三年级语文第五单元练
三年级语文第五单元练习姓名
一、基础知识 35%
1、圈出词语中的错别字，并改正在横线上：6%
迫不急待不知所错成群洁队。
吉详如意信已为真家愉户晓。
2、比一比，再组词：8%
艰（）奇（）屏（）监（）
坚（）绮（）迸（）滥（）
3、给带点字选择正确的解释，把序号写在（）里 4%
“透”的解释：
a 渗透穿透
b 暗地里告诉 c达到充分的程度 d 透彻 e 显露
熟透（）透明（）白里透红（）透露（）
4、先给句子加上适当的标点符号，再把句子规范地抄写在下面的格子里。
5%
画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳□你看□这是沙蜊子□这是大猫眼□你要哪个随你挑□
5、将句子补充完整：4%
（1）这个圣诞节，妈妈不但送给了我棒棒糖，。
（2）医生能治好明明的病，是因为。
二、阅读分析
（一）猴子种果树 14%
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里面偷了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种杏树呢？有句农谚‘杏四桃三’。
杏树四年才能结（jiē jié）果，你能等得及吗？”
猴子一想，对！四年太长，我可等不及。
于是拔了杏树，改种了桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。
种桃树再短也得(de děi)三年才能结果，你有耐心吗？”
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。
1、在括号里选择正确的音节，打上“√”。
2%
2、小猴子种果树的先后顺序是：种，种，种，结果什么也没种成。
3%
3、乌鸦说的两句农谚是“”和“” 2%
4、联系上下文，仿照第三段，补充短文第五小节的内容写在横线上。
3%
5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是：4%
（二）酸枣 16%
我的家乡位于渤海之滨。
春风一到，暖风细拂，大地复苏，万物开始萌发。
饱经风霜沉睡了一冬的黑皮大枣树，也有了生机。
赭色的树杈上，开始萌出新芽，起初是嫩黄色的，渐渐变成绿色。
宛如镶上去的一般，的确好看。
初夏，枣树已有了近似椭圆的绿叶，继而开出五瓣带有蜜糖蕊的小花。
晨风一过，异香中还有浓郁的香味，真可谓令人陶醉，简直令人流连忘返。
那时节，不仅是儿童们，就连成年人也总想在树下多待一会儿，享受一下大自然赋予的甜味呢。
到了金色的秋天，枣花孕育了小果，继而变成小伞状的小枣儿。
中秋节一到，枣儿们长得真快，它们由小到大，由绿变黄，由黄变白，渐渐地，它的朝阳的一面，开始变成淡红色，我们管它叫“披红袍”。
秋分一到，它才露出本来面目，由红色变成紫红色，成了真正的枣红。
枣这东西随着色变，味也在变，在绿时味涩，白时味酸。
及至熟了也就是红了时才色香味俱全，具备了受人喜爱的特点：甜中带酸，清香可口，还有点健胃的妙用呢。
1、根据文章内容，用“√”选出正确的读音，再用另外个读音组词。
4%
露出（lòu lù）朝阳（zhāo chāo）
2、在文中找出下列词语的近义词。
3%
仿佛（）给予（）确实（）
3、找出能说明“流连忘返”这一词语意思的句子，并用“——”划出。
2%
4、根据文章内容填空。
6%
写枣的颜色变化是：绿—（）—（）—（）—（）
写枣的滋味变化是：涩—（）—（）
5、考考你，你知道上海的市花吗？ 1%
三、小练笔30%
上星期秋游，我们去了上海动物园，大家玩得可高兴啦！
现在，请选择你仔细观察过的一种小动物，把它的外形特点和生活习性介绍给大家，并写出喜爱它的原因吧！
题目自定，内容具体，语句通顺。
三年级上册语文第五单元测试(含答案)(部编版)
三年级上册语文第五单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字读音正确的是哪一项？（）A．玩耍．（shǎ）哈欠．（qiàn）B．钓．鱼（diào）合拢．（rǒnɡ）C．熟而．（ér）观察．（chǎ）D．大喊．（hǎn）喜．爱（xǐ）2．下列字形有误的是（）A．欢喜漂亮B．观察睡觉C．吞下玩要D．打哈欠沙啦啦3．“它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。
它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”这段话所使用的描写方法是什么？（）A．神态描写B．心理描写C．外貌描写D．语言描写4．下列对课文内容描述错误的是哪一项？（）A．作者对翠鸟的描写非常细，是因为他观察非常仔细。
B．《搭船的鸟》中翠鸟一系列的动作说明了翠鸟捕鱼技术高超。
C．《金色的草地》中草地的颜色发生变化是因为蒲公英的张开。
D．《金色的草地》中的“一本正经”是指“我”假装严肃的样子。
二、填空题5．根据意思写词语。
（1）合到一起，闭合。
( )（2）形容人或事物很具特色，引起人们的注意。
( )（3）仔细查看。
( )（4）形容很规矩，很庄重。
( )6．在括号里填入恰当的词。
一( )小鱼( )地吹( )的小鸟一( )翠鸟( )地响( )的羽毛7．根据课文内容填空。
三、修改病句8．修改病句。
1．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
3．田野里飘浮着他们快乐的歌声。
4．春天的小兴安岭是个美丽的季节。
四、排序题9．给下列句子排序。
正确的顺序是：①我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，香甜透心底。
①那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。
①我小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装，随即露出了一层白色的薄膜。
①我迫不及待地剥开薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗透明的珍珠。
