
了解计算机主机、显示器 等硬件设备，掌握正确的 开机顺序，注意电源安全。
关机步骤
掌握正确的关机方法，避 免直接断电造成数据丢失 或硬件损坏，了解待机、 休眠等状态的区别。
节能环保
了解节能环保的计算机使 用习惯，如设置合适的屏 幕亮度、及时关闭未使用 的程序等。
发展历程
从机械计算机到电子计算机，再到现 代计算机的发展过程，经历了多个阶 段，包括电子管、晶体管、集成电路 和超大规模集成电路等时代。
计算机的分类与应用领域
分类
根据计算机的运算速度、规模、 价格和应用领域等不同标准，可 以将计算机分为巨型机、大型机 、小型机、微型机等类型。
应用领域
计算机被广泛应用于各个领域， 包括科学计算、数据处理、自动 控制、计算机辅助设计和制造、 人工智能等。
03 计算机软件
系统软件
01
02
03
操作系统
负责管理计算机硬件与软 件资源，提供用户界面以 方便使用，如Windows、 Linux、macOS等。
设备驱动程序
用于管理计算机与外部设 备之间的通信，如打印机 驱动、显卡驱动等。
系统实用程序
如磁盘清理工具、系统备 份工具、任务管理器等， 用于维护和管理计算机系 统。
鼠标与键盘的使用
鼠标基本操作
掌握鼠标的左键、右键和滚轮的 使用方法，学习鼠标的移动、单
击、双击、拖拽等操作技巧。
键盘分区与功能
了解键盘的分区（主键盘区、功能 键区、编辑键区、数字键区），熟 悉常用键的功能与使用。
正确打字姿势
七年级信息技术上册 第一单元 第1课《信息与信息技术》教学设计
《信息与信息技术》教学设计教材内容这节课的主要内容是了解信息、信息技术及信息技术工具等基本概念。
教学目标知识与技能：1.使学生了解信息和信息技术的基本概念。
2.了解信息技术的工具有哪些。
过程与方法：通过游戏和多媒体了解信息的无处不在和信息技术及工具的发展。
情感态度与价值观：了解信息技术工具在现代社会的运用及对人类生活的影响。
教学的重点和难点1．理解信息和信息技术的概念。
2．了解信息技术的快速发展、强化信息意识。
学生分析现实生活中人们用来接受、处理、发布信息的工具很多，有电视机、电话机、传真机、报纸、信函、计算机等，除了在教学中让学生知道这些信息处理工具外，还要充分利用计算机的优势来展示计算机在信息处理方面的巨大作用，从而提高同学们学习信息技术课的兴趣，掌握计算机的基础知识和基本操作技能，为今后在学习、工作和生活中利用计算机这个强大的信息处理工具来处理信息打好基础。
设计思想本课的学习应该以学生的感性认识为主，增强学生获取信息和进行信息处理的意识，通过大量的现实生活中的信息和信息处理的实例以及学生参与看、听、说、摸等方式，对信息和信息处理在现代社会中的地位、作用有一个较为清晰的认识。
在教学过程中可以采取实物演示、挂图展示、观看录像片、用计算机演示等直观性较强的教学方式以及学生主体参与的形式，引导学生充分认识信息在现代社会中的巨大作用以及对社会发展的巨大推动力。
在教学过程中主要让学生了解：现代社会已经离不开计算机了，计算机在我们的身边时刻为我们提供服务。
教学准备相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学过程1．引言本章是教材的第一章，这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用，通过学习使学生有较强的信息意识。
了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响，计算机的发展与应用、信息技术的发展与应用、怎样做信息社会的合格公民及迎接信息社会的挑战。
中学信息技术课程的主要任务是：培养同学们对中学信息技术的兴趣和意识，让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。
七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件
打开主机可以看到：
控制器和运算 器组成中央处 理器（CPU）: 是计算机的核 心部分
内存条
硬 盘
2、微型计算机的其他部件
数码相机
扫描仪
打印机
针式打印机 喷墨打印机 激光打印机
软 盘
二、存储器
存储器是计算机存放数据的部 件，可分为内存储器（简称内 存）和外存储器（简称外存）。 内存还分ROM（只读存储器） 和RAM（随机存储器）。 ROM中的信息可读不可写， RAM中的信息随时可读写。
