如何教育一岁半宝宝,一岁半宝宝教育方法
一岁半左右的宝宝早教内容
一岁半左右的宝宝早教内容对于一岁半的宝宝，其早教内容应该着重于培养语言能力、认知能力、社交能力和运动能力。
以下是一些具体的建议：1.语言能力的培养：一岁半的宝宝正处于语言发展的关键期，因此，为他们提供丰富的语言环境十分重要。
家长可以在日常生活中，多与宝宝交流，使用简单的日常用语，让他们逐渐熟悉语言的节奏和用法。
同时，可以给宝宝讲故事、读绘本，这不仅能丰富他们的词汇量，还能提高他们的听力理解能力。
2.认知能力的培养：认知能力包括思维、想象和解决问题的能力。
对于一岁半的宝宝，可以通过让他们观察事物、辨识颜色、形状和大小，来培养他们的观察力和记忆力。
例如，可以让他们玩一些简单的拼图游戏，或者辨识不同的物品。
此外，通过一些简单的益智游戏，如搭积木、拼图等，可以培养宝宝的逻辑思维和问题解决能力。
3.社交能力的培养：社交能力对宝宝的成长至关重要，因为它是建立良好人际关系的基础。
家长可以鼓励宝宝与其他小朋友一起玩耍，培养他们的分享和合作意识。
同时，家长也要给宝宝树立良好的社交榜样，教他们学会尊重他人、关心他人。
在日常生活中，家长可以引导宝宝学会与人沟通、表达自己的需求和情感。
4.运动能力的培养：运动能力是宝宝身体协调和平衡的基础。
家长可以通过鼓励宝宝爬行、站立、行走等动作，来锻炼他们的肌肉力量和身体协调性。
同时，可以给宝宝提供一些运动器材，如球类、跳绳等，让他们在玩耍中锻炼身体。
此外，户外活动也是锻炼宝宝运动能力的不错选择，可以让宝宝接触大自然、锻炼身体并提高适应能力。
5.培养良好的习惯和行为：良好的习惯和行为是宝宝健康成长的基础。
家长可以从日常生活中的点滴做起，培养宝宝的自理能力和独立性。
例如，可以让宝宝自己洗手、穿鞋、收拾玩具等。
同时，家长也要教育宝宝养成不挑食、按时睡觉等良好习惯。
综上所述，对于一岁半的宝宝，早教内容应该注重语言、认知、社交和运动能力的培养。
通过丰富的语言环境、益智游戏、社交互动和运动锻炼，可以让宝宝全面发展各项能力。
1岁半宝宝教育的八大重点
1岁半宝宝教育的八大重点一岁半宝宝教育的八大重点宝宝在一岁半时正处于快速发展的阶段，他们开始展现出更多的独立性和好奇心。
为了帮助他们全面发展，家长需要重点关注以下八个方面。
一、语言发展宝宝在一岁半时正处于语言爆发期，他们开始模仿并使用简单的词语。
家长可以通过与宝宝进行交流来促进他们的语言发展。
可以和宝宝一起玩游戏，唱儿歌，讲故事，提供丰富的语言刺激，帮助他们扩大词汇量和语言表达能力。
二、社交能力一岁半的宝宝开始对周围的人和事物感兴趣，他们渴望与人交流和互动。
家长可以给宝宝提供与其他孩子一起玩耍的机会，鼓励他们与其他人分享玩具和经历。
同时，家长应该给予宝宝足够的关注和爱护，建立安全稳定的情感联系。
三、认知发展在一岁半时，宝宝的认知能力得到显著提升。
他们能够认识简单的形状、颜色和物体，并开始发展数数的能力。
家长可以通过与宝宝一起玩积木、拼图等益智玩具，帮助他们发展空间认知和问题解决能力。
四、大肌肉运动一岁半的宝宝已经能够站立、行走，甚至尝试跑步。
家长可以鼓励宝宝多参与户外活动，如爬山、跑步、骑车等，促进他们的大肌肉运动和体能发展。
五、小肌肉运动宝宝的手指和手眼协调能力在一岁半时也得到了提升。
家长可以鼓励宝宝进行握笔、画画、剪纸等活动，促进他们的小肌肉运动和精细动作能力。
六、情绪管理一岁半的宝宝正处于情绪起伏较大的阶段，他们可能会出现情绪失控的情况。
家长可以通过与宝宝建立良好的情感连接，用温暖的方式引导他们学会表达情感和管理情绪。
七、日常习惯养成在一岁半时，宝宝开始逐渐养成一些日常习惯，如吃饭、洗脸、上厕所等。
家长可以给予宝宝正确的引导和示范，帮助他们养成良好的生活习惯。
