幼儿园中班健康教案《清洁小天使》含反思
幼儿园清洁小卫士：家庭清洁教育与反思
一、幼儿园清洁小卫士的作用在现代社会中，家庭清洁教育变得愈发重要。
尤其是在幼儿园，教育孩子如何保持环境清洁已成为一项必不可少的任务。
幼儿园清洁小卫士的作用显而易见，不仅能够培养孩子们的卫生意识和责任感，也能够帮助他们养成良好的生活习惯。
通过参与清洁活动，孩子们不仅可以学习如何保持环境整洁，还能够培养他们的团队合作精神和社会责任感。
在家庭清洁教育中，幼儿园清洁小卫士的角色至关重要。
二、家庭清洁教育的重要性1. 从幼儿园开始培养孩子的清洁意识和责任感家庭清洁教育的重要性不言而喻。
家庭是孩子们最初的社会环境，也是他们学习各种生活技能和道德观念的地方。
从幼儿园开始培养孩子的清洁意识和责任感，对于他们未来的成长至关重要。
作为父母和家长，我们应该注重家庭清洁教育，让孩子在清洁的环境中健康成长。
2. 教育孩子正确的清洁习惯和方法教育孩子正确的清洁习惯和方法是家庭清洁教育的核心。
我们可以通过日常生活中的点滴细节，教导孩子如何保持个人卫生，如何正确清洁家居环境，以及如何妥善处理垃圾和废弃物。
通过持续的教育，孩子们将逐渐养成良好的清洁习惯，这些习惯将伴随他们一生，成为他们的生活方式。
三、反思：家庭清洁教育中的问题与挑战1. 家长缺乏清洁意识和教育能力在家庭清洁教育中，一些家长缺乏清洁意识和教育能力，导致他们无法有效地教导孩子正确的清洁习惯和方法。
这就需要家长自身不断提升清洁意识，并学习如何进行有效的家庭清洁教育。
2. 社会环境对家庭清洁教育的影响社会环境也对家庭清洁教育产生影响。
一些不良的社会风气可能会给孩子带来错误的价值观和行为模式，家长需要更加关注孩子的身边环境，积极引导他们正确的价值观和生活方式。
四、我对家庭清洁教育的观点和理解在我看来，家庭清洁教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
通过家庭清洁教育，孩子们不仅可以养成良好的生活习惯，还能够培养他们的责任感和社会意识。
我们作为父母和家长，应该重视家庭清洁教育，积极参与并引导孩子正确的清洁观念和方法。
幼儿园小小清洁工教案实践分享及教学反思
在幼儿园教育中，培养孩子的良好卫生习惯是非常重要的。
针对小小清洁工的教学活动显得尤为重要。
通过实践共享及教学反思，我们将深入探讨幼儿园小小清洁工教案的设计、实施以及教学效果，旨在为幼儿园教师提供一些有益的教学参考。
2. 教案设计在设计小小清洁工教案时，我们首先考虑到幼儿的芳龄特点和认知水平，因此教案的内容需要简单易懂、富有趣味性。
我们设置了清洁游戏、卫生习惯培养小课堂等环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习卫生知识和技能。
3. 实施过程在实施过程中，我们注重激发幼儿的参与热情，通过鼓励和表扬，让他们愿意成为小小清洁工，积极参与卫生环境的维护和改善。
教师要充分发挥示范作用，引导幼儿学会正确的清洁动作和习惯。
4. 教学反思通过教学反思，我们发现幼儿在参与清洁活动时，对卫生环境有了更加积极的态度，也更加乐意与小伙伴共同维护整洁的环境。
我们也注意到教学过程中的不足之处，比如一些幼儿在开始阶段对清洁活动并不感兴趣，需要更多的耐心和鼓励。
在幼儿园教育中，小小清洁工教案的实践活动是非常有益的。
通过这样的教学活动，不仅培养了幼儿的卫生意识和能力，也增强了他们的团队合作意识和责任意识。
教师在设计和实施教案时也需要充分考虑幼儿的实际情况，注重激发他们的积极性和参与性。