第一代 电子管计算机
第二代 晶体管计算机
第三代 集成电路计算机
第四代 大规模超大规模集成电路计算机
计算机总的发展方向可用“巨、微、网、 智、多媒体”来概括。
三、计算机与现代社会
电子计算机的广泛应用对现代社会产生着越 来越大的影响。
计算机的主要应用在以下几个方面：
1. 数值计算 2. 自动控制 3. 辅助设计（ 计算机辅助设计（ CAD） ） 4. 办公自动化 （办公自动化（OA）） 5. 辅助教学与网络学习（ 计算机辅助教学
0+0 = 0，0+1=1，1+0 = 1，1+1=10； 0×0 = 0，0×1 = 0，1×0 = 0， 1×1=1。
试完成:二 十
(1101)2
(1001.1)2 十二
13 13.5
3. 八进制、十六进制数与二进制数的关系：
二进制数数位太长，读写不方便，所以人们
又采用了八进制或十六进制数。八进制有 8个 数符（0，1，2，3，4，5，6，7），十六进 制有16个数符（0，1，2，3，4，5，6，7， 8，9，A，B，C，D，E，F）。二进制数换 算成八进制数，按“ 3位一段，不足补 0，分 段转换”的法则进行；八进制数换算成二进 制数，按“ 1变3位，各位转换”的法则进行。 二进制数换算成十六进制数，用“ 4位一段， 不足补0，分段转换”；十六进制数换算成二 进制数，用“ 1变4位，各位转换”的法则。
初中《信息技术》七年级上册第一章第一节《信息与信息技术》教学课件
积极 影响
社会促进社会发展科技 Nhomakorabea推动科技进步
民生
改善人们生活与学习
2 信息技术
消极 影响
信息泛滥 信息污染 信息犯罪 可能危害人们的身心健康
小结
summary
1 信息的定义 2 信息基本特征
传递性 载体依附性 时效性
共享性 可处理性 真伪性
3 信息技术的应用
信息是什么？ 信息有哪些特征？ 信息技术对社会产生哪些影响？
小李
刚收到超市传单， 学校超市周年庆， 将于今天下午2点 举行一小时限时大 促销的活动，特惠 商品一律5折。我 们一起去买买买！
好的
信息与信息技术
温馨提示：课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观看， 如不能观看，请更换设备或电 脑观看。
信息是什么？
广泛意义：信息泛指人类社会传播的一切内容。 定义：信息是由特定载体所承载的消息。
信息的基本特征
载体依附性 可处理性
信息的基本特征
传递性
信息的基本特征
共享性
信息的基本特征
刚收到超市传单，学校超市周年庆，将于今天下午2点举行一 小时限时大促销的活动，特惠商品一律5折。我们一起去买买 买！
时效性
信息的基本特征
刚收到超市传单，学校超市周年庆，将于今天下午2点举行一 小时限时大促销的活动，特惠商品一律5折。我们一起去买买 买！
本节课结束 同学们，再见！
尊敬的华润通用户：您当前消费已累计达5000积分，可免费 兑换21寸行李箱等超值豪礼，请及时登陆， 下载客户端并激活即可领取。
真伪性
信息的基本特征
传递性 共享性 可处理性
载体依附性 时效性 真伪性
信息技术的应用
七年级上册-第一章-活动1-认识信息技术课件-人教版
总结词
认识不同类型的计算机软件及 其用途
系统软件
解释系统软件的作用，如操作 系统、编译器等
应用软件
介绍常见应用软件，如办公软 件、图像处理软件等
软件版权与许可证
介绍软件版权保护和许可证制 度
计算机网络基础
总结词
了解计算机网络的基本 概念和组成
网络拓扑结构
网络协议
网络设备
解释常见的网络拓扑结 构，如星型、总线型、
的技术。
信息技术的组成
信息技术包括软件技术、网络技术 、数据技术、多媒体技术和人工智 能技术等。
信息技术的特点
信息技术具有数字化、网络化、高 速化、智能化和多媒体化等特点。
信息技术的历史发展
信息技术的发展历程
信息技术的发展经历了计算机技术、 互联网技术和移动通信技术等几个阶 段。
信息技术的发展趋势
应用领域
物联网在智能家居、智能交通、智能工业等领域都有广泛的 应用，如智能门锁、智能车辆和智能制造等。
THANKS
感谢观看
网状型等
介绍TCP/IP协议栈的组 成和工作原理
介绍常见的网络设备， 如路由器、交换机等
信息安全与防护
总结词
了解信息安全的基本概念和防护措施
加密技术
解释加密技术的基本原理和应用
信息安全威胁
介绍常见的信息安全威胁，如病毒、黑客攻 击等
安全防护措施
介绍常见的安全防护措施，如防火墙、入侵 检测系统等
03
演示表达能力。