八、安全意识随着宝宝的成长，他们开始有了一定的认知能力，但对危险的认识还不够清晰。
家长需要时刻关注宝宝的安全，提供安全的环境和玩具，同时教育他们避免接触危险物品和场所。
总结起来，一岁半宝宝教育的八大重点是语言发展、社交能力、认知发展、大肌肉运动、小肌肉运动、情绪管理、日常习惯养成和安全意识。
一岁半小孩教育方法
一岁半小孩教育方法
以下是一些针对一岁半的小孩的教育方法：
1. 建立稳定的日常生活和作息时间：为孩子提供有规律的生活，确定固定的作息时间，包括吃饭，睡觉和玩耍时间。
2. 建立积极的互动和交流：与孩子建立良好的亲子关系，通过与孩子的互动和交流来促进他们的语言和社交发展。
使用肢体语言，面部表情和声音，回应他们的言语和行为。
3. 提供安全的探索环境：为孩子提供安全的环境，他们可以自由地探索和发现。
给他们提供适当的玩具和材料，鼓励他们使用各种感官进行探索。
4. 培养独立性和自助能力：鼓励孩子独立吃饭，穿衣服，洗手等基本自理能力。
给予帮助和动力，不要代替孩子完成任务，以培养他们的自主性和自信心。
5. 阅读和讲故事：读给孩子听书和讲故事是非常重要的。
尽量选择与他们的年龄相符合的书籍和故事，通过阅读培养他们的语言和认知能力。
6. 培养良好的生活习惯：教育孩子良好的生活习惯，如洗手，刷牙，整理玩具等。
为他们树立正确的榜样，积极引导他们养成良好的习惯和行为。
7. 培养社交技能：带小孩参加宝宝活动，例如亲子游乐园、宝宝游泳班等，让他们与其他孩子互动，学习分享和交往。
8. 保持耐心和理解：一岁半的孩子处于探索和发展的关键阶段，会有很多行为和情绪上的挑战。
保持耐心和理解，尽量用积极的方式引导和教育他们。
重要的是要根据孩子的个体差异和需求，结合家庭情况和文化背景来确定教育方法。
一岁半到2岁宝宝教育方法
一岁半到2岁宝宝教育方法宝宝的成长对每个家庭来说都是一件令人开心的事情。
在宝宝一岁半到两岁的阶段，他们的认知能力和语言发展迅猛，这也是他们开始探索和学习世界的时候。
在这个阶段，家长可以通过正确的教育方法来促进宝宝全面的发展。
本文将介绍一些适合一岁半到两岁宝宝的教育方法，帮助家长们更好地引导和培养他们的宝宝。
1. 创造良好的学习环境在这个年龄段，宝宝的好奇心和求知欲望达到了顶点。
为了帮助他们更好地学习和成长，家长可以创造一个良好的学习环境。
首先，给宝宝提供一个安全、整洁的家居环境，保持室内的清新和舒适。
其次，提供一些适合宝宝年龄的玩具和教具，激发他们的兴趣和好奇心。
最后，家长可以和宝宝一起探索自然，走出户外，让他们接触更多的事物和体验。
2. 培养宝宝的语言能力在这个阶段，宝宝的语言能力开始迅速发展。
家长可以通过以下方式来培养宝宝的语言能力。
首先，给宝宝提供丰富的语言输入，多和他们交流。
可以通过讲故事、唱歌，或者简单的对话来与宝宝进行互动。
其次，给宝宝提供一些有趣的绘本和图片书，帮助他们学习并认识更多的词汇。
最后，鼓励宝宝表达自己的想法和感受，给予他们充分的关注和肯定，培养他们的自信心。
3. 培养宝宝的社交能力在这个年龄段，宝宝开始与他人建立起更多的社交联系。
家长可以通过以下方式来培养宝宝的社交能力。
首先，让宝宝参加一些适合他们年龄的游戏和活动，与其他宝宝进行互动。
其次，可以带宝宝去公园或者幼儿园，让他们接触更多的小朋友。
最后，家长可以经常组织一些家庭聚会或者亲戚朋友间的活动，让宝宝学会与他人相处和分享。
4. 注重宝宝的身体发展在这个阶段，宝宝的身体发展也需要得到充分的关注。
家长可以通过以下方式来促进宝宝的身体发展。
首先，提供均衡的营养饮食，保证宝宝获得充足的营养。
其次，给宝宝提供合适的运动和游戏机会，可以选择一些适合宝宝年龄的室内或者室外活动。