6. 我的观点和理解我认为幼儿园小小清洁工教案的实践活动非常有意义，它不仅能够培养幼儿的卫生意识和能力，也有助于他们培养良好的卫生习惯和责任心。
在实施过程中，教师需要注重激发幼儿的参与热情，同时也要不断完善教案内容和方法，以达到更好的教学效果。
希望通过这样的教学经验共享，能够为其他幼儿园教师在教学实践中提供一些有益的借鉴和参考。
幼儿园教育一直注重培养孩子的综合素质，而良好的卫生习惯是其中非常重要的一部分。
小小清洁工教案的实践活动，可以帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习卫生知识和技能，培养良好的卫生习惯和责任感。
在实施过程中，教师应该激发幼儿的积极性和参与性，同时也需要注重教学反思，不断完善教案内容和方法，以期达到更好的教学效果。
健康小小清洁工教案中班
健康小小清洁工教案中班大家好，今天我的说课内容是中班下册的《小小清洁员》，接下来，我将从说教材、说活动目标、说活动重难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程这六个方面进行说课。
一、说教材《小小清洁员》选自山东省幼儿园课程指导幼儿学习资源中班下册的主题一《了不起的我》次主题二《妈妈的小帮手》中的教学活动四，描绘了各类垃圾要回到不同垃圾桶，回到自己家的画面。
旨在让幼儿学会对垃圾的简单分类，养成垃圾分类投放的好习惯，从而懂得要爱护环境。
中班幼儿有了一定的生活经验，但对日常生活中的事物不能全面的认识与了解，需要一定的指导。
《小小清洁员》画面形象有趣，易于吸引幼儿兴趣；以图画的形式学习垃圾分类，符合幼儿的年龄特点，丰富幼儿的科学知识。
二、说活动目标根据幼儿的年龄特点以及兴趣需要。
我从认知、能力、情感三个方面提出了本次活动的目标。
认知目标：能对垃圾按照可回收与不可回收的特点进行分类能力目标：养成垃圾分类投放的好习惯情感目标：懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康三、说活动重难点根据活动目标我制定了活动重难点。
活动重点：能对垃圾按照可回收与不可回收的特点进行分类活动难点：养成垃圾分类投放的好习惯，懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。
四、说教法学法教育心理学认为：学习者同时开放多个感知通道比只开放一个感知通道，更能准确有效地掌握学习对象。
为此我采用的教法有谈话法、直观演示法、表演法，采用的学法有观察法、游戏练习法、动手操作法。
以上教法学法我将在活动过程中具体说明。
五、说活动准备我采用了幼儿哭声音频、画有垃圾的图片、垃圾替代物、垃圾筐来辅助教学六、说活动过程结合幼儿的年龄特点及活动目标，我设计了以下六个活动环节：谈话引出课题，激发幼儿兴趣兴趣是幼儿主动参与的关键。
为吸引幼儿的注意力，使幼儿迅速进入到精神兴奋状态，我选用了直观教具——动物图片和幼儿哭声音频，并配合与幼儿交流即谈话法进行导入。
“小朋友们听，这是什么声音啊？是谁在哭啊？我们一起去看看，哦，原来是小熊、小猫和小蘑菇，它们为什么哭啊？”“哦，小熊告诉我说，我们的肚子里被放了不该放的东西，肚子好疼啊，谁来帮帮我们啊？”“小朋友们，它们的肚子里到底有什么啊，我们一起去看看吧”由此进行导入。
幼儿园健康卫生教案-小小清洁工实践与感悟
幼儿园健康卫生教案-小小清洁工实践与感悟幼儿园健康卫生教案小小清洁工实践与感悟在幼儿园教育中，健康卫生教育是非常重要的一部分。
通过让幼儿参与一些实践活动，可以让他们更好地理解和感悟健康卫生的重要性。
今天，我们将介绍一个幼儿园健康卫生教案，即“小小清洁工实践与感悟”。