新部编人教版三年级语文上册第五单元试卷练习及答案
新部编人教版三年级语文上册第五单元试卷练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
nǎo dai yán shi shìxiàn bǎo ɡuìchūxiàhuātán dǎng zhùqìdíjiāo cuòzǔguóyōu měi féi liào chuán duìyào cái fēi wǔ二、比一比，组成词语。
绒（______）寒（______）蜡（______）暴（______）乎（______）试（______）赛（______）腊（______）爆（______）呼（______）三、古诗会，连一连。
欲把西湖比西子，芙蓉向脸两边开。
[唐]李白湖光秋月两相和，千里江陵一日还。
[唐]王昌龄朝辞白帝彩云间，潭面无风镜未磨。
[宋]苏轼荷叶罗裙一色裁，淡妆浓抹总相宜。
[唐]刘禹锡四、把下面的词语补充完整。
（______）（______）夺目（______）（______）粼粼旷亮（______）（______）（______）（______）有力伶俐（______）（______）（______）（______）无比五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！清洁整洁1．水要流动才能保持（______）。
2．她把家里收拾得非常（______）。
凶猛猛烈3．鹿把（______）的狮子远远地甩在了后面。
4．我军用（______）的炮火摧毁了敌人修筑的工事。
六、按要求，改写句子。
1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。
（缩句）_________________________________2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。
（改为“把”字句）_________________________________________3．我们生来就是盛东西的。
三年级语文上册第五单元测试题
三年级语文上册第五单元测试题（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级上册语文第五单元专项练-课外阅读专题部编版(含答案)
课外阅读专项练一、课外阅读。
美丽的“小花鹿”去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它（）不会跑，（）不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，那圆溜溜的黑眼球还真有神呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑。
它那条又细又短的尾巴向上想着，显出一副调皮的样子。
它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气、漂亮了，就像一个小女孩儿。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛。
一天又一天，一个月又一个月，不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸的了。
我抚摸着它说：“太好了，终于可以买许多的书了，你的功劳真不小啊！”1．填入短文括号里的关联词，正确的一项是（）A．因为……所以……B．既……也……C．虽然……但是……2．读短文第2自然段，作者按照顺序描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（）→（）→小嘴→（）→（）。
3．“小花鹿”是一个_________，它的功劳是____________________。
4．仔细观察下面的布娃娃，仿照第2自然段的写法，按顺序用几句话写一写它的样子吧。
_____________________________________________二、阅读短文，回答问题。
翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像蓝色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。
三年级语文上册第五单元综合训练(附答案)
第五单元综合训练时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写字词。
（8分）1.我坐在船上，听着yǔ diǎn不停地打在船篷上，发出沙lā的xiǎnɡshēnɡ。
雨停了，一只翠鸟jìnɡ qiāo qiāo地停在船头。
2.我ɡuān chá到了一个yǒu qù的现象：小猫xǐ huɑn在白天睡觉，在夜间bǔ zhuō老鼠。
二、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.钓．鱼（diào）鹦．鹉（yīn）B.玩耍．（shuǎ）合拢．（lónɡ）C.父．亲（fù）蒲．公英（pú）D.吞．下（tēn）盛．开（shènɡ）2.下列句子中，“耍”的意思与其他三句不同的是（）A.他一向很庄重，从来不耍．笑人。
B.咱们被人给耍．了！C.你不应该耍．弄你的同学。
D.我和弟弟常常在草地上玩耍．。
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）我们在公园里________荷花。
（2）只要平时多注意________，写作时就不会缺少素材。
A.观看观赏B.观光检察C.欣赏查看D.观赏观察4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
B.我装作一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。
C.状状在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌．．．．地称赞他。
