as引导的五种状语讲课教案
as让步状语
as让步状语摘要：一、引言1.了解as 引导的让步状语从句2.熟悉as 引导让步状语的语法结构二、as 引导让步状语的语法规则1.语法结构2.特殊用法三、as 引导让步状语的实例分析1.简单句中的as 引导让步状语2.复合句中的as 引导让步状语四、总结1.强调as 引导让步状语的让步意义2.提醒注意as 引导让步状语的语序正文：as 引导让步状语是英语中一种常见的语法现象。
在英语中，as 引导的让步状语从句表示尽管有某种情况存在，但另一种情况仍然成立。
这种让步关系常常用来说明一种观点或事实，强调让步意义。
熟悉as 引导让步状语的语法结构和特殊用法对于学习英语至关重要。
一、as 引导让步状语的语法规则1.语法结构as 引导让步状语从句的基本结构为：as + adj./adv.+ 主语+ 谓语+ 其他成分。
其中，as 作为连词，连接让步状语从句与主句。
adj./adv.表示让步的程度，主语和谓语则是让步状语从句中要强调的内容。
2.特殊用法（1）当主句的主语和从句的主语相同时，可以省略从句的主语和谓语。
例如：He is a teacher, as you know.= As you know, he is a teacher.（2）当从句中谓语动词是be 时，可以用as 引导让步状语从句。
例如：The window is closed, as it often is in winter.二、as 引导让步状语的实例分析1.简单句中的as 引导让步状语例如：She is very beautiful, as you can see.她非常漂亮，正如你所看到的。
2.复合句中的as 引导让步状语例如：I will go to the party, as much as I hate to.尽管我讨厌去派对，但我还是会去的。
通过以上实例分析，我们可以看出as 引导让步状语在英语中的重要性。
在实际应用中，我们需要注意as 引导让步状语的语序，确保表达清晰准确。
高中英语新人教版精品教案《as引导让步状语从句的倒装》
A引导让步状语从句倒装的用法一、名词 a / though 主语动词King a he wa，he wa unha an a ［though］he i，Genera Botha ha been evere an，Genera Botha ha been evere ，it’true 虽然看起来不太可能，但却是真的。
Stu ae her change her mind 尽管他们做了很大努力，却没法让她改变主意。
Fat a ou read，ou can’t finih the boo in two da 尽管你读得很快，你总不能在两天之内就读完这本书。
He wa unabe to mae much uch a 作为习语看待，认为它是一个用以引导让步状语从句的复合连词。
再如：Much a I admire him a a writer，I do not ie him a a man 他作为一名作家我很佩服他，但我却不喜欢他这个人。
Much a I ie ou，I coudn’t ive with ou 我尽管很喜欢你，却不能和你在一起生活。
四、动词原形 a / though 主语动词Obect a ou ma，I’go纵使你反对，我也要去。
Tr a he might，he coudn’t ove the 尽管他想方设法，却未解决这个问题。
Search a the woud，the woud find nobod in the houe 无论怎样搜查，他们在房子里仍然没有找到一个人。
Diie him a we ma，we mut acnowedge hi greatne 尽管我们不喜欢他，但必须承认他的伟大。
Loe mone a I did，we got a ot of ee famou for hi fier a，might，woud，did 等情态动词或助动词若表示情态意义，则选用情态动词；若陈述事实，则用did，do 等助动词。
最新as引导的五种状语从句
as作从属连词用时,可以引导五种状语从句。
现归纳如下：1. as表示“当……的时候”,引导时间状语从句,多强调主句和从句中的动作或状态同时发生,从句可放在主句前,也可放在主句后。
例如：As I waited at the stop, I heard a big noise. 当我在车站等车的时候,我听到一个很大的声响。
She rose up as he entered. 当他进来时,她站了起来。
2. as表示“因为”、“由于”,引导原因状语从句,其语气不如because强,通常为附加说明的理由,且是已知晓的原因,主句与从句没有逻辑上的因果关系。
例如：As she was not well, I went there alone. 因为她身体不好,所以我独自到那里去了。
As he is a tailor, he knows what to do with this material. 由于他是个裁缝,他知道怎样利用这块布料。
3. as表示“虽然……但是……”,引导让步状语从句,从句通常用倒装语序,把从句的表语、状语或动词原形放在as前面,可以用though替代。
例如：Child as he is, he knows a lot. 虽然他是个孩子,但他知道的东西很多。
Hard as it was raining, they went on working in the field. 虽然天下大雨,但他们继续在田地里干活。
4. as表示“按照”、“依照”、“像”,引导方式状语从句,从句置于主句之后。
例如：You should do as the teacher tells you.你应当依照老师所说的去做。
The absence of air also explains why the stars do not seem to twinkle in space as they do from the earth. 空气的不存在,也说明了为什么在空中星星看来并不闪烁,而不像从地球上看的那样。