最后，保证宝宝有充足的休息和睡眠时间，帮助他们恢复体力和精力。
如何教育一岁半宝宝,一岁半宝宝教育方法
如何教育一岁半宝宝,一岁半宝宝教育方法篇一：1岁半宝宝的教育要点1岁泡果宝宝的教育要点1岁细歧须宝宝的教育要点。
1岁半宝宝的教育，一般祖母都没什么经验，凭着自己的感觉去教。
这样不是不好，但是的确不是最好。
本文讲述一些1岁细歧须宝宝的教育要点。
通常情况下，1至2岁的宝宝在智力发育和语言能力层面会取得以下突破：1岁半时，能掌握15个左右的词语，并能用2个以上的词排列成单句；能玩呼名游戏，叫哪儿指哪儿；会模仿你的话，听从你的指令；能独立玩耍，迅速掌握旧有玩具的玩法。
当然由于各种原因，有的爸爸妈妈宝宝学会说话的时间也会略为有所提前，有的宝宝会有些滞后，这些都属于正常，父母不必过于忧心。
因为宝宝在这段时间腿脚可能正将主要精力放在学习站立和走路上，一段时间过后，他就会把兴趣转移到语言学习岸上，能够到时候照样也会取得突飞猛进的进步，因此最后的结果即便是最后一样的。
当然，如果你家宝宝同其它宝宝相比，语言能力非常差，意志力发育显得特别迟缓，反应非常不敏捷，就应该及时住院检查了。
●1岁半宝宝的教育要点一：宝宝在1至2岁时，将学会开口说话，其语言灵活性突飞猛进。
对于宝宝来说，较理想的原理教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于乐。
通过玩各式各样的玩具，宝宝会认识更多的事物，拓展视野。
通过玩过家家之类的游戏，宝宝能急剧建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等社会关系的概念，并恶搞大人的行为方式。
总之，玩耍是宝宝的最好的老师。
因此，一有时间就同宝宝玩各种各样的游戏吧！●1岁半宝宝的教育要点五：培养宝宝的研读能力宝宝在1至2岁期间，会在语言能力方面取得自主性重要突破。
多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话，学会叫“妈妈”和“爸爸”。
当你初次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时，你是也许地幸福和激动啊！15个月至18个月之间的宝宝会玩各种语言游戏。
例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕哝着“耳朵”。
“妈妈在哪儿？”他就用小手指向你，嘴里重复着“妈妈”。
如何教育一岁半宝宝
如何教育一岁半宝宝
一岁半的宝宝正处于认知发展的快速期，他们对社会和环境的感知力
和理解力正在急剧增强。
因此，父母要想要让宝宝得到良好的教育，就要
从早期开始，因材施教，以实际行动为导向，在宝宝日常生活中给予实践
操作，并给出正确引导的技巧，让宝宝有良好的认知发展。
一、认知发展
1、发展思维能力
宝宝一岁半了，他们的认知能力正处于快速发展阶段，必须重视培养
宝宝的思维能力，帮助他们增强分析思考、识别归类、记忆能力，培养数
字概念、空间认知、自我意识等。
（1）利用游戏玩具引导宝宝
家长可以通过利用游戏玩具来引导宝宝认知，选择一些思维游戏、益
智游戏、认知类游戏来帮助他们培养逻辑思维能力，增强对事物的认知能力；
（2）以实物练习宝宝认知
家长可以借助实物来帮助宝宝熟练掌握形状、颜色、大小的分类，如
圆形、方块、菱锐等，或者黑白配对的认知游戏，通过实物和游戏，让宝
宝更快的掌握认知；
（3）让宝宝参与语言
宝宝参与语言的过程可以激发宝宝的注意力，帮助他们培养记忆能力、正确积累词汇，可以和宝宝玩有趣的名物、惯用语游戏。
宝宝一岁半教育方法
宝宝一岁半教育方法
宝宝一岁半时，是一个非常重要的学习和发展阶段。
以下是一些宝宝一岁半时的教育方法：