D.家乡道路纵横，四通八达．．．．，给大家的出行带来了极大的便利。
5.下列关于本单元课文的说法正确的一项是（）A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。
B.《我家的小狗》中，作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。
C.《金色的草地》中，草地中午变成金色的原因是有金灿灿的阳光照射在草地上。
D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的外形、颜色和味道三个方面来具体介绍杨梅的特点。
小学三年级上册语文第五单元练习题(精选3篇)
小学三年级上册语文第五单元练习题（精选3篇）练习题指的是每一课后的小练习，还有每一单元后的单元练习，那我们来看看小学三年级上册语文第五单元有哪些练习题吧。
本文是小编帮家人们收集的小学三年级上册语文第五单元练习题（精选3篇），希望对大家有一些参考价值。
三年级语文上册第五单元习题篇一一、我会拼写。
shèng yúkǒng jùyóu yùhuì huàchóu hèn二、我会选字组词。
克刻( )苦( )服时( )千( )静净肃( )干( )洁( )安( )慢漫( )步傲( )( )画快( )三、看谁写的词语多。
情不自禁情深似海______________心心相印问心无愧______________四、我会写出下列词语的反义词，你呢？战争—( )恐惧—( )认真—( )洁净—( )悲伤—( )仇恨—( )五、我会把句子写具体的！1、老师( )地抚摸着我的头。
2、校园里开满了( )的菊花。
3、早晨，( )的阳关洒向大地。
4、站在( )的国旗下，我决心今后要向( )前辈学习，做一个( )的人。
六、和我一起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来，好吗？1、我们大家要保护教室的环境卫生。
( )2、冬冬非常热爱帮助同学。
( )3、只要我们做得对，就要坚守下去。
( )七、把下列错乱的句子重新排列，行吗？( )发光的时候，肚子还一动一动的。
( )我轻轻地用手一打，它就掉在地上。
( )一只萤火虫飞来了。
( )萤火虫全身赤黄褐色，两只触角像两根头发丝，有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅，肚子后面有一粒东西。
( )我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。
八、课文我记得可牢固了，你呢？我们要一个没有( )和( )的`星球，我们要消灭( )和( )。
我们再也不要( )和( )，我们再也不要( )的事情发生。
我们要丢掉( )和( )，抓住( )和( )，世界就一定和平。
部编版三年级语文下册第5单元测试题含答案
部编版三年级语文下册第5单元测试题含答案第五单元测试题（一）时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(39分)1．读拼音，写词语。
(8分)2．给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。
(6分)令⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 台⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 卖⎩⎪⎨⎪⎧（） （） 3．用“——”画出句中的错别字，并改正在括号里。
(3分)(1)小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。
( )() (2)我变得树上长满了各种形壮的鸟窝。
( )() (3)小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。
( )() 4．在括号里填入合适的ABB 式的词语。
(3分)( )的饭菜 ( )的草地 ( )的大地( )的太阳 ( )的露珠 ( )的奖牌5．选词填空。
(4分)(1)李伟( )三年被评为“五好学生”，他是我们的好榜样。
(2)小娟做完了语文作业，又( )做数学作业，一分钟也不浪费。
(3)( )是晴天还是雨天，他( )要来训练场参加训练。
(4)( )下雨了，他( )不去参加训练了。
6．写出下列句子运用的修辞手法。
(4分)(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
( )(2)青蛙在荷叶上歌唱，小鱼儿在荷叶下玩耍。
( )(3)盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。
( )(4)星光在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。
( ) 7．照样子，发挥想象写句子。
(6分)(1)在宇宙的这一边，喷泉从水池里喷出，好似盛放的烟花；在宇宙的那一边，________________________________________________________________。
(2)大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。
_________________________________________________________________ (3)“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8．把下列句子按顺序排列。
部编人教版小学语文三年级2024—2025学年度第一学期第五单元练习试卷
2024—2025学年度第一学期第五单元练习题三 年 级 语 文书写展示台一、书写提醒：我能把字书写端正、美观，保持整洁。
二、专项书写。
我能把“搭、喜、翠、嘴、蒲、钓”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
基础知识库一、我会根据拼音写词语。