as引导的五种状语从句
as作从属连词用时,可以引导五种状语从句。
现归纳如下：1. as表示“当……的时候”,引导时间状语从句,多强调主句和从句中的动作或状态同时发生,从句可放在主句前,也可放在主句后。
例如：As I waited at the stop, I heard a big noise. 当我在车站等车的时候,我听到一个很大的声响。
She rose up as he entered. 当他进来时,她站了起来。
2. as表示“因为”、“由于”,引导原因状语从句,其语气不如because强,通常为附加说明的理由,且是已知晓的原因,主句与从句没有逻辑上的因果关系。
例如：As she was not well, I went there alone. 因为她身体不好,所以我独自到那里去了。
As he is a tailor, he knows what to do with this material. 由于他是个裁缝,他知道怎样利用这块布料。
3. as表示“虽然……但是……”,引导让步状语从句,从句通常用倒装语序,把从句的表语、状语或动词原形放在as前面,可以用though替代。
例如：Child as he is, he knows a lot. 虽然他是个孩子,但他知道的东西很多。
Hard as it was raining, they went on working in the field. 虽然天下大雨,但他们继续在田地里干活。
4. as表示“按照”、“依照”、“像”,引导方式状语从句,从句置于主句之后。
例如：You should do as the teacher tells you.你应当依照老师所说的去做。
The absence of air also explains why the stars do not seem to twinkle in space as they do from the earth. 空气的不存在,也说明了为什么在空中星星看来并不闪烁,而不像从地球上看的那样。
As引导的各种从句归纳
As引导的从句一、As引导让步状语从句为了帮助同学们全面掌握让步状语从句的倒装用法，本文将这类语法现象归纳为以下五种句型：1、名词+ as / though +主语+动词King as he was，he was unhappy. 他虽是国王，但他并不幸福。
Child as he is，he knows to help other. 他虽是个孩子，却知道帮助别人。
【说明】其中的动词通常为连系动词，也就是说位于句首的名词是其后连系动词的表语。
另外，要特别注意位于句首的名词前习惯上不用冠词，即使其前有形容词修饰也不用冠词。
比较：Boy as ［though］he is，he likes to play with girls.=Though he is a boy，he likes to play with girls. 他虽是男孩，却喜欢与女孩子玩。
Strong man as ［though］he is，General Botha has been severely put to the test during thepast few weeks.= Though he is a strong man，General Botha has been severely put to the test during the past few weeks. 波赛将军虽然坚强，但在过去的数周里也受到了严峻的考验。
2、形容词+ as / though + 主语+ 动词Successful as he is，he is not proud. 他虽然成功，但不骄傲。
Improbable as it seems，it’s true. 虽然看起来不太可能，但却是真的。
Stupid as it sounds，I was so in love with her that I believed her. 尽管听起来很愚蠢，我是如此爱她竟然相信了她的话。
知识点—as引导状语从句
as引导状语从句 【一、引导状语从句用法】
3、引导让步状语从句，其结构如下：
1）adj.+as+主语＋系动词be
Young as he is, he knows a lot of things.他年龄不大，可知 道的事情却不少。 Poor as he was, he was honest. 他虽然穷，但很诚实。 Hard as steel is, it will bend or break under the action of a strong force. 钢虽然很硬，但在强力作用下也会弯曲或断裂。
as引导状语从句 【一、引导状语从句用法】
3）adv.+as+主语+动词，…
Much as I like it, I won’t buy it.尽管我很喜欢它，但我却不 买。 Fast as you read, you can’t finish the book in two days. 尽管你读得很快，你也不能在两天之内读完这本书。
4）v.(原型)＋as＋主语＋助动词，…
Try as you may, you will never succeed. 你尽管可以试，但 决不会成功。
as引导状语从句
【一、引导状语从句用法】
4、引导方式状语从句
The absence of air also explains why the stars do not seem to twinkle in space, as they do from the earth. (高二册，第198页)太空中没有空气，这也说明了为什么在 太空星星看来并不闪烁，不像从地球上看到的那样。 Solids expand and contract as liquids and gases do. 固体像液体和气体一样也会膨胀和收缩。
AS引导6种状语从句 -学案
AS引导各种从句典例精讲精练一、as引导定语从句as引导定语从句时，既可以引导限定性定语从句，又可以引导非限定性定语从句。
区分as引导定语从句和其它从句的关键特征是：as引导定语从句时在从句中做成分，通常做主语或宾语。