1. 激发好奇心：宝宝一岁半时的好奇心非常旺盛，可以给宝宝提供各种刺激，比如触摸、听觉、视觉等。
提供一些可探索的玩具和游戏，让宝宝主动探索和发现，帮助他们开发感官和认知能力。
2. 建立日常规律：给宝宝一个稳定的日常生活，建立规律和习惯。
比如，固定的起床时间、吃饭时间、睡觉时间，让宝宝有一个安全、安定的环境，以有利于他们的身心发展。
3. 创造语言环境：宝宝一岁半时，开始进一步发展语言能力。
帮助宝宝学习和发展语言，可以通过与宝宝进行对话、唱儿歌、给他们讲故事等方式，让他们接触到不同的语言表达方式。
4. 鼓励社交互动：宝宝一岁半时，开始对他人和周围环境更感兴趣。
鼓励他们与其他人互动，比如与家人玩游戏、与其他孩子一起玩耍等。
这有助于宝宝发展社交技能和情绪管理能力。
5. 培养动手能力：宝宝一岁半时，开始学习使用手指和手掌。
为宝宝提供一些简单的手工艺活动，比如握笔绘画、搭积木、捏泥巴等，培养他们的手眼协调能
力和创造力。
6. 提供安全环境：宝宝一岁半时，开始勇于探索和冒险。
确保宝宝周围环境的安全性，防止可能的意外发生。
同时，给予他们适当的自主权，让他们有机会独立尝试和解决问题。
总的来说，宝宝一岁半时需要侧重于提供一个安全、丰富的学习环境，鼓励他们主动探索和学习。
同时，要适度引导和指导，帮助他们发展各方面的能力和潜力。
一岁半的宝宝语言训练方法
一岁半的宝宝语言训练方法
一岁半的宝宝正处于语言发展的关键阶段，因此语言训练对于
他们的发展至关重要。
以下是一些针对一岁半宝宝的语言训练方法：
1. 说话互动，与宝宝进行频繁的说话互动非常重要。
这包括用
简单的语言描述周围的事物，回应宝宝的咿咿呀呀的声音，并鼓励
宝宝模仿你的语音和动作。
2. 阅读，阅读对于宝宝的语言发展至关重要。
选择丰富多彩的
图画书，并与宝宝一起观看图画，指着图画并用简单的语言描述图
中的事物。
3. 歌曲和韵律，唱歌和使用有节奏的语言可以帮助宝宝更好地
理解语言的韵律和语调。
唱儿歌、玩拍手游戏或者跟着音乐节奏摇
摆也是很好的训练方法。
4. 重复和强化，重复对于宝宝的语言学习至关重要。
不断重复
简单的词汇和短语，可以帮助宝宝更好地掌握语言。
5. 创造性游戏，通过创造性的游戏，如角色扮演或者玩具对话，
可以帮助宝宝模仿语言和学习新词汇。
6. 创造语言环境，创造一个充满语言的环境，让宝宝接触到丰富的语言输入，包括说话、歌唱、阅读等。
这可以帮助宝宝更好地吸收和学习语言。
总的来说，与宝宝进行频繁的言语互动、阅读、唱歌和创造性游戏是培养一岁半宝宝语言能力的有效方法。
重要的是要耐心和持续地与宝宝进行互动，鼓励他们的语言发展，并为他们提供丰富多样的语言输入。
希望这些方法可以帮助到你。
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如何教育一岁半宝宝,一岁半宝宝教育方法宝宝在1至2岁时，将学会开口说话，其语言能力突飞猛进。
对于宝宝来说，最好的方法依然是同他（她）玩耍，寓教于乐。
通过玩各式各样的玩具，宝宝会认识更多的事物，拓展视野。
通过玩过家家之类的游戏，宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等 __的概念，并模仿大人的行为方式。
总之，玩耍是宝宝的最好的老师。
因此，一有时间就同宝宝玩各种各样的游戏吧！宝宝的学习能力宝宝在1至2岁期间，会在语言能力方面取得重要突破。
多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话，学会叫“妈妈”和“爸爸”。
当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时，你是多么地幸福和激动啊！15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。
