(完整版)人教版初中化学综合试题及答案,推荐文档

第 Ⅱ卷（非选择题 60 分 ）
一、选择题（本题包括 20 个小题，每小题 4 个选项中只有 1 个选项符合题意， 请将正确答案的序号填到下表中。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
二、本题Байду номын сангаас括 3 个小题，共 27 分 21．(每空 2 分，共 8 分)水与人类的生活和生产密切相关。2010 年“中国水周”
13．质量守恒定律是帮助我们认识化 学反应实质的重要理论。在化学反应
aA+bB = cC+dD 中，下列说法正确的是（ ）
A. 化学计量数 a 与 b 之和一定等于 c 与 d 之和
B. 若取 xg A 和 xg B 反应，生成 C 和 D 的质量总和不一定是 2xg
C. 反应物 A 和 B 的质量比一定等于生成物 C 和 D 的质量比
三、本题包括 2 个小题，共 24 分 24. (每空 2 分，共 10 分) 已知常用的强酸（盐酸、硫酸、硝酸）跟常用的强碱
（ 氢
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化 钠、 氢 氧化钾）反应生成的盐的水溶液显中性。现将某蓝色晶体 A 溶入某一无色中性 液体中，按下图所示过程进行实验： 试按要求填写下列空白： （1）写出 B、C 溶液中溶质的化学式：B_______,C ________； （2）若无色中性液体也是纯净物，则中性液体是_______（填化学式）； （3）若无色中性液体是只含有一种溶质的溶液，则其溶质是______（填化 学式）； （4）写出有色液体与 C 溶液反应的化学方程式 _____________________。 25. (每空 2 分，共 14 分)小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中 的下列常见物品： 200ml 的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、 紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯。 【 问 题 】白醋是否具有酸类的性质？ 【查阅资料 】 （1）白醋为无色透明液体，其主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc， Ac—代表 醋酸根； （2）食品干燥剂的主要成分是氧化钙； （3）紫罗兰花遇酸变为红色； （4）醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水。 【探究与验证】（请你帮助填写表中空白）
人教版初中化学综合试题及答案
1．本试卷包含选择题（第 1 题～第 20 题，共 40 分）、非选择题（第 21 题～第 26 题，共 60 分）两部分。本卷满分 100 分，考试时间为 90 分钟。 2．可能用到的相对原子质量：
建议收藏下载本文，以便随时学习！ C 12 O 16 N 14 Cl 35.5 K 39 Na 23 Ca 40 Fe 56 Mg 24 Cu 64 第Ⅰ卷（选择题 40 分） 一、选择题（本大题包括 20 个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确
K2CO3 溶液质量/g
（1）所取 40 ml 溶液中 HCl 和 CaCl2 的质量。 （2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量。
答案：
一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题 4 个选项中只
有 1 个选项符合题意，请将正确答案的序号填到下 表中。）
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D．④③②①
5．在家庭中能做好多有趣的小实验。小江所做小实验中方法不正确的是（ ）
A．用燃烧的方法区别蚕丝和涤纶 B．用肥皂水区别软水和硬水
C．通过闻气味区别乙醇和水
D．用食醋区别蔗糖和食盐
6．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）
A．用干冰做致冷剂保存食品
B．压缩空气给轮胎充气
实验序号 实验操作
实验现象
实验结论
一
将白醋滴在紫罗兰花上 紫罗兰花变红
白醋的 pH 7
将锈铁钉放在小玻璃杯 刚开始时
1．白醋能与铁锈反
中，加入白醋 二
一段时间后，有
，
应
2．
________。
我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙
向软塑料瓶中加入
瓶中有气泡冒出，扁塑料 白醋能与碳酸钙反
B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加
C．久置在空气中的生石灰质量增加
我去人D．也长期就敞口有放置人的浓！硫酸为质量U增R加扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙
9．不少中小学生喜食油炸薯条。但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期
摄入易引发多种疾病，其结构为：
，据此，不能推断出丙烯酰胺的（
）
A．组成元素
的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”。为响应这一主题，某中 学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市的某河水进行取样测试。 请根据某日采集的水样回答以下问题： （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）_____；