A.as引导限定性定语从句。
1.I never heard such stories as he told.2.He’ll repeat _______ questions as are discussed in the book.3.They made the_______ ______ ______ _____ would have made on such an occasion.翻译：①我有个跟你一样的手机。
_________________________________________________________________________②像Tiger这样的老师在我校很受欢迎。
_________________________________________________________________________小结：____________________________________________________________________________________________________________________________________________B.as引导非限定性定语从句。
4.______ is known to everybody, the moon travels round the earth.5.She is late, as is often the case.6.Bill Gates,_______you know,is a famous billionaire.翻译：众所周知，深圳是一个只有40年历史的城市。
as引导的五种状语公开课获奖课件
5. as表达“像……同样”,引导比较状语从句;
对主句和从句动作或状态加以比较,阐明它们 之间有相似之处;
在从句中常省略与主句相似部分。
第11页
例如： He doesn't work as hard as I (do).
他不像我工作那样努力。 I hope the necklace was as good as the one
第9页
例如： You should do as the teacher tells you.
你应当根据老师所说去做。 The absence of air also explains why the
stars do not seem to twinkle in space as they do from the earth. 空气不存在,也阐明了为何在空中星星看来 并不闪烁,而不像从地球上看那样。
第7页
例如： Child as he is, he knows a lot.
虽然他是个孩子,但他懂得东西诸多。 Hard as it was raining, they went on working
in the field. 虽然天下大雨,但他们继续在田地里干活。
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• 4. as表达“按照”、“根据”、“像”, • 引导方式状语从句,从句置于主句之后。
you lent me. 我但愿我挂项链同你借给我同样好。
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当我在车站等车时候,我听到一种很大声响。 She rose up as he entered.
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3. as表示“虽然…”,引导让步状语从句;
从句通常用倒装语序,把从句的表Fra bibliotek、状语 或动词原形放在as前面;
可以用though替代。
例如：
• Child as he is, he knows a lot. 虽然他是个孩子,但他知道的东西很多。
• Hard as it was raining, they went on working in the field. 虽然天下大雨,但他们继续在田地里干活。
as引导的五种状语
1. as表示“当…的时候”,引导时间状语从 句.
强调主句和从句中的动作或状态同时发生;
从句可放在主句前,也可放在主句后。
例如：
As I waited at the stop, I heard a big noise. 当我在车站等车的时候,我听到一个很大的 声响。
She rose up as he entered. 当他进来时,她站了起来。
5. as表示“像……一样”,引导比较状语从句;
对主句和从句的动作或状态加以比较,说明它 们之间有相似之处;
在从句中常省略与主句相同的部分。
例如：
• He doesn't work as hard as I (do). 他不像我工作那样努力。
• I hope the necklace was as good as the one you lent me. 我希望我挂项链同你借给我的一样好。
2. as表示“因为”、“由于”,引导原因状语 从句,
其语气不如because强;
通常为附加说明的理由,且是已知晓的原因;
主句与从句没有逻辑上的因果关系。
例如：
• As she was not well, I went there alone. 因为她身体不好,所以我独自到那里去了。
• As he is a tailor, he knows what to do with this material. 由于他是个裁缝,他知道怎样利用这块布 料。
• 4. as表示“按照”、“依照”、“像”, • 引导方式状语从句,从句置于主句之后。
例如：
• You should do as the teacher tells you. 你应当依照老师所说的去做。
• The absence of air also explains why the stars do not seem to twinkle in space as they do from the earth. 空气的不存在,也说明了为什么在空中星星 看来并不闪烁,而不像从地球上看的那样。