例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕哝着“耳朵”。
“妈妈在哪儿？”他就用小手指向你，嘴里重复着“妈妈”。
他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册，喜欢听你跟他讲解。
在这个时期，他的词汇量会突飞猛长，但是发音有所滞后，怪腔怪调地，一定会令你们全家忍俊不禁。
因此，你除了注意教他新词之外，还要耐心地纠正他的发音。
只要他发错音，就及时予以纠正，但是 __斥他，而是要和颜悦色，循循善诱，给他一个快乐、轻松的学习环境。
相信不久他就可以用常用词汇连成简短的，并能结合手势，清楚表达自己的意思了。
在此期间，宝宝的能力进步不是渐进式的，而是突飞猛进式的。
对于新奇的事物和玩法，他总能很快掌握，而且一旦学会就像着了迷似的，不厌其烦地一再重复。
尽管他的玩法显得笨拙，而且似乎学得快、忘得也快，但却不喜新厌旧。
新的玩具固然是非常喜欢，但旧的玩具也不错，玩起来照样是爱不释手。
对于宝宝的玩耍，妈妈不要过多干预，只要他玩具安全、卫生，就让他玩。
为了让他开阔眼界，不妨多给他买些新式的玩具。
宝宝还常常会模仿大人的动作，学习物品的使用方法。
当他见你天天梳头时，他也会拿起梳子梳自己的头发。
看见你打电话，他也想拿起话筒哇哇地叫一通。
总之，无论他看你做什么，他都想试一把。
在这个时期，宝宝会变得更加独立，但是仍然不能长时间地离开你。
如果有好玩的玩具，他也能自娱自乐一段时间，不用你管。
但是当他厌烦的时候，或者他需要你为他做某件事的时候，如果没有人在，或者老是没人理他，他的脸色会立刻“多云转阴”，大闹特闹起来。
因此，你既要给他独立的自由空间，又不能长时间地离开他不管。
妈妈应该怎么办？对于妈妈来说，最好的教育方法依然是同宝宝玩耍，寓教于乐。
通过玩耍，你可以让宝宝逐渐建立起关于母子、父女、兄弟姐妹之类的 __的概念，并模仿大人的行为方式。
你可以让宝宝过家家之类的游戏，鼓励他在自己的社会圈子里试验和体会各种角色，以及它们之间的关系。
例如，你可以给宝宝一只芭比娃娃，让他来做爸爸、妈妈，给娃娃穿衣、做饭、玩耍等等，他一定会觉得很好玩的。
给宝宝玩识图游戏，会让宝宝认识更多的事物，例如小动物、植物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物，拓展其视野。
也可以给他读寓言故事，他已经能够理解其中的一些人物和简单的情节。
没事时，你也可以带他去公园玩一玩，荡荡秋千，坐坐小火车等等。
这个时候的宝宝尤其喜欢同其它宝宝一起玩耍。
但是由于宝宝还小，常常发生争玩具的事情，因此大人还不能离开。
稍大一些的时候，你甚至可以教他做一些日常事务，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。
虽然这还不能完全靠他，但这样可以让他更深入地认识生活环境和周围的世界，从小培养他独立生活的能力。
在做游戏时，除了教孩子认识新事物、学习新知识之外，妈妈还应该教孩子认识和规避危险。
由于这个时候的宝宝刚刚学会走路，其行动的范围大大扩大；好奇心又特别强，哪儿都想去，什么东西都想试一下，探个究竟，这就意味着危险加大。
所以，你一定要把家里宝宝的活动范围内的所有东西检查一遍。
尤其是家里的电线插头、玻璃器皿、热水瓶等高温、高压、易碎的物品，以及剪刀、改锥、刀具等尖锐、锋利的危险品等，一定要放置在安全的地方。
同时注意加强对宝宝的看管，千万不能粗心大意，以免酿成事故。
更重要的是，妈妈应该教会孩子认识危险。