一、环境清洁1. 教学目标- 培养幼儿的生活自理能力和协作能力；- 培养幼儿的环境卫生意识；- 让幼儿学会保护自己和他人的健康；- 培养幼儿热爱环境，从小爱护和保护环境。
2. 实施步骤1)老师向幼儿们介绍环境清洁的重要性，让他们明白环境整洁对身体健康的重要性；2)幼儿分成小组，每个小组负责一部分教室的清洁工作；3)引导幼儿自觉地清理自己活动区域的玩具和杂物；4)鼓励幼儿做一个“小小清洁工”，发扬劳动英雄精神。
3. 教学反思通过这次实践活动，幼儿在清洁环境的过程中，不仅锻炼了自己的协作能力和责任心，还懂得了保护环境、爱护环境是每个人的责任。
二、个人卫生1. 教学目标- 培养幼儿的个人卫生意识；- 教会幼儿正确的洗手和漱口方法；- 让幼儿知道个人卫生与身体健康的关系。
2. 实施步骤1)老师以故事、游戏等形式向幼儿介绍个人卫生的重要性；2)让幼儿通过观察老师演示，学会正确的洗手和漱口方法；3)每天定时引导幼儿洗手并观察指导；4)在幼儿午睡前，让他们自行整理口腔卫生。
3. 教学反思通过这次实践活动，幼儿学会了正确的洗手和漱口方法，养成了良好的个人卫生习惯，也明白了个人卫生与身体健康的密切关系。
三、饮食卫生1. 教学目标- 培养幼儿的饮食卫生意识；- 让幼儿了解食物的新鲜和熟透的重要性；- 教会幼儿正确的餐具使用和洗涤方法。
2. 实施步骤1)老师向幼儿介绍食物的新鲜和熟透对身体健康的重要性；2)让幼儿观察、辨别新鲜和变质的食物，让他们了解食物卫生的重要性；3)通过游戏和实践活动，教会幼儿正确的餐具使用和洗涤方法。
3. 教学反思通过这次实践活动，幼儿学会了选择新鲜食材和熟透食物的重要性，也掌握了正确的餐具使用和洗涤方法，养成了良好的饮食卫生习惯。
幼儿园中班健康教案《清洁小天使》含反思
反思幼儿园幼稚园健康教学计划《清洁小天使》中班健康教学计划《清洁小天使》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，以便孩子们首先体验辛勤的劳动，养成从小就不乱扔垃圾的习惯，了解日常工作的道路清洁工，并了解简单的劳动。
工具，请看幼儿园中班健康《清洁小天使》，其中包含对教案的思考。
一，设计初衷在“让工作人员真的很可爱”活动中，孩子们了解了我们周围叔叔和阿姨的工作，例如美发师蛋糕制作者。
孩子们在路上行走时，看到道路清洁工人非常努力，每天都起得很早，在人们上班之前清洁道路，无论是大风还是下雨，还是冷热，每天都要上班，使用他们辛苦的汗水换来了城市的整洁。
因此，我们对“道路清洁工的一天”运动进行了了解，以使孩子们接触并了解道路清洁工。
二，活动目标1了解街头清洁工的日常工作，并了解简单的人工工具。
2.初步的辛勤劳动经验，从小就养成不乱扔垃圾的良好习惯。
三，客座老师：王晓东，郑飞（道路清洁工，以下简称“郑”）四，活动对象：大班五，活动准备1.联系环卫站清洁工的姨妈，讨论活动的内容和方法。
2.儿童应戴手套，袖子，扫帚和手铐。
六，活动过程（1）了解道路清洁工人。
1郑：孩子们，你好！我是普通的清洁工。
你知道我在哪里打扫吗？年轻人：这是清洁道路的清洁工。
郑：是的，我是一名街道清洁工，每天都会清理道路并清理垃圾。
2.郑：看看我和一般的清洁工有什么不同？年轻：您穿着橙色的反光服；戴着黄色的小帽子.3.郑：为什么要戴黄色的帽子和反光背心？年轻：因为它们是您的工作服，所以您可以穿上它们，让其他人知道您的工作；郑：他们可以在烈日下为我遮阴，更重要的是，黄色的小帽子和反光背心可以使我更加安全。
我们每天在路上扫地，汽车来来往往。
黄色的帽子和反光背心使我们非常醒目。