网络浏览与搜索
01
02
03
浏览器使用
学会使用常见的浏览器（ 如Chrome、Firefox、 Safari等）访问网站、搜 索信息。
搜索引擎使用
认识不同类型的计算机软件及 其用途
系统软件
解释系统软件的作用，如操作 系统、编译器等
应用软件
介绍常见应用软件，如办公软 件、图像处理软件等
软件版权与许可证
介绍软件版权保护和许可证制 度
计算机网络基础
总结词
了解计算机网络的基本 概念和组成
网络拓扑结构
网络协议
网络设备
解释常见的网络拓扑结 构，如星型、总线型、
的技术。
信息技术的组成
信息技术包括软件技术、网络技术 、数据技术、多媒体技术和人工智 能技术等。
信息技术的特点
信息技术具有数字化、网络化、高 速化、智能化和多媒体化等特点。
信息技术的历史发展
信息技术的发展历程
信息技术的发展经历了计算机技术、 互联网技术和移动通信技术等几个阶 段。
信息技术的发展趋势
应用领域
物联网在智能家居、智能交通、智能工业等领域都有广泛的 应用，如智能门锁、智能车辆和智能制造等。
THANKS
感谢观看
网状型等
介绍TCP/IP协议栈的组 成和工作原理
介绍常见的网络设备， 如路由器、交换机等
信息安全与防护
总结词
了解信息安全的基本概念和防护措施
加密技术
解释加密技术的基本原理和应用
信息安全威胁
介绍常见的信息安全威胁，如病毒、黑客攻 击等
安全防护措施
介绍常见的安全防护措施，如防火墙、入侵 检测系统等
03
演示表达能力。
网络浏览与搜索
01
02
03
浏览器使用
学会使用常见的浏览器（ 如Chrome、Firefox、 Safari等）访问网站、搜 索信息。
搜索引擎使用
七年级上册信息技术全套优秀ppt课件
本节课到此结束
XX
第3课 制作《信息技术学习手册》
教师
第1课时
学习目标
1.了解应用文档的制作规范；
2.掌握版面设计、页码插入和目录自动生成 等Word操作技巧； 3.完成作品《信息技术学习手册》。
应用文档
常见的应用文档有研究报告、方案、简报、总 结、申请书、通知、请柬、书信等。
制作应用文档的步骤
确定 选题
搜集 资料
规划 设计
编辑 制作
修改 完善
应用文档
对于《信息技术学习手册》，我们需要对它的封面、前言 、目录、内容进行规划。
Word操作技巧
封面制作： 选择“插入”选项，单击“封面”下拉菜单，选择一种封面样式。
Word操作技巧
更改标题样式：“开始”→“标题样式”
Word操作技巧
内容部分需要根据设计方案和准备的材料 来撰写，然后进行编辑排版，调整字体、字号 和段落等。
信息安全
信息安全是信息时代的重要话题，也是信息时 代秩序正常的重要保证。
信息安全
信息安全主要指保证信息的完整性、可用性、 保密性和可靠性。
信息安全
各种数据、文档 软件、硬件系统的安全运行 个人信息安全意识的提升
信息资源 信息安全的基础 信息安全建议： 1.遵守安全法律法规。 2.注重关键信息的保护。 3.提高信息安全意识。
XX
第6课 初识计算机结构
教师
第1课时
学习目标
1.连接计算机外设； 2.知道计算机硬件的组成与各自的功能； 3.了解计算机的工作原理。
计算机外设
显示器
主
音
机
响
耳
键
麦
盘
鼠
标
计算机外设
七年级信息技术上册 第一单元第1节 信息与信息技术
第一单元走进信息世界第1节信息与信息技术一、说教材的地位和作用本节内容主要介绍了信息与信息技术的含义,了解信息的编码方法。
内容的实用性是连接信息知识运用和学生接受操作的纽带，有利于培养学生的感知能力，动手能力，本节知识设置合理，内容丰富，具有很强的实用性和可操作性。
在整个信息教学中有重要的地位和作用。
二、说教学目标（一）知识目标：了解信息与信息技术的含义，了解信息的编码方法。
（二）能力目标：掌握信息的含义、信息的基本特征。
知道信息技术在现代社会的应用、信息技术的发长和展望。
以及，信息的编码。
（三）情感目标：通过创作——交流——评比的教学手段，激发学生们学习热情，在操作的同时获得成功的喜悦；培养学生的人文精神，学会表达生活的意义。
三、说教学重点和难点：信息是一种抽象的概念，认识信息确定为本节的重点；如何有效地获取信息，更好的利用信息确定为本节的难点；四、说学生学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，具备了一定的信息素养，他们渴望学到更多更有趣的信息技术知识。