你可以设置各种场景，模拟不安全的环境，给他讲解，甚至让他亲身感受某些情况下可能发生的不适、痛苦和危险。
如此形成条件反射，他就会自动学会规避风险了。
例如，如果你想让他了解杯子打碎时的危险，你在讲解时，可以拿一只尖物来刺他的手和皮肤，让他感受疼痛。
当然，你也不能整天吓唬他，要以鼓励和表扬为主，让他在快乐中开阔眼界，学习更多的新事物。
妈妈应该注意的问题通常情况下，1至2岁的宝宝在智力发育和语言能力方面会取得以下突破：1岁半时，能掌握15个左右的词语，并能用2个以上的词组成单句；能玩呼名游戏，叫哪儿指哪儿；会模仿你的话，听从你的指令；能独立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法。
当然由于各种原因，有的宝宝学会说话的时间也会稍稍有所提前，有的宝宝会有些滞后，这些都属于正常，父母不必过于忧心。
因为宝宝在这段时间可能正将主要精力放在学习站立和走路上，一段时间过后，他就会把兴趣转移到语言学习上来，到时候照样也会取得突飞猛进的进步，因此最后的结果基本上是一样的。
当然，如果你家宝宝同其它宝宝相比，语言能力非常差，智力发育显得特别迟缓，反应非常不敏捷，就应该及时就医检查了。
适合1—3岁宝宝的游戏宝宝的储蓄罐一岁半宝宝的教育宝宝在1至2岁时，将学会开口说话，其语言能力突飞猛进。
对于宝宝来说，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于乐。
通过玩各式各样的玩具，宝宝会认识更多的事物，拓展视野。
通过玩过家家之类的游戏，宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等__的概念，并模仿大人的行为方式。
总之，玩耍是宝宝的最好的老师。
因此，一有时间就同宝宝玩各种各样的游戏吧！宝宝的学习能力宝宝在1至2岁期间，会在语言能力方面取得重要突破。
多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话，学会叫“妈妈”和“爸爸”。
当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时，你是多么地幸福和激动啊！15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。
例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕哝着“耳朵”。
“妈妈在哪儿？”他就用小手指向你，嘴里重复着“妈妈”。
他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册，喜欢听你跟他讲解。
在这个时期，他的词汇量会突飞猛长，但是发音有所滞后，怪腔怪调地，一定会令你们全家忍俊不禁。
因此，你除了注意教他新词之外，还要耐心地纠正他的发音。
只要他发错音，就及时予以纠正，但是 __斥他，而是要和颜悦色，循循善诱，给他一个快乐、轻松的学习环境。
相信不久他就可以用常用词汇连成简短的，并能结合手势，清楚表达自己的意思了。
在此期间，宝宝的能力进步不是渐进式的，而是突飞猛进式的。
对于新奇的事物和玩法，他总能很快掌握，而且一旦学会就像着了迷似的，不厌其烦地一再重复。
尽管他的玩法显得笨拙，而且似乎学得快、忘得也快，但却不喜新厌旧。
新的玩具固然是非常喜欢，但旧的玩具也不错，玩起来照样是爱不释手。
对于宝宝的玩耍，妈妈不要过多干预，只要他玩具安全、卫生，就让他玩。
为了让他开阔眼界，不妨多给他买些新式的玩具。
宝宝还常常会模仿大人的动作，学习物品的使用方法。
当他见你天天梳头时，他也会拿起梳子梳自己的头发。
看见你打电话，他也想拿起话筒哇哇地叫一通。