（2）清洁工的工作时间。
1.年轻：阿姨，你什么时候去上班？郑：我们必须在5点清理道路上的垃圾。
2. Young：您还在下雨天吗？ 2郑：当然。
无论是大风还是雨天，无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，我们都必须照常工作，并且在假期中也要这样做，以保持街道清洁。
幼儿园中班上学期科学教案《清洁小妙方》含反思
幼儿园中班上学期科学教案《清洁小妙方》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告体会、合同协议、讲话致辞、条据书信、策划方案、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report experience, contract agreement, speech, letter of agreement, planning plan, after reading, essay encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to understand the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!幼儿园中班上学期科学教案《清洁小妙方》含反思【活动目标】1、了解各种洗餐具的方法。
幼儿园学前_《小小清洁员》教学设计学情分析教材分析课后反思
中班社会《小小清洁员》教学设计一、活动设计意图本次活动我选择的是幼儿用书明天版主题活动一《了不起的我》中的一节社会活动《小小清洁员》，目标就是让孩子感知乱扔垃圾会危害环境和人类身体健康，能按照垃圾分类的特点对垃圾进行分类，初步萌发环保意识，因为济阳现在正在创建卫生城市，我想让孩子们把学到的知识运用到生活当中去，学会正确的分放垃圾，爱护环境，为济阳创卫贡献自己的力量。
二、课堂教学活动设计：活动名称：《小小清洁员》活动领域：社会活动年龄段：中班段执教人：单位：三、活动目标：1 .懂得乱扔垃圾会污染环境，危害人类身体健康。
2.能按照可回收、有害、厨余和其他垃圾四个特点，对垃圾进行简单分类。
3.养成垃圾分类投放的好习惯，初步萌发环保意识。
重点：能按照可回收、有害、厨余和其他垃圾四个特点，对垃圾进行简单分类。
难点：在活动中养成垃圾分类投放的好习惯，初步萌发环保意识。
四、活动准备：1.物质准备：自制垃圾桶、生活垃圾、小小清洁员的衣服等；活动相关课件（乱扔垃圾的图片、垃圾污染环境的图片、清洁工打扫卫生的图片、小女孩声音、垃圾桶分类小儿歌、游戏时背景音乐音效、PPT课件）、动画片《咕力咕力》。
2.环境准备：创设幼儿扮演小小清洁员游戏情景。
3.知识经验准备：丰富幼儿日常生活中投放垃圾的生活经验，并引导幼儿观察社区里垃圾桶的不同。
五、活动过程：（一）导入师幼随音乐入场，观看乱扔垃圾的图片，谈话调动幼儿已有经验说一说如果生活在这样的环境里，会有什么样的感受。
提问：“小朋友们，如果让你生活在这样的环境里，你会有什么样的感受呢？”“我们应该对那些乱扔垃圾的人说些什么呢？”小结：“乱扔垃圾不仅会不然环境，还会危害危害我们的身体健康。
”提问：“那我们应该对那些乱扔垃圾的人说些什么呢？”小结：“不要乱扔家垃圾，把垃圾放到垃圾桶里。
”（二）展开。
1.情境表演，让幼儿扮演小小清洁员。
并通过观察实物垃圾桶，感知垃圾桶的不同，通过儿歌，知道四个垃圾桶有不同的名字，并尝试说说不同的垃圾桶应该放些什么样的垃圾。
中班科学活动教案《小小清洁员》及教学反思（5篇材料）