在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。
五、说教法“作品演示观摩——教师引导——学生创作——小组交流评选——展示总结”。
以“学生参与制作为主，教师指导为辅”。
本节课将在网络教室里展示，并以“讲解—演示—实践”为主线，通过“讲解—演示—练习—展评—总结”的程序，过渡到知识的应用和练习，实现对知识点的认识理解和记忆，最后达到熟练应用。
做课件来阐述基本内容及各个知识点，这样可以省去板书，有更多时间来让学生思考和操作。
六、说学法：引导学生用眼观察、动手操作、动脑思考、使学生始终处于主动探究状态，培养他们的实际操作能力，激发他们的创造灵感和学习兴趣。
七、说教学过程引入新知：有人说，在21世纪里，不懂计算机的人就是真正的文盲。
这句话虽有偏颇，但也表达出学好计算机知识的重要性，因此，我们从小学四年级起开设了信息技术课程，我们作为一名新世纪的初中生，当然也要努力学好计算机知识，讲授新知：板书：一、信息（Information）讲解：1．1 信息的含义信息普遍存在与自然界和人类社会，是人类生存和发展不可缺少的宝贵资源。
人教版初中七年级上册信息技术：第一章 活动一 认识信息技术
从数据中可以看出，近年来计算机病毒的种类越来
越多，危害越来越严重，防治任务也就越来越艰巨。防 治应以预防为主，把病毒拒于自己的计算机系统之外。 预防计算机病毒，至少应做好以下三点： ①坚决不用盗版软件； ②定期做好重要信息的备份； ③安装优秀的防病毒软件、防火墙教件。
信息安全
木马的名称来源于古希腊传说、现在常用来指伪 装潜伏的网络病毒。木马程序是远程控制程序、发作 时可以盗取被控制计算机中保存的信息，甚至操作被 控制的计算机。一般来说，木马程序是通过攻击系统 安全漏洞、登录伪装网页、下载程序或邮件附件等来 传播的。
目前，人们通常把信息技术分为感测技术、通信技术、控制技术 和计算机技术四类。
信息技术简介
感测技术是关于从自然界获取信息并对其进行处理和 识别的技术。利用感测技术，人类可以延伸感觉器官的功 能，在高温、高压、高辐射等难以生存的恶劣环境中完成 工作。例如，古有汉代科学家张衡发明的监测地震的候风 地动仪，今有测量水面下深度的压力传感器……可以说，感 测技术极大地拓展了人类获取信息的能力，是信息处理系 统“认识”外部世界的窗口。
通信技术是帮助人传递信息的技术。古代， 人们只能通过语言和书信来传递信息，从19 世纪上半叶开始，人们陆续发明了电报、电 话、广播等，使人类获得了远距离即时传送 信息的能力。现代通信技术更是依靠无线与 有线的网络传播方式，将大量的信息迅速传 送至世界的各个角落。
候 风 地 动 仪
卫 星 感 测
信息技术简介
由于恶意软件不属于病毒定义的范畴，因此杀毒软件一 般不作处理，需要用户单独安装软件清理。常用的清理恶意 软件的工具软件有“瑞星卡卡上网助手”“360安全卫 士”“超级兔子清理王”“金山清理专家”等。
不论是计算机病毒、木马程序，还是恶意软件，都可以 通过安装相应的工具软件来防护，但这些都无法解决因使用 者的疏忽而引起的信息安全问题。
越多，危害越来越严重，防治任务也就越来越艰巨。防 治应以预防为主，把病毒拒于自己的计算机系统之外。 预防计算机病毒，至少应做好以下三点： ①坚决不用盗版软件； ②定期做好重要信息的备份； ③安装优秀的防病毒软件、防火墙教件。
信息安全
木马的名称来源于古希腊传说、现在常用来指伪 装潜伏的网络病毒。木马程序是远程控制程序、发作 时可以盗取被控制计算机中保存的信息，甚至操作被 控制的计算机。一般来说，木马程序是通过攻击系统 安全漏洞、登录伪装网页、下载程序或邮件附件等来 传播的。
目前，人们通常把信息技术分为感测技术、通信技术、控制技术 和计算机技术四类。
信息技术简介
感测技术是关于从自然界获取信息并对其进行处理和 识别的技术。利用感测技术，人类可以延伸感觉器官的功 能，在高温、高压、高辐射等难以生存的恶劣环境中完成 工作。例如，古有汉代科学家张衡发明的监测地震的候风 地动仪，今有测量水面下深度的压力传感器……可以说，感 测技术极大地拓展了人类获取信息的能力，是信息处理系 统“认识”外部世界的窗口。
通信技术是帮助人传递信息的技术。古代， 人们只能通过语言和书信来传递信息，从19 世纪上半叶开始，人们陆续发明了电报、电 话、广播等，使人类获得了远距离即时传送 信息的能力。现代通信技术更是依靠无线与 有线的网络传播方式，将大量的信息迅速传 送至世界的各个角落。