我去人①也加热就有②人过滤！为③U蒸R发扼腕④冷入却 站内信不存在向你偶同意调剖沙
（2）在白瓷板上放一小片 pH 试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，
测得其 pH 大于 7，则说明该水样显_____性；
（3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）______；
①带有酸臭味的城市生活污水
②化工厂排放的污水
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10ml 白醋，将瓶捏扁， 瓶逐渐膨胀 三
加入约 5g 鸡蛋壳，拧
应放出 CO2
紧瓶盖
建议收藏下载本文，以便随时学习！ 四
向白醋中加入纯碱
白醋中有气泡冒出
白醋能与碱反应
【反思与评价】
（1）小明将干燥剂袋口打开一段时间后，袋中的白色颗粒粘在了一起，请写
出变化的化学方程式
。
（2）上面“实验结论”中，错误的是（填实验序号）
①抑制水中所有动、植物的生长
②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥
④生活污水经过净化处理后再排放
22．(每空 2 分，共 8 分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下
气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A 中出现大量气泡，
B 中白磷燃烧，C 中液面下降，稀盐酸逐渐进入 D 中。请看图回答问题：
我去人错误也的是就（有人） ！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙
A．利用秸秆发酵产生沼气
B．秸秆腐烂后可转化为有机肥料
C．秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因
D．秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物
建议收藏下载本文，以便随时学习！ 17．下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是（ ）
答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。）
1．下列变化属于化学变化的是（
A、钢铁腐蚀
B、玻璃破碎
） C、铁杵成针
Ｄ、酒精挥发
2．“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是（ ）
A、震后灾区饮用水应消毒处理后才能饮用
B、日常生活中应有合理的膳食结构，不挑食、不偏食
C、胃酸过多的病人应少喝汽水
(1)A 中发生反应的化学方程式为___________________________。
(2)B 中白磷能够燃烧的原因是_____________。
(3)E 中的实验现象是____________________。
(4)用 F 装置收集气体的依据是________________________。
。
（3）上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论，为此还需要补充
相应的实验，写出该实验发生反应的化学方程式
四、本大题包括 1 个小题（9 分）
26.某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收
的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行
了以下实验：取 40 ml 该溶液于烧杯中，滴入 40 g
溶质质量分数为 13.8％的 K2CO3 。溶液。滴入 K2CO3 溶液质量与生成沉淀质量的关系如右图 所示： 求：
B．密度、状态
C．化学式
D．相对分子质量
建议收藏下载本文，以便随时学习！ 10．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下列信息中，不能从元素周期表中获取的
是（ ）
A．元素的原子结构
B．元素的相对原子质量
C．元素的原子序数
D．元素在自然界的分布
11．下列变化中，属于化学变化且颜色变化正确的是（ ）
A．向有少量高锰酸钾粉末的试管中加水，所得溶液呈紫色
A．用亚硝酸钠腌制食品
B．用硫酸铜精炼铜
C．用纯碱消耗面粉发酵生成的酸
D．用食盐生产烧碱
18．下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．盐水的沸点比水低
B．无色澄清液体一定是溶液
C．只有固体能作溶质
D．溶液的各部分性质均相同
19．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，
则甲、乙、丙可能是（ A. NaOH NaCl NaNO3
（1）写出 A、B、C 的化学式： A______， B______，C________。
（2）现有 Fe 和 A、C 三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中 C 物质
的质量分数，他设计并完成了以下实验：
你
认
为，
小
刚
的实验数据处理是否正确（填“正确”或“ 不正确”）
_____，理由是
我去人_也____就___有___人____！___为___U__R__扼___腕___入____站__。内信不存在向你偶同意调剖沙
D、香烟的过滤嘴可滤除一些有害物质，故吸烟对人体无害
3．“我可喜欢吃虾了”，因为它们富含（ ）
A． 蛋白质
B．维生素