中班科学活动教案《小小清洁员》及教学反思（5篇材料）第一篇：中班科学活动教案《小小清洁员》及教学反思中班科学活动教案《小小清洁员》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够按照可回收与不可回收的特点，对垃圾进行简单分类，懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康，养成分类投放垃圾的好习惯，做一个爱护环境的小朋友，快来看看幼儿园中班科学活动《小小清洁员》含反思教案吧。
活动目标1.懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。
2.能够按照可回收与不可回收的特点，对垃圾进行简单分类。
3.养成分类投放垃圾的好习惯，做一个爱护环境的小朋友。
4.培养探索自然的兴趣。
5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备PPT、教学资源光盘。
活动过程1.谈话式导入通过播放PPT，让幼儿仔细观察图片，提问：图片上的小区怎么了?如果小朋友你生活在这样的环境里，会有什么感受?简单总结：垃圾可以污染水源，破坏土壤，危害我们的健康。
2.继续播放PPT，欣赏垃圾制作的工艺品，引导幼儿说说这些工艺品是用什么做成的?逐步引出可回收、不可回收垃圾。
认识图片上哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。
3.通过图片的引入，简单介绍可回收和不可回收的垃圾，以及带领幼儿认识其标志。
教师总结：能被人们重复利用的，叫做可回收垃圾。
不能被人们重复利用，在自然条件下容易分解的垃圾，叫做不可回收垃圾。
4.请幼儿做“小小清洁员”，尝试将垃圾按照可回收与不可回收的特点进行分类。
(注意：废旧电池应该单独处理)5.活动延伸。
(1)教育幼儿做一名小小清洁员，保护环境。
(2)让幼儿感受整洁环境带来的美好感受。
教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。
幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班健康教案《清洁小天使》含反
思
中班健康教案《清洁小天使》含反思适用于中班的健康
主题教学活动当中，让幼儿初步体验劳动的辛苦，从小养成
不乱扔垃圾的好习惯，了解马路清洁工一天劳动的情况，了
解简单的劳动工具，快来看看幼儿园中班健康《清洁小天使》含反思教案吧。
一、设计初衷在开展劳动人民真可爱的活动中，孩子们
了解了我们身边的叔叔、阿姨们的工作，如理发师蛋糕师等。
走在马路上，幼儿看到马路清洁工的工作非常辛苦，每
天很早起床，在人们上班前把马路打扫干净，不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，每天都要上班，用他们辛勤的汗水换来
城市的整洁。
于是，我们开展了了解马路清洁工的一天活动，让孩子们零距离接触、了解马路清洁工。
二、活动目标1 了解马路清洁工一天劳动的情况，了解简单的劳动工具。
2.初
步体验劳动的辛苦，从小养成不乱扔垃圾的好习惯。
三、客
座老师：王小东、郑飞（马路清洁工人，以下简称郑）四、
活动对象：大班五、活动准备1.联系环卫中转站清洁工阿姨，商量活动内容和方式。
2.幼儿戴上手套、袖套，带上扫帚、
畚箕。
六、活动过程(一)认识马路清洁工。
1 郑：小朋友你
们好！我是一位平凡的清洁工人，你们知道我清扫哪里的卫
生吗？幼：是打扫马路卫生的清洁工人。
郑：是的，我是每