候 风 地 动 仪
卫 星 感 测
信息技术简介
由于恶意软件不属于病毒定义的范畴，因此杀毒软件一 般不作处理，需要用户单独安装软件清理。常用的清理恶意 软件的工具软件有“瑞星卡卡上网助手”“360安全卫 士”“超级兔子清理王”“金山清理专家”等。
不论是计算机病毒、木马程序，还是恶意软件，都可以 通过安装相应的工具软件来防护，但这些都无法解决因使用 者的疏忽而引起的信息安全问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信息技术基础
第一章 信息技术基础
• 活动1 认识信息技术 • 活动2 认识计算机系统
活动1 认识计算机技术
• • • • • • 一、认识信息。 二、信息的基本特征。 三、信息技术简介。 四、信息技术的应用。 五、信息安全。 六、信息道德。
一、认识信息
• 什么是信息？
Information
信息的一种定义：信息是事物的运动 状态及其状态变化的方式.
随着时代的变迁，信息的含义也在变 化目前社会较普遍的认识是：信息是具 有新内容、新知识的消息。信息是通过 文字、数字、声音、图像、图形、动画 等媒体来表达和传递的内容。。
二、信息的基本特征
• 可传递性：信息可以在空间上和时间上 传递。在空间上的传递叫通信，在时间 上的传递叫存储。 • 可加工性：信息可以进行加工处理。 • 可共享性：共享性是指同一信息同时或 异时、同地或异地被多个人所共享。 • 时效性：如果不能及时地利用最新信息， 信息的价值就会贬值甚至毫无价值，这 就是信息的时效性。
二、信息的基本特征
• 依附性：所有信息都必须依附于某种载 体，但是载体本身并不是信息。相同的 信息也可以依附于不同的载体。 • 真伪性：由于人类感知、接受、识别信 息的能力总是有限，因而对信息的识别 总是不完全，会形成认知“伪信息”； 信息在传递的过程中会发生各种错误， 产生传递“伪信息”；有人出于某种目 的，故意制造虚假信息，造成人为“伪 信息”。这就是信息的真伪性。
清理恶意软件的工具软件：
人为忽视一般指因自身的粗心大意导致信息泄 露或破坏。
六、信息道德
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 要诚实友好交流
不浏览不良信息 不污辱欺诈他人
要增强自护意识
要维护网络安全
不随意约会网友
不破坏网络秩序
要益于身心健康
不沉溺虚拟时空
• 计算机技术主要用来解决信息加工、处 理等问题。
压力传感器
温度传感器
通信卫星
卫星地面接收器
洗衣机
空调
第一台电子计算机ENIAC
四、信息技术的应用
医学应用
农业应用
军事应用
五、信息安全
威胁信息安全的四个常见因素：
计算机病毒
木马程序 恶意软件 人为忽视
计算机病毒是影响计算机安全的主要因素，具 有隐蔽性、传染性、潜伏性以及可触发性等特 征。
三、信息技术简介
Information Technology • 定义：一般来说，信息技术就是扩展人类 接受、储存、处理和传送信息的功能的技 术。
感测技术
信息技术 通信技术 控制技术 计算机技术
ห้องสมุดไป่ตู้
• 感测技术是关于从自然界获取信息并对 其进行处理和识别的技术。 • 通信技术是帮助人传递信息的技术。 • 控制技术是可以使事物按照人的要求沿 着指定方向发展，帮助人们完成各项工 作的技术。
预防计算机病毒
Virus
• 坚决不用盗版软件。 • 定期做好重要信息的备份。 • 安装优秀的防病毒软件、防火墙软件。
• 木马的名称来源于古希腊传说，现在常 用来指伪装潜伏的网络病毒。 • 一般来说，木马程序是通过攻击系统安 全漏洞、登录伪装网页、下载程序或邮 件附件等来传播的。
Trojan
• 恶意软件指在未明确提示用户或未经用户许可 的情况下，在用户计算机或其他终端上安装运 行侵害用户合法权益的软件，但不包括我国法 律法规规定的计算机病毒。 • 恶意软件具有强制安装、难以卸载、劫持浏览 器、弹出广告、恶意收集用户信息、恶意卸载、 恶意捆绑、侵犯用户知情权和选择权的恶意行 为等特征。
第一章 信息技术基础
• 活动1 认识信息技术 • 活动2 认识计算机系统
活动1 认识计算机技术
• • • • • • 一、认识信息。 二、信息的基本特征。 三、信息技术简介。 四、信息技术的应用。 五、信息安全。 六、信息道德。
一、认识信息
• 什么是信息？
Information
信息的一种定义：信息是事物的运动 状态及其状态变化的方式.