y ǔ m áo cu ì ni ǎo shèng kāi fù qīngu ān ch á h é l ǒng y ǒu q ù w án shu ǎ二、我能把下列词语补充完整，再填一填。
①引人( )( ) ②一本( )( ) ③ 提心( )( ) 1.词语①的反义词是( )A ．聚精会神B ．全神贯注C ．引人注意D ．默默无闻 2.选词填空。
（填序号）平时总是嘻嘻哈哈的李萍，今天突然（ ）起来，她的改变格外（ ）。
三、我会选择，把正确答案的序号填在括号里。
1.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ）。
A.玩耍（shu ǎ）B.钓鱼（di ào ）C.鹦鹉（w ǔ）D.悄悄（qi ào ） 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A.我一回到家，就七嘴八舌．．．．地跟妈妈说起今天观察到的有趣的事情。
B.看着小天一本正经．．．．地观察蚂蚁的样子，我忍不住笑了。
C.观察需要我们全神贯注．．．．，用心体会。
D.动物园里，开屏的孔雀格外引人注目．．．．。
3.下列句子对应的观察方法错误的是（ ）。
A.没有熟透的杨梅又酸又甜。
（用嘴巴尝） B.三条金鱼一边吃鱼食一边游来游去。
（用眼睛看） C.写字声像是春蚕在静夜里吃着桑叶。
（用耳朵听） D.小狗的鼻子总是湿湿的、凉凉的。
（用鼻子闻）积累运用园一、我会根据学习与积累填空。
1.一年好景君须记， 。
2. ，霜叶红于二月花。
3. ，夜深篱落一灯明。
4.一时强弱在于力， 。
5.人心齐， 。
6.牧童骑黄牛， 。
部编人教版三年级语文上册第五单元试卷及答案(完美版)
部编人教版三年级语文上册第五单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
zhǎng shēng lún liúyóu yùyǒng qìjiāo wàinán hái huòzhěchéng shírèlièyǎng wàngyán hán jiǎng shùgǔlìkěxīkěn dìng二、比一比，组成词语。
距（______）蚂（______）斑（______）瞎（______）巨（______）马（______）班（______）害（______）三、请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
明朗规律、法则。
熨帖杂乱无序。
规则光线充足(多指室外)。
凌乱贴切、妥帖。
四、把下面的词语补充完整。
（____）瞪（____）呆自（____）自（____）怒（____）（____）睁耳（____）目（____）争（____）夺（____）恍（____）大（____）五、根据语境，选择恰当的词语填空。
必须必需1．鸟儿（_____）离开树，飞到很远很远的地方去。
2．这些都是人们日常生活的（_____）品。
融化溶化3．把糖放在水里，它就会（_____）了。
4．春天来了，原野上、森林里的雪都（_____）了。
六、按要求写句子。
（1）小刺猬把散落的红枣归拢到一起。
（改为“被”字句）___________________________________（2）脸镀上了他们的和胳膊金黄色一层（组成一句通顺的话）_________________________________________________________（3）他跑得．像兔子一样快。
（照样子，写句子）_____________得______________________。
部编人教版语文三年级上册第五单元测试卷含答案
部编人教版语文三年级上册第五单元测试卷含答案第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(42分) 1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(3分) 蓑衣(1)shuāi()(2)suō()．静悄悄(1)qiāo()(2)xiào()．觉察(1)jiào()(2)jué()．2．选字填空。
(6分)捕铺()鱼()路追()()张漂飘()扬()亮()白()落钓钩挂()鱼()()子()鱼3．读拼音，写词语。
(9分)4．在括号里填上合适的词语。
(6分)()的小鸟()的小鱼()的草地()的花瓣()的微笑()的香味5．选词填空。
(4分)观察观看(1)经过认真()，我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去运动场()篮球竞赛。
由于……以是不但……而且(3)翠鸟()长得漂亮，()会捕鱼。
(4)()我仔细观察，()我发现了蒲公英的秘密。
6．在括号里填上合适的“XXX”式词语。
(4分)(1)妈妈()地站在书房门口不知有多久了。
(2)教师来了，()的课堂一下子安静下来。
(3)我()地走上了领奖台。
(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得()的。
7．上面句子不是比方句的一项为哪一项()(2分) A．运动员们像离弦的箭一样冲向起点。
B．蒲公英的花就像我们的手掌，能够伸开、合上。
C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
8．按要求完成句子练。
(8分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
(改为“被”字句)__________________________________________________ ________(2)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用带点词写句子)．．．．__________________________________________________ ________(3)小鸟在树上歌颂。
(扩句)__________________________________________________ ________(4)今天的天气十分爽朗。