天给人们打扫马路、清理垃圾的马路清洁工人2.郑：看看我和一般清洁工的打扮有什么不同？幼：你穿着橙色的反光服；头戴一顶小黄帽 3. 郑：为什么要带小黄帽、穿反光背心呢？幼：因为它们是你的工作服，穿上它们就能让别人知道你们
的工作；可以给你们遮挡太阳郑：它们除了可以在烈日酷暑
下为我遮挡太阳外，更重要是小黄帽和反光背心可以给我更
多的安全。
我们每天在马路上扫地，车子来来往往很多，小
黄帽和反光背心使我们非常醒目。
（二）清洁工人的工作时间。
1. 幼：阿姨，你们是几点上班的？郑：我们5点钟开
始就要清理马路上的垃圾 2.幼：下雨天你们还工作吗 2 郑：当然。
不管是刮风下雨还是炎炎烈日，不管是寒冷的冬天还
是酷热的夏季，我们都要照常工作，连节假日我们也是这样
才能使街道随时保持干净。
3. 幼：阿姨，这么长的工作时间，你们不辛苦吗？郑：清理垃圾，能节能环保，杀菌除臭，避免引起和传播疾病。
确保大家健康安心地工作、学习、，
生活。
我们的工作能带给大家方便和舒适，辛苦也是值得的。
（二）认识简单的清洁工具1. 郑：你们平时见过哪些清洁
工具？幼：有扫把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清洁车 2.郑：看看我们用到的工具和你们平时见过的有什么不同？(1)出示扫把，幼儿讨论幼：我们家用的扫把比这小，而且要漂亮；这个扫把是竹丝做的，我们用的是很软的郑：因为我们
扫的大马路上的垃圾面积大，垃圾种类多，量也大，所以必
须要用这种大扫把，才能又快又稳地清扫垃圾。
(2）出示畚
箕和铁锹。
幼：畚箕我知道是装垃圾用的，可是铁锹有什么
用呢？郑：因为路上会清扫到各种垃圾，轻便的垃圾就用畚
箕来装，但有时会遇到很多大的、重的或难以清扫的东西，
就需要铁锹来处理了。
(3）引导幼儿观察清洁车，了解其作
用幼：清洁车也是装垃圾的，郑：是的，因为畚箕不能装太
多的垃圾，而且我们要沿路一直清扫，不能及时处理掉垃圾，有了清洁车我们就可以把垃圾积累起来，然后统一处理。
而且，清洁车用起来方便，还可以放我们清扫用的小工具。
（四）了解清洁工一天的劳动。
幼：你们一天要扫多少条街？郑：我们一名街道清洁工需要负责3800一4800m的工作面积，但永中街道平均每个清洁工要负担6000m2以上，一年清理
卫生死角130多处，搬运垃圾4043吨，，清运垃圾100多吨。
幼：叔叔阿姨真厉害，也真辛苦郑：所以，平时人人都需要
注意公共场所的卫生，才能减轻我们的工作。
（五）幼儿在
老师带领下，认真开展劳动1. 郑：今天，我发现你们也准
备了很多清洁工具，是不是也想体验一下我们的工作？幼：
是的。
2.幼儿分组劳动。
（六）初步了解垃圾的处理一一参
观环卫站。
1.郑：我们今天清理了这么多垃圾，这些垃圾该
怎么处理呢？幼：倒到垃圾桶里；烧了它们郑：垃圾要经过
专门的处理，才不会再次污染环境，我们先把垃圾运到环卫
站，再进行分类处理。
接下来我们一起把垃圾运到环卫站吧。
2．观察工作人员清理垃圾。
郑：首先，我们要将垃圾进行
分类，分成可回收垃圾和不可回收垃圾，然后由专门人员和
机器进行分类处理（七）小结师：今天，小朋友们做了一回
清洁工人，参观了环卫站，道清理垃圾的好处，懂得了卫生
知识，还学会了自己劳动动。
我们要珍惜清洁工人的辛勤劳动，做个讲卫生、懂礼貌、不乱乱扔垃圾的好孩子。
七、活
动成效马路清洁工的一天活动，让孩子了解了马路清洁工的
主要工作，了解了环卫站处理垃圾的情况。
当一次清洁工，
亲身体验了清洁工人的辛苦和光荣，活动使孩子们懂得了要
珍惜清洁工人的劳动成果，从而学会尊敬身边的劳动人民，
做环保、文明的小天使。