总之，无论他看你做什么，他都想试一把。
在这个时期，宝宝会变得更加独立，但是仍然不能长时间地离开你。
如果有好玩的玩具，他也能自娱自乐一段时间，不用你管。
但是当他厌烦的时候，或者他需要你为他做某件事的时候，如果没有人在，或者老是没人理他，他的脸色会立刻“多云转阴”，大闹特闹起来。
因此，你既要给他独立的自由空间，又不能长时间地离开他不管。
妈妈应该怎么办？对于妈妈来说，最好的教育方法依然是同宝宝玩耍，寓教于乐。
通过玩耍，你可以让宝宝逐渐建立起关于母子、父女、兄弟姐妹之类的 __的概念，并模仿大人的行为方式。
你可以让宝宝过家家之类的游戏，鼓励他在自己的社会圈子里试验和体会各种角色，以及它们之间的关系。
例如，你可以给宝宝一只芭比娃娃，让他来做爸爸、妈妈，给娃娃穿衣、做饭、玩耍等等，他一定会觉得很好玩的。
给宝宝玩识图游戏，会让宝宝认识更多的事物，例如小动物、植物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物，拓展其视野。
也可以给他读寓言故事，他已经能够理解其中的一些人物和简单的情节。
没事时，你也可以带他去公园玩一玩，荡荡秋千，坐坐小火车等等。
这个时候的宝宝尤其喜欢同其它宝宝一起玩耍。
但是由于宝宝还小，常常发生争玩具的事情，因此大人还不能离开。
稍大一些的时候，你甚至可以教他做一些日常事务，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。
虽然这还不能完全靠他，但这样可以让他更深入地认识生活环境和周围的世界，从小培养他独立生活的能力。
在做游戏时，除了教孩子认识新事物、学习新知识之外，妈妈还应该教孩子认识和规避危险。
由于这个时候的宝宝刚刚学会走路，其行动的范围大大扩大；好奇心又特别强，哪儿都想去，什么东西都想试一下，探个究竟，这就意味着危险加大。
所以，你一定要把家里宝宝的活动范围内的所有东西检查一遍。
尤其是家里的电线插头、玻璃器皿、热水瓶等高温、高压、易碎的物品，以及剪刀、改锥、刀具等尖锐、锋利的危险品等，一定要放置在安全的地方。
同时注意加强对宝宝的看管，千万不能粗心大意，以免酿成事故。
更重要的是，妈妈应该教会孩子认识危险。
你可以设置各种场景，模拟不安全的环境，给他讲解，甚至让他亲身感受某些情况下可能发生的不适、痛苦和危险。
如此形成条件反射，他就会自动学会规避风险了。
例如，如果你想让他了解杯子打碎时的危险，你在讲解时，可以拿一只尖物来刺他的手和皮肤，让他感受疼痛。
当然，你也不能整天吓唬他，要以鼓励和表扬为主，让他在快乐中开阔眼界，学习更多的新事物。
妈妈应该注意的问题通常情况下，1至2岁的宝宝在智力发育和语言能力方面会取得以下突破：1岁半时，能掌握15个左右的词语，并能用2个以上的词组成单句；能玩呼名游戏，叫哪儿指哪儿；会模仿你的话，听从你的指令；能独立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法。
当然由于各种原因，有的宝宝学会说话的时间也会稍稍有所提前，有的宝宝会有些滞后，这些都属于正常，父母不必过于忧心。
因为宝宝在这段时间可能正将主要精力放在学习站立和走路上，一段时间过后，他就会把兴趣转移到语言学习上来，到时候照样也会取得突飞猛进的进步，因此最后的结果基本上是一样的。
当然，如果你家宝宝同其它宝宝相比，语言能力非常差，智力发育显得特别迟缓，反应非常不敏捷，就应该及时就医检查了。
适合1—3岁宝宝的游戏宝宝的储蓄罐目的：形成大、中、小概念，发展精细动作和专注力。
材料：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，三个大中小纸片上分别写上“大”“中”“小”。