随着时代的变迁，信息的含义也在变 化目前社会较普遍的认识是：信息是具 有新内容、新知识的消息。信息是通过 文字、数字、声音、图像、图形、动画 等媒体来表达和传递的内容。。
二、信息的基本特征
• 可传递性：信息可以在空间上和时间上 传递。在空间上的传递叫通信，在时间 上的传递叫存储。 • 可加工性：信息可以进行加工处理。 • 可共享性：共享性是指同一信息同时或 异时、同地或异地被多个人所共享。 • 时效性：如果不能及时地利用最新信息， 信息的价值就会贬值甚至毫无价值，这 就是信息的时效性。
二、信息的基本特征
• 依附性：所有信息都必须依附于某种载 体，但是载体本身并不是信息。相同的 信息也可以依附于不同的载体。 • 真伪性：由于人类感知、接受、识别信 息的能力总是有限，因而对信息的识别 总是不完全，会形成认知“伪信息”； 信息在传递的过程中会发生各种错误， 产生传递“伪信息”；有人出于某种目 的，故意制造虚假信息，造成人为“伪 信息”。这就是信息的真伪性。
清理恶意软件的工具软件：
人为忽视一般指因自身的粗心大意导致信息泄 露或破坏。
六、信息道德
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 要诚实友好交流
不浏览不良信息 不污辱欺诈他人
要增强自护意识
要维护网络安全
不随意约会网友
不破坏网络秩序
要益于身心健康
不沉溺虚拟时空
• 计算机技术主要用来解决信息加工、处 理等问题。
压力传感器
温度传感器
通信卫星
卫星地面接收器
洗衣机
空调
第一台电子计算机ENIAC
四、信息技术的应用
医学应用
农业应用
军事应用
五、信息安全
威胁信息安全的四个常见因素：
计算机病毒
木马程序 恶意软件 人为忽视
计算机病毒是影响计算机安全的主要因素，具 有隐蔽性、传染性、潜伏性以及可触发性等特 征。
三、信息技术简介
Information Technology • 定义：一般来说，信息技术就是扩展人类 接受、储存、处理和传送信息的功能的技 术。
感测技术
信息技术 通信技术 控制技术 计算机技术
ห้องสมุดไป่ตู้
• 感测技术是关于从自然界获取信息并对 其进行处理和识别的技术。 • 通信技术是帮助人传递信息的技术。 • 控制技术是可以使事物按照人的要求沿 着指定方向发展，帮助人们完成各项工 作的技术。
预防计算机病毒
Virus
• 坚决不用盗版软件。 • 定期做好重要信息的备份。 • 安装优秀的防病毒软件、防火墙软件。
• 木马的名称来源于古希腊传说，现在常 用来指伪装潜伏的网络病毒。 • 一般来说，木马程序是通过攻击系统安 全漏洞、登录伪装网页、下载程序或邮 件附件等来传播的。
Trojan
• 恶意软件指在未明确提示用户或未经用户许可 的情况下，在用户计算机或其他终端上安装运 行侵害用户合法权益的软件，但不包括我国法 律法规规定的计算机病毒。 • 恶意软件具有强制安装、难以卸载、劫持浏览 器、弹出广告、恶意收集用户信息、恶意卸载、 恶意捆绑、侵犯用户知情权和选择权的恶意行 